UNIVERSIDAD

AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

PREPARATORIA 1

PROYECTO INTEGRADOR DE APRENDIZAJE

COMO FORTALECER LOS VALORES DEMOCRÁTICOS EN NUESTRA

SOCIEDAD

CUARTO SEMESTRE

GRUPO 448

43 Daniela Villarreal Solis 1926115

20 Leticia Janeth Hernández Guzmán 1933413

40 Heydi Nalleli Tello Martinez 1930516

1 Erik Esaú Acosta Mata 1923770

33 Sebastián Rangel de León 1920451

21 Zaira Hernández Hernández 1910379

27 Luz Elena Ortiz Sánchez 1928289

 Índice

Resumen/Abstract

1. Introducción

2. Desarrollo

2.1. Democracia y valores

2.2. Valores propuestos y acuerdos internacionales

2.3. Interculturalidad

2.4. La sana convivencia

3.1. Democracia

3.2.Los valores en la democracia

3.3.Porque es importante la participación de los ciudadanos en asuntos

públicos?

3.4.Ejemplos de democracia en la familia, escuela, política y en las empresas

3.5.Opinión acerca de los partidos políticos

4. Orientación y Cultura Física

4.1. Los valores propuestos en los deportes

4.2 Orientación

Bibliografía
ABSTRACT

In this essay, the values of democracy and respect for a healthy coexistence and that
there is tolerance, dialogue and cooperation in our society. If we want to have peace
among the different nations, we must also respect each other in order to be more in
solidarity with the neighboring nations. Throughout history there have been wars and we
ended up being more affected, that is why there are now pacts or international
agreements to maintain order in society. We mention interculturality as a way of life that
we should have, we usually criticize neighboring nations or we want to be above them
being selfish, that is why interculturality seeks to harmonize and coexist between different
nations or cultures, valuing each one of the different cultures. In Nuevo León we usually
classify the people who come to stay here as stereotypes, some of which we call
"migrants" and others "foreigners", this depends on what their social class is or what we
perceive. Finally, we relate all this with sports because in sports values such as respect,
honesty, tolerance, etc. are handled. If the players commit an unsportsmanlike foul, this
creates a penalty, that is why there is a regulation and the persons responsible for
imposing a penalty to that fault. The relationship that exists here are values and healthy
coexistence.
INTRODUCCIÓN

Los valores son aquellos principios, virtudes o cualidades que poseen las personas, las
cuales modifican su comportamiento y actitudes hacia alguna otra persona o situación.
En base al concepto que tenemos de valores podemos analizar cómo aplicarlas en la
vida diaria ya que estas, en todo momento deben estar presentes.

Los valores son virtudes que nos enseñan desde pequeños, por ejemplo, el respetar a
os mayores, ser responsable con tareas, ser honesto, pero conforme vamos creciendo
vamos tomando otros valores y dejando en el olvido algunos otros, lo cual está totalmente
erróneo, ya que siempre se deben de practicar y ser conscientes de ellos.

Los valores están siempre presentes desde algún partido de cualquier deporte, hasta un
acuerdo internacional, sobre todo en alguna situación donde participe tanta gente los
unos a los otros deben enseñarse a seguir los valores para que dichas situaciones se
lleven con calma y sin llegar a discusiones o cosas similares.
2.1. DEMOCRACIA Y VALORES

Se conoce como democracia a la forma de gobierno que se caracteriza por hacer que el
poder recaiga sobre el pueblo. Es decir, que las decisiones tomadas por el Ejecutivo
sean consultadas por un grupo elegido por la población. El origen etimológico de la
palabra proviene del griego y significa pueblo y gobierno.
La democracia es la forma de organización de un Estado donde el poder lo tiene el
pueblo, es decir, los ciudadanos pueden elegir a sus gobernantes, quienes serán los
encargados de tomar las riendas del país. En los países donde sus gobiernos son
democráticos los ciudadanos tienen el poder de alzar su voz y expresar sus opiniones
sobre los temas importantes para la nación y ser escuchados por sus gobernantes
porque este derecho se lo da la democracia. En países en democracia, como forma de
gobierno, existe un mecanismo muy importante de participación ciudadana como lo es el
sufragio, a través de éste los ciudadanos pueden elegir sus gobernantes de una manera
libre, fácil y lo que es más importante, directo y secreto. Los periodos de gobiernos los
establecen las constituciones y leyes de cada nación.
Las principales ventajas de la democracia recaen en salvaguardar la integridad y los
derechos humanos del individuo. La democracia protege a sus ciudadanos de regímenes
con un solo líder, previniendo así la autocracia.

