Deraf Modul Aktiviti

Bulan Sabit Merah

Malaysia
(Malaysian Red Crescent)
 ISI KANDUNGAN

PERKARA MUKA
SURAT
UNIT 1.0 – Pendaftaran & Pembahagian Seksyen

UNIT 2.0 – Istiadat Menaikkan Bendera

UNIT 3.0 – Lencana Kemahiran

3.1 – Pendidikan Palang Merah & Bulan

Sabit Merah

3.2 - Pendidikan Kesihatan

3.3–Pertolongan Cemas Junior

3.4–Persahabatan Antarabangsa

3.5 –Kraf Kraf

UNIT 4.0 – Kawad Kaki Asas

UNIT 5.0 – Hari Palang Merah Sedunia

UNIT 6.0 – Istiadat Perbarisan Turun Bendera

LAMPIRAN
UNIT 1.0 – Pendaftaran & Pembahagian
Seksyen
1. Ahli perlu didaftarkan dengan mengisi borang pendaftaran dan dihantarkan ke Cabang
BSMM yang terdekat. (Contoh: BSMM Cabang Petaling). Ahli akan menerima Sijil Keahlian
BSMM yang akan dikeluarkan oleh BSMM Cabang tersebut.

2. Ahli seterusnya akan dibahagikan kepada 6 seksyen iaitu

Alpha 1
Alpha 2
Bravo 1
Bravo 2
Charlie 1
Charlie 2
Delta 1
Delta 2
Echo 1
Echo 2
Foxtrot 1
Foxtrot 2

3. Setiap seksyen akan memilih Ketua Seksyen masing-masing

4. Setiap kali perjumpaan diadakan, ahli Link akan duduk di dalam seksyen masing-masing.

5. Protokol perjumpaan mingguan:

Sebelum nyanyian lagu kebesaran, ketua seksyen akan melapor kekuatan kepada
ketua utama seksyen.

Ketua Utama kemudiannya akan melaporkan kekuatan kepada Pegawai Penasihat

yang bertugas.

Ahli jawatankuasa akan berbaris di hadapan.

Hukuman Kawad:
Squad! Duduk sedia!
Assalamualaikum putera. Alpha 1 dengan kekuatan seramai 30 orang ahli siap sedia
untuk menerima arahan selanjutnya putera.
Baiklah.
Terima kasih putera.
[Bergerak ke arah Seksyen masing-masing]
 Skuad! Duduk senang!

[Ketua Utama akan melaporkan kekuatan kepada Pegawai Penasihat]

Baris! Senang diri!

Rehatkan diri.
Baris!
Baris sedia!
Ke kanan lurus.
Pandang depan.

Assalamualaikum tuan.
Bulan Sabit Merah Cawangan SK Jalan U3 dengan kekuatan seramai 320 orang ahli
siap sedia untuk menerima arahan selanjutnya tuan!
Baiklah.
Terima kasih tuan.

Nyanyian lagu Negaraku. Satu dua mula

Nyanyian lagu Negeri Selangor
Nyanyian Lagu Bulan Sabit Merah Malaysia. 1 2 Mula.

AJK Bacaan ikrar bergerak ke tengah

Bacaan ikrar. Up!

Up!

Skuad! Senang diri.

Rehatkan diri.

6. Aktiviti diteruskan oleh Pegawai Penasihat.

7. AJK bertindak membantu Pegawai penasihat untuk mengambil kehadiran dan enjadi
fasilitator sepanjang aktiviti berjalan.
UNIT 2.0 – Istiadat Menaikkan Bendera
(Flag Hoisting Ceremony)

Objektif:
 Menandakan bermula latihan secara rasmi bagi unit pakaian seragam BSMM untuk
tahun tersebut.
 Menyemaisifat berdisiplin dalam kalangan ahli BSMM

Tentatif Program:
Lapor kekuatan
Bacaan doa
Nyanyian Lagu Negaraku
Nyanyian Lagu Negeri Selangor
Nyanyian lagu BSMM + Menaikkan bendera BSMM
Ikrar BSMM
Ucapan Penaung BSMM
Penyampaian Lencana/Beret
Keluar baris

Hukuman kawad (Lapor kekuatan)

Ketua Seksyen: Skuad! Squad…sedia!
[Berkawad ke arah KETUA UTAMA]
[Tabik hormat]
Assalamualaikum, PUTRA!
Section Alpha dengan kekuatan seramai 20 orang ahli
siap sedia untuk menerima arahan yang seterusnya,
PUTRA!
Ketua Utama: Baiklah!
Ketua Seksyen: Terima kasih, PUTRA!
[Tabik Hormat]
[Berjalan ke arah seksyen]
Skuad! Senang diri!

Ketua Utama: Baris! Baris…sedia!

[Berkawad ke arah PEGAWAI PENASIHAT]
[Tabik hormat]
Assalamualaikum, Tuan!
BSMM Link Cawangan SK Jalan U3 dengan kekuatan seramai
80 orang ahli siap sedia untuk menerima arahan yang
seterusnya, Tuan!
Pegawai Penasihat: Baik!
Ketua Seksyen: Terima kasih, Tuan!
[Tabik Hormat]
[Berjalan ke tempat asal]
 SUSUN ATUR ISTIADAT MENAIKKAN BENDERA

Bendera BSMM

++Petugas
bendera
menaikkan

X X X X X Pegawai Penasihat

X Ketua Utama

Ketua seksyen
X X X X
XXXXX X X X X XX X X X X XXXXX
XXXXX X X X X XX X X X X XXXXX
XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX
XXXXX X X X X XX X X X X X X X X X
XXXXX X X X X XX X X X X XXXXX
XXXXX X X X X XX X X X X XXXXX
SECTION DELTA SECTION CHARLIE SECTION BRAVO SECTION ALPHA

Dinamik Cendekiawan Bestari Aspirasi

Kreatif Inovatif Genius Efektif
Potensi Lestari
UNIT 3.0 – Lencana
Kemahiran BSMM
3.1 – Pendidikan Palang Merah & Bulan

Sabit Merah

3.2 - Pendidikan Kesihatan

3.3 – Pertolongan Cemas Junior

3.4 – Persahabatan Antarabangsa

3.5 –Kraf Perkhemahan

Subunit 3.1 Pendidikan Palang Merah
Dan Bulan Sabit Merah
(Red Cross And Red Crescent Education)

TOPIK OBJEKTIF AKTIVITI

1.1Pengenalan Ahli LINK dapat mengetahui
BSMM tentang:
 Logo dan emblem IFRC dan
BSMM
 Lagu Bulan Sabit Merah
 Ikrar BSMM
 Pakaian Seragam PBSMM
 1.1.5 Cogan Kata
 Melukis logo IFRC dan BSMM
 Melukis dan menulis maklumat
bendera Malaysia dan Negeri
Selangor
 Melukis jata negara dan jata negeri
Selangor beserta keterangan
 Menulis maklumat berkenaan IFRC,
BSMM dan
 Menulis lirik lagu Negaraku, Lagu
Negeri Selangor dan Lagu BSMM
 Menulis ikrar Bulan Sabit Merah
Malaysia

1.2 Sejarah Ahli LINK dapat mengetahui  Melakonkan secara berkumpulan

berkenaan sejarah penubuhan gerakan
Penubuhan tentang:
Palang Merah dan Bulan Sabit Merah
BSMM  Pengasas Palang Merah dan  Membina peta garis masa sejarah
penubuhan Palang Merah dan bulan
Bulan Sabit Merah.
Sabit Merah
 Peperangan di Salferino
 Kelahiran Palang Merah
 1.2.4 Persatuan Bulan Sabit
Merah Malaysia 1975
1.3 Prinsip Asas Ahli LINK dapat Melukis peta minda 7 Prinsip Asas
Palang Merah Bulan Sabit Merah
Palang Merah/ menyenaraikan:
Bulan Sabit  Kemanusiaan
Merah  Kesaksamaan
 Keberkecualian
 Kebebasan
 Khidmat Sukarela
 Ketunggalan
 Kesejagatan
International Federation of Red
Cross and Red Crescent Societies

