‫المساحة (( ‪)) Surveying‬‬

‫عمم المساحة ‪ :‬هو العلم الذي يختص في إجراء القياسات الالزمة بالطرق المختلفة وذلك لتمثيل سطح األرض وماا‬
‫يحتوياام ماان معااالم طبيعيااة واوااطها ية ورساامما لااس ورق بمقياااس رساام مهاسااب يتهاسااب ما ال اارض المطلااوب ماان‬
‫ملية المسح وا داد الخارطة‪.‬‬
‫عممية الرفع ‪ :‬هي ملية هقل المعالم الموجودة لس سطح األرض إلس الورق وبمقياس رسم مهاسب للحوول لاس‬
‫المخططات والخرائط المطلوبة‪.‬‬
‫عممية اإلسقاط ‪ :‬هي ملية هقل التفاويل أو المعالم الموجودة في الخريطة أو المخطط إلس األرض ‪.‬‬

‫المبااااااسا اةساساااااية لممسااااا ‪ :‬تتضا اامن معرفا ااة المسا اااح أو الشا ااخص بالحسا ااابات الخاوا ااة يجا اااد ا رتفا ا ااات‬
‫وا هخفاضات وقياس المسافات و ملية الرف والتسقيط وايجاد المساحات والحجوم ولمختلف األشااال ومعرفاة العمال‬
‫في ا آلت المستخدمة في المسح ومن ثم إهتاج مخطط وشال للعمل ‪.‬‬

‫استعماالت المساحة ‪:‬‬

‫‪ -1‬في المجال المهدسي ‪ :‬تستعمل في األ مال المدهية والري والامرباء والميااهيك ‪ ...‬ال ‪.‬‬
‫‪ -2‬في المجال غير المهدسي ‪ :‬تستعمل في دوائر التسجيل العقاري ( الطابو ) فاي تحدياد الملاياات وااذلك فاي‬
‫الحروب وفي دوائر الز ار ة والدوائر الجيولوجية ‪.‬‬

‫أقسام المساحة ‪ :‬تقسم المساحة إلس قسمين أساسيين هما ‪:‬‬

‫أوالً ‪ :‬المساااحة الويوسيسااية ‪ : ) Geodetic Surveying‬هااي المساااحة التااي تبحااث فااي رساام وتمثياال سااطح‬
‫تبار وتعتمد في مل الخارائط الدقيقاة‬ ‫األرض لس أساس الشال الحقيقي لألرض إذ تؤخذ اروية األرض بهظر ا‬
‫للمساحات الشاسعة ‪ ،‬مما يؤدي إلس ظمور اروية األرض هد إسقاط الخرائط لس المستويات األفقية ويتم استخدام‬
‫أجمزة ههدسية خاوة ودقيقة جداً لتعياين مواقا الهقااط لاس ساطح األرض وتاربط بخطاوط الطاول والعارض ومان ثام‬
‫مليات المساحة المستوية لس هذه الهقاط وتعتبر المساحة الجيوديسية هي أساس المساحة المستوية ‪.‬‬ ‫تربط جمي‬
‫ثانياً ‪ :‬المساحة المستوية ‪ : ) Plane Surveying‬هاي المسااحة التاي تبحاث فاي مال خارائط لساطح األرض‬
‫با تباره مستوياً ويممل تأثير اروية األرض في المساحات الو يرة وتاون جمي األبعاد المقاسة لس األرض أفقية‬
‫‪.‬‬
‫ويفترض في المساحة المستوية ما يلي ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اتجاه الجاذبية األرضية مودي لس المسقط األفقي للسطح المستوي ‪.‬‬
‫ب‪ -‬أقور خط بين هقطتين لس سطح األرض هو الخط المستقيم وليس المهحهي ‪.‬‬
‫ت‪ -‬خطوط الطول التي تمر خالل أية هقطتين تاون متوازية ‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫أنواع المساحة المستوية ‪) Types of Plane Surveying‬‬
‫‪ -1‬المسح الاادسترائي ( ‪ : ) Cadastral Surveying‬يتهاول هذا الهوع تحديد وتقسيم ملايات األراضي ‪.‬‬
‫‪ -2‬المسح الطوباوغرافي ( ‪ : ) Topographic Surveying‬يتضامن مال خارائط طوبوغرافياة وتحدياد مهاسايب‬
‫ا رتفاع للهقاط ‪.‬‬
‫‪ -3‬المسااح المهدسااي ( ‪ : ) Engineering Surveying‬يشاامل ماال خ ارائط تفواايلية ودقيقااة لاافااة المهش ا ت‬
‫الوها ية االمعامل والطرق والجسور وغيرها ‪.‬‬
‫‪ -4‬المسح الجوي ( ‪ : ) Aerial Surveying‬يشمل تحضير خرائط تفويلية وطوبوغرافية من الوور الجوية ‪.‬‬
‫‪ -5‬مسااح الماادن ( ‪ : ) City Surveying‬يتضاامن تحضااير خارائط طوبوغرافيااة لتثبياات حاادود الشاوارع الرئيسااية‬
‫والفر ية وتثبيت حدود المهاطق الساهية والخدمات العامة وأهابيب المياه وخطوط الامرباء والمواتف وغيرها ‪.‬‬
‫‪ -6‬مسح الطرق ( ‪ : ) Route Surveying‬يتضمن تعين خاط الوساط للطرياق واجاراء المساح لبياان ا رتفا اات‬
‫لااس جاااهبي الخااط و ماال مقاااط طوليااة و رضااية لحساااب الاميااات الترابيااة وتعيااين مواق ا الجسااور وخطااوط‬
‫الساك الحديدية وغيرها ‪.‬‬
‫‪ -7‬مسااح المهاااجم ( ‪ : ) Mine Surveying‬يشاامل ماال خ ارائط لااس سااطح األرض لتحديااد المهاااطق الم اراد‬
‫است اللما للمهاجم واألهفاق وتحديد اتجاه األهفاق ‪.‬‬
‫‪ -8‬مسااح المهش ا ت ( المسااح ا هشااائي ) ( ‪ : ) Construction Surveying‬يتضاامن ماال خ ارائط تفواايلية‬
‫لمواق المهش ت ‪.‬‬
‫‪ -9‬المسااح المااائي ( المياادرولوجي ) ( ‪ : ) Hydrographic Surveying‬يش امل تحضااير خ ارائط طوبوغرافيااة‬
‫تفويلية لتحديد أ ماق البحار واألهمار والبحيرات والشواطئ وغيرها ‪.‬‬

‫وحسات القياس ‪ : ) Units of Measurements‬ههاك ثالث وحدات للقياس وهي ‪:‬‬

‫أو ً ‪ :‬وحدة القياس الطولي ( ‪. ) linear Unit‬‬
‫ثاهياً ‪ :‬وحدة قياس الزوايا ( ‪. ) Angular measurement Unit‬‬
‫ثالثاً ‪ :‬وحدة الزمن ( ‪. ) Time Unit‬‬

‫وحسة القياس الطولي ‪ :‬تشمل لس ما يلي ‪:‬‬

‫‪ -1‬وحاادة الطااول ( ‪ ) Time Unit‬لقياااس طااول معااين يوجااد ههاااك هظااامين همااا ا هالياازي والفرهسااي للوحاادات‬
‫والهظااام األاثاار شاايو اً هااو الفرهسااي لساامولة حساااباتم ودقتاام ويعتباار الملليمتار أوا ر الوحاادات الفرهسااية بيهمااا‬
‫يعتبر األهج هو أو ر الوحدات ا هاليزية ‪.‬‬
‫الهظام الفرهسي‬ ‫الهظام الفرهسي‬ ‫الهظام ا هاليزي‬ ‫الهظام ا هاليزي‬
‫متر ( م ‪ 111 = ) m‬سم‬ ‫ملليمتر ( ملم ‪) mm‬‬ ‫إهج (‪ 2554= )inch‬سم ياردة ( ‪ 3 = ) Yard‬قدم‬
‫سهتيمتر (سم ‪11 = ) cm‬ملم ايلومتر (ام ‪1111= ) Km‬م‬ ‫ميل (‪ 5281 = )mile‬قدم‬ ‫قدم (‪ 12 = )foot‬إهج‬

‫‪2‬‬
‫‪ -2‬وحادة المسااحة ( ‪ : ) Unit of Area‬يعبار هماا بمربعاات الوحادات المساتعملة لقيااس األطاوال وتااون لاس‬
‫هو ين هما ‪:‬‬
‫أ‪ -‬وحدات طول مربعة (‪. ) Km2 ( ، ) m2( ، ) cm2‬‬
‫ب‪ -‬وحدات المساحة ( أولك ‪ ( ، ) Olk‬دوهم ‪ ( ، ) donum‬هاتار ‪ ( ، ) Hectare‬إيار ‪) Acre‬‬
‫‪1 Km2 = 100 Hectare‬‬ ‫‪, 1 Hectare = 4 Donum , 1 Donum = 25 olk = 2500 m2 ,‬‬
‫‪1 Olk = 100 m2‬‬ ‫‪, 1 acre = 100 m2‬‬
‫‪ -3‬وحدة الحجوم ( ‪ : ) Unit of Volume‬يعبر هما بماعبات وحدات قياس األطوال ‪.‬‬
‫( ‪) inch3 ، ft3 ، Km3 ، m3 ، cm3‬‬

‫وحسة قياس الزوايا ‪: ) Angular measurement Unit‬‬

‫ههاك ثالثة أهواع من األهظمة المستعملة لقياس الزوايا وهي ‪:‬‬
‫‪ .1‬الهظام الستيهي ( ‪ : ) Sexagesimal System‬يتم فيم تقسيم الدائرة إلس ( ‪ ) 361‬قسم اال قسام يسامس درجاة‬
‫ويرمز لما بالرمز ( ‪ ) º‬وال درجة تقسم إلس ( ‪ ) 61‬جزء تسمس دقيقة ويرمز لما بالرمز ( ' ) وال دقيقاة تقسام‬
‫إلس ( ‪ ) 61‬جزء تسامس ثاهياة ويرماز لماا باالرمز ( '' ) ‪ .‬تقسام الادائرة فاي هاذا الهظاام إلاس أربعاة أقساام متسااوية‬
‫تعاارف بالزاويااة القائمااة وقيمااة ااال زاويااة قائمااة ( ‪ . ) 91 º‬تاتااب الزاويااة فااي الهظااام السااتيهي بشااال مهفواال فااي‬
‫أجزائما مثالً ( ''‪. ) º º 35 ' 41‬‬
‫‪ .2‬الهظااام المئااوي ( ‪ : ) Centesimal System‬يااتم فياام تقساايم الاادائرة إلااس ( ‪ ) 411‬قساام ااال قساام يساامس درجااة‬
‫مئوية أو ااراد ( ‪ ) grad‬ويرماز لماا باالرمز ( ‪ ) g‬واال درجاة تقسام إلاس ( ‪ ) 111‬جازء تسامس دقيقاة مئوياة أو‬
‫سهتي اراد ( ‪ ) centegrad‬ويرمز لماا باالرمز ( ‪ ) cg‬واال دقيقاة مئوياة تقسام إلاس ( ‪ ) 111‬جازء تسامس ثاهياة‬
‫مئوية أو مللياراد أو سهتي سهتي اراد ويرمز لما بالرمز ( ‪ . ) ccg‬تقسم الدائرة في هذا الهظام إلس أربعة أقسام‬
‫متساااوية تعاارف بالزاويااة القائمااة وقيمااة ااال زاويااة قائمااة ( ‪ . ) 111 g‬تاتااب الزاويااة فااي الهظااام المئااوي بشااال‬
‫‪. ) 73‬‬ ‫متول مثالً ( ‪ ) 73.6625‬أو بشال مهفول في مثالً (‬
‫‪g‬‬ ‫‪cg‬‬ ‫‪ccg‬‬ ‫‪g‬‬
‫‪66‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪ .3‬الهظااام الهوااف قطااري ( الاادائري ) ( ‪ : ) Radian‬التقاادير الاادائري لزاويااة معيهااة مااثالً ( ‪ ) α‬هااو الهساابة بااين‬
‫طول القوس الذي يقابل هذه الزاوية وهوف قطر الدائرة ‪.‬‬
‫( ‪ ) 2 π‬تعادل ( ‪ ) 360 º‬في الهظام الستيهي و ( ‪ ) π‬تعادل ( ‪ ) 180 º‬في الهظام الستيهي ‪.‬‬
‫‪3514159 = π‬‬

‫‪180 º‬‬
‫) وللتحوياال ماان‬ ‫مالحظااة ‪ :‬ل اارض تحوياال قيمااة الزاويااة ماان التقاادير الاادائري إلااس السااتيهي تضاارب فااي (‬
‫‪π‬‬ ‫‪π‬‬
‫)‪.‬‬ ‫التقدير الستيهي إلس الدائري تضرب في (‬
‫‪180 º‬‬

‫‪3‬‬
Example : Invert value of the angle ( 142º 22' 15'' ) to the centesimal and radian
systems ?
Solution:
Sexagesimal Centesimal Radian
360 º 400
g
2π
142º 22' 15'' X1 X2

‫ ) ثم‬22 ( ‫ ) بعد ذلك يتم إضافة الهاتج إلس الدقائق‬61 ( ‫ ) إلس دقائق بالقسمة لس‬15 ( ‫يتم تحويل الثواهي‬
. ‫ ) ومن ثم إضافتما للدرجات للحوول لس القيمة الهمائية للزاوية بالدرجات‬61 ( ‫قسمتما لس‬
15 '' / 60 = 0.25 ' , 0.25 ' + 22 ' = 22.25 '
22.25 ' / 60 = 0.3708 º , 0.3708 º + 142 º = 142.3708 º
X1 = (142.3708 º * 400 ) / 360 º = 158.18977
g g

X2 = (142.3708 º * 2 π ) / 360 º = 2.48584 rad.

‫ ) لهحواال لااس قيمتمااا بالاادرجات ثاام هقساام‬3611 ( ‫يمااان أن هحااول الث اواهي إلااس الاادرجات مباش ارة بالقساامة لااس‬
‫ ) للحواول لاس قيمتماا بالادرجات أيضااً وبعادها ياتم جمعماا ما قايم الزاوياة بالادرجات للحواول‬61 ( ‫الدقائق لاس‬
. ‫لس الدرجة الهمائية‬
g
Example : Invert value of the angle ( 324.4625 ) to the Sexagesimal systems in
( degree , minute , seconds ) ?
Solution:
. ‫هحول الزاوية إلس الهظام الستيهي بالدرجات ومن ثم هأخذ أجزاء الدرجات وهحولما إلس دقائق ثم إلس ثواهي‬
X = (324.4625 * 360 º ) / 400 = 292.01625 º
g g

0.01625 º * 60 = 0.975 ' , 0.975 ' * 60 = 58.5 ''

X = 292 º 00 ' 58.5 ''

Ex: The length of the line ( AB ) is ( 120 m ) , change his direction about ( 10 '' ).
compute the distance that the point ( B ) is moved ?
Sol.: Distance ( D ) = R * φ B B
φ in ( radian ) π 10 ''
10

D = 120 * 100 * 180 * 3600 '' A

D = 0.58 cm
H.W
Ex1: Invert value of the angle ( 0.65010 rad. ) to the centesimal and sexagesimal systems?
Ex2: compute value of the angle ( 66.4152 º ) in ( degree , minute and second ) ?
Ex3: What are the angle for arc ( 26 mm ) length and ( 60 m ) radius in sexagesimal,
centesimal and radian systems ?

4
 ‫مقاييس الرسم ‪) Scales‬‬

‫مقياس الرسم ‪ : ) scale‬هو الهسبة بين أية مسافة لس الخارطة وبين هفس المسافة المهاظرة لما لس األرض ‪.‬‬
‫يعتمد مقياس الرسم لس أهمية الخارطة وحجم التفاويل المطلوبة و لس أبعاد الورقة التي ياتم الرسام ليماا ‪ ،‬والماا‬
‫اااان المقياااس ابيا اًر فااان التفاواايل تاااون واضااحة وبااالعاس تاااون غي ار واضااحة والمقياااس ياااون باادون وحاادة‪ .‬يقساام‬
‫المقياس إلس ‪:‬‬

‫‪ .1‬المقيااس العاددي ( الاساري ) ( ‪ : ) Numerical scale‬هاو هسابة ثابتاة باين المساافة لاس الخارطاة وهاو‬
‫البسط وياون مقداره واحد وبين المسافة لس األرض وهو المقام ‪.‬‬
‫( ‪( 1 : 100 ) , ( 1 : 1000 ) , …. Or‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪, 1‬‬ ‫‪, 1‬‬ ‫)…‪,‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪1000‬‬ ‫‪10000‬‬
‫‪ .2‬المقيااس التخطيطااي ‪ ) Graphical Scale ( :‬يساتخدم هااذا المقياااس أاثاار مان السااابق لاوهاام أاثاار دقااة‬
‫وخاوة في حالة تعرض ورق الخارطة إلس التأثيرات الجوية المختلفاة مان التمادد والاتقلص حياث أن األبعااد‬
‫التي يتم تعييهما لس الخارطة هي أبعاد وحيحة لاون المقياس يتعرض أيضاً بهفس الهسبة للتاأثيرات التاي‬
‫يتعرض لما المخطط ‪ ،‬وياون لس هو ين ‪:‬‬

‫أ‪ -‬المقياااس التخطيطااي الطااولي ( ‪ : ) Linear graphical Scale‬بااارة اان خااط يرساام بشااال‬
‫مسااطرة مقساامة لمعرفااة األطاوال ويسااتخدم هاادما ياااون المطلااوب توااميم مقياااس يقا أر بدقااة ( ملاام )‬
‫لس األقل لس المقياس أما إذا اان المطلوب أجزاء الملليمتر فيفضل استخدام المقياس الشباي‪.‬‬

‫‪Ex : Draw linear scale for a map is drawing in numerical scale ( 1 : 10000 ) and then‬‬
‫? ‪determinate the reading ( 320 m ) on it‬‬

‫‪Sol :‬‬
‫‪320 m‬‬

‫‪100‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪500‬‬

‫‪320 m‬‬ ‫‪320m‬‬

‫‪100‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪500‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪500‬‬

‫ب‪ -‬المقي اااس التخطيط ااي الش ااباي ( القط ااري ) ‪ : Diagonal graphical Scale :‬يس ااتعمل ه ااذا‬
‫المقياس لتعيين األطوال القويرة من أجزاء السهتمتر للحوول لس دقة أابر ‪.‬‬

‫‪5‬‬
‫‪Ex1: Draw a diagonal scale for a map drawing in scale ( 1 / 200 ) and reading to‬‬
‫? ‪( 5 cm ) , then determinate ( 13.3 m ) on it‬‬

‫‪ ,‬التقسيمات األفقية الفر ية = ‪Sol: h‬‬ ‫دقة الخارطة = ‪m‬‬

‫التقسيمات العمودية و ادة تفرض قيمتما ( ‪ ) 11‬للسمولة = ‪n‬‬
‫‪h = n * m = 10 * 5 / 100 = 0.5 m‬‬
‫‪No. of part ( portion ) = accuracy / horizontal division‬‬
‫دد األقسام = الدقة ‪ /‬التقسيمات األفقية‬
‫( دد األقسام ) ‪No. of part = 2 / 0.5 = 4 parts‬‬
‫مسافة ال قسم ‪1 cm / 4 = 0.25 cm = 2.5 mm‬‬
‫يتم إيوال المسافات بشال قطري ثم تحديد المسافة المطلوباة وهاي ( ‪ ) 12m‬ثام إضاافة ( ‪ ) 1m‬مان جماة اليساار‬
‫ثم الوعود بالخط القطري من ( ‪ ) 1m‬إلس أن يتم الووول إلس ( ‪ ) 0.3m‬وبذلك يتم تحديد المسافة الالية ‪.‬‬
‫‪0.50‬‬
‫‪0.45‬‬
‫‪0.40‬‬
‫‪0.35‬‬
‫‪0.30‬‬ ‫‪13.3‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪0.20‬‬
‫‪0.15‬‬
‫‪0.10‬‬
‫‪0.05‬‬
‫‪0.0 1.5‬‬
‫‪1 0.5‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪Ex2 : Draw a diagonal scale for a map drawing in scale ( 1 / 5000 ) and reading to‬‬
‫? ‪( 1m ) , then determinate ( 333 m ) on it‬‬
‫‪Sol: h = n * m = 1 * 10 = 10 m‬‬
‫( دد األقسام ) ‪No. of part = 50 / 10 = 5 parts‬‬
‫مسافة ال قسم ‪1 cm / 5 = 0.2 cm = 2 mm‬‬
‫‪40 20‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪10‬‬
‫‪9‬‬
‫‪8‬‬
‫‪7‬‬
‫‪6‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪333‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0‬‬
‫‪30 10‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪150‬‬ ‫‪200‬‬
‫‪50‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪250‬‬ ‫‪300‬‬
‫‪6‬‬
 ‫قياس المسافات ‪) Distance Measurements‬‬
‫قياس المسافات لس األراضي األفقية والمهحدرة والمتدرجة‬
‫تعتبر ملية قياس المسافات أساس األ مال المساحية وههاك دة طرائق لقياس المسافات مهما ‪:‬‬
‫‪ -1‬طريقااة الخط اوات ( ‪ : ) Stepping Method‬تعتباار ماان الطاارق الس اريعة والتقريبيااة فااي القياااس وتااتم مليااة‬
‫القياس بحسااب ادد الخطاوات الالياة للمساافة الماراد قياساما ومان معرفاة طاول الخطاوة يماان حسااب المساافة الالياة‬
‫من العالقة اآلتية ‪:‬‬
‫المسافة الالية ‪ = Total Distance‬دد الخطوات ‪ x No. Of steps‬طول الخطوة ‪length of step‬‬