Respetar a alguien es tratarlo de acuerdo con su dignidad. Esta dignidad propia requiere
de los demás un comportamiento adecuado, de modo que las faltas de respeto
voluntarias son una injusticia, por incumplimiento de ese deber. En cambio, donde hay
respeto reina un ambiente cordial y amable, propio de la caridad.

Conocer el valor propio y honrar el valor de los demás es la verdadera manera de ganar
respeto. Respeto es el reconocimiento del valor inherente y los derechos innatos de los
individuos y de la sociedad. Estos deben ser reconocidos como el foco central para lograr
que las personas se comprometan con un propósito más elevado en la vida.

La Declaración Universal sobre la Diversidad Cultural, se reafirma los derechos humanos

y libertades de cualquier ciudadano presente, y afirma que el respeto de la diversidad de
las culturas, la tolerancia, el diálogo y la cooperación, en un clima de confianza y de
entendimiento mutuos, son uno de los mejores factores para fomentar la paz y, como
último punto, la seguridad internacional aspira a una mayor solidaridad, lograda mediante
el reconocimiento de la diversidad cultural, ya sea en el mismo país o entre naciones
diferentes, esto es para promover un mayor desarrollo de los intercambios interculturales

Ejemplos comparativos de la democracia en la familia, en la familia, en la empresa,

en el gobierno y la vida política del pais:
 • Previo a la sanción de una Ley, el Congreso ofrece un espacio en el que las
personas pueden ir a sugerir modificaciones.
• El espacio de recursos humanos de una empresa permite a los empleados
expedirse con libertad sobre sus jefes, sin temor a sufrir represalias por ello.
• El padre lleva dos películas a la casa, y entre los miembros de la familia
seleccionarán una para ver esta noche.
• El centro de estudiantes consiguió una reunión con el rector para presentar una
queja por el estado de los baños en la escuela.
• La convocatoria por parte del gobierno a reuniones paritarias, en las que
trabajadores y empresarios discuten condiciones de trabajo.
• Una reunión vecinal será encargada de decidir en cuál de dos esquinas se
colocará un semáforo.

Opinión acerca de los partidos políticos y la ética de las instituciones de gobierno:

Aunque nuestro país actualmente está siendo gobernado de una forma democrática
hablando de que los ciudadanos podemos ir y votar por quien pensamos que vaya a ser
el mejor gobernante lamentable existe un enorme problema de corrupción dentro de los
partidos políticos y las instituciones de gobierno que solo se rigen en el que tenga
contactos gana, el que les convenga que gane es el elegido y es un problema que
nosotros como mexicanos debemos estar alerta y pelear porque esto acabe y vivamos
en un ambiente de real democracia para así lograr mejorar como sociedad y como país.

2.2. VALORES PROPUESTOS Y ACUERDOS INTERNACIONALES

Una de las alternativas para poder comprender a la gente y tener una mayor convivencia
entre personas con diferentes cultura seria el respeto, esto se refiere para no atacar
directamente los diferentes puntos de vista, costumbres, e ideas de la otra persona;
además del respeto se necesita una afabilidad presente en la conversación e interacción
(ser positivo en la relación con la otra persona y mantener un entorno de seguridad); por
último se necesita una educación, es decir, mediar las palabras a la hora del hablar para
no ofender a las personas y que estas comprendan perfectamente tus ideas.

A lo largo de la historia, se ha tratado de acordar algún reglamento o acuerdo que

promueva una mayor participación ciudadana y sin distinciones, esto para tener una
libertad a la hora de la toma decisiones ante la sociedad en general sin miedo a alguna
discriminación y sanción, algunos de los acuerdos que se lograron para cumplir este
propósito es:
El Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos (1966), el cual establece una base
jurídica de los principios de democracia con arreglo al derecho internacional, estos son
los puntos más importantes del acuerdo internacional:

• La libertad de expresión (Artículo 19); la libertad de reunión pacífica (Artículo 21);

• El derecho a la libertad de asociación con otras personas (Artículo 22);
• El derecho y la oportunidad de tomar parte en la conducción de los asuntos
públicos, directamente, o por conducto de representantes libremente elegidos
(Artículo 25);
• El derecho al voto y a ser elegido en elecciones periódicas genuinas que se
realizarán mediante el sufragio universal e igual y tendrán lugar por voto secreto,
garantizando la libre expresión de la voluntad de los electores. (Artículo 25).

