1.

Podvuci priložne oznake u sljedećim rečenicama:

a. Sjedim na livadi.
b. Idemo u park.
c. Pisali smo kontrolni prije dva dana.
d. Pas je tužno gledao.
e. Učim s Lucijom.

2. U sljedećim rečenicama podvuci priložne oznake i odredi njihovu vrstu:

a. Ante je odsutan zbog bolesti.
b. Ovdje pjevaju lijepo.
c. Naučili smo sve što smo mogli.
d. Brisao je suze maramicom.
e. Idem s mamom kupiti haljinu.

3. Podcrtaj glagol u rečenici, izdvoji priložne oznake i odredi koje su vrste!

Mali je crni dječak Tomo, sinoć oko pola osam, potpuno nestašno uskočio u duboko blato iza
stare škole, vjerojatno zbog dječje radoznalosti, i pri tome se zaprljao od glave do pete dok se
kolačima od blata igrao sa sestricama, a koji su prolazili radi posla u polju, nasmijali su se do
suza.

4. U rečenicama podcrtaj subjekt, predikat i objekt (izravni i neizravni)

a) Pogledao ju je bistrim pogledom.
b) Pročitaj pjesmu.
c) Baka je Ivanu ispričala priču.
d) Sinoć je Marija oprala kosu, popila vode i otišla spavati.
e) Dodaj kruha i mlijeko.
f) Ana se igra s bratom i sa sestrom.
g) Učiteljica ih je pohvalila.
h) Majka im je podijelila darove.
i) Kupi novine i donesi ih doma.
5. Kraljević je jeo kruha.
Imenica KRUHA je izravni objekt. Objasni zašto.
...........................................................................................................................
6. Zaljubljen je U ANU.
U ANU je neizravni objekt. Objasni zašto.
.........................................................................................................................

7. Objekt nikada ne može biti u ................................ i .......................................... (naziv

padeža).

8. Podcrtaj objekte i iznad svakoga napiši u kojem je padežu. (Možeš se poslužiti

kraticama: N, A, G, D...)
Luka piše čestitku.
Marta pere prozore.
Otac sadi voćke.
Mama peče kruh.
Djed lovi ribu.
Dopuni.
Luka piše prijateljima.
Marta pomaže baki.
Roditelji skrbe o djeci.
Dopuni.

9. U rečenicama podcrtajte i kraticom (S) iznad riječi označite sve subjekte.

Ivan voli školu. Mi se ne volimo rano buditi. Stari nam stalno nešto prigovaraju. Drugi se vole
šaliti na naš račun. Obojica su mi prijatelji. I je veznik. Nikomu se taj nije ispričao. Plesati je
užitak.

Napišite kojom je vrstom riječi izrečen subjekt u rečenicama u prethodnom zadatku.

______________________________________________
_____________________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________
____________________________________________

10. Ispišite objekte i kraticom označite je li u pitanju izravni (0 i.) ili neizravni (0 n.) objekt.

Imam bogatu zbirku knjiga i filmova.

Čujem ga kako se slatko smije.

Želite li možda malo torte ili čokolade?

Učitelj učenicima tumači gradivo.

Jučer smo učili dijelove rečenice.

Pomogao mi je u razumijevanju sintakse.

Volim razmišljati svojom glavom.

11.Podcrtajte priložne oznake i odredite im vrstu (PO načina, PO mjesta itd.)

Svakoga jutra ustajem vrlo rano. __________________________________

Hoće li ti biti teško isplesti tu kapu? _______________________________
Plesao je bolje nego ja. __________________________________________
Cijeli dan razmišljam o toploj čokoladi. _____________________________
Za nekoliko dana završava prvo polugodište. __________________
Smijala se kao luda. ____________________________________________
Zabezeknuto me promatrao._______________________________________
Stresla se od hladnoće i produžila dalje.______________________________
Zbog bolesti je ostao u krevetu._____________________________________
Ovdje smo radi zabave.___________________________________________
Triput sam ti to rekao.____________________________________________
12. Podcrtajte u rečenicama sve predikate. Nakon toga postavite padežno pitanje za
objekt i napišite ga na praznu crtu. Na kraju kraticom označite je li u pitanju izravni (0
i.) ili neizravni (0 n.) objekt.

Ja volim čitati novine, a moji prijatelji više vole časopise. _______________

Gledam te i razmišljam o praznicima. ________________________________

Nekada se i stare i mlade više uvažavalo. ______________________________

Mađioničar pokazuje trikove djeci. __________________________________

Želite li soka? Mogu li vam donijeti vode? ___________________________

Marko pomaže Ivanu učiti matematiku. ______________________________

Svi govore istim dijalektom, a mi ga ne razumijemo. ___________________

Analizirajte gramatičko ustrojstvo rečenica. Kraticama iznad teksta označite rečenične

dijelove.

lako vani pada kiša, Josipa će mi donijeti knjige.

Kiša natapa cestu, a vjetar nosi lišće.

Susreli smo poznanike u potpuno nepoznatu gradu.

Dajte mu zraka!

Pokušali su se prisjetiti odakle poznaju posjetitelja.

Svatko može uzeti broj koji želi.

Na nas su snažno djelovale sve te promjene.

Ravnatelj je loše upravljao kazalištem.

Mnogi su se angažirali na planiranju obrane.

Okolicom dominira crkveni toranj.

Izletnici su se napili vode.

U tim zemljama nema zabrana.

Svim smo se tim vijestima bili začudili, ali nas nitko nije htio slušati.

Pričali su nam u školi o zaslužnim ilircima.

Profesorov glas pomogao je našem pomirenju.

Čitanje traži samoće i tišine.

Prikažite nam svoj omiljeni roman.