KẾ HOẠCH TUẦN 31

Chủ đề: Mùa hè

Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ - Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản
Trò chuyện - Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép.
sáng - Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần
gũi quen thuộc.
Thể dục - Phát triển cơ và hô hấp.
sáng 1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân.
Chuyển đội hình thành 3 hàng.
2. Trọng động:
- Hô hấp: Hít vào, thở ra ( 3-4l)
+ Tay: Hai tay dang ngang hai bên, đưa lên cao ( 3l x 4n)
+ Bụng: Hai tay đưa lên cao, cúi xuống, đứng lên. ( 3l x 4n)
+ Chân: Ngồi xổm, đứng lên. ( 3l x 4n)
3. Hồi tĩnh:
- Hít thở nhẹ nhàng.
Hoạt động PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM
học - Ném trúng Tìm hiểu về Vẽ ông mă ̣t Tách gộp Dạy VĐ theo
đích bằng 1 mùa hè. trời (M) trong PV4 nhịp: Mùa hè
tay. đến
Nghe hát:
Mưa rơi.
TC: Nốt
nhạc vui.
Hoạt động HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ:
ngoài trời - Hiện tượng Vẽ theo ý Làm quen TCVĐ: Đếm trong
thời tiết như thich với bài hát: Trò chuyện phạm vi 5
nắng, mưa, TCVĐ: Mùa hè đến về mùa hè. TCVĐ:
+ Ô tô và TCVĐ: + Nhảy qua + Nhảy qua
nóng lạnh và
chim sẻ - Thả vâ ̣t con suối nhỏ con suối nhỏ
ảnh hưởng + Chim bay chìm nổi. + Gieo hạt + Háí hoa
của nó đến CTD: Chơi - Nhảy qua CTD: CTD:
sinh hoạt. với đồ chơi con suối
cô đã chuẩn nhỏ.
TCVĐ bị Chơi tự do:
+ Gieo hạt Chơi với đồ
+ Cáo và thỏ chơi, phấn
CTD: Trẻ
chơi tự do với
phấn, lá cây
- Góc phân vai: Chơi gia đình, chơi bán hàng , bác sỷ
- Góc xây dựng: Xây dựng bể bơi
 - Góc nghệ thuật: Vẽ, dán, tô màu ông mặt trời, trang phục mùa hè ,biểu
diễn các bài hát về chủ đề.
- Góc sách toán: Xem sách tranh, làm sách tranh về mùa hè.
- Góc thiên nhiên: Thả thuyền thả vật chìm nổi, Chăm sóc cây, in hình trên
cát...
*Mục tiêu:
Hoạt động - Trẻ biết sử dụng các đồ dùng lắp ghép để xây dựng bể bơi.
góc - Trẻ biết thể hiện vai chơi bác sĩ, gia đình, bán hàng, biết nói cảm ơn, xin
lỗi.
- Trẻ biết dùng bút màu để tô, vẽ ông mặt trời, trang phục mùa hè.
- Biết gọi tên các hiện tượng tự nhiên, biết làm sách về các hiện tượng tự
nhiên.
-Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây.
*Chuẩn bị đồ dùng ở các góc chơi:
- Trẻ chơi xây dựng : Đồ chơi lắp ghép, gạch, cây xanh, hoa, cỏ.
- Trẻ chơi đóng vai, đồ chơi gia đình, bác sĩ, bán hàng.
- Trẻ chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu. đất nặn, tranh chưa tô màu
- Trẻ chơi học tập: lô tô, tranh về mùa hè, đếm đến 5.
- Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, bình tưới cây, các hình rỗng, chai,
phểu.
*Tiến hành:
1.Thỏa thuận trước khi chơi:
Cả lớp hát: Mùa hè đến .
Các con vừa hát bài hát gì?( Mùa hè đến )
Hôm nay ở các góc chơi cô đã chuẩn bị nhiều đồ dùng để phục vụ cho chủ
đề mình đang học đấy.
Ở góc xây dựng cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng như; hộp giấy, gạch,
ống nhựa, cây xanh, hoa..Các bạn ở đó sẻ dùng bàn tay khéo léo của mình
để xây dựng bể bơi, hai bên đường các con xây hàng rào, trồng thật nhiều
cây xanh, hoa thật đẹp nha.
Ở góc phân vai có các loại đồ dùng bác sĩ, song nồi, bát đũa, hoa quả,
tôm cá, cua.. các bạn ở đó sẻ đóng vai bác sĩ khám bệnh cho mọi người,
mẹ chăm sóc con cho con ăn, cho con ngũ, mẹ đi chợ nấu ăn cho cả nhà về
ăn, làm cô bán hàng bán các loại thực phẩm nha.
Ở góc nghệ thuật cô đã chuẩn bị tranh trang phục mùa hè chưa tô màu,
giấy, bút màu..các bạn ở đó sẻ tô màu, vẻ để tạo thành bức tranh thật đẹp
nha.
Ở góc học tập có tranh mùa hè, giấy keo..các bạn ở đó sẻ xem sách, dán
tranh làm sách, xếp tương ứng 1-1, chơi lô tô thật vui nha.
Ở góc thiên nhiên cây cảnh, cát, nước, chai, phểu các bạn ở đó chăm sóc
cây, nhổ cỏ, tưới nước cho cây và in hình trên cát, chơi với cát nước, đong
nước thật vui nha.
cho trẻ về góc chơi, cô hướng dẫn trẻ chơi
 *Nhận xét giờ chơi:
Trẻ chơi xong cô nhận xét từng góc chơi của trẻ. Cho tất cả lớp đến từng
góc để tham quan, sau đó dừng lại ở góc chơi có sản phẩm đẹp để nhận
xét, trẻ thu dọn đồ chơi.
Cô nhận xét giờ chơi
Nhận xét- tuyên dương
Vệ sinh - Làm quen cách đánh răng, lau mặt.
- Tập rửa tay bằng xà phòng.
Ăn Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh.
Ngủ - Nghe hò khoan Lệ Thủy
Hoạt động Hướng dẫn Hướng dẫn Làm quen - VĐ theo Vẽ theo ý
chiều trò chơi mới: trẻ chơi ở với cách nhịp: Mùa thích.
“Nhảy qua các góc theo đếm trong hè đến. Vệ sinh, nêu
con suối nhỏ”. ý thích. phạm vi 5. gương cuối
tuần
Trả trẻ - Vê ̣ sinh.
- Dọn dẹp đồ chơi – trả trẻ.
- Trao đổỉ vơí phụ huynh.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