‫مالحظااة ‪ :‬طااول الخطااوة يااتم إيجادهااا ماان قساامة مسااافة معلومااة لااس معاادل اادد الخطاوات التااي يااتم حسااابما ذهابااً‬
‫واياباً للمسافة المعلومة ‪.‬‬

‫‪ -2‬طريقة أدوات القياس الطولية ( الشريط والسلسلة ) ‪Chain and Tape method‬‬
‫أ‪ -‬إذا ااهت األرض مهبسطة ‪ :‬يتطلب قياس المسافات بالشريط أو السلسلة فريق مال مااون مان شخواين أو‬
‫أاثاار حيااث تاااون مليااة القياااس فااي األ ارضااي المهبسااطة أساامل وأبسااط ماان األ ارضااي المهحاادرة والمتدرجااة‪ ،‬واذا‬
‫ااه اات المس ااافة الما اراد قياس ااما أط ااول م اان ط ااول الشا اريط فعهدئ ااذ يتطل ااب اس ااتخدام ملي ااة التوجي اام بالشا اواخص‬
‫( ‪ ) Rods‬بتحديااد هقطتااي البدايااة والهمايااة ثاام يقااوم شااخص بمسااك همايااة الش اريط أو السلساالة الااذي يساامس هااذا‬
‫الشاخص باألماامي ومعام شاااخص ل ارض التوجيام وهبااال ( ‪ ) Pins‬لتثبيات الهقااط بيهمااا يمساك الشاخص الثاااهي‬
‫وهااو الخلفااي بدايااة الش اريط فااي بدايااة الهقطااة أو المسااافة و هااد الحوااول لااس اسااتقامة الهقاااط الااثالث ( البدايااة‬
‫والهماية والهقطة الوسطية ) يتم تثبيت هبلة في موق الهقطاة الوساطية مان قبال الشاخص األماامي ثام يتحاول إلاس‬
‫هقطة أخرى بيهما يتحول الشخص الخلفي إلس الهقطة التي تم تثبيت الهبلة فيما وهاذا يتم تثبيت الهقاط الوساطية‬
‫األخرى ثم يقاوم الشاخص الخلفاي بجما الهباال معام وفاي حالاة وجاود مساافة متبقياة ياتم قياساما بالشاريط و هادها‬
‫تحسب المسافة الالية من معرفة دد الهبال وطول الشريط المستخدم م المسافة المتبقية‪.‬‬

‫المسافة الكمية = عسس النبال ‪ x‬طول الشريط ) ‪ +‬المسافة المتبقية‬

‫ب‪ -‬إذا ااهت األرض مهحدرة ( مهتظمة ا هحدار ) ‪Distance measurement on uniform slope‬‬
‫توجد دة حا ت لقياس المسافة األفقية لس الراضي المهحدرة مهما ‪:‬‬
‫‪ )1‬إذا ارف فارق ا رتفااع ( ‪ : ) level difference‬هاد قيااس المساافة باين هقطتاين ( ‪ ) A , B‬لاس‬
‫أرض مهتظمة ا هحدار يمان معرفة المسافة األفقية ( ‪ ) H‬بعد معرفة فرق المهسوب بين الهقطتين‬
‫( ‪ ) h‬والمسافة المائلة بيهمما ( ‪. ) D‬‬
‫‪H‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪H=√ D – h‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪h‬‬
‫‪B‬‬

‫‪7‬‬
) 1 / n ( ‫ ) بمعرفاة ا هحادار‬H ( ‫ يماان معرفاة المساافة األفقياة‬: ) gradient ( ‫) إذا رف ا هحدار‬2
. ) ‫التي تمثل الهسبة بين البعد العمودي ( الرأسي ) والبعد األفقي ( المسافة األفقية‬
C = D / ( 2 n2 )
H=D–C
: ‫حيث أن‬
. ) correction value ( ‫ مقدار التوحيح‬: C
. ) horizontal dimension ( ‫ البعد األفقي‬: n
. ) slope distance ( ‫ المسافة المائلة المقاسة‬: D

Ex: three lines measured on slopes ( gradient ) land . the length of each one is ( 100 m )
and its gradient are ( 1/4 , 1/12 , 1/20 ). Calculate the horizontal distance for each
line ?
Sol: D1 100
C1 = 2 =
2 (n1) 2 (4)2 H1
C1 = 3.125 m
H1 = 100 – 3.125 = 96.875 m 4
D1 1 H2
D2 100
C2 = = 12 H3
2 (n2)2 2 (12)2 1
D2 20
C2 = 0.347 m 1
H2 = 100 – 0.347 = 99.653 m D3
D3 100
C3 = =
2 (n3)2 2 (20)2
C3 = 0.125 m
H3 = 100 – 0.125 = 99.875 m

) slope angle ( ‫) إذا رفت زاوية الميل‬3

H = D * cos φ

Ex : compute the horizontal distance between the points ( A ) and ( B ) if the slope
distance ( 20 m ) and the slope angle ( 10° ) ?

Sol: H = D * cos φ H
H = 20 * cos (10° ) = 19.7 m A φ
D
B

‫ ) حيااث يحتااوي لااس مهقلااة‬Clinometer ‫ يمااان قياااس زاويااة المياال بواسااطة جماااز يساامس ( الاليهااومتر‬: ‫مالحظااة‬
. ‫لقراءة الزاوية لألرض المائلة‬

8
 ‫ج‪ -‬إذا ااهت األرض غير مهتظمة ا هحدار ( مدرجة ) ( ‪) non uniform or step chining‬‬
‫يمااان معرفااة المسااافة األفقيااة بااين هقطتااين لمهطقااة مدرجااة بواسااطة قياااس اادة مسااافات وسااطية حيااث تتطلااب‬
‫العملية ثالثة أشخاص ‪ .‬يقوم األول ( األماامي ) بمساك هماياة الشاريط ويمساك الثااهي ( الخلفاي ) بداياة الشاريط‬
‫في بداية الهقطة ويقوم الثالث بتوجيم األمامي للحوول لاس اساتقامة الخاط ما البداياة والهماياة و هادها ياتم شاد‬
‫الشاريط بقياااس المسااافة بيهممااا بجعاال الش اريط بوضا أفقااي وتتااارر العمليااة لبقيااة الهقاااط ثاام يااتم جما المسااافات‬
‫البيهية ( بين الهقاط ) للحوول لس المسافة الالية ‪.‬‬
‫‪H = d1 + d2 + d3 + .......‬‬ ‫‪d1‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪d2‬‬
‫‪d3‬‬
‫‪d4‬‬

‫‪B‬‬

‫اةغالط واةخطاء في القياسات ‪) Mistakes and Errors in Measurements‬‬

‫إن قياس المسافات بواسطة الشريط والسلسة من األمور المممة واألساسية في أ مال المساحة فيجب ا هتمام الالاي‬
‫بإ طاء أدق القياسات للحوول لس الدقة المطلوبة ‪ ،‬وان هذه القياسات معرضة لبعض األخطااء وقاد يااون الخطاأ‬
‫هاتجاً أو هاجماً ن إهمال المساح أو قلة الخبرة أو ن الظروف الجوية أو ياون الخطأ موجوداً في اآللة المستعملة‬
‫‪ .‬يمان تقسيم األخطاء إلس ‪:‬‬
‫‪ -1‬األخطاااء الجساايمة ( ‪ ) gross errors‬أو األغااالط ( ‪ : ) mistakes‬تحاادث هااذه األغااالط بساابب الخطااأ فااي‬
‫قاراءة الارقم بوااورة وااحيحة واااذلك الخطااأ فااي تسااجيل األرقااام والقاراءة الخاطئااة للعالمااات المسااههة هااد اسااتعمال‬
‫السلساالة أو ياااون بساابب ا همااال أو تعااب المساااح ويمااان الت لااب لااس هااذه األغااالط بالقياااس مارتين للتأاااد ماان‬
‫وحة القياس ‪.‬‬
‫‪ -2‬األخطاااء الثابتااة ( ‪ : ) constant errors‬تحواال فااي أي شاريط قياااس أو فااي أيااة ظااروف وتساامس باألخطاااء‬
‫المهتظمة ( ‪ ) systematic errors‬ويمان توحيح هذه األخطاء حسب األسباب التي تاوهت مهما ‪ ،‬ومان هاذه‬
‫الخطاء التي تحدث هي ‪:‬‬
‫أ‪ -‬خطااأ طااول الش اريط ( المعااايرة ) ‪ : length error – standardization‬يااتم التأاااد ماان طااول الش اريط‬
‫المستعمل وذلك بمقارهتما ومعايرتما باألطوال القياسية وغالباً ماا تااون السالسال معرضاة لماذا الخطاأ هتيجاة‬
‫التماادد الااذي يحاادث فااي المفاواال الموجااودة بااين قااد السلساالة حيااث أهاام إذا اااان طااول الش اريط المسااتعمل‬
‫قوااير فااان المسااافة المقاسااة سااوف تاااون أطااول ماان المسااافة الحقيقيااة أي أن الخطااأ موجااب أمااا إذا اااان‬
‫الشريط طويالً فان المسافة المقاسة تاون أقور مان المساافة الحقيقياة أي ان الخطاأ ساالب ‪ ،‬وياتم تواحيح‬
‫هذا الخطأ من العالقة األتية ‪:‬‬

‫طول الخط المقاس ‪M.L‬‬ ‫طول الشريط األسمي ( القياسي ) ‪S.L‬‬

‫=‬
‫طول الخط الحقيقي ‪T.L‬‬ ‫طول الشريط المستعمل ‪N.L‬‬

‫‪9‬‬
Ex: the length of the line measured with ( 20 m ) tape was found to be ( 634.4 m ) , after
working we found that the length of the tape was ( 0.05 m ) long . find the true length of
the line ?

M.L S.L
Sol : =
T.L N.L
634.4 20
=
T.L (20+0.05)
T.L = 635.986 m

‫ أمااا إذا تاام اسااتعمال الش اريط أو السلساالة فااي حساااب المساااحات فاايمان حساااب المساااحة الحقيقيااة ماان‬: ‫مالحظااة‬
: ‫العالقة اآلتية‬
Measured area ( Standard tape length ) 2
=
True area ( True tape length )2

‫ إن األشرطة والسالسل توه بدرجة ح اررة‬: ) Changes in Teperature ( ‫ الت يرات في درجات الح اررة‬-‫ب‬
‫قياسااية معيهااة لااذلك فمااي تتااأثر فااي حالااة ت ياار درجااات الح ا اررة ممااا يااؤدي إلااس تمااددها هااد ارتفاااع درجااات‬
‫الحا اررة أو تقلوااما فااي حالااة اهخفاااض درجااات الحا اررة لااذلك يااتم توااحيح األطاوال هتيجااة لمااذا الت ياار وذلااك‬
: ‫باستخدام العالقة األتية‬
Ct = L * Ce ( Tm – Ts )
: ‫حيث أن‬
Correction to Teperature ) m ( ‫ مقدار التوحيح‬: Ct
measuring length ) m ( ‫ الطول المقاس‬: L
Coefficient to thermal expansion ‫ معامل التمدد الحراري‬: Ce
Temperature at the measurment ‫ درجة الح اررة أثهاء القياس‬: Tm
standard temperature of the tape ‫ درجة الح اررة القياسية للشريط‬: Ts

Ex : a line is measured in a tape manufactured in ( 20 °c ) temperature which is found

( 100 m ) length and the temperature is ( 30 °c ) during the measuring . calculate the
true length of the line if the coefficient of thermal expansion is ( 12 * 10 -6 ) ?
Sol:
Ct = L * Ce ( Tm – Ts )

Ct = 100 * 12 * 10 -6 ( 30 – 20 ) = 0.012 m

True length = 100 + 0.012 = 100.012 m

10
‫ج‪ -‬الخطاأ الهااتج ان األرتخااء ( ‪ : ) Sagging Error – Sag.-‬يحادث هاذا الخطاأ هتيجاة ارتخااء أو تادلي‬
‫الشريط بشال مهحهي أثهاء القياس مما يؤدي إلس أن المسافة المقاسة تاون أابر من المسافة الحقيقية لاذلك‬
‫يتم التوحيح لال طول شريط أو لاال مساافة قيااس وهاذا المقادار دائمااً يطارح مان المساافة المقاساة وحساب‬
‫‪Sag‬‬ ‫العالقة األتية ‪:‬‬
‫‪n * w2 * L3‬‬
‫= ‪Cg‬‬
‫‪24 p2‬‬ ‫حيث أن ‪:‬‬
‫‪ : Cg‬مقدار التوحيح ( ‪.) m ( ) correction for span ( ) sag‬‬
‫‪ : n‬دد المسافات المقاسة ( ‪. ) No. Of spans‬‬
‫‪ : W‬وزن الشريط ( ‪. weight of the tape ) kg / m‬‬
‫‪ : L‬المسافة بين المسهدين ( ‪. distance between supports ) m‬‬
‫‪ : P‬مقدار الشد ( ‪. applied pull ) kg‬‬

‫‪Ex: tape of ( 50 m ) length and its weight is ( 1.17 kg ) . compute the correct sagging‬‬
‫? ‪error if the tape was at tension of ( 5 kg ) and fixed from the middle‬‬
‫‪Sol:‬‬
‫‪2 * ( 1.17 / 50 )2 * ( 25 )3‬‬
‫= ‪Cg‬‬
‫‪24 ( 5 )2‬‬
‫‪Cg = 0.029 m‬‬
‫‪T . L = 50 – 0.029 = 49.971 m‬‬

‫د‪ -‬الخطأ هتيجة الشد غير الوحيح ( ‪: ) Correction for error of pull or tension‬‬
‫إن ال شريط لم مقدار معين من التحمل لقوة الشد أو لسحب فإذا زاد الشد ن الحاد المقارر فسايؤدي إلاس زياادة‬
‫طول الشريط ومن ثم يؤدي ذلك إلس خطأ في القياس و اادة يااون الشاد أقال مان الشاد القياساي لاذا ياتم تواحيح‬
‫الخطأ من العالقة األتية ‪:‬‬
‫‪(p–po)* L‬‬
‫= ‪Cp‬‬
‫‪A*E‬‬ ‫حيث أن ‪:‬‬
‫‪ : Cp‬مقدار توحيح السحب أو الشد ( ‪. correction for pull ) m‬‬
‫‪ : P‬مقدار السحب خالل القياس ( ‪. applied pull during measurement ) kg‬‬
‫‪ : p o‬مقدار السحب القياسي ( ‪. standard pull ) kg‬‬
‫‪ : L‬الطول المقاس ( ‪. measured length ) m‬‬
‫‪ : A‬مساحة المقط العرضي للشريط ( ‪. cross section area of the tape ) cm2‬‬
‫‪ : E‬معامل مروهة الفو ذ ( ‪. Modules of elasticity of steel ) kg / cm2‬‬
‫‪T.L = L + Cp‬‬

‫‪11‬‬
‫ه ا ‪ -‬ا سااتقامة غياار الوااحيحة ( الخطااأ فااي التوجياام ) ‪ : Correction for allignment‬إذا ااهاات المسااافة‬
‫المراد قياسما أاثر من طول الشريط وااهت العالمات الوسطية لاال طاول شاريط خاارج المساار المساتقيم باين البداياة‬
‫والهماية أثهاء التوجيم فان المسافة المقاسة تاون أطول من المسافة الحقيقية ويتم حساب مقدار الخطأ من العالقة ‪:‬‬
‫‪h2‬‬
‫= ‪Ch‬‬
‫‪2S‬‬
‫حيث أن ‪:‬‬
‫‪T . L = L – Ch‬‬ ‫‪ : Ch‬مقدار التوحيح ‪.‬‬
‫‪ : h‬مقدار ا هحراف ن المسار ‪.‬‬
‫‪ : S‬المسافة المقاسة ‪.‬‬

‫و‪ -‬خطااأ الشاريط فااي وضا غياار مسااتقيم ( ‪ : ) Tape is not straight‬ياااون الشاريط فااي هااذه الحالااة بشااال‬
‫مهحهي أو مقوس بوورة أفقية أو مودية حول الشجيرات مثالً و هد هبوب الرياح حيث ياون الطول المقاس أطول‬
‫من الطول الحقيقي وياون قليالً هد وجود العائق في مهتوف المسافة وياون التوحيح من العالقة األتية‪:‬‬
‫‪h2‬‬
‫= ‪Cs‬‬
‫‪2S‬‬
‫حيث أن ‪:‬‬
‫‪T . L = L – Cs‬‬ ‫‪ : Cs‬مقدار التوحيح ‪.‬‬
‫‪ : h‬مقدار ا هحراف ن المسار ‪.‬‬
‫‪ : S‬المسافة المقاسة ‪.‬‬

‫‪Ex: the distance is measured between ( A ) and ( B ) with tape ( 50 m ) length , the tape‬‬
‫‪was out of straight direction about ( 1 m ) from point ( B ) at ( 20 m ) distance . find the‬‬
‫? ) ‪true distance between ( A ) and ( B‬‬

‫‪h2‬‬
‫= ‪Sol : Cs1‬‬
‫‪2S‬‬
‫‪(1) 2‬‬
‫= ‪Cs1‬‬ ‫‪= 0.025 m‬‬
‫‪2 * 20‬‬
‫‪(1) 2‬‬
‫= ‪Cs2‬‬ ‫‪= 0.017 m‬‬
‫‪2 * 30‬‬
‫‪Cs = 0.025 + 0.017 = 0.042 m‬‬

‫‪T.L = 50 – 0.042 = 49.958 m‬‬

‫‪12‬‬
 ‫التسوية ‪) Levelling‬‬
‫التسااوية ‪ :‬هااي الطريقااة التااي تعباار اان ا رتفا ااات للهقاااط أي إيجاااد البعااد ال أرسااي بااين الهقاااط المختلفااة لااس سااطح‬
‫األرض فا ااوق أو تحا اات مسا ااتوى معا ااين يسا اامس بمسا ااتوى المقارها ااة ( ‪ ) Datum‬أو متوسا ااط مسا ااتوى سا ااطح البحا اار‬
‫( ‪) Mean Sea Level – m.S.L. -‬‬

‫طرائق التسوية ‪: ) Levelling Methods‬‬

‫‪ .1‬التسوية المثلثية ( ‪) Trigonometric levelling‬‬
‫‪ .2‬التسوية البارومترية ( ‪) Barometric‬‬
‫‪ .3‬التسوية المايدروستاتياية ( ‪) Hydrostatic levelling‬‬
‫‪ .4‬التسوية المباشرة ( الاحولية ) ( ‪) direct- spirit levelling‬‬

‫أنواع التسوية المباشرة ‪: ) Types of Direct levelling‬‬

‫‪ .1‬التسوية التفاضلية ( المتسلسلة ) ( ‪. ) Differential or series levelling‬‬
‫‪ .2‬التسوية الطولية ( المقاط الطولية ) ( ‪. ) Longiutudinal Sections or Profile‬‬
‫‪ .3‬التسوية العرضية ( المقاط العرضية ) ( ‪. ) Cross sections‬‬
‫‪ .4‬التسوية الشباية ( ‪. ) Grid levelling‬‬
‫‪ .5‬التسوية المتبادلة أو العاسية ( ‪. ) Reciprocal levelling‬‬

