Grupa A

1. Zwarcie centralne to pozycja w której występuje maksymalny kontakt obu łuków zębowych.
Okluzja centralna służy do oceny warunków morfologicznych narządu życia w różnych okresach życia
osobniczego, powtarza się także podczas funkcji żucia.

2. Cele terapii w rozszczepie w okresie poniemowlęcym i przedszkolnym:

 Stymulowanie rozwoju psychomotorycznego

 Przygotowanie do nauki czytania i pisania w zakresie adekwatnym do wieku
 Doskonalenie i rozwijanie kompetencji oraz sprawności językowych i komunikacyjnych
 Rozwijanie cech związanych z rozwojem emocjonalno – społecznym dziecka
 Usprawnianie realizacji fonemów w odniesieniu do wszystkich kategorii fonetycznych
 Budowanie pozytywnego obrazu siebie mimo istniejącej wady w aspekcie twarzy i mowy
 Rozwijanie umiejętności związanych z nawiązywaniem kontaktów interpersonalnych, obroną
własnych granic i korzystaniem z naturalnych grup wsparcia.

3. Kształtowanie przedpola artykulacji: Tworzenie od urodzenia pewnej bazy, przygotowania, za

pomocą eliminowania pojawiających się cech niepożądanych lub poprzez zmniejszanie ich
nasilenia a także stymulowanie i wspieranie cech pożądanych w zakresie niewerbalnych
czynności związanych z kompleksem ustno-twarzowym, treningiem słuchowym czy treningiem
dźwięków mowy.

4.Logopedyczne usprawnianie języka przed i po frenotomii.

W nieartykulacyjnych ćwiczeniach których celem jest zmiana ukształtowania masy mięśniowej

języka oraz jej pozycji w jamie ustnej i gardłowej w pozycji oddechowo-fonacyjno-artykulacyjnym

Postępowanie objawowe obejmuje:

1.Budowanie wiedzy pacjenta o związkach między aparatem wymowy a jakością wymowy

2.Tworzenie prawidłowych ruchów i pozycji oddechowo-fonacyjno artykulacyjnych