MODUL MINIMUM ADEQUATE SYLLABUS (MAS) KEBOLEHJADIAN

1 Rajah menunjukkan satu pernyataan.

Hari ini hari Khamis. Maka selepas hari Khamis ialah hari Jumaat.

Berdasarkan pernyataan di atas apakah kemungkinan peristiwa ini berlaku?

2 Rajah menunjukkan gambar sekeping syiling.

Apakah kemungkinan peristiwa balingan itu adalah kepala?

3 Rajah menunjukkan satu pernyataan.

Matahari terbit di waktu malam

Berdasarkan pernyataan di atas apakah kemungkinan peristiwa ini berlaku?

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK 1

MODUL MINIMUM ADEQUATE SYLLABUS (MAS) KEBOLEHJADIAN

4 Rajah menunjukkan lima keping kad nombor di dalam sebuah bekas.

2 3 5 7 15

i) Nyatakan kebolehjadian Amri mendapat sekeping kad nombor perdana.

ii) Nyatakan kebolehjadian Amri mendapat sekeping kad nombor genap.

5 Syuhada memasukkan 8 biji guli berwarna merah ke dalam sebuah balang kosong.

(i) Nyatakan kebolehjadian dia memilih sebiji guli hijau secara rawak daripada
balang itu.

(ii) Nyatakan kebolehjadian dia memilih sebiji guli merah secara rawak daripada
balang itu.

6 Rajah menunjukkan satu pernyataan.

Lembu ada 6 kaki

Berdasarkan pernyataan di atas apakah kemungkinan peristiwa ini berlaku?

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK 2

MODUL MINIMUM ADEQUATE SYLLABUS (MAS) KEBOLEHJADIAN

7 Rajah menunjukkan tujuh keping kad nombor dalam sebuah sebuah bekas

7 11 14 16 17 18 24

(i) Nyatakan kebolehjadian untuk mendapat satu nombor ganjil.

(ii) Nyatakan kebolehjadian untuk mendapat satu nombor genap.

(iii) Nyatakan kebolehjadian untuk mendapat satu nombor perdana.

8 Amira memasukkan 15 biji manik berwarna kuning dan 2 biji manik berwarna hijau
ke dalam sebuah kotak.

(i) Nyatakan kebolehjadian untuk mendapat sebiji manik kuning daripada kotak
itu.

(ii) Nyatakan kebolehjadian untuk mendapat sebiji manik hijau daripada kotak itu.

(iii) Nyatakan kebolehjadian untuk mendapat sebiji manik merah daripada kotak
itu.

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK 3

MODUL MINIMUM ADEQUATE SYLLABUS (MAS) KEBOLEHJADIAN

9 Jadual menunjukkan kebolehjadian beberapa peristiwa-peristiwa yang tidak lengkap.

(i) Lengkapkan dengan peristiwa-peristiwa yang sesuai.

A Pasti

B Besar kemungkinan Murid cemerlang mendapat gred A dalam matematik

.
C Sama kemungkinan Bola memasuki gawang semasa menyepak ke arah gol

D Kecil Kemungkinan

E Mustahil

(ii) Tuliskan dua kebolehjadian yang besar kemungkinan berlaku pada hari sukan
sekolah.

a. _________________________________________________________

b. _________________________________________________________

10 Puan Farah membeli 16 cucuk sate untuk 2 orang anaknya, Amir dan Anis.

(i) Nyatakan bilangan sate yang mungkin di makan oleh Anis.

(ii) Jika Puan Farah makan 4 cucuk sate, nyatakan 3 kebolehjadian lain bagi
bilangan sate yang dimakan oleh anak-anaknya.

Bilangan sate
Kebolehjadian
Amir Anis Baki
1
2
3

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK 4

MODUL MINIMUM ADEQUATE SYLLABUS (MAS) KEBOLEHJADIAN

11 Rajah menunjukkan senarai kebolehjadian yang mungkin berlaku

1 Mustahil 2 Pasti Kecil kemungkinan

5
3 Besar kemungkinan sama kemungkinan
4

Masukkan nombor yang sesuai bagi peristiwa di bawah.

