三年级华语全年计划

TAHUN 3
BAHASA CINA
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
三年级华文
全年教学计划
三年级华文全年计划
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA CINA TAHUN 3
周次/ 课题内容标准学习标准备注
日期
第一单元闪亮的心愿 1.2 聆听和理解他人在各种场合的 1.2.3 在庆典上，聆听和理解师长 B1 DL1 E1(1.2.3)
1. 许愿墙讲话，能边听边记边想，抓住的讲话，能边听边记边想， B2 DL1 E1(1.2.3)
其重点。抓住其重点。
2.5 阅读与理解故事。了解故事中 2.5.3 阅读与理解故事，主要注意 B4 DB2 E1(2.53)
的角色和情节发展，领会其教成语故事和生活故事。了解 B5 DB3 E1(2.53)
育意义。其人物角色和情节发展，领 B5 DB3 E3(2.53)
2.6 阅读与理解记叙文、说明文与会其教育意义。 B6 DB1 E1(2.53)
议论文等各类文体的篇章，能 2.6.3 阅读与理解记叙文，主要注 B4 DB2 E2(2.63)
了解文章的内容和文体特点，意写人的记叙文。要求能初 B5 DB3 E2(2.63)
认识其表现手法。步根据文章的内容，了解人
3.3 写话。写自己想说的话，做到物角色。
我手写我口。 3.3.3 针对所见所闻写自己的感 B2 DT2 E1(3.3.3)
想。根据表达的需要，适当 B3 DT1 E1(3.3.3)
扩展句子。 B5 DT1 E1(3.3.3)
2. 美丽的愿望 1.6 说明事物，做到描述准确，语 1.6.3 说明做事的步骤，要求说明 B4 DL1 E1(1.6.3)
言简洁，层次清楚，条理分清楚，层次分明。 B4 DL1 E2(1.6.3)
明。
2.1 认识汉字，做到认清字形，读 2.1.5 认识所规定的汉字，做到认 B1 DB1 E1(2.1.5)
准字音，理解字义，并能应清字形，读准字音，理解字
用所认识的汉字构成词语。义。
2.1.7 应用所认识的汉字构成词语 B2 DT1 E1(2.1.7)

日期
2. 美丽的愿望 2.5 阅读与理解故事。了解故事中 2.5.3 阅读与理解故事，主要注意 B4 DB2 E1(2.53)
会其教育意义。 B6 DB1 E1(2.53)
3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔 3.1.4 应用田字格书写正楷，要求 B1 DT1 E1(3.1.4)
顺正确，字的间架结构匀称，执笔和运笔正确，坐姿端
字体规范，工整美观，并有一正。做到笔画和笔顺正确，
定的速度。字的间架结构匀称，字体规
范，端正整洁。
4.4 分享阅读心得。针对所阅读的 4.4.3 分享阅读心得。针对所阅读
材料，找出话题，与人分享交的材料，找出话题，与人分
流。享交流。
4.5 进行各种说话表演，做到语音 4.5.2 讲故事，做到语音正确，语
正确，语调恰当，表现恰如其调恰当，表现生动自然而有
分。感情。
5.3 通过阅读，认识各类词语，辨 5.3.5 通过阅读，认识量词，并正
析及理解词义，并能准确地应确地应用。
用词语。
5.4 通过阅读，认识各种不同类型 5.4.4 通过阅读，了解关联词语的 B3 DB1 E1(5.4.4)
的句子。在写作中应运用不同功能，正确解读句子。能在
类型的句子来表达。表达时准确地应用关联词语

日期
第二单元送温暖 2.4 阅读与欣赏诗歌，理解其中心 2.4.3 阅读与欣赏诗歌，主要注意 B4 DB1 E1(2.4.3)
1. 你别问这是为什么思想，展开想象，获得情感体童诗，理解内容和中心思 B5 DB2 E1(2.4.3)
验，感受语言的优美。想，展开想象，获得情感体 B6 DB1 E2(2.4.3)
验，感受语言的优美。
4.3 诵读教材，做到语音正确，语 4.3.3 朗诵诗歌，做到语音正确，
调恰当，表现生动自然而有感语调恰当，表现生动自然而
情。有感情。
2. 一朵红玫瑰 1.8 针对话题进行讨论，做到态度 1.8.1 针对家庭和学校的话题，积 B6DL2E1(1.8.1)
和语言适当，意见具建设性。极参与讨论，做到态度和语
言适当，意见具建设性。
2.1 认识汉字，做到认清字形，读 2.1.5 认识所规定的汉字，做到认 B1DB1E1(2.1.5)
2.1.7 应用所认识的汉字构成词语 B2DT1E1(2.1.7)
2.2 阅读词句，能结合上下文理解 2.2.3 阅读词语和句子，能结合上 B2DB1E1(2.2.3)
词句的意思，在阅读中积累词下文理解词句的意思，体会 B5DB1E1(2.2.3)
语和优美句子。语句在表情达意方面的作
用。