Existen Diversos acuerdos a los que 2 países vecinos deben tener siempre en
consideración para asegurar una buena convivencia y buenas relaciones públicas,
económicas y políticas, entre ellos están: Respeto a las fronteras terrestres, Marinas y
aéreas, Respeto a la soberanía e independencia de un país, Respeto al sistema
democrático., Respeto a la autonomía Económica, Respeto a la cultura y diversidad
religiosa.

2.3. INTERCULTURALIDAD

Podemos decir que la interculturalidad, es la interacción entre dos o más culturas que
sean comunicarse y compartir sus formas de ser en todas las manifestaciones de la vida
social y natural. En esta interacción el desafío es que ningún ser se sienta por encima
del otro, atribuyéndose supremacía, demostrando poder económico, político, social o
biológico; tremendo desafío para la humanidad que por esencia y por naturaleza, desea
oprimir al otro.

En una relación normal entre culturas, se espera que la gente que la conforma exprese
sus valores de respeto, tolerancia, diálogo y otros, a las diferencias que puedan
encontrarse, que desde luego serán profundas o superficiales; el desafío es el
conocimiento, las habilidades y las valoraciones que se hagan unos a otros para lograr
el enriquecimiento entre ambas culturas, aunque el término enriquecimiento debe ser
también discutido.

Desde los años 90 se da en América Latina en general, y en la región andina en

particular, una nueva atención a la diversidad étnico-cultural; una atención que parte de
reconocimientos jurídicos y una necesidad, cada vez mayor, de promover relaciones
positivas entre distintos grupos culturales; de confrontar la discriminación, el racismo y la
exclusión; de formar ciudadanos conscientes y capaces de trabajar conjuntamente en el
desarrollo del país y en la construcción de una sociedad justa, equitativa, igualitaria y
plural.

La Secretaría de Educación en Nuevo León creó el Departamento de Educación Indígena

donde dan atención a menores indígenas en primarias del área metropolitana de
Monterrey, nosotros tal vez con esto creemos que somos unos nuevos leoneses
interculturales y aplaudiríamos esta acción pero realmente no vemos lo que somos, un
ejemplo puede ser cuando llega gente de otros países o simplemente de cualquier otro
estado de México y nosotros tendemos a clasificarlos por estereotipos y hasta criticar
sus vestimentas y tradiciones, no respetamos que ellos sean distintos a nosotros.
Muchas veces hay indígenas haciendo una representación de su cultura para poder
ganar unos cuantos pesos y lo único que hacemos es burlarnos o criticarlos y realmente
no admiramos o tratamos por lo menos comprender un poco su cultura. Como mexicanos
nos criticamos unos a los otros que si son chilangos hablan raro o que son déspotas, si
son yucataenses solo dicen “bomba” y no vemos su diversidad cultural y que nosotros
los regios somos “codos” y solo hacemos carnita asada y se supone que todos somos
mexicanos, una misma nación y ni siquiera podemos respetarnos unos a los otros.

2.4. LA SANA CONVIVENCIA

El reconocernos como seres sociales es un elemento central para conocernos mejor y

luchar día a día por lograr establecer una convivencia armoniosa y pacífica. Aunque esto
es complicado, las sociedades han siempre buscado establecer normas y leyes que
permitan evitar o prevenir conflictos, así como también sancionarlos en el caso de que
existan. La convivencia entonces ha necesitado estar enmarcada por distintos soportes
legales y de valores sociales que nos educaran en la tolerancia o el respeto hacia el otro.

Es muy común hoy en día que muchos vínculos entre seres humanos se establezcan en
torno a la violencia o al odio, al resentimiento y la venganza. Esto es en parte debido a
los valores y modos que priman en nuestra sociedad actual, pero también es causa de
que la institución familiar (como tantas otras) ha perdido fuerza en la transmisión de
valores tales como el respeto, la tolerancia, el diálogo, la fraternidad y la solidaridad frente
a las necesidades que los demás puedan presentar.