‫مستوى سطح البحر ( ‪ : ) M.S.l.‬معدل مستويات مياه البحر ( ارتفاع واهخفاض المد والجزر ) ويقدر بحوالي ( ‪.) 0.0‬‬
‫مسااتوى المقارهااة ( ‪ : ) datum‬هااو المسااتوى الااذي تهسااب إليمااا ااال دولااة مهاساايب سااطحما لحساااب ارتفا ااات واهخفاضااات‬
‫الهقاط األرضية وبالهسبة للعراق يعتبر مستوى المقارهة هو مستوى سطح الخليج العربي هد مديهة الفاو‪.‬‬
‫الماة المهساوب ( ارقام التساوية ) ( ‪ :) Bench Mark – B.M.-‬باارة ان هقطاة معلوماة ثابتاة المهساوب والتاي‬
‫ماان خاللمااا يااتم إيجاااد مهاساايب بقيااة الهقاااط األخاارى وتاااون لااس شااال واابة اوهاريتيااة تاادفن فااي األرض أاثاار ماان‬
‫ثلثيما وياتب لس سطحما العلوي رقم المهسوب وتوجد في األماان البعيدة ن التأثيرات الخارجية ‪.‬‬
‫مهسوب الهقطاة ( ‪ :) Reduced level – elevation – R.L.‬هاو ارتفااع أو اهخفااض الهقطاة ان مساتوى ساطح‬
‫البحر أو مستوى المقارهة وتاون الهقطة موجبة إذا ااهت فوق مستوى المقارهة أي ارتفاع ( ‪ ) -‬أما إذا ااهت الهقطة‬
‫أسفل مستوى المقارهة فتاون سالبة أي اهخفاض ( ‪. ) -‬‬
‫القراءة الخلفية ( التسديد الخلفي ) أو المؤخرة ( ‪ : ) back sight – B.S.-‬هي أول قراءة تؤخذ بعاد هواب الجمااز‬
‫من هقطة معلومة المهسوب أو هقطة دوران وتسمس بالمؤخرة ألهما تق خلف اتجاه السير للمسح ‪.‬‬
‫القراءة الوساطية ( التساديد الوساطي ) ( ‪ : ) Intermediate sight – I.S. -‬هاي القاراءات التاي تااون باين القاراءة‬
‫تاون ههاك قراءات وسطية للمسافات القويرة ‪.‬‬ ‫الخلفية والقراءة األمامية وقد‬
‫القاراءة األمامياة ( التساديد األماامي ) أو المقدماة ( ‪ : ) Fore sight – F.S.-‬هاي خخار قاراءة تؤخاذ لاس مساطرة‬
‫التسوية من الجماز قبل هقلم لس موض خخر ‪.‬‬
‫‪13‬‬
‫هقطاة الادوران ( ‪ : ) Turning Point – T.P. -‬هاي هقطاة مؤقتاة ياتم اختيارهاا لاس أرض والبة ويؤخاذ ليمااا‬
‫قراءتين قراءة أمامية (‪ )F.S‬من الوض األول للجماز وقراءة خلفية (‪ )B.S‬من الوض الجديد للجماز بعد هقلم ‪.‬‬
‫ارتفااع الجمااز ( ‪ : ) Height of Instrument – H.I‬هاو ارتفااع خاط الهظار لجمااز التساوية ( ‪ ) Level‬وياتم‬
‫إيجاده من إضافة القراءة الخلفية للمسطرة لمهسوب الهقطة التي أخذت ليما القراءة ‪.‬‬
‫‪H.I = B.M + B.S‬‬
‫‪H.I = R.L + B.S = Ele. + B.S‬‬ ‫‪( Staff‬المسطرة)‬

‫‪B.S‬‬ ‫‪I.S‬‬ ‫‪H.I1‬‬ ‫‪F.S B.S‬‬ ‫‪I.S‬‬ ‫‪H.I2‬‬ ‫‪F.S B.S‬‬ ‫‪H.I3‬‬ ‫‪F.S‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪B.M‬‬ ‫‪T.P1‬‬ ‫‪T.P2‬‬

‫أنواع أويزة التسوية ‪) Types of levels‬‬

‫‪ .1‬أجمزة تسوية هوع دمبي ( ‪. ) Dumpy level‬‬
‫‪ .2‬أجمزة تسوية هوع أوتوماتيك ( ‪. ) Automatic level‬‬
‫‪ .3‬أجمزة تسوية هوع قالب ( ميال ) ( ‪. ) Tilting level‬‬
‫‪ .4‬أجمزة تسوية هوع واي ( ‪. ) Wye level‬‬

‫مساااطر التسااوية ‪ : ) Staff Level‬مساااطر التسااوية تاااون بااأطوال مختلفااة ( ‪ ) 3m , 4m , 5m‬وتاااون‬

‫المات تدريج المسطرة بألوان مختلفاة ومتسااوية وأاثرهاا شايو اً هماا اللاوهين األساود واألحمار أماا ساطح المساطرة (‬
‫القامة ) ياون باللون األبيض‪ ،‬وتاون القراءة لس المسطرة بأربعاة أرقاام( ‪ ) mm , cm , Dm , m‬وتاتاب بالشاال‬
‫األتي ‪3.352 :‬‬

‫أنواع المساطر ‪:‬‬

‫‪ .1‬ذات قطعة واحدة ( ‪. ) Solid Staff‬‬
‫‪ .2‬المسطرة المطوية ( ‪. ) Foldin Staff‬‬
‫‪ .3‬المسطرة المهزلقة ( التلساوبية ) ( ‪. ) Telescopic Staff‬‬

‫حساب مناسيب النقاط ‪) Calculation of elevation for points‬‬

‫هد حساب مهسوب هقطة أو دة هقاط بمعلومية مهسوب هقطة أخرى وقراءة المسطرة فيتم بإحدى الطريقتين‪:‬‬
‫‪ .1‬طريق ا ا ا ا ااة ارتف ا ا ا ا اااع الجم ا ا ا ا اااز ( س ا ا ا ا ااطح الميا ا ا ا ا ازان ) أو ارتف ا ا ا ا اااع خ ا ا ا ا ااط الهظ ا ا ا ا اار أو خ ا ا ا ا ااط المس ا ا ا ا ااامتة‬
‫‪Height of Instrument method‬‬
‫‪ .2‬طريقة ا رتفاع وا هخفاض ( ‪) Rise and Fall method‬‬
‫حساااب المهاساايب بطريقااة ارتف ااع الجماااز ( ‪ : ) H.I‬تعتمااد هااذه الطريقااة لااس إيجاااد ارتفاااع الجماااز وذلااك بإضااافة‬
‫مهسااوب الهقطااة المعلومااة إلااس الق اراءة الخلفيااة ( ‪ ) B.S‬لااس تلااك الهقطااة ثاام تحسااب مهاساايب الهقاااط األخاارى بطاارح‬

‫‪14‬‬
 ‫قراءة المسطرة األمامية أو الوسطية من ارتفاع الجمااز و يجااد ساقف بهاياة توضا المساطرة بواورة مقلوباة وتضااف‬
‫إلس ارتفاع الجماز ‪ .‬يتم وض القيم والقراءات في جدول بالشال األتي ‪.‬‬

‫‪St.‬‬ ‫‪B.S‬‬ ‫‪I.S‬‬ ‫‪F.S‬‬ ‫‪H.I‬‬ ‫)‪R.L ( Ele.‬‬ ‫‪Remark‬‬

‫وللتأاد من الهتائج يتم إجراء التحقيق الحسابي ‪.‬‬

‫‪ .1‬دد المقدمات = دد المؤخرات‬
‫‪ .2‬مهسوب خخر هقطة – مهسوب أول هقطة = مجموع المؤخرات ( ‪ – ) B.S‬مجموع المقدمات ( ‪) F.S‬‬

‫‪Ex1 : Enter the following staff readings from the figure in levelling table then calculate‬‬
‫? ‪the reduced levels ( elevations ) for the points using height of instrument method‬‬
‫‪check your answer.‬‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬
‫)‪B.M ( +25‬‬

‫‪Sol:‬‬ ‫‪H.I. = B.M. + B.S‬‬ ‫‪St.‬‬ ‫‪B.S‬‬ ‫‪I.S‬‬ ‫‪F.S‬‬ ‫‪H.I‬‬ ‫‪R.L‬‬ ‫‪Rem.‬‬
‫‪R.L. = H.I. – I.S‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪26.5‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪B.M.‬‬
‫‪R.L. = H.I. – F.S‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪26‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪24.5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪23.5‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪T.P1‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪T.P2‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪22.5‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪24.5‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪T.P3‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪23.5‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪24‬‬
‫∑‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬

‫التحقيق ‪ -1 :‬دد المقدمات ( ‪ = ) F.S‬دد المؤخرات ( ‪4 = ) B.S‬‬

‫‪ -2‬م – ‪9 – 8 = 25‬‬
‫م = ‪ ( 24‬مهسوب خخر هقطة )‬

‫‪15‬‬
 Ex2 : From the figure form levelling table and put the staff reading in it , then compute
the elevations of points with checking your calculation ?

2.5 1 0.5 3 2 1.5 1 3.5 2.5

1.5 1 2 3

D F G J
A B C E H I
B.M ( +9)

Sol : H.I. = B.M. + B.S

R.L. = H.I. – I.S St. B.S I.S F.S H.I R.L Rem.
R.L. = H.I. – F.S A 2.5 11.5 9 B.M.
B 1 10.5
C 0.5 11
D 3 8.5
E 1.5 2 11 9.5 T.P1
F 1 10
G 1.5 2 10.5 9 T.P2
H 3.5 1 13 9.5 T.P3
I 3 10
J 2.5 10.5
∑ 9 7.5

4 = ) B.S ( ‫ ) = دد المؤخرات‬F.S ( ‫ دد المقدمات‬-1 : ‫التحقيق‬

) ‫ ( مهسوب خخر هقطة‬10.5 = ‫م‬ 7.5 – 9 = 9 – ‫ م‬-2

Ex3 : complete the calculation of the table ?

St. B.S F.S H.I R.L Rem.
A 1.8
B 1.95 1.5
C 0.85 1.1 199.35 B.M
D 1.15 2.2
E 1.6 1.75
F 1
∑ 7.35 7.55
Sol : H.I. = B.M. + B.S
R.L. = H.I. – F.S
: ‫ ) من‬B ( ‫ ) و‬A ( ‫يمان حساب مهسوب الهقطتين‬
. ‫ ) من التحقيق ثم تاملة الحل‬A ( ‫ ) ثم ايجاد مهسوب الهقطة‬D , E , F ( ‫ ايجاد مهاسيب الهقاط‬.1
) B ( ‫ ) هااد‬H.I ( ‫ ) يجاااد‬F.S ( ‫ ) الااس‬C ( ‫ ) باضااافة مهسااوب‬B ( ‫ ) و‬A ( ‫ إيجاااد مهسااوب الهقطااة‬.2
.) A ( ‫ ) ثم ايجاد مهسوب الهقطة‬H.I ( ‫ ) من‬B.S ( ‫ ) بطرح‬B ( ‫ثم ايجاد مهسوب‬

16
‫‪H.W.‬‬
‫‪Ex1 : enter the following reading in the levelling table and compute the elevations of‬‬
‫? ‪the points by ( H.I ) method , then check your answer‬‬

‫‪1.75‬‬ ‫‪0.55‬‬ ‫‪2.26 0.99‬‬ ‫‪1.05‬‬

‫‪3.57 2.43‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1.11‬‬ ‫‪2.23‬‬
‫‪5‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬
‫)‪B.M ( +7‬‬

‫? ‪Ex2: complete the calculation of the table‬‬

‫‪St.‬‬ ‫‪B.S‬‬ ‫‪F.S‬‬ ‫‪H.I‬‬ ‫‪R.L‬‬ ‫‪Rem.‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪1.85‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪1.25‬‬ ‫‪2.4‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪1.05‬‬ ‫‪1.35‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪1.75‬‬ ‫‪0.85‬‬ ‫‪420.05‬‬ ‫‪B.M‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.1‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.95‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪2.15‬‬

‫? ‪Ex3: complete the missing informations in the levelling table‬‬

‫‪St.‬‬ ‫‪B.S‬‬ ‫‪F.S‬‬ ‫‪H.I‬‬ ‫‪R.L‬‬ ‫‪Rem.‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪1.25‬‬ ‫‪123.4‬‬ ‫*‬
‫‪B‬‬ ‫‪0.85‬‬ ‫‪1.05‬‬ ‫*‬ ‫*‬
‫‪C‬‬ ‫*‬ ‫*‬ ‫‪122.5‬‬ ‫‪121.05‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪1.95‬‬ ‫‪0.15‬‬ ‫*‬ ‫*‬
‫‪E‬‬ ‫*‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪125.1‬‬ ‫*‬ ‫‪B.M‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫*‬
‫∑‬

‫حساب المهاسيب بطريقة ا رتفاع ( ‪ ) Rise‬وا هخفاض ( ‪: ) R & F ( ) Fall‬‬

‫تعتمااد هااذه الطريقااة لااس مقارهااة قاراءة المسااطرة الموضااو ة لااس الهقطااة المجمولااة المهسااوب ما قاراءة المسااطرة فااي‬
‫الهقطة السابقة لما المعلومة المهسوب ‪.‬‬
‫* الما زادت قاراءة المساطرة دل ذلاك لاس اهخفااض مهساوب الهقطاة وباالعاس الماا قلات قاراءة المساطرة فاان الهقطاة‬
‫مرتفعة المهسوب ‪.‬‬
‫* قراءة الهقطة المعلومة – قراءة الهقطة المجمولة = فرق ا رتفاع وا هخفاض‬
‫* مهسوب الهقطة المجمولة (‪ = ) R.L‬مهسوب الهقطة المعلومة ( ‪ + ) R.L‬مقدار ا رتفاع ( ‪) R‬‬
‫* مهسوب الهقطة المجمولة (‪ = ) R.L‬مهسوب الهقطة المعلومة (‪ + ) R.L‬مقدار ا هخفاض ( ‪) F‬‬

‫‪17‬‬
 : ‫* التحقيق في طريقة ا رتفاع وا هخفاض ياون بالشال األتي‬
) B.S ( ‫ ) = دد المؤخرات‬F.S ( ‫ دد المقدمات‬-1
) F.S ( ‫ ) – مجموع‬B.S ( ‫ مهسوب خخر هقطة – مهسوب أول هقطة = مجموع‬-2
) F ( ‫ ) – مجموع‬R ( ‫ مهسوب خخر هقطة – مهسوب أول هقطة = مجموع‬-3
: ‫* ياون ترتيب جدول التسوية في هذه الطريقة اما يلي‬

Station B.S I.S F.S R(+) F(-) R.L ( Ele. ) Rem.

Ex1: compute the elevations of the points by using Rise and Fall method , then check
your calculations ?

Points B.S I.S F.S R(+) F(-) R.L ( Ele. ) Rem.

1 1.5 5 B.M
2 0.5
3 2 1 T.P1
4 3 3.5 T.P2
5 1
6 2
∑
Ex2 : from the table find the missing informations ?

Station B.S I.S F.S R(+) F(-) R.L ( Ele. ) Rem.

A 1.5 60.5 B.M
B 2.5 1 *
C 3.6 * 58.4
D 3 2 * 60 T.P2
E * 2.5 57.5
F 3.8 1 4.5 *
G 3 * *
∑

18
 ‫التسوية المتباسلة العكسية ) ‪: Reciprocal Levelling‬‬
‫تستخدم في حالة إيجاد الفرق بين مهسوبي هقطتين يفول بيهمما همر ريض أو وادي مياق أو ماهخفض بحياث‬
‫يمااان وضا الجماااز فااي مهتوااف المسااافة بااين الهقطتااين فياااون الجماااز قريبااً جااداً ماان إحاادى الهقطتااين وبعيااداً اان‬
‫األخاارى بمسااافة ابي ارة ولتجهااب مثاال هااذه الحالااة واألخطاااء اآلليااة الهاتجااة اان الجماااز واألخطاااء الهاتجااة اان تااأثير‬
‫اروية األرض واهاسار األشعة يتم استعمال هذا الهوع من التسوية وذلك ن طريق دة حا ت وهي ‪:‬‬

‫تزيد ن ‪ 251‬م)‬ ‫الحالة األولس ‪ :‬استعمال جماز تسوية واحد م مسطرة أو مسطرتين (المسافة بين الهقطتين‬
‫ياتم وضا الجمااز باالقرب مان الهقطاة األولاس ولمساافة معيهاة ماثالً ( ‪ ) X1‬ثام أخاذ القاراءة لاس الهقطتاين (‪)A , B‬‬
‫ولتان ( ‪ ) a1 , b1‬ثام يهقال الجمااز إلاس الضافة األخارى وبمساافة مان الهقطاة الثاهياة ولاتان ( ‪ ) X2‬بحياث تسااوي‬
‫تقريبااً المساافة ( ‪ ) X1‬وأخاذ القاراءة لاس الهقطتاين ولاتان ( ‪ ) a2 , b2‬وبعاد ذلاك ياتم حسااب الفارق الحقيقاي فاي‬
‫المهسوب بين ( ‪ ) A‬و ( ‪ ) B‬ولتان ( ‪. ) d‬‬
‫)‪(a1  b1)  (a 2  b2‬‬
‫‪d‬‬
‫‪2‬‬
‫‪a2‬‬ ‫‪b2‬‬
‫‪a1‬‬
‫‪b1‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪x1‬‬

‫تزيد ن ( ‪ 251‬م )‬ ‫المسافة‬

‫الحالة الثاهية ‪ :‬استعمال جمازي تسوية م مسطرة أو مسطرتين‬

‫يتم وض جماز بالقرب من الهقطة األولس واآلخر قرب الهقطة الثاهياة وباساتعمال مساطرتين ألهام يقلال الوقات الاالزم‬
‫للقراءة ومن ثم يتم إيجاد الفرق الحقيقي في المهسوب بين الهقطتين اما في الحالة األولس ‪.‬‬

‫الحالة الثالثة ‪ :‬استعمال جمازي تسوية م مسطرتين ( المسافة تزيد ن ‪ 251‬م )‬

‫يتم وض جماز بالقرب من الهقطة األولس واآلخر قرب الهقطة الثاهياة وباساتعمال مساطرتين ألهام يقلال الوقات الاالزم‬
‫للقاراءة وياتم أخاذ القاراءات مان الجماازين ولاتان ( ‪ ) a1 , b1 , a2 , b2‬ومان ثام ياتم تباديل مااان الجماازين الواحاد‬
‫ماان األخر واخذ القراءات ( ‪ ) a3 , b3 , a4 , b4‬وثم إيجاد الفرق الحقيقي ( ‪ ) d‬في المهسوب بين الهقطتين ‪.‬‬
‫)‪(a1  b1)  (a 2  b2)  (a3  b3)  (a 4  b4‬‬
‫‪d‬‬
‫‪4‬‬

‫‪19‬‬
Ex1: In levelling between two points ( A ) , ( B ) on opposite banks of a river the level
was setup near ( A ) and the staff reading on ( A ) and ( B ) were ( 2.243 , 3.391 )
respectively . the level was then moved and setup near ( B ) and respectively staff
reading on ( A ) and ( B ) were ( 1.889 , 3.041 ). Find the true difference of level ( A ) ,
( B ) and R.L of point ( B ) if R.L point ( A ) is ( 100 ) ?
Sol:
(a1  b1)  (a 2  b2)
d
2
(2.243  3.391)  (1.889  3.041)
d  -1.15 m
2
R.L ( B ) = R.L ( A ) + d = 100 - 1.15 = 98.85 m
Ex2: Level setup near point ( A ) and the readings were ( 1.24 , 2.4 ) at ( A , B ) , then
the level moved to the near at ( B ) and the readings were ( 0.96 , 2.206 ) at (A) and (B).
calculate the correct reading at ( B ) if R.L ( B ) is ( 102.4 ) ?
(1.24  2.4)  (0.96  2.206)
Sol: d   - 1.203 m
2
R.L (B) = R.L(A) + d
R.L (A) = 102.4 + 1.203 = 103.603 m
H.I = R.L (A) + B.S = 103.603 + 1.24 = 104.843 m
Correct staff reading at ( B ) = H.I – R.L (B) = 104.843 – 102.4 = 20443 m

‫تطبيقات عمى التسوية‬

‫ تستعمل في الحا ت التي تتطلب دقاة الياة وفيماا ياتم حسااب‬: ) Double levelling ‫ التسوية المزسووة‬-1
‫مهاسيب الهقاط ذهاباً واياباً أي لاال هقطاة مهساوبين ( تساوية أمامياة وخلفياة ) فاإذا ااان المهساوبان للهقطاة متسااويين‬
‫دل ذلك لس وحة العمل أما إذا اان ههاك فرق قليال فياتم اساتخراج المعادل بيهماا إذا ااان الفارق ابيا اًر فليازم إ اادة‬
. ) F.S ( ‫توجد ههاك قراءات وسطية‬ ‫ في التسوية المزدوجة‬. ‫العمل‬
Ex: Compute the mean elevation of the points ?
Level direction St. B.S. F.S. H.I Ele. Mean Ele.
Foreward A 1.1 500
levelling C 1.0 1.8
‫التسوية األمامية‬ D 1.75 2.2
( A ) to ( B ) E 0.9 1.55
B 2.45
backward B 2.75
levelling E 1.45 1.12
‫التسوية الخلفية‬ D 1.85 1.61
( B ) to ( A ) C 1.4 0.75
A 0.62 500

20
Ex: double levelling worked from point ( A ) to ( F ) , then the levelling is worked
backward from ( F ) to ( A ) and the reading are recorded in the table . compute the
average elevations of the points ?

