ΤΑΞΗ: ΣΤ1 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΝΟ:2

1. Χρονικές αντικαταστάσεις (ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΤΟ ΠΡΟΣΩΠΟ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΥΞΗΣΗ!)

ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ αναζητούν περιζώνει διαθέτει μεταβάλλεις επιβάλλετε

ΠΑΡΑΤΑΤ. αναζητούσαν περιέζωνε διέθετε μετέβαλλες επιβάλλατε
ΑΟΡΙΣΤΟΣ αναζήτησαν περιέζωσε διέθεσε μετέβαλες επιβάλατε
ΕΞ.ΜΕΛΛ. θα θα περιζώνει θα διαθέτει θα θα
αναζητούν μεταβάλλεις επιβάλλετε
ΣΥΝ.ΜΕΛΛ. θα θα θα διαθέσει θα θα
αναζητήσουν περιζώσει μεταβάλεις επιβάλετε
ΠΑΡΑΚΕΙΜ. έχουν έχει έχει έχεις έχετε
αναζητήσει περιζώσει διαθέσει μεταβάλει επιβάλει
ΥΠΕΡΣΥΝΤ. είχαν είχε είχε είχες είχατε
αναζητήσει περιζώσει διαθέσει μεταβάλει επιβάλει
ΣΥΝΤ.ΜΕΛΛ θα έχουν θα έχει θα έχει θα έχεις θα έχετε
. αναζητήσει περιζώσει διαθέσει μεταβάλει επιβάλει
*περιζώνει =περιβάλλει, περιστοιχίζει ~~ Το χωράφι το περιέζωνε ένας ψηλός φράχτης από πασσάλους.(Από
το κείμενο" Ταξιδεύοντας με ελέφαντα" Α' τεύχος, σελ.12)

2.Συμπλήρωσε ό, τι λείπει στο παρακάτω κείμενο και υπογράμμισε τα επίθετα:

Κατά την αρχαιότητα τα δημόσια κτίρια όπως οι ναοί, τα θέατρα ,τα δικαστήρια, ήταν
πέτρινα ή μαρμάρινα για να αντέχουν στον χρόνο. Τα ερείπια πολλών τέτοιων κτιρίων
σώζονται μέχρι σήμερα. Φαίνεται ωστόσο ότι οι Έλληνες σε αντίθεση με τους Ρωμαίους,
δεν έχτιζαν μεγάλα και εντυπωσιακά σπίτια, γιατί το ζεστό και ξηρό ελληνικό κλίμα τούς
επέτρεπε να περνούν αρκετό χρόνο έξω από τα σπίτια τους.
Οι περισσότερες κατοικίες χτίζονταν με ψημένα τούβλα πάνω σε πέτρινα θεμέλια. Τα
σπίτια των πλούσιων αξιωματούχων και εμπόρων ήταν πολυτελή. Είχαν μια ανοιχτή αυλή
σε κάποιο κεντρικό σημείο κι έναν χώρο υποδοχής. Οι εσωτερικές επιφάνειες
προστατεύονταν με εντυπωσιακά δάπεδα και οι τοίχοι καλύπτονταν με μαρμάρινα
ή γύψινα διακοσμητικά στοιχεία.

* Μήπως βρήκες κάποια μετοχή στο παραπάνω κείμενο; ψημένα

*Ποιες μικρές παγιδούλες πρέπει να προσέξεις σ΄αυτή την εργασία:

τέτοιων=δεικτική αντωνυμία κι όχι επίθετο!!/κάποιο= αόριστη αντωνυμία/
το κλίμα(=καιρικές συνθήκες) αλλά το κλήμα(=το αμπέλι)/ περνούν αλλά παίρνουν/
το πολυτελές σπίτι-τα πολυτελή σπίτια (αρχαιόκλιτο επίθετο: ο πολυτελής, η πολυτελής ,
το πολυτελές ) / ο τοίχος-οι τοίχοι(του σπιτιού)αλλά το τείχος -τα τείχη (της πόλης)

