—Günaydın çocuklar

—Günaydın öğretmenim

—Nasılsınız bugün?

—İyiyiz öğretmenim.

(Öğretmen tahtaya iki cümle yazar.)

-Bugün hava çok sıcak olacak gibi.

- Bugün hava çok sıcak olacak.

—Çocuklar bu cümleleri kim okumak ister? Nihal kızım sen oku.

(Öğrenci cümleleri okur)

—Öğretmenim birinci cümlede “gibi” sözcüğü fazla yazılmış.

—Ahmet “gibi” sözcüğü cümleye anlam katmış mı?

—Hayır öğretmenim.

—Can, kömür gibi gözlerin var cümlesinde “gibi” sözcüğüyle ne yapmak istedim?

—“Gibi” sözcüğüyle gözlerimin simsiyah olduğunu olduğunu belirttiniz öğretmenim.

—Peki, gibi sözcüğünü kullanarak bir örnek verebilir misin?

—Tabi, öğretmenim “adam aslan gibi kükrüyordu”

—Aferin Can

(Öğretmen tahtaya yeni örnekler yazar)

-Hayatı boyunca yalnız ailesi için çabaladı.

—Aydın, cümledeki “yalnız” sözcüğü cümleye ne anlamı katmıştır.

—Öğretmenim “sadece” anlamı katmıştır.

—Aydın “ yalnız” sözcüğünü bir cümlede kullan.

—Toplantıya yalnız üç kişi katıldı.

(Öğretmen tahtaya yeni örnek yazar)

 -Sizi görmediğinden dolayı üzülüyordu.

—Mehmet şimdi de sen söyle “ den dolayı” cümleye ne anlamı katmıştır.

—Sebep anlamı katmıştır öğretmenim günlük hayatta konuşmalarımızda çok kullanırız.

—O zaman günlük hayatta konuşmalarında “den dolayı” sözcüğünü kullandığın bir çümleyi
hatırlat bize.

—Öğretmenin “hasta olduğumdan dolayı dün okula gelememiştim” burada da “den dolayı”
sözcüğü cümleye sebep anlamı katmıştır.

—Aferin, Mehmet

—Çocuklar şimdi defterlerinize “ile,için kadar” sözcüklerinden herhangi birini kullanarak

cümle kurun.

(Öğretmen öğrencilerin cümleleri kurması için süre verir.

—Fatih sen hangi sözcük ile cümle kurdun?

—“ile” sözcüğüyle kurdum öğretmenim.

—Söyler misin kurduğun cümleyi.

—“Abim arkadaşları ile sinemaya gitmiş”

—Fatih ile sözcüğü cümleye ne anlam katmış?

—Öğretmenim verdiğim örnekte “ile” sözcüğü birliktelik anlamı katmıştır.

—Aferin Fatih.

—Esma sen hangi sözcük ile cümle kurdun?

—Öğretmenim “için” sözcüğüyle kurdum.

—Söyle kızım.

—“Sizi görmek için geldim”

—Esma “için” sözcüğü cümleye ne anlamı katmış oldun.

—Öğretmenim “için” sözcüğünü kullanarak cümleye amaç anlamı katmış oldum gelmemin
amacının sizi görmek olduğunu “için” sözcüğünü cümlede kullanarak belirttim.

—Aferin Esma.

—Fehmi sen hangi sözcük ile cümle kurdun?

—“Kadar” sözcüğü ile kurdum öğretmenim.

—Söyle kurduğun cümleyi.

—Ahmet ,Mustafa kadar çalışkandır.

—Fehmi kurduğun bu cümlede kadar sözcüğünü hangi anlamda kullandın?

—Eşitlik anlamında kullandım öğretmenim Ahmet’in de Mustafa kadar çalışkan olduğunu

belirtmek için kadar sözcüğünü kullandım.

—Evet çocuklar dersin başından beri örneklerini verdiğiniz bu sözcükler edat sözcükleridir.
Bu yaptığımız örneklerden yola çıkarak bize edatların metnin anlamına katkısını
açıklayabilecek bir arkadaşımız var mı?

—Ben söyleyebilirim öğretmenim.

—Söyle Esma.

—Öğretmenim edatlar tek başına bir anlam taşımayıp ,cümle içerisinde kullanıldıklarında bir
anlam kazanıp o cümlenin bir parçası olan sözcüklerdir.

—Aferin Esma doğru ,şimdi ders kitabınızda bulunan edatlar konusu ile ilgili etkinlikleri
yapın ve birlikte kontrol edelim.
ETKİNLİKLER