‫إيجاد ارتفاع األهداف‬

‫هناك الكثري من التطبيقات جلهاز الثيودواليت اليت تساعدنا وتسهل علينا إجياد الكثري من األمور كالزوايا‬
‫واملسافات واالجتاهات اخل‪...‬‬

‫الهدف من التجربة‪:‬‬
‫التعرف على كيفية إجياد ارتفاع اهلدف الذي من املمكن الوصول إىل قاعدته‪.‬‬
‫التعرف على كيفية إجياد ارتفاع اهلدف الذي ال ميكن الوصول إىل قاعدته‪.‬‬

‫األدوات واألجهزة المستعملة‪:‬‬

‫جهاز ثيودواليت وحامله‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫شريط لقياس املسافات‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫شوا خص‪.‬‬ ‫‪.3‬‬

‫التجربة األولى ‪:‬‬

‫إيجاد ارتفاع هدف يمكن الوصول إليه‪:‬‬ ‫‪ㄱ‬‬

‫طريقة عمل التجربة‪:‬‬

‫نثبت جهاز الثيودواليت فوق نقطة ( أ )‪ ,‬وجنري له عملية ضبط مؤقت (وهي غري مهمة لقياس‬ ‫‪ㄱ‬‬
‫الزوايا الرأسية على خالف الزوايا األفقية)‪.‬‬
‫نعمل على تصفري اجلهاز من امليكروميرت وهي غري ضرورية يف هذه احلالة‪.‬‬ ‫‪ㄱ‬‬
‫قمنا بإجياد ارتفاع هدف ميكن الوصول إىل قاعدته بإتباع اخلطوات التالية‪:‬‬ ‫‪ㄱ‬‬
‫نوجه اجلهاز باجتاه اهلدف ونثبت الربغي السفلي السريع‪.‬‬ ‫‪ㄱ‬‬
‫مث نوجه منظ ار اجله از إىل أعلى نقطة لله دف مث نثبت املنظ ار باس تخدام ب رغي تث بيت املنظ ار وبعد ذلك‬
‫نستخدم الربغي للحركة البطيئة للتوجيه على اهلدف متاما‪.‬‬
‫نقرأ الزاوية الرأسية ونسجلها‪.‬‬ ‫‪ㄱ‬‬
‫نوجه املنظار إىل أسفل نقطة للهدف مث نسجل الزاوية الراسية‪.‬‬ ‫‪ㄱ‬‬
 ‫باستخدام الشريط قمنا بقياس املسافة األفقية بني اهلدف واجلهاز‪.‬‬
‫مث نسجل البيانات وجنري احلسابات املناسبة إلجياد ارتفاع اهلدف‪.‬‬

‫التجربة الثانية‪:‬‬
‫إيجاد ارتفاع هدف ال يمكن الوصول إليه‪:‬‬ ‫‪ㄱ‬‬

‫طريقة عمل التجربة‪:‬‬

‫‪ ㄱ‬قمنا بإجياد ارتفاع عمارة ال ميكن الوصول إىل قاعدهتا وذلك كالتايل‪:‬‬
‫مت تثبيت اجلهاز يف نقطة "‪ " A‬حبيث ممكن رؤية اهلدف املراد رصده‪.‬‬
‫قمنا بوضع شاخص على النقطة "‪ " B‬حبيث ميكن رؤية اهلدف منها‪.‬‬ ‫‪ㄱ‬‬
‫مت قياس املسافة بني" ‪ A‬و‪ " B‬باستخدام الشريط‪.‬‬ ‫‪ㄱ‬‬
‫أخذت الزوايا األفقية من جهاز ‪ A‬وذلك بتصفري اجلهاز على اهلدف مث توجيه اجلهاز إىل نقطة ‪B‬‬ ‫‪ㄱ‬‬
‫وبالتايل أخذنا قراءة أفقية ونكرر العملية عدة مرات ومن مث نقلب اجلهاز ليصبح متياسر عن طريق فك‬
‫الربغي العلوي ونقوم بقياس نفس الزاوية بشكل عكسي لطرح الزاوية أكثر من مرة ألخذ املتوسط الذي‬
‫هو أقرب قيمة للزاوية احلقيقية ‪.‬ومن مث نقوم بأخذ قراءة الزاوية الرأسية عند النقطة (‪ )A‬باجتاه اهلدف ‪.‬‬
‫(‪)C‬‬
‫مث نق وم بنقل اجله از وتثبيته مك ان الش اخص على النقطة (‪ )B‬ونثبت الش اخص على النقطة (‪)A‬‬ ‫‪ㄱ‬‬
‫ونق وم بأخذ ق راءة أفقية من اجله از باجتاه الش اخص ومن مث نوجد الزاوية الرأس ية عند النقطة (‪ )B‬باجتاه‬
‫اهلدف(‪.)C‬‬
‫باس تخدام ق انون اجليب حص لنا على املس افة األفقية ‪ AC‬و‪ BC‬كما يف الش كل الت ايل مث نطبق‬ ‫‪ㄱ‬‬
‫البيانات اليت حصلنا عليها يف املعادالت مناسبة إلجياد ارتفاع اهلدف‪.‬‬