日期
2. 一朵红玫瑰 3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔 3.1.4 应用田字格书写正楷，要求 B1 DT1 E1(3.1.4)
3.2 应用毛笔书写中楷，做到坐 3.2.1 使用毛笔写基本笔画和描红
姿、执笔、运笔、笔画和笔顺名家字帖，做到坐姿、执
正确，字的间架结构匀称，字笔、运笔、笔画和笔顺正
体工整美观。确。
3.3 写话。写自己想说的话，做到 3.3.3 针对所见所闻写自己的感 B2DT2E1(3.3.3)
我手写我口。想。根据表达的需要，适当 B3DT1E1(3.3.3)
扩展句子。 B5DT1E1(3.3.3)
分。感情。
用词语。
5.4 通过阅读，认识各种不同类型 5.4.4 通过阅读，了解关联词语的 B3DB1E1(5.4.4)
类型的句子来表达。表达时准确地应用关联词
语。

日期
第三单元花花世界 1.4 讲述事情，能清楚交代时间、 1.4.3 讲述日常生活中所看过的事 B3 DL1 E1(1.4.3)
1. 花的梦地点、人物和情节，做到语言情，能清楚交代时间、地 B3 DL1 E2(1.4.3)
流畅。点、人物和情节，做到语言
流畅。
2.4 阅读与欣赏诗歌，理解其中心 2.4.3 阅读与欣赏诗歌，主要注意 B4 DB1 E1(2.4.3)
思想，展开想象，获得情感体童诗，理解内容和中心思 B5 DB2 E1(2.4.3)
2. 花篱笆 2.5 阅读与理解故事。了解故事中 2.5.3 阅读与理解故事，主要注意 B4 DB2 E1(2.53)
3.4 书写段落，做到内容具体，条 3.4.1 书写记叙性的段落，做到句 B3 DT2 E1(3.4.1)
理清楚，语句正确通顺。与句之间有联系，内容具
体，条理清楚，语句通顺。
4.1 进行各类语文游戏。以有趣的 4.1.3 念绕口令，做到语音正确，
形式，扩展词汇，操练语音，语调恰当，语言流畅清晰，
加强基本功的掌握。有一定的速度。
日期
2. 花篱笆 5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语 5.2.3 借助汉语拼音读准字音，着
音知识。能正确、流利、有感重“上声”的变调，在说话
情地进行朗读，并养成在日常朗读时做到语音标准。
生活中讲标准华语的习惯。
用词语。 5.3.6 通过阅读，认识与理解教材
中的多音多义字。
第四单元动物剧场 1.6 说明事物，做到描述准确， 1.6.3 说明做事的步骤，要求说明 B4 DL1 E1(1.6.3)
1. 恐龙语言简洁，层次清楚，条理分清楚，层次分明。 B4 DL1 E2(1.6.3)
明。
2.6 阅读与理解记叙文、说明文与 2.6.4 阅读和理解说明文，主要注 B4 DB3 E1(2.6.4)
议论文等各类文体的篇章，能意关于实物的说明文，理解 B4 DB3 E2(2.6.4)
了解文章的内容和文体特点，其特征、结构、性质和用
认识其表现手法。途，初步了解内容的主次和
说明的顺序。
2. 会飞的枯叶 2.1 认识汉字，做到认清字形， 2.1.5 认识所规定的汉字，做到认 B1DB1E1(2.1.5)
读准字音，理解字义，并能应清字形，读准字音，理解字