3.Συμπλήρωσε τα κενά σχηματίζοντας επίθετα από τις λέξεις των παρενθέσεων:

*Θα πάμε εκδρομή με τον ορειβατικό σύλλογο.(ορειβασία)

*Tα νερά των θαλασσών ρυπαίνονται από τα βιομηχανικά απόβλητα.(βιομηχανία)

*Πολλοί λαοί έχουν χάσει την πολιτισμική τους ταυτότητα, ενώ άλλοι διατηρούν ακόμα
τον παραδοσιακό τρόπο ζωής.(πολιτισμός/ παράδοση)
*Αμέτρητες ήταν οι καταστροφικές συνέπειες του σεισμού. (καταστροφή)

4.Βάλε τα επίθετα στον κατάλληλο τύπο:

*Kατηγορήθηκαν για ψευδείς δηλώσεις.(ψευδής)

*Η έλλειψη και των στοιχειωδών γνώσεων είναι απαράδεκτη .(στοιχειώδης)

*Μετά από ώρες φτάσαμε σ΄έναν βραχώδη και ακατοίκητο τόπο.(βραχώδης)

*Δεν είναι βλαβερά όλα τα βακτηρίδια. Μερικά είναι αβλαβή για τον άνθρωπο.(αβλαβής)

*Tα σπίτια ήταν καμωμένα από ευτελή υλικά.(ευτελής)

*Tο έγκλημα χαρακτηρίστηκε ειδεχθές. (ειδεχθής= αποτρόπαιος, αποκρουστικός)

*Δεν είχε τη στοιχειώδη εντιμότητα να ξεκαθαρίσει τη θέση του.(στοιχειώδης)

*Άφησε το έργο του ημιτελές. (ημιτελής= μισοτελειωμένος)

*H εκμετάλλευση των δασωδών περιοχών είναι συστηματική.(δασώδης)

*Οι δηλώσεις του μάρτυρα χαρακτηρίστηκαν αναληθείς.(αναληθής)

5.Να βάλεις τις παρακάτω φράσεις στην ίδια πτώση του άλλου αριθμού:

*το συνεχές ωράριο --> τα συνεχή ωράρια

*των διεθνών συμβάσεων-->της διεθνούς σύμβασης

*τους επιεικείς δασκάλους -->τον επιεική δάσκαλο

*την ακριβή διεύθυνση --> τις ακριβείς (OXI ακριβές) διευθύνσεις

*τα ελώδη μέρη --> το ελώδες (=το βαλτώδες)μέρος

*το αγενές άτομο --> τα αγενή άτομα

*τα διαφανή τζάμια --> το διαφανές τζάμι

6.Να κλίνεις: ο επιμελής μαθητής, η δασώδης περιοχή, το ευτελές υλικό

ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ

Ονομ. ο επιμελής μαθητής η δασώδης περιοχή

Γεν. του επιμελούς (ή επιμελή)μαθητή της δασώδους περιοχής
Αιτ. τον επιμελή μαθητή τη δασώδη περιοχή
Κλητ. επιμελή μαθητή δασώδη περιοχή
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ

Ονομ. οι επιμελείς μαθητές οι δασώδεις περιοχές

Γεν. των επιμελών μαθητών των δασωδών περιοχών
Αιτ. τους επιμελείς μαθητές τις δασώδεις περιοχές
Κλητ. επιμελείς μαθητές δασώδεις περιοχές
ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ

Ονομ. το ευτελές υλικό

Γεν. του ευτελούς υλικού
Αιτ. το ευτελές υλικό
Κλητ. ευτελές υλικό
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ

Ονομ. τα ευτελή υλικά

Γεν. των ευτελών υλικών
Αιτ. τα ευτελή υλικά
Κλητ. ευτελή υλικά

Μπράβο παιδάκια μου που δουλεύετε καθαρά,

νοικοκυρεμένα με πολλή όρεξη και κέφι!!!

Συνεχίστε έτσι!!!