RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (SOW)

PENGAKAP KANAK-KANAK
SEKOLAH KEBANGSAAN PUCHONG INDAH
TAHUN 2020

Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/

Tarikh Program Penyedia RPH
Pendaftaran Pada akhir aktiviti 1. Pendaftaran ahli baru. 1. Senarai nama Guru Bertugas :
1 Persatuan dan kokurikulum, pelajar- 2. Pendaftaran semula ahli edaran PK KO
Mesyuarat pelajar dapat lama. 2. Bukur rekod 1. Haryani Bt Md
9 Januari Agung 1. Mendaftarkan 3. Mengenali guru penasihat kehadiran Rabidin
2020 keahlian. 4. Memaklumkan kepada ahli kokurikulum. (Ketua)
2. Mengenali guru tentang isi kandungan minit 3. Perlembagaan 2. Josephine
penasihat . mesyuarat agung lalu. kelab. Hendriks
3. Membaca minit 5. Memaklumkan 4. Aktiviti di 3. Zatil Awanis
mesyuarat agung perlembagaan kelab jalankan di Bt Abd Aziz
lalu. kepada pelajar-pelajar. kelas. 4. Kamil Bin
4. Pelantikan AJK 6. Melakukan sesi pelantikan Kassim
baru AJK baru 2020 (Ketua sesi
7. Sesi berkenalan dengan Petang)
AJK baru

Tujuan Pada akhir aktiviti 1. Menerangkan kepada 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
2 Penubuhan, kokurikulum, pelajar- pelajar-pelajar tentang hadiran kokuri-
Sejarah, Logo, pelajar dapat … rasional dan matlamat kulum pelajar.
30 Januari Lagu, Lencana 1. Menghuraikan penubuhan Pengakap. 2. Buku log kokuri- 1. Haryani Bt Md
2020 dan Anugerah rasional dan 2. Menjelaskan kepada kulum. Rabidin
Pengakap. matlamat pe- mereka tentang pengasas 3. Buku log (Ketua)
nubuhan Pe- Pengakap dan sejarah pengakap 2. Josephine
ngakap. penubuhannya. (pelajar). Hendriks
2. Menceritakan 3. Menerangkan kepada 4. Gambar logo 3. Zatil Awanis
tentang pengasas mereka tentang logo, dan bendera Bt Abd Aziz
Pengakap dan bendera, dan lagu Pengakap. 4. Kamil Bin
sejarah Pengakap. 5. Pemain CD Kassim
penubuhannya 4. Menghuraikan kepada lagu Pengakap. (Ketua sesi
3. Menerangkan mereka tentang undang- 6. Gambar Petang)
tentang makna undang Pengakap. lencana
logo dan bendera 5. Menerangkan tentang Pengakap.
pengakap. lencana pengakap :
4. Menghafal lirik a. Lencana Keahlian
lagu Pengakap. b. Lencana Usaha
5. Menerangkan c. Lencana Maju
tentang lencana d. Lencana-lencana lain
pengakap - Kegemaran
anugerah Pe- - Pengetahuan
ngakap. - Kumpulan
perkhidmatan
- Kepandaian
- Jayadiri
- Kemahiran
- Kegiatan
- Ekspedisi
6. Anugerah-anugerah
pengakap iaitu
a. Rambu
 Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
b. Manik kayu
c. PENGAKAP DIRAJA.

Pakaian dan Pada akhir aktiviti 1. Menjelaskan kepada 1. Buku rekod Guru Bertugas :
3 Kurikulum kokurikulum, pelajar- pelajar-pelajar tentang ciri- kehadiran koku
Pengakap. pelajar dapat … ciri pakaian pengakap pelajar.
13 Februari 1. Menjelaskan ciri- dengan terperinci iaitu nom- 2. Buku log kokuri- 1. Haryani Bt Md
2020 ciri uniform bor, lencana, label dsb. kulum. Rabidin
pengakap yang 2. Menerangkan kepada 3. Buku log 2. Josephine
lengkap. mereka tentang kurikulum pengakap. Hendriks
2. Menghuraikan Pengakap iaitu aspek- (Ketua)
satu persatu aspek yang menyentuh 3. Zatil Awanis
kurikulum a) Disiplin dan Bt Abd Aziz
pengakap. kerohanian, 4. Kamil Bin
3. Melakukan b) Ketahanan diri, Kassim
perkara asas kebudayaan (Ketua sesi
dalam pengakap. c) Khidmat masyarakat Petang)
d) Alam sekitar
e) Keusahawanan
3. Pelajar-pelajar dikehendaki
mencatatkan dan
menghafal beberap perkara
asas dalam Pengakap iaitu
a. Persetiaan Pengakap
b. Undang-undang
Pengakap
c. Hormat Pengakap
d. Istiadat Laungan
Agung
e. Istiadat mengibarkan
bendera
f. Istiadat menaikkan
dan menurunkan
bendera.
4. Pelajar-pelajar yang telah
mela-kukan perkara di atas
adalah layak untuk
memakai Lencana Keahlian
Pengakap iaitu logo Pe-
ngakap dan Malaysia.