Level direction St. B.S. F.S. H.I Ele. Mean Ele.

A 1.75 98.25
Foreward B 1.0 1.55
levelling C 1.4 1.65
‫التسوية األمامية‬ D 0.9 1.15
( A ) to ( F ) E 1.25 1.6
F 1.35
backward F 1.45
levelling E 1.65 1.3
D 1.35 1.1
‫التسوية الخلفية‬
C 1.7 1.7
( F ) to ( A ) B 0.95 1.0
A 1.15 98.25

‫ هي تسوية ا تيادية إ أهما تستعمل لحساب مهاسيب بعض‬: ) Invert Levelling ‫ التسوية المقموبة‬-2
‫ن سطح األرض مثالً سقف أو أسفل جسر وفي هذه الحالة يتم قلب المسطرة أي جعل وفر‬ ‫الهقاط التي ترتف‬
‫ أي يتم أخذ‬، ‫ ) هد تسجيل القراءات التي فيما المسطرة مقلوبة‬- ( ‫المة ( * ) أو‬ ‫المسطرة هحو األ لس وتوض‬
. ‫تبار أي يجاد مهسوب السقف يتم إضافة القراءة إلس ارتفاع الجماز‬ ‫ا شارة بهظر ا‬

Ex1 : From the figure enter the readings in the levelling table , then compute the
elevations of the points , check your calculation ?
6
2 3 4

1.5 0.5 2.5 1.5 1.0 0.5 1.0 2.0

3

7
1 5
B.M ( +5 )
Sol:
Station B.S. I.S. F.S. H.I. R.L. Remarks
1
2
3
4
5
6
7
∑

21
‫‪Ex2: compute the elevations of the points that are shown in the table by using rise and‬‬
‫? ‪fall method, then check your calculation‬‬
‫‪Point‬‬ ‫‪B.S.‬‬ ‫‪I.S.‬‬ ‫‪F.S.‬‬ ‫)‪R (+‬‬ ‫)‪F (-‬‬ ‫‪Ele.‬‬ ‫‪Rem.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪-2.5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-0.5‬‬ ‫‪-3.5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1.5‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪3.5‬‬
‫∑‬

‫التحقيق ‪:‬‬
‫‪ -1‬دد المقدمات ( ‪ = ) F.S.‬دد المؤخرات ( ‪3 = ) B.S.‬‬
‫‪ -2‬مهسوب خخر هقطة – مهسوب أول هقطة = مجموع ( ‪ – ) B.S.‬مجموع ( ‪) F.S.‬‬

‫‪ -3‬مهسوب خخر هقطة – مهسوب أول هقطة = مجموع ( ‪ – ) R‬مجموع ( ‪) F‬‬

‫اةخطاء واةغالط في التسوية ‪) Errors and Mistakes in Levelling‬‬

‫ل رض الحوول لس هتائج دقيقة في ملية التسوية يتم معرفة األخطاء التي تؤدي إلس دم دقة الهتائج ولذلك يتم‬
‫توحيحما وتالفيما ومن هذه األخطاء وحسب موادرها هي ‪:‬‬
‫‪ -1‬األخطاء اآللية ( ‪. ) instrumental errors‬‬
‫‪ -2‬األخطاء البشرية ( الشخوية ) ( ‪. ) personal errors‬‬
‫‪ -3‬األخطاء الطبيعية ( ‪. ) natural Errors‬‬

‫األخطاء اآللية ( ‪ : ) instrumental errors‬تشمل األخطاء الموجودة في الجماز والمسطرة ‪.‬‬

‫أ ) جماز التسوية ( ‪ :) Level‬يتم تجهب األخطاء ن طريق ضبط الجماز قبل استعمالم وهوبم بوورة وحيحة‬
‫وجيدة ويفضل وض الجماز في مهتوف المسافة بين المقدمة ( ‪ ) F.S.‬والمؤخرة ( ‪ ) B.S.‬واذلك يجب ربط‬
‫الجماز بالرايزة جيداً لمه حراتم واهت اززه وأن تاون الفقا ة في المهتوف دائماً ‪.‬‬
‫ب ) المسطرة ( ‪ : ) Staff‬يجب تجهب األخطاء من خالل طريقة تدريج المسطرة قبل استعمالما والتأاد من وحة‬
‫طولما وتقسيماتما وأن تستعمل بحيث يتم المحافظة ليما من الت ال وازالة ما يتعلق فيما من أتربة ‪.‬‬

‫‪22‬‬
 ‫األخطاء البشرية ( الشخوية ) ( ‪ : ) personal errors‬وتشمل األخطاء التالية‬
‫‪ -1‬دم ضبط فقا ة التسوية في مهتوف الجماز ‪.‬‬
‫‪ -2‬دم توضيح الوورة والشعيرات ‪.‬‬
‫‪ -3‬هوب الجماز في أرض رخوة مما يجعل الرايزة أو الحامل ي وص في األرض ‪.‬‬
‫‪ -4‬اوطدام الراود بالرايزة مما يؤثر في هوب الجماز ‪.‬‬
‫‪ -5‬دم ضبط شاقولية المسطرة لس الهقطة ‪.‬‬
‫‪ -6‬دم أخذ القراءة لس الشعيرات الوحيحة ‪.‬‬
‫‪ -7‬دم تسجيل القراءات في مواقعما الوحيحة في الجدول ‪.‬‬
‫‪ -8‬دم تسجيل القراءات الحقيقية وتسجيلما بأرقام أخرى بديلة ‪.‬‬
‫‪ -9‬أخطاء في الحسابات ‪.‬‬
‫األخطاء الطبيعية ( ‪ : ) natural Errors‬تشمل ما يأتي‬
‫تأثير اروية األرض ( ‪. ) Effect The Curvature‬‬ ‫‪-1‬‬

‫تأثير ا هاسار الضوئي ( ‪. ) The refraction Effect‬‬ ‫‪-2‬‬

‫الت يرات بسبب درجات الح اررة ( ‪. ) Variation in Temoerature‬‬ ‫‪-3‬‬

‫تأثير الرياح لس ثبوت الجماز والمسطرة ( ‪. ) The Winds effect‬‬ ‫‪-4‬‬

‫توحيح األخطاء في التسوية ( ‪: ) Correction of Errors‬‬

‫ل رض تحقيق العمل الحقلي والتأاد من وحة المعلومات وايجاد مقدار الخطأ الذي يحدث فيم ومقارهتم بالخطأ‬
‫المسموح بم في ملية التسوية يتم إجراء التوحيحات اآلتية ‪:‬‬
‫‪ -1‬األخطاء الهاتجة بسبب الجماز وا ستعمال ‪.‬‬
‫‪ -2‬األخطاء الهاتجة بسبب تأثير اروية األرض وا هاسار الضوئي ‪.‬‬

‫األخطاء الهاتجة بسبب الجماز وا ستعمال ‪ :‬إن األخطاء تقلل من دقة الهتائج لذلك يتم اتخاذ الحيطة أثهاء العمل‬
‫تزيد ن ( ‪ ) 100 m‬ليمان‬ ‫وأهم ما يجب اتخاذه هو وض الجماز في مهتوف المسافة بين الهقطتين وأن‬
‫قراءة المسطرة بوضوح واذلك الدقة في قراءة المقدمات والمؤخرات ولتحقيق العمل الحقلي يجب أن تهفذ ملية‬
‫التسوية ن طريق إحدى الطرائق اآلتية ‪:‬‬
‫‪ -1‬تبدأ ملية التسوية من راقم تسوية ( ‪ ) B.M.‬وتهتمي بهفس الراقم وتسمس العملية في هذه الحالة بالتسوية‬
‫الم لقة ‪.‬‬
‫‪ -2‬تبدأ ملية التسوية من راقم تسوية وتهتمي براقم تسوية خخر وتسمس العملية في هذه الحالة بالتسوية‬
‫المربوطة ‪.‬‬
‫‪ -3‬إ ادة التسوية بوورة معاوسة تجاه العمل األول هد دم الووول إلس راقم تسوية في هماية العمل ‪.‬‬

‫‪23‬‬
 ‫* يتم حساب مهاسيب الهقاط هدها يمان حساب مقدار الخطأ في ملية التسوية بمقارهة مهسوب راقم التسوية‬
‫المعلوم م المحسوب وأن مقدار الخطأ ياون لس هو ين ‪:‬‬
‫‪ -1‬خطأ مسموح بم ‪.‬‬
‫‪ -2‬خطأ غير مسموح بم هدها يتم إ ادة العمل مرة أخرى ‪.‬‬

‫* مقدار الخطأ المسموح بم في التسوية (( ‪) Permissible Error in Levelling ( P.E.‬‬

‫) ‪P.E. = N TL …………… ( 1‬‬

‫حيث أن ‪:‬‬
‫‪ : P.E.‬مقدار الخطأ المسموح بم ( ‪. ) mm‬‬
‫‪ : N‬ثابت الدقة وتاون بين ( ‪ ) 4‬و ( ‪. ) 15‬‬
‫‪ : TL‬المسافة الالية ( مجموع األطوال ) ( ‪) Km‬‬

‫) ‪Total Error ( T.e ) = Computed R.L. – Known R.L. ………( 2‬‬

‫مقدار الخطأ الهاتج = مهسوب الهقطة المحسوب – مهسوب الهقطة المعلوم‬

‫* إذا اان مقدار الخطأ الهاتج ضمن الخطأ المسموح بم فيتم توحيح المهاسيب أما إذا اان مقدار الخطأ اابر من‬
‫المسموح بم فيتم إ ادة العمل ‪.‬‬
‫) ‪Total Correction ( T.C.) = - Total Error ( T.e‬‬ ‫) ‪…………..( 3‬‬

‫مقدار التوحيح الالي = ‪ -‬مقدار الخطأ الهاتج‬

‫)‪T .C.  (Distance from begginig to the point‬‬

‫‪Correction of R.L. for any point ‬‬ ‫) ‪……. ( 4‬‬
‫‪Total Length‬‬

‫توحيح مهسوب ال هقطة = مقدار التوحيح الالي ‪( ‬مسافة الهقطة ن هقطة البداية ) ‪ /‬المسافة الالية‬

‫‪Ex: In Levelling operation for the closed traverse , the elevations of the points are‬‬
‫?) ‪shown in the table . compute the corrected elevations if the constant accuracy is ( 10‬‬
‫‪Point‬‬ ‫) ‪Distance ( m‬‬ ‫) ‪R.L. ( m‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪250.940‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪400 m‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1330‬‬ ‫‪252.233‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪1330 m‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪450‬‬ ‫‪255.465‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪890‬‬ ‫‪255.308‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪850‬‬ ‫‪255.036‬‬ ‫‪850 m‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪250.949‬‬ ‫‪450 m‬‬
‫∑‬ ‫‪3920‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪890 m‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪24‬‬
Sol:
T .C.  (Distance from begginig to the point)
Correction of R.L. for any point 
Total Length
T.C. = - T.e.
Total Error ( T.e ) = Computed R.L. – Known R.L.
T.e. = 250.949 – 250.940 = 0.009 m = 9 mm
P.E. = N TL = 10 3.92 = 19.8 mm
T.C. = - 0.009 m
 0.009  1330
Correction of R.L. for point ( 1 )   0.003m
3920
 0.009  (1330  450)
Correction of R.L. for point ( 2 )   0.004m
3920
 0.009  (1330  450  890)
Correction of R.L. for point ( 3 )   0.006m
3920
 0.009  (1330  450  890  850)
Correction of R.L. for point ( 4 )   0.008m
3920
 0.009  (1330  450  890  850  400)
Correction of R.L. for point ( 5 )   0.009m
3920
R.L.(2) = 252.233 – 0.003 = 252.230 m
R.L.(3) = 255.465 – 0.004 = 255.461 m
R.L.(4) = 255.308 – 0.006 = 255.302 m
R.L.(5) = 255.036 – 0.008 = 255.028 m
R.L.(1) = 250.949 – 0.009 = 250.940 m

‫األخطاء الهاتجة بسبب اروية األرض وا هاسار (التاور وا هاسار) أو التحدب وا هاسار‬
)Curveture and Refraction(
. ‫ هدما تاون المسافة قويرة أي أن المسطرة قريبة من الجماز فيتم إهمال تأثير اروية األرض وا هاسار‬-1
. ‫تبار‬ ‫ هدما تاون المسافة ابيرة فيتم أخذ تأثير اروية األرض وا هاسار بهظر ا‬-2

: ‫مقدار الخطأ الهاتج ن الاروية وا هاسار‬

2
Cc = - 0.0785 D
Cr = + 0.0112 D 2
Ccr = - 0.0673 D 2
: ‫حيث أن‬
. ) m ( ‫ مقدار التوحيح لالهاسار‬: Cr . ) m ( ‫ مقدار التوحيح للتحدب‬: Cc
. ) Km ( ‫ المسافة األفقية‬: D . ) m ( ‫ مقدار التوحيح للتحدب وا هاسار‬: Ccr

Ex: Staff is held at a distance ( 200 m ) from a level and reading of ( 2.758 m ) . find the
corrected reading for curvature and refraction ?
Sol: Ccr = - 0.0673 D 2 = - 0.0673 * ( 0.2 ) 2 = - 0.0027 m
Corrected reading = 2.758 – 0.0027 = 2.755 m

25
 ‫المقاطع الطولية ‪) Longitudinal Sections or Profile‬‬
‫هي المقاط الهاتجة من ملية التسوية في ا تجاه الطولي ( الخط المرازي ) للمشروع مثل الطرق وخطوط‬
‫الامرباء والقهوات والمبازل وأهابيب المجاري والساك الحديدية وغيرها من األ مال المهدسية األخرى ‪.‬‬
‫توضح هذه المقاط الت يرات في طبيعة سطح األرض لس طول المحور الذي قد ياون أفقياً أو مائالً بميل واحد‬
‫أو أاثر وبذلك يمان حساب امية األتربة الالزمة هشاء المشروع ‪ ،‬ويتم إهتاج هذه المقاط من حساب مهاسيب‬
‫الهقاط التي يت ير فيما سطح األرض ت ي اًر واضحاً و لس مسافات معيهة ‪ .‬يتم اختيار الهقاط حسب ت ير طبيعة‬
‫األرض و لس مسار مستقيم ومن ثم قياس المسافات األفقية بين الهقاط وتسجيلما في الجدول ثم أخذ القراءات‬
‫وبعدها إيجاد المهاسيب بإحدى الطريقتين المعروفة إما طريقة ( ‪ ) H.I.‬أو طريقة ( ‪. ) R. & F.‬‬

‫مل المقاط الطولية ‪ :‬تتضمن هذه العملية القيام بالخطوات اآلتية ‪:‬‬
‫دد من الهقاط التي يت ير اتجاه ميل سطح األرض وحسب الطبيعة‬ ‫‪ -1‬تحديد اتجاه محور المسار بوض‬
‫بوض شاخص أو هبال في مواق الهقاط ‪.‬‬
‫‪ -2‬القيام بأخذ القراءات وأن تبتدئ بهقطة معلومة المهسوب ‪.‬‬
‫‪ -3‬تدوين القراءات في جدول التسوية وبوورة وحيحة ‪.‬‬
‫‪ -4‬قياس المسافات األفقية بين الهقاط لس طول المسار وتدويهما في الجدول ‪.‬‬
‫‪ -5‬حساب مهاسيب الهقاط ‪.‬‬

‫لس المحور الوادي وبما أن‬ ‫لس المحور السيهي والمهاسيب‬ ‫رسم المقاط الطولية ‪ :‬يتم تمثيل المسافات‬
‫المسافات تاون ابيرة مقارهة م فرق المهاسيب بين الهقاط فاهم يؤخذ مقياس رسم و ير للمسافات أي أن المقام‬
‫ابير بيهما يتم اختيار مقياس رسم ابير للمهاسيب أي أن المقام و ير ويتم استعمال أوراق بياهية لرسم المقط‬
‫الطولي ويستحسن أن يبدأ المحور الوادي بأقل مهسوب موجود في الجدول للتقليل من مساحة الرسم ‪.‬‬

‫‪26‬‬
Ex1: compute the elevations of the points , then draw the profile with suitable scale ?
Dis
Points B.S. I.S. F.S. H.I. R.L. Rem.
(m)
1 0 1.732 10 B.M.
2 25 2.451
3 50 3.162
4 75 2.972 3.213 T.P.
5 100 1.346
6 125 2.122
7 150 0.678

Sol. :
H.I = B.M. + B.S.
R.L. = H.I. – I.S.
R.L. = H.I. – F.S.
Dis
Points B.S. I.S. F.S. H.I. R.L. Rem.
(m)
1 0 1.732 11.732 10 B.M.
2 25 2.451 9.281
3 50 3.162 8.570
4 75 2.972 3.213 11.491 8.519 T.P.
5 100 1.346 10.145
6 125 2.122 9.369
7 150 0.678 10.813

27
Ex2 : from the following reading , draw the profile with horizontal scale ( 1 : 1000 ) for
the distance and ( 1 : 100 ) vertical scale for the elevations if the distance between each
two points is ( 20 m ) and the elevation of point ( 5 ) is ( 30 m ) ?

