Professional Documents
Culture Documents
EHBO
Naam:
Klas:
Schooljaar:
EHBO
……………………………………………………………………………………………………….
Medewerkers van het Rode Kruis zijn mensen die gespecialiseerd zijn in EHBO. Deze mensen zijn ook
steeds preventief aanwezig op manifestaties (bv. sportwedstrijden, grote feesten,…)
om dadelijk hulp te bieden bij mogelijke ongevallen.
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
Een ongeluk schuilt vaak in een klein hoekje. Het grootste deel van alle ongelukken gebeurt
gewoon thuis, tijdens het werk of tijdens het spelen.
Een verbrande vinger, een schaafplek, een verstuikte enkel: niets griezeligs of bloederigs; iedereen kan
helpen, als je maar weet wat je moet doen.
Wie snel kan optreden na een ongeval, voorkomt vaak erger.
Eerste hulp verlenen is makkelijker dan je denkt want met kleine, eenvoudige handelingen
kan je al veel doen.
Hulpverlening in 4 stappen.
Niet alle ongevallen zijn even ernstig. Toch kan je steeds dezelfde 4 stappen doorlopen:
Jezelf
➢ Loop niet zonder kijken de rijweg op of over.
➢ Leg scherpe of gevaarlijke voorwerpen weg. (bv. glas,…..)
Slachtoffer
➢ Breng het slachtoffer in veiligheid, alleen als het echt nodig is.
(bv. drukke straat, bij een brand, in een kamer vol rook,…)
➢ Vermijd dat omstaanders dichterbij komen zodat het slachtoffer genoeg ruimte en
lucht heeft.
Van omstaanders
➢ Laat ze niet op de rijweg komen.
Controleer de toestand van het slachtoffer. Verkeert het slachtoffer in levensgevaar ja of nee?
Om dit te weten controleer je:
- Het bewustzijn: spreek het slachtoffer aan, tik lichtjes tegen de schouders.
- De ademhaling (wanneer het slachtoffer bewusteloos is):
➢ Eerst luchtweg vrij maken door het hoofd achterover te houden en de
kin op te tillen.
➢ Kijk naar beweging van de borstkas.
➢ Luister aan de mond naar ademgeluiden.
➢ Voel met je wang naar lucht die uitgeademd wordt.
- …………………….
- …………………….
- …………………….
Waar?
Wie?
Net voorbij het kruispunt met de Europa- en de Jubellaan raakten drie voertuigen betrokken in een
aanrijding. Een Audi ging verschillende keren over de kop. Een andere wagen belandde tegen een
geparkeerde vrachtwagen.
De Mechelse brandweer had een halfuur nodig om één van de slachtoffers uit haar geknelde situatie
te bevrijden. Beide bestuurders, een 24-jarige vrouw uit Zwijndrecht en een 21-jarige vrouw uit
Mechelen, werden met verwondingen overgebracht naar het ziekenhuis.
➢ Wat: ………………………………………………………………………………………………………... .
➢ Waar: ………………………………………………………………………………………………………..
➢ Wie: …………………………………………………………………………………………………………
- …………………………….
- …………………………….
- …………………………….
- …………………………….
We bekijken klassikaal de instructiefilmpjes (dvd Help! Eerste hulp voor iedereen. Uitgave
van het Rode Kruis)
Nadien vul je de ontbrekende woorden aan.
Schaafwonde
Steekwonde
Brandwonden
- 1ste graad
- 2de graad
- 3de graad
2de graad
3de graad
Ik kan:
-
-
-
……………………………………………………………………………………………………..
omdat: ……………………………………………………………………………………………
Steriele gaaskompressen
Steriele gaaskompressen gebruik je om een wonde af te
dekken. Je kan het ook
gebruiken om een wonde te
reinigen – ontsmetten.
Verbandtechnieken
Groepswerk …. /10
Let op:
- Voor deze opdracht mag je gebruik maken van informatiemateriaal , fotomateriaal vooraan in
de klas of het internet.
- Je werkt rustig en roept niet.
- Als je vragen hebt steek je je hand op, de leerkracht komt je dan helpen.
- Je voert de opdrachten volledig uit.
- ………………..
Voor het afdekken van een grote schaafwonde heb ik het volgende verbandmateriaal nodig:
- ……………………………………….
- ……………………………………….
Duowerk …. /12
Let op:
Vooraleer je zelf aan de slag gaat bekijken we klassikaal de instructiefilm: aanleggen van een
kruisverband aan de hand. (Help! Eerste hulp voor iedereen. Uitgegeven door het Rode Kruis)
Beroepen in de verzorgingssector
Individueel …. /10
1. Duid de foto’s, die volgens jou te maken hebben met verzorging, aan met een kruisje.
Lichaamsverzorging: ……………………………………………………………………………
Zorgverlening: …………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………
3. Hoe kan je uitzoeken of een beroep in de verzorgingssector echt zo leuk is als het lijkt?
4. Ga op zoek naar iemand die het beroep uitoefent dat jou aanspreekt.
Dit kan iemand zijn uit jou familie, kennissenkring, buurvrouw(man), …….
5. Noteer je vragen en antwoorden op een apart blad. Nadien breng je dit voor de klas.
Let op:
Inzet : ….. /5
Voorbrengen in de klas: ….. /5
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
Waarom niet?
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
Bronnen
www.google.be
www.talentvoortechniek.be
www.rodekruis.be
www.vlaamsekruis.be
www.gezondheid.be