日期
2. 会飞的枯叶 2.5 阅读与理解故事。了解故事中 2.5.3 阅读与理解故事，主要注意 B4 DB2 E1(2.53)
4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的 4.2.3 背诵古诗十首，初步理解诗
内容，感受语言的优美。歌的内容，感受语言的优美
5.3 通过阅读，认识各类词语，辨 5.3.7 通过阅读，认识成语，并了
析及理解词义，并能准确地应解其含义和用法。
用词语。

日期
第五单元奇妙的声音 1.7 与人交谈时，能认真地倾听， 1.7.9 在日常交谈中提出问题，请 B6 DL1 E1(1.7.9)
1. 用心听一听并根据不同的情况，文明有礼对方找出事物的原因，要求
地表情达意、与人沟通。能正确地应用疑问代词，以
适当的语气和语调，有礼貌
地发问。
2.6 阅读与理解记叙文、说明文与 2.6.3 阅读与理解记叙文，主要注 B4 DB2 E2(2.63)
议论文等各类文体的篇章，能意写人的记叙文。要求能初 B5 DB3 E2(2.63)
了解文章的内容和文体特点，步根据文章的内容，了解人
认识其表现手法。物角色。
2. 世上最好听的声音 1.7 与人交谈时，能认真地倾听， 1.7.9 在日常交谈中提出问题，请 B6 DL1 E1(1.7.9)
并根据不同的情况，文明有礼对方找出事物的原因，要求
地发问。

日期
2. 世上最好听的声音 2.2 阅读词句，能结合上下文理解 2.2.3 阅读词语和句子，能结合上 B2DB1E1(2.2.3)
语和优美句子。语句在表情达意方面的作用
2.3 朗读教材。注意各类音变和标 2.3.3 朗读教材，主要朗读段落。 B3 DB2 E1(2.3.3)
点符号所表示的语气，要求正感悟教材的内容，要求正 B3 DB2 E2(2.3.3)
确、流利、有感情地朗读。确、流利而有感情。
情。有感情。
流。享交流。

日期
2. 世上最好听的声音 5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语 5.2.3 借助汉语拼音读准字音，着
用词语。
第六单元变变变 1.5 聆听后复述，做到内容正确， 1.5.3 聆听故事后复述，做到内容 B3DL3E1(1.5.3)
1. 去年的树中心突出，语言流畅。正确，中心突出，语言流畅 B3DL3E2(1.5.3)
日期
2. 会变妆的城市 1.4 讲述事情，能清楚交代时间、 1.4.3 讲述日常生活中所看过的事 B3 DL1 E1(1.4.3)
地点、人物和情节，做到语言情，能清楚交代时间、地 B3 DL1 E2(1.4.3)
流畅。
1.5 聆听后复述，做到内容正确， 1.5.3 聆听故事后复述，做到内容 B3DL3E1(1.5.3)
中心突出，语言流畅。正确，中心突出，语言流畅 B3DL3E2(1.5.3)
2.1 认识汉字，做到认清字形， 2.1.5 认识所规定的汉字，做到认 B1DB1E1(2.1.5)
读准字音，理解字义，并能清字形，读准字音，理解字
应用所认识的汉字构成词语。义。
说明的顺序。

日期
2. 会变妆的城市 3.2 应用毛笔书写中楷，做到坐 3.2.1 使用毛笔写基本笔画和描红
正确，字的间架结构匀称，字笔、运笔、笔画和笔顺正确
体工整美观。
5.4 通过阅读，认识各种不同类型 5.4.4 通过阅读，了解关联词语的 B3 DB1 E1(5.4.4)
第七单元小风波 1.8 针对话题进行讨论，做到态度 1.8.1 针对家庭和学校的话题，积 B6DL2E1(1.8.1)
1. 说句对不起和语言适当，意见具建设性。极参与讨论，做到态度和语
2. 图画书不见了 2.1 认识汉字，做到认清字形，读 2.1.5 认识所规定的汉字，做到认 B1DB1E1(2.1.5)
准字音，理解字义，并能应用清字形，读准字音，理解字
所认识的汉字构成词语。义。