Dis
Points B.S. I.S. F.S. H.I. R.L. Rem.
(m)
1 0 3.8 B.M.
2 20 2.3
3 40 1.0 0.2 T.P.
4 60 0.8
5 80 2.1
6 100 0.5 3.9 T.P.
7 120 2.3
Sol:
H.I = B.M. + B.S.
R.L. = H.I. – I.S.
R.L. = H.I. – F.S.
Dis
Points B.S. I.S. F.S. H.I. R.L. Rem.
(m)
1 0 3.8 31.3 27.5 B.M.
2 20 2.3 29
3 40 1.0 0.2 32.1 31.3 T.P.
4 60 0.8 31.3
5 80 2.1 30
6 100 0.5 3.9 28.7 28.2 T.P.
7 120 2.3 26.4

Ex : draw the profile for the center line of the canal . use ( 1 : 10000 ) horizontal scale
and ( 1 : 25 ) vertical scale ?
Points 1 2 3 4 5 6 7
Distance 0 175 225 150 300 275 350
R.L. 50.75 49.50 50.25 49 49.25 48.25 50.5

Sol :

28
‫‪ : ) Grade Line‬يتم تحديد خط ا هشاء للمشروع بعد رسم المقط الطولي وحسب الظروف‬ ‫خط اإلنشاء‬
‫الطبيعية م م ار اة ما يلي ‪:‬‬
‫‪ -1‬أن تاون اميات الحفر ( ‪ ) Cut‬والردم ( ‪ ) Fill‬متساوية قدر ا ماان و أقل ما يمان ‪.‬‬
‫‪ -2‬ياون خط ا هشاء بميل واحد أو دة ميول ويقدر بهسبة مئوية وياون الميل موجباً في حالة ا رتفاع (‪)+‬‬
‫وسالباً في حالة ا هخفاض (‪. )-‬‬

‫مهسوب خخر هقطة – مهسوب أول هقطة‬

‫‪% 111 X‬‬ ‫ميل خط ا هشاء =‬
‫المسافة األفقية‬
‫الميل ‪ x‬المسافة األفقية‬
‫مهسوب خخر هقطة لخط ا هشاء = مهسوب أول هقطة لخط ا هشاء ‪±‬‬
‫‪111‬‬
‫حساب الرسم والحفر ‪ :‬يتم حساب مقدار ارتفاع الحفر والردم من معرفة مهاسيب األرض الطبيعية ومهاسيب خط‬
‫ا هشاء للمشروع وذلك من طرح أحدهما من اآلخر فإذا اان مهسوب األرض أ لس من مهسوب خط ا هشاء‬
‫فسياون ههاك حفر ( قط ) وبالعاس سياون ردم ( دفن ) ‪.‬‬
‫‪Ex: The following readings are taken from profile levelling between ( A ) and ( B ), the‬‬
‫‪distance between them ( 50 m ).the elevation of point ( A ) is ( 20 m ) . Draw the profile‬‬
‫‪and determinate the gradient line from elevation ( 19m ) and sloping to down ( 0.32 %).‬‬
‫‪Find the height of cut and fill ? ( use Rise & Fall method ).‬‬
‫‪Station‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪Distance‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪150‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪250‬‬
‫‪B.S.‬‬ ‫‪0.58‬‬ ‫‪1.04‬‬ ‫‪2.54‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪0.92‬‬
‫‪F.S.‬‬ ‫‪1.43‬‬ ‫‪2.19‬‬ ‫‪1.92‬‬ ‫‪1.11‬‬ ‫‪2.03‬‬

‫‪Sol:‬‬
‫الميل ‪ x‬المسافة األفقية‬
‫مهسوب خخر هقطة لخط ا هشاء = مهسوب أول هقطة لخط ا هشاء ‪−‬‬
‫‪111‬‬
‫‪Ele. Of grade Height of Height‬‬
‫‪Sta.‬‬ ‫‪Dis.‬‬ ‫‪B.S.‬‬ ‫‪F.S.‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪Ele.‬‬
‫‪line‬‬ ‫‪cut‬‬ ‫‪of fill‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0.58‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪1.04‬‬ ‫‪1.43‬‬ ‫‪0.85‬‬ ‫‪19.15‬‬ ‫‪18.84‬‬ ‫‪0.31‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪2.54‬‬ ‫‪2.19‬‬ ‫‪1.15‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪18.68‬‬ ‫‪0.68‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪150‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.92‬‬ ‫‪0.62‬‬ ‫‪18.62‬‬ ‫‪18.52‬‬ ‫‪0.1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪0.92‬‬ ‫‪1.11‬‬ ‫‪0.69‬‬ ‫‪19.31‬‬ ‫‪18.36‬‬ ‫‪0.95‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪250‬‬ ‫‪2.03‬‬ ‫‪1.11‬‬ ‫‪18.2‬‬ ‫‪18.2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪29‬‬
‫‪Ex(H.W): Compute the reduce level of the points for the following readings, then draw‬‬
‫‪the profile using scale ( 1 : 5000 ) for distances and ( 1 : 50 ) for the elevations , so draw‬‬
‫) ‪the grade line starting from station ( 0+00 ) sloping ( 0.5 % ) to down to station ( 5+00‬‬
‫? ‪and find the height of cut and fill‬‬
‫‪Dis.‬‬ ‫‪Ele.of‬‬ ‫‪Height Height‬‬
‫‪Station‬‬ ‫‪B.S.‬‬ ‫‪I.S.‬‬ ‫‪F.S.‬‬ ‫‪H.I.‬‬ ‫‪Ele.‬‬
‫)‪(m‬‬ ‫‪grade‬‬ ‫‪of cut of fill‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0+00‬‬ ‫‪1.52‬‬ ‫‪25.00‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪0+50‬‬ ‫‪1.91‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1+00‬‬ ‫‪2.59‬‬ ‫‪2.41‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪1+50‬‬ ‫‪1.92‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪2+00‬‬ ‫‪1.12‬‬ ‫‪1.48‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪2+50‬‬ ‫‪1.44‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪3+00‬‬ ‫‪1.16‬‬ ‫‪1.50‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪3+50‬‬ ‫‪1.82‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪4+00‬‬ ‫‪1.22‬‬ ‫‪1.91‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪4+50‬‬ ‫‪2.30‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪5+00‬‬ ‫‪3.85‬‬

‫المقاطع العرضية ‪: ) Cross Sections‬‬

‫هي الم قاط التي تؤخذ مهاسيبما فاي ا تجااه العماودي لاس المقطا الطاولي و لاس جااهبي المحاور وال ارض‬
‫ماان هااذه المقاااط هااو معرفااة شااال طبيعااة األرض لااس الجاااهبين وحساااب الاميااات الترابيااة الالزمااة هشاااء‬
‫المشروع ‪.‬‬
‫يعتماد طااول المقطا العرضااي لاس ال اارض ماان المشااروع ويااتم اختياار الهقاااط حسااب ت ياار األرض اااالمقط‬
‫الطولي وقياس المسافات األفقية بين الهقاط من مراز المشروع باتجاه اليماين واليساار وتساجيلما فاي الجادول‬
‫اما ا ااا مبا ا ااين أدها ا اااه وياا ا ااون مقيا ا اااس الرسا ا اام للمقط ا ا ا العرضا ا ااي متسا ا اااوي بالهسا ا اابة للمسا ا ااافات والمهاسا ا اايب‬
‫( ‪ .) 1 : 50 , 1 : 100 , 1 : 200‬تؤخاذ المقااط العرضاية لاس مساافات متسااوية هادما تااون األرض‬
‫مهتظماة ا هحادار ماثالً ( ‪ ) 100m , 50m , 20m‬بيهماا فاي حالاة ااون ت يار طبيعاة األرض غيار مهاتظم‬
‫فتؤخذ المقاط في الهقاط التي تت ير فيما األرض ت ي اًر واضحاً ‪.‬‬

‫‪Ele.‬‬
‫) ‪Distance ( m‬‬
‫‪Station‬‬
‫‪L‬‬ ‫‪C.L.‬‬ ‫‪R‬‬

‫‪A‬‬

‫) ‪Dis ( L‬‬ ‫‪C.L.‬‬ ‫) ‪Dis ( R‬‬

‫‪30‬‬
Ex: The readings for cross sectional levelling at stations ( 0+00 ) and ( 1+00 ) are
shown in the table below to construct a road with width ( 8m ) and side slope
( 1V:2H ). The garde line level is ( 22m ). Compute the elevations of the points .
draw the cross section using scale ( 1:100 ) and find the height of the fill at the
stations ?
Distance ( m ) Ele.
Station B.S. I.S. F.S. H.I.
L. C.L. R. (m)
B.M. 1.1 20.5
0+00 1.47
2.5 1.5
0+00 5.0 1.45
2.5 1.35
5.0 1.37
1+00 1.3 1.5
2.5 1.46
1+00 5.0 1.4
2.5 1.43
5.0 1.45

Sol:
H.I. = B.M. + B.S.
Ele. = H.I. – I.S. , Ele. = H.I. – F.S.

31
 ‫حساب حووم الكميات الترابية لمقطع والرسم‬
) Volumes of the earth works for cut and fill
‫يعتبر حساب الاميات الترابية مان أهام األ ماال للمقااط الطولياة والعرضاية حياث يتوقاف ليماا تحدياد الفاة‬
‫رضااي هااد‬ ‫ وتااتلخص مليااة حساااب حجااوم الاميااات الترابيااة بحساااب مساااحة ااال مقطا‬، ‫إهجاااز المشااروع‬
. ‫رضي ) ثم حساب الحجوم من العالقة اآلتية‬ ‫ال محطة ( هد ال مقط‬

‫ مساحة المقط الثاهي‬+ ‫مساحة المقط األول‬

‫ المسافة بين المقطعين‬X = ‫حجم الردم أو القط بين مقطعين‬
2

Ex: The informations below of the longitudinal section were taked at each (100m)
the road is construct with width ( 8m ), the elevation of the first point for the road
is (20m) and slopping ( -0.5% ) and the side slope ( 2V : 3H ). Draw the profile
and the grade line , then calculate the volume of cut and fill ?

Station 0+00 1+00 2+00 3+00 4+00

Ground level 17.55 18.8 18.45 19.35 20.15

Sol:
Ground Grade Height Height Area Area Vol. Vol.
Sta.
Level line of cut of fill of cut of fill Of cut Of fill
0+00 17.55
1+00 18.8
2+00 18.45
3+00 19.35
4+00 20.15

32
 ‫الخرائط الطوبوغرافية ‪) Topographic Maps‬‬
‫هي الخرائط التي تبين المعالم الوها ية والطبيعية االمباهي والطرق ومجاري األهمار والجبال وغيرهاا أي أهماا تمثال‬
‫الوورة الرأسية لجمي المعالم الطبيعية وا وطها ية الموجودة لس سطح األرض ‪.‬‬
‫ههاك طرائق لبيان ا رتفا ات وا هخفاضات للهقاط األرضية وبيان طوبوغرافيتما مهما ‪:‬‬
‫‪ .1‬طريقااة األل اوان أو التلااوين ( ‪ : ) Colour method‬تسااتخدم فااي الخ ارائط الج رافيااة التااي تمثاال مساااحات‬
‫واسعة وابيرة مثال الادول والقاارات حياث يساتخدم فاي ذلاك التلاوين اااللون األزرق د لاة للميااه و تظمار فاي‬
‫تولح لأل مال المهدسية ‪.‬‬ ‫هذه الخرائط المهاسيب بوورة دقيقة للهقاط ولذا فمي‬
‫‪ .2‬طريقة التظليل بالخطوط ( ‪ : ) Hachuring method‬تستخدم في بعض الخارائط مهماا الحربياة حياث ياتم‬
‫بي ااان ا رتفا ااات وا هخفاض ااات بخط ااوط س اامياة ومتقارب ااة ف ااي المهح اادرات الش ااديدة ورفيع ااة متبا اادة ف ااي‬
‫تولح لأل مال المهدسية أيضاً ‪.‬‬ ‫يرسم شئ ولذلك‬ ‫المهحدرات البسيطة بيهما في المهاطق المستوية‬
‫‪ : ) models‬تس ااتعمل ف ااي المع ااارض والمش اااري‬ ‫‪ .3‬طريق ااة الهم اااذج المجس اامة أو الم ااوديالت ( ‪method‬‬
‫المهدسية الابيرة االسدود والمجمعات الوها ية حيث يستخدم الجبس أو الطين أو الخشب في وهعما ‪.‬‬
‫‪ .4‬طريقااة الخطااوط الاهتوريااة أو خطااوط الافاااف ( ‪ : ) Contour lines method‬تعتباار ماان أدق الط ارئااق‬
‫المستخدمة حيث تستخدم بوورة واسعة ألهما تبين مهاسيب الهقاط األرضية مباشرة ‪.‬‬

‫‪ : ) Contour Line‬هاو الخااط الاوهمي الااذي ياربط بااين الهقااط ذات المهسااوب الواحااد‬ ‫خاط الكنتااور أو الكفااا‬
‫لس سطح األرض ‪.‬‬
‫خصائص خطوط الكنتور ‪: ) Characteristics of contour lines‬‬
‫‪ -1‬جمي الهقاط الواقعة ليم لما هفس المهسوب وهو خط متول ‪.‬‬
‫‪ -2‬خطوط الاهتور تقترب من بعضما في المهاطق الشديدة ا هحدار ومتبا دة في القليلة ا هحدار ‪.‬‬
‫‪ -3‬تاون مقفلة لس هفسما وتحمل رقم المهسوب ‪.‬‬
‫تتقاط فيما بيهما إ في حا ت هادرة جداً اوجود امف و تتفرع إلس فر ين إطالقاً‬ ‫‪ -4‬خطوط الاهتور‬
‫يمان أن يق خط اهتوري بين خطين االهما أقل أو أاثر مهسوباً مهم ‪.‬‬ ‫‪-5‬‬
‫‪ -6‬تدل الخطوط التي تتزايد أرقامما من الداخل إلس الخارج لس المهخفض ومن الخارج إلاس الاداخل يادل لاس‬
‫المرتف ‪.‬‬
‫الفترة الكنتورية ‪ : ) Contour Interval‬هي المسافة أو البعد العمودي بين خطين اهتور متتاليين ويرمز لما‬
‫بالرمز ( ‪ ) I‬وتسمس بالفترة العمودية ( ‪.) Vertical Interval‬‬
‫الفسحة الكنتورية ‪ : ) Contour Spacing‬هي المسافة األفقية بين خطي اهتور متتاليين ويرمز لما بالرمز (‬
‫‪ ) S‬وتسمس بالفترة األفقية ( ‪. ) Horizontal Interval‬‬

‫‪33‬‬
 ‫اختيار الفترة الكنتورية عمى عسة عوامل ‪:‬‬ ‫يتوق‬
‫‪ -1‬طبيعااة سااطح األرض ( ‪ : ) Nature of the earth‬تاااون الفت ارة الاهتوريااة ابي ارة فااي المهاااطق الجبليااة‬
‫الشديدة ا هحدار وو يرة في المهاطق المهبسطة القليلة ا هحدار لبيان سطح األرض ‪.‬‬
‫‪ -2‬مقيااس الخارطاة ( ‪ : ) Scale of the map‬يتهاساب المقيااس تهاساباً اساياً ما الفتارة الاهتورياة أي الماا‬
‫ابر المقياس قلت الفترة الاهتورية وبالعاس الما و ر المقياس زادت الفترة الاهتورية ‪.‬‬
‫‪ -3‬ال رض مان الخارطاة ( ‪ : ) Purpose of the map‬تااون الفتارة الاهتورياة وا يرة فاي المشااري المهدساية‬
‫المممة والدقيقة بيهما تاون الفترة الاهتورية ابيرة في أغراض أخرى غير مممة ‪.‬‬
‫‪ -4‬الوقت والالفة ( ‪ : ) The time and expence‬الما ااهات الفتارة قوايرة الماا أدى ذلاك إلاس زياادة الوقات‬
‫وبالتالي إلس زيادة الالفة أما إذا اان الوقت قليالً فيجب استخدام فترة اهتورية ابيرة ‪.‬‬

‫)‪:‬‬ ‫طرائق تعيين خطوط الكنتور خطوط الكفا‬

‫ل ارض تحديااد الخطاوط الاهتوريااة يجاب حساااب مهاسايب الهقاااط ومعرفاة مواقعمااا فاي ا حااداثين أو المساقطين األفقااي‬
‫والعمودي وههاك طريقتان وهي ‪:‬‬
‫‪ -1‬الطرائق المباشارة ( ‪ : ) Direct Method‬تشامل تعياين الهقااط التاي لماا هفاس المهساوب فاي الحقال مباشارة‬
‫وذلك ن طرياق اساتخدام جمااز التساوية ( ‪ ) Level‬ما المساطرة أو اساتعمال اللوحاة المساتوية ما جمااز‬
‫ا ليداد ( ‪. ) Plane table and Alidade‬‬
‫‪ -2‬الط ارئااق غياار المباش ارة ( ‪ : ) Indirect Method‬تعتمااد لااس تثبياات مهاساايب اادد ماان الهقاااط األرضااية‬
‫لس امتداد شباة من الخطوط المستقيمة ومن هذه الطرائق ‪:‬‬
‫أ‪ .‬طريقة التسوية الشباية ( طريقة المربعات ) ‪. Grid Meyhod‬‬
‫ب‪ .‬طريقة الهقاط المتفرقة ( ‪. ) Spot points method‬‬
‫ج‪ .‬طريقة ا شعاع ( ‪. ) Radial meyhod‬‬
‫د‪ .‬طريقة المقاط الطولية والعرضية ( ‪. ) Profile and cross section method‬‬

‫‪34‬‬
 ‫طريقااة التسااوية الشاابكية ‪ :‬تعااد ماان أحساان الط ارئااق التااي تسااتخدم فااي المهاااطق الوا يرة المساااحة ذات ا هحاادارات‬
‫تختلااف فيمااا المهاساايب اثيا اًر حيااث يااتم تقساايم األرض إلااس اادد ماان المربعااات أو المسااتطيالت التااي‬ ‫القليلااة والتااي‬
‫تتراوح أطوال أضال ما من ( ‪ ) 5m‬إلس ( ‪ ) 20m‬وحساب طبيعاة األرض والفتارة الاهتورياة ‪ .‬تعاين مهاسايب أرااان‬
‫الماات أو أوتاااد فااي تلاك الهقاااط ويااتم تقسايم أحااد أضااالع‬ ‫الشاباة باسااتخدام جمااز التسااوية ما المساطرة بعااد وضا‬
‫المضل إلس مسافات متساوية ثم إقامة أ مدة مهما بعد ترقيمما بالحروف مثالً ومن ثم رسم خطوط أفقية من الضل‬
‫اآلخاار الااذي يااتم ترقيماام باألرقااام هدئااذ تتقاااط الخطااوط العموديااة م ا األفقيااة بهقطااة والتااي تمث ال أراااان المربعااات‬
‫الو يرة وال مهما تحمل تسمية خاوة بما بالحرف والرقم وتثبت األوتاد فيما ثم تحسب مهاسيبما وبعدها يتم تحديد‬
‫الخطوط الاهتورية وحسب الفترة المطلوبة ‪.‬‬
‫‪D‬‬

‫‪C‬‬

‫‪B‬‬

‫‪A‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫رسم أو تمرير الخطوط الكنتورية ‪) Interpolation or graphic of contour lines‬‬

‫يتم رسم الخطوط الاهتورية بطرائق مهما ‪:‬‬
‫أ‪ .‬الطريقة الحسابية ( ‪. ) Arithmetic or calculation method‬‬
‫ب‪ .‬طريقة تقسيم الفرق ( ‪. ) Different division method‬‬

‫الطريقااة الحسااابية ‪ :‬تعتباار هااذه الطريقااة دقيقااة حيااث يااتم تعااين الخطااوط اان طريااق تحديااد مواقا هقاااط الاهتااور بااين‬
‫الهقاط المعلومة المهسوب ويتم معرفة أوطأ هقطة مهسوب في الشباة ل رض معرفاة الخاط الاهتاوري الاذي ساوف يبادأ‬
‫بام ويحسااب فاارق ا رتفاااع بااين ااال هقطتااين متجاااورتين أفقيااً و موديااً والمسااافة بيهممااا ثاام تحديااد موقا هقطااة الاهتااور‬
‫بواسطة العالقة اآلتية ‪:‬‬

‫المسافة بين الهقطتين‬

‫‪ X‬الفرق بين مهسوب الاهتور وأوطأ مهسوب من الهقطتين‬ ‫موق خط الاهتور بين هقطتين =‬
‫فرق ا رتفاع بيهمما‬

‫‪35‬‬
Ex : Draw the contour lines with ( 1m ) interval for the area as shown below ?
4.4 7.2 5.6 4.2
C

3cm
3.2 5.1 6.8 6.6
B

3cm

A
4.5 6 9.2 8.1

1 2 3 4
3cm
Sol :
Min. R.L.( Ele.) = 3.2 m at point ( B1 )
Max. R.L.(Ele.) = 9.2m at point ( A3 )
Contour Interval ( I ) = 1 m , therefore the Contours demand are ( 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 )

 4  3.2  2cm
3
Contour ( 4 ) for ( B1C1 ) =
(4.4  3.2)
 4  3.2  1.2cm
3
Contour ( 4 ) for ( B1B2 ) =
(5.1  3.2)
 4  3.2  1.8cm
3
Contour ( 4 ) for ( A1B1 ) =
(4.5  3.2)
 5  4.5  1cm
3
Contour ( 5 ) for ( A1A2 ) =
(6  4.5)
 5  3.2  2.8cm
3
Contour ( 5 ) for ( B1B2 ) =
(5.1  3.2)
 5  4.4  0.6cm
3
Contour ( 5 ) for ( C1C2 ) =
(7.2  4.4)
 5  4.2  1.7cm
3
Contour ( 5 ) for ( C3C4 ) =
(5.6  4.2)
 5  4.2  1cm
3
Contour ( 5 ) for ( B4C4 ) =
(6.6  4.2)

) 6 , 7 , 8 , 9 ( ‫وهاذا بالهسبة لبقية الخطوط الاهتورية األخرى‬

4.4 7.2 5.6 4.2

C

3.2 5.1 6.8 6.6

B

A 9.2
4.5 6 8.1

1 2 3 4

36
‫‪Ex (H.W.) : Draw the contour lines with ( 0.5 m ) interval if the distance between each‬‬
‫? ) ‪two points is ( 20m ) and the scale are ( 1 : 500‬‬
‫‪11.2‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪12.1‬‬ ‫‪12.4‬‬
‫‪D‬‬

‫‪10.7‬‬ ‫‪11.2‬‬ ‫‪11.5‬‬ ‫‪11.9‬‬

‫‪C‬‬

‫‪10.3‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪10.9‬‬ ‫‪11.2‬‬

‫‪B‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪9.8‬‬ ‫‪10.2‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪10.8‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫طريقاة تقسايم الفارق ‪ :‬ياتم تقسايم المساافة باين الهقطتاين حساب الفارق بيهمماا بجعال اال قسام يسااوي ( ‪ ) 0.1 m‬أي‬
‫( ‪ ) 10 cm‬وذلك للسمولة ‪ .‬أي هتب ما يلي ‪:‬‬
‫‪ -1‬إيجاد الفرق بين الهقطتين ‪.‬‬
‫‪ -2‬يجاد دد األقسام يتم تقسيم الفرق بين الهقطتين لس ( ‪. ) 0.1m‬‬
‫‪ -3‬يجاد مسافة ال قسم يتم تقسم المسافة بين الهقطتين با ( ‪ ) cm‬لس دد األقسام ‪.‬‬
‫‪ -4‬هارر الخطوتين األولس والثاهية بين خط الاهتور المطلوب إيجاده وأقل مهسوب بين الهقطتين ‪.‬‬
‫‪ -5‬يجاد مسافة خاط الاهتاور المطلاوب ياتم ضارب ادد األقساام التاي تام إيجادهاا فاي الخطاوة الساابقة‬
‫بالمسافة التي تم إيجادها في الخطوة الثالثة ‪.‬‬

‫‪37‬‬
Ex: the elevations of the points for area are shown in the figure below . draw the
contour lines using different division method if the interval is ( 2m ) and the distance
between two points ia ( 10m ) , the scale ( 1 : 250 ) ?

