PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP TUY HÒA

NHÀ TRẺ SEN VÀNG

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG GÓC

CHỦ ĐỀ :
NHÓM : 19 – 24
THỜI GIAN : 10 – 15 PHÚT
NGÀY THỰC HIỆN: 20/12/2018
GV THỰC HIỆN : HUỲNH THỊ TUYẾT
 A. Dự kiến các góc chơi:
- Cô chuẩn bị 3 góc chơi:
+ Góc chơi với búp bê
+ Góc hoạt động với đồ vật
+ Góc âm nhạc
- Định hướng cho trẻ chọn góc:
Cô tập trung trẻ lại đưa trẻ dạo quanh các góc chơi, cô giới thiệu góc
chơi và cô giáo phụ trách của góc chơi đó.

B. Nội dung hoạt động:

Mục đích yêu Nội dung –
Góc chơi Chuẩn bị
cầu phương pháp

Góc hoạt động - Thông qua việc - Một số đồ chơi - Cô gợi ý trẻ
với đồ vật trẻ chơi xâu vòng các con vàt và chơi xâu vòng
các con vật rèn dây xâu . các con vật
luyện sự khéo léo - Một số tranh - Đàm thoại với
đôi bàn tay. ảnh về các con trẻ về một số con
- Trẻ được mở vât. vật
rộng thêm kiến - Một số khối gỗ - Khuyến khích
thức về các con dài hình chữ trẻ chơi cùng bạn
vâtj quen thuộc nhật. trong quá trình
khi xem tranh về - Tất cả được xếp chơi.
các con vât lên kệ ở góc
chơi.
- Gọi tên các con - Một số tranh
vât ảnh về các con
- Trẻ biết chơi vật
cùng các bạn,
không tranh
giành đồ chơi của
bạn, biết giữ gìn
đồ dùng, đồ chơi.
Khi chơi xong
giúp cô thu dọn
 đồ chơi.

Thông qua trò

chơi trẻ trải
nghiệm được các
vai chơi khác - Cô bày đồ chơi
Góc chơi với nhau trong nhóm: ra góc chơi.
búp bê cho búp bê ăn, - Phương tiện - Khuyến khích
lau mặt cho búp hoạt động: đồ trẻ chơi theo ý
bê, ru búp bê chơi gia đình, thích của mình
ngủ, nấu ăn … xoong nồi, bàn phối hợp cùng
- Bước đầu trẻ ghế, chén ly, đĩa, với các bạn.
biết chơi và thể ca, bếp, rau, tôm - Cô gợi ý để trẻ
hiện một số hành cá … búp bê, tham gia chơi:
động chơi khi khăn, gường nấu ăn, cho búp
cho ăn, khi ru khung đồ chơi, bê ăn, lau mặt
búp bê ngủ, lau gối. cho búp bê, ru
mặt cho búp bê, - Cách bài trí: tất búp bê ngủ.
nấu cho búp bê cả đồ chơi được - Quá trình trẻ
ăn. sắp xếp gọn gàng chơi cô quan sát
- Trẻ biết tạo mối trong góc chơi. theo dõi và cùng
quan hệ qua lại chơi với trẻ.
giữa các bạn chơi
dưới sự gợi ý
hướng dẫn của
cô.
- Giáo dục trẻ
biết xếp gọn đồ
dùng sau khi
chơi.

- Phát triển khả

năng cảm thụ âm
nhạc.
 - Rèn kỹ năng ca - Có thể cô đóng
Góc âm nhạc hát, nghe hát, vận vai người dẫn
động theo nhạc * Phương tiện chương trình,
một số bài hát về hoạt động: giới thiệu bài hát
chủ điểm. - Một số dụng cụ để trẻ thực hiện,
- Kỹ năng nghe âm nhạc: đàn, kết hợp sử dụng
và phân biệt âm trống – xắc xô, xắc xô, thanh gõ.
thanh to nhỏ của phách trẻ - mũ - Hướng dẫn trẻ
xắc xô, thanh gõ. múa, mũ chóp. hát, vận động
- Phát triển tính - Tất cả xếp lên minh hoạc, nhún
tự tin mạnh dạn. kệ ở góc gọn nhảy.
gàng vừa tầm tay - Chơi nghe âm
trẻ. thanh to nhỏ của
xắc xô, thanh gõ.

C. Nhận xét sau khi chơi:

- Cô nhận xét góc chơi mình đang phụ trách, cho trẻ thu dọn đồ chơi.
- Hướng trẻ ở các góc tập trung lại chuyển sang chơi trò chơi động.
* Trò chơi: “Bòng tròn to”
- Cô nói rõ cách chơi và luật chơi cho trẻ.
- Cách chơi: Cô cho trẻ xếp thành vòng tròn vừa hát kết hợp dâm chân
tại chỗ từ đầu bài hát đến từ “Bóng xì hơi” cô và trẻ cùng nắm tay đi vào bên
trong rồi từ từ đi ra lại vòng tròn đến khi hết bài hát.
- Luật chơi: nếu trẻ nào làm không đúng thì phải ra ngoài một lần
chơi.
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
Kết thúc: cô nhận xét giờ chơi và chuyển hoạt động.