日期
2. 图画书不见了 2.5 阅读与理解故事。了解故事中 2.5.3 阅读与理解故事，主要注意 B4 DB2 E1(2.53)
分。感情。
5.5 通过阅读，认识各种标点符 5.5.3 通过阅读，认识各种标点符
号。能根据表达的需要正确使号并了解其用法。注意括
用标点符号。号、书名号和间隔号的使用
日期
第八单元谁是谁非 1.7 与人交谈时，能认真地倾听， 1.7.9 在日常交谈中提出问题，请 B6 DL1 E1(1.7.9)
1. 指鹿为马并根据不同的情况，文明有礼对方找出事物的原因，要求
2.5 阅读与理解故事。了解故事中适当的语气和语调，有礼貌
的角色和情节发展，领会其教地发问。
育意义。 2.5.3 阅读与理解故事，主要注意 B4 DB2 E1(2.53)
成语故事和生活故事。了解 B5 DB3 E1(2.53)
其人物角色和情节发展，领 B5 DB3 E3(2.53)
2. 话怎么会变成这样 1.5 聆听后复述，做到内容正确， 1.5.3 聆听故事后复述，做到内容 B3DL3E1(1.5.3)
呢？中心突出，语言流畅。正确，中心突出，语言流畅 B3DL3E2(1.5.3)
1.7 与人交谈时，能认真地倾听， 1.7.9 在日常交谈中提出问题，请 B6 DL1 E1(1.7.9)
地发问。

日期
2. 话怎么会变成这样 2.5 阅读与理解故事。了解故事中 2.5.3 阅读与理解故事，主要注意 B4 DB2 E1(2.53)
呢？的角色和情节发展，领会其教成语故事和生活故事。了解 B5 DB3 E1(2.53)
体工整美观。
用词语。 5.3.7 通过阅读，认识成语，并了
解其含义和用法。
日期
第九单元语文小精灵 1.7 与人交谈时，能认真地倾听， 1.7.8 在日常交谈中，使用礼貌语 B3 DL2 E1(1.7.8)
1. 无字词典并根据不同的情况，文明有礼言邀约、接待、祝贺、赞 B5 DL1 E1(1.7.8)
地表情达意、与人沟通。美，做到态度有礼，措辞得
体。
2.1 认识汉字，做到认清字形，读 2.1.6 利用部首检和音序字法查字
准字音，理解字义，并能应用典、词典，学习独立识字。
所认识的汉字构成词语。
2. 图画文字------甲骨文 1.5 聆听后复述，做到内容正确， 1.5.3 聆听故事后复述，做到内容 B3DL3E1(1.5.3)
中心突出，语言流畅。正确，中心突出，语言流畅 B3DL3E2(1.5.3)
2.1.6 利用部首检和音序字法查字
典、词典，学习独立识字。
日期
2. 图画文字------甲骨文 2.5 阅读与理解故事。了解故事中 2.5.3 阅读与理解故事，主要注意 B4 DB2 E1(2.53)
流。享交流。
周次/日课题内容标准学习标准备注

期
第十单元原来如此 1.7 与人交谈时，能认真地倾听， 1.7.9 在日常交谈中提出问题，请 B6 DL1 E1(1.7.9)
1. 水上飞机并根据不同的情况，文明有礼对方找出事物的原因，要求
地发问。
说明的顺序。
2. 人行横道的由来 2.1 认识汉字，做到认清字形，读 2.1.5 认识所规定的汉字，做到认 B1DB1E1(2.1.5)
说明的顺序。
期
2. 人行横道的由来 3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔 3.1.4 应用田字格书写正楷，要求 B1 DT1 E1(3.1.4)
体工整美观。
5.3 通过阅读，认识各类词语，辨 5.3.6 通过阅读，认识与理解教材
析及理解词义，并能准确地应中的多音多义字。
用词语。
期
第十一单元 1.4 讲述事情，能清楚交代时间、 1.4.3 讲述日常生活中所看过的事 B3 DL1 E1(1.4.3)
科技发展真迅速地点、人物和情节，做到语言情，能清楚交代时间、地 B3 DL1 E2(1.4.3)
1. 第一次上网购书流畅。点、人物和情节，做到语言
畅。
1.6 说明事物，做到描述准确，语 1.6.3 说明做事的步骤，要求说明 B4DL1E1(1.6.3)
言简洁，层次清楚，条理分明清楚，层次分明。 B4DL1E2(1.6.3)
2. 移动的地图 1.7 与人交谈时，能认真地倾听， 1.7.8 在日常交谈中，使用礼貌语 B3 DL2 E1(1.7.8)
并根据不同的情况，文明有礼言邀约、接待、祝贺、赞 B5 DL1 E1(1.7.8)
体。