Bulan Sabit Merah Malaysia

1. NAMA:Jalur Gemilang.
2. 14 JALUR MERAH DAN PUTIH :14 buah
negeri di Malaysia iaitu Johor, Kedah, Kelantan,
Melaka, Negeri Sembilan, Pahang, Pulau Pinang,
Perak, Perlis, Sabah, Sarawak, Selangor dan
Terengganu dan Wilayah Persekutuan.
3. WARNA BIRU TUA :Perpaduan rakyat
Malaysia.
Warna-warna merah, putih, kuning dan biru
adalah warna-warna Bendera Persekutuan dan
menunjukkan bahawa Melaka ialah sebuah
negeri dalam Persekutuan,
4. BULAN SABIT DAN BINTANG :Agama
Islam sebagai agama rasmi bagi Persekutuan.
5. BINTANG PECAH 14 :Perpaduan 13
buah negeri dan wilayah Persekutuan.
6. WARNA KUNING :Warna Diraja bagi
Duli-duli Yang Maha Mulia Raja-raja.
SEmentara anak bulan dan bintang pecah lima
itu pula ialah tanda Agama Islam, agama negeri
dan Malaysia.
 Bintang pecah 14 : 13 buah negeri
 Bulan sabit dan bintang : agama Islam sebagai agama rasmi Malaysia.
 Lima bilah keris itu : Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu dahulu (Johor, Kedah,
Perlis, Kelantan dan Terengganu).
 Pokok Pinang : Negeri Pulau Pinang manakala pokok Melaka melambangkan Negeri
Melaka. Kedua-dua buah negeri ini adalah sebahagian dari Negeri-negeri Selat
dahulu.
 Dalam empat jalur yang sama besarnya dalam bahagian tengah:Negeri-negeri Melayu
Bersekutu yang asal, Pahang, Selangor, Perak, Negeri Sembilan
 Cogan kata: Bersekutu Bertambah Mutu

 Pelbagai warna (putih, kuning dan biru) yang terdapat pada lambang negeri ini adalah
warna-warna yang terdapat di Malaysia. Ia menunjukkan bahawa Melaka adalah
sebahagian dari Malaysia
 5 keris yang ada melambangkan 5 orang pahlawan Melaka pada zaman silam yang
terkenal dan berani: Hang Tuah, Hang Jebat, Hang Lekiu, Hang Lekir dan Hang
Kasturi.
 Bulan sabit dan bintang pecah lima yang terdapat di atas tengah-tengahnya pula
adalah simbol kepada Islam sebagai agama rasmi.
 Di bawah cogan pula ialah tali bengkong yang dipakai sebagai ikat pinggang oleh
pahlawan-pahlawan zaman dahulu.
 Di samping itu, terdapat pokok Melaka, pohon dari mana negeri itu mendapat
namanya
 2 ekor pelanduk yang memegang perisai ialah untuk memperingati riwayat tua
bagaimana Melaka diasaskan
 Negaraku
Tanah tumpahnya darahku,
Melaka Negeri Bersejarah
Rakyat hidup
Tempat tumpah darah kita
bersatu dan maju,
Dijunjung dengan sepenuh jiwa
Rahmat bahagia
Untuk maju dan jaya
Tuhan kurniakan,
Rakyat Melaka sudah bersatu padu
Raja kita
Berikrar taat setia
selamat bertakhta,
Jujur berkhidmat setiap masa
Rahmat bahagia
Melaka maju jaya.
Tuhan kurniakan.
Raja kita
selamat bertakhta

Bulan Sabit Merah Di Malaysia

Giat Berjasa Untuk Negara
Tidak Kira Kaum Dan Agama
Waktu Aman Atau Bahaya

Di Mana Jua Adanya Sengsara

Di Sana Ada Kita
Di Darat Dan Laut Kita Bersedia
Walaupun Diancam Bahaya

Bulan Sabit Merah Gerakan Sedunia

Membantu Semua Yang Menderita
Badan Sukarela Berkhidmat
Dengan Tabah Dan Bersemangat
 Bahawa kami
ahli Persatuan Bulan Sabit Merah Malaysia
berikrar akan taat setia
kepada Duli Yang Maha Mulia
Seri Paduka Baginda yang DiPertuan Agong
dan pemerintah-pemerintah di negeri kami. berdasarkan
prinsip-prinsip Rukunegara.

Bahawa kami berikrar

akan sentiasa patuh kepada Perlembagaan
dan Undang-Undang Persatuan Bulan Sabit Merah Malaysia
dan lain-lain undang-undang serta arahan Persatuan walau di
mana kami berada.

Bahawa kami berikrar

akan sentiasa memberikan
khidmat sukarela kami kepada mereka yang sakit
dan menderita di waktu aman atau bencana
berdasarkan kepada prinsip
Bulan Sabit Merah seperti berikut :
Kemanusiaan
Kesaksamaan
Keberkecualian
Kebebasan
Khidmat Sukarela
Ketunggalan
dan Kesejagatan
 Pertempuran

Idea Palang Merah dicetuskan oleh pemuda berbangsa Swiss iaitu Henry Dunant
semasa beliau berada di Medan Pertempuran di Solferino, di Utara Itali dalam bulan Jun
1859.

Pada 24 Jun 1859, bala tentera dari Austia dan tentera PerikatanPerancis –
Sardinia telah bertempur sepanjang hari berhampiran denganSolferino, sebuah kampung
di utara Itali. Ramai yang tercedera – lebih kurang 40 000 terkorban, tercedera atau
hilang. Pada ketika itu,perkhidmatan perubatan tentera belum lagi wujud untuk memberi
bantuan; doktor dan jururawat lazimnya dianggap sebagai kombatan dan biasanya
ditembak ataupun dijadikan tawanan perang. Merata-rata didapati penderitaan dan
kesengsaraan dan ramai yang tercedera dan mati akibat tidak mendapat rawatan.

Mereka yang tercedera telah dibawa ke kampung-kampung yang berdekatan

untuk mendapat apa jua rawatan. Di sebuah gereja di Castiglione, Henry Dunant ( yang
berpakaian putih ) yang terpegun dan ngeri melihat penderitaan anggota-anggota
tentera yang tercedera, mula melancarkan pertolongan dengan bantuan penduduk-
penduduk setempat. Bantuan diberi tanpa mengira pakaian seragam dan bangsa mereka,
hanya menganggap mereka sebagai anggota-anggota yang menderita tanpa senjata yang
memerlukan pertolongan. Dunant sedih melihat pembunuhan yang berlaku,jeritan
kesakitan daripada mereka yang tercedera dan keadaanpenderitaan orang-orang
tawanan perang.

Kenangan di Solferino
 Sekembali di Switzerland, Henry Dunantmenulis “Kenangan di Solferino”, sebuah
buku yang membawa kesan yangmendalam. Buku tersebut yang diterbitkan padabulan
November 1862 telah “mencuit perasaan dan hati kecil insan didunia”.

Satu Tanda Sejarah

Dunant mendapati bahawa Geneva merupakan tempat yang sesuai

untukmemulakan kegiatan kemanusiaannya. The Societe Genevoise d’UtilitePubligue yang
dipengerusikan oleh Gustav Moynier seorang peguam muda,telah menunjukkan minatnya
terhadap saranan ynag dikemukakan olehDunant. Bersama-sama Dunant, Guillaume –
Henri Dufour, Louis Appia danTheodore Mounior, Gustav Moynier dengan tidak
berlengah lagi mulamenubuhkan Jawatankuasa Antarabangsa bagi membantu mereka
yangtercedera.

Jawatankuasa ini kemudiannya dikenali sebagai Jawatankuasa

AntarabangsaPalang Merah (Internasional Committee of the Red Cross –
ICRC).Jawatankuasa ini telah bertindak tegas : walaupun sebagai sebuahpertubuhan
persendirian, ia muncul dalam arena antarabangsa denganmengadakan satu persidangan
wakil-wakil negara.

Delegasi tidak rasmi daripada 16 buah negara telah bermesyuarat diGeneva

daripada 26 hingga 29 Oktober 1863 dan bersetuju meluluskan Revolusi Jawatankusa
Geneva. Negara-negara tersebut bersetuju mewujudkan pertubuhan-pertubuhan
persendirian yang berkenaan di negaramereka masing-masing bagi membantu tugas-
tugas perkhidmatan perubatantentera. Kemudian status berkecualian bagi mereka yang
tercedera danjuga yang merawat dan menjaga mereka, telah dimaktubkan dalam
satusuratcara diplomatic. Pekerja-pekerja bantuan dan alat-alat perubatanmereka akan
dilindungi oleh sebuah lambang khas : Palang Merah yang berlatarbelakangkan putih.

Lambang ini muncul di medam pertempuran tidak beberapa lamakemudiannya.

Dalam bulan Februari 1864, peperangan meletus di antara Russia dan Denmark.
Jawatankuasa tersebut menghantar Dr. Louis Appiauntuk bertugas dengan tentera
Prussia. Palang Merah pada kainpergelangan tangannya telah membantu pergerakannya di
medan peperangan.Walau bagaimanapun, pertubuhan-pertubuhan yang telah ditubuhkan
dibeberapa buah negara hasil daripada persidangan tahun 1863, terutama dinegara
Jerman, telah menghadapi beberapa masalah di medan perang.Tugas-tugas mereka
memerlukan pengiktirafan secara rasmi. Ini hanyadapat dilakukan dengan mengadakan
suatu persidangan yang dihadiri olehwakil-wakil kerajaan negara yang diberi kuasa untuk
melibatkan diribagi pihak negara masing-masing.