 Thứ 2 ngày 15 tháng 4 năm 2019
Nội dung Mục tiêu Tiến hành
HĐH - Trẻ biết ném I. Chuẩn bị: Sân sạch sẽ đích ném
(LVPTTC) trúng đích II. Tiến hành:
- Ném bằng 1 *Hoạt động1: Ổn định tổ chức, khởi động
trúng đích tay( biết dùng * Khởi động:
bằng 1 tay. tay cầm túi - Cho trẻ đi vòng tròn theo nền nhạc “ Cháu vẽ ông mặt
cát ném trúng trời” kết hợp đi các kiểu chân. Sau đó về đội hình 3 hàng
đích) ngang
- Rèn luyện * Hoạt động 2: Trọng động:
tính nhanh a. BTPTC: Tập theo bài hát “ Mùa hè đến”
nhẹn, khéo + Tay: Hai tay dang ngang hai bên, đưa lên cao ( 3l x 4n)
léo. + Bụng: Hai tay đưa lên cao, cúi xuống, đứng lên. ( 3l x
- Trẻ tập đều, 4n)
đúng các
động tác + Chân: Ngồi xổm, đứng lên. ( 5l x 4n)
BTPTC. b. VĐCB: BTTH: Ném trúng đích bằng 1 tay.
- Có ý thức kỷ Trẻ đứng hai hàng ngang đối diện nhau.
luật trong giờ - Cô giới thiệu tên VĐCB
học, hứng thú - Cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện
tập luyện x x x x x x x x x x x x
- Giáo dục trẻ
biết các x
nguồn nước x
và ích lợi của
x x x x x x x x x x x x
nguồn nước.
KQMD: 90-
- Cô giới thiệu tên VĐCB
95% đạt yêu
- Làm mẫu cho trẻ xem 2 lần
cầu
+ Lần 1: Làm mẫu toàn phần
+ Lần 2: Làm mẫu+giải thích
TT chuẩn bị: Cô đứng trước vạch chuẩn bị, tay cầm túi
cát cùng phía với chân sau đưa lên ngang tầm mắt và ném
mạnh vào đích, xong về đứng cuối hàng.
- Cô làm mẫu lần 3
* Trẻ thực hiện: Lần 1:
- Mời từng trẻ lên thực hiện liên tục 2 vận động.
- Cô chú ý sữa sai khuyến khích động viên trẻ.
Lần 2: Cô nâng dần đô ̣ khó ( ném vào đích xa hơn) cho trẻ
tâ ̣p.
- Cho những trẻ yếu lên làm lại.
- Mời 1 trẻ khá lên thực hiện củng cố lại vận động.
- Hỏi để trẻ nhắc lại tên VĐCB vừa học.
c. Trò chơi vâ ̣n đô ̣ng: Trời mưa.
 Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi, luâ ̣t chơi
Trẻ chơi 3-4 lần
*Hoạt động 3: Hồi tỉnh:
- Cho trẻ đi vòng tròn hít thở sâu
Cũng cố bài học:
Nhận xét - Tuyên dương
HĐNT I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng,lá
HĐCCĐ: - Trẻ chú ý cây..
- Hiện quan sát và II.Tiến hành:
tượng thời nhâ ̣n biết hiện * HĐCCĐ: - Hiện tượng thời tiết như nắng, mưa, nóng
tiết như tượng thời tiết lạnh và ảnh hưởng của nó đến sinh hoạt.
nắng, mưa, như nắng,
Cô cho trẻ ra sân ngồi xung quanh cô:
nóng lạnh mưa, nóng Cô giới thiệu hôm nay cô dạy các con nhâ ̣n biết
và ảnh lạnh và ảnh
hưởng của hưởng của nó - Hiện tượng thời tiết như nắng, mưa, nóng lạnh và ảnh
nó đến sinh đến sinh hoạt. hưởng của nó đến sinh hoạt.
hoạt. Cô trò chuyện về trời nắng và hỏi trẻ:
- TCVĐ Trời nắng thì không khí như thế nào?
- Mùa nắng thì các con mặc gì?
- Gieo hạt - Vì sao phải mă ̣c trang phục này vào mùa đó?
- Cáo và - Khi đi ra ngoài trời thì phải làm gì?.
thỏ Sau đó cô cho trẻ biết mùa hè trờ nóng các con phải mă ̣c
áo quần mỏng, sang màu để cho mát.
Mùa đông trời lạnh các con phải mă ̣c quần dài áo ấm, áo
- Trẻ biết cách len đô ̣i mũ, mang tất để cho ấm.
- CTD: Trẻ chơi, luật Giáo dục trẻ: Các con ăn mă ̣c phải phù hợp theo mùa để
chơi tự do chơi. giữ gìn sức khỏe.
với phấn, lá * TCVĐ: + Gieo hạt
cây + Cáo và thỏ
Cô nhắc cách chơi, luật chơi.
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
- Trẻ biết chơi * Chơi tự do:
với đồ chơi. Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây
Cô bao quát trẻ.
HĐC - Trẻ biết cách I. Chuẩn bị: vẽ 2 thẳng song song rộng 20- 25 cm.
Hướng dẫn chơi, luật II. Tiến hành:
trò chơi chơi. - Luật chơi: Khi có hiệu lệnh nhún chân bật qua con suối
mới: “ nhỏ.
Nhảy qua - Cách chơi: Qui định ở giữa lớp vẽ hai đường thẳng song
con suối song rộng 20-25 cm làm con suối. Lần lượt mối nhóm 3-4
nhỏ” trẻ nhảy qua con suối nhỏ( Bật qua). Nếu ai không bật qua
( nhảy qua sẻ bị ướt).Trò chơi tiếp tục 4-5 lần.
 Cô nhận xét – Tuyên dương trẻ.