72 72.2 71.2 71
A

68 67.2 65.5 64
B

66.5 65.3 63.3 61.5

C

D 64.5 65.2 62.8 60

63.5 63 60.2 58.5

E
1 2 3 4
Sol:

38
Ex (H.W.): the elevations of the points for area are shown in the figure below . draw
the contour lines using different division method if the interval is ( 1m ) ?
4.4 7.2 6.5 4.2
A

3 cm
3.2 5.1 6.8 6.6
B
3 cm
4.5 6.0 9.3 8.1
C
3 cm

D 6.1 5.5 7.8 8.5

1 2 3 4
3 cm 3 cm 3 cm

39
 ‫‪)) Theodolite‬‬ ‫الثيوسواليت – المزواة –‬
‫الثيوسوالياات ‪ :‬جمااز يسااتعمل فااي المشااري المهدسااية المممااة ااالطرق والساادود والجسااور وأهاواع أخاارى ماان المشاااري‬
‫وفااي قياااس الزوايااا األفقيااة والعموديااة ( ال أرسااية ) وقياااس زوايااا المضاالعات وتسااقيط المهحهيااات وفااي أ مااال التخطاايط‬
‫والتوجيم واذلك في قياس المسافات بين الهقاط وفي ا روادات الفلاية وشباات التثليث ‪.‬‬

‫أنواع أويزة الثيوسواليت ‪: ) Types of theodolite Instruments‬‬

‫تختلف أجمزة الثيودو يت فيما بيهما وذلك ختالف وها تما حسب الشراة الموهعة لما من حياث شاالما وحجمماا‬
‫وفي دقتما ا اهما تتطابق وتتشابم من هاحية اجزائماا الرئيساية ‪ .‬مان أهاواع هاذه ا جمازة هاي ( ‪T1 , T2 , T16 ,‬‬
‫‪ K1-S , K1-A , Mom , Watts , DKm2‬وأهاواع اخارى ) وهاذه ا جمازة تقا أر بدقاة مختلفاة مهماا ماا تقا أر ل اياة‬
‫دقااة ( دقيقااة واحاادة ) مثاال جماااز ( ‪ ) T16‬ومهمااا مااا تقا أر ل ايااة ( ‪ 10‬ثاهيااة أو ‪ 20‬ثاهيااة ) مثاال أجمازة ( ‪) Watts‬‬
‫ا هاليزية الوه ومهما بدقة ( ‪ 6‬ثاهية ) مثل جماز ( ‪ ) T1‬ومهما ما تق أر دقة ( ثاهية واحادة ) مثال جمااز ( ‪T2 ,‬‬
‫‪ ، ) Mom‬وهذه األجمزة مختلفة في أهظمة القياس مهما ما تق أر في الهظام الستيهي ومهما في الهظام المئوي ‪.‬‬

‫ضاابط الوياااز ‪ : ) Compensatory‬يااتم ضاابط الجماااز بشااال مؤقاات فااي ااال موض ا جديااد للجماااز ويهتمااي‬
‫الضبط هد رف الجماز ويشمل الضبط ما يلي ‪:‬‬
‫‪ .1‬التسامت ‪ : ) Centering‬يسمس بالتمراز وهو جعل محور الدوران الرأسي للجماز فوق الهقطة األرضية‬
‫‪.‬‬
‫‪ .2‬أفقية الوياز ‪ : ) Levelling‬وهو جعل الدائرة األفقية للجماز بمستوى أفقاي ان طرياق الفقا اة الدائرياة‬
‫والمستطيلة بجعلما في المهتوف ( الفقا ة الدائرية ن طريق الحراة األهز قية لألرجل والفقا ة المستطيلة ن‬
‫طريق لوالب أو براغي التسوية أو الموازهة ) ‪.‬‬
‫‪ .3‬ضبط التطبيق ‪ : ) Focusing‬يشمل هذا الضبط توضيح الوورة والشعيرات ‪.‬‬

‫قياس الزوايا باستخسام وياز الثيوسواليت ‪) Measurements of Angles by using Theodolite‬‬

‫يتم قياس الزوايا األفقية والعمودية في جماز الثيودو يت وللحوول لس الدقة في قراءة الزواياا ياتم قيااس الزواياا فاي‬
‫وضااعين للجماااز ل اارض الااتخلص ماان ا خطاااء ا ليااة الموجااودة فااي الجماااز ‪ .‬ياااون الوض ا األول للجماااز بجعاال‬
‫قاارص الاادائرة العموديااة ( ال أرسااية ) فااي الجمااة اليساارى ماان المهظااار أي أن الجماااز فااي وضا متياساار أو مااا يساامس‬
‫تيادياة لوضا الجمااز ( ‪ . ) Face Left – Normal position‬أماا‬ ‫بالوجام األيسار وهاذه الحالاة هاي الحالاة ا‬
‫الوضا الثاااهي ياااون بجعاال القاارص فااي الجمااة اليمهااس ماان المهظااار أي أن الجماااز فااي حالااة وضا متيااامن أو وجاام‬
‫أيماان أو الحالااة المقلوبااة ( ‪ . ) Face Right – Reversed position‬الفاارق فااي الزاويااة بااين الوجاام المتيااامن‬
‫والمتياسر هو ( ‪. ) 180°‬‬

‫‪40‬‬
‫وياز ثيوسواليت نوع ‪ : ) T1‬دقة هذا الجماز ( ‪ 6‬ثاهية ) ويتم قياس الزواياا فاي جمااز ( ‪ ) T1‬مان خاالل شاباك‬
‫قراءة الزوايا ( شباك الماياروميتر ‪ ) Micrometer‬وذلك بجعل الخط أو الشعيرة الطويلة وساط الخطاين القوايرين‬
‫اان طريااق برغااي ( ‪ ) Screw‬الماااياروميتر الموجااود ضاامن الجماااز ثاام يااتم ق اراءة الزاويااة ماان خااالل المسااتطيالت‬
‫الموجودة ضمن هذا الشباك فإذا اان المطلوب قراءة الزاوية األفقية يتم اخذ القراءة من المستطيل الذي يحمل القراءة‬
‫األفقية ( ‪ ) H‬والذي يمثل الدرجات ومن ثم يتم اخذ بقية األرقام والتي تمثل الدقائق والثواهي من المستطيل الموجاود‬
‫يمين مستطيالت الدرجات ‪ .‬هد توفير الجماز يتم أو ً التوفير ثام التوجيام هحاو المادف وذلاك بتادوير الجمااز فاي‬
‫ا تجاه األفقي إلس أن يتم الحوول لس توفير الزاوية ثم قفل الزوايا وبعد ذلك فتح قفل الحرااة األفقياة للجمااز ثام‬
‫توفير الثواهي والدقائق ن طريق الماياروميتر ‪.‬‬

‫ويااز ثيوسوالياات ناوع ‪ : ) T2‬دقااة هاذا الجمااز ( ثاهيااة واحادة ) وياتم قياااس الزواياا فاي جماااز ( ‪ ) T2‬مان خااالل‬
‫شباك قراءة الزوايا ( شباك المااياروميتر ‪ ) Micrometer‬وذلاك بتطاابق الشاعيرات الموجاودة فاي المساتطيل العلاوي‬
‫ن طريق برغي الماياروميتر ثم أخذ القراءة الدرجات والجزء العشاري مان الادقائق الاذي يشاير إليام المثلاث الوا ير‬
‫من خالل المستطيل الوسطي ثم اخاذ خحااد الادقائق والثاواهي مان المساتطيل السافلي ‪ .‬فااذا أردهاا قاراءة الزاوياة األفقياة‬
‫مودي ‪ .‬هد توافير الجمااز ياتم‬ ‫فيتم جعل قفل الزوايا في وض أفقي أما الزاوية العمودية فيتم جعل القفل بوض‬
‫أو ً التوجياام هحااو الماادف ثاام يباادأ التواافير وذلااك بقفاال الحراااة األفقيااة للجماااز ثاام تواافير الثاواهي وخحاااد الاادقائق اان‬
‫طريااق الماااياروميتر ثاام تواافير الاادرجات و شارات الاادقائق اان طريااق القفاال ما ضاابط الشااعيرات العليااا اان طريااق‬
‫القفل أيضاً ‪.‬‬

‫‪41‬‬
‫ويااااز ثيوسواليااات ناااوع ‪ : ) T16‬دقااة هااذا الجماااز ( دقيقااة واحاادة ) ويااتم قياااس الزوايااا فااي هااذا الهااوع الاادرجات‬
‫يوجا ااد‬ ‫والا اادقائق أما ااا الث ا اواهي فيا ااتم تقا ااديرها ‪ .‬أما ااا توا اافير الجما اااز فما ااو مشا ااابم لتوا اافير جما اااز ( ‪ ) T1‬إ أها اام‬
‫ماياروميتر ألن دقة الجماز ( دقيقة واحدة ) ويتم قفل الزوايا ن طريق قفل اللسان ثم التوجيم هحو المدف ‪.‬‬

‫طرائق قياس الزوايا في وياز الثيوسواليت ‪: ) Angles Measurements Methods‬‬

‫قياس الزوايا اةفقية ‪ : ) horizontal angles‬تشمل ما يلي ‪:‬‬
‫‪ .1‬طريقة التارار ( ‪) Repitition method‬‬
‫‪ .2‬طريقة ا تجاه ( ‪) Direction method‬‬
‫‪ .3‬طريقة الرود المهفرد ( المهفول ) ( ‪) Single or seperated method‬‬
‫‪ .4‬طريقة غلق األفق ( ‪) Closed Horizon method‬‬

‫طريقااة التكارار ‪ :‬تسااتعمل فااي األ مااال المساااحية التااي تتطلااب دقااة فااي هتائجمااا و هاادما ياااون اادد الزواياا قلاايالً فااي‬
‫الهقطة المطلوب الرود مهما ‪ ،‬وتاون الهتاائج أاثار دقاة الماا زاد ادد مارات تاارار قيااس الزواياا ‪ .‬ياتم رواد الهقطاة‬
‫( ‪ ) A‬بزاويااة ( "‪ ) 00° 00' 00‬ماان هقطااة ( ‪ ) O‬ثاام يفااتح قفاال الزوايااا وياادار الجماااز هحااو هقطااة ( ‪ ) B‬وتؤخااذ‬
‫القراءة األولس ولتان ( ‪ ) α‬للزاوية ( ‪ ) AOB‬ثم ي لق قفل الزوايا ويدار الجماز هحو هقطة ( ‪ ) A‬مرة ثاهية وبعدها‬
‫يفتح القفل ويدار الجماز هحو هقطة ( ‪ ) B‬وتق أر الزاوية وتمثل ( ‪ ) 2 α‬وهاذا تتارر العملية لعدة مرات وفي الهماية‬
‫يتم الحوول لس معدل الزاوية من قسمة القراءة الهمائية للزاوية لاس ادد التاا اررات وللحواول لاس دقاة أاثار ياتم‬
‫قراءة الزاوية من وضعين للجماز المتيامن ( ‪ ) F.R‬والمتياسر ( ‪. ) F.L‬‬

‫مقدار الزاوية الهمائي من وض متيامن ‪181 -‬‬

‫متوسط (معدل) الزاوية من وض متيامن =‬
‫دد التا اررات‬

‫مقدار الزاوية الهمائي من وض متياسر‬

‫متوسط (معدل) الزاوية من وض متياسر =‬
‫دد التا اررات‬

‫معدل الزاوية من وض متيامن ‪ +‬معدل الزاوية من وض متياسر‬

‫المعدل الهمائي للزاوية =‬
‫‪2‬‬

‫‪42‬‬
‫مثال ‪ :‬تم قراءة الزاوية ( ‪ ) AOB‬لعدة مرات وذلك برود هقطة ( ‪ ) B‬من هقطة ( ‪ ) A‬وااهت قراءات الزاوية اما‬
‫مبين في الجدول وفي حالة الوضعين للجماز ( األيمن واأليسر ) ‪ .‬أوجد معدل الزاوية‬

‫‪From To No. Of‬‬

‫‪F.L.‬‬ ‫‪F.R.‬‬
‫‪point point Rep.‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪0‬‬ ‫"‪00° 00' 00" 180° 00' 00‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪1‬‬ ‫"‪8° 33' 00‬‬ ‫"‪188° 33' 00‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪2‬‬ ‫"‪17° 06' 00" 197° 06' 00‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪3‬‬ ‫"‪25° 37' 00" 205° 36' 40‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪4‬‬ ‫"‪34° 11' 00" 214° 12' 00‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪5‬‬ ‫"‪42° 43' 20" 222° 43' 50‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪6‬‬ ‫"‪51° 18' 40" 231° 19' 20‬‬

‫طريقة االتواه ‪ :‬تعتبر من الطرائق السريعة ملياً وحسابياً ولاهما أقل دقة ألن الخطأ الذي يحول في زاوية سوف‬
‫يؤدي إلس تراام األخطاء في بقية الزوايا وتستخدم في حالة وجود دد من الزوايا المطلوب الرود مهما‪.‬‬

‫طريقة الرصس المنفرس المنفصل ) ‪ :‬ياتم فيماا قاراءة اال زاوياة بشاال مهفارد أي أهام فاي قاراءة اال زاوياة ياتم توافير‬
‫الجمااز ‪ .‬يوافر الجمااز باتجااه هقطاة ( ‪ ) A‬ويوجام هحاو هقطاة ( ‪ ) B‬وتؤخاذ قاراءة الزاوياة ( ‪ ) AOB‬ثام يوافر‬
‫الجماز هد هقطة ( ‪ ) B‬ويوجم هحو هقطة ( ‪ ) C‬وتق أر الزاوية ( ‪ ) BOC‬وهاذا بالهسبة لبقية الزوايا ‪.‬‬

‫طريقاة غماق اةفااق ‪ :‬ياتم قاراءة الزواياا بشاال مساتمر أي يااتم التوافير باتجااه ( ‪ ) A‬ثاام هرواد ( ‪ ) B‬وهقا أر الزاويااة‬
‫( ‪ ) AOB‬ولااتان ( ‪ ) α‬ثاام هروااد ( ‪ ) C‬وهقا أر الزاويااة وهااي بااارة اان ( ‪ ) α1+ α2‬و يجاااد ( ‪ ) α2‬يااتم طاارح‬
‫( ‪ ) α1‬من القراءة ( ‪ ) α1+ α2‬وهاذا هستمر بالهسبة لبقية الزوايا ‪.‬‬

‫‪43‬‬
‫قيااااس الزواياااا العموسياااة ‪ : ) Vertical angles‬تقاااس الزوايااا العموديااة ماان المسااتوى األفقااي لمحااور دوران‬
‫المهظااار ( التلساااوب ) هااد التوجياام إلااس األهااداف وتاااون هااذه الزوايااا إمااا زوايااا ارتفاااع أو اهخفاااض و يجاااد مق ادار‬
‫الزاوية العمودية يجب معرفة هوع الجماز المستعمل حيث أهم ههاك هو ان من أجمزة الثيودو يت يختلفان في توميم‬
‫وترقيم الدائرة العمودية وهي ‪:‬‬
‫‪ .1‬وياز ثيوسواليت نوع سمتي ‪. ) Zenith Theodolite‬‬
‫‪ .2‬وياز ثيوسواليت نوع نظيري ‪. ) Nadir Theodolite‬‬

‫وياز ثيوسواليت نوع سامتي ‪ :‬يااون وافر التادريج فاي هاذا الهاوع فاي األ لاس ( السامت ) ولمعرفاة الجمااز مان هاذا‬
‫الهوع يوجم المهظار هحو األ لس في وض ا تيادي ( متياسر ) فإذا ااهت القاراءة أقال مان ( ‪ ) 90°‬أي أن الجمااز‬
‫من هوع سمتي واذلك هد اون الجماز في وض متيامن فاان القاراءة ساوف تااون أاثار مان ( ‪ ) 270°‬هاد توجيام‬
‫المهظار هحو األ لس ‪.‬‬
‫يتم إيجاد قيمة زوايا ا رتفاع وا هخفاض في الوضعين للجماز اما يلي ‪:‬‬
‫( جماز متياسر) ‪1. Face Left Thoedolite‬‬

‫‪vertical angle = 90° – vertical reading‬‬

‫( جماز متيامن ) ‪2. Face Right Thoedolite‬‬

‫‪vertical angle = vertical reading – 270°‬‬

‫وياز ثيوسواليت نوع نظياري ‪ :‬يااون وافر التادريج فاي هاذا الهاوع فاي األسافل ولمعرفاة الجمااز مان هاذا الهاوع يوجام‬
‫المهظار هحو األ لاس فاي وضا ا تياادي ( متياسار ) فاإذا ااهات القاراءة أابار مان ( ‪ ) 90°‬أي أن الجمااز مان هاوع‬
‫هظيااري واااذلك فااي حالااة اااون الجماااز فااي وض ا متيااامن فااان الق اراءة سااوف تاااون أقاال ماان (‪ ) 270°‬هااد توجياام‬
‫المهظار هحو األ لس ‪.‬‬
‫يتم إيجاد قيمة زوايا ا رتفاع وا هخفاض في الوضعين للجماز اما يلي ‪:‬‬
‫( جماز متياسر) ‪1. Face Left Thoedolite‬‬

‫‪vertical angle = vertical reading - 90°‬‬

‫( جماز متيامن ) ‪2. Face Right Thoedolite‬‬

‫‪vertical angle = 270° - vertical reading‬‬

‫‪44‬‬
 ‫االتواىات والمركبات اةفقية والعموسية وتصحيحيا‬
‫االتواىات االنحرافات ) ‪Bearings‬‬
‫‪ .1‬ا هحراف الدائري الاامل ( ‪ : ) Whole Circle Bearing‬هو ا هحراف الذي يمثل الزاوية المحوورة بين‬
‫قارب السا ة دائماً ويق في الربا األول أو الثااهي أو الثالاث أو ال اربا‬ ‫الشمال واتجاه الخط وياون اتجاهم م‬
‫ويرمز لم ( ‪ ) W.C.B‬أو ( ‪ ) Azimuth – Az.-‬مثالً ( ‪ ) 45°‬أو ( ‪5 ) 281°‬‬
‫‪ .2‬ا هحراف المختور ( الرب دائري ) ( ‪ : ) Reduced Bearing – Quadrant‬هاو ا هحاراف الاذي يمثال‬
‫الزاوياة المحواورة بااين الشامال أو الجهااوب وباين الخاط باتجاااه الشارق أو ال اارب ومان أيمماا أقاارب ويااون باتجاااه‬
‫قارب السا ة أو اسما ويرمز لم ( ‪ ) R.B‬مثالً ( ‪ ) N 40° W‬أو ( ‪. ) S 45° E‬‬
‫‪ .3‬ا هحاراف األمااامي والخلفاي ( ‪ : ) Fore Bearing and back Bearing‬همااا هفاس ا هحاراف الاادائري‬
‫الااماال أي اهحاراف الخااط اان الشاامال إ أن ا هحاراف األمااامي ياااون باتجاااه المسااح والخلفااي اااس ا تجاااه ‪.‬‬
‫والفرق بيهمما هو ( ‪ ) 180°‬ويرمز لالهحراف األمامي ( ‪ ) F.B‬والخلفي ( ‪. ) B.B‬‬

‫* إذا ااهت قيمة ا هحاراف األماامي ( ‪ ) F.B.‬أاثار مان ( ‪ ) 180°‬فياتم إيجااد ا هحاراف الخلفاي ( ‪ ) B.B.‬بطارح‬
‫( ‪ ) 180°‬م اان قيم ااة ا هحا اراف األم ااامي أم ااا إذا ااه اات قيم ااة ا هحا اراف األم ااامي أق اال م اان ( ‪ ) 180°‬في ااتم إيج اااد‬
‫ا هحراف الخلفي بإضافة ( ‪ ) 180°‬لقيمة ا هحراف األمامي ‪.‬‬

‫‪45‬‬
Ex: Find the ( W.C.b. & R.B. ) for the sides ( AB , BC , CD , DE , EA ) if the Back
Bearing of ( AB ) is ( 300° 20 ' ) ? A = 102° 20 ' , B = 122° 50 ' , C = 68° 02 '
D = 129° 38 ' , E = 117° 10 '

Sol: E D
F.B. or W.C.B. (AB) = B.B – 180° = 300° 20 ' - 180° = 120° 20 '
R.B.(AB) = S ( 180° - 120° 20 ' ) E = S ( 59° 40 ' ) E
A C
F.B. ( AB ) = 300° 20 '
+ B 122° 50 '
B
= 423° 10 '
- 360° 00 '
W.C.B or Az. ( BC ) = 63° 10 ' R.B.(BC) = N 63° 10 ' E
+ 180° 00 '
W.C.B. or Az. ( CB ) = 243° 10 '
+ C 68° 02 '
W.C.B or Az.(CD) = 311° 12 ' R.B.(CD) = N (360° - 311° 12 ' )W
= N 48° 48 ' W
- 180° 00 '
W.C.B or Az. ( DC ) = 131° 12 '
+ D 129° 38 '
W.C.B or Az. ( DE ) = 260° 50 ' R.B.(DE) = S (260° 50 ' - 180° )W
= S 80° 50 ' W
- 180° 00 '
W.C.B or Az. ( ED ) = 80° 50 '
+ E 117° 10 '
W.C.B or Az. ( EA ) = 198° 00 ' R.B.(EA) = S ( 198° - 180° ) W = S ( 18° ) W
- 180° 00 '
W.C.B or Az. ( AE ) = 18° 00 '
+ A 102° 20 '
W.C.B or Az. ( AB ) = 120° 20 '

Ex (H.W): Find the ( W.C.B. ) for the sides ( AB , BC , CD , DE ) of the open traverse
if ( W.C.B. ) of the side ( AF ) is ( 330° ) ?