期
2. 移动的地图 2.6 阅读与理解记叙文、说明文与 2.6.4 阅读和理解说明文，主要注 B4 DB3 E1(2.6.4)
说明的顺序。

期
第十二单元 1.5 聆听后复述，做到内容正确， 1.5.3 聆听故事后复述，做到内容 B3DL3E1(1.5.3)
环保小尖兵中心突出，语言流畅。正确，中心突出，语言流畅 B3DL3E2(1.5.3)
1. 狐狸卖空气 1.6 说明事物，做到描述准确，语 1.6.3 说明做事的步骤，要求说明 B4DL1E1(1.6.3)
言简洁，层次清楚，条理分明清楚，层次分明。 B4DL1E2(1.6.3)
1.8 针对话题进行讨论，做到态度 1.8.1 针对家庭和学校的话题，积 B6DL2E1(1.8.1)

期
1. 狐狸卖空气 3.3 写话。写自己想说的话，做到 3.3.3 针对所见所闻写自己的感 B2DT2E1(3.3.3)
情。有感情。
第十三单元 1.2 聆听和理解他人在各种场合的 1.2.3 在庆典上，聆听和理解师长 B1 DL1 E1(1.2.3)
生活小常识讲话，能边听边记边想，抓住的讲话，能边听边记边想， B2 DL1 E1(1.2.3)
1. 喝水的小学问其重点。抓住其重点。

期
2. 一堂宝贵的消防课 1.6 说明事物，做到描述准确，语 1.6.3 说明做事的步骤，要求说明 B4DL1E1(1.6.3)
言简洁，层次清楚，条理分清楚，层次分明。 B4DL1E2(1.6.3)
明。
2.7 阅读与理解应用文，了解其内 2.7.1 阅读与理解便条，了解其内 B3DB3E1(2.7.1)
容、格式和功用。容、格式和功用。
流。享交流。
用词语。
期
第十四单元 1.6 说明事物，做到描述准确，语 1.6.3 说明做事的步骤，要求说明 B4DL1E1(1.6.3)
小考验言简洁，层次清楚，条理分明清楚，层次分明。 B4DL1E2(1.6.3)
1. 两分 2.1 认识汉字，做到认清字形，读 2.1.7 应用所认识的汉字构成词语 B2DT1E1(2.1.7)
准字音，理解字义，并能应用
2. 一次成功的实验 1.4 讲述事情，能清楚交代时间、 1.4.3 讲述日常生活中所看过的事 B3 DL1 E1(1.4.3)
地点、人物和情节，做到语言情，能清楚交代时间、地 B3 DL1 E2(1.4.3)
流畅。
2.1 认识汉字，做到认清字形，读 2.1.7 应用所认识的汉字构成词语 B2DT1E1(2.1.7)
准字音，理解字义，并能应用

期
2. 一次成功的实验 2.7 阅读与理解应用文，了解其内 2.7.1 阅读与理解便条，了解其内 B3DB3E1(2.7.1)
体工整美观。
3.8 书写应用文，做到格式正确， 3.8.1 根据对象和情况书写便条， B6DT1E1(3.8.1)
称呼适当，文字简洁，措辞做到格式正确，称呼适当，
得体，段落分明。文字简洁。
5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语 5.2.3 借助汉语拼音读准字音，着
期
第十五单元 1.2 聆听和理解他人在各种场合的 1.2.3 在庆典上，聆听和理解师长 B1 DL1 E1(1.2.3)
练出好本领讲话，能边听边记边想，抓住的讲话，能边听边记边想， B2 DL1 E1(1.2.3)
1. 写完十八缸水其重点。抓住其重点。
1.3 听读与理解各类体裁的篇章， 1.3.3 听读与理解各类体裁的篇
能边听边记边想，抓住文章的章，主要注意成语故事，能
主要内容和中心思想。边听边记边想，抓住文章的
主要内容和中心思想。

