‫المصـــــادر‬

‫أوال ً – المصادر العربية‬

‫احمد إب راهيم احمد ‪ .‬نحو تط وير اإلدارة المدرس ية ‪ ،‬مكتبة المع ارف‬ ‫‪.1‬‬
‫الحديثة ‪ ،‬اإلسكندرية ‪1999 ،‬م ‪.‬‬
‫احمد الرف اعي بهجت ‪ " .‬فعالية دورة اإلدارة المدرس ية في إع داد م ديري‬ ‫‪.2‬‬
‫الم دارس بس لطنة عم ان ‪ -‬دراسة تقويمية " ‪ ،‬دراس ات تربوية ‪ ،‬المجلد‬
‫الثامن الجزء (‪ ، )54‬القاهرة ‪ 1993 ،‬م ‪.‬‬
‫أحمد علي ص الح ‪ " .‬األسس العلمية في تخطيط العمل المدرسي " ‪ ،‬رزمة‬ ‫‪.3‬‬
‫تدريبية لم ديري الم دارس ‪ ،‬معهد الت دريب والتط وير ال تربوي ‪ ،‬بغ داد ‪،‬‬
‫‪ 1998‬م ‪.‬‬
‫إدريس ‪ ،‬محمد ناجي يحيى ‪ .‬تصميم برنامج تدريبي لتطوير أداء القيادات‬ ‫‪.4‬‬
‫التربوية اليمنية باستخدام أسلوب النظم ‪ ،‬رسالة دكتوراه (غير منشورة) ‪،‬‬
‫الجامعة المستنصرية ‪ ،‬كلية التربية ‪ ،‬بغداد ‪ 2001 ،‬م ‪.‬‬
‫أنور حسين عبد الرحمن وعلي حسين راجح القدمي ‪ " .‬الكفايات التدريسية‬ ‫‪.5‬‬
‫الالزمة لمدرسي الت اريخ في المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية " ‪ ،‬مجلة‬
‫التربية ‪ ،‬العدد (‪ ،)25‬وزارة التربية والتعليم ‪ ،‬صنعاء‪1996 ،‬م ‪.‬‬
‫أنور علي صالح‪ .‬المهارات اإلدارية لمدري ومديرات المدارس اإلعدادية‬ ‫‪.6‬‬
‫من وجهة نظر الم ديرين أنفس هم ومدرس يهم‪ ،‬رس الة ماجس تير (غ ير‬
‫منشورة) ‪،‬جامعة بغداد‪ ،‬كلية التربية‪ /‬ابن رشد‪1990 ،‬م‪.‬‬
‫باعب اد ‪ ،‬علي ه ود ‪ " .‬المش كالت والص عوبات اإلدارية والفنية ال تي تواجه‬ ‫‪.7‬‬
‫المدرسة الثانوية في الجمهورية اليمنية " ‪ ،‬مجلة التربية ‪ ،‬وزارة التربية‬
‫والتعليم ‪ ،‬صنعاء ‪ .‬العدد األول ‪ ،‬يوليو ‪ /‬سبتمبر ‪ 1995‬م ‪.‬‬
‫بامدهف ‪ ،‬رفيقة إبراهيم وماهر فاضل القيسي ‪ " .‬مس توى ممارسة م ديري‬ ‫‪.8‬‬
‫م دارس التعليم الع ام في مدينة ع دن ألدوارهم " ‪ ،‬مجلة الفكر ال تربوي‬
‫الع ربي ‪ ،‬األمانة العامة التح اد ال تربويين الع رب ‪ ،‬الس نة الس ابعة ‪ ،‬الع دد‬
‫الرابع ‪ ،‬يوليو ‪1999‬م ‪.‬‬

‫‪112‬‬