Oleh yang demikian, pada bulan Ogos 1864, Kerajaan Switzerland di atasgesaan
Jawatankuasa Antarabangsa Palang Merah, telah mengadakan satu“persidangan
Diplomatik” di Geneva yang dihadiri oleh wakil-wakildaripada 12 buah negara. Konvensyen
Geneva bagi memperbaiki keadaantentera yang cedera di medan pertempuran telah
ditandatangani pada 22Ogos 1864 oleh wakil-wakil 12 buah negara tersebut dan disusuli
olehnegara-negara lain kemudiannya.

Kemunculan Konvesyen Geneva yang pertama itu membuka satu lembaranpenting

dalam sejarah manusia. Sebelum itu, peperangan danundang-undang sesuatu yang tidak
dapat diselaraskan. Konvensyen Genevayang pertama menunjukkan bahawa undang-
undang boleh dikuatkuasakanwalaupun dalam masa perang dan mengenakan peraturan-
perataurankemanusiaan yang tertentu kepada anggota-anggota kombatan.

Persidangan tersebut juga mengesyorkan satu rancangan yang istimewauntuk

mendapatkan perlindungan antarabangsa bagi mereka yang tercedera,hospital tentera,
dan anggota-anggota perubatan. Syor-syor ini telahditerima pakai dalam Konvensyen
Geneva. Konvensyen tersebut mengandungi10 artikel dan mengenalkan apa-apa yang
dipanggil Dunant“Keberkecualian”. Doktor dan jururawat tidak lagi dianggap
sebagaianggota kombatan dan tidak boleh ditawan. Anggota-anggota awam yangmemberi
bantuan kepada mereka yang tercedara haruslah dihormati.Anggota-anggota tentera
yang tercedera atau sakit hendaklah dilayanitanpa mengira bangsa mereka. Ambulan
tentera dan hospital-hospitaldiiktiraf sebagai berkecuali. Lambang Palang Merah
dijadikan suatusymbol istimewa yang memberikan kekebalan daripada serangan.

Konvensyen tahun 1864 merupakan asas bagi kerja-kerja kemanusiaan dalammasa

perang di antara Perancis dan Prussia pada tahun 1870-1871, PerangSepanyol – Amerika
tahun 1898, dan Perang Russia – Jepun tahun 1904.Dalam jangkamasa selepas
Konvensyen Geneva Pertama ditandatangan,Palang Merah sering dijemput untuk
bertugas di medan perang. Pertubuhantersebut juga mengadakan persidangan-
persidangan yang mengumpulkandelegasi-delegasi daripada Pertubuhan-pertubuhan
Kebangsaan, dari JAPM( ICRC ), dan wakil-wakil negara yang menjadi pihak kepada
KonvensyenGeneva. Tujuan persidangan-persidangan tersebut adalah
untukmencadangkan penerimaan pakai rukun-rukun antarabangsa yang baru yang
berasaskan kepada pengalaman.

Persidangan pertama diadakan di Paris dalam tahun 1867 : berikutnyadiadakan di

Berlin (1869), Geneva (1884), Karlsruhe di Rome (1892),Vienna (1897), dan Saint
Petersburg (1902). Pengasas-pengasas PalangMerah ini bertugas mewujudkan Persatuan-
persatuan Kebangsaan yang baru.Mereka menubuhkan 22 Persatuan Kebangsaan dalam
masa 10 tahun yangpertama. Semua Negara di Eropah, termasuk Russia dan Turki,
bersetujumenerima Konvensyen tahun 1864.

Pada tahun 1867, semasa berperang dengan Russia, Turki telahmemberitahu

Kerajaan Swiss senagai penjaga Konvensyen Geneva, bahawa iaakan menggunakan untuk
ambulansnya lambang bulan sabit merah sebagaiganti palang merah. Ini telah diikuti oleh
kebanyakan negara-negaraIslam kemudiannya.
 Lambang Pergerakan

1.Lambang Palang Merah dipilih sebagai satu penghargaan kepadaSwitzerland (Palang

Merah yang berlatarbelakangkan adalah warna-warnabendera Kebangsaan Swiss yang
terkalih),

2.Pada bulan November 1876, Turki yang sedang berperang dengan Russiaselama enam
bulan, tiba-tiba mengumumkan kepada Majlis PersekutuanSwiss, sebagai penjaga
konvensyen Geneva, bahawa lambang palang merahmenghina kepercayaan agama anggota-
anggota tenteranya dan oleh yangdemikian, mereka akan menggunakan lambang bulan
sabit merah untukperkhidmatan ambulans mereka.

3.Langkah tersebut telah diikuti oleh banyak negara-negara Arab ataunegara-negara

yang mempunyai ramai penduduk muslim. Dua puluh enan buahnegara sekarang
menggunakan lambang bulan sabit merah untuk menandakanorang-orang dan barang-
barang yang dilindungi oleh Konvensyen Geneva.

4.Negara-negara yang menandatangani Konvensyen Geneva mestilah

mengawalpenggunaan lambang tersebut. Ia hanya boleh dipamerkan di ataskenderaan,
kapal terbang, kapal laut, bangunan dan pembinaan dan jugaoleh orang-orang yang
ditugaskan untuk menjaga dan mengangkut merekayang tercedera akibat perang.
Justeru itu, adalah dilarang menggunakanlambang ini bagi tujuan perniagaan dan
publisiti.

5.Walau bagaimanapun, ada suatu pengecualian : Persatuan Palang Merah danBulan Sabit
Merah adalah dibenarkan menggunakan lambang ini untukmengenalpasti bangunan-
bangunan, barang-barang dan kenderaan-kenderaankepunyaan mereka.

6.Anggota mereka sering memakai pakaian seragam dan insignia yangmenggunakan

lambang tersebut. Dalam hal ini, lambang tersebut mestilahkecil, supaya tidak terkeliru
dengan lambang perlindungan pada masaperang.

7.Pada tahun 1923, Iran menggunakan lambang yang lain : Singa Merah danMatahari.
Walau bagaimanapun, pada tahun 1980, ianya telah digantidengan Bulan Sabit Merah.
(Petikan daripada Booklet ‘F’ – The International Red Cross and Red Crecent
Movement).

Sejarah Bulan Sabit Merah Malaysia

 Persatuan Bulan Sabit Merah Malaysia ditubuhkan pada tahun 1948 sebagai
cawangan Persatuan Palang Merah Britain di Sabah dan Sarawak. Pada tahun 1950an,
lebih banyak cawangan persatuan ditubuhkan di Malaysia bermula di Pulau Pinang pada
tahun 1950 dan kemudian di negeri-negeri lain.

Ketika kemerdekaan pada tahun 1957, cawangan di Semenanjung Malaysia

dikenali sebagai Persatuan Palang Merah Persekutuan Tanah Melayu. Persatuan
mendapat pengiktirafan oleh Persatuan Palang Merah Antarabangsa pada 4 Julai 1963
dan menjadi ahli badan antarabangsa itu pada 24 Ogos 1963.

Berikutan penggabungan Semenanjung Tanah Melayu, Sabah dan Sarawak serta

penubuhan Persekutuan Malaysia pada September 16, 1963, suatu penggubalan akta baru
yang dikenali sebagai Akta Persatuan Palang Merah Malaysia (Penswastaan) Akta 1965
telah bertindak menggabungkan Persatuan Palang Merah Malaya dan cawangannya
Persatuan Palang Merah di Sabah dan Sarawak dibawah nama baru iaitu Persatuan
Palang Merah Malaysia. Ia dibentangkan di Parlimen dan digazetkan pada 1 Julai 1965.

Pada 5 September 1975, Persatuan Palang Merah Malaysia telah ditukar nama
kepada Persatuan Bulan Sabit Merah Malaysia selaras dengan kebenaran penukaran
nama Akta Persatuan Palang Merah Malaysia kepada Akta Persatuan Bulan Sabit Merah
Malaysia Akta 1975 oleh Parlimen Malaysia.
Untuk berusaha mencegah dan meringankan kesengsaraan di mana jua terdapat,
melindungi nyawa dan kesihatan, serta menentukan penghormatan sesama manusia. Ia
memupuk kesefahaman, kesahabatan, kerjasama dan kediaman yang kekal antara
semua manusia.

Tidak membezakan bangsa, kaum, agama, darjat atau fahaman politik dalam
kegiatannya. Tujuan asasnya ialah meringankan kesengsaraan individu dan memberi
keutamaan kepada kes-kes kecemasan yang serius sekali.

Untuk mengekalkan kepercayaan orang ramai terhadapnya, Persatuan tidak

menyebelahi mana-mana pihak yang bermusuhan dan tidak menyertai pertikaian yang
bercorak politik, perkauman, agama atau ideologi.