Ejemplo que promueven la sana convivencia y el respeto:

• En los deportes siempre se debe dar una sana convivencia entre los jugadores y
el equipo rival, así mismo respetando a cada uno sin hacer menos uno al otro
creyéndose uno más superior.
• El incentivo a aquellos partidos políticos y organizaciones sociales que fomenten
la equidad de género y que garanticen la participación en condiciones igualitarias
de minorías sociales.
 • La promoción, mediante eventos y convenciones, de la diversidad y del
pensamiento plural, en cuanto a la creación cultural, los orígenes étnicos, la
interrelación con culturas extranjeras, en fin.

3 Filosofía

3.1 DEMOCRACIA

Se conoce como democracia a la forma de gobierno que se caracteriza por hacer que el
poder recaiga sobre el pueblo. Es decir, que las decisiones tomadas por el Ejecutivo
sean consultadas por un grupo elegido por la población. El origen etimológico de la
palabra proviene del griego y significa pueblo y gobierno.
La democracia es la forma de organización de un Estado donde el poder lo tiene el
pueblo, es decir, los ciudadanos pueden elegir a sus gobernantes, quienes serán los
encargados de tomar las riendas del país. En los países donde sus gobiernos son
democráticos los ciudadanos tienen el poder de alzar su voz y expresar sus opiniones
sobre los temas importantes para la nación y ser escuchados por sus gobernantes
porque este derecho se lo da la democracia. En países en democracia, como forma de
gobierno, existe un mecanismo muy importante de participación ciudadana como lo es el
sufragio, a través de éste los ciudadanos pueden elegir sus gobernantes de una manera
libre, fácil y lo que es más importante, directo y secreto. Los periodos de gobiernos los
establecen las constituciones y leyes de cada nación.
3.2 LOS VALORES EN LA DEMOCRACIA
Los valores de la democracia son aquellas cualidades que se deben poner en práctica
dentro de cada grupo social para establecer y mantener el orden, progreso y buena
relación entre los individuos. Los valores de la democracia forman parte de la base de
la sociedad y de su continuo funcionamiento. A través de estos valores se buscan
alternativas que impulsen el desarrollo y la participación ciudadana, pero limitando el
autoritarismo.

• La libertad es el derecho que todos los seres vivos poseemos a razón de tener
una vida plena para desarrollar ideas y proyectos, alcanzar metas, practicar una
fe, entre otros, sin afectar negativamente a quienes estén a nuestro alrededor.En
democracia la libertad se refleja en la posibilidad de expresar opiniones y críticas,
de formar parte de un partido político, de ejercer el derecho al voto, de formar una
familia, estudiar, ser libre de escoger la mejor opción de vida entre la diversidad.

