CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN

Thời gian thực hiện: 3 tuần; Từ ngày 02/10 đến ngày 20/10/2023
I. Môi trường giáo dục
1. Môi trường cho trẻ hoạt động trong lớp
- Sắp xếp các góc phù hợp với diện tích lớp học và hoạt động của trẻ.
- Sắp xếp đồ dùng đồ chơi phù hợp với trẻ.
- Tạo môi trường thân thiện, thoải mái cho trẻ hoạt động.
- Thiết kế các góc chơi trong chủ đề như sau:
a. Góc chơi phân vai: Siêu thị, gia đình.
* Chuẩn bị:
- Học liệu: Tranh ảnh vẽ về siêu thị. Tranh gia đình
- Nguyên vật liệu sẵn có: đồ dùng đồ chơi gia đình, đồ chơi bán hàng, Vỏ
hộp bánh, kẹo, hộp nước ngọt, chai lọ, vỏ hộp sữa, rau củ quả, tiền giấy…
- Đồ dùng tự làm: Các loại quả nỉ
b. Góc chơi xây dựng: Xếp ngôi nhà của bé
* Chuẩn bị:
- Học liệu: Tranh về ngôi nhà
- Nguyên vật liệu sẵn có: Gạch xây dựng, bộ đồ chơi lắp ghép, thảm cỏ…
- Nguyên vật liệu tự làm: Một số cây, hoa
c. Góc chơi học tập- sách: Xem sách tranh về các bộ phận trên cơ thể. Xem
các loại sách khác nhau về chủ đề.
* Chuẩn bị:
- Học liệu: Tranh ảnh về các bộ phận trên cơ thể, các loại sách khác nhau
d. Góc nghệ thuật: Nghe các bài hát về chủ đề
* Chuẩn bị
- Học liệu: tranh trẻ đang múa hát, máy tính.
- Nguyên vật liệu sẵn có: Một số dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, phách tre…
e. Góc thiên nhiên: Chăm sóc hoa.
* Chuẩn bị
- Học liệu: Tranh vẽ bé đang chăm sóc hoa
- Nguyên vật liệu sẵn có: xô nước, gáo, giỏ rác, gang tay, khăn lau
- Nguyện vật liệu tự làm: Bình tưới
2. Môi trường cho trẻ hoạt động ngoài trời
- Địa điểm: Chuẩn bị địa điểm thuận tiện, an toàn, dễ quan sát, hoạt động.
- Bạn trai, bạn gái, bồn hoa, lá cây, cây phượng, đôi dép, đồ chơi ngoài trời,
sọt rác, nước
- Đồ chơi dùng cho trò chơi: bóng, phấn, bóng, gậy, vòng thể dục.
II. Những mục tiêu cần điều chỉnh
……………………………………………………………………………………
………..................………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…........
………………………………………………………………………….................
.................................................................................................................................
.....................................................................................................................
 TUẦN 5
TÔI LÀ AI
Thời gian thực hiện: Từ ngày 02/10 đến 06/10/2023.
Thứ
Thời Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
điểm 02/10 03/10 04/10 05/10 06/10

- Trò chuyện với trẻ về tên, tuổi, giới tính của bản thân.
- Chơi theo ý thích.
- Cho trẻ tập các động tác phát triển các nhóm cơ hô hấp kết hợp
Đón trẻ, bài hát, bản nhạc.
chơi, thể
+ Hô hấp: Gà gáy.
dục sáng
+ Tay: Đưa hai tay lên cao, ra phía trước, sang hai bên.
+ Lưng/ bụng: Cúi về phía trước, ngửa người ra sau.
+ Chân: Nhún chân.
- Tung - Trò chuyện - Đếm trên - Thơ: Bé - Dạy hát:
bóng lên với trẻ họ đối tượng ơi Khám tay
cao và bắt. tên, tuổi, trong phạm
Hoạt động giới tính đặc vi 2, đếm Nghe hát:
học - Trò chơi Bàn tay
vận động: điểm bên đến 2, nhận
ngoài, sở biết chữ số mẹ
Mèo đuổi
chuột thích của 2. Trò chơi:
bản thân Ai nhanh
nhất
1. Góc chơi phân vai: Gia đình.
Chơi, hoạt 2. Góc chơi xây dựng: Xếp ngôi nhà của bé.
động ở các 3. Góc chơi học tập - sách: Xem các loại sách khác nhau về chủ đề.
góc 4. Góc chơi thiên nhiên: Chăm sóc hoa.