Walaupun berupa badan tambahan kepada pihak yang berkuasa awam dan tertakluk
kepada undang-undang negara, Persatuan tetap menjaga kebebasannya dalam segala
tindakannya yang berasaskan perikemanusiaan.

Ia berupa badan sukarela yang tidak didorong oleh sebarang tujuan mencari untung.

Hanya ada satu Persatuan Palang Merah atau Bulan Sabit Merah dalam sesebuah
negara. Persatuan ini hendaklah terbuka kepada semua pihak dan aktivitinya meliputi
seluruh negara.

Gerakan Palang Merah dan Bulan Sabit Merah Antarabangsa meliputi seluruh dunia, di
mana semua Persatuan mempunyai taraf dan tanggungjawab yang sama serta saling
bantu-membantu antara satu sama lain.
Subunit 3.2 Pendidikan Kesihatan
(Health Education)

SUBTOPIK OBJEKTIF AKTIVITI

2.1 Kesedaran Menyatakan  Perbicangan di dalam
kebersihan diri kepentingan kumpulan berkenaan cara
kebersihan kendiri menjaga kebersihan diri
dengan betul
 Menampal bahan edaran
didalam buku log
2.2 Gosok gigi dan Mempraktikkan  Praktikal menggosok gigi
mencuci tangan amalan menggosok dengan betul
gigi dan mencuci  Praktikal cara mencuci
tangan yang betul tangan dengan betul
 Menampal bahan edaran di
dalam buku Log

2.3 Penyakit yang Menyenaraikan 4  Mendengar ceramah pegawai

berkaitan dengan penyakit utama jika penasihat BSMM
penjagaan kesihatan tidak menjaga  Menampal bahan edaran di
diri yang tidak betul dalam buku log
kebersihan diri
2.4 Gaya hidup Mengamalkan gaya  Ahli melakukan praktikal
Sihat hidup sihat senaman

2.5 Piramid Mengenalpasti  Membina piramid makanan

Makanan Malaysia pemakanan sihat secara berkumpulan
berdasarkan menggunakan katalog
pasaraya
piramid makanan
 Melengkapkan bahan edaran
dan menampal di dalam
buku log
2.6 Praktikal Menyediakan  Menyediakan hidangan
penyediaan Menu hidangan Menu sandwich sardin/telur/tuna
Seimbang Seimbang bersama buah dan air jus.
 Menjaga kebersihan diri merupakan satu perkara yang amat
penting. Kita perlu sentiasa menjaga kebersihan diri supaya sihat
serta bebas dari bakteria dan kotoran. Disamping itu. orang yang
sentiasa menjaga kebersihan dan kekemasan diri akan sentiasa
disukai oleh rakan-rakan yang lain.

Kebersihan diri dapat dijaga dengan langkah-langkah berikut:

1. Amalan menggosok gigi sekurang-kurangnya dua kali sehari
2. Membasuh tangan dengan betul
3. Mandi dan membersihkan anggota badan dua kali sehari
4. Membersihkan rambut dengan syampu
5. Memakai pakaian yang bersih
6. Memotong kuku
Langkah:
1. Condongkan berus gigi dan gosok bahagian hadapan
2. Gosok bahagian tepi gigi (20 saat)
3. Gosok bahagian dalam gigi (20 saat)
4. Gosokkan bahagian permukaan atas dan bawah gigi (20 saat)
5. Gosok gigi bahagian hadapan (20 saat)
6. Gosok bahagian dalam gigi hadapan (20 saat)
7. Gosok lidah (20 saat)
8. Pastikan anda menggosok gigi selama 2 minit. (kiraan 120 saat)
Langkah
1. Bersihkan kedua-dua belah tangan dengan
air.
2. Gunakan sedikit sabun.
3. Gosokkan kedua belah tapak tangan bersama.
4. Bersihkan bahagian belakang tangan.
5. Bersihkan antara celah-celah jari.
6. Gosokkan hujung jari dan kuku pada tapak
tangan
7. Bersihkan pergelangan tangan.
8. Bilas tangan dengan air yang mengalir.
PUNCA
1. Jangkitan bakteria dalam perut
2. Tidak membasuh tangan dengan betul
sebelum makan.
3. Makanan tidak dimasak dengan
sempurna.
4. Amalan pengendalian makanan yang
tidak bersih.
SIMPTOM
1. Cirit-birit
2. Muntah-muntah
3. Sakit perut
RAWATAN
1. Minum air dengan banyak untuk
menggantikan cecair dalam badan
2. Elakkan mengambil ubat tahan cirit birit
bagi membolehkan badan menyingkirkan
bakteria merbahaya dari perut.
3. Elakkan minuman berkafein dan minuman
berkabonat kerana perut masih belum
dapat berfungsi dengan baik.
4. Ambil probiotik bagi meningkatkan
bakteria baik dalam badan
5. Rehat secukupnya untk mengembalikan
tenaga.
PENCEGAHAN
1. Pilih makanan yang segar dan berkhasiat
2. Basuh tangan dengan betul sebelum
menyentuh makanan.
3. Sentiasa pilih kedai makan yang bersih.
PUNCA
1. Jangkitan berlaku apabila kanak-kanak
menelan telur cacing jarum.
2. Bentuhan dengan rakan lain yang
dijangkiti
3. Menyentuh pakaian tidur, cadar atau
persekitaran kediaman rakan lain yang
telah dijangkiti.
4. Telur-telur cacing jarum yang melekat
di celah-celah kuku akan masuk
melalui mulut apabila kanak-kanak
makan tanpa mencuci tangan dengan
sempurna.
SIMPTOM
1. Kebanyakan kanak-kanak tidak
menunjukkan simptom yang kronik
2. Gatal pada dubur dan vagina
RAWATAN
1. Ubat Albendazole atau Mebendazole
2. Sapukan jelly petroleum di kawasan
yang gatal untuk menghilangkan
kegatalan (di sekeliling kawasan dubur
atau vagina).
PENCEGAHAN
1. Mandi dengan kerap
2. Gunakan pakaian dalam, cadar,
pakaian yang bersih
3. Basuh tangan dengan sempurna
sebelum makan.
 Kudis buta adalah sejenis jangkitan kulit
yang boleh berjangkit disebabkan oleh
sejenis hama.
Kutu ialah serangga parasit yang kecil,
tanpa kepak yang menghisap darah di
Hama adalah sejenis makhluk seperti
bahagian rambut dan kepala.
serangga yang membentuk
laluan/terowong di bawah lapisan luar
kulit. Hama bertelur di bawah kulit dan
SIMPTOM
menghisap darah dari mangsanya.
1. Rasa gatal yang keterlaluan.
2. Kutu pada kulit kepala dan telur kutu
Kudis buta dijangkiti melalui sentuhan
pada pangkal rambut mudah dilihat
langsung kulit ke kulit.
pada bahagian tengkuk dan pada
belakang telinga.
SIMPTOM
3. Ia dilihat sebagai bonjolan kecil
1. Kegatalan yang teramat sangat
berwarna merah pada kulit kepala,
2. Kemerahan pada celah jari, tangan,
leher dan bahu.
kaki dan kemaluan
3. Mite tunnel – terowong berukuran 2
RAWATAN
atau lebih mm.
Penggunaan syampu berubat – Gamma
benzene hexachloride (Syampu
RAWATAN
Lindane)
1. Losyen permethrin.
2. Krim gamma benzene hexachloride.
PENCEGAHAN
3. Losyen benzyl benzoate.
1. Pemeriksaan oleh ibu bapa secara
4. Losyen malathion.
berkala
5. Losyen atau krim crotamiton.
2. Menjaga kebersihan rambut dan diri
PENCEGAHAN
1. Basuh tangan dengan kerap secara
betul disamping menggunakan
sabun.
2. Menjaga kebersihan diri dan
pakaian.
 ARAS KETERANGAN
 Sumber utama karbohidrat yang membekalkan tenaga (50% -
Aras 1 (dasar piramid)
Nasi, mee, roti dan 55% dari jumlah tenaga harian).
sumber biji-bijirin dan  Sumber yang baik untukvitamin, mineral, dan serat.
ubi-ubian  Serat makanan memberi banyak manfaat seperti meningkatkan
Makan secukupnya pergerakan usus dan menjaga kesihatan usus serta mencegah
sembelit. Ia juga membantu menurunkan paras glukosa dan
4 – 8 sajian sehari kolesterol darah.
 Pilih makanan bijirin daripada bijirin penuh seperti roti mil penuh,
bijirin mil penuh, beras perang. Makanan ini mengandungi
kandungan serat yang lebih tinggi.
 Jumlah sajian yang disyorkan adalah 4 hingga 8 sajian sehari.
 Contoh satu sajian :
o 1 cawan (2 senduk) nasi sederhana
o 1 cawan mi kuning
o 1 ½ cawan bihun / laksa
o 1 cawan bijirin sarapan
o 6 keping biskut krim kraker
o ½ keping capati saiz
o 2 keping roti
o 2 cawan bubur nasi kosong
o 2 biji ubi kentang sederhana
 Sumber baik untuk serat, vitamin, mineral dan fitokimia yang
Aras 2
Sayur-sayuran dan membantu menguatkan ketahanan terhadap penyakit (imuniti).
buah-buahan  Makan banyak buah-buahan dan sayur-sayuran setiap hari juga
Makan banyak memberi manfaat kepada kesihatan terutamanya mencegah
penyakit kronik seperti kencing manis, penyakit jantung dan
Sayur- sayuran : 3 beberapa jenis kanser.
sajian sehari  Makan buah-buahan dan sayur-sayuran yang pelbagai setiap hari.
Buah-buah : 2 sajian  Jenis sayur-sayuran boleh diambil samada sayur-sayuran berdaun
sehari hijau, sayuran pelbagai warna, termasuk sayur buah, sayur kacang,
ulam, sayuran dalam tin atau beku.
 Pilih buah-buahan segar. Jus buah tidak boleh menggantikan lebih
daripada satu sajian buah-buahan.
 Jumlah sajian disarankan adalah sekurang-kurangnya 3 sajian
sayur-sayuran serta 2 sajian buah-buahan.
 Contoh satu sajian sayur-sayuran :
o ½ cawan sayur berdaun hijau, dimasak
o ½ cawan sayuran buah atau berakar, dimasak
o 1 cawan ulam mentah.
 Contoh satu sajian buah-buahan :
o 1 biji sederhana epal / pear / oren / lai / mangga
o 1 potong betik,nenas,tembikai
o ½ biji jambu sederhana
o 2 biji pisang emas
o 1 biji pisang berangan
  Sumber baik untuk protein yang diperlukan untuk membina tubuh.
Aras 3
Ikan, ayam, daging  Kaya dengan vitamin B, zat besi dan zink.
dan kekacang  Kekacang adalah sumber protein yang baik dan juga memberi
Makan sederhana sumber serat yang baik. Kekacang adalah rendah kandungan lemak
dan tidak mengandungi kolesterol dibandingkan dengan ayam dan
½ - 2 sajian ayam, daging. Kekacang digalakkan diambil setiap hari.
daging dan telur sehari  Makan ikan lebih kerap, jika boleh setiap hari.
1 sajian ikan sehari
 Pilih daging dan ayam yang kurang lemak dan kolesterol, contohnya
½ - 1 sajian kekacang
membuang kulit ayam sebelum memasak atau pilih daging tanpa
sehari
lemak.
 Pengambilan sehari yang disyorkan ialah :
o ½ - 2 sajian ayam, daging dan telur
o 1 sajian ikan
o ½ - 1 sajian kekacang
 Contoh satu sajian ikan, ayam, daging dan telur :
o 1 ekor ikan kembung saiz sederhana
o 2 ketul daging tanpa lemak
o 1 ketul peha ayam
o 2/3 cawan sudu makan ikan bilis tanpa kepala
o 2 biji telur
o 2 keping tempeh.