• En democracia se fomenta la fraternidad como parte de las relaciones humanas,

todos los ciudadanos tienen el mismo valor de importancia y poseen los mismos
deberes y derechos ante la ley. La fraternidad en democracia invita compartir
opiniones y creencias sin desvalorizar a los demás. Los diferentes intereses u
 opiniones que poseen las personas no deben ser razón de confrontación, por el
contrario, deben generar nuevas y mejores propuestas democráticas.
• Se refiere a la igualdad jurídica y política que poseen los ciudadanos. Todos los
integrantes de la sociedad, sin importar la clase social, nivel académico, sexo,
religión o tendencia política, son iguales ante la ley.
La igualdad se refleja a través del voto. Todas las personas pueden ejercer el
derecho al voto porque su valor político y soberano es igual para todos los
ciudadanos.
• El pluralismo es un valor que invita a aceptar las diferencias y a aprovechar de
éstas las mejores propuestas. Es una manera de reconocer y respetar la
diversidad en todos los aspectos del ser humano.Sin embargo, el pluralismo no
es contradictorio a la igualdad, ambos son valores democráticos importantes. El
pluralismo invita a reconocer las múltiples realidades y la complejidad de la
sociedad. Forma parte de la libertad y la fraternidad.
• La participación es un valor muy importante que se ha fomentado en las nuevas
tendencias de la democracia participativa, esto tiene que ver con lo difícil que a
veces es que las personas participen en las actividades políticas o asuntos
públicos, bien sea por falta de tiempo o desinterés. La participación ciudadana es
de suma importancia, más en un sistema de gobierno democrático en el cual son
los ciudadanos quienes eligen a sus representantes políticos.
Por ello, las democracias modernas buscan ser representativas, es decir, que los
políticos expresen las inquietudes y necesidades del pueblo ante los entes
gubernamentales, con el fin de hacer escuchar la voz del pueblo.
• A través del diálogo se pueden aplicar otros valores como el respeto y la
tolerancia. El diálogo implica saber escuchar y emitir opiniones o sugerencias
acerca de un asunto de interés común.
Dialogar también implica exponer una serie de argumentos y tomar una postura
democrática con la cual se pueda alcanzar acuerdos que beneficien a las partes
involucradas más allá de las diferencias.
Y algo muy importante para este escrito es la participación consiente en la comunidad y
en el país esta tiene la satisfacción de la participación sociocultural, se estimula el
desarrollo de determinadas relaciones y modos de actuación entre los individuos, lo que
potencia el desarrollo cultural en la comunidad, y desarrollar las capacidades humanas
3.3. Porque es importante la participación ciudadana en los asuntos públicos?
. La actuación ciudadana es el motor de los procesos de cambio, la democracia
participativa toma cada vez más fuerza y se manifiesta por medio de referendos, en
donde los representantes le consultan a la ciudadanía sobre temas trascendentales.
Esto supone que la sociedad ha asumido un nuevo papel, que hombres y mujeres están
haciendo uso de sus derechos y obligaciones sociales, fiscalizando, evaluando y guiando
las acciones del gobierno.
La participación organizada del ciudadano en la construcción de acuerdos, debe
asegurar la vigencia del estado de derecho, de las instituciones públicas y del contrato
social, en virtud de los principios de igualdad, equidad y justicia.
Está claro que la participación organizada no puede ser ajena a la memoria histórica de
nuestra sociedad. Debe tener una articulación constante con el pasado que asegure la
autocrítica, que propicie hacer un balance global del estado social de la nación, que
tomada en cuenta, sea la voz consensual de nuestro destino.
Los próximos gobiernos tienen el reto de abrir mayores espacios de participación
ciudadana, en donde no serán aceptados los individualismos protagónicos, sino
solamente los liderazgos compartidos, ya que lo que está en juego son las bases
estructurales en las que se asienta el sistema.
A todas luces, estos espacios de participación ciudadana tienen el objetivo de detener el
derrumbe en la escala de valores y principios, y rescatar los pilares perdidos en los que
se construyeron las bases sociales de la nación.
Desde hace dos siglos se habla de democracia representativa, la cual ha sido
mediatizada a través de los partidos políticos, que a su vez han dejado de ser la
expresión genuina de todos y cada uno de los sectores que conforman el inagotable
abanico de la sociedad.
En las últimas décadas hemos vivido una crisis de credibilidad y un alto grado de
abstencionismo político, porque las instituciones democráticas y los políticos se
encuentran en un proceso de deslegitimación que ha llevado a los ciudadanos a
desinteresarse de los asuntos públicos.
Finalmente, las funciones de transformación social, movilización, participación y
legitimación que eran propias de los políticos y la democracia representativa, se fueron
agotando trayendo consigo una crisis de gobernabilidad por falta de relevo generacional
en sus estructuras.
3.4 Ejemplos comparativos de la democracia en la familia, en la familia, en la
empresa, en el gobierno y la vida política del pais:

• Previo a la sanción de una Ley, el Congreso ofrece un espacio en el que las

personas pueden ir a sugerir modificaciones.
• El espacio de recursos humanos de una empresa permite a los empleados
expedirse con libertad sobre sus jefes, sin temor a sufrir represalias por ello.
• El padre lleva dos películas a la casa, y entre los miembros de la familia
seleccionarán una para ver esta noche.
• El centro de estudiantes consiguió una reunión con el rector para presentar una
queja por el estado de los baños en la escuela.
• La convocatoria por parte del gobierno a reuniones paritarias, en las que
trabajadores y empresarios discuten condiciones de trabajo.
 • Una reunión vecinal será encargada de decidir en cuál de dos esquinas se
colocará un semáforo.

3.4. Opinión acerca de los partidos políticos y la ética de las instituciones de

gobierno:

Aunque nuestro país actualmente está siendo gobernado de una forma democrática
hablando de que los ciudadanos podemos ir y votar por quien pensamos que vaya a ser
el mejor gobernante lamentable existe un enorme problema de corrupción dentro de los
partidos políticos y las instituciones de gobierno que solo se rigen en el que tenga
contactos gana, el que les convenga que gane es el elegido y es un problema que
nosotros como mexicanos debemos estar alerta y pelear porque esto acabe y vivamos
en un ambiente de real democracia para así lograr mejorar como sociedad y como país.