‫الب دري ‪ ،‬ط ارق عبد الحميد ‪ .‬األس اليب القيادية واإلدارية في المؤسس ات‬ ‫‪.9‬‬
‫التعليمية ‪ ،‬ط‪ ، 1‬دار الفكر ‪ ،‬عمان ‪ 2001،‬م ‪.‬‬
‫بس تان ‪ ،‬احمد ‪ " .‬بعض االتجاه ات العالمية في اختي ار واع داد وت دريب‬ ‫‪.10‬‬
‫الق ادة ال تربويين " ‪ .‬االتجاه ات العالمية المعاص رة في القي ادة التربوية ‪،‬‬
‫مكتب التربية العربي لدول الخليج العربي ‪ 1986 ،‬م ‪.‬‬
‫بالنك ‪ ،‬جيمس م نزيس ‪ .‬كيف تك ون م ديراً ناجح اً ‪ ،‬ترجمة ‪ :‬عبد الحليم‬ ‫‪.11‬‬
‫ثابت ‪ ،‬ط‪ ، 3‬دار قباء للطباعة والنشر ‪ ،‬القاهرة ‪1999 ،‬م ‪.‬‬
‫بيل ج ورج ‪ .‬م‪ .‬وآخ رون ‪ .‬القي ادة ودينامية الجماع ات ‪ : ،‬ترجمة محمد‬ ‫‪.12‬‬
‫علي العري ان واب راهيم خليل ش هاب ‪ ،‬مكتبة االنجلو المص رية الق اهرة ‪،‬‬
‫‪1969‬م‪.‬‬
‫تيد ‪ ،‬أوردوي ‪ .‬فن القي ادة والتوجيه في إدارة األعم ال العامة ‪ .‬ترجمة‬ ‫‪.13‬‬
‫محمد عبد الفتاح إبراهيم ‪ ،‬دار النهضة العربية ‪ ،‬القاهرة ‪ 1965،‬م ‪.‬‬
‫الج بر ‪ ،‬عبد اهلل بن عبد اللطيف ‪ " .‬اإلدارة المدرس ية واالس تفادة من فكر‬ ‫‪.14‬‬
‫اإلدارة العلمية " ‪ ،‬المجلة العربية للتربية ‪ ،‬المجلد الث الث عشر ‪ ،‬الع دد‬
‫الثاني ‪ ،‬ديسمبر ‪ 1993‬م ‪( ،‬المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ) ‪.‬‬
‫الج بر ‪ ،‬عبد اهلل بن عبد اللطيف ‪ ".‬القي ادة التعليمية تص ور يس بق التط بيق"‬ ‫‪.15‬‬
‫حولية كلية التربية ‪ ،‬العدد العاشر ‪ ،‬جامعة قطر ‪ 1994 ،‬م ‪.‬‬
‫الجب وري‪ ،‬أحمد علي‪ .‬الق درة القيادية إلدارات معاهد المعلمين والمعلم ات‬ ‫‪.16‬‬
‫في الع راق ‪ ،‬رس الة ماجس تير (غ ير منش ورة)‪ ،‬جامعة بغ داد ‪ ،‬كلية‬
‫التربية‪/‬ابن رشد‪2001،‬م‪.‬‬
‫ج ردات ‪ ،‬محم ود خالد محمد ‪ .‬تص ورات م ديري ومعلمي المرحلة‬ ‫‪.17‬‬
‫األساسية في محافظة أربد للدور القيادي لمدير المدرسة ‪ .‬رسالة ماجستير‬
‫( غير منشورة ) ‪ ،‬الجامعة االردنية ‪ ،‬عمان ‪1994 ،‬م ‪.‬‬
‫جردات ‪ ،‬عزت وأخرون ‪ ".‬نحو إدارة مدرسية متطورة "‪ ،‬مجلة التطوير‬ ‫‪.18‬‬