 Tinggi protein, kalsium dan pelbagai jenis vitamin dan mineral

Aras 3
seperti vitamin A, riboflavin, bitamin B12 dan zink.
Susu dan hasil tenusu  Kalsium dalam susu membina tulang dan gigi yang kuat bermula
dari usia kanak-kanak. Ini membantu mengurangkan risiko
1 – 3 sajian sehari
osteoporosis (tulang menjadi rapuh) di usia tua.
susu dan produk
 Jumlah sajian yang disyorkan adalah 1 hingga 2 sajian sehari.
tenusu.
 Satu sajian :
o 1 gelas susu (250 ml)
o 1 keping keju
o 1 cawan yogurt
o 4 sudu makan (membumbung) susu tepung.

 erletak di atas puncak atau paling atas piramid menunjukkan
Aras 4 (puncak) makanan ini perlu diambil dalam kuantiti yang sedikit sahaja.
Lemak, minyak, gula
 Pengambilan berlebihan boleh meningkatkan risiko penyakit kronik
dan garam
Makan sedikit seperti obesiti, kencis manis, penyakit jantung, tekanan darah tinggi
dan beberapa jenis kanser.
 Hadkan pengambilan makanan tinggi lemak, minyak, gula dan
garam serta kurangkan penggunaan sumber minyak, lemak, gula,
garam dalam penyediaan makanan.
Makanan Seimbang – Nota
Piramid Makanan
Praktikal Penyediaan Menu Seimbang
SANDWICH SARDIN/TELUR
Bahan:
Roti Sandwich
Sayur (tomato, timun, sadad) siap dihiris
Sardin
Limau
Telur
Mayonis
Lada sulah

Air Jus Buah-buahan/Minuman Yoghurt

Buah (epal, pear dll)

Peralatan:
Sarung tangan
Tisu
Kertas minyak (untuk alas makan)
Cawan
Pelenyek
Bekas penyediaan

Penyediaan:
1. Ahli dibahagikan kepada beberpa kumpulan
2. Sardin di campurkan dengan perahan limau
3. Telur dilenyek bersama mayonis dan lada sulah
4. Ahli menyediakan hidangan masing-masing dengan bantuan guru

Nota:
1. Pastikan semua ahli membasuh tangan dengan betul sebelum memulakan
aktiviti.
2. Kebersihan perlu sentiasa dititik beratkan sepanjang aktiviti berjalan.
3. Laporan aktiviti perlu ditulis di dalam buku log.
Subunit 3.3– Pertolongan Cemas Junior
(Junior First Aid)
PERKARA OBJEKTIF AKTIVITI
3.1 Pengenalan  Memahami maksud Tayangan slide
pertolongan cemas pertolongan cemas dan objektif Praktikal DRS ABC
pertolongan cemas
 Memahami prinsip DRS ABC
3.2 Kandungan Peti  Menyenaraikan barang/bahan Demonstrasi first aid
Pertolongan cemas yang terkandung didalam peti kit
pertolongan cemas

3.3 Jenis Menyenaraikan jenis-jenis Tayangan slide

Kecederaan kecederaan dan rawatan Mengemaskini nota

3.4 Praktikal Ikatan Membuat ikatan buku sila (reef Membuat ikatan
Buku Sila knot) buku sila
(reef knot)
3.5 Jenis Anduh  Membuat 5 jenis anduh utama Praktikal
 Pembalut cincin berkumpulan

3.6 Ujian Litar PCJ Ahli melakukan ujian litar Penilaian praktikal
pertolongan cemas junior. Ujian PCJ
Pertolongan cemas bermaksud bantuan permulaan atau rawatan awal yang diberikan kepada
individu yang mengalami kecederaan dengan menggunakan objek atau sebarang alat bantuan yang
ada di sekeliling sebelum ambulans, doktor atau pakar perubatan tiba ataupun sebelum mangsa
dihantar ke hospital.

 menyelamatkan nyawa
 mengelakkan kecederaan mangsa menjadi lebih parah
 mengurangkan kesakitan mangsa sementara sebelum dihantar ke hospital

Sebelum melakukan pertolongan cemas, kamu perlu menilai situasi mangsa terlebih dahulu

berdasarkan 5 perkara penting iaitu

DANGER/ Bahaya Lihat jika ada sebarang tanda-tanda bahaya. Pastikan keselamatan
anda dan mangsa terjamin atau dalam ertikata lain, alihkan bahaya
dari mangsa atau alihkan mangsa dari bahaya.
RESPONSE/ Respon Panggil mangsa atau kejutkannya, minta bantuan ambulan jika
tiada tindak balas dari mangsa.

SHOUT/ Jerit Jerit untuk meminta orang lain mendapatkan bantuan seperti
“Tolong telefon ambulans!” atau “Call 911!”