期
1. 写完十八缸水 3.2 应用毛笔书写中楷，做到坐 3.2.1 使用毛笔写基本笔画和描红
体工整美观。
3.4 书写段落，做到内容具体，条 3.4.1 书写记叙性的段落，做到句 B3DT2E1(3.4.1)
流。享交流。
分。感情。
用词语。
期
第十六单元 1.5 聆听后复述，做到内容正确， 1.5.3 聆听故事后复述，做到内容 B3DL3E1(1.5.3)
神话中的英雄中心突出，语言流畅。正确，中心突出，语言流畅 B3DL3E2(1.5.3)
1. 夸父追日 2.4 阅读与欣赏诗歌，理解其中心 2.4.3 阅读与欣赏诗歌，主要注意 B4 DB1 E1(2.4.3)
2. 大禹治水 1.7 与人交谈时，能认真地倾听， 1.7.9 在日常交谈中提出问题，请 B6 DL1 E1(1.7.9)
地发问。
2.1.7 应用所认识的汉字构成词语 B2 DT1 E1(2.1.7)
2.5 阅读与理解故事。了解故事中 2.5.3 阅读与理解故事，主要注 B4 DB2 E1(2.53)
的角色和情节发展，领会其教意成语故事和生活故事。了 B5 DB3 E1(2.53)
育意义。解其人物角色和情节发展， B5 DB3 E3(2.53)
领会其教育意义。 B6 DB1 E1(2.53)

期
2. 大禹治水 3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔 3.1.4 应用田字格书写正楷，要求 B1 DT1 E1(3.1.4)
分。感情。

期
第十七单元 1.3 听读与理解各类体裁的篇章， 1.3.3 听读与理解各类体裁的篇
成语新天地能边听边记边想，抓住文章的章，主要注意成语故事，能
1. 虎头蛇尾主要内容和中心思想。边听边记边想，抓住文章的
2.1 认识汉字，做到认清字形， 2.1.5 认识所规定的汉字，做到认 B1 DB1 E1(2.1.5)
2. 成语动物园 1.3 听读与理解各类体裁的篇章， 1.3.3 听读与理解各类体裁的篇
能边听边记边想，抓住文章的章，主要注意成语故事，能
主要内容和中心思想。边听边记边想，抓住文章的
2.1 认识汉字，做到认清字形，读 2.1.6 利用部首检和音序字法查字
准字音，理解字义，并能应用典、词典，学习独立识字。
所认识的汉字构成词语。 2.1.7 应用所认识的汉字构成词语 B2DT1E1(2.1.7)

期
2. 成语动物园 3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔 3.1.4 应用田字格书写正楷，要求 B1 DT1 E1(3.1.4)
3.5 根据所搜集的资料，以图文或 3.5.3 根据同学的爱好，掌握搜 B4DT1E1(3.5.3)
多媒体的方式作报告，做到内集、处理资料的基本方法，
容真实，层次清楚，条理分明并以图表的方式报告成果。
分。感情。
用词语。
期
第十八单元 1.6 说明事物，做到描述准确，语 1.6.3 说明做事的步骤，要求说明 B4 DL1 E1(1.6.3)
文化展示厅言简洁，层次清楚，条理分清楚，层次分明。 B4 DL1 E2(1.6.3)
1. 月亮风筝明。
2. 下棋跟规则 1.7 与人交谈时，能认真地倾听， 1.7.9 在日常交谈中提出问题，请 B6 DL1 E1(1.7.9)
地发问。

期
2. 下棋跟规则 3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔 3.1.4 应用田字格书写正楷，要求 B1 DT1 E1(3.1.4)
体工整美观。
用词语。
期
第十九单元 1.5 聆听后复述，做到内容正确， 1.5.3 聆听故事后复述，做到内容 B3DL3E1(1.5.3)
先贤知多少中心突出，语言流畅。正确，中心突出，语言流畅 B3DL3E2(1.5.3)
1. 锡矿大王胡子春 2.6 阅读与理解记叙文、说明文与 2.6.3 阅读与理解记叙文，主要注 B4 DB2 E2(2.63)
2. 热心教育的李光前 1.8 针对话题进行讨论，做到态度 1.8.1 针对家庭和学校的话题，积 B6DL2E1(1.8.1)

期
2. 热心教育的李光前 3.4 书写段落，做到内容具体，条 3.4.1 书写记叙性的段落，做到句 B3DT2E1(3.4.1)
流。享交流。
分。感情。
第二十单元 1.5 聆听后复述，做到内容正确， 1.5.3 聆听故事后复述，做到内容 B3DL3E1(1.5.3)
食指大动中心突出，语言流畅。正确，中心突出，语言流畅 B3DL3E2(1.5.3)
1. 别有风味的鸡饭 1.7 与人交谈时，能认真地倾听， 1.7.8 在日常交谈中，使用礼貌语 B3 DL2 E1(1.7.8)
体。

