Professional Documents
Culture Documents
]IRILICA
Bez znanja }irilice nema ni znanja srpskog. Pojedini studenti i u~enici unapred se boje da }e
im to predstavljati veliki problem, ali ne bi trebalo da bude tako. Iskustvo nam govori da ovo
pismo svako mo`e da nau~i i to vrlo brzo. Pokazala se najboljom receptura kakva se zapravo
primenjuje i u osnovnoj {koli. Prvo {to |aci treba da nau~e je ba{ }irilica. Tad je najlak{e. Ne-
kima manje, nekima vi{e, ali va`no je da ve} posle prvog ~asa dobiju u zadatak da prepi{u
azbuku, prvo pisana slova, posle i {tampana, i da taj doma}i donesu na slede}i ~as. Posle to-
ga, u zadatak dobijaju da prepi{u prvu lekciju, zatim i ve`banja i tako neprekidno prve dve-
tri nedelje, prakti~no samo to da rade, dok se jo{ ni me|usobno ne poznaju dobro, dok jo{
imaju po~etnog elana i `elju da u startu ostave dobar utisak i dok se uklapaju. Ovaj metod je
dobar i iz psiholo{kih razloga jer studenti odmah po~inju da rade ne{to konkretno {to daje
opipljive rezultate. Ve} posle dve nedelje mo`e im se dati diktat i prvi, neki jednostavan tekst,
za ~itanje. Posle je dovoljno s vremena na vreme davati diktate, tekstove, a u prvo vreme uvek
da pi{u doma}e }irilicom. I sami }e biti iznena|eni kako brzo napreduju.
Sa sajta www.cirilica.com mogu se skinuti tekstovi iz ~itanki za osnovnu {kolu, a nastavnik ih
mo`e sastaviti i sam, zavisno od toga po kom ud`beniku radi. Oni studenti koji pokazuju vi-
{e elana i inicijative mogu da ve`baju rade}i sa }irili~nim kodnim rasporedom sa srpskom ta-
staturom na ra~unaru.
Tako|e, v. str. 127. i 133.
Nivo 1-2
(*Ovakve i sli~ne testove dobro je davati {to ~e{}e u po~etnim kursevima. Ni{ta ne smeta ni prepisati tekst iz
ud`benika koji su studenti ve} radili, izbrisati nastavke i umesto njih staviti prazne linije. To je dobar na~in za
utvr|ivanje gradiva. Ponekad nije lo{e vi{e nivoe iznenaditi ovako jednostavnim testovima jer vremenom i oni
krenu da zaboravljaju elementarne stvari pa nije lo{e povremeno se vra}ati unazad. Naravno, njima treba
ograni~iti vreme za re{avanje)
U prodavnic___ se proda___ razne stvar___, ali Jovana najvi{___ vol___ da kupuj___ polovnu
rob___. Nije tako zato {to ona nem___ dovoljno par___ da kup___ nov___ stvar___ nego pros-
to zato {to polovn___ rob___ vi{___ vol___. Njen___ mama nem___ razumevanj__ za to i stal-
no je zbog toga kritik____. Narav____, to ne uti~___ na nje____ odluke. Jovana ____ vrlo
samostal____ osoba.
Ona vi{___ vol___ da nosi suknj___ nego pantalo___. U pantalon___ se ne ose}___ dobr___.
Ka`___ da im___ lep___ nog___, a da se u pantlon___ one skor___ nikad ne vid___.
Ona je studentki___ arhitektur___, ___ je zanim___ i mnoge drug___ stvar___. Na primer,
Jovana im___ velik___ kolekciju film____ na video-kaset___. Ona je velik___ ljubitelj film-
sk___ umetnost___. Najvi{___ ___ se svi|a___ franusk__ i italijansk___ film____ iz sedamde-
setih i osamdese___ godin___. Jednom, kad je bi___ u kinotec__ u Kosovskoj ulic__, tamo gde
se prikaz___ star___ filmo___, upoznala je Dark___. Njeg__ tako|e interesu___ star___
film___, ali vi{__ vol__ kinematografi___ koja dolazi iz isto~___ Evrope. Po njemu, ti film___
ima___ u seb__ vi{e `ivot__ , ali on prizna___ kvalitet mnogi__ drugih kinematografi___. U
bioskop___ ~est___ ne___ {ta da se gled___ pa nji___ dvoje id___ __ pozori{t__.
13
Nivo 1-2
14
Nivo 2