AIRWAYS/ Dongakkan kepala mangsa untuk membuka saluran pernafasan

Saluran Udara dalam keadaan mangsa baring dengan kaedah mendongakkan
kepala kemudian angkat dagu mangsa.
BREATHING/ Periksa pernafasan mangsa dengan membuat 3M iaitu Melihat,
Pernafasan Merasa dan Mendengar. Jika tiada pernafasan, beri 2 hembusan
bantuan.
CARDIO PULMUNARY Periksa nadi kerotid sebelah trakea dengan 2 jari. Jika terdapat
RESUSCITATION/ denyutan nadi bermakna ada denyutan jantung, jika tiada lakukan
CPR CPR.
Ikatan Buku Sila
BIL PERKARA RAJAH KEGUNAAN
1.
Anduh Segi -Untuk mengampu bahagian
kecederaan/ kepatahan,
tiga membalut luka/ pendarahan
Triangular yang didapati ada kepatahan
bandage tulang

2.
Forsep -Penyepit

Forcep

3.
Kain Kasa -Melakukan
pencucian/pembebat luka
disteril -Membuat balutan/memberi
tekananpada perdarahan dan
Sterile gauze menstabilkankepatahan

4.
Anduh -Menstabilkan kecederaan/
kepatahan/ untuk membalut
elastik luka dan jugakecederaan
ringan
eg.
Elastic dislocation(terseliuh)
bandage/crepe
bandage
Roller bandage
5. -Melindungi diri dari
Sarung sebarang

Tangan cecair badan/sumber

jangkitan

Disposable
glove
BIL PERKARA RAJAH KEGUNAAN
6.
Gunting -Memotong gauze/bandage

Scissor
7.
Pita Pelekat -Melekatkan balutan dan
pembebat

Adhesive tape

8.
Dresing Pelbagai -Melakukan
pencucian/pembebatan luka
Guna

Multi-trauma
dressing/ gauze
9.
Pad Beralkohol -Mencuci sebarang
bendasing/kekotoran pada
luka sebelum membalut.
Alcohol prep pads

10.
Putik kapas -Mencuci luka pada kawasan
sukar

Cotton buds

11.
Ubat Kuning -Untuk antiseptik

Acriflavine

12.
Dettol (boleh -Antiseptik dan digunakan
sebagai cucian luka luar
diganti dengan
Normal Saline
solution 0.9%)
13.
Minyak kuda -Melegakan kesakitan otot

LMS solution
KECEDERAAN SIMPTOM RAWATAN
Luka adalah keadaan Tekanan boleh dibuat di atas tempat
keluarnya darah dari yang luka dengan menggunakan jari
sistem peredaran darah. atau pembalut.

Pertolongan cemas Jika terdapat tulang keluar atau

diperlukan untuk objek lain yang tidak dapat
menghentikan pengaliran dikeluarkan, tekanlah di sekeliling
keluar darah. (bukan di tempat pendarahan).

Lipatan kain diletakkan di bahagian

pendarahan sebelum dibalut. Cara
ini tidak boleh digunakan untuk
patah.

Patah cuma berlaku pada  Rawatan yang boleh diberi

bahagian tulang yang
boleh disebabkan oleh
terjatuh atau pukulan.
Tanda-tanda patah adalah
seperti sakit yang teramat
sangat apabila disentuh
atau digerakkan pada
bahagian yang patah,
hilang upaya pada tempat
yang patah, bengkak dan
kebiruan serta kecacatan
luar biasa.
 Alat yang boleh dibuat anduh
adalah :
i. Jika berlaku pendarahan,
sekat pengaliran
pendarahan tersebut.
ii. Jangan gerakkan tempat
yang patah kecuali untuk
tujuan merawat.
iii. Masukkan splint untuk
mengampu bahagian
yang patah, gunakan
pelapik lembut.
iv. Membuat anduh jika
berlaku patah di bahagian
atas (anduh tiga segi atau
anduh besar).
adalah seperti baju mangsa, kain
triangular bandage atau roller
bandage serta tali pinggang.

Alat yang boleh dibuat splint adalah

seperti kertas surat khabar dalam
kuantiti yang banyak, kayu lurus, air
splint serta besi.
 Tercekik adalah  Rawatan yang boleh diberikan
keadaan benda asing adalah :
atau makanan yang Sekiranya mangsa sedar,
masuk dan menyekat tanyakan soalan-soalan berikut :
salur pernafasan yang
boleh mengakibatkan Anda boleh bercakap? (Geleng)
mangsa tidak boleh
bernafas. Anda boleh batuk?
(Geleng)
 Tercekik boleh
disebabkan oleh makan Ada objek atau benda lekat di
secara gelojoh serta kerongkong?
tertelan benda keras. (Angguk)

 Tanda-tanda seseorang Jika semua soalan di atas dijawab

itu tercekik adalah seperti berikut, buatlah tindakan
seperti tidak boleh yang selanjutnya.
bernafas, muka pucat
dan berpeluh, gelisah
dan memegang leher
dan tidak sedarkan diri.
ii. Berdiri di belakang mangsa
dan suruh mangsa tunduk
sedikit.
iii. Badan anda perlu rapat
dengan mangsa, genggam
tangan anda dan letakkan
genggaman tersebut satu inci
atas pada pusat mangsa dan
buat tekanan sebanyak 6
kali.
iv. Sekiranya mangsa boleh
batuk, suruh mangsa batuk
untuk mengeluarkan benda
asing tersebut kerana
tekanan udara batuk adalah
lebih kuat daripada tekanan
udara yang dibuat.
Jenis: 1. Bernafas melalui mulut
Pendarahan arteri 2. Jangan baring
Pendarahan vena 3. Duduk dengan kepala sedikit
Pendarahan kapilari
4. Picit hidung secara perlahan
Epistaxis
Berlaku apabila salur darah
halus di dalam lapisan sel
pelapik hidung pecah.
Simptom
• Pucat.
• Pening kepala.
• Meloya dan kemungkinan
muntah.
• Gelisah dan berpeluh
dengan banyak.
• Gerak nadi cepat dan tidak
kuat isipadunya.
• Sesak nafas dan
pernafasan cepat dan
pendek-pendek.
• Kulit badan berpeluh dan
sejuk.
• Hilang kekuatan atau
keupayaan.
• Berlaku renjatan dan
pengsan.
Melecur
– Kecederaan yang
disebabkan oleh benda
panas yang yang lembab
atau basah. Contohnya wap,
stim, air panas, minyak
panas, tar panas dan lain-
lain.
Simptom
a) Sakit yang kuat.
b) Kulit menjadi bengkak,
kemerahan, dan panas.
c) Terjadi gelembung air pada
kulit.
d) Kulit mengelupas dan
berwarna kehitaman terutama
sekiranya terbakar oleh asid
atau alkali.
e) Tisu yang terdedah
berwarna merah dan berair.
f) Terjadi tanda-tanda gejala
am renjatan.
kehadapan
untuk memberi tekanan bagi
mengentikan pendarahan
 Tenangkan mangsa sekiranya ia
masih sedar.
 Pastikan tahap kesedaran
mangsa, sama ada ia sedar atau
sebaliknya. Pastikan saluran
pernafasan mangsa berada
dalam keadaan yang baik. Beri
bantuan CPR jika diperlukan.
 Longgarkan pakaian si mangsa
terutama di bahagian leher dan
pinggang.
 Hentikan pendarahan sekiranya
terdapat luka yang
mengeluarkan darah yang
banyak
 Alirkan air atau rendam anggota
yang tercedera beberapa ketika
bagi tujuan menyejuk atau
mengurangkan kepekatan asid atau
alkali yang terkena.
 Jangan tanggal benda asing yang
melekat pada tempat cedera.
Contohnya pakaian yang melekat.
 Cuci tempat cedera dengan
cermat.Balut atau tutup bagi
mengelakkan jangkitan.
 Jangan sapu krim atau minyak di
tempat cedera.
 Jangan pecahkan gelembung
kerana mudahkan jangkitan.
 Jika pesakit dalam keadaan stabil –
beri minum air yang banyak bagi
menggantikan kehilangan cecair
yang hilang.
Kecederaan yang berpunca
dari bahan-bahan panas
kering. Contohnya api, kilat,
besi panas, cahaya matahari,
asid , alkali dan sebagainya.
Simptom
a) Sakit yang kuat.
b) Kulit menjadi bengkak,
kemerahan, dan panas.
c) Terjadi gelembung air pada
kulit.
d) Kulit mengelupas dan
berwarna kehitaman terutama
sekiranya terbakar oleh asid
atau alkali.
e) Tisu yang terdedah
berwarna merah dan berair.
f) Terjadi tanda-tanda gejala
am renjatan.
Sumber: http://drmuda.gov.my/old/GP/ML_skop07_U3.html
 Alirkan air atau rendam anggota
yang tercedera beberapa ketika
bagi tujuan menyejuk atau
mengurangkan kepekatan asid atau
alkali yang terkena.
 Jangan tanggal benda asing yang
melekat pada tempat cedera.
Contohnya pakaian yang melekat.
 Cuci tempat cedera dengan
cermat.Balut atau tutup bagi
mengelakkan jangkitan.
 Jangan sapu krim atau minyak di
tempat cedera.
 Jangan pecahkan gelembung
kerana mudahkan jangkitan.
 Jika pesakit dalam keadaan stabil –
beri minum air yang banyak bagi
menggantikan kehilangan cecair
yang hilang.
 Dapatkan rawatan perubatan
segera.
 Kain Anduh Segi Tiga

Jenis Anduh

Anduh besar/ Anduh lengan Anduh kecil/ Anduh pergelangan tangan

 Pembalut cincin & balutan Kepala
Anduh menaik
Anduh Menaik
Subunit 3.4 – Persahabatan Antarabangsa
(International Brotherhood)

Alat Komunikasi
Alat komunikasi merupakan alat yang penting bagi memastikan manusia dapat berhubung
antara satu sama lain. Alat komunikasi dapat menyampaikan mesej kepada seseorang yang
berada berdekatan dengan kita mahupun jauh di hujung dunia. Alat komunikasi telah berubad
dengan peredaran zaman berikutan keupayaan manusia untuk mencipta alatan yang lebih
canggih menggunakan teknologi moden.

