Dahi mi Diktatör mü? rof. Dr. Celal fiengör'ün geçen ay
P yay›mlanan Dahi Diktatör adl› kitab›,
onu “ödünsüz” ve çoflkulu bir Atatürkçü olarak tan›yan okurlar› üzerinde flafl›rt›c› bir etki yaratt›. Onu y›llard›r tan›yan okurlar› bile, “Nas›l olur da ‘örnek bilim insan›’ Prof. fiengör, tüm bilimsel çal›flmalar›nda ve toplumsal yaflam›nda ilkelerini ad›m ad›m izledi¤i Atatürk'ü, bir diktatör olarak tan›mlayabilir?” kuflkular›n› birbirleriyle paylaflt›lar. 34 BD ARALIK 2014
Biraz da bu kuflkular›n dürtüsüyle “Dahi Diktatör”ü sat›r sat›r, sayfa
sayfa ve“bir ç›rp›da” okudu¤umuzda, bu kitab› “yaln›zca kapa¤›na bakarak” de¤erlendirmeye kalkan kiflilerin ne denli çok yan›ld›klar›n› gördük. Mustafa Kemal Atatürk’ün büyük bir dâhi oldu¤unun birçok kez vurguland›¤› kitapta, Prof. Dr. Celal fiengör’ün kendine özgü anlat›m biçemiyle gün ›fl›¤›na ç›kard›¤› birçok “Atatürk an›s›”n› da ö¤rendik. Peki... Kitab›n ad›n› oluflturan iki sözcükten biri olan "diktatör"le, Atatürk’ün hangi özelli¤ini aç›klamaktad›r Prof. fiengör? Bu soruyu Bütün Dünya, kitab› yay›mlayan Ka Kitap yay›mevinin Genel Yay›n Yönetmeni Emrah Akkurt’a sordu, o da sorumuzun yan›t›n› Prof. Celal fiengör'den istedi. “Dahi Diktatör”ün yazar› ile yay›mc›s›n›n, ricam›z üzerine yapt›klar› görüflmeyi afla¤›da okuyacaks›n›z.
Emrah Akkurt: Kitab›n ismi-
nin okuyucu, özellikle de sizi yak›ndan takip eden okuyucu üzerinde flok etkisi yaratt›¤›n› söylemeliyim. Takip etti¤imiz kadar›yla, bu isme sitem etmenin ötesinde elefltiriler var. Neler söylemek istersiniz? Celal fiengör: Kitab›n ismine olan reaksiyon, diktatör ile zor- ba aras›ndaki fark› bilme- mekten kaynaklan›yor. Dikta- törlük bence fena bir fley de¤ildir; diktatörün, diktas›n› ne amaçla kulland›¤›na ba¤l›d›r. Atatürk fikirlerinden taviz vermek niye- tinde de¤ildi, çünkü bunlar›n memleketinin ve milletinin bekas›, refah› ve emniyeti için yaflamsal önemi oldu¤una inanm›flt›. Celal fiengör’ün gündemdeki kitab› Tarih kendisini hakl› ç›kard›. Ancak bu fikirleri etrafl›ca tart›flmadan ve niçin do¤ru oldu¤unu düflündü¤ünü meclisin onay›n› almadan hiçbir her seferinde son derece detayl› olarak zaman yürürlü¤e koymad›. Fikirlerinin çevresine ve meclise, s›k s›k da 35 BD ARALIK 2014
meydan konuflmalar›yla milletine krizler, büyük dehalar› gerektirir çözü-
anlatmaya çal›flt›. Ama fikirlerinde lebilmek için. Tarih, kurallar, yasalar diretmeseydi, çevresini ve milleti ile de¤il, kiflilerle oluflur. Tarihin kendi zorlamasayd›, bugünkü müreffeh, yasalar›, kendi anlam› yoktur. Ona emin ve modern Türkiye olamazd›; kifliler anlam verir ve onu kifliler çevremizdeki ilkel toplumlara benzer yönlendirir. Onun için, Atatürk'ün ç›kard›k. yerinde akl› onun gibi kullanabilecek kim olsa benzer fleyler yapard›, çünkü E. Akkurt: Kitab›n›z›n arka kapak o zamanki Türkiye'nin karfl›s›ndaki yaz›s›nda, "ak›l bizim için önemli problemlerin çözümünün en emin mi, buna verilecek cevap Atatürk yolu, onun seçti¤i yoldu. hala bizim için önemli mi sorusunun da cevab›d›r" diyorsunuz. Bu E. Akkurt: Ak›l ile ak›ld›fl›n›n cümlenizi biraz açar m›s›n›z? savafl›nda "akl›d›fl›" olan›n muaz- zam