4.1. LOS VALORES PROPUESTOS EN LOS DEPORTES

El comportamiento antideportivo son comportamientos inapropiados en cualquier

deporte, a veces por la tensión del propio partido; otras por el simple deseo de destacar,
aunque la forma de hacerlo sea de mal gusto: engañar a un contrario pidiéndole el balón;
perder el tiempo descaradamente; molestar al guardameta cuando se dispone a efectuar
el saque de puerta y, en general, cualquier acción que trate de engañar al árbitro, o
signifique una falta de respeto hacia los adversarios.

Es muy importante considerar que si cualquier acción ‘antideportiva’ está acompañada

de una ‘falta’ (de más o menos gravedad) se castigará siempre la falta: libre directo, o
penalti, según proceda hablando de futbol. Podemos añadir unos breves ejemplos:

- Si un guardameta, dentro de su propia área de penalti, insulta gravemente a un jugador

contrario, no puede considerarse falta (imposible castigar con penalti); sólo procede la
amonestación, y si el juego está detenido por cualquier motivo, se reanudará con tiro
libre indirecto.

- Un jugador insulta a un contrario al mismo tiempo que le escupe; libre directo, o penalti,
y expulsión. En este caso, como hemos destacado, se producen dos actos ilegales
simultáneos, y se castiga el más grave, o sea la ‘falta por escupir a un contrario’, que
equivale a ‘agresión’, lo cual claramente sobrepasa los límites de la conducta
antideportiva.

Un ejemplo sucedido en el Fútbol en el 2014 por Luis Suárez y Chiellini

El delantero uruguayo fue suspendido cuatro meses de toda actividad relacionada con el
fútbol después de morder en el hombro al defensa italiano Chiellini en el Mundial de
Brasil. También recibió una multa económica de 100.000 euros.
Así como este, hay muchos ejemplos reales en los diferentes deportes que existen. estos
comportamientos influyen mucho en la vida cotidiana, ya que cualquier persona puede
tener este tipo de comportamientos y lo llevamos a cabo con peleas/insultos con
compañeros de equipo, conflictos dentro del deporte etc. que por lo general son algo
comunes

Algunos valores que se tienen al momento de competir en un juego son el respeto hacia
el rival y la honestidad en el juego y al momento en que todos los integrantes de los
equipos participantes de una manera justa y honesta les demuestran a todos sus
aficionados que son equipos competitivos sin la necesidad de hacer algún tipo de trampa
o incumplir el reglamento. Ellos tienen una gran responsabilidad en la sociedad, ya que
muchas personas en especial los niños ven a los futbolistas como un ejemplo a seguir,
y al ser honestos en un juego los niños tomarán su actitud como un ejemplo a seguir.

4.2. Democracia en el ámbito social

Heydi- Ingeniería química: Mi futuro profesional esta planeado acorde decisiones que
me ayudarán a ayudar a los demás. Mi futura carrera profesional (Ingeniería Química) se
basa en la búsqueda de alternativas a productos o servicios para mejorar la calidad de
vida de las personas. Siento que, ya sea si llego a trabajar abiertamente en una
fábrica/empresa o en un laboratorio de investigación, podré estar ayudando a miles de
personas a que los productos que consuman sean cada vez mejor. Quisiera desarrollar
al cien por ciento mi empatía, siempre ponerme en el lugar del cliente; mi autoconfianza,
estar segura de que lo que vendo es de la mejor calidad; y mi responsabilidad,
entregarme por completo a mi futuro trabajo y ser mejor cada día.

Luz- Licenciada en idiomas: La visión que tengo a futuro de mi en el ámbito profesional

no la tengo contemplada del todo, puede que sea maestra o una trabajadora en alguna
empresa importante, lo que sí, es que mi título de Licenciada en Idiomas esta presente
y puede que hasta cierto punto logre ser políglota. Todo esto aunque aún este del todo
realizado va necesitar de mi responsabilidad dentro de la universidad, el respeto hacia
las lenguas maternas de otros lugares distinto al mío y la tolerancia para conseguir
entender, aprender y dominar los idiomas

Erik/ Médico Cirujano Partero: Soy consciente que lo principal de mi carrera es ayudar
a la gente, que es algo que me gusta mi carrera promueve el valor de la empatía ya que
esta estudia al ser humano, para poder brindar una mejor calidad de vida yo lo haría para
ayudar no para ganar más dinero, ya que a mí me importa el bienestar de la gente y así
poder brindarle un mejor mundo a nuestras futuras generaciones.

