KẾ HOẠCH TUẦN 35

Chủ đề: Bác Hồ của em

(Thời gian thực hiện từ ngày…tháng....năm....)

Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, trao đổi với phụ huynh
về tình hình của các cháu.
- Trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Chào bố mẹ, chào cô, các bạn để vào lớp
- Nghe nhạc thiếu nhi

Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ về chủ đề.

sáng - Dạy trẻ biết chăm ngoan kính yêu mọi người

Thể dục - Thể dục sáng: Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường.
sáng - Tập các bài tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ.
- Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng.

Hoạt động Thể Dục Văn Học Tạo Hình Âm Nhạc KPXH
học BTTH Chuyện: Ai Nặn quà DVĐM: Trò
- Chạy 15m ngoan sẽ tặng sinh Nhớ ơn Bác chuyện về
trong khoảng được nhật Bác Bác Hồ
10 giây thưởng
- Ném xa
bằng 2 tay
Hoạt động *HĐCĐ *HĐCĐ *HĐCĐ *HĐCĐ
LQ chuyện: Vẽ theo ý Làm quen Trò chuyện *HĐCĐ
ngoài trời
Ai ngoan sẽ thích bằng bài hát: về Bác Hồ Nhặt lá vệ
được phấn trên Nhớ ơn Bác sinh sân
thưởng sân trường.
TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ
Rồng rắn lên Lộn cầu Bịt mắt bắt Cướp cờ. Kéo co
mây. vòng dê.
Chơi tự do Chơi tự Chơi tự do Chơi tự
Chơi tự do do do

1. Góc xây dựng: sử dụng các vật liệu để Xây lăng bác.
2. Góc phân vai: Trẻ chơi trò chơi Gia đình.
Hoạt động Sử dụng các loại đồ dùng để nhập vai chơi Bán hàng.
góc 3. Góc nghệ thuật: Xem sách tranh về Bác Hồ. Bồi, đắp các loại quả
bằng len, hột ,hạt....
4. Góc học tập: Tô màu Lăng bác Hồ. Dán tranh lô tô về một số hình
ảnh về Bác.
*5. Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây. In hình trên cát

Vệ sinh - Dạy trẻ biết vệ sinh cá nhân

( rửa tay, lau mặt..)

Ăn - Trẻ ăn đa dạng các món ăn và ăn hết suất,

- Khi ăn không nói chuyện, ăn không làm rơi vải, biết nhặt cơm rơi để
vào dĩa.
- Trẻ nhận biết các món ăn
Ngủ - Ngủ đúng thời gian
- Nghe nhạc dân ca
- Không nói chuyên
- Ngủ dậy đúng giờ biết cất dọn đồ dùng cùng cô

Hoạt động Hướng dẫn Hoàn thành Hoàn thiện Hát múa các Vệ sinh
chiều trò chơi: các bài tập bài tạo hình bài hát về lau chùi
Cướp cờ ở vở toán Bác Hồ. các góc
chơi

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Ngày/ Nội dung Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức

THỨ 2 1. Chuẩn bị:

Ngày../.../.... - Nhạc sôi động, bài hát cháu yêu Hà Nội.
PTTC - Đích chạy. Bục nhảy thể dục
THỂ DỤC II- Tiến hành:
BTTH 1. Khởi động: Trẻ chuyển đội hình vòng tròn kết
Chạy 15m trong hợp các kiểu chân trên nền nhạc sôi động. Sau
khoảng 10 giây. đó chuyển về đội hình 3 hàng dọc.
Ném xa bằng 2 2. Trọng động
tay a. Bài tập phát triển chung:
- Trẻ tập các + TV: Hai tay đưa ra trước , lên cao (4l x 4n)
động tác của + BL: Đứng cúi người về trước (2l x4n)
BTPTC đều + Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục (4l x4n)
đẹp. b. Vận động cơ bản: Chạy 15m trong khoảng
-Trẻ biết phối 10 giây. Ném xa bằng 2 tay
hợp thực hiện - Và bây giờ các con sẽ thể hiện sự nhanh nhẹn,
các vận động khéo léo của mình qua việc thực hiện vận động
“Chạy 15m “Chạy 15m trong khoảng 10 giây. Ném xa bằng
trong khoảng 10 2 tay ”. Các con hãy nhắc lại tên vận động.
giây. Ném xa - Làm mẫu lần 1: Không giải thích.
bằng 2 tay”. - Làm mẫu lần 2: Kết hợp giải thích.
- Phát triển các TTCB: Chân đứng tự nhiên trước vạch chuẩn,
tố chất thể lực khi có hiệu lệnh “chạy” thì cô chạy nhanh về
nhanh, mạnh, phía đích, sau đó cô cầm túi cát đứng trước vạch
khỏe cho trẻ. chuẩn chân rộng bằng vai, 2 tay cầm túi cát đưa
- Trẻ hứng thú lên đầu, người hơi ngữa ra sau khi có hiệu lệnh
tham gia vào “Ném” thì đầu dùng sức ném túi cát đi xa. Sau
hoạt động giờ đó đi về đứng ở cuối hàng.
học - Mời 2 thành viên ở hai đội chơi lên thực hiện
- Lần lượt cho các thành viên ở hai đội lên thực
hiện. Chú ý cổ vũ trẻ.
- Lần 2: Hai đội thi đua nhau xem đội nào chạy
nhanh. Chú ý cổ vũ, động viên 2 đội chơi.
3. Hồi tĩnh: Trẻ đi lại hít hở nhẹ nhàng.
III. Kết thúc: Củng cố bài học. Nhận xét, tuyên
dương.
HĐNT I. Chuẩn bị:
- Hình ảnh minh họa chuyện
 II.Tiến hành
HĐCĐ 1. HĐCĐ: LQ chuyện: Ai ngoan sẽ được
LQ chuyện: Ai - Trẻ biết tên thưởng
ngoan sẽ được chuyện, tên các Cô dẫn dắt giới thiệu chuyện “Ai ngoan sẽ
thưởng nhân vật có trong được thưởng”.
chuyện. - Cô kể cho trẻ nghe 2 lần, kết hợp hình ảnh
- Giáo dục trẻ biết minh họa.
kính trọng, vâng + Trong câu chuyện nhắc đến nhân vật nào?
lời Bác Hồ. ( Bác Hồ, các em thiếu nhi, bạn Tộ)
Cô lần lượt đặt các câu hỏi đàm thoại về nội
dung câu chuyện.
TCVĐ - Trẻ chơi được - Giáo dục trẻ biết thành thật nhận lỗi khi mắc
Rồng rắn lên trò chơi lỗi.
mây 2. TCVĐ: Rồng rắn lên mây
Chơi tự do - Trẻ biết bảo vệ, - Cô nói tên trò chơi. Nhắc lại cách chơi, luật
giữ gìn các đồ chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần..
chơi trên sân 3. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi bóng, chong
trường. chóng, phấn, các trò chơi dân gian
- Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị
- Cô chú ý bao quát trẻ, không để trẻ chạy xa
khu vực chơi.
III. Kết thúc:
- Nhận xét buổi hoạt động. Nhắc trẻ giúp cô cất
dọn đồ chơi.
HOẠT ĐỘNG I.Chuẩn bị:
CHIỀU - Một bình cắm lá cờ.
II. Tiến hành:
Hướng dẫn trò - Trẻ biết cách -Cô phổ biến rõ cách chơi, luật chơi.
chơi: Cướp cờ chơi, luật chơi. -Tổ chức cho 2 đội chơi 2-3 lần. Cô chú ý cổ vũ
- Rèn luyện sự động viên trẻ.
nhanh nhẹn, tinh III.Kết thúc: Nhận xét tuyên dương
Nếu gương, trả ý của trẻ.
trẻ
Đánh giá trẻ hàng ngày
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Ngày/ Nội dung Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức

THỨ 3 I- Chuẩn bị:

Ngày.../.../... - Hình ảnh minh họa chuyện. Tivi
PTTC II- Tiến hành:
(Văn học) -Trẻ biết tên  Hoạt động 1: ổn định lớp
Chuyện: Ai chuyện, tên các - Cũng sắp đến ngày sinh nhật Bác, để giúp các
ngoan sẽ được nhân vật có con biết thêm về Bác Hồ thì bây giờ cô sẽ kể
thưởng trong chuyện. cho các con nghe câu chuyện “Ai ngoan sẽ được
- Trẻ hiểu nội thưởng”.
dung đơn giản * Hoạt động 2 : Nội dung
của chuyện. Cô kể chuyện
- Rèn khả năng - Cô kể lần 1 diễn cảm, tóm tắt nội dung câu
trả lời câu hỏi rõ chuyện
ràng, mạch lạc. - Cô kể lần 2 + xem tranh trên máy
- Giáo dục trẻ Đàm thoại trích dẫn
biết yêu quý, - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ?
kính trọng Bác - Trong chuyện có những nhân vật nào ?
Hồ. Biết nhận + Trích dẫn: Từ đầu đến …. Dạ vui ạ!
lỗi và sửa lỗi. - Bác Hồ đến thăm ai ?
- Bác đã hỏi các bạn như thế nào?
+ Trích dẫn đoạn tiếp theo… Tộ sung sướng
nhận những chiếc kẹo Bác cho.
- Tại sao bạn Tộ không nhận kẹo ?
- Bác đã khen bạn Tộ như thế nào ?
- Vì sao Bác lại khen bạn Tộ ?
Dạy trẻ kể chuyện
Cô cho trẻ về nhóm tập kể chuyện theo tranh, cô
bao quát lớp.
* Giáo dục tư tưởng :
- Bác rất vui khi thấy các con chăm ngoan, học
giỏi. Vì thế các con phải biết yêu thương, kính
trọng Bác và luôn chăm ngoan học giỏi để xứng
đáng là con ngoan trò giỏi, cháu ngoan của Bác
nhé.
III. Kết thúc
- Củng cố bài học. Nhận xét, tuyên dương.
HĐNT I. Chuẩn bị:
- Địa điểm an toàn, sạch sẽ. Phấn.
 II.Tiến hành:
*HĐCCĐ - Trẻ biết sử 1. HĐCCĐ: Vẽ quà bằng phấn trên sân
Vẽ theo ý thích dụng các kỹ - Cô trò chuyện với trẻ về Bác Hồ. Sắp tới ngày
bằng phấn trên năng đã học để 19/5 là ngày sinh nhật Bác vì thế hôm nay các
sân vẽ những món con sẽ tập vẽ thật nhiều món quà có ý nghĩa
quà ý nghĩa tặng dành tặng Bác nhé.
sinh nhật Bác - Con sẽ vẽ gì? Con dùng kỹ năng gì để vẽ?
Hồ. - Cho trẻ vẽ, cô chú ý bao quát hướng dẫn thêm
- Trẻ hứng thú cho trẻ.
TCVĐ tham gia trò 2.TCVĐ: Lộn cầu vòng
Lộn cầu vòng chơi - Cô nói tên trò chơi.
- Nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Trẻ thích thú - Tổ chức cho cả lớp cùng chơi 3- 4 lần.
Chơi tự do với các đồ chơi 3. Chơi tự do.
cô đã chuẩn bị. - Cô giới thiệu những đồ chơi đã chuẩn bị và
một số đồ chơi có sẵn trên sân trường để cho trẻ
- Trẻ chọn đồ tự lựa chợn đồ chơi để chơi phù hợp.
chơi phù hợp - Cô chú ý bao quát trẻ. Cô nhắc trẻ không
với đồ chơi đã được chạy xa khỏi khu vực chơi.
chuẩn bị. III. Kết thúc:
- Nhận xét buổi hoạt động.
- Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi giúp cô.
HĐC I. Chuẩn bị:
Làm các bài tập - Trẻ biết là các - Vở toán. Bút màu.
ở vở toán bài tập theo II. Tiến hành:
đúng yêu cầu. - Cô phát bút, vở cho trẻ.
- Cho trẻ mở vở theo số trang cô yêu cầu.
- Cô hướng dẫn trẻ cách làm các bài tập theo
đúng yêu cầu.
- Cô chú ý bao quát, hướng thêm cho những trẻ
yếu.
Nêu gương trả III. Kết thúc: Củng cố và giáo dục trẻ
trẻ
Đánh giá trẻ hàng ngày
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Ngày/ Nội dung Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức

I.Chuẩn bị:
THỨ 4 - Một số mẫu gợi ý: quả cam, đôi dép, cành hoa.
Ngày../.../.... - Đất nặn, bảng con, khăn ẩm.
PTTM II.Tiến hành:
TẠO HÌNH - Trẻ biết kể tên * HĐ1: ổn định tổ chức gây hứng thú:
Nặn quà tặng một số món quà Cho trẻ đọc bài thơ: Bác Hồ của em.
sinh nhật Bác trẻ vẽ để tặng - Bài thơ nói về ai?
Bác Hồ. - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc chúng
- Trẻ biết dùng ta, Bác rất yêu thương các em thiếu niên nhi
kĩ năng nặn để đồng.
nặn quà tặng * HĐ2: Nội dung
Bác. - Cho trẻ quan sát mẩu
-Giáo dục trẻ + Cô đố các con cô có quả gì đây?
biết giữ gìn bảo + Quả cam có màu gì? Hình dạng như thế nào?
vẹ sản phẩm của + Cô đã dùng kỹ năng gì để nặn quả cam?
mình và của + Tương tự cô đưa mẫu nặn bông hoa, nặn đôi
bạn. dép cho trẻ quan sát và đàm thoại.
- Hỏi ý định trẻ của trẻ?
+ Con sẽ nặn quà gì tặng Bác Hồ?
+ Con dùng kỹ năng gì để nặn?
Cô thấy các con ai cũng có ý tưởng rất hay và
rất sáng tạo cho các món quà mà các con chuẩn
bị nặn.
* Trẻ thực hiện:
Cô bao quát hướng dẫn trẻ vẻ, gợi ý cho những
trẻ còn lúng tứng, khuyến khích để trẻ sáng tạo.
* Nhận xét sản phẩm:
Cho trẻ bày sản phẩm lên bàn sau đó mời 2-3 trẻ
lên giới thiệu về sản phẩm của mình. Cho trẻ
chọn sản phẩm của bạn mà trẻ thích.
- Vì sao con thích sản phẩm của bạn đó ?
Cô nhận xét chung
III. Kết thúc
- Củng cố. Nhận xét giờ học: Cho trẻ cắm hoa
bé ngoan.
HĐNT I. Chuẩn bị:
- Một số đồ chơi trên sân.
 II. Tiến hành
HĐCCĐ - Trẻ biết tên 1. Hoạt động có chủ đích: Làm quen bài hát:
Làm quen bài bài hát, tên nhạc Nhớ ơn Bác
hát: Nhớ ơn Bác sĩ . - Cô hát cho trẻ nghe 2 lần. Sau đó cho trẻ tập
- Thể hiện bài hát cùng cô.
hát cùng cô - Lần lượt cho trẻ hát theo nhóm, tổ, cá nhân
theo nền nhạc không lời.
TCVĐ - Trẻ biết cách 2. TCVĐ: Bịt mắt bắt dê.
Bịt mắt bắt dê. chơi, hứng thú - Cô phổ biến rõ cách chơi, luật chơi
tham gia trò - Tổ chức cho trẻ chơi. Cô chú ý động viên trẻ.
chơi. 3. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi
Chơi tự do - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẵn: Bóng,
- Chơi đoàn kết giấy, phấn, cát, nước, đồ chơi ngoài trời.
an toàn - Cô chú ý bao quát trẻ chơi an toàn.
III. Kết thúc:
- Nhận xét buổi hoạt động. Nhắc trẻ thu dọn đồ
chơi giúp cô.
- Cho trẻ vệ sinh tay chân trước khi vào lớp.
HĐ CHIỀU I. Chuẩn bị:
- ly, nước ấm, thìa.
- Cho trẻ thực II. Tiến hành
hành pha sữa bột Trẻ biết sắp xếp - Cô giới thiệu với trẻ về đồ dùng để pha sữa bột
trình tự các - Cho trẻ biết uống sữa có lợi gì cho sức khỏe.
bước pha sữa - Cô cho trẻ làm quen cách pha sữa qua hình ảnh
bột. trên máy.
- Cô cho từng nhóm trẻ lên sắp xếp trịnh tự cách
pha theo tranh.
- Trẻ làm động tác mô phỏng cách pha sữa bột.
- GD cho trẻ biết uống sữa rất tốt cho sức khỏe,
chúng ta cần uống nhiều.
* Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương,
Vệ sinh, Trả
trẻ
Đánh giá trẻ hàng ngày
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Ngày/ Nội dung Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức

I. Chuẩn bị:
THỨ 5 - Nhạc: Nhớ ơn Bác. Em mơ gặp Bác Hồ.…
Ngày.../.../... II. tiến hành:
* HĐ1: Ổn định gây hứng thú
PTTM - Trẻ biểu diễn - Cho trẻ đọc bài thơ: Bác Hồ Của em
(ÂM NHẠC) tự tin, mạnh - Các con được nhìn thấy Bác Hồ ở đâu?
Vận động : Nhớ dạn, nhí nhảnh Bác Hồ là người vĩ đại, Bác có tấm lòng nhân
ơn Bác - Trẻ chú ý lắng hậu. Hiểu rõ được biết tấm lòng của Bác dành
nghe nhạc và cho thiếu niên nhi đồng nhạc sỹ Phan Huỳnh
đung đưa theo Điểu đã sáng tác bài hát “Nhớ ơn Bác” mà hôm
nhịp điệu bài trước các con đã được làm quen. Bài hát còn
hát. hay hơn khi được vận động bây giờ các con
- Trẻ biết yêu cùng cô vận động múa “Nhớ ơn Bác” nhé.
quý bác Hồ * HĐ2: Nội dung
- Trẻ hứng thú Vận động múa “Nhớ ơn Bác”
tham gia hoạt - Cô hát lần 1 nhẹ nhàng tình cảm.
động. - Lần 2 kết hợp các động tác vận động.
Cho trẻ vận động bài hát “ Nhớ ơn Bác” 3-4 lần.
- Cho trẻ vận động theo tổ, nhóm, các nhân trẻ.
Cô bao quát trẻ, chú ý sửa sai cho trẻ.
Nghe hát: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ.
Cô hát lần 1 nhẹ nhàng tình cảm.
Lần 2 cô mở nhạc cho trẻ lên thể hiện cùng cô.
Trò chơi: Ai đoán giỏi.
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cả lớp vận động lại 1 lần bài “nhớ ơn Bác”
III. Kết thúc
- Củng cố. -Cô nhận xét và tuyên dương trẻ.

HĐNT I, Chuẩn bị:

- Một số đồ chơi: Xích đu, cầu trượt, Chong
chóng, diều, bóng…
*HĐCĐ II,Tiến hành
Trò chuyện về - Trẻ biết 1. Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện về bác
Bác Hồ những tên gọi Hồ kính yêu.
khác của Bác. - Cô giới thiệu cho trẻ biết một số hình ảnh về
 - Trẻ biết kính bác Hồ.
yêu Bác Hồ. - Cô cùng trẻ trò chuyện về công việc của Bác
khi còn sống và tình cảm Bác dành cho cho các
cháu thiếu niên nhi đồng.
Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi để không phụ
lòng mong mỏi ở bác Hồ khi bác Hồ còn sống.
TCVĐ 2.TCVĐ: Cướp cờ
Cướp cờ. - Biết cách chơi, - Cô nói tên trò chơi. Nhắc lại cách chơi, luật
hứng thú tham gia chơi.
trò chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
Chơi tự do - Cô chú ý động viên trẻ.
3. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi
- Trẻ biết bảo vệ, - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị
giữ gìn các đồ - Cô chú ý bao quát trẻ, không để trẻ chạy xa
chơi trên sân khu vực chơi.
trường. III. Kết thúc:
- Nhận xét buổi hoạt động. Nhắc trẻ giúp cô cất
dọn đồ chơi.
- Cho trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ trước khi vào
lớp.
HOẠT ĐỘNG I. Chuẩn bị:
CHIỀU - Nhạc về Bác.
Hát múa các bài II.Tiến hành:
hát về Bác Hồ. Trẻ thể hiện tình Cô làm người dẫn chương trình, lần lượt giới
cảm của mình thiệu lên thể hiện tình cảm của mình dành cho
qau các bài hát. Bác Hồ kính yêu.
- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ lên biểu diễn.
III.Kết thúc:
Củng cố và giáo dục trẻ
Nêu gương trả
trẻ
Đánh giá trẻ hàng ngày
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Ngày/ Nội dung Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức

THỨ 6 I. CHUẨN BỊ
Ngày.../.../... Hình ảnh về Bác Hồ.
KPXH II. TIẾN HÀNH
(MTXQ) * Ổn định tổ chức, gây hứng thú
Trò chuyện vè - Trẻ biết được - Cho trẻ đọc bài thơ: Bác Hồ của em.
Bác Hồ Bác Hồ là một * Nội dung:
vị lãnh tụ vĩ đại Quan sát và trò chuyện
- GD biết yêu Bác Hồ thật gần gũi và thân thiết với các em
thương và kính thiếu nhi, tuy Bác là vị lãnh tụ của đất nước
trọng bác Hồ nhưng nơi ở của Bác vô cùng giản dị, các con
kính yêu. cùng quan sát nhé.
+ Cho trẻ quan sát hình ảnh nơi ở của Bác.
- Xung quanh nhà Bác có những gì?
+ Quan sát hình ảnh Bác múa hát với các cháu
thiếu niên nhi đồng.
- Các con vừa được xem hình ảnh Bác Hồ đang
làm gì?
- Khi được múa hát với Bác Hồ thì các bạn nhỏ
như thế nào?
+ Cho trẻ xem hình ảnh Bác Hồ phát kẹo cho
các bạn nhỏ.
- Các con ạ Bác Hồ đã hi sinh tuổi thanh xuân
của mình để dành lại hòa bình cho tổ quốc cho
nhân dân Việt Nam, chính vì thế các con phải
biết chăm ngoan học giỏi vâng lời ba mẹ để
không phụ lòng hi sinh của Bác nhé
- Cô chia lớp làm 3 nhóm, mỗi nhóm sẽ có một
nhiệm vụ khác nhau.
+ Nhóm 1: Trang trí khung ảnh tặng Bác.
+ Nhóm 2: Cắm hoa thật đẹp
+ Nhóm 3: Ghép tranh
III. Kết thúc
- Cũng cố: Hỏi trẻ tên bài học
- Nhận xét
HĐNT I. Chuẩn bị:
- Địa điểm an toàn
- Đồ chơi trẻ chơi tự do
 II.Tiến hành:
*HĐCCĐ: 1.Hoạt động có chủ đích: Nhặt lá vệ sinh sân
Nhặt lá vệ sinh -Trẻ biết nhặt lá trường.
sân trường vệ sinh sân - Cô giới thiệu tên hoạt động
trường sạch sẽ. - Cô cho trẻ ra sân chỉ cho trẻ thấy khu vực có
nhiều lá rụng, hướng dẫn trẻ nhặt lá rụng ở sân
và để vào đúng nơi quy định.
- Cô chú ý bao quát trẻ.
- Trẻ nhặt xong cô cho trẻ rửa tay chân sạch sẽ.
*TCVĐ -Trẻ hứng thú 2.Trò chơi vận động: Kéo co
Kéo co tham gia vào trò - Cô giới thiệu tên trò chơi.
chơi. - Nêu cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cô chú ý bao quát trẻ chơi và sửa sai cho trẻ.
3.Chơi tự do:
*CTD - Cô giới thiệu các đồ chơi cô đã chuẩn bị để
Trẻ biết chơi cho trẻ chọn và chơi theo ý thích của mình.
những đồ chơi - Cho trẻ chơi theo ý thích,cô bao quát trẻ chơi.
đã chuẩn bị * Nhận xét ,tuyên dương, cắm hoa bé ngoan.

HOẠT ĐỘNG I. Chuẩn bị:

CHIỀU - Nước, khăn lau, hoa bé ngoan.
II.Tiến hành:
- Vệ sinh lau -Trẻ hứng thú - Cô cho trẻ tập trung, cô hướng dẩn và tiến
chùi các góc tham gia vào hành cho trẻ nhúng khăn, vắt khăn và cùng cô
chơi hoạt động lao lau chùi các góc.
động. - Cô bao quát nhắc nhở, giúp đở trẻ.
- Trẻ biết tự * Nhận xét nêu gương cuối tuần.
nhận xét về - Cô gợi ý để trẻ tự nhận xét về bản thân và bạn
Nêu gương cuối mình và bạn khác trong tuần qua.
tuần khác - Cô tập hợp nhận xét chung, tặng hoa bé ngoan
cho trẻ ngoan trong tuần.
Đánh giá trẻ hàng ngày
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
.............................................................................................................................