Зошит

1
СЕРТИФІКАЦІЙНА РОБОТА
З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Робота складається з чотирьох частин. Частина «Розуміння мови на слух

(аудіювання)» містить 16 завдань, частина «Читання» – 22 завдання, частина
«Використання мови» – 20 завдань. Відповіді на ці завдання Ви маєте позначити
в бланку А. Частина «Письмо» містить завдання, відповідь на яке Ви маєте
записати в бланку Б.
Результат виконання всіх завдань буде використано під час прийому до
закладів вищої освіти.
Результат виконання завдань 1–16 частини «Розуміння мови на слух (аудіювання)»,
17–32 частини «Читання», 39–43, 49–53 частини «Використання мови» та частини
«Письмо» буде зараховано як результат державної підсумкової атестації для випуск-
ників, які вивчали англійську мову на рівні стандарту або академічному рівні.
Результат виконання всіх завдань буде зараховано як результат державної
підсумкової атестації для випускників, які вивчали англійську мову на
профільному рівні.
Інструкція щодо роботи в зошиті
1. Правила виконання зазначені перед завданнями кожної нової форми.
2. Відповідайте лише після того, як Ви уважно прочитали та зрозуміли завдання.
3. За необхідності використовуйте як чернетку вільні від тексту місця в зошиті.
4. Дайте відповіді на всі завдання.
Інструкція щодо виконання частини «Розуміння мови на слух»
1. Кожне завдання частини «Розуміння мови на слух» складається з інструкції,
звукозапису тексту, запитань або тверджень до тексту та варіантів відповіді.
2. Перед виконанням уважно прочитайте та прослухайте інструкцію щодо
виконання цих завдань.
3. Перед кожним новим завданням Ви почуєте звуковий сигнал. Для ознайомлення
з питанням Ви матимете достатньо часу.
4. Звукозаписи текстів Ви прослухаєте двічі.
Інструкція щодо заповнення бланків відповідей
1. У бланк А записуйте лише правильні, на Вашу думку, відповіді.
2. Відповіді вписуйте чітко, згідно з вимогами інструкції до кожної форми
завдань.
3. Неправильно позначені, підчищені відповіді в бланку А буде зараховано як
помилкові.
4. Якщо Ви позначили в бланку А свою відповідь неправильно, можете виправити
її, замалювавши попередню позначку та поставивши нову, як показано на
зразку:

5. Відповідь на завдання частини «Письмо» акуратно запишіть у бланк Б.

6. Ваш результат залежатиме від загальної кількості правильних відповідей,
записаних у бланку А, та якості виконання завдання в бланку Б.
Ознайомившись з інструкціями, перевірте якість друку зошита та кількість
сторінок. Їх має бути 16.
Позначте номер Вашого зошита у відповідному місці бланка А так:

Зичимо Вам успіху!

 ɑɚɫɬɢɧɚ©ɊɈɁɍɆȱɇɇəɆɈȼɂɇȺɋɅɍɏȺɍȾȱɘȼȺɇɇəª
Listening
7DVN

/LVWHQWRWKHVSHDNHUV)RUTXHVWLRQV±FKRRVHWKHFRUUHFWDQVZHU$%RU&:ULWH

\RXUDQVZHUVRQWKHVHSDUDWHDQVZHUVKHHW<RXZLOOOLVWHQWRHDFKUHFRUGLQJWZLFH

 Which blouse is the wrong size?

$ % &

2 What time must students come to school to get their bags on the bus?

$ % &

3 Which souvenir costs too much?

$ % &

2
4 What made Mark stop his trip?

$ lack of money
% language barrier
& rude strangers

5 What does the woman say about the clothes she wore in her childhood?

$ She grew out of her clothes very fast.

% She enjoyed her designer clothes.
& She had typical girlie clothes.

 What is Kathy’s purpose of visiting the game?

$ WRUHVROYHWKHSUREOHPZLWKGL൶FXOWWHDPPDWHV
% to see how Sarah gets out of tough situations
& to choose players for the national team

7DVN
/LVWHQWRWKHWH[W)RUVWDWHPHQWV±FKRRVH7LIWKHVWDWHPHQWLVWUXHDFFRUGLQJWR
WKHWH[W)LILWLVIDOVH:ULWH\RXUDQVZHUVRQWKHVHSDUDWHDQVZHUVKHHW<RXZLOOOLVWHQ
WRWKHWH[WWZLFH

T )
7 The speaker was going to study fashion in Paris.