- Hoạt động có mục đích: Chơi với sỏi. Dạy trẻ biết nhảy lò cò 3m.
Chơi, hoạt Nhặt lá rụng trên sân trường. Quan sát hoa mười giờ. Dạo quanh
động sân trường.
ngoài trời - Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột, chuyền bóng
- Chơi tự do.
Vệ sinh,
- Rèn luyện cho trẻ thao tác rửa tay bằng xà phòng.
ăn, ngủ
Tăng - Dạy trẻ nói nói rõ, nói đúng các từ, các tiếng trong tiếng việt trẻ
cường còn nói ngọng, dùng câu có kính ngữ “Vâng, ạ, thưa” trong tất cả
tiếng việt các hoạt động.

Chơi, hoạt - Khuyến khích trẻ nói lên sở thích, khả năng của bản thân.
động theo - Dạy trẻ đọc đồng dao: Rềnh rềnh, ràng ràng
ý thích - Dạy trẻ nhận dạng chữ cái a, ă, â
- Dạy trẻ nhận biết các bữa ăn trong ngày và lợi ích của việc ăn
uống đủ lượng, đủ chất, ăn đa dạng thức ăn.
- Liên hoan văn nghệ cuối tuần.
- Cho trẻ chơi, hoạt động theo ý thích.
- Nêu gương cuối ngày
Trả trẻ - Vệ sinh
- Chơi tự do
- Trao đổi với phụ huynh về việc dạy trẻ nhận biết các bữa ăn
trong ngày và lợi ích của việc ăn uống đủ lượng, đủ chất, ăn đa
dạng thức ăn.
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ ra về.

TUẦN 6
CƠ THỂ TÔI
Thời gian thực hiện: Từ ngày 09/10 đến 13/10/2023
Thứ
Thời Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
điểm 09/10 10/10 11/10 12/10 13/10

- Trò chuyện cùng trẻ về một số bộ phận trên cơ thể.

- Chơi theo ý thích.
Đón trẻ, - Thể dục sáng: Cho trẻ tập các động tác phát triển các nhóm cơ hô
chơi, thể hấp kết hợp bài hát, bản nhạc
dục sáng + Hô hấp: Gà gáy.
+ Tay: Đưa hai tay lên cao, ra phía trước, sang hai bên.
+ Lưng/ bụng: Cúi về phía trước, ngửa người ra sau
+ Chân: Nhún chân.

- Bật tách Trò chuyện - Dạy trẻ - Thơ: Cô - Vẽ bộ

Hoạt động chân, khép về một số bộ gộp 2 dạy. phận còn
học chân qua 5 phận trên cơ nhóm đối thiếu
ô. thể tượng có trên
- Trò chơi: số lượng khuôn
Mèo đuổi trong mặt.
chuột phạm vi 2,
đếm và
nói kết
quả
1. Góc chơi phân vai: Siêu thị.
Chơi, hoạt 2. Góc chơi xây dựng: Xếp ngôi nhà của bé
động ở các 3.Góc chơi học tập - sách: Xem sách tranh về các bộ phận
 góc trên cơ thể.
4. Góc nghệ thuật: Nghe các bài hát về chủ đề

- Hoạt động có mục đích: Nhặt rác trên sân trường. Quan sát bầu
Chơi, hoạt trời lắng nghe âm thanh từ thiên nhiên. Chơi với hột hạt. Quan sát
động các bộ phận trên cơ thể. Dạo quanh sân trường.
ngoài trời - Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột, kéo cưa lừa xẻ
- Chơi tự do.
Vệ sinh, - Dạy trẻ biết bỏ rác đúng nơi quy định . .

