‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬

‫رفع قطعة أرض باستخدام جهازي ثيودواليت‪:‬‬

‫الهدف من التجربة‪:‬‬
‫التعرف على كيفية استخدام جهازي ثيودواليت لرفع قطع األراضي‪.‬‬
‫األدوات واألجهزة المستخدمة‪:‬‬
‫‪ ‬جهاز ثيودواليت وحامله‪.‬‬
‫‪ ‬شريط قياس‪.‬‬
‫‪ ‬شواخص‪.‬‬
‫‪ ‬حامل للشاخص‪.‬‬
‫‪ ‬بوصلة لتحديد اتجاه الشمال(يوجد لها مكان خاص تثبت فيه على جهاز‬
‫الثيودواليت)‪.‬‬
‫طريقة إجراء التجربة‪:‬‬
‫نحدد عدد كافي من النقاط على حدود قطعة األرض ونرسم ‪sketch‬‬ ‫‪)1‬‬
‫رسم توضيحي لها‪.‬‬
‫نحدد نقطتان (‪ )A,B‬بحيث تكونان كاشفتان لجميع نقاط الحدود‪.‬‬ ‫‪)2‬‬
‫نضع الجهاز عند النقطة (‪ )A‬ونضع شاخص فوق النقطة(‪.)B‬‬ ‫‪)3‬‬
‫نقيس المسافة األفقية بين النقطتين باستخدام الشريط‪.‬‬ ‫‪)4‬‬
‫نقف عند النقطة األولى (‪ )A‬ونصفر الجهاز على هدف ثابت ويكون‬ ‫‪)5‬‬
‫الهدف إما نقطة من نقاط قطعة األرض أو نقطة خارج القطعة مثل‬
‫حافة مبنى أو صخرة أو شجرة أو غير ذلك‪.‬‬
‫نسجل قراءات الزوايا التراكمية التي تم أخذها من الجهاز(‪ )A‬وهو‬ ‫‪)6‬‬
‫متيامن مع عقارب الساعة‪.‬‬
‫نقوم بنقل الجهاز إلى النقطة (‪ )B‬والشاخص إلى النقطة (‪.)A‬‬ ‫‪)7‬‬
‫نصفر الجهاز الموضوع عند (‪)B‬على النقطة (‪ )A‬ونبدأ بتسجيل‬ ‫‪)8‬‬
‫قراءات الزوايا التراكمية مع عقارب الساعة والجهاز متيامن‪.‬‬
‫نسجل البيانات التي تم أخذها في جدول ومن ثم نقوم يرسم قطعة‬ ‫‪)9‬‬
‫األرض كما يلي‪:‬‬
‫‪ ‬نقوم بتحديد النقطة (‪ )A‬على اللوحة ونرسم خط وهمي‬
‫يمثل الهدف الذي صفر عليه الجهاز ومنه ننطلق في‬
‫رسم اشعة خارجة من النقطة(‪ )A‬تميل بمقدار الزوايا‬
‫التي تم تسجيلها‪.‬‬
‫‪ ‬نقوم بتحديد زاوية ميل النقطة (‪ )B‬عن الخط الوهمي‬
‫ونرسمه بالطول الذي تم قياسه باستخدام الشريط وبذلك‬
‫نكون قد حددنا موقع النقطة (‪)B‬بالنسبة الى النقطة (‬
‫‪.)A‬‬
 ‫ننتقل إلى النقطة(‪ )B‬ونقوم برسم أشعة خارجة منه‬ ‫‪‬‬
‫بالزوايا التي تم تسجيلها عندما كان الجهاز مصفر على‬
‫النقطة(‪.)A‬‬
‫نقوم بتوصيل خطوط بين نقاط تقاطع األشعة الخارجة‬ ‫‪‬‬
‫من النقطتين(‪ )A,B‬وهذه الخطوط تمثل حدود قطعة‬
‫األرض‪.‬‬
‫نقوم بتحديد اتجاه الشمال حسب الزاوية التي تم‬ ‫‪‬‬
‫رصدها‪.‬‬

‫رسم توضيحي للموقع العام‬

‫المسقط األفقي لقطعة األرض التي تم رفعها‬

 ‫جدول القراءات‪:‬‬

‫الزاوية األفقية التراكمية الزاوية األفقية التراكمية‬ ‫رقم النقطة‬

‫من الجهاز (‪)B‬‬ ‫من الجهاز(‪)A‬‬
‫‪48:34:50‬‬ ‫‪5:35:00‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪63:56:00‬‬ ‫‪28:38:30‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪103:30:10‬‬ ‫‪69:39:50‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪147:44:50‬‬ ‫‪99:16:00‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪152:12:10‬‬ ‫‪103:33:40‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪180:14:10‬‬ ‫‪123:08:30‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪232:48:00‬‬ ‫‪151:02:30‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪256:46:00‬‬ ‫‪169:28:40‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪285:00:20‬‬ ‫‪190:06:00‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪313:32:30‬‬ ‫‪220:57:10‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪327:24:50‬‬ ‫‪243:42:30‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪339:00:10‬‬ ‫‪268:19:30‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪350:27:40‬‬ ‫‪289:17:10‬‬ ‫‪13‬‬
‫قراءة الزاوية األفقية من الجهاز (‪ )A‬باتجاه النقطة (‪122:56:40= )B‬‬
‫المسافة األفقية بين النقطتين(‪11.86= )A,B‬م‪.‬‬
‫اتجاه البوصلة المأخوذ عند الجهاز (‪ )B‬باتجاه النقطة(‪180:16:10=)A‬‬

‫المناقشة‪:‬‬
‫قمنا في هذه التجربة باستخدام جهازي ثيودواليت لرفع قطعة أرض وهذه‬
‫الطريقة أكثر دقة وسرعة من سابقتها(استخدام جهاز واحد) وذلك لعدم استخدام‬
‫شريط القياس الذي يعتبر مصدرا كبير للخطأ وخاصة بوجود حالة طقس سيئة‬
‫كتلك التي كانت عند اجرائنا التجربة‪.‬‬
‫ومن مصادر األخطاء المحتملة في هذه التجربة عدم الدقة في أخذ القراءات‬
‫من الجهاز أو اخذ القراءات من الجهاز دون التأكد من ضبط الجهاز بالشكل‬
‫الصحيح‪.‬‬