‫التجربة الثالثة‪:‬‬
‫إيجاد عرض هدف ال يمكن الوصول إلى قاعدته‪:‬‬ ‫‪ㄱ‬‬

‫طريقة عمل التجربة‪:‬‬

 ‫نقوم بوضع اجلهاز على النقطة ‪ A‬ونصفر اجلهاز باجتاه اهلدف ‪. C‬‬ ‫‪ㄱ‬‬
‫وبعدها نفك الربغي العلوي ونوجه اجلهاز حنو النقطة ‪ D‬وحنسب الزاوية‪.‬‬ ‫‪ㄱ‬‬
‫نقوم بعدها بتوجيه اجلهاز حنو النقطة ‪ B‬وقراءة الزاوية ‪.CAB‬‬ ‫‪ㄱ‬‬
‫ننقل اجلهاز إىل النقطة ‪ B‬ونصفر اجلهاز باجتاه ‪ A‬ونقيس الزاوية ‪ ABC‬بفك الربغي العلوي‪.‬‬ ‫‪ㄱ‬‬
‫وبعدها نفك الربغي العلوي مرة أخرى لقراءة الزاوية ‪. A BD‬‬ ‫‪ㄱ‬‬
‫نقيس املسافة بني ‪. A,B‬‬ ‫‪ㄱ‬‬

‫النظرية‪-:‬‬

‫أوال ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬

‫إيجاد ارتفاع هدف يمكن الوصول لقاعدته ‪.‬‬

‫نستخدم القوانني التالية‪:‬‬

‫‪tan  = x/D‬‬
‫‪x = D tan ‬‬
‫‪tan  = y/D‬‬
‫‪y = D tan ‬‬
‫‪ = 90 - ‬‬
‫‪ =  - 90‬‬
‫حبيث ‪:‬‬
‫‪: ‬هي الزاوية بني خط األفق وبني اخلط املوجه حنو اهلدف‪.B‬‬
‫‪:‬الزاوية بني األفق وبني اهلدف ‪.C‬‬
‫‪:D‬املسافة األفقية بني اجلهاز وبني اهلدف وتقاس بواسطة الشريط‪.‬‬
‫‪ :X‬االرتفاع من خط األفق اىل اهلدف‪.‬‬
‫‪:Y‬االرتفاع من خط األفق اىل بداية خط املبىن (من األرض)ز‬

‫ثانيا ‪:‬‬ ‫‪.2‬‬

‫إيجاد ارتفاع الهدف ال يمكن وصول القاعدة ‪:‬‬

‫عن طريق قانون اجليب ‪:‬‬ ‫‪ BC‬و‪AC‬‬ ‫جند الضلع‬

‫= ‪AB‬‬ ‫‪BC = AC‬‬
‫‪Sin c‬‬ ‫‪sin a‬‬ ‫‪sin b‬‬

‫مث نقوم بإجياد ارتفاع اهلدف من خالل هذه العالقة‪:‬‬

‫‪x = D tan ‬‬
‫‪ = 90- ‬‬

‫حبيث ‪:‬‬
‫‪ : x‬ارتفاع اهلدف عن خط األفق‪.‬‬
‫‪ : D‬بعد اجلهاز أفقيا عن اهلدف‪.‬‬
 ‫‪ : ‬هي الزاوية بني اهلدف وبني خط األفق‪.‬‬
‫‪ : ‬الزاوية الرأسية بني العمودي على اجلهاز وخط النظر اىل اهلدف‪.‬‬