8 The speaker was travelling to France with her family.

9 7KHZRPDQVLWWLQJQH[WWRWKHVSHDNHUZDVÀ\LQJWR3DULVWRR

 The speaker had previous experience of learning French.

 The speaker had mixed feelings about her trip to Paris.

3
7DVN
/LVWHQWRWKHWH[W)RUTXHVWLRQV±FKRRVHWKHFRUUHFWDQVZHU$%RU&:ULWH
\RXUDQVZHUVRQWKHVHSDUDWHDQVZHUVKHHW<RXZLOOOLVWHQWRWKHWH[WWZLFH

 Why is Bugsy well-known on Waikiki Beach in Honolulu?

$ His master David is a legendary surfer.

% His statue can be seen on the beach.
& He is keen on riding the waves.

 :KDWHQFRXUDJHG'DYLGWRVWDUWSDLUVXU¿QJ"

$ a local legend about a dog

% a photo of a surfer with a dog
& the sight of the dog on a surfboard

 How did Bugsy appear in David’s life?

$ David got the puppy as a present from his partner.

% David took the puppy from a place for stray animals.
& David found the sick puppy on the nearby beach.

 Why did David take the sick dog home from the veterinary hospital?

$ He ran out of money to pay for the hospital services.

% He doubted the veterinaries’ ability to cure Bugsy.
& He had up-to-date care facilities in his apartment.

 What made David and Bugsy stop sky-diving?

$ The necessary equipment was very expensive .

% The experience was frightening for the dog.
& David’s bride forced them to give up the sport.

4
 16. By the end of next week, I ___________________________ my project.
a) will finish
b) will have finished
c) will be finished
d) am finishing

17. The more you exercise, ____________________ you get.

a) the fitter
b) the more fitter
c) the most fittest
d) the fittest

18. Everybody ____________________ Mr Jones. He is a respectable member of our community.

a) looks up to
b) looks up
c) looks down on
d) looks over

19. This author, _________is very popular, had published a new book.
a) that
b) who
c) whom
d) which

20. If only I _______________ on a vacation now.

a) had been
b) would be
c) were
d) have been

21. Everyone congratulated Mary __________ her good exam results.

a) for
b) in
c) on
d) of
 ɑɚɫɬɢɧɚ©ɉɂɋɖɆɈª
:ULWLQJ

 You’ve received a letter from your English pen-friend in which he/she writes to you about
his/her last journey and complains about his/her travelling companion. Write a letter to
your pen-friend in which you tell him/her

• where you travelled last time and who was/were your travelling companion/
companions
• what kind of travelling companion you prefer and why
and
‡ JLYHVRPHSLHFHVRIDGYLFHRQKRZWRDYRLGFRQÀLFWVZLWKDWUDYHOOLQJFRPSDQLRQ
when you travel

Write a letter of at least 100 words. Do not write your own name, any dates, addresses
or other personal information. Start your letter in an appropriate way.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

15
 Зошит
2
СЕРТИФІКАЦІЙНА РОБОТА
З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Робота складається з чотирьох частин. Частина «Розуміння мови на слух

(аудіювання)» містить 16 завдань, частина «Читання» – 22 завдання, частина
«Використання мови» – 20 завдань. Відповіді на ці завдання Ви маєте позначити
в бланку А. Частина «Письмо» містить завдання, відповідь на яке Ви маєте
записати в бланку Б.
Результат виконання всіх завдань буде використано під час прийому до
закладів вищої освіти.
Результат виконання завдань 1–16 частини «Розуміння мови на слух (аудіювання)»,
17–32 частини «Читання», 39–43, 49–53 частини «Використання мови» та частини
«Письмо» буде зараховано як результат державної підсумкової атестації для випуск-
ників, які вивчали англійську мову на рівні стандарту або академічному рівні.
Результат виконання всіх завдань буде зараховано як результат державної
підсумкової атестації для випускників, які вивчали англійську мову на
профільному рівні.
Інструкція щодо роботи в зошиті
1. Правила виконання зазначені перед завданнями кожної нової форми.
2. Відповідайте лише після того, як Ви уважно прочитали та зрозуміли завдання.
3. За необхідності використовуйте як чернетку вільні від тексту місця в зошиті.
4. Дайте відповіді на всі завдання.
Інструкція щодо виконання частини «Розуміння мови на слух»
1. Кожне завдання частини «Розуміння мови на слух» складається з інструкції,
звукозапису тексту, запитань або тверджень до тексту та варіантів відповіді.
2. Перед виконанням уважно прочитайте та прослухайте інструкцію щодо
виконання цих завдань.
3. Перед кожним новим завданням Ви почуєте звуковий сигнал. Для ознайомлення
з питанням Ви матимете достатньо часу.
4. Звукозаписи текстів Ви прослухаєте двічі.
Інструкція щодо заповнення бланків відповідей
1. У бланк А записуйте лише правильні, на Вашу думку, відповіді.
2. Відповіді вписуйте чітко, згідно з вимогами інструкції до кожної форми
завдань.
3. Неправильно позначені, підчищені відповіді в бланку А буде зараховано як
помилкові.
4. Якщо Ви позначили в бланку А свою відповідь неправильно, можете виправити
її, замалювавши попередню позначку та поставивши нову, як показано на
зразку:

5. Відповідь на завдання частини «Письмо» акуратно запишіть у бланк Б.

6. Ваш результат залежатиме від загальної кількості правильних відповідей,
записаних у бланку А, та якості виконання завдання в бланку Б.
Ознайомившись з інструкціями, перевірте якість друку зошита та кількість
сторінок. Їх має бути 16.
Позначте номер Вашого зошита у відповідному місці бланка А так:

Зичимо Вам успіху!

 ɑɚɫɬɢɧɚ©ɊɈɁɍɆȱɇɇəɆɈȼɂɇȺɋɅɍɏȺɍȾȱɘȼȺɇɇəª
Listening
7DVN

/LVWHQWRWKHVSHDNHUV)RUTXHVWLRQV±FKRRVHWKHFRUUHFWDQVZHU$%RU&:ULWH

\RXUDQVZHUVRQWKHVHSDUDWHDQVZHUVKHHW<RXZLOOOLVWHQWRHDFKUHFRUGLQJWZLFH

 Which blouse is the wrong size?

$ % &

2 What time must students come to school to get their bags on the bus?

$ % &

3 Which souvenir costs too much?

$ % &

2
4 What made Mark stop his trip?

$ lack of money
% language barrier
& rude strangers

5 What does the woman say about the clothes she wore in her childhood?

$ She grew out of her clothes very fast.

% She enjoyed her designer clothes.
& She had typical girlie clothes.

 What is Kathy’s purpose of visiting the game?

$ WRUHVROYHWKHSUREOHPZLWKGL൶FXOWWHDPPDWHV
% to see how Sarah gets out of tough situations
& to choose players for the national team

7DVN
/LVWHQWRWKHWH[W)RUVWDWHPHQWV±FKRRVH7LIWKHVWDWHPHQWLVWUXHDFFRUGLQJWR
WKHWH[W)LILWLVIDOVH:ULWH\RXUDQVZHUVRQWKHVHSDUDWHDQVZHUVKHHW<RXZLOOOLVWHQ
WRWKHWH[WWZLFH

T )
7 The speaker was going to study fashion in Paris.

8 The speaker was travelling to France with her family.

9 7KHZRPDQVLWWLQJQH[WWRWKHVSHDNHUZDVÀ\LQJWR3DULVWRR

 The speaker had previous experience of learning French.

 The speaker had mixed feelings about her trip to Paris.

3
7DVN
/LVWHQWRWKHWH[W)RUTXHVWLRQV±FKRRVHWKHFRUUHFWDQVZHU$%RU&:ULWH
\RXUDQVZHUVRQWKHVHSDUDWHDQVZHUVKHHW<RXZLOOOLVWHQWRWKHWH[WWZLFH

 Why is Bugsy well-known on Waikiki Beach in Honolulu?

$ His master David is a legendary surfer.

% His statue can be seen on the beach.
& He is keen on riding the waves.

 :KDWHQFRXUDJHG'DYLGWRVWDUWSDLUVXU¿QJ"

$ a local legend about a dog

% a photo of a surfer with a dog
& the sight of the dog on a surfboard

 How did Bugsy appear in David’s life?

$ David got the puppy as a present from his partner.

% David took the puppy from a place for stray animals.
& David found the sick puppy on the nearby beach.

 Why did David take the sick dog home from the veterinary hospital?

$ He ran out of money to pay for the hospital services.

% He doubted the veterinaries’ ability to cure Bugsy.
& He had up-to-date care facilities in his apartment.

 What made David and Bugsy stop sky-diving?

$ The necessary equipment was very expensive .