Buku Log Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar dikehendaki 1. Buku rekod Guru Bertugas :
4 Pengakap. kokurikulum, pela-jar- me-lengkapkan buku log kehadiran koku
pelajar dapat ... pengakap masing-masing pelajar.
20 Feb 1. Melengkapkan dengan maklumat berikut :- 2. Buku log kokuri-
2020 buku log pe- a. Undang-undang kulum. 1. Haryani Bt Md
ngakap masing- Pengakap 3. Buku log Rabidin
masing dengan b. Persetiaan Pengakap pengakap. 2. Josephine
maklumat tertentu c. Hormat Pengakap Hendriks
bagi memboleh- d. Prinsip-prinsip 3. Zatil Awanis
kan pelajar Rukunegara Bt Abd Aziz
memakai Lencana e. Lirik lagu “Negaraku” (Ketua)
Ahli dan Usaha. f. Lirik lagu Maju & 4. Kamil Bin
2. Menyerahkan Sejahtera Kassim
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
buku log kepada g. Lukisan bendera (Ketua sesi
guru penasihat Malaysia dan makna Petang)
untuk disemak. h. Lukisan bendera Johor
dan makna
i. Lukisan Jata Negara
dan makna
j. Lukisan lambang
Negeri Johor dan
makna
k. Nama Yang Di-
Pertuan Agong
l. Nama Perdana
Menteri Malaysia
sekarang.
Kawad Kaki Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar berlatih 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
5 Statik perjumpaan kokuri- kawad statik kaki seperti :- hadiran kokuri-
kulum hari ini, pelajar- - Membentuk satu kulum pelajar.
10 April pelajar dapat … pasukan kawad yang 2. Buku log koku-
2020 1. Melakukan terdiri daripada 3 rikulum. 1. Haryani Bt Md
pergerakan barisan lurus 3. Buku nota/log Rabidin
kawad statik. - Arahan ‘sedia, pelajar. (Ketua)
2. Menerima arahan rehatkan diri dan 4. Aktiviti kawad di 2. Josephine
kawad daripada senang diri’ kawasan Hendriks
ketua platun - Hentak kaki lapang. 3. Zatil Awanis
3. Menghafal dan - Melangkah ke Bt Abd Aziz
mengingati semua hadapan dan ke 4. Kamil Bin
arahan kawad. belakang Kassim
- Meluruskan barisan (Ketua sesi
- Buka / tutup barisan Petang)
- Berpusing ke kiri, ke 5.
kanan dan ke
belakang.
- Pandang ke kiri dan
kanan
- 3 barisan dijadikan 1
- Bersurai keluar baris
2. Latihan ini dilakukan
berulang kali sehingga
pelajar-pelajar dapat
menguasai semua
pergerakan kawad dengan
baik.

Ujian Lencana 1. Pelajar-pelajar dijelaskan, 1. Buku rekod Guru Bertugas :

