1ST QUARTER PERFORMANCE TASK IN FILIPINO 7

Pagbuo ng Isang Makatotohanang Proyektong Panturismo

(TRAVEL BROCHURE)

Bilang mga empleyado ng isang advertising company at mamamayan na nakatira sa kapuluan ng Mindanao,
kayo ay masigasig at determinadong patunayan na “It’s More Fun in Mindanao” at hindi isang lugar ng
kaguluhan. Dahil sa parehong layunin na mapabuti ang Mindanao, kayo ay kinausap ng Departamento ng
Turismo sa Mindanao upang bumuo ng TRAVEL BROCHURE na makapang-aakit ng mga turista upang
dalawin o pasyalan ang iba’t ibang lugar sa Mindanao. Ang brochure na ito ay dapat na naglalaman ng mga
larawan at mga impormasyon tungkol sa mga pook-pasyalan na talaga namang ipinagmamalaki ng Mindanao.

FOI: Critical Thinking-and-Doing, Creativity, Collaboration, Communication

RUBRIC SA PAGBUO NG TRAVEL BROCHURE

Mga Batayan (9-10) (7-8) (5-6) (3-4) (1-2)
(19-20) (15-18) (11-14) (6-10) (1-5)
Katangi-tangi ang mga Ordinaryo ang alinman sa Nakapaglagay ng mga Ordinaryo ang mga Ordinaryo ang mga larawang
larawan at larawan o impormasyong larawang magpapakita ng larawan at inilagay at ang mga
Kaakmaan ng impormasyong bunga ng inilagay ngunit ang mga kagandahan ng kultura, impormasyong inilagay impormasyon ay hindi sapat
Nilalaman matalinong pananaliksik ito ay magpapakita ng tradisyon o mga sa Travel Brochure at upang maipakiita ang
na inilagay sa Travel kagandahan ng kultura, lugar/atraksyon ng rehiyon hindi malinaw ang kagandahan ng kultura,
(10PTS) Brochure. Ang mga ito ay tradisyon o mga ng Mindanao. Subalit ang layuning mahikayat ang tradisyon o mga
magpapakita ng lugar/atraksyon ng impormasyong inilgay ay target na turista. lugar/atraksyon ng rehiyon
kagandahan ng kultura, rehiyon ng Mindanao. hindi tiyak na nakahihikayat ng Mindanao.Walang tiyak na
tradisyon o mga lugar May tiyak na target na sa target na turista. target na turistang nais
/atraksyon ng rehiyon ng turistang nais hikayatin sa hikayatin.
Mindanao. Malinaw ang Travel Brochure.
layuning mahikayat ang
target na turista.
Presentasyon May mga bagay na Ang mga kulay ay kaaya- Ang mga kulay na makikita May mga bahagi ng Hindi malinaw ang kulay
aakalaing di na maaaring aya, nababasa ang mga sa Travel Brochure ay Travel Brochure ang di background at font type/size
ng Travel magamit ngunit ito’y muli sulat dahil sa angkop na naaangkop at di masakit sa madaling mabasa o na ginamit sa Travel Brochure
Brochure naipakita at nagamit gaya font style/size. Gumamit mata. Madaling mabasa ang makita dahil sa kulay ng at walang recycle na mga
ng pagrecycle na angkop din kahit papaano ng nilalaman dahil sa angkop na background, font type materyales na nagamit.
(20PTS) mula sa mga kulay na mga materyales na font type at sukat nito. May at sukat nito. Di rin
ginamit na kaaya aya sa maaaring marecycle. kaunting materyales na nakapagpakita ng
mata mula sa font muling nagamit ang nakita paggamit ng materyales
style/size nito. rito. na maaaring marecycle.
Nagagamit ng wasto at Nagamit ang Wikang Nagamit ang Wikang Filipino Nagamit ang Wikang Nagamit ang Wikang Filipino
pormal ang Wikang Filipino nang wasto sa nang wasto at pormal Filipino sa travel subalit maraming
Kayariang Filipino sa nilalaman ng nilalaman ng Travel subalit may ilang kahinaan brochure subalit hindi pagkakataong napaghalo ang
Pangwika travel brochure.Nailapat Brochure subalit hindi sa kakayahan sa kayariang pormal. Maraming Ingles at Filipino sa di pormal
din ang natutuhan mula ganap na nailapat ang pangwika. Hindi rin nailapat kahinaan sa kakayahan na paraan. Maraming
(10PTS) sa mga tinalakay na natutuhan sa gramatika ang natutuhan sa gramatika sa kayariang pangwika. kahinaan sa kayariang
gramatika at retorika.( at retorika. ( Mga Pahayg at retorika. May ilang paghahalo ng pangwika.
Mga Pahayag sa sa Pagbibigay Patunay, Filipino at Ingles sa di
Pagbibigay Retorikal na Pang-ugnay. pormal na paraan.
Patunay,Retorikal ng Pangungusap na walang
Pang-ugnay, paksa…)
Pangungusap.
Ang nag-ulat ay Ang nag-ulat ay Ang nag-ulat ay kinakitaan Hindi nakita sa nag-ulat Sinubok mag-ulat ng travel
kinakitaan ng buong kinakitaan ng kahusayan ng kahusayan sa pasalitang ang ilang pamantayan brochure subalit hindi
Pag-uulat ng kahusayan sa pasalitang sa pasalitang komunikasyon sa Filipino, sa pag-uulat ng travel nakitaan ng kahandaan sa
Nilalaman ng komunikasyon at komunikasyon sa Filipino, may tiwala sa sarili subalit brochure. (Maaaring pag-uulat at kahinaan sa
epektibong may tiwala sa sarili at hindi ganap na malinaw na may kahinaan sa pasalitang komunikasyon sa
Travel panghihikayat sa Filipino malinaw na natalakay ang natalakay ang nilalaman ng pasalitang Filipino, tiwala sa sarili at
Brochure , may tiwala sa sarili at nilalaman ng travel Travel Brochure dahil sa may komunikasyon sa kalinawan sa pag-uulat ng
malinaw na natalakay brochure. ( Nasagot nang ilang impormasyong hindi Filipino o hindi ganap travel brochure. ( Hindi
(10PTS) ang nilalaman ng travel buong husay ang nabanggit. ( Hindi naging ang tiwala sa sarili at kinakitaan ng kaakayahang
brochure. ( Nasagot nang katanungan kung meron madali ang pagsagot sa mga hindi naging malinaw sagutin ang katunungan ukol
buong husay ang man.) tanong kung meron man) ang naisagawang pag- sa pag-uulat kung meron
katanungan kung meron uulat ng travel man.)
man.) brochure. ( Hindi rin
naging sigurado sa
pagsagot sa mga
katanungan sa pag-
uulat.)