‫ثالثا‪:‬‬ ‫‪.3‬‬

‫إيجاد عرض هدف ال يمكن الوصول الى قاعدته‪:‬‬

‫سنستخدم قانون اجلتا واجليب يف إجياد عرض اهلدف ‪.‬‬

‫الحسابات‪:‬‬

‫إيجاد ارتفاع هدف يمكن الوصول إلى قاعدته‪:‬‬

‫الزاوية الرأسية ألسفل املبىن ‪ = 93° 19′ 50″‬‬
‫‪ = 93 19 50 – 90 =3 19 50‬‬

‫‪‬‬ ‫املبىن‪= 54 44 35‬‬ ‫الزاوية الرأسية ألعلى‬

‫‪ = 90 – 54 44 35 =35 15 25‬‬
‫‪m‬‬ ‫املسافة بني اجلهاز واهلدف = ‪19.90‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪= tan 35 158 25‬‬
‫‪19.90‬‬
‫‪x = 14.07m‬‬

‫‪y‬‬ ‫‪= tan 3 19 50‬‬

‫‪19.90‬‬
 ‫‪y = 1.16m‬‬

‫ارتفاع‬
‫‪:‬اهلدف‬
‫‪h =14.07 + 1.16‬‬
‫‪=15.23m‬‬

‫هدف ال يمكن الوصول الى قاعدته‪:‬‬

‫‪:‬‬ ‫‪A‬‬ ‫عند النقطة‬

‫متياسر‬ ‫متيامن‬ ‫الزاوية األفقية‬
‫‪180 24′ 30″‬‬ ‫‪00 00 00‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪256 36′ 25″‬‬ ‫‪76 21′ 11″‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪332 45′ 32″‬‬ ‫‪45′ 32″‬‬ ‫‪152‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪:B‬‬ ‫عند النقطة‬

‫متياسر‬ ‫متيامن‬ ‫الزاوية األفقية‬
‫‪180 24′ 30″‬‬ ‫‪00 00 00‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪264 39′35″‬‬ ‫‪84 38′ 20″‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪349 14′ 28″‬‬ ‫‪14′ 28″‬‬ ‫‪169‬‬ ‫‪D‬‬

‫ونقوم بعدها بأخذ الفرق بني كل قراءتني متتاليتني و أخذ املتوسط وقسمته على عدد الزوايا وهي ‪.2‬و‬
‫نأخذ هذه القيمة إلدخاهلا يف احلسابات‪.‬‬
‫لقد قمنا يف هذه التجربة حبساب ارتفاع املبىن دون الوصول إىل قاعدته‪.‬‬
‫الزاوية األفقية ‪a = 76 16 44.75‬‬
‫الزاوية األفقية ‪b = 84 36 11.5‬‬
‫الزاوية األفقية ‪c = 180 –(76 16 44.5+84 36 11.5) = 19 7 3.75‬‬
‫طول الضلع ((‪AB = 17.11m‬‬
‫إلجياد املسافات األفقية بني حمطات الرصد و اهلدف املراد إجياد ارتفاعه نطبق قانون اجليوب‪:‬‬

‫‪AB‬‬ ‫=‬ ‫‪BC‬‬ ‫=‬ ‫‪AC‬‬

‫‪Sin c‬‬ ‫‪sin a‬‬ ‫‪sin b‬‬
 ‫‪AC =52.01m‬‬

‫‪BC =50.75m‬‬

‫عند وضع الجهاز عند النقطة ‪:A‬‬

‫‪1.38m‬‬ ‫ارتفاع اجلهاز=‬
‫الزاوية الرأسية ‪:‬‬
‫‪x = 52.01 tan 23 33 49 = 22.68m‬‬
‫‪124.06m‬‬ ‫ارتفاع اهلدف = ‪= 1.38+22.68+100‬‬