期
1. 别有风味的鸡饭 2.1 认识汉字，做到认清字形， 2.1.5 认识所规定的汉字，做到认 B1 DB1 E1(2.1.5)
2.1.6 利用部首检和音序字法查
字典、词典，学习独立识字

期
1. 别有风味的鸡饭 5.3 通过阅读，认识各类词语，辨 5.3.5 通过阅读，认识量词，并正
第二十一单元 2.5 阅读与理解故事。了解故事中 2.5.3 阅读与理解故事，主要注意 B4 DB2 E1(2.53)
跳跃的想象的角色和情节发展，领会其教成语故事和生活故事。了解 B5 DB3 E1(2.53)
1. 天蓝色的种子育意义。其人物角色和情节发展，领 B5 DB3 E3(2.53)
情。有感情。
2. 我绝对绝对不吃番茄 1.7 与人交谈时，能认真地倾听， 1.7.9 在日常交谈中提出问题，请 B6 DL1 E1(1.7.9)
地发问。
期
2. 我绝对绝对不吃番茄 2.5 阅读与理解故事。了解故事中 2.5.3 阅读与理解故事，主要注意 B4 DB2 E1(2.53)
流。享交流。
用词语。
期
第二十二单元 1.5 聆听后复述，做到内容正确， 1.5.3 聆听故事后复述，做到内容 B3DL3E1(1.5.3)
珍贵的礼物中心突出，语言流畅。正确，中心突出，语言流畅 B3DL3E2(1.5.3)
1. 一份特别的礼物 1.7 与人交谈时，能认真地倾听， 1.7.9 在日常交谈中提出问题，请 B6 DL1 E1(1.7.9)
地发问。
2.3 朗读教材。注意各类音变和标 2.3.3 朗读教材，主要朗读段落。 B3 DB2 E1(2.3.3)
点符号所表示的语气，要求正感悟教材的内容，要求正 B3 DB2 E2(2.3.3)
确、流利、有感情地朗读。确、流利而有感情。

期
1. 一份特别的礼物 2.6 阅读与理解记叙文、说明文与 2.6.3 阅读与理解记叙文，主要注 B4 DB2 E2(2.63)
体工整美观。

期
第二十三单元 1.8 针对话题进行讨论，做到态度 1.8.1 针对家庭和学校的话题，积 B6DL2E1(1.8.1)
漫游科幻世界和语言适当，意见具建设性。极参与讨论，做到态度和语
1. 反复无常的机器人 2.2 阅读词句，能结合上下文理解言适当，意见具建设性。
词句的意思，在阅读中积累词 2.2.3 阅读词语和句子，能结合上 B2DB1E1(2.2.3)
语和优美句子。下文理解词句的意思，体会 B5DB1E1(2.2.3)
2.5 阅读与理解故事。了解故事中语句在表情达意方面的作用
的角色和情节发展，领会其教 2.5.3 阅读与理解故事，主要注意 B4 DB2 E1(2.53)
育意义。成语故事和生活故事。了解 B5 DB3 E1(2.53)
其人物角色和情节发展，领 B5 DB3 E3(2.53)
2. 回校日 1.8 针对话题进行讨论，做到态度 1.8.1 针对家庭和学校的话题，积 B6DL2E1(1.8.1)
期
2. 回校日 3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔 3.1.4 应用田字格书写正楷，要求 B1 DT1 E1(3.1.4)
流。享交流。
分。感情。
用词语。