‫التربوي ‪ ( ،‬بديل العددين االول والث اني من رس الة المعلم المجلد الثالثين)‪،‬‬
‫كانون الثاني – حزيران ‪1989 ،‬م ‪ ،‬عمان ‪.‬‬
‫الجن داري ‪ ،‬عبد الك ريم محمد ‪ .‬إب راهيم محمد الح وثي ‪ " .‬تش خيص واقع‬ ‫‪.19‬‬

‫‪113‬‬
‫اإلدارة المدرس ية " ‪ ،‬أوراق العمل األساس ية لن دوة واقع التعليم وأف اق‬
‫تطويره ‪ ،‬وزارة التربية والتعليم ‪ ،‬صنعاء ‪ ,‬يوليو ‪ 2000‬م ‪.‬‬
‫حسان ‪ ،‬حسن محمد ابراهيم وعبد العاطي احمد الصياد ‪ " .‬البناء العاملي‬ ‫‪.20‬‬
‫النماط القيادة التربوية وعالقة هذه األنماط بالرضا الوظيفي للمعلم وبعض‬
‫المتغ يرات األخ رى في المدرسة المتوس طة " ‪ .‬رس الة الخليج الع ربي ‪،‬‬
‫العدد السابع عشر ‪ ،‬الرياض ‪1986 ،‬م ‪.‬‬
‫حسن خط اب ص خي وأحمد علي ص الح ‪ " .‬اإلدارة والعملية اإلدارية في‬ ‫‪.21‬‬
‫التربية " ‪ ،‬رزمة تدريبية لم ديري الم دارس ‪ ،‬معهد الت دريب والتط وير‬
‫التربوي ‪ ،‬بغداد ‪ 1998 ،‬م ‪.‬‬
‫حم دان ‪ ،‬س اري احمد ومحمد تيس ير الناضر ‪ " .‬الكفاي ات التعليمية ودرجة‬ ‫‪.22‬‬
‫ممارس اتها ل دى معلمي التربية الرياض ية من وجهة نظر طلبتهم في كلي ات‬
‫المجتمع االردنية "‪ ،‬مجلة دراسات " العلوم التربوية " ‪،‬‬
‫مج ‪ ،13‬ع‪ ، 1‬عمان ‪ 1996 ،‬م ‪.‬‬
‫الخرابشة ‪ ،‬عمر محمد عبد اهلل ‪ .‬بن اء برن امج ت دريبي لتط وير عملية‬ ‫‪.23‬‬
‫االتص ال اإلداري للع املين في الجامع ات األردنية الرس مية في ض وء‬
‫كفاي اتهم اإلدارية ‪ ،‬رس الة دكت وراه (غ ير منش ورة) ‪ ،‬جامعة بغ داد ‪ ،‬كلية‬
‫التربية ‪ /‬ابن رشد ‪ ،‬بغداد ‪ 2001 ،‬م ‪.‬‬
‫خشان ‪ ،‬عبد العزيز عثمان‪ .‬اإلدارة المدرسية في إطار ممارسات مديري‬ ‫‪.24‬‬
‫الم دارس الحكومية في االردن لمس ؤولياتهم الواقعية والمثالية ‪ ،‬رس الة‬
‫ماجستير غير منشورة ‪ ،‬جامعة اليرموك ‪ ،‬اربد ‪1988 ،‬م ‪.‬‬
‫الخطيب ‪ ،‬احمد وآخ رون ‪ .‬البحث والتقويم ال تربوي ‪ ،‬دار المس تقبل للنشر‬ ‫‪.25‬‬
‫والتوزيع ‪ ،‬عمان ‪ 1985 ،‬م ‪.‬‬
‫الخطيب ‪ ،‬رداح واحمد الخطيب ‪ " .‬تط وير ومع ايرة الكفاي ات للقائد‬ ‫‪.26‬‬