‫عند وضع الجهاز عند النقطة ‪: B‬‬

‫‪1.33m‬‬ ‫ارتفاع اجلهاز=‬
‫الزاوية الرأسية ‪:‬‬
‫‪x = 50.75 tan 23 33 49 = 22.13m‬‬
‫‪123.46m‬‬ ‫ارتفاع اهلدف = ‪= 100+1.33 + 22.13‬‬

‫إيجاد عرض هدف ال يمكن الوصول إليه‪:‬‬

‫‪ABD = 129 45 31‬‬
‫‪CAB =76 16 44.75‬‬
‫‪CAD =35 57 45‬‬
‫‪BAD =CAB –CAD =40 18 59.75‬‬
‫‪CBD = 45 9 19.5‬‬
‫‪ADB = 180-129 45 31 –45 9 19 19.5 =9 55 29.25‬‬
‫‪ACB = 19 7 3.75‬‬
‫‪AB = 17.11m‬‬

‫‪AD‬‬ ‫=‬ ‫‪17.11‬‬

‫‪sin 9 55 29.25‬‬ ‫‪sin 129 45 31‬‬

‫‪AD = 76.315m‬‬

‫‪CB‬‬ ‫=‬ ‫‪17.11‬‬

‫‪sin 19 7 3.75‬‬ ‫‪sin 76 16 44.75‬‬

‫‪CB = 50.8m‬‬
 ‫‪AP‬‬ ‫=‬ ‫‪17.11‬‬
‫‪Sin 84 36 11.5‬‬ ‫‪sin 55 4 48.75‬‬

‫‪AP =20.77m‬‬

‫‪BP‬‬ ‫=‬ ‫‪17.11‬‬

‫‪sin 40 18 54.75‬‬ ‫‪sin 55 4 48.75‬‬

‫‪BP = 13.5m‬‬

‫‪PD = AD – AP = 55.545m‬‬

‫‪PC = BC – BP =37.3m‬‬

‫حسب قانون اجلتا‪:‬‬

‫‪AC =46m‬‬
‫ويساوي عرض املبىن‪.‬‬

‫المناقشة‪:‬‬
‫‪ ㄱ‬من التطبيق ات العملية اجله از ال ثيودواليت هو قي اس أط وال وارتفاع ات األه داف اليت ميكن‬
‫الوص ول إىل قاع دهتا واليت ال ميكن الوص ول إىل قاع دهتا ‪ ,‬ه ذا باإلض افة إىل اس تخدامه يف قي اس الزوايا‬
‫األفقية والرأسية‬
‫جيب االنتب اه إىل أن الزاوية اليت تق رأ من اجله از "‪ " V‬هي يف احلقيقة "‪ " Zenith angle‬وجيب‬ ‫‪ㄱ‬‬
‫طرحها من ‪ ْ 90‬حىت تصبح زاوية رأسية وتدخل للحسابات‪.‬‬
‫ممكن أن نستنتج أن الزاوية احملصورة بني خط التوجيه وخط النظر (خطا أفقي )‪.‬‬ ‫‪ㄱ‬‬
‫هي زاوية ارتفاع يف حالة وقوع الزاوية أعلى من خط النظر‪.‬‬
‫وممكن أن تكون زاوية اخنفاض إذا وقعت أسفل خط النظر‪.‬‬ ‫‪ㄱ‬‬

‫مصادر الخطأ‪-:‬‬
‫وجود خطأ لعدم ضبط اجلهاز بالشكل الصحيح‪.‬‬ ‫‪ㄱ‬‬
‫اخلطأ يف قياس املسافة بالشريط كخطأ يف شده أو إرخاءه‪(.‬بسبب حالة الطقس السيئة)‪.‬‬ ‫‪ㄱ‬‬
‫قلة الدقة يف رصد النقاط لقياس الزوايا‪.‬‬ ‫‪ㄱ‬‬
‫اخلطأ يف قراءة الزاوية من اجلهاز الثيودواليت‪.‬‬ ‫‪ㄱ‬‬
‫إجياد ارتفاع األهداف‪.‬‬ ‫‪ㄱ‬‬