46
 ‫حساب المركبات اةفقية والعموسية ‪:‬‬
‫المراباات األفقيااة ( ‪ : ) Departure‬هااي الفروقااات فااي ا حااداثيات الشارقية ( ‪ ) ΔE1 , ΔE2 , .....‬أو باتجاااه‬
‫المحاور السايهي ( ‪ ) ΔX1 , ΔX2 , .....‬وتعارف بالمراباات الشارقية أو األفقياة وتااون إماا شارقية أي موجباة أو‬
‫غربية أي سالبة ويتم حسابما من العالقة التالية ‪:‬‬
‫)‪Dep. = ΔE = ΔX = L * sin ( φ ) = L * sin ( Az.‬‬
‫المراباات العمودياة ( ‪ : ) Latitude‬هاي الفروقاات فاي ا حاداثيات الشامالية ( ‪ ) ΔN1 , ΔN2 , .....‬أو باتجااه‬
‫المحور الوادي ( ‪ ) ΔY1 , ΔY2 , .....‬وتعرف بالمرابات الشمالية أو العمودية وتاون إما شمالية أي موجبة أو‬
‫جهوبية أي سالبة ويتم حسابما من العالقة التالية ‪:‬‬
‫)‪Lat. = ΔN = ΔY = L * Cos ( φ ) = L * Cos ( Az.‬‬

‫* ياون المضل المقفل وحيحاً في حالة توفر الشرطان التاليان ‪:‬‬

‫‪ -1‬المجموع الجبري للمرابات العمودية لخطوط المضل = وفر أي ( ‪) Σ Lat. = 0‬‬
‫‪ -2‬المجموع الجبري للمرابات األفقية لخطوط المضل = وفر أي ( ‪) Σ Dep. = 0‬‬
‫أما في حالة دم تحقق الشرطان السابقان فسوف ياون ههاك خطأ يسمس خطأ القفل أو خطأ ال لق ‪.‬‬

‫خطأ القفل ( خطأ ال لق ) ) ‪ Clossing Error ( C.E.‬ويتم حسابم من العالقة اآلتية ‪:‬‬

‫‪C.E. = √ ( Σ Lat. )2 + ( Σ Dep. ) 2‬‬

‫إذا اان الخطأ ابي اًر وغير مسموح بم فيتم إ ادة العمل أما إذا اان الخطأ مسموحاً بام وحساب الدقاة الهسابية فايمان‬
‫توحيح هذا الخطأ ‪.‬‬
‫الدقاة الهسابية ( هسابة خطاأ القفال ) ( ‪ : ) Relative Accuracy A.C.‬هاي حاوال قسامة طاول خطاأ القفال إلاس‬
‫مجموع أطوال المضل ‪.‬‬

‫توحيح الخطأ ( ‪ : ) Error Correction‬يتم توحيح الخطأ للمرابات األفقية والعمودية لألضالع واما يلي ‪:‬‬
‫طول الضل‬
‫‪ x‬المجموع الجبري للمرابات األفقية‬ ‫توحيح المرابة األفقية للضل =‬
‫مجموع األطوال‬

‫طول الضل‬
‫‪ x‬المجموع الجبري للمرابات العمودية‬ ‫توحيح المرابة العمودية للضل =‬
‫مجموع األطوال‬

‫المرابة األفقية الموححة = المرابة األفقية المحسوبة – توحيح المرابة األفقية‬

‫المرابة العمودية الموححة = المرابة العمودية المحسوبة – توحيح المرابة العمودية‬

‫‪47‬‬
 Ex: Find Departure and Latitude for the closing circle traverse if the Reduced Bearing
of the side ( AB ) is ( S 42° 06 ' W ) and correct them, and fing the coordinate the points
( B , C , D ) if the coordinate of the point ( A ) is ( 100 , 200 ) ?

Sol:
Dep. = L * Sin ( φ ) = L * Sin ( Az.)
Lat. = L * Cos ( φ ) = L * Cos ( Az.)
Az.(AB) = 180° 00 ' + 42° 06 ' = 222° 06 '
Az.(BC) = Az.(AB) + < B
Az.(BC) = 42° 06 ' + 65° 10 ' = 107° 16 '
Az.(CB) = B.B(BC) = 107° 16 ' + 180° 00 ' = 287° 16 '
Az.(CD) = 287° 16 ' + 70° 40 ' = 357° 56 '
Az.(DA) = Az.(DC) + < D
Az.(DC) = B.B(CD) = 357° 56 ' - 180° 00 ' = 177° 56 '
Az.(DA) = 177° 56 ' + 90° 05 ' = 268° 01 '
Az.(AB) = Az.(AD) + < A
Az.(AD) = B.B(DA) = 268° 01 ' - 180° 00 ' = 88° 01 '
Az.(AB) = 88° 01 ' + 134° 05 ' = 222° 06 '
Correction Correction Corrected Corrected
Side Length Az. W.C.B. Dep. Lat.
for Dep. for Lat. Dep. Lat.
AB 20 222° 06 ' -13.408 -14.84 -0.2 -0.472 -13.208 -14.368
BC 40 107° 16 ' +38.197 -11.873 -0.399 -0.943 +38.596 -10.93
CD 25 357° 56 ' -0.902 +24.984 -0.249 -0.59 -0.653 +25.574
DA 25 268° 01 ' -24.985 -0.865 -0.249 -0.59 -24.736 -0.275
Σ 110 -1.098 -2.594 0.0 0.0

Correction for Dep. = ( -1.098 * Length the side ) / 110

Correction for Lat. = ( -2.594 * Length the side ) / 110
Corrected Dep. = Computed Dep. – Correction for Dep.
Corrected Lat. = Computed Lat. – Correction for Lat.

Coordinte of the point ( B ) :

E = 100 – 13.208 = 86.792
N = 200 – 14.369 = 185.632
Coordinte of the point ( C ) :
E = 86.792 +38.596 = 125.388
N = 185.632 – 10.93 = 174.702
Coordinte of the point ( D ) :
E = 125.388 – 0.653 = 124.735
N = 174.702 + 25.574 = 200.276
Coordinte of the point ( A ) :
E = 124.735 – 24.736 = 100
N = 200.276 – 0.276 = 200

48
 ‫تصحي الزوايا لممضمع السائري المغمق ‪) Correction of angles for closed circular traverse‬‬
‫تاون زوايا المضل وحيحة في حالة اون المجموع الهظري يساوي المجموع العملاي للزواياا وفاي هاذه الحالاة ساوف‬
‫ياون ههاك توحيح للزوايا أما في حالة وجود فرق بين المجموع الهظاري ( ‪ ) Theory‬والمجماوع العملاي للزواياا‬
‫( ‪ ) Measured‬يعهااي ذلااك أن ههاااك خطااأ يساامس خطااأ قفاال الزواياا ( ‪ ) Miscloser of angles‬فيااتم توااحيح‬
‫الزوايا للمضل واما مبين أدهاه حيث يتم ايجاد مجموع الزوايا الداخلية للمضل بعد قياساما أي المجماوع العملاي أماا‬
‫المجموع الهظري فيتم حسابم من العالقة األتية ‪:‬‬
‫‪Sum of theory angles for any traverse = ( 2n – 4 ) * 90° = ( n – 2 ) * 180°‬‬
‫حيث أن ( ‪ : ) n‬دد الزوايا‬
‫‪∑ Measured angles = ∑angles value‬‬ ‫المجموع العملي للزوايا = مجموع الزوايا المقاسة‬

‫‪Miscloser of angles or Total Correction ( T.C.) = ∑ Measured - ∑ Theory of angles‬‬

‫= ‪Correction for any angles‬‬
‫‪- T.C‬‬ ‫طول الضل‬
‫توحيح ال زاوية =‬
‫‪n‬‬ ‫مجموع األطوال‬

‫بعد أن يتم الحوول لس الزواياا المواححة للمضال ياتم حسااب اتجاهاات األضاالع ( ‪ ) AZ.‬ثام حسااب مراباتماا‬
‫األفقية ( ‪ ) Dep.‬والعمودية ( ‪. ) Lat.‬‬
‫? ‪Ex: Correct the angles for the following closed circle traverse‬‬
‫‪A = 102° 23 ' 22 '' ,‬‬ ‫‪B = 122° 53 ' 37 '' ,‬‬ ‫‪C = 68° 01 ' 52 '' ,‬‬
‫'' ‪D = 129° 31 ' 55‬‬ ‫‪,‬‬ ‫'' ‪E = 117° 09 ' 04‬‬
‫‪Sol:‬‬ ‫‪∑ theory of angles = ( 2n – 4 ) * 90°‬‬
‫'' ‪= ( ( 2 * 5) – 4 ) * 90° = 540° 00 ' 00‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪D‬‬

‫= ‪∑ Measured angles‬‬ ‫‪A + B + C + D + E‬‬

‫'' ‪∑ Measured angles = 539° 59 ' 50‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪( T.C.) = ∑ Measured - ∑ Theory of angles‬‬
‫‪B‬‬
‫'' ‪( T.C.) = 539° 59 ' 50 '' - 540° 00 ' 00 '' = - 00° 00 ' 10‬‬
‫‪- T.C‬‬ ‫) ‪- (-10‬‬
‫= ‪Correction for any angles‬‬ ‫=‬ ‫‪= + 02‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪Angles‬‬ ‫‪Measured angle‬‬ ‫‪Correction value‬‬ ‫‪Corrected angle‬‬
‫‪A‬‬ ‫'' ‪102° 23 ' 22‬‬ ‫'' ‪+ 02‬‬ ‫'' ‪102° 23 ' 24‬‬
‫‪B‬‬ ‫'' ‪122° 53 ' 37‬‬ ‫'' ‪+ 02‬‬ ‫'' ‪122° 53 ' 39‬‬
‫‪C‬‬ ‫'' ‪68° 01 ' 52‬‬ ‫'' ‪+ 02‬‬ ‫'' ‪68° 01 ' 54‬‬
‫‪D‬‬ ‫'' ‪129° 31 ' 55‬‬ ‫'' ‪+ 02‬‬ ‫'' ‪129° 31 ' 57‬‬
‫‪E‬‬ ‫'' ‪117° 09 ' 04‬‬ ‫'' ‪+ 02‬‬ ‫'' ‪117° 09 ' 06‬‬
‫∑‬ ‫'' ‪539° 59 ' 50‬‬ ‫'' ‪540° 00 ' 00‬‬

‫‪Ex : ( H.W.): Compute the corrected angles for closed traverse if the value of the‬‬
‫? ‪angles are shown below‬‬ ‫‪A = 59° 41 ' 07 '' ,‬‬ ‫‪B = 80° 19 ' 04 '' ,‬‬
‫'' ‪C = 119° 42 ' 59‬‬ ‫'' ‪, D = 100° 17 ' 05‬‬
‫‪49‬‬
 ‫قياس الزاوية اةفقية بين وسارين ‪Measurements the horizontal angles between two walls‬‬
‫يتم قياس الزاوية األفقية بين جدارين باحدى الطرائق اآلتية ‪:‬‬
‫الزاوياة ‪ :‬حياث ياتم قيااس مساافة معيهاة لاس الضالعين األول والثااهي وقيااس‬ ‫‪ -1‬استخسام قاانون وياب نصا‬
‫الوتر وبعدها يتم تطبيق العالقة اآلتية ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪AC‬‬
‫‪Sin  ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 * AB‬‬

‫‪For example:‬‬
‫‪AB = BC = 5 m‬‬
‫‪AC = 6.8 m‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪AC‬‬ ‫‪6.8 6.8‬‬
‫‪Sin  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 0.68‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 * AB 2 * 5 10‬‬
‫‪1‬‬
‫‪   Sin 1 (0.68)  42.8436‬‬
‫‪2‬‬
‫‪  2Sin 1 (0.68)  8541 14‬‬
‫‪ -2‬اسااتخسام قااانون ويااب تمااام الزاويااة ‪ :‬حيااث يااتم قياااس مسااافة معيهااة لااس الضاالعين األول والثاااهي وقياااس‬
‫الوتر وبعدها يتم تطبيق العالقة اآلتية ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫) ‪( AC ) = ( AB ) + ( BC ) – 2 * AB * BC Cos ( α‬‬
‫‪( AB ) 2  ( BC ) 2  ( AC ) 2‬‬
‫‪Cos ‬‬
‫‪2 * AB * BC‬‬
‫المحاايط ‪ : ) S‬يااتم قياااس األضااالع ثاام ايجاااد هوااف المحاايط ثاام حساااب مساااحة‬ ‫‪ -3‬اسااتخسام قااانون نصا‬
‫المثلث وبعدها حساب الزاوية واما يأتي ‪:‬‬
‫‪AB  BC  AC‬‬
‫‪S‬‬
‫‪2‬‬
‫) ‪Area  S ( S  AB )( S  BC )( S  AC‬‬
‫‪1‬‬
‫‪Area ‬‬ ‫) ‪* AB * BC * Sin (‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2 * Area‬‬
‫‪ Sin ( ) ‬‬
‫‪AB * BC‬‬
‫‪ -4‬استخسام وياز الثيوسواليت ‪ :‬يتم مل أضالع موازياة للجادار ثام وضا الجمااز فاي هقطاة تقااط الضالعين‬
‫وبعد توفير الجماز باتجاه الضل األول يفتح الجماز باتجاه الضل الثاهي و هدها يتم قراءة الزاوية ‪.‬‬

‫‪ -5‬استخسام نظرية فيثااغورس ‪ :‬وذلاك بحسااب الضالعين والاوتر ثام حسااب الاوتر فااذا ااان الاوتران متسااويان‬
‫يعهي الزاوية ( ‪ ) 91‬واذا ااهت غير متساوية أي أن الزاوية إما أابر أو أو ر من ( ‪. ) 91‬‬

‫‪50‬‬
 ‫ال يمكن الوصول اليو ‪: ) Measurement of Target Length‬‬ ‫قياس طول ىس‬

‫ل رض ايجاد طول أي هدف هتب الخطوات اآلتية ‪:‬‬

‫‪ -1‬هقيس الضل ( ‪ ) CD‬بطول مهاسب ( معلوم ) ‪.‬‬
‫‪ -2‬هقيس الزوايا ( ‪.) 1 , 2 , 3 , 4‬‬
‫‪ -3‬في المثلث ( ‪ ) ACD‬فيم ‪:‬‬
‫)) ‪˂ 5 = ( 180 - ( ˂ 2 + ˂ 3 + ˂ 4‬‬
‫‪ -4‬في المثلث ( ‪ ) BCD‬فيم ‪:‬‬

‫)) ‪˂ 6 = ( 180 - ( ˂ 1 + ˂ 2 + ˂ 3‬‬

‫‪ -4‬في المثلث ( ‪ : ) ACD‬ايجاد الضلعين ( ‪ ) AC‬و ( ‪) AD‬‬

‫‪Ac‬‬ ‫‪CD‬‬ ‫)‪CD * Sin( 3  4‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ AC ‬‬
‫)‪Sin( 3  4) Sin(5‬‬ ‫)‪Sin(5‬‬
‫‪AD‬‬ ‫‪CD‬‬ ‫)‪CD * Sin( 2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ AD ‬‬
‫)‪Sin( 2) Sin(5‬‬ ‫)‪Sin(5‬‬
‫‪ -5‬في المثلث ( ‪ ) BCD‬هجد ( ‪ ) BD‬و ( ‪) BC‬‬

‫‪Bc‬‬ ‫‪CD‬‬ ‫)‪CD * Sin( 3‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ BC ‬‬
‫)‪Sin( 3) Sin(6‬‬ ‫)‪Sin(6‬‬
‫‪BD‬‬ ‫‪CD‬‬ ‫)‪CD * Sin(1   2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ BD ‬‬
‫)‪Sin(1   2) Sin(6‬‬ ‫)‪Sin(6‬‬
‫‪ -6‬ف اي المثلااث ( ‪ ) ABC‬فياام ( ‪ ) AC‬محسااوب ( معلااوم ) واااذلك ( ‪ . ) BC‬هجااد ( ‪ ) AB‬بقاااهون جيااب‬
‫التمام واما يلي ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫) ‪( AB ) = ( AC ) + ( BC ) – 2 * AC * BC Cos ( 1‬‬

‫‪ -7‬ف ااي المثل ااث ( ‪ ) ABD‬في اام ( ‪ ) AD‬محس ااوب ( معل ااوم ) وا ااذلك ( ‪ ) BD‬هج ااد ( ‪ ) AB‬بق اااهون جي ااب‬
‫التمام ل رض التدقيق واما يلي ‪:‬‬
‫) ‪( AB )2 = ( AD )2 + ( BD )2 – 2 * AD * BD Cos ( 4‬‬

‫بناية أو أي ىس‬
‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪51‬‬
 ‫ال يمكن الوصول اليو ‪: ) Measurement of Target Height‬‬ ‫قياس ارتفاع ىس‬
‫ل رض معرفة بعد وارتفاع هدف معين هتب الخطوات اآلتية ‪:‬‬
‫‪ -1‬هختار الهقطتين ( ‪ ) A‬و ( ‪ ) B‬لس مسافة معيهة ولتان مثالً ( ‪. ) 15m‬‬
‫‪ -2‬ههوااب الجماااز هااد هقطااة ( ‪ ) A‬وبارتفاااع ( ‪ ) iA‬بشااال أفقااي أي بزاويااة قائمااة ( ‪ ) 90°‬وهروااد أساافل‬
‫المدف أو البهاية ثم هق أر الزاوية العمودية ( ‪ ) α1‬ثم هرود أ لس المدف وهق أر الزاوية العمودية ( ‪) α2‬‬
‫‪ -3‬ههوب الجماز هد ( ‪ ) B‬وبارتفاع ( ‪ ) iB‬بشال أفقي أي بزاوية قائمة ( ‪ ) 90°‬وهرود أسافل المادف أو‬
‫البهاية ثم هق أر الزاوية العمودية (‪ ) φ1‬ثم هرود أ لس المدف وهق أر الزاوية العمودية (‪. ) φ2‬‬
‫‪ -4‬حساب المسافة بين الجماز والبهاية ( ‪ ) AG‬ثم حساب ارتفاع البهاية ( ‪ ) V‬واما يلي ‪:‬‬