期
第二十四单元 1.4 讲述事情，能清楚交代时间、 1.4.3 讲述日常生活中所看过的事 B3 DL1 E1(1.4.3)
经典好故事地点、人物和情节，做到语言情，能清楚交代时间、地 B3 DL1 E2(1.4.3)
1. 孙悟空借芭蕉扇流畅。点、人物和情节，做到语言
流畅。
流。享交流。
期
1. 孙悟空借芭蕉扇 4.5 进行各种说话表演，做到语音 4.5.2 讲故事，做到语音正确，语
分。感情。
第二十五单元 1.7 与人交谈时，能认真地倾听， 1.7.8 在日常交谈中，使用礼貌语 B3 DL2 E1(1.7.8)
笑一笑，真有趣！并根据不同的情况，文明有礼言邀约、接待、祝贺、赞 B5 DL1 E1(1.7.8)
1. 开心的夜晚地表情达意、与人沟通。美，做到态度有礼，措辞得
体。
用词语。
期
2. 世界上没有的颜色 2.1 认识汉字，做到认清字形，读 2.1.5 认识所规定的汉字，做到认 B1 DB1 E1(2.1.5)
2.5.3 阅读与理解故事，主要注意 B4 DB2 E1(2.53)
2.5 阅读与理解故事。了解故事中成语故事和生活故事。了解 B5 DB3 E1(2.53)
的角色和情节发展，领会其教其人物角色和情节发展，领 B5 DB3 E3(2.53)
育意义。会其教育意义。 B6 DB1 E1(2.53)
2.6.3 阅读与理解记叙文，主要注 B4 DB2 E2(2.63)
2.6 阅读与理解记叙文、说明文与意写人的记叙文。要求能初 B5 DB3 E2(2.63)
议论文等各类文体的篇章，能步根据文章的内容，了解人
了解文章的内容和文体特点，物角色。
认识其表现手法。 3.1.4 应用田字格书写正楷，要求 B1 DT1 E1(3.1.4)
3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔执笔和运笔正确，坐姿端
顺正确，字的间架结构匀称，正。做到笔画和笔顺正确，
字体规范，工整美观，并有一字的间架结构匀称，字体规
定的速度。范，端正整洁。
期
2. 世界上没有的颜色 3.3 写话。写自己想说的话，做到 3.3.3 针对所见所闻写自己的感 B2DT2E1(3.3.3)
分。感情。
用词语。
期
第二十六单元 1.4 讲述事情，能清楚交代时间、 1.4.3 讲述日常生活中所看过的事 B3 DL1 E1(1.4.3)
动物本领高地点、人物和情节，做到语言情，能清楚交代时间、地 B3 DL1 E2(1.4.3)
1. 精彩的表演流畅。点、人物和情节，做到语言
流畅。
2. 动物职业介绍所 1.8 针对话题进行讨论，做到态度 1.8.1 针对家庭和学校的话题，积 B6DL2E1(1.8.1)
期
2. 动物职业介绍所 2.6 阅读与理解记叙文、说明文与 2.6.3 阅读与理解记叙文，主要注 B4 DB2 E2(2.63)
体工整美观。
情。有感情。
期
2. 动物职业介绍所 5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语 5.2.3 借助汉语拼音读准字音，着
用词语。
第二十七单元 1.6 说明事物，做到描述准确，语 1.6.3 说明做事的步骤，要求说明 B4 DL1 E1(1.6.3)
有趣的日记言简洁，层次清楚，条理分明清楚，层次分明。 B4 DL1 E2(1.6.3)
1. 我当小园丁 2.1 认识汉字，做到认清字形，读 2.1.5 认识所规定的汉字，做到认 B1 DB1 E1(2.1.5)
期
1. 我当小园丁 4.3 诵读教材，做到语音正确，语 4.3.3 朗诵诗歌，做到语音正确，
情。有感情。
流。享交流。
用词语。
第二十八单元 1.5 聆听后复述，做到内容正确， 1.5.3 聆听故事后复述，做到内容 B3DL3E1(1.5.3)
故事梦工厂中心突出，语言流畅。正确，中心突出，语言流畅 B3DL3E2(1.5.3)
1. 勇敢的三兄弟 2.5 阅读与理解故事。了解故事中 2.5.3 阅读与理解故事，主要注意 B4 DB2 E1(2.53)
期
2. 王子和巨人 1.7 与人交谈时，能认真地倾听， 1.7.8 在日常交谈中，使用礼貌语 B3 DL2 E1(1.7.8)
体。
1.7.9 在日常交谈中提出问题，请 B6 DL1 E1(1.7.9)
对方找出事物的原因，要求
能正确地应用疑问代词，以
地发问。
期
2. 王子和巨人 3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔 3.1.4 应用田字格书写正楷，要求 B1 DT1 E1(3.1.4)
体工整美观。
分。感情。

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