Muhammad Ikhwan Hakim bin Ibrahim

Soalan 1

Bidang Pembelajaran: Statistik dan kebarangkalian

Tajuk: Perwakilan Data

Kemahiran: Mengumpul, mengelas dan menyusun data

Proses:

1. penyelesaian masalah,
2. penaakulan dan
3. komunikasi secara matematik
4. Perkaitan dan Perwakilan

Nilai: Prosedural

Elemen nilai tambah: kreatif dan inovasi

 Muhammad Ikhwan Hakim bin Ibrahim

Soalan KBAT

Bidang Pembelajaran: Sukatan dan geometri

Tajuk: Isipadu cecair

Kemahiran: matematik dan menyelesaikan masalah

Proses:

1. penyelesaian masalah,
2. penaakulan dan
3. komunikasi secara matematik
4. Perkaitan dan Perwakilan

Nilai: Prosedural

Elemen nilai tambah: kreatif dan inovasi

Rajah di bawah menunjukkan kandungan air dalam bekas T.

Bekas T

Bekas E Bekas F Bekas G

1.4 liter

Air dalam bekas T hendak dimasukkan ke dalam tiga buah bekas iaitu E, F dan G.
 Muhammad Ikhwan Hakim bin Ibrahim

2
Bekas F diisi 5
daripada air dalam bekas T. Baki air yang masih ada dalam bekas T dimasukkan

200 ml lebih banyak ke dalam bekas G berbanding air yang dimasukkan ke dalam bekas E.

Hitung jumlah air, dalam ml, dalam bekas E dan F.

Kaedah Penyelesaian:

2
1. Cari isipadu bekas F = 5 x 1400 = 560 ml

2. Cari baki = 1400 – 560 = 840 ml

3. Bekas E dan G = 840 ml

G lebih 200 ml = 840 – 200 = 640 ml

640
E = = 320 ml
2

4. Jumlah E + F = 320 + 560

= 880 ml