6&7 Keahlian untuk mendapat Lencana kehadiran koku
Keahlian, pelajar-pelajar pelajar. 1. Haryani Bt Md
17 April mesti mencapai tahap 2. Buku log kokuri- Rabidin
2020 berikut :- kulum. (Ketua)
a. Mempunyai pakaian 3. Buku log 2. Josephine
seragam lengkap. pengakap. Hendriks
b. Menghafal Prinsip- 3. Zatil Awanis
prinsip Rukunegara. Bt Abd Aziz
c. Menghafal Undang- 4. Kamil Bin
undang dan Kassim
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
Persetiaan Pengakap. (Ketua sesi
d. Tahu melakukan Petang)
Hormat Pengakap dan 5.
menghafal Congakata
Pengakap.
e. Ada membuat catatan
tentang sejarah
Pengakap Malaysia
dan sejarah hidup Lord
Baden Powell.
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
Merancang Pada akhir aktiviti 1. Menghasilkan draf kertas 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
8 Perkhemahan perjumpaan, pela-jar- kerja perkhemahan yang hadiran kokuri-
pelajar dapat … mengandungi maklumat kulum pelajar. 1. Haryani Bt Md
24 April 1. Menyenaraikan lengkap mengenai tarikh, 2. Buku log kokuri- Rabidin
2020 perkara-perkara tempat dan masa serta bila- kulum. 2. Josephine
yang mesti ngan peserta yang terlibat. 3. Buku nota. Hendriks
dilakukan 2. Menengaskan tentang (Ketua)
sebelum, semasa perkara-perkara asas yang 3. Zatil Awanis
dan selepas perlu diberi perhatian Bt Abd Aziz
perkhemahan. seperti bajet, kelulusan 4. Kamil Bin
2. Menyenaraikan pihak tertentu, kebenaran Kassim
peralatan dan ibu bapa, pengangkutuan (Ketua sesi
bahan yang dan peralatan yang cukup. Petang)
diperlukan untuk 3. Menerangkan kepada
perkhemahan. pelajar-pelajar tentang
3. Menghasilkan perkara-perkara yang perlu
gajet yang ber- diberi perhatian untuk
kaitan dengan aktiviti perkhemahan iaitu :
perkhemahan. - Memilih tapak
4. Menghidupkan api perkhemahan.
dan mengawal api - Mendirikan khemah.
dari membahaya- - Memelihara alam
kan orang ramai. semulajadi.
5. Memasak - Punca air bersih.
menggunakan - Kebersihan dan
peralatan terhad. keselamatan.
- Aktiviti di kawasan
perkhemahan.
- Memotong kayu.
- Komunikasi.
- Sanitasi.
4. Pelajar-pelajar juga diajar
tentang perkara-perkara
yang berkaitan dengan
perkhemahan iaitu :-
- Gajet
- ‘Ration’ / makanan
- Peti pertolongan cemas
- Lampu suluh dsb.

Ikatan Tali Pada akhir perjum- 1. Pelajar-pelajar diajar 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
9 paan kokurikulum, melakukan simpulan dan hadiran kokuri-
pelajar-pelajar dapat ikatan asas iaitu buku sila, kulum pelajar.
3 Julai 1. Menyenaraikan bunga geti, tindih kasih, 2. Buku log kokuri- 1. Haryani Bt Md
2020 nama-nama simpulan pengail, Ikatan kulum. Rabidin
ikatan/ simpulan. manuk, simpul belit, ikatan 3. Buku nota 2. Josephine
2. Menghasilkan balak,iIkatan seraya, Ikatan pelajar. Hendriks
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
ikatan/ simpulan serong, ikatan silang gun- 4. Tali yang sesuai 3. Zatil Awanis
mereka sendiri. ting dan mengemaskan tali untuk aktiviti Bt Abd Aziz
3. Menyebut fungsi- untuk penyimpanan. ikatan/ (Ketua)
fungsi setiap 2. Pelajar-pelajar juga diajar simpulan. 4. Kamil Bin
ikatan/simpulan. menghasilkan simpulan/ 5. Gambar ikatan/ Kassim
4. Menyatakan cara ikatan pemancing dan simpulan. (Ketua sesi
untuk menyimpan simpulan/ ikatan pendaki. Petang)
dan menjaga tali 3. Pelajar-pelajar turut
agar tahan lama dijelaskan tentang jenis-
dan boleh jenis dan fungsi tali serta
digunakan ketahanan setiap jenis tali
semula. tersebut.
4. Pelajar-pelajar juga
dijelaskan tentang
peralatan tambahan yang
digunakan bersama-sama
tali iaitu ‘harness’, ‘carabi-
ner & figura 8’, puli dsb.