‫اإلداري" ‪ ،‬مجلة العل وم التربوية والنفس ية ‪ ،‬الع دد األول ‪ ،‬مركز البح وث‬
‫التربوية والنفسية ‪ ،‬بغداد ‪ 1994 ،‬م ‪.‬‬
‫ال دايل ‪ ،‬عبد ال رحمن بن س ليمان ‪ " .‬اإلدارة المدرس ية ‪ /‬مفهومها ودورها‬ ‫‪.27‬‬

‫‪114‬‬
‫في العملية التعليمية والتربوية " ‪ ،‬مجلة التوثيق ال تربوي ‪ ،‬الع دد التاسع‬
‫والعشرون ‪ ،‬وزارة المعارف ‪ ،‬المملكة العربية السعودية ‪ 1988‬م ‪.‬‬
‫درويش عبد الك ريم وليلى تكال ‪ .‬أص ول اإلدارة العامة ‪ ،‬مكتبة االنجلو‬ ‫‪.28‬‬
‫المصرية ‪ ،‬القاهرة ‪ 1972 ،‬م ‪.‬‬
‫الدليمي ‪ ،‬محمد مخلف ‪ .‬بناء برنامج لتدريب مديري المدارس الثانوية في‬ ‫‪.29‬‬
‫ض وء كفاي اتهم اإلدارية ‪ ،‬رس الة دكت وراه (غ ير منش ورة) ‪ ،‬جامعة بغ داد‬
‫كلية التربية ابن رشد ‪ 1995 ،‬م ‪.‬‬
‫دمعة ‪ ،‬مجيد ‪ " .‬بعض االتجاه ات المعاص رة في القي ادة التربوية " ‪،‬‬ ‫‪.30‬‬
‫االتجاه ات العالمية المعاص رة في القي ادة التربوية ‪ ،‬مكتب التربية ل دول‬
‫الخليج العربي ‪ ،‬الرياض ‪ 1984 ،‬م ‪.‬‬
‫ال دوري ‪ ،‬ك اظم علي احمد ‪ .‬الكفاي ات الالزمة لعم داء الكلي ات في ض وء‬ ‫‪.31‬‬
‫مهامهم ‪ ،‬رسالة دكتوراه (غير منشورة) ‪ ،‬جامعة بغداد كلية التربية ‪ /‬ابن‬
‫رشد ‪ 1995 ،‬م‬
‫ال دويك ‪ ،‬تيس ير وآخ رون ‪ .‬أسس اإلدارة التربوية والمدرس ية واإلش راف‬ ‫‪.32‬‬
‫التربوي ‪ ،‬دار الفكر للنشر والتوزيع ‪ .‬عمان ( بدون سنة نشر )‬
‫دنك ان ‪ ،‬و‪ .‬ج اك ‪ .‬أفك ار عظيمة في اإلدارة ‪ ،‬ترجمة ‪ :‬محمد الحدي دي ‪،‬‬ ‫‪.33‬‬
‫الدار الدولية للنشر والتوزيع ‪ ،‬القاهرة ‪1991 ،‬م ‪.‬‬
‫ال رازي ‪ ،‬زين ال دين محمد ابي بكر ‪ .‬مخت ار الص حاح ‪ ،‬ت رتيب ‪ :‬محمد‬ ‫‪.34‬‬
‫خاطر ‪ ،‬تحقيق ‪ :‬حمزة فتح اهلل ‪ ،‬مؤسسة الرسالة بيروت ‪ 1987 ،‬م ‪.‬‬
‫الرش يد‪ ،‬محمد االحم د‪ " .‬مش روع تط وير القي ادات اإلدارية في التربية " ‪،‬‬ ‫‪.35‬‬
‫رسالة الخليج العربي ‪ ،‬العدد ‪ ، 22‬السنة السابعة ‪ 1987‬م ‪ ،‬الرياض ‪.‬‬