Đánh giá trẻ hàng ngày:

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.............................................................

Thứ 3 ngày 16 tháng 4 năm 2019

 Nội dung Mục tiêu Tiến hành
HĐH - Trẻ hiểu và I. Chuẩn bị: Ti vi, máy tín, tranh ảnh..
(LV PTNT) biết được đặc II. Tiến hành:
Tìm hiểu về điểm riêng HĐ 1: Cô đọc câu đố về mùa hè cho trẻ đoán:
mùa hè. của mùa hè: “ Mùa gì nóng nực
trời nắng, Trời nắng chang chang
nóng, có mưa Đi học, đi làm
rào.. Phải đội mũ nón”
Trẻ chú ý Câu đố cô vừa đó chúng mình nói về mùa gì? ( Gọi 2-3
quan sát, trả trẻ)
lời được một Ai biết gì mùa hè kể cho cô và các bạn nghe nào?
số câu hỏi Vậy các con biết mùa hè có những đặc trưng gì? Để hiểu
của cô. thêm về mùa hè, hôm nay cô và các con cùng trò chuyện
- Giáo dục trẻ và tìm hiểu về mùa hè nha.
mùa hè phải Hoạt động 2; Tìm hiểu về mùa hè
mặc mát, đi Cô bật màn hình cho trẻ xem cảnh về mùa hè:
ra ngoài trời Hình ảnh Hoa phượng nở, con ve sầu, bé đi tắm biển, trời
phải đội mũ đổ mưa..
nón, chơi - Mùa hè các con thấy thời tiết như thể nào?
trong bóng - Mùa hè có hoa gì nở các con?
râm không - Mùa hè có con gì kêu báo hiệu mùa hè đến nào?
chơi ngoài - Mùa hè thương xuất hiện mưa gì?
nắng. - Mùa hè cây cối như thế nào?
KQMĐ: 90 – Cho trẻ xem cây cối mùa hè.
92 % Vì mùa hè nóng nên các con phải mặc trang phục gì nào?
Cho trẻ xem hình ảnh trang phục mùa hè.
- Áo quần mùa hè có gì đặc biệt?
- Vì sao phải chọn những trang phục này?
Cả lớp hát mùa hè đến
- Mùa hè đến các con được bố mẹ cho đi đâu?
- Các con được bố mẹ đưa đi du lịch ở đâu rồi?
- Thời tiết mùa hè thường có những loại bệnh dịch nào?
Giáo dục trẻ: Mùa hè thường xảy ra những bệnh dịch như
tiêu chảy, cảm cúm. Để phòng tránh các con phải ăn chín
uống sôi, đi ra ngoài trời phải đội mũ nón.
Giáo dục trẻ: một năm có bốn mùa bắt đầu từ mùa xuân,
kết thuch bằng mùa đông. Sau mùa xuân là mùa hè, thời
tiết oi bức, nóng nực, trời nắng chói chang, mọi người đi
ra ngoài phải đội mũ nón. Mùa hè xuất hiện những cơn
mưa rào, mọi người thừng mặc áo quần mỏng, áo ngắn
tay, mặc váy cho mát.
Trò chơi: Cô chuẩn bị tranh vè mùa hè và các mùa khác,
các nhóm tìm tranh về mùa hè.
 - Tô màu quần áo mùa hè.
- Kết thúc: Giáo dục trẻ:
- Nhận xét – Tuyên dương
HĐNT I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng,lá
HĐCCĐ: - Trẻ biết vẽ cây, đá sỏi.
Vẽ theo ý những hình gì II.Tiến hành:
thích mà trẻ thích..  HĐCCĐ: - Vẽ theo ý thích
- TCVĐ  Cô cho trẻ ra sân, cho trẻ lấy phấn vẽ.
- Chim bay Hỏi trẻ con vẽ gì?
- Ô tô và Vẽ như thế nào?
chim sẻ Cho trẻ vẽ xong cô nhận xét.
- CTD: Trẻ Giáo dục trẻ: Các con khi đi ra ngoài trời mưa thì phải đội
chơi tự do mũ nón.
với phấn, lá - Trẻ biết * TCVĐ: + Chim bay
cây cách chơi, + Ô tô và chim sẻ
luật chơi. Cô nhắc cách chơi, luật chơi.
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
- Trẻ biết * Chơi tự do:
chơi với đồ Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây, búp bê..
chơi. Cô bao quát trẻ.
HĐC - Trẻ biết về I. Chuẩn bị: Đồ chơi cho các góc đầy đủ, bút màu, bút
Chơi ở các góc chơi và sáp giấy a4 để trẻ vẽ.
góc theo ý biết thể hiê ̣n II. Tiến hành:
thích. vai chơi. Cô giới thiệu các góc chơi.
Trẻ về góc chơi, thể hiê ̣n vai chơi đã chọn.
Trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi
Trẻ chơi xong, cô nhâ ̣n xét các góc chơi
Cho trẻ dọn đồ chơi.
Cô nhận xét – Tuyên dương trẻ.
Đánh giá cuối ngày:
.............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
.....................................................................