Sebastián/ Diseño Industrial: Desde pequeño algo que me ha llamado la atención

siempre es dibujar y crear nuevas cosas por lo que decidí entrar a estudiar la carrera de
Diseño Industrial en la Facultad de Arquitectura. Esta carrera cuenta con un extenso
campo laboral ya que las cosas que vemos vienen anteriormente diseñadas y creadas
comúnmente de personas que aprendieron todo mediante esta carrera. Yo creo que está
carrera aporta mucho a la sociedad porque todo lo que se fabrica es pensado y diseñado
anteriormente por persona egresadas de este estudio. Al terminar mi carrera me gustaría
tener un buen trabajo donde pueda aportar mucho a la sociedad y tener una vida donde
no tenga necesidades como las que enfrente el pais actualmente en muchas personas

Zaira/ Diseño Industrial: yo estudiaré diseño industrial en la facultad de arquitectura

porque deseo impulsar mi carrera sobre la creatividad, esta actividad no se limita a la
concepción de una idea, sino que va más allá. Esta especialidad tiene como misión en
la sociedad de satisfacer las necesidades funcionales o estéticas de los consumidores,
podría ser entendida como una disciplina que desarrolla productos masivamente de
acuerdo a las modas. El diseñador industrial actua con un producto que luego se vende
en los lugares específicos para solucionar la necesidad de la población.

Leticia/ Psicología: Estoy interesada en la carrera de psicología, ya que es una ciencia

que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el
comportamiento del ser humano, en relación con el medio ambiente físico y social que lo
rodea, y es de gran utilidad en la educación, ya que me gustaría contribuir a la sociedad
en el ámbito educativo ayudando a las personas en su proceso de adquirir nuevos
conocimientos, y brindar oportunidades de aprendizaje a las personas que tienen
capacidades diferentes para un desarrollo sano en todos los aspectos

Daniela/ Mercadotecnia: Bueno estoy a pocos meses de empezar algo que va a

beneficiar para bien en mi futuro que quiero lograr que es la universidad. Para un mejor
futuro y sinceramente yo me veo y si dios me permite recibir buenas cantidades de dinero
sería una persona que me gustaría compartir lo que tengo con los que más lo necesitan
y apoyar completamente sin juzgar a los que tienen menos o tienen dificultades para
trabajar ya que siempre hay que ayudar al prójimo por que todo se va a regresar algún
día ese siempre es mi pensamiento de vida.
CONCLUSIÓN

Como equipo, concluimos que para un mayor desarrollo económico, social y cultural se
debe de ejercer una democracia, una participación activa entre los ciudadanos de una
nación o varias, esto para mezclar las ideas y costumbres que se viven en cada cultura
porque cada una es diferente que la anterior; consideramos importante la
interculturalidad en este proceso y además de esto una convivencia entre los ciudadanos
para fomentar el respeto, equidad y tolerancia; esto con el fin de conocerse mejor en las
actividades del día a día.

Para lograr este objetivo, pensamos que se necesita recalcar en cada país que existen
derechos y acuerdos de carácter internacional los cuales respaldan el pensamiento y
costumbre de cada habitante del planeta, como lo es el acuerdo de Diversidad Cultural
establecida por la UNESCO, la cual ofrece una libertad de expresión, toma libre de
decisiones y establece que es una fuente de desarrollo importante para el ciudadano en
general, como ya se hizo mención se necesita convivir con la sociedad, familia o amigos
para establecer numerosas relaciones afectivas que puedan ejercer un desarrollo social,
emocional y hasta económico.


Bibliografía

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MARCA Sitio web:
https://www.marca.com/2015/10/25/mas_deportes/otros_deportes/1445779604.html
GERMÁN JIMÉNEZ. (2013). Conductas antideportivas. 14/05/2019, de elCorreoGallego.es
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Aparicio, T. (2015). Como lograr una buena convivencia. 2019, de Puleva Sitio web:
https://www.lechepuleva.es/nutricion-y-bienestar/como-lograr-una-buena-convivencia

UNESCO. (2001). Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural. 2019, de UNESCO
Sitio web: http://portal.unesco.org/es/ev.php-
URL_ID=13179&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html