% The experience was frightening for the dog.
& David’s bride forced them to give up the sport.

4
 16. I've seen two of his movies, but ________________ of them was very interesting.
a) either
b) neither
c) none
d) both

17. When I _________________ this book, I'll return it to the library.

a) will finish
b) will have finished
c) finish
d) am finishing

18. Our house looks dirty. It must definitely _____________________ this summer
a) been painted
b) be painted
c) being painted
d) have been painted

19. I would very __________________ mistakes in your composition.

a) little
b) few
c) more
d) much

20. The student __________________ cheating on the test although her teaher caught her
in the act.
a) denied
b) refused
c) rejected
d) resisted

21. She has many friends, one of __________________ is a doctor

a) which
b) that
c) whom
d) whose
 ɑɚɫɬɢɧɚ©ɉɂɋɖɆɈª
:ULWLQJ

 You’ve received a letter from your English pen-friend in which he/she writes to you about
his/her last journey and complains about his/her travelling companion. Write a letter to
your pen-friend in which you tell him/her

• where you travelled last time and who was/were your travelling companion/
companions
• what kind of travelling companion you prefer and why
and
‡ JLYHVRPHSLHFHVRIDGYLFHRQKRZWRDYRLGFRQÀLFWVZLWKDWUDYHOOLQJFRPSDQLRQ
when you travel

Write a letter of at least 100 words. Do not write your own name, any dates, addresses
or other personal information. Start your letter in an appropriate way.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

15
 Зошит
3
СЕРТИФІКАЦІЙНА РОБОТА
З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Робота складається з чотирьох частин. Частина «Розуміння мови на слух

(аудіювання)» містить 16 завдань, частина «Читання» – 22 завдання, частина
«Використання мови» – 20 завдань. Відповіді на ці завдання Ви маєте позначити
в бланку А. Частина «Письмо» містить завдання, відповідь на яке Ви маєте
записати в бланку Б.
Результат виконання всіх завдань буде використано під час прийому до
закладів вищої освіти.
Результат виконання завдань 1–16 частини «Розуміння мови на слух (аудіювання)»,
17–32 частини «Читання», 39–43, 49–53 частини «Використання мови» та частини
«Письмо» буде зараховано як результат державної підсумкової атестації для випуск-
ників, які вивчали англійську мову на рівні стандарту або академічному рівні.
Результат виконання всіх завдань буде зараховано як результат державної
підсумкової атестації для випускників, які вивчали англійську мову на
профільному рівні.
Інструкція щодо роботи в зошиті
1. Правила виконання зазначені перед завданнями кожної нової форми.
2. Відповідайте лише після того, як Ви уважно прочитали та зрозуміли завдання.
3. За необхідності використовуйте як чернетку вільні від тексту місця в зошиті.
4. Дайте відповіді на всі завдання.
Інструкція щодо виконання частини «Розуміння мови на слух»
1. Кожне завдання частини «Розуміння мови на слух» складається з інструкції,
звукозапису тексту, запитань або тверджень до тексту та варіантів відповіді.
2. Перед виконанням уважно прочитайте та прослухайте інструкцію щодо
виконання цих завдань.
3. Перед кожним новим завданням Ви почуєте звуковий сигнал. Для ознайомлення
з питанням Ви матимете достатньо часу.
4. Звукозаписи текстів Ви прослухаєте двічі.
Інструкція щодо заповнення бланків відповідей
1. У бланк А записуйте лише правильні, на Вашу думку, відповіді.
2. Відповіді вписуйте чітко, згідно з вимогами інструкції до кожної форми
завдань.
3. Неправильно позначені, підчищені відповіді в бланку А буде зараховано як
помилкові.
4. Якщо Ви позначили в бланку А свою відповідь неправильно, можете виправити
її, замалювавши попередню позначку та поставивши нову, як показано на
зразку:

5. Відповідь на завдання частини «Письмо» акуратно запишіть у бланк Б.

6. Ваш результат залежатиме від загальної кількості правильних відповідей,
записаних у бланку А, та якості виконання завдання в бланку Б.
Ознайомившись з інструкціями, перевірте якість друку зошита та кількість
сторінок. Їх має бути 16.
Позначте номер Вашого зошита у відповідному місці бланка А так:

Зичимо Вам успіху!