Thứ 4 ngày 17 tháng 4 năm 2019

 Nội dung Mục tiêu Tiến hành
HĐH - Trẻ biết vẽ I.Chuẩn bị:
(LV PTNN) ông mặt trời *Của cô:
Vẽ ông mặt theo hướng - Tranh vẽ mẫu của cô.
trời. dẫn của cô - Bảng giá trẻ sản phẩm của trẻ.
(M) - Trẻ biết - Bảng phấn cô dùng để vẽ mẫu.
dùng kỷ năng - Đàn nhac bài “Trời nắng, trời mưa”,nhạc và lời:Đặng
những nét Nhất Mai; “Cháu vẽ ông mặt trời” nhạc và lời Hoàng Hà.
cong tròn *Của trẻ”
khép kín, nét - Giấy màu, a4, bút màu dành cho trẻ.
sổ thẳng dài, II. Cách tiến hành:
ngắn, xiên tạo * Hoạt động 1:ổn định tổ chức,gây hứng thú.
thành bức - Cô cho cả lớp hát bài hát: “Cháu vẽ ông mặt trời”
tranh ông mặt - Các con vừa hát bài hát gì?
trời. - Trong bài thơ nói về gì ?
- Qua tiết Hôm nay cô sẻ dạy các con vẽ ông mặt trời nha.
học giáo dục *Hoạt động 2: Nhận thức.
trẻ khi trời *Quan sát tranh mẫu.
nắng đi ra Và cô cũng có các bức tranh về ông mặt trời đấy các con
ngoài phải có muốn xem không nào?
đội mũ nón. - Cô cho trẻ xem tranh vẽ ông mặt trời
KQMĐ: 90% - Bức tranh cô vẽ gì?
- 95 % đạt - Các con có nhận xét gì về bức tranh?
yêu cầu - Ông mặt trời có dạng hình gì?
- Xung quanh có gì?
- Cô dùng kỷ năng gì để vẽ? ( Kỷ năng vẽ nét cong tròn
khép kín, nét thẳng dài, ngắn, nét xiên.
Muốn vẽ ông mặt trời đẹp các con nhìn xem cô vẽ mẫu
nha.
*Hoạt động 3: Hướng dẫn trẻ thực hiện.
- Cô vừa xé vừa giải thích cách vẽ.
+ Cô cầm bút bằng tay phải (ba ngón tay: ngón cái, ngón
trỏ và ngón giữa, cô vẽ một nét cong tròn khép kín làm
ông mặt trời, xung quanh cô vẽ những nét thẳng dài, ngắn,
xiên làm tia nắng, cô lấy bút màu đỏ tô ông mặt trời. Cô
đã vẽ xong ông mặt trời.
*Hoạt động 4: Trẻ thực hiện.
+ Cô hỏi trẻ cách ngồi, cho trẻ cầm bút giơ lên theo cách
hướng dẫn của cô. Cô bao quát gợi ý cho trẻ vẽ
- Cô khuyến khích những trẻ vẽ yếu.
- Trong quá trình vẽ cô mở đĩa bài hát trong chủ đề cho trẻ
nghe.
*Hoạt động 5: Kết thúc.
 - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm và gọi trẻ nhận xét sản
phẩm của mình và của bạn.
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ, cô nêu những sản phẩm
đẹp mà trẻ chưa nhận ra.
- Nhận xét tuyên dương giờ học.
HĐNT - Trẻ chú ý I.Chuẩn bị: Đồ chơi, lá cây, phấn, chong chóng..
HĐCCĐ: nghe cô hát II.Tiến hành: 1. HĐCCĐ: Làm quen bài hát: Mùa hè đến
Làm quen và hát theo cô Cho trẻ ra sân ngồi xung quanh cô:
bài hát: cả bài. Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
Mùa hè đến Cô hát 2-3 lần
TCVĐ: Cả lớp hát cùng cô 2-3 lần.
- Thả vâ ̣t Giáo dục trẻ:
chìm nổi.
- Nhảy qua - Trẻ biết 2. TCVĐ:
con suối cách chơi, - Thả vâ ̣t chìm nổi.
nhỏ. luật chơi. - Nhảy qua con suối nhỏ.
Chơi tự do: Cô nhắc cách chơi, luật chơi.
Chơi với đồ - Trẻ biết Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
chơi, phấn chơi với đồ 3. Chơi tự do:
chơi. Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây, búp bê..
Cô bao quát trẻ.
HĐC - Trẻ biết I. Chuẩn bị:
Làm quen đếm trong Mối trẻ có 1 rá, 5 cái áo.
với cách phạm vi 5 II.Tiến hành:
đếm trong - Cô cho trẻ đếm đến 5 trên các đối tượng.
phạm vi 5. Cô cho xuất hiện 4 cái áo trên bảng cho trẻ đếm
Trẻ lấy rá của mình lấy 4 cái áo xếp ra trước mặt và đếm 4
cái áo
Cô thêm 1 cái áo nữa thì có mấy cái 1, 2, 3, 4,5 tất cả có 5
cái áo
Các con lấy thêm 1 cái áo nữa xếp ra trước mặt và đếm.
Mời cả lớp đếm 2 lần
Mời tổ, nhóm, cá nhân đếm 1, 2,3,4,5 tất cả có 5 cái áo.
Cô không những có các cái áo mà còn có những cái khác
nữa. Trước khi đếm quần các con cất áo vào rá.
- Cô xếp những cái quần thành 1 hàng dọc, trẻ xếp cùng
cô, xếp xong trẻ đếm 1,2,3,4,5 tất cả có 5 cái quần
Mời cả lớp đếm 2 lần
Mời tổ, nhóm, cá nhân đếm 1, 2, 3,4,5 tất cả có 5 cái quần.
Các con cất nhóm cái quần.
- Cô xếp những cái mũ thành 1 hàng, trẻ xếp cùng cô, xếp
xong trẻ đếm 1, 2, 3, 4,5 tất cả có 5 cái mũ.
Mời cả lớp đếm 2 lần
 Mời tổ, nhóm, cá nhân đếm 1, 2, 3, 4,5 tất cả có 5 cái mũ
Các con cất nhóm cái mũ và cất rá ra sau lưng.
Các con vừa giúp cô đếm gì?
Mỗi nhóm đếm có số lượng là mấy?
Hôm nay cô cho các con đếm mỗi nhóm có số lượng là 5
đấy.