Isyarat Asap
 Digunakan oleh manusia pada zaman
purba.
 Isyarat asap ini boleh memberitahu
penduduk kampung mengenai tetamu
yang datang atau musuh yang cuba
menghampiri kawasan desa.

Utusan Merpati
 Digunakan oleh manusia pada zaman
dahulu
 Raja akan mengutuskan surat yang
diikat pada kaki burung merpati yang
telah dilatih
 Burung ini akan menyampaikan surat
kepada raja atau kerajaan yang lain.
 Telegraf
 Dicipta oleh: Samuel Morse
(1944)
 Menggunakan Morse Code yang
membolehkan isyarat dihantar
melalui talian elektrik.
 Digunakan secara meluas
sebelum telefon dicipta

Surat
 Menggunakan kertas, sampul
surat dan stem berbayar
 Setiap negara mempunyai sistem
pos sendiri

Telefon
 Dicipta oleh Alexander Graham
Bell pada tahun 1876
 Telefon pertama dicipta hanya
dapat mendengar percakapan
dari bilik bersebelahan sahaja

Email
 Dicipta oleh VA Shiva Ayyadurai
pada tahun 1982
 Digunakan secara meluas di abad
ke 21.
 SMS
 Dicipta oleh seorang jurutera
dari Findland bernama Matti
Makkonen.
 Digunakan melalui telefon
bimbit.

Webcam
 Dicipta oleh seorang Dr. Quentin
Stafford-Fraser and Paul Jardetzky
pada 1991
 Seseorang dapat berhubung dengan
melihat orang yang dihubungi pada
skrin monitor secara lansung

Kesemua alat komunikasi ini dapat menghubungkan manusia di seluruh dunia. Ini
penting bagi memastkan persahabatan antarabangsa terus kekal dan manusia dapat
memahami antara satu sama lain.
Subunit 3.5 – Kem Kraf
(Camp Craft)

PERKARA OBJEKTIF AKTIVITI

1. Senarai semak Ahli mengenalpasti Ahli menyenaraikan
perkhemahan keperluan perkhemahan keperluan perkhemahan
(Camping checklist)
2. Cara memasang Ahli dapat memasang Praktikal memasang dan
khemah jenis Dome khemah jenis Dome sacara mengemas khemah jenis
praktikal dome
3. Camp Craft Ahli menghasilkan kraf Menghasilkan kraf
perkhemahan untuk dinilai perkhemahan mengikut
tema yang telah
ditentukan.
4. Gajet Ahli menghasilkan gajet Praktikal membina gajet
ringkas bagi perkhemahan ringkas mengikut
kumpulan
5. Masakan Rimba Ahli dapat melihat Demonstrasi masakan
demonstrasi masakan rimba rimba oleh Pegawai
untuk Survival Penasihat
6. Lagu Perkhemahan Ahli dapat menyanyikan Menyanyikan lagu
lagu-lagu perkhemahan perkhemahan dan lagu
dengan riang rakyat Malaysia dan
etnik dunia
Alatan Peribadi

Beg galas

Kit pertolongan cemas

Pakaian

Makanan dan air

Lampu suluh

Alatan tidur (bantal angin/sleeping bag)

Alatan makan (cawan, pinggan, sudu,

garfu)

Benda untuk dikongsi

Snek/biskut

Sunscreen/semburan serangga

Aktiviti dan permainan

1. Keluarkan khemah dan kain tapak (ground cloth).
2. Buka kain tapak, dan buka sepenuhnya khemah anda itu. Keluarkan tiang,
pacang dan tali. Letakkan di tempat berbeza.
3. Masukkan tiang yang tersedia itu ke lubang luar khemah bermula dari satu
sisi ke sisi bertentangan. Pastikan tiang itu tidak terputus di tengah-
tengah.
4. Setelah batang itu kelihatan seperti huruf x, sekarang anda akan
mendirikan khemah tersebut. Tempatkan hujung tiang itu di lubang sisi
khemah. Dan pastikan rakan anda juga buat benda yang sama pada sisi
yang bertentangan.
5. Semasa anda hendak memasukan tiang ini anda hendaklah membengkokkan
tiang tersebut kepada bentuk D.
6. Ulangi proses ini untuk tiang lagi satu.
7. Pasang kain hujan (kain luar). Pemasangan kain ini adalah sama caranya
dengan pemasangan khemah tadi.
8. Letakkan kain tapak di bawah khemah.
9. Psang pancang di sekeliling khemah.
10. Taburkan belerang atau garam kasar di keliling khemah anda untuk
mengelakan dari binatang berbisa masuk ke khemah anda.
11. Pastikan anda meletakkan beg khemah dan alatan khemah yang tidak di
gunakan seperti pacang yang berlebihan di dalam khemah supaya tidak
hilang.
12. Untuk buka semula khemah caranya sama seperti memasang khemah itu
tetapi secara terbalik.
13. Pastikan khemah anda kering sebelum gulung dan buka semula khemah itu
apabila sampai di sekolah untuk pastikan khemah itu berkeadaan baik
1. Ahli diminta untuk menyediakan projek camp
craft.
2. Masa diberikan selama 1 minggu.
3. Sila pilih satu tema sahaja.
4. Tema:

a. Leaf animals b. Painted pebbles

c. Models
Can Mali Can
Dimana dia anak kambing saya?
anak kambing saya yang makan daun palas
dimana dia buah hati saya?
buah hati saya bagai telur dikupas
Chan mali chan, chan mali chan
chan mali chan, ketipung payung
Di mana dia, anak kambing saya?
anak kambing saya main di tepi sawah
di mana dia, cinta hati saya?
cinta hati saya yang pakai baju merah
Rasa sayang, hey!
rasa sayang sayang hey,
hey lihat nona jauh,
rasa sayang sayang hey!
buah cempedak di luar pagar
ambil galah tolong jolokkan
saya budak baru belajar
kalau salah tolong tunjukkan
Pulau pandan jauh ke tengah,
Gunung daik bercabang tiga,
Hancur badan dikandung tanah,
Budi yang baik dikenang juga.
Mari kita ke ladang (Hoi!)
Mari kita ke ladang (Hoi!)
Kita menanam kacang
Jangan bimbang
Hati senang

Watimang watimang landok
Landok sesame landok
Tughung ke pantalah dek nandung
Membeli beghah
Kalo hendok sesame hendok
Watimang watimang landok
Gajoh beghanta lah dik nandung
Lagi kang terlepah
La, la, la, la, la, la.
Puteri Sentubong, Puteri Sejinjang,
Penjaga gunung Negeri Seghawak,
Manis sik ada dapat dilawan,
Anak dak Dewa turun kayangan.
Kisah Sentubong, kisah Sejinjang,
Asal berkawan jadik musuhan,
Kinik tuk tinggal jadik kenangan,
Pakei ingatan sepanjang jeman.
Tinggi tinggi Gunung Kinabalu
Tinggi lagi sayang sama kamu
biru biru hujung kinabalu tengok dari jauh
hati saya rindu…
Kinabalu dekat di kundasang
banyak sayur bulih pilih pilih
apa guna pergi luar negeri naik kinabalu
hati saya rindu….
sumandak sumandak pun ramai menunggu
menari-nari lenggang sumayau
sekali melihat melepak kulitnya
saya jatuh cinta….
sayang sayang sayang kinabalu
kaamatan pesta bulan lima
sayang sayang kita pergi tamu jalan tamparuli
hati saya rindu….
Suraangani Suraangani
Suraanganikka maalu gennavaa
Maalu maalu maalu
Suraanganikka maalu
Suraanganikka maalu gennavaa
Maksud:
Suraangani Suraangani,
Suraangani ikan ini kubawakan,
Ikan ikan ikan,
Suraangani, ini ikan,
Suraangani ikan ini kubawakan.
ní wá wá , ní wá wá
Pertemuan perpisahan
yī gè ní wá wá
Adat manusia biasa
yě yǒu nà méi máo
Hilang di mata tapi
yě yǒu nà yǎn jīng
di hati jangan lupa
yǎn jīng bú huì zhǎ
Berdoalah kita
Agar aman dan sentosa
ní wá wá , ní wá wá
Semoga kita berjumpa
yī gè ní wá wá
Lagi di lain masa
yě yǒu nà bí jeǐ
yě yǒu nà zuǐ bā
zuǐ bā bú shuō huà