ăn, ngủ
Tăng - Dạy trẻ nói nói rõ, nói đúng các từ, các tiếng trong tiếng việt trẻ
cường còn nói ngọng, dùng câu có kính ngữ “Vâng, ạ, thưa” trong tất cả
tiếng việt các hoạt động.
- Dạy trẻ nhận biết một số cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi,
tức giận qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói, tranh, ảnh.
Chơi, hoạt - Dạy trẻ đọc đồng dao: Tay đẹp.
động theo - Dạy trẻ mô tả hành động của các nhận vật trong tranh.
ý thích - Cho trẻ tập tô, đồ các nét chữ a, ă, â
- Liên hoan văn nghệ cuối tuần.
- Cho trẻ chơi, hoạt động theo ý thích.
- Nêu gương cuối ngày
Trả trẻ - Vệ sinh
- Chơi tự do
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ ra về.

TUẦN 7
BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH
Thời gian thực hiện: Từ ngày 16/10 đến 20/10/2023
Thứ
Thời Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
điểm 16/10 17/10 18/10 19/10 20/10

- Trò truyện với trẻ về chức năng các giác quan trên cơ thể.
- Chơi theo ý thích.
Đón trẻ, - Thể dục sáng:
chơi, thể
+ Hô hấp: Gà gáy.
dục sáng
+ Tay: Đưa hai tay lên cao, ra phía trước, sang hai bên.
+ Lưng/ bụng: Cúi về phía trước, ngửa người ra sau
+ Chân: Nhún chân.
 - Tập kết hợp bài: Tay thơm tay ngoan.

- Chuyền bắt - Trò chuyện -Tách 1 - Truyện - Dạy

bóng qua về chức nhóm đối “Gấu con hát:Tay
đầu. năng các tượng có bị sâu thơm tay
Hoạt động - Trò chơi: giác quan. số lượng răng” ngoan
học Lộn cầu vồng trong - Nghe hát:
phạm vi 2 Đường và
thành 2 chân.
nhóm nhỏ - Trò chơi
hơn âm nhạc:
Ai nhanh
nhất.
1. Góc chơi phân vai: Gia đình.
Chơi, hoạt 2. Góc chơi xây dựng: Xếp ngôi nhà của bé.
động ở các 3. Góc chơi học tập - sách: Xem các loại sách khác nhau về chủ đề.
góc 4. Góc chơi thiên nhiên: Chăm sóc hoa.

- Hoạt động có mục đích: Nhặt rác trên sân trường. Quan sát hoa
Chơi, hoạt mười giờ. Chơi với cát. Quan sát vườn hoa. Dạo quanh sân trường.
động - Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột, chuyền bóng, lộn cầu vồng.
ngoài trời - Chơi tự do.

Vệ sinh, - Dạy trẻ biết bỏ rác đúng nơi quy định ..

ăn, ngủ
Tăng - Dạy trẻ nói nói rõ, nói đúng các từ, các tiếng trong tiếng việt trẻ
cường còn nói ngọng, dùng câu có kính ngữ “Vâng, ạ, thưa” trong tất cả
tiếng việt các hoạt động.

- Dạy trẻ trẻ nói với người lớn khi bị đau chảy máu hoặc chảy máu
hoặc sốt
Chơi, hoạt
- Dạy trẻ đọc thơ: Cảm ơn.
động theo
- Dạy trẻ so sánh số lượng của 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 2
ý thích
bằng các cách khác nhau và nói được các từ: Bằng nhau
- Dạy trẻ kể chuyện: “Gấu con bị sâu răng”.
- Trò chuyện với trẻ về Ngày liên hiệp PNVN 20/10.
- Liên hoan văn nghệ cuối tuần.
- Cho trẻ chơi, hoạt động theo ý thích.

- Nêu gương cuối ngày, vệ sinh, chơi tự do.

- Trao đổi với phụ huynhvề việc dạy trẻ nhận biết các bữa ăn trong
Trả trẻ ngày và lợi ích của việc ăn uống đủ lượng, đủ chất, ăn đa dạng
thức ăn.
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ ra về.