I.

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

a. Kiến thức:
- Trẻ hát thuộc bài “Cô và mẹ” .
- Trẻ nhớ tên bài hát , tên tác giả, hiểu được nội dung bài hát “Cô và mẹ”,
“Cô giáo”
- Trẻ hứng thú khi được nghe cô hát bài “Cô giáo”.
- Trẻ nhớ luật chơi, cách chơi của trò chơi “Ai nhanh nhất”.
b. Kỷ năng:
- Trẻ biết vỗ tay theo nhạc nhịp nhàng.
- Trẻ hát đúng nhạc, đúng lời , đúng giai điệu bài hát “Cô và mẹ”.
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát và biểu diễn bài “ Cô giáo”.
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi “ Ai nhanh nhất”.
c. Phát triển:
- Phát triển ngôn ngữ “Cô giáo”, “Cô và mẹ”
- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ.
d. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết thương yêu và nghe lời cô giáo, mẹ.
II. CHUẨN BỊ :
- Phía cô:
+ Giáo án
+ Trang phục gọn gàng sạch đẹp.
+ Powerpoint về bài hát “ Cô giáo”, “Cô và mẹ”
- Phía trẻ:
+ Đi vệ sinh trước khi vào học, trang phục gọn gàng sạch đẹp.
- Đồ dùng đồ chơi
+Cô và trẻ hai bông hoa cầm tay.
+ Sáu cái vòng cho trẻ chơi trò chơi “Ai nhanh nhất”
+ Ghế đủ cho cô và trẻ
+ Mỗi trẻ một xắc xô
- Địa điểm: Phòng học rộng rãi thoáng mát
- Đội hình: Chữ U
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Phương pháp chủ đạo: Biểu diễn diễn cảm – Luyện tập
- Phương pháp hổ trợ: Đàm thoại – Quan sát

IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :

 Dự kiến
Các bước
T/G Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ tình
tiến hành
huống

Hoạt động 1: 2- 3 - Cô và trẻ hát bài “ Lại đây - Trẻ hát

Bé yêu thích Phút với Cô ”.
cô. - Cô tập trung trẻ lại cho trẻ - Trẻ xem video clip
xem video clip về cô
giáo .
- Trò chuyện với trẻ về nội
dung video clip . - Trẻ chú ý lắng nghe.
+ Cô vừa cho cháu xem phim gì?
- Trẻ trả lời.
+ Trong đoạn phim có ai? +Có các bạn và cô
giáo
- Trẻ chú ý lắng nghe
cô nói .
Hoạt động 2: 5-6
Bé nghe cô Phút - Khi các cháu đến lớp cô giáo
hát. cũng như mẹ hiền dạy dỗ cho
các cháu nên người, cho các
cháu học, cho các cháu ăn, ru các
cháu ngủ, cho các cháu chơi. Cô
giáo rất thương yêu các cháu và
nhạc sĩ Đỗ Mạnh Thường đã biết
được điều đó và đã sáng tác ra - Trẻ chú ý lắng nghe
bài hát “Cô giáo” mà hôm nay cô cô hát.
sẽ hát cho các cháu nghe.
- Cô hát cho cháu nghe lần 1, - Trẻ chú ý lắng nghe
giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, và xem cô múa.
nói qua nội dung bài hát. - Trẻ chú ý xem và
- Cô mở đĩa nhạc và múa minh hát theo đĩa nhạc.
họa cho trẻ xem.
- Cô mở đĩa nhạc có hình ảnh
minh họa bài hát “Cô giáo” cho - Trẻ trả lời câu hỏi
trẻ xem và khuyến khích trẻ hát của cô. - Nếu trẻ
cùng. + Thưa cô “Cô giáo”, không trả
- Đàm thoại với trẻ về tên bài Đỗ Mạnh Thường. lời được
hát “Cô giáo” và tên tác giả. +Thưa cô là cô giáo cô giúp
+ Các cháu vừa nghe cô hát bài + Thưa cô có trẻ..
 gì? Do ai sáng tác?
+ Mẹ của em ở trường là ai? - Trẻ chú ý lắng nghe
+ Các cháu có thương cô giáo cô nói.
Giáo dục của mình không?
- Cô giáo rất thương yêu các
cháu nên các cháu cũng phải
thương yêu cô giáo và nghe lời - Trẻ xem tranh và trả
cô giáo. lời câu hỏi của cô.
Hoạt động 3:
Bé tập làm 5-6 - Cô cho trẻ xem tranh “Cô giáo - Trẻ chú ý lắng nghe
ca sĩ Phút và mẹ”. Đàm thoại với trẻ về bức
tranh. - Trẻ chú ý lắng nghe
- Cô giới thiệu tên bài hát “Cô
và mẹ” sáng tác Phạm Tuyên.
- Cô hát cho cháu nghe lần 1 nói - Trẻ chú ý lắng nghe
tên bài hát, tên tác giả, giảng nội
dung bài hát. - Trẻ trả lời.
- Cô hát lần 2 kết hợp vỗ xắc xô, - Trẻ hát
hỏi trẻ : + Tập thể 3 lần.
+ Cô vừa hát cho trẻ nghe bài + 2 nhóm
gì ? Của ai sáng tác? + 1-2 cá nhân hát.

- Cô tập trẻ hát - Trẻ chú ý lắng nghe

+Tập trẻ hát tập thể 3 lần.
+ Tập nhóm hát .
+Tập cá nhân hát.
Hoạt động 4: 3-4
Trò chơi âm phút - Cô giới thiệu tên trò chơi,
nhạc: “Ai hướng dẫn cách chơi, luật chơi.
nhanh nhất” + Cách chơi: Cô mời 5 bạn đi
xung quanh 4 vòng vừa đi vừa
hát. Khi nghe cô rung xắc xô và - Trẻ chơi 2- 3 lần.
nói “Mưa to rồi” thì các bạn phải - Trẻ vỗ tay
nhanh nhảy vào vòng. - Trẻ hát và đi rangoài
+ Luật chơi: Nếu bạn nào không
có vòng thì phạt nhảy lò cò.
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
- Nhận xét, tuyên dương
- Cho trẻ hát và đi ra ngoài.