1 kg ada 1 000 g

Keretapi lebih laju dari kapal terbang.

Mendapat nombor genap apabila membaling buah dadu.

Murid yang hafal sifir membuat kesilapan semasa mendarab

Murid pendidikan khas tidak mendapat Gred A bagi matematik semasa Ujian
Pencapaian Sekolah Rendah

12 Puan Ratna menyimpan 10 butang merah, 5 butang hijau dan 3 butang kuning di
dalam sebuah bekas.

(i) Dia hendak mengambil sebiji butang merah dari bekas tersebut.
Apakah kebolehjadian dia boleh mengambil butang merah?
Terangkan sebabnya bagi jawapan kamu.

(ii) Kebolehjadian dia mengambil butang berwarna biru dari bekas tersebut adalah
kecil kemungkinan. Setuju atau tidak? Kenapa?

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK 5

MODUL MINIMUM ADEQUATE SYLLABUS (MAS) KEBOLEHJADIAN

13 Kelaskan peristiwa-peristiwa di bawah mengikut kebolehjadian dengan meletakkan

nombor yang sesuai di dalam ruangan yang disediakan.

1 10 ekor kebau mempunyai 40 kaki.

2 Sebuah komputer berharga RM 100.

3 Apabila 345 005 dibahagi dengan 5 jawapannya tidak ada baki.

4 Kita boleh mengira luas segitiga dengan menggunakan rumus

Panjang X Lebar X Tinggi.
5 Cikgu Athirah dijangka akan bertukar dari Sekolah Kebangsaan
Sungai Rapat, Ipoh kerana suaminya dia telah berpindah ke
Putrajaya.
6 Langit begitu mendung. Hujan akan turun sebentar lagi.

Mustahil Besar Kemungkinan Pasti

14 Tandakan √ bagi perkara yang pasti dan X bagi perkara yang mustahil.

Bil. Peristiwa √ / X Bil. Peristiwa √ /X

1 100 adalah nombor 5 Pokok keembong

perdana.
2 Didalam segi tiga
sama sisi tidak ada
sudut cakah
3 Sfera mempunyai 1
permukaan
melengkung.
4 Isipadu minyak masak
disukat menggunakan
unit kilometer
boleh mencapai
ketinggian 5 meter.
6 Berat seorang bayi
yang baru dilahirkan
ialah 20 kg.
7 Bulan Februari 2012
mempunyai
29 hari.
8 Gambar seekor rama-
rama boleh dilukis 3
paksi simetri.

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK 6

MODUL MINIMUM ADEQUATE SYLLABUS (MAS) KEBOLEHJADIAN

15 Tentukan peristiwa di bawah pasti atau mustahil. Berikan penjelasan jika mustahil.

(i) Saliza berumur 10 tahun. Dia bersekolah di Tahun 6 Sekolah

Kebangsaan Seri Nilam.

(ii) Cikgu Tarmizi dan rakan-rakannya sedang membina soalan di

sebuah makmal komputer pada pukul 9.30 malam. Tiba-tiba bekalan
elektrik telah terputus.
Nyatakan kebolehjadian yang akan berlaku?

16 Rajah di bawah menunjukkan sebuah balang berisi 50 biji gula-gula berperisa coklat
dan mangga.

Agihkan bilangan gula-gula mengikut perisa berdasarkan kebolehjadian berikut:

Coklat : Besar kemungkinan diperolehi
Mangga : Kecil kemungkinan diperolehi.
Berikan 3 kemungkinan agihan.

Perisa
Pengagihan
Coklat Mangga
Contoh 41 9
Agihan 1
Agihan 2
Agihan 3

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK 7

MODUL MINIMUM ADEQUATE SYLLABUS (MAS) KEBOLEHJADIAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

12.1 Kebolehjadian (i) Menyatakan sama ada suatu peristiwa dalam

kehidupan harian yang mungkin berlaku atau
tidak mungkin berlaku.

(ii) Menyatakan kebolehjadian suatu peristiwa

12.1 Kebolehjadian sebagai mustahil, kecil kemungkinan, sama
kemungkinan, besar kemungkinan atau pasti.

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK 8