Đánh giá trẻ hàng ngày:

..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
......................................................

Thứ 5 ngày 18 tháng 4 năm 2019

 Nội dung Mục tiêu Tiến hành
HĐH I. Chuẩn bị: Màn hình Powper, máy vi tính.
(LVPTNT) - Trẻ biết tách - Cô: đồ
(toán) gộp trong dùng mũ, kem, dù thẻ chữ số từ 1- 4.
Tách gộp phạm vi 4. - Trẻ: đồ dùng giống đồ dùng của cô, kích thước hợp lý.
trong PV4 Biết đếm đến II. Tiến hành:
4. Hoạt động 1.
- Rèn khả - Bây giờ cô cháu chúng ta vừa đi vừa hát bài “Đi chơi”
năng quan sát, nhé!
nhanh nhẹn. - Các bạn nhìn xem cô có những nhóm đồ dùng nào? (Trẻ
Kỹ năng xếp, trả lời)
cất đồ dùng - Nhóm tay phải cô có mấy kem? (1)
cho trẻ - Nhóm tay trái có mấy ? (2)
- Giáo dục trẻ - Hai nhóm này cô gộp lại bằng mấy? đặt thẻ số mấy? (3)
hứng thú - Giáo dục trẻ biết yêu quý giữ gìn cơ thể sạch sẽ, đánh
tham gia vào răng súc miệng phải biết tiết kiệm nước.
hoạt động. Phần 2: - Cô cho trẻ đếm đến 5 trên các đối tượng.
+KQMĐ: - Cô xếp 4 bàn mũ ra trước. Cho trẻ đếm số lượng 1- 4 và
90% - 95% đặt thẻ số tương ứng (4).
ĐYC - Hỏi trẻ có bao nhiêu cách tách nhóm 4 đối tượng thành 2
nhóm?
- Cô tách mẫu nhóm 1- 3 cho trẻ xem.
- Mời trẻ đếm số lượng tương ứng ở mỗi nhóm và đặt thẻ
số tương ứng. (1, 3)
- Bên trái cô có mấy cái mũ? (1)
- Bên phải cô có mẫy cái mũ? (3)
- Gộp 2 nhóm này lại cô sẽ được mấy ? (4)
- Tương tự cô thực hiện tách nhóm 2- 2 và gộp thành
nhóm 4 đối tượng cho trẻ xem, mời trẻ đếm số lượng và
đặt thẻ số tương ứng.
Cho trẻ tách nhóm dù
Yêu cầu trẻ xếp đồ dùng ra trước mặt với số lượng là 4
Mời trẻ tách nhóm dù làm 2 nhóm
Mỗi lần tách cô yêu cầu trẻ đếm số lượng mỗi nhóm và
đặt thẻ số tương ứng
*Trò chơi: “Bé nhanh tay”
- Mỗi trẻ được phát rổ số có các chữ số 1,2,3,4,5
- Khi cô đọc chữ số mấy thì trẻ sẽ giơ chữ số đó lên và
phát âm lại chữ số đó cùng cô.
- Trẻ nào chọn sai số sẽ bị phạt nhảy lò cò.
- Cho trẻ chơi 2, 3 lần.
* Trò chơi “Tạo nhóm theo yêu cầu”
 - Cách chơi: Cô mời trẻ tham gia chơi với số lượng là 4.
Cô yêu cầu trẻ tách thành nhóm (1- 3), (2- 2). Khi có hiệu
lệnh thì trẻ phải thực hiện việc tách nhóm.
- Luật chơi: Trẻ tạo sai nhóm sẽ bị phạt ra ngoài 1 lượt
chơi.
- Cho trẻ chơi thử sau đó tổ chức cho trẻ chơi vài lần.
- GD: Giáo dục trẻ biết chăm sóc giữ gìn vệ sinh cơ thể
