‫نموذج خطۃ البحث‬

‫نموذج خطة بحث ‪:‬‬

‫يعتبر الهدف األساسي من إعداد البحث العلمي هو تقديم حل أو عالج لمشكلة واقعية‬
‫وقائمة‪ ،‬حيث تحتاج لعمل دراسة حولها وجمع المعلومات المختلفة والتي تساعد في‬
‫تقديم الحل‪ ،‬لذا سنقوم بتوضيح كيفية كتابة أقسام البحث وصياغة الخطة الخاصة به‪،‬‬
‫حيث تأتي مرحلة كتابة تقرير البحث بعد قيام الباحث بتحديد مشكلة البحث وصياغة‬
‫الفرضيات واختبارها والخروج بالنتائج والتوصيات الخاصة بالبحث مكونات البحث‬
‫يتضمن البحث ثالثة مكونات رئيسة وسيتم شرحها بالتفصيل وهي‪:‬‬
‫صفحات البحث األولى‪.‬‬
‫المتن‪.‬‬
‫المراجع والمالحق‪.‬‬
‫الصفحات األولى من البحث وهي‪:‬‬
‫صفحة العنوان‪.‬‬
‫صفحة الشكر والتقدير‪.‬‬
‫صفحة اإلهداء‪.‬‬
‫صفحة المحتويات‪.‬‬
‫صفحة قائمة الجداول‪.‬‬
‫صفحة قائمة األشكال‪.‬‬
‫صفحة الملخص بالعربية ‪.‬‬
‫صفحة الملخص باالنجليزية‪.‬‬
‫المتن ويحتوي خمسة فصول موزعة كما يلي‪:‬‬
‫الفصل األول‪ :‬اإلطار العام للدراسة ويشمل‪:‬‬
‫التمهيد أو المقدمة وتتضمن ما يلي‪:‬‬
‫توضيح عام للموضوع الذي تناولته الدراسة إلعطاء فكرة عن ذلك الموضوع‪.‬‬
‫تحديد وتوضيح أهمية الموضوع الذي يجري بحثه‪.‬‬
‫تحديد األسباب التي دفعت الباحث الختيار الموضوع الذي قام ببحثه ودراسته‪.‬‬
‫تعريف عام للمتغيرات الرئيسة التي تكون منها عنوان الدراسة‪.‬‬
‫‪1|Page‬‬
‫نموذج خطۃ البحث‬

‫بيان كيف يمكن أن تسهم الدراسة في تقديم نتائج ذات أهمية للجهات المختلفة‪.‬‬
‫مشكلة الدراسة وعناصرها‪ :‬المقصود بمشكلة الدراسة وجود نقص أو ضعف في‬
‫مجال معين يحتاج إلى دراسة وفحص وتحقق‪ ،‬وتمثل المشكلة الخطوة األولى في‬
‫خطوات الدراسة العلمية‪ ،‬إذ إن الهدف األساسي إلجراء أي بحث هو معالجة مشكلة‬
‫معينة‪ ،‬وإيجاد الحلول المناسبة لها‪ ،‬وليس هناك ٌ‬
‫نمط واحد لصياغة مشكلة الدراسة‬
‫بنا ًء عليه‪.‬‬
‫فرضيات الدراسة‪:‬‬
‫الفرضية هي رأي مبدئي لحل المشكلة أو إجابة محتملة عن السؤال الذي تمثله‬
‫المشكلة‪ ،‬وبالتالي فهي استنتاج أو تفسير مؤقت للمشكلة يمسك به الباحث‪ ،‬لحين‬
‫اختبار الفرضية والتحقق من صحتها لغرض قبولها أو رفضها‪.‬‬
‫نموذج الدراسة‪:‬‬
‫يتم صياغة نموذج الدراسة في ضوء مشكلة الدراسة وعناصرها وبالرجوع إلى‬
‫األدبيات ذات العالقة‪ ،‬ويعكس النموذج متغيرات الدراسة المستقلة‪ ،‬والتابعة فضالً عن‬
‫المتغيرات الجزئية لكل منها‪.‬‬
‫التعريفات اإلجرائية لمتغيرات الدراسة‪:‬‬
‫يقصد بالتعريف النظري هو ذلك التعريف العلمي المتخصص بالمصطلحات‪ ،‬والذي‬
‫غالبا ً ما يقتبسه الباحث من المصادر والمراجع العلمية المتخصصة‪ ،‬أما التعريف‬
‫اإلجرائي فهو عبارة عن اإلجراء أو الطريقة التي سيستخدمها الباحث من أجل قياس‬
‫ذلك المتغير‪ ،‬ويجب أن تشمل التعريفات النظرية واإلجرائية على جميع متغيرات‬
‫الدراسة‪.‬‬
‫أهمية الدراسة‪:‬‬
‫ويكون ذلك من خالل عبارات محددة ودقيقة‪ ،‬وغالبا ً يتم التطرق إلى أهمية الدراسة‬
‫من خالل قضيتين أساسيتين وهما‪:‬‬
‫األهمية النظرية للبحث‪ ،‬أي ما الذي ستضيفه الدراسة للمعرفة اإلنسانية حول ذلك‬
‫الموضوع‪.‬‬
‫األهمية التطبيقية للبحث‪ ،‬بمعنى أين يمكن االستفادة من نتائج الدراسة في الواقع؟‬
‫أهداف الدراسة‪:‬‬

‫‪2|Page‬‬
‫نموذج خطۃ البحث‬

‫أصبح من الضروري والمهم وجود فقرة خاصة تحتوي على األهداف الرئيسة‬
‫والفرعية التي يجب تحقيقها من قبل الدراسة‪ ،‬وتصاغ األهداف بطريقة تعكس أسئلة‬
‫الدراسة أو فرضياتها ‪.‬‬
‫محددات الدراسة‪:‬‬
‫ويسميها البعض حدود الدراسة‪ ،‬وال تشير فقط إلى الصعوبات التي تواجه الباحث أثناء‬
‫قيامه بالدراسة‪ ،‬وإنما تشمل أيضا ً الحدود المكانية والزمنية للدراسة‪.‬‬
‫الفصل الثاني‪:‬‬
‫اإلطار النظري‪.‬‬
‫الدراسات السابقة‪.‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الطريقة واإلجراءات‪:‬‬
‫مجتمع الدراسة والعينة‪.‬‬
‫وحدة التحليل‪.‬‬
‫أدوات جمع البيانات‪.‬‬
‫تصميم الدراسة والمعالجة اإلحصائية‪.‬‬
‫الفصل الرابع‪ :‬نتائج الدراسة‪:‬‬
‫النتائج الخاصة بخصائص العينة(التحليل الوصفي)‪.‬‬
‫نتائج اختبار العالقات بين متغيرات الدراسة(اإلحصائي االستداللي)‪.‬‬
‫نتائج اختبار فرضيات الدراسة‪.‬‬
‫الفصل الخامس‪ :‬مناقشة النتائج والتوصيات‪:‬‬
‫ملخص النتائج‪.‬‬
‫االستنتاجات‪.‬‬
‫التوصيات‪.‬‬
‫المراجع والمالحق‪:‬‬
‫قائمة المراجع‪.‬‬
‫المالحق‪.‬‬
‫اعداد‪ :‬رحيم ہللا يوسفزئ‬
‫‪3|Page‬‬