‫)‪α = 90° - V. Reading ( F.L.‬‬

‫)‪α = V. Reading - 270° ( F.R.‬‬

‫) قائم في ‪AGD ( G‬‬

‫) ‪V1 = AG * Tan ( α1‬‬

‫) قائم في ‪ACG ( G‬‬

‫) ‪V2 = AG * Tan ( α2‬‬

‫) قائم في ‪BFD ( F‬‬

‫) ‪V3 = BF * Tan ( φ1 ) = ( AG – 15 ) * Tan ( φ1‬‬

‫) قائم في ‪BCF ( F‬‬

‫) ‪V4 = BF * Tan ( φ2 ) = ( AG – 15 ) * Tan ( φ2‬‬
‫‪V1 + V2 = V3 + V4‬‬
‫) ‪AG * Tan (α1) + AG * Tan (α2) = ( AG – 15 ) * Tan (φ1) + ( AG – 15 ) * Tan ( φ2‬‬
‫)‪AG[Tan(α1)+Tan(α2)] = AG * Tan(φ1) – 15 Tan(φ1) + AG * Tan(φ2) – 15 Tan(φ2‬‬
‫)‪AG [ Tan(α1) + Tan(α2) ] = AG [ Tan(φ1) + Tan(φ2) ] – 15 Tan(φ1) – 15 Tan(φ2‬‬
‫] )‪15 [ Tan(φ1) + Tan(φ2) ] = AG [ Tan(φ1) + Tan(φ2) ] – AG [ Tan(α1) + Tan(α2‬‬
‫] } )‪15 [ Tan(φ1) + Tan(φ2) ] = AG [ { Tan(φ1) + Tan(φ2) } – { Tan(α1) + Tan(α2‬‬

‫‪15Tan( 1)  Tan( 2)‬‬

‫‪ AG ‬‬
‫‪Tan( 1)  Tan( 2)  Tan( 1)  Tan( 2)‬‬
‫‪V = V1 + V2 = V3 + V4‬‬
‫‪R.L.(B) = R.L.(A) + iA – iB‬‬
‫‪R.L.(C) = R.L.(A) + iA + V2‬‬
‫‪R.L.(D) = R.L.(A) + iA – V1‬‬

‫‪52‬‬
Ex : Find the Height of the Tower , R.L( B ) , R.L( C ) and R.L( D ) if the distance
between the point ( A ) and ( B ) is ( 10 m ) , R.L( A ) is ( 150 m ) and the height of the
instrument at point ( A ) is ( 1.6 m ) , at the point ( B ) is ( 1.7 m ) ?
Station To Vertical angle
C 25°
A
D 1°
C 29°
B
D 1.5°

Sol:
10Tan( 1)  Tan( 2)
 A G 
Tan( 1)  Tan( 2)  Tan( 1)  Tan( 2)

 A G 
 
10 Tan(1.5  )  Tan( 29  )
   
Tan(1.5  )  Tan( 29  )  Tan(1 )  Tan( 25  )

100.0262  0.5543) 5.805

 AG  
0.0262  0.5543  0.0174  0.4663 0.0968
 AG  59.969m

V 1  A' G * Tan( 1)

V 2  A' G * Tan( 2)

V 1  59.969 * Tan(1 )  1.046m

V 2  59.969 * Tan(25  )  27.964m

V  V 1  V 2  29.01m

or V  V 3  V 4
V 3  ( A' G  10) * Tan( 1)  (59.969  10) * Tan(1.5 )  1.308m

V 4  ( A' G  10) * Tan( 2)  (59.969  10) * Tan(29  )  27.698m

R. L( B )  R. L( A)  iA  iB  150  1.6  1.7  149.9m

R. L( C )  R. L( A )  iA  V 2  150  1.6  27.964  179.564m
R. L( D )  R. L( A )  iA  V 1  150  1.6  1.046  150.554m

53
 ‫المنحنيات ‪) The Curves‬‬
‫تستخدم المهحهيات ألغراض ديدة مهما ت ير اتجاه الطريق لسمولة حراة مارور السايارات وت يار اتجااه القهاوات‬
‫لتس ااميل ملي ااة جري ااان المي اااه فيم ااا لل ااتخلص م اان المش اااال الت ااي تح اادث ف ااي الط اارق والقها اوات ‪ ،‬وتس ااتعمل ه ااذه‬
‫المهحهيات حسب ظروف المهطقة والحاجة التي يتطلبما المشروع ‪ ،‬وتقسم المهحهيات الس قسمين ‪:‬‬
‫‪ -1‬المهحهيات األفقية ( ‪. ) Horizontal Curves‬‬
‫‪ -2‬المهحهيات العمودية ( ‪. ) Vertical Curves‬‬
‫المهحهيات األفقية ‪ :‬تقسم هذه المهحهيات الس ‪:‬‬
‫أ‪ .‬المهحهيات األفقية الدائرية ( ‪. ) Circular Horizontal Curves‬‬
‫ب‪ .‬المهحهيات األفقية المتدرجة ( ‪. ) Spiral Horizontal Curves‬‬
‫المهحهيات األفقية الدائرية ( ‪ : ) Circular Horizontal Curves‬تاون لس دة أهواع وهي ‪:‬‬
‫‪ .1‬المهحهاي األفقاي الادائري البسايط ( ‪ : ) Simple Circular Horizontal Curves‬وهاو المهحهاي الاذي‬
‫يول بين خطين ( طريقين ) ولم هوف قطر ثابت ‪.‬‬
‫‪P.I. φ‬‬ ‫‪T.‬‬ ‫حيث أن ‪:‬‬
‫‪P.T‬‬
‫‪ : P.I‬هقطة التقاط ( ‪. ) Point of Intersection‬‬
‫‪T.‬‬ ‫‪ : T‬طول المماس ( ‪. ) tangent‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪ : P.C‬هقطة البداية ( ‪. ) Point of Curveture‬‬
‫‪φ‬‬
‫‪P.C‬‬ ‫‪ : P.T‬هقطة الهماية ( ‪. ) Point of tangent‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪O‬‬
‫‪ : R‬هوف القطر ( ‪. ) Radius‬‬
‫‪ : O‬هقطة المراز ( ‪. ) Center‬‬
‫‪ : Φ‬زاوية التقاط ( ‪. ) Intersection Angle‬‬
‫‪ .2‬المهحهاي األفقاي الادائري المرااب ( ‪ : ) Compound Circular Horizontal Curves‬وهاو باارة ان‬
‫أاثر من مهحهي دائري بسيط ولما أهواف أقطار ثابتة أو مختلفة ‪.‬‬
‫‪P.I. φ‬‬ ‫‪T.‬‬ ‫‪P.T‬‬

‫‪T.‬‬
‫‪R‬‬
‫‪P.C‬‬ ‫‪φ‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪O‬‬

‫‪54‬‬
‫‪ .3‬المهحهااي األفقااي الاادائري المعاااوس (‪ : ) Reverse Circular Horizontal Curves‬وهااو بااارة اان‬
‫مهحهياات دائرياة بسايطة ولاهمااا معاوساة ولماا أهواااف أقطاار ثابتاة ومتسااوية أو مختلفااة ولاان الم ارااز تقا‬
‫‪P‬‬ ‫‪T P‬‬ ‫بشال معااس أي مراز بعاس موق اآلخر ‪.‬‬
‫‪. φ .‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪IT‬‬ ‫‪T‬‬
‫‪..‬‬
‫‪P‬‬ ‫‪R‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪φ‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪O‬‬
‫‪C‬‬

‫‪ .4‬المهحهاي األفقاي الادائري ماساور الظمار (‪ : ) Broken Back Circular Horizontal Curves‬وهاو‬
‫يزي ااد اان ( ‪) 30m‬‬ ‫بااارة اان مهحهيا اين دائ اريين متو االين ببعض اامما بواسااطة مم اااس مش ااترك وقوااير‬
‫وأهواف أقطارها قد تاون متساوية أو مختلفة والمرااز تق في جمة واحدة ‪.‬‬

‫المهحهيااات األفقيااة المتدرجااة ( ‪ : ) Spiral Horizontal Curves‬تسااتخدم فااي حااا ت تتطلااب الااس تسااميل‬
‫ملية السير أو الجريان وتوجد لس أهواع ‪.‬‬
‫‪ -1‬مهحهي متدرج يول بين مهحهي دائري وخط مستقيم ‪.‬‬

‫‪ -2‬مهحهي متدرج مزدوج يول بين خطين ‪.‬‬

‫‪ -3‬مهحهي متدرج يول بين مهحهيين دائريين ‪.‬‬

‫‪55‬‬
 ‫تصميم المنحني اةفقي السائري البسيط ‪) Design of simple circular horizontal curve‬‬
‫يمثاال المهحهااي األفقااي الاادائري البساايط األساااس لبقيااة أه اواع المهحهيااات األفقيااة ول اارض توااميم هااذا المهحهااي يااتم‬
‫استخدام المعاد ت الخاوة بعهاوره ‪ ،‬والرسم اآلتي يبين هذه العهاور ‪.‬‬
‫حيث أن ‪:‬‬
‫‪ : P.I‬هقطة التقاط ( ‪ ) Point of Intersection‬أو يرمز لما ( ‪. ) I‬‬
‫‪ : T‬طول المماس (‪ ) Tangent Length‬وهو المسافة بين ال من ( ‪ ) P.C‬أو ( ‪ ) P.T‬و ( ‪. ) P.I.‬‬
‫‪ : P.C‬هقطة بداية المهحهي ( ‪ ) Point of Curveture‬أو ( ‪. ) Tangent of Curveture ( ) T.C‬‬
‫‪ : P.T‬هقطة هماية المهحهي ( ‪ ) Point of tangent‬أو ( ‪. ) Curveture of Tangent ( ) C.T‬‬
‫‪ : R‬هوف قطر المهحهي ( ‪. ) Radius‬‬
‫‪ : O‬هقطة المراز ( ‪. ) Center‬‬
‫‪ : Φ‬زاوية التقاط ( ‪ ) Intersection Angle‬أو زاوية األهحراف ( ‪. ) Deflection angle‬‬
‫‪ : E‬المسافة الخارجية ( ‪ : ) External Distance‬وهي المسافة بين هقطة التقااط ( ‪ ) P.I‬وباين هقطاة مهتواف‬
‫المهحهي ( ‪. ) v‬‬
‫‪ : M‬المسااافة الداخليااة أو الوسااطية ( ‪ : ) Middle or Internal Distance‬هااي المسااافة بااين هقطااة مهتوااف‬
‫المهحهي ( ‪ ) v‬وبين مهتوف الوتر ( ‪. ) a‬‬
‫‪ : L‬طول المهحهي ( ‪. ) Curve Length‬‬
‫‪ : Lc‬طول الوتر ( ‪. ) Chord Length‬‬

‫‪P.I φ‬‬ ‫‪T.‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪P.T‬‬
‫‪E v‬‬
‫‪T.‬‬ ‫‪Lc‬‬
‫‪L M‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪R‬‬

‫‪P.C‬‬ ‫‪φ‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪O‬‬

‫‪56‬‬
 : ‫المعاسالت المستخسمة في تصميم المنحني‬

T  R * tan( )
2
(  ) : in Degree
 
L  2 * R 
 *R 
360  180 
or L  R *  (  ) : in Radian
P.T = P.C + L

Lc  2 * R * Sin( )
2
 
2
  Lc 
M  R * 1  Cos( )  R  R 2   
 2   2 
     
E  R *  Sec   1  T * Tan 
 2  4

P.C = P.I – T

Ex: Compute the Elements of the Curve at radius ( 500 m ) that is required to design for
contact two lines . if the deflection angle between them is ( 20 ° 14َ 20َََ َ ) and the
distance of the point of intersection is ( 1120 m ) from the beggining of the project ?
Sol:
 20  1420
T  R * tan( )  500 * tan( )  89.24m
2 2
  20  1420
L  2 * R   * R  3 .14 * 500 * ( )  176.62m
360  180  180 

P.C = P.I – T = 1120 – 89.24 = 1030.76 m

P.T = P.C + L = 1030.76 + 176.62 = 1207.38 m
 20  1420
Lc  2 * R * Sin( )  2 * 500 * Sin( )  175.7m
2 2
    20  1420 
M  R * 1  Cos( )  500 * 1  Cos( )  7.77m
 2   2 
 20  1420
E  T * Tan( )  89.24 * Tan( )  7.9m
4 4

57
 ‫تسقيط المنحنيات اةفقية السائرية بواسطة القياسات الطولية ‪:‬‬
‫ههاك دة طرائق لتسقيط المهحهيات مهما ‪:‬‬
‫‪ -1‬طريقاة األ مادة لاس الممااس ( طريقاة بياار ) ‪ :‬يااتم تعياين موقا الهقطاة للمهحهاي بقيااس مساافتان متعاماادتان‬
‫بالشريط من هقطة ( ‪ ) P.C‬أو ( ‪ ) P.T‬اما يمان مال األ مادة بواساطة المربا البواري أو جمااز التساوية‬
‫حياث تقااس المساافات ( ‪ ) x1 , x2 , x3, ...‬لاس امتاداد الممااس العماودي لاس هواف القطار ثام تقااس‬
‫األ مادة ( ‪ ) y1 , y2 , y3 , ...‬التاي ياتم حساابما حياث ان المساافات األفقياة ( ‪ ) x1 , x2 , x3 , ...‬ياتم‬
‫فرضما حسب طول المماس والدقة المطلوبة في العمل ‪.‬‬
‫‪R  y  R2  x 2‬‬

‫‪ y  R  R2  x 2‬‬

‫‪Point‬‬ ‫)‪X(m‬‬ ‫‪y  R  R2  x 2‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪4‬‬

‫مثال ‪ :‬مهحهي أفقي دائري بسيط يراد تسقيطم لاس األرض بواساطة طريقاة بياار اذا ااان هواف قطار المهحهاي هاو‬
‫( ‪ ) 127 m‬وان زاوية ا هحراف ( '‪) 43° 24‬‬
‫الحل ‪ :‬يتم فرض قيم ( ‪ ) x‬بعد حساب طول المماس ( ‪ ) T‬ثم ايجاد قيم ( ‪ ) y‬لال قيمة من قيم ( ‪ ) x‬حياث ياتم‬
‫تسقيط الهقاط من جمة ( ‪ ) P.C‬وتتارر العملية من جمة ( ‪. ) P.T‬‬
‫‪‬‬ ‫‪43  24‬‬
‫(‪T  R * tan( )  127 * tan‬‬ ‫‪)  50m‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪Point‬‬ ‫)‪X(m‬‬ ‫‪y  R  R2  x 2‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪0.4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪1.5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪3.5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪6.4‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪10.2‬‬

‫‪58‬‬
‫‪ -2‬طريقااة األ ماادة لااس الااوتر ( ‪ : ) Offsets‬تسااتخدم هااذه الطريقااة هاادما ياااون الماارور اثيف ااً ومسااتم اًر لااس‬
‫الطريق القديم المراد اهشاؤه من جديد وتعديلم وياتم تحدياد اساتقامة الاوتر باين هقطتاي بداياة وهماياة المهحهاي ثام‬
‫ياتم تقسايم الااوتر الاس ادد زوجاي ماان ا جازاء المهاسابة ن التسااقيط ياتم ماان الجمتاين أي ماان مهتواف الااوتر‬
‫وتقاس المسافات األفقية والتي تمثال المساافات السايهية مان المهتواف ثام تقااس األ مادة التاي تمثال المساافات‬
‫الوادية وذلك بعد حسابما من العالقة اآلتية ‪.‬‬
‫‪Y = OP – OV‬‬
‫‪OVP.c‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ Lc ‬‬
‫‪OV ‬‬ ‫‪R ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪ 2 ‬‬
‫‪OPS‬‬
‫‪OP  R 2  X 2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ Lc ‬‬
‫‪Y  R 2  X 2  R 2  ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 2 ‬‬

‫‪Point‬‬ ‫)‪X(m‬‬ ‫‪ Lc ‬‬

‫‪2‬‬

‫‪Y  R  X  R  ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 2 ‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪4‬‬

‫مثال ‪ :‬مهحهي أفقي دائري بسيط يراد تسقيطم لس األرض بواسطة طريقة بيار اذا اان هوف قطر المهحهي هو‬
‫( ‪ ) 127 m‬وان زاوية ا هحراف ( ' ‪) 43° 24‬‬
‫الحل ‪ :‬يتم فرض قيم ( ‪ ) x‬بعد حساب طول الوتر ( ‪ ) Lc‬ثم ايجاد قيم ( ‪ ) y‬لاال قيماة مان قايم ( ‪ ) x‬حياث ياتم‬
‫تسقيط الهقاط من مهتوف الوتر ‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪Lc  2 * R * Sin ‬‬
‫‪ 2‬‬
‫‪ 43  24 ‬‬
‫‪Lc  2 * 127 * Sin‬‬ ‫‪  94m‬‬
‫‪ 2 ‬‬
‫‪Lc‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ 47m‬‬
‫‪2‬‬

‫‪Point‬‬ ‫)‪X(m‬‬ ‫‪ Lc ‬‬

‫‪2‬‬

‫‪Y  R  X  R  ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 2 ‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪8.6‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪7.4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪5.4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪2.5‬‬
‫‪59‬‬
 ‫المنحنيات العموسية الرأسية ) ‪Vertical Curves‬‬
‫هي المهحهيات التي تول بين مرتف ومهخفض وتسمل ملية الرؤية ‪.‬‬
‫حيث أن ‪:‬‬
‫‪ : B.V.C‬هقطة بداية المهحهي العمودي‬
‫‪ : E.V.C‬هقطة هماية المهحهي العمودي‬
‫‪ : g1‬اهحدار المماس األول ( ميل المماس األول )‪.‬‬
‫‪ : g2‬اهحدار المماس الثاهي ( ميل المماس الثاهي )‪.‬‬
‫‪ : g.I‬هقطة تقاط الميلين ( ا هحدارين ) ‪.‬‬
‫‪ : L‬طول وتار المهحهاي العماودي ( طاول مساقط المهحهاي ) ويعتماد لاس الفارق الجباري باين الميلاين ( ‪) g2 ، g1‬‬
‫و لس مقدار الت ير بالميل ( ‪ ) r‬الذي يجب توفره و لس مسافة الرؤيا الالزمة لتحقيق األمان ‪.‬‬
‫‪g 2  g1‬‬
‫‪L‬‬ ‫‪* 100‬‬
‫‪r‬‬
‫ولتسقيط هقاط المهحهي هحتاج الس المسافة األفقية ومهسوب الهقطة ‪.‬‬

‫مثال ( ‪ : ) 1‬احسب طاول وتار المهحهاي العماودي الاذي يجاب تاوفره فاي تقااط مماساين ( ‪ ) -0.5%‬و ( ‪) +1%‬‬
‫اذا اان معدل الت ير في الميل ( ‪) 0.1%‬‬
‫الحل ‪:‬‬
‫‪g 2  g1‬‬ ‫)‪1  ( 0.5‬‬
‫‪L‬‬ ‫‪* 100 ‬‬ ‫‪* 100  1500 M‬‬
‫‪r‬‬ ‫‪0.1‬‬

‫‪60‬‬
‫مثال ( ‪ : ) 2‬احسب مهسوب الهقاط لمهحهي مودي هد ال هوف محطة يراد ملم لاربط طاريقين األول باهحادار‬
‫هااد المحطااة (‪ )60+00‬وبمهسااوب (‪ )763.66 m‬لم ااً أن‬ ‫(‪ )%151+‬والثاااهي (‪ )%155-‬وهقطااة تقاطعممااا تق ا‬
‫طول وتر المهحهي ( ‪) 900 m‬‬
‫الحل ‪:‬‬
‫‪g 2  g1‬‬ ‫)‪( 1.5  1.1‬‬
‫‪r‬‬ ‫‪* 100 ‬‬ ‫‪* 100  0.288 * 10  4‬‬
‫‪l‬‬ ‫‪900 * 100‬‬
‫‪1.1 * 450‬‬
‫( ‪Ele. Of B.V.C.  763.66 -‬‬ ‫‪)  758.71m‬‬
‫‪100‬‬
‫‪St.of B.V.C.=6000-450=5550=55+50‬‬
‫‪1.5 * 450‬‬
‫( ‪Ele. Of E.V.C.  763.66 ‬‬ ‫‪)  756.91m‬‬
‫‪100‬‬
‫‪St. Of E.V.C = 6000+450 = 6450 = 64+50‬‬
‫‪r  0.288‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ 0.144 * 10  4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪St‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪g1*x‬‬ ‫‪Ele. Of‬‬ ‫‪Ele. Of the‬‬

‫‪B.V.C‬‬ ‫‪curve‬‬
‫‪55+50‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪758.71‬‬ ‫‪758.71‬‬

‫( ‪Ele .of the curve = Ele . of B.V.C. + ( g1 * x ) +‬‬ ‫)‪x‬‬

‫‪61‬‬