Kompas dan Pada akhir perjum- 1. Pelajar-pelajar diajar untuk 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
10 Pandu Arah paan kokurikulum, mencari arah mata angin dan hadiran kokuri-
pelajar-pelajar dapat … menentukan arah kiblat kulum pelajar. 1. Haryani Bt Md
10 Julai 1. Menggunakan menggunakan kompas. 2. Buku log kokuri- Rabidin
2020 kompas dengan 2. Pelajar-pelajar dikehendaki kulum. (Ketua)
betul. melakukan praktikal 3. Buku nota pela- 2. Josephine
2. Membaca peta mencari bearing sambil jar. Hendriks
dan mencari arah berlatih menggunakan 4. Kompas. 3. Zatil Awanis
menggunakan kompas. 5. Peta Bt Abd Aziz
kompas. 3. Pelajar-pelajar turut 4. Kamil Bin
melakukan orienteering dan Kassim
pandu arah. (Ketua sesi
Petang)

Ikhtiar Hidup Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diterangkan 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
11 kokurikulum, pelajar- yang mereka perlu hadiran kokuri-
pelajar dapat … berusaha mengenalpasti kulum pelajar.
28 Ogos 1. Membiasakan diri jejak-jejak yang 2. Buku log kokuri- 1. Haryani Bt Md
2020 dalam keadaan ditinggalkan oleh manusia kulum. Rabidin
sukar. atau haiwan jika tersesat di 3. Buku nota pela- 2. Josephine
2. Melakukan sur- dalam hutan. jar. Hendriks
vival di dalam 2. Pelajar-pelajar diajar 4. Gambar-gam- (Ketua)
hutan. memasak menggunakan bar yang ber- 3. Zatil Awanis
sumber yang terhad. kaitan. Bt Abd Aziz
3. Mereka juga diingatkan ten- 4. Kamil Bin
tang perlunya memelihara Kassim
hutan dan cuba untuk (Ketua sesi
mengelakkan dari melaku- Petang)
kan kerosakan atau
mengotorkan tempat yang
mereka gunakan (contoh :
hutan).
4. Pelajar-pelajar juga
diingatkan tentang
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
ancaman hidupan liar dan
binatang buas di hutan.

Pertolongan Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diterangkan 1. Buku rekod ke- Guru Bertugas :
12 Cemas kokurikulum, pelajar- tentang prinsip dan amalan hadiran kokuri-
28 Ogos pelajar dapat … iaitu perkara-perkara yang kulum pelajar.
2020 1. Mengamalkan menjadi asas serta apa 2. Buku log kokuri-
prinsip-prinsip yang patut dilakukan kulum. 1. Haryani Bt Md
asas pertolongan apabila berlaku 3. Buku nota pela- Rabidin
cemas. kecemasan. jar. 2. Josephine
2. Melakukan 2. Pelajar-pelajar juga diajar 4. Gambar-gam- Hendriks
tindakan sewajar- cara-cara untuk membebat bar yang ber- 3. Zatil Awanis
nya jika berlaku dan membalut luka. kaitan. Bt Abd Aziz
kecederaan dan 3. Mereka turut ditunjukkan 5. Boleh jemput (Ketua)
musibah lain. bagaimana hendak penceramah 4. Kamil Bin
mengusung dan luar, jika perlu. Kassim
mengangkut pesakit yang 6. Kit pertolongan (Ketua sesi
tidak boleh bergerak sendiri cemas. Petang)
dengan menekankan 7. Patung/model.
kepada kaedah
mengangkat dan
membawa.
4. Pelajar-pelajar turut diajar
bagaimana membantu
seseorang yang mengalami
masalah
- Pernafasan dan afiksia
seperti asthma, penat
atau tercekik.
- Kecederaan terbakar :
- Termakan/tertelan
racun
- Dipatuk, disengat atau
digigit binatang bisa
- Pendarahan serius
- Patah/terseliuh
5. Membuat anduh untuk
tangan terseliuh/patah.

Nama guru bertanda (KETUA) bertugas untuk membuat rancangan pengajaran harian dan pengajaran bagi aktiviti
persatuan pada minggu semasa.

Disediakan oleh, Disemakkan oleh,

(HARYANI BINTI MD RABIDIN ) (HAIRULZANAH BT ABD RAHMAN)

Guru Pemimpin Pengakap GPK Ko-Kurikulum
SMK .PEKAN NANAS, PONTIAN SMK PEKAN NANAS, PONTIAN