cazibesinin kolay bir izah› var C. fiengör: Atatürk m›? Yoksa bu bizim topluma has yapt›¤› her iflte bilim- bir durum mu? sel yöntemle düflün- müfl, akl› ve bilgiyi C. fiengör: Ak›ld›fl›, tüm icraat›na temel efor gerektirmedi¤i yapm›flt›r. Atatürk'ün için her zaman tercih düflünceleri ve yapt›klar› ak›ll› ve edilir. Nas›l ki, spor bilgili bir insan›n do¤a bilimlerinde yapmak zahmetli ol- (asl›nda akl› bafl›nda tüm insanlar›n du¤u ve zaman ald›¤› icraat›nda) kullan›lan elefltirel ak›lc›- için ekseri insanlar spor yapmaz, kar- l›¤a dayan›r. Onun için, onun yerinde fl›l›¤›n› da sa¤l›klar› ile öder. o dehâ ve bilgiye sahip kim olsa onun Toplumlar ve kifliler de çok zah- yapt›klar›n› yapard›. metli bir ifl olan sürekli düflünmeyi Mesela, Britanya Baflbakan› ihmal ederek, kendileri ad›na o zor ifli Lloyd George'un ‹ngiliz Parlamento- yapacak kiflilerin pefline düflerler. su’nda Anadolu'daki baflar›s›zl›¤›n› ‹nsan, yaflam› esnas›nda karfl›s›nda savunurken söyledi¤idir: duran ve onu zorlayan, korkutan, Atatürk çap›nda bir deha dünyaya telafla sürükleyen sorulara yalan söy- Lloyd George'un yüz y›l ile ifade leyerek cevap bulmaya çal›flm›flt›r. etmeye çal›flt›¤› büyük zaman aral›k- Her soru karfl›s›nda, onun hakk›nda lar›yla bir gelmektedir. bilgi edinmek, onun üzerine düflünmek Mesela Fizik bilimi sicim kuram› ve akl›n buldu¤u çözümleri uygular- ile bugün içine girmifl oldu¤u krizden ken de her ad›mda o ad›m› kontrol ç›kabilmek için Einstein çap›nda bir etmek çok, ama çok zor bir ifltir. Ne dehan›n gelmesini beklemektedir. yaz›k ki yaflam mücadelesinde baflka Türkiye de ayn› durumdad›r ve çare yoktur. bu genel bir insan sorunudur. Büyük Çok basit gibi gözüken bu durum, 36 BD ARALIK 2014
insanlar›n ezici ço¤unlu¤u taraf›ndan
ya görülmemekte, ya da Marx'›n pek nadir olan do¤ru sözlerinden birinde dedi¤i gibi uyuflturucuyla geçifltiril- meye çal›fl›lmaktad›r. Gençli¤in uyuflturucu sorunun temelinde de burada anlatt›¤›m düflünmenin zorlu¤u yatmaktad›r. ‹nsanlar› uyuflturucudan kurtarman›n yolu onlara düflünmenin güzelliklerini ve çekicili¤ini ve sonra da büyük faydalar›n› ö¤retmektir. E. Akkurt: Son olarak, "Atatürk bir diktatördü ama bir zalim de¤ildi" diyorsunuz. Fark› izah edebilir misiniz? C. fiengör: Atatürk, tüm yapt›klar›n› bir asker olarak çok küçük yafl›nda üst- lendi¤i ulusunu ve vatan›n› korumak amac›na yönelik olarak yapm›flt›r. Bunlar› yaparken de yukar›da dedi¤im gibi yapt›klar›n› niçin yapt›¤›n› herke- se aç›k seçik anlatmaya çok büyük önem vermifl, onlar› ikna etmeye Atatürk, tüm çal›flm›flt›r. Ancak zaman›n dar, soru- nun büyük oldu¤u durumlarda zorla- yapt›klar›n› madan kaç›namam›flt›r. bir asker olarak Zalim, sadisttir; Atatürk bazan çocu¤una bir tokat atmak zorunda çok küçük yafl›nda kalan flefkatli bir baba gibiydi. Onun "gerekli olmayan savafl cinayettir" üstlendi¤i ulusunu sözünü unutmayal›m. O savafla da, ve vatan›n› insan katline de karfl›yd›. Ancak, ulusun selameti mi, bir kiflinin yaflam› korumak amac›na m› sorusu karfl›s›nda ulusun selameti yönelik olarak demekten kaç›nmam›flt›r. Kendi yaflam›n› da ulusuna feda yapm›flt›r. etmedi mi? • 37