sạch sẽ và ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng để cơ thể khỏe
mạnh. Đồng thời biết giữ vệ sinh môi trường không chơi
những vật sắt nhọn, không khạc nhổ bừa bãi.
Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương
HĐNT I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng,lá
HĐCCĐ: - Trẻ chú ý cây..
Trò chuyện lắng nghe cô II.Tiến hành:
về mùa hè. trò chuyện. * HĐCCĐ: Trò chuyện về mùa hè.
Cô dẫn trẻ ra sân ngồi xung quanh cô:
- Mùa hè các con thấy thời tiết như thể nào?
- TCVĐ - Mùa hè có hoa gì nỡ các con?
- Nhảy qua - Mùa hè có con gì kêu báo hiệu mùa hè đến nào?
con suối - Mùa hè thương xuất hiện mưa gì?
nhỏ. - Trẻ biết cách - Mùa hè cây cối như thế nào?
+ Gieo hạt. chơi, luật Cho trẻ xem cây cối mùa hè.
- CTD: Trẻ chơi. Vì mùa hè nóng nên các con phải mặc trang phục gì nào?
chơi tự do Cho trẻ xem hình ảnh trang phục mùa hè.
với phấn, lá - Trẻ biết chơi - Áo quần mùa hè có gì đặc biệt?
cây với đồ chơi. - Vì sao phải chọn những trang phục này?
Cả lớp hát mùa hè đến
- Mùa hè đến các con được bố mẹ cho đi đâu?
- Các con được bố mẹ đưa đi du lịch ở đâu rồi?
- Thời tiết mùa hè thường có những loại bệnh dịch nào?
Giáo dục trẻ: Mùa hè thường xảy ra những bệnh dịch như
tiêu chảy, cảm cúm. Để phòng tránh các con phải ăn chín
uống sôi, đi ra ngoài trời phải đội mũ nón.
* TCVĐ: - Nhảy qua con suối nhỏ.
+ Gieo hạt.
Cô nhắc cách chơi, luật chơi.
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
* Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây, bóng..
Cô bao quát trẻ.
Nhận xét- tuyên dương

HĐC - Trẻ biết lắng I. Chuẩn bị:

VĐ theo nghe cô hát II.Tiến hành:
nhịp: Mùa vận động và Cô hát lần 1
hè đến hát vđ theo Cô hát lần 2 vỗ tay theo nhịp.
cô. Cô giới thiệu cách vỗ tay theo nhịp: vỗ tay vào chữ
“mùa”, ngữa tay ra chữ “hè”, vỗ tay chữ “đến” ngữa ra
chữ “chim”..lần lượt như thế cho đến hết bài.
Cô mời cả lớp hát vỗ tay theo nhịp cùng cô 2 lần.
Cô mời tổ, nhóm, cá nhân luân phiên hát vỗ tay cùng cô.
Cả lớp hát vỗ tay lại lần nữa

Giáo dục trẻ: Mùa hè trời nóng nực khi đi ra ngoài phải
đội mũ nón.
Cô nhận xét – Tuyên dương trẻ.

Đánh giá trẻ hàng ngày:

..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
.....................................................