 ɑɚɫɬɢɧɚ©ɊɈɁɍɆȱɇɇəɆɈȼɂɇȺɋɅɍɏȺɍȾȱɘȼȺɇɇəª
Listening
7DVN

/LVWHQWRWKHVSHDNHUV)RUTXHVWLRQV±FKRRVHWKHFRUUHFWDQVZHU$%RU&:ULWH

\RXUDQVZHUVRQWKHVHSDUDWHDQVZHUVKHHW<RXZLOOOLVWHQWRHDFKUHFRUGLQJWZLFH

 Which blouse is the wrong size?

$ % &

2 What time must students come to school to get their bags on the bus?

$ % &

3 Which souvenir costs too much?

$ % &

2
4 What made Mark stop his trip?

$ lack of money
% language barrier
& rude strangers

5 What does the woman say about the clothes she wore in her childhood?

$ She grew out of her clothes very fast.

% She enjoyed her designer clothes.
& She had typical girlie clothes.

 What is Kathy’s purpose of visiting the game?

$ WRUHVROYHWKHSUREOHPZLWKGL൶FXOWWHDPPDWHV
% to see how Sarah gets out of tough situations
& to choose players for the national team

7DVN
/LVWHQWRWKHWH[W)RUVWDWHPHQWV±FKRRVH7LIWKHVWDWHPHQWLVWUXHDFFRUGLQJWR
WKHWH[W)LILWLVIDOVH:ULWH\RXUDQVZHUVRQWKHVHSDUDWHDQVZHUVKHHW<RXZLOOOLVWHQ
WRWKHWH[WWZLFH

T )
7 The speaker was going to study fashion in Paris.

8 The speaker was travelling to France with her family.

9 7KHZRPDQVLWWLQJQH[WWRWKHVSHDNHUZDVÀ\LQJWR3DULVWRR

 The speaker had previous experience of learning French.

 The speaker had mixed feelings about her trip to Paris.

3
7DVN
/LVWHQWRWKHWH[W)RUTXHVWLRQV±FKRRVHWKHFRUUHFWDQVZHU$%RU&:ULWH
\RXUDQVZHUVRQWKHVHSDUDWHDQVZHUVKHHW<RXZLOOOLVWHQWRWKHWH[WWZLFH

 Why is Bugsy well-known on Waikiki Beach in Honolulu?

$ His master David is a legendary surfer.

% His statue can be seen on the beach.
& He is keen on riding the waves.

 :KDWHQFRXUDJHG'DYLGWRVWDUWSDLUVXU¿QJ"

$ a local legend about a dog

% a photo of a surfer with a dog
& the sight of the dog on a surfboard

 How did Bugsy appear in David’s life?

$ David got the puppy as a present from his partner.

% David took the puppy from a place for stray animals.
& David found the sick puppy on the nearby beach.

 Why did David take the sick dog home from the veterinary hospital?

$ He ran out of money to pay for the hospital services.

% He doubted the veterinaries’ ability to cure Bugsy.
& He had up-to-date care facilities in his apartment.

 What made David and Bugsy stop sky-diving?

$ The necessary equipment was very expensive .

% The experience was frightening for the dog.
& David’s bride forced them to give up the sport.

4
 16. She has her brother _________________ dishes in the morning.
a) do
b) to do
c) done
d) doing

17. They wondered _____________________ the letter yet.

a) if I have received
b) if I had received
c) whether did I receive
d) whether have I received

18. It was the first time she ___________________ sushi.

a) has ever tasked
b) had ever tasted
c) ever tastes
d) was ever tasted

19. ________________ the hotel was very luxurious, Alan was not satisfied with
anything.
a) despite
b) even though
c) despite of
d) in spite of

20. Anne accused Tim ___________ breaking her sunglasses.

a) of
b) for
c) about
d) to

21. Your car is twice _________________ mine.

a) as big as
b) bigger than
c) big to
d) more bigger than
 ɑɚɫɬɢɧɚ©ɉɂɋɖɆɈª
:ULWLQJ

 You’ve received a letter from your English pen-friend in which he/she writes to you about
his/her last journey and complains about his/her travelling companion. Write a letter to
your pen-friend in which you tell him/her

• where you travelled last time and who was/were your travelling companion/
companions
• what kind of travelling companion you prefer and why
and
‡ JLYHVRPHSLHFHVRIDGYLFHRQKRZWRDYRLGFRQÀLFWVZLWKDWUDYHOOLQJFRPSDQLRQ
when you travel

Write a letter of at least 100 words. Do not write your own name, any dates, addresses
or other personal information. Start your letter in an appropriate way.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

15