泥娃娃，泥娃娃

一个泥娃娃 Should auld acquaintance be forgot,

And never brought to mind?
也有那眉毛
Should auld acquaintance be forgot,
也有那眼睛 And days o’ lang syne!
For auld lang syne, my dear
眼睛不会眨
For auld lang syne,
泥娃娃，泥娃娃 We’ll tak a cup o’ kindness yet
For auld lang syne
一个泥娃娃

也有那鼻子

也有那嘴巴

嘴巴不说话

Doll of Clay, Doll of Clay

A Doll of Clay
She has eyebrows
She has eyes
but eyes that cant wink
Doll of Clay, Doll of Clay
A Doll of Clay
She has a nose
She has a mouth
But mouth cannot speak

Atama kata hiza ashi hiza ashi

Atama kata hiza ashi hiza ashi
Me tow mimi tow kuchi tow hana
Atama kata hiza ashi hiza ashi

頭 = atama = head
肩 = kata = shoulder or shoulders
膝 = hiza = knee or knees
脚 = ashi = leg or legs
足 = ashi = foot or feet
目 = me = eye or eyes
耳 = mimi = ear or ears
口 = kuchi = mouth
鼻 = hana = nose
___________________________________________________________

Gom sema-ri-ga
Han chi-be-yi-so
Appa gom
Omma gom
Ae-gi gom
Appa gommun tung-tung-hae
Omma gommun nal-shin-hae
Ae-gi gommun na bul-gwi-yo-wo
Ussuk ussuk cha-rhan-da
Translation:
There are three bears in a house,
Father bear, Mommy bear, baby bear!
Daddy bear is fatty,
Mommy bear is slim,
Baby bear is too cute!
Shrug! Shrug!* You are doing well!

UNIT 4.0 – Kawad Kaki Asas

Basic Foot Drill

BAHASA HUKUMAN KAWAD

1. Skuad!, skuad sedia!
2. Ke kanan……. lurus!
3. Pandang….. depan!
4. Dari kiri, cepat jalan!
5. Ke kanan belok.
6. Ke kiri belok.
7. Ke kiri belok.
8. Ke kiri belok.
9. Ke kiri belok.
10. Ke kiri belok.
11. Skuad…Henti!
----------------------------------------------------
12. Skuad! Akan menghadap ke hadapan.Ke kanan pusing.
13. Ke kanan…. lurus!
14. Pandang…. depan!
15. (Pusing kanan. Jalan ke arah Komandan)
16. (Henti. Pusing kiri)
17. (Tabik)
18. Assalammualaikum tuan. Kami dari pasukan Bulan Sabit Merah Malaysia.
Dengan kekuatan seramai 33 orang ahli. Siap sedia untuk menerima arahan
selanjutnya, tuan!
19. Terima kasih, Tuan!
20. (Tabik) (Jalan ke arah skuad)
21. Skuad! Akan bergerak ke kanan bertiga-tiga! Ke kiri pusing!
22. Dari depan, cepat jalan!
---------------------------------------------------
23. Ke kiri belok!
24. ke kiri belok!
25. Hormat! Hormat ke kanan… kanan hormat!
26. Ke kiri belok.
27. Ke kiri belok.
28. Skuad..Henti!
29. Skuad! Akan menghadap ke hadapan. Ke kiri belok!
30. Ke kanan…..lurus!
31. Pandang…depan!
----------------------------------------------------
32. (Pusing kanan)(Jalan ke arah komandan)
33. (Henti. Pusing kiri)
34. (Tabik)
35. Assalammualaikum tuan. Kami dari pasukan Bulan Sabit Merah Malaysia.
Dengan kekuatan seramai 33 orang ahli. Siap sedia untuk keluar barisan, tuan!
36. Terima kasih, Tuan!
37. (Tabik) (Jalan ke arah skuad)
38. Skuad! Akan bergerak ke kanan bertiga-tiga! Ke kanan…pusing!
39. Dari depan, cepat jalan.
40. Skuad…. Henti!
41. Keluar….baris!w
UNIT 5.0 – Istiadat Menurunkan
Bendera
(Flag Lowering Ceremony)
Objektif:
o Menandakan latihan telah tamat bagi tahun tersebut
o Menyemai sifat dispilin dalam kalangan ahli

Jawatankuasa Istiadat
Penaung
Pengerusi
N. Pengerusi
Setiausaha
Bendahari
AJK
 Perbarisan
 Dokumentasi
 Buku Program
 Pentas
 Tempat
 Siaraya
 Jamuan

Aturcara Majlis
2.30 Bacaan doa
2.33 Nyanyian Lagu Negaraku
Nyanyian Lagu Negeri Selangor
Nyanyian lagu BSMM
2.40 Ikrar BSMM
2.43 Ucapan Penaung BSMM
2.50 Penyampaian Anugerah
Anugerah Putera Terbaik
Anugerah Puteri Terbaik
Anugerah Seksyen Terbaik
3.15 Turun bendera BSMM
3.30 Pass out parade
3.35 Barret toss
3.36 Jamuan Ringan

Alatan yang diperlukan

1. Bendera BSMM + Bendera Malaysia & negeri
2. Banner – Pentas
3. Banner – Semoga Terus Berjaya
4. Selempang Putera & Puteri Terbaik (Tempah)
5. Pingat Putera & Puteri Terbaik (Tempah)
6. Topi BSMM – mengikut bilangan ahli tahun 6
7. Sijil Tamat Latihan – Ahli tahun 6
8. Buku Program
a. Tentatif Program
b. Anugerah Putera Terbaik
c. Anugerah Puteri Terbaik
d. Senarai nama Ahli Tamat Latihan
9. Makanan – Tamuan Tamat Latihan

Anugerah:
1. Putera/Puteri Terbaik
 Piala Pusingan
 Pingat
 Selempang
 Sijil
2. Seksyen terbaik
 Piala pusingan
 Hamper

Hukuman kawad (Lapor kekuatan)

Ketua Seksyen: Skuad! Squad…sedia!
[Berkawad ke arah KETUA UTAMA]
[Tabik hormat]
Assalamualaikum, PUTRA!
Section Alpha dengan kekuatan seramai 20 orang ahli siap sedia
untuk menerima arahan yang seterusnya, PUTRA!
Ketua Utama: Baiklah!
Ketua Seksyen: Terima kasih, PUTRA!
[Tabik Hormat]
[Berjalan ke arah seksyen]
Skuad! Senang diri!

Ketua Utama: Baris! Baris…sedia!

[Berkawad ke arah PEGAWAI PENASIHAT]
[Tabik hormat]
Assalamualaikum, Tuan!
BSMM Link Cawangan SK Jalan U3 dengan kekuatan seramai 80
orang ahli siap sedia untuk menerima arahan yang seterusnya,
 Tuan!
Pegawai Penasihat: Baik!
Ketua Seksyen: Terima kasih, Tuan!
[Tabik Hormat]
[Berjalan ke tempat asal]

SUSUN ATUR ISTIADAT MENAIKKAN BENDERA

Bendera BSMM

++
Petugas menaikkan
bendera

X X X X X Pegawai Penasihat

Ketua Utama X
Ketua seksyen
X X X X
XXXXX X X X X XX X X X X XXXXX
XXXXX X X X X XX X X X X XXXXX
XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX
XXXXX X X X X XX X X X X X X X X X
XXXXX X X X X XX X X X X XXXXX
XXXXX X X X X XX X X X X XXXXX
SECTION DELTA SECTION CHARLIE SECTION BRAVO SECTION ALPHA
Lampiran

Buku Log Aktiviti

Bulan Sabit Merah
Malaysia
(Malaysian Red Crescent)

Nama : _________________________________________
No. KP : _________________________________________
Seksyen : _________________________________________
Kelas : _________________________________________
Guru Penasihat: ___________________________________

Borang Penilaian
 Biodata TAMPAL
GAMBAR
DISINI

Nama : __________________________________________
No. KP : __________________________________________
Umur : _______________ Tarikh Lahir:_____________
Kelas : __________________________________________
Alamat : __________________________________________
No tel : __________________________________________
Emel : __________________________________________
Hobi : __________________________________________
Cita-cita: _________________________________________
Makanan kegemaran: _____________________________
Minuman kegemaran: _____________________________
Sahabat karib: ____________________________________
Rancangan TV kegemaran: ________________________
Nama Ibu: ________________________________________
Nama ayah: _______________________________________
Nama adik beradik: ________________________________