Thứ 6 ngày 19 tháng 4 năm 2019

 Nội dung Mục tiêu Tiến hành
HĐH - Trẻ biết I. Chuẩn bị.
(LVPTTM) hát và vỗ tay Mũ chóp kín, nhạc cụ.
Dạy VĐ theo nhịp bài Băng nhạc, máy vi tín bài hát “Mùa hè đến ” sáng tác
theo nhịp : hát, nhớ tên Nguyễn Thị Nhung. Bài hát “ Mưa rơi” dân ca Xá
Mùa hè đến bài hát, tên II. Cách tiến hành:.
tác giả Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú.
Nghe hát: - Rèn kĩ năng Chào mừng lớp bé 1 đến với chương trình văn nghệ mang
Mưa rơi hát đúng, hát tên “ Mùa hè bé yêu” ngày hôm nay.
Trò chơi: thuô ̣c lời bài Đến với chương trình hôm nay có cô giáo Hồng Thắm, cô
Bạn ở đâu. hát, theo yêu giáo Thanh Tâm và sự góp mặt của 3 đội chơi đó là :
cầu của cô, - Đội Thỏ trắng
biết chú ý - Đội Hoa Hồng
lắng nghe cô - Đội Chim non.
hát và hát Xin một tràng pháo tay cổ vũ cho cả 3 đội chơi.
cùng cô. - Và đặc biệt là sự góp mặt của Ban giám khảo là các cô
- Giáo dục giáo cùng về dự với chúng mình đây. Các con hãy khoanh
trẻ ra ngoài tay đẹp chào các cô nào.
trời phải đội Chương trình hôm nay có 4 phần chơi:
mũ nón - Phần 1: Kiến thức
KQMD: 90- - Phần 2: Tài năng
95% đạt yêu - Phần 3: Thưởng thức
cầu - Phần 4: Thi tài
HĐ 2:
* Phần 1: Kiến thức
Các con ơi, mùa hè sắp đến rồi, mùa hè rất vui, các con
được nghĩ hè, được ba mẹ đưa đi chơi, đi tắm biển rất
thích. Vì thế tác giả Nguyễn Thị Nhung sáng tác bài hát: “
Mùa hè đên” để tặng cho các con đấy . Hôm nay cô sẽ
dạy lớp mình hát và vỗ tay theo nhịp bài hát này nha.
+ Dạy hát bài: “Mùa hè đên” sáng tác của Nguyễn Thị
Nhung
- Sau đây cô mời lớp mình chú ý lắng nghe và cho cô biết
đó là giai điệu bài hát gì nha?
- Cô mở nhạc cho trẻ nghe giai điệu bài hát: “ Mùa hè
đến”
- Đó là giai đệu của bài hát gì?
- Bài hát do ai sáng tác?
- Các con hãy hát thật hay bài hát: “ Mùa hè đến” để tặng
các cô đi nào.
- Các con thấy giai điệu bài hát như thế nào?
- Cô mời các con về theo hai nhóm để vận động bài hát:
“Mùa hè đến” theo ý thích của riêng mình nhé. Các bạn
trai về nhóm cô Huệ, các bạn gái về với nhóm cô Nguyệt.
- Cô hỏi trẻ cách vận động theo ý thích?
- Cô giới thiệu vận động vỗ tay theo nhịp( bằng cách làm
mấu cho trẻ”
- Cô Huệ cũng có một cách vận động để bài hát “ Mùa hè
đến “ được hay hơn, vui hơn đấy. Đó là vận động “vỗ tay
theo nhịp” bài hát.
- Các con cùng chú ý quan sát nhé.
Cô làm mẫu:
+ Cô hát làm mẫu 2 lần ( vừa hát vừa kết hợp với vỗ tay
theo nhịp bài hát).
Lần 1: Cô hát chậm rõ lời và vỗ tay theo nhịp từ đầu đến
cuối bài (không sử dụng nhạc)
- Cô vừa hát vừa làm mẫu như sau”
Mùa hè đến chim hót vui
v v
Bướm vờn hoa lượn bay trong nắng
v v
Mùa hè đến mùa hè vui
v v
Em hát ca đón mùa hè sang
v v
- Cô hỏi trẻ : cô và hát và làm gì?
- Cô vừa hát và vỗ tay theo nhịp bài “Mùa hè đên” sáng
tác của Nguyễn Thị Nhung.
Lần 2: Cô hát vỗ tay theo nhịp có nhạc đệm.
Cô khái quát lại: Vừa rồi cô hát và vỗ tay theo nhịp của
bài hát.
Vỗ tay theo nhịp: Cô vỗ tay vào các phách mạnh, mỡ ra
vào các phách nhẹ. Đối với bài hát này, cô vỗ tay vào
tiếng “ đến” rồi mở tay ra, tiếng vỗ tay tiếp theo vào tiếng
“vui “. Cứ như vậy cô vỗ tay theo nhịp cho đến hết bài.
* Phần 2: Tài năng
Mời trẻ hát và vận động vỗ tay theo nhịp bài hát cùng cô.
Cô hát chậm, rõ lời và bắt nhịp cho trẻ hát vỗ tay theo
nhịp cùng cô 2 lần.( lần 1 không sử dụng nhạc, lần 2 sử
dụng nhạc).
Cho từng tổ hát vỗ tay theo nhịp cùng cô .
Cô cho 3 tổ hát vỗ tay theo nhịp luân phiên theo sự điều
khiển của cô ( ĐH hàng ngang).
Mời tổ nhóm, cá nhân hát kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát
kết hợp với nhạc cụ âm nhạc. ( cô chú ý sửa sai cho trẻ).
Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát kết hợp với
nhạc cụ âm nhạc.( ĐH vòng tròn).
- Cô hỏi trẻ: Các con vừa hát bài hát gì?
Bài hát do ai sáng tác?.
- Các con vừa hát và kết hợp vận động gì?
- Khi mùa hè đến các con phải làm gì để giữ gìn sức
khỏe?
Thời tiết mùa hè nóng bức, các con nhớ khi ra đường nhớ
đội mũ nón, mặc quần áo phù hợp với thời tiết để giữ cho
mình có sức khỏe tốt.
Phần 3: Thưởng thức
Các con hát và vỗ tay theo nhịp rất giỏi rồi. Bây giờ cô
Huệ cũng có một bài hát chung vui với các con.
Các con ơi! Mùa hè đến,với tiếng ve sầu kêu râm ran suốt
trưa hè, với màu đỏ rựa của hoa phượng khắp mọi nơi.
Đặc biệt là những cơn mưa rào bất chợt, mưa không chỉ
giúp ích cho cuộc sống con người mà còn giúp cho loài
vật có nước uống, cỏ cây thêm xanh tốt. Bài hát: “Mưa
rơi” dân ca Xá đã nói lên niềm vui hân hoan của con
người và vạn vật khi mưa xuống.
Cô hát cho trẻ nghe lần 1 kết hợp với nhạc đệm.
- Cô vừa hát bài hát gì?
- Bài hát là dân ca của dân tộc nào?
Lần 2: Cô mở băng cho trẻ nghe bài hát.
Lần 3: Cô hát cho trẻ nghe kết hợp nhạc đệm và động tác
minh họa giao lưu cùng trẻ.
- Phần 4: Thi taì
* Trò chơi: Nốt nhạc vui
- Cô nêu cách chơi.
Tất cả cả lớp cùng chơi, cứ hai bạn nắm tay nhau thành
một đôi, cô mở một bản nhạc cho các con thưởng thức và
nhún nhảy theo nhạc, khi nhạc nhanh thì các con nhảy
nhanh, nhạc chậm thì các con nhảy chậm.
Luật chơi: Cặp đôi nào nhảy chưa đúng thì phải làm theo
yêu cầu của lớp
Cô cho trẻ chơi 3-4 lần
Nhận xét tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi.
* Hoạt động 3 : Kết thúc.
Cô cho cả lớp hát vỗ tay theo nhịp lại bài hát “Mùa hè
đên” sáng tác của Nguyễn Thị Nhung 1-2 lần.
* Hoạt động 3: Kết thúc
Cũng cố bài học:
Giáo dục trẻ: Thời tiết mùa hè nóng bức, các con nhớ khi
ra đường nhớ đội mũ nón, mặc quần áo phù hợp với thời
 tiết để giữ cho mình có sức khỏe tốt.
- Cô nhận xét, khen ngợi trẻ
HĐNT I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng, lá
HĐCCĐ: - Trẻ biết cây..
Đếm đến 5 đếm đến 5 II.Tiến hành:
trên các đối trên các đối * HĐCCĐ: Đếm đến 5 trên các đối tượng.
tượng. tượng. Cho trẻ ra sân cho trẻ lấy đá, lá cây ra tập đếm đến 5. Cô
- TCVĐ quan sát và hướng dẫn trẻ đếm.
- Nhảy qua - Trẻ biết Giáo dục trẻ: Trật tự trong giờ hoạt động
con suối cách chơi, * TCVĐ:
nhỏ. luật chơi. - Nhảy qua con suối nhỏ.
+ Hái hoa
- Hái hoa. Cô nhắc cách chơi, luật chơi.
- CTD: Trẻ - Trẻ biết Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
chơi tự do chơi với đồ * Chơi tự do:
với phấn, lá chơi. Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây, bóng..
cây Cô bao quát trẻ.
* Nhận xét giờ chơi
Nhận xét- tuyên dương
HĐC - Trẻ biết vẽ I. Chuẩn bị: Bàn ghế, giấy, bút màu cho trẻ.
Vẽ theo ý theo ý thích II. Tiến hành: Cô giới thệu hôm nay cô sẻ cho các con vẽ
thích. của trẻ. theo ý thích.
Cô hỏi ý định một vài trẻ:
Con sẻ vẽ gì?
Con dùng kỷ năng gì để vẽ?
Cho trẻ lấy giấy bút ra vẽ theo ý thích, cô đi từng bàn
hướng dẫn thêm cho trẻ.
Cho trẻ trưng bày sản phẩm, nhận xét sản phẩm của trẻ.
- Nêu gương cuối tuần: Cô nhận xét quá trình học tập cuả
trẻ trong tuần . Cô tuyên dương những bạn học ngoan,
nhắc nhỡ những bạn chưa ngoan cần cố gắng hơn.
Vệ sinh- trả trẻ
Cô nhận xét – Tuyên dương trẻ.

Đánh giá trê hàng ngày:

..............................................................................................................
..............................................................................................................
.............................................................................................................