‫الرش يد ‪ ،‬محمد االحمد ‪ .‬االتجاه ات العالمية المعاص رة في القي ادة التربوية‬ ‫‪.36‬‬
‫" المقدمة " ‪ ،‬مكتب التربية لدول الخليج العربي ‪ 1984 .‬م ‪.‬‬
‫رم زي‪ ،‬عبد الق ادر هاشم ‪ .‬في اإلدارة المدرس ية واإلش راف ال تربوي ‪،‬‬ ‫‪.37‬‬
‫المكتبة الوطنية ‪ ،‬ط‪ ، 2‬عمان ‪ 1997‬م ‪.‬‬
‫ال زوبعي ‪ ،‬عبد الجليل إب راهيم ( وآخ رون ) ‪ .‬االختب ارات والمق اييس‬ ‫‪.38‬‬

‫‪115‬‬
 ‫النفسية ‪ ،‬مطبعة جامعة الموصل ‪1981 ،‬م ‪.‬‬
‫ال زوبعي ‪ ،‬عبد الجليل إب راهيم ومحمد احمد الغن ام ‪ .‬من اهج البحث في‬ ‫‪.39‬‬
‫التربية ‪ ،‬ج‪ 1‬مطبعة جامعة بغداد ‪ 1981 ،‬م ‪.‬‬
‫س الم ‪ ،‬ف ؤاد الش يخ ‪ .‬المف اهيم اإلدارية الحديثة ‪ ،‬ط‪ ، 6‬مركز الكتب‬ ‫‪.40‬‬
‫االردنية ‪ ،‬عمان ‪ 1998 ،‬م‪.‬‬
‫الس عود ‪ ،‬راتب واحمد بط اح ‪ " .‬اختي ار م دير المدرسة الثانوية في االردن‬ ‫‪.41‬‬
‫أسس مقترحة "‪ ،‬مجلة أبح اث ال يرموك ‪ ،‬المجلد ‪ ، 9‬الع دد ‪ ، 1‬عم ان ‪،‬‬
‫‪1993‬م ‪.‬‬
‫س الم‪ ،‬عبد الحميد ‪ " .‬بعض العوامل الم ؤثرة في الس لوك اإلداري لم ديري‬ ‫‪.42‬‬
‫ووكالء الم دارس في قطر "‪ ،‬دراس ات في اإلدارة التربوي ة‪ ،‬المجلد‬
‫السادس‪ ،‬مركز البحوث التربوية ‪ ،‬جامعة قطر ‪1982 ،‬م ‪.‬‬
‫الس لمي ‪ ،‬علي ‪ " .‬الكفاية اإلدارية "‪ ،‬مجلة الع ربي ‪ ،‬الع دد ‪ ، 195‬ف براير‬ ‫‪.43‬‬
‫‪1975‬م الكويت ‪.‬‬
‫س ليمان ‪ ،‬حنفي ‪ .‬وظ ائف اإلدارة ‪ ،‬مطبعة ومكتبة اإلش عاع الفنية ‪،‬‬ ‫‪.44‬‬
‫االسكندرية ‪1998 ،‬م ‪.‬‬
‫س مارة ‪ ،‬عزيز وآخ رون ‪ .‬مب ادئ القي اس والتق ويم في التربية ‪ ،‬دار الفكر‬ ‫‪.45‬‬
‫للنشر والتوزيع عمان ‪1989 ،‬م ‪.‬‬
‫الس مالوطي ‪ ،‬نبيل ‪ " .‬نظري ات التنظيم وتطبيقاته التربوية " ‪ ،‬مجلة كلية‬ ‫‪.46‬‬
‫الش ريعة واللغة العربية ‪ ،‬الع دد الث اني ‪ ،‬جامعة اإلم ام محمد بن س عود‬
‫اإلسالمية ‪ .‬أبها ‪ ،‬المملكة العربية السعودية ‪1401 ،‬هـ ‪.‬‬
‫س والمة ‪ ،‬يوسف ويح يى ش ديفات ‪ " .‬الخص ائص الس يكومترية لص ورة‬ ‫‪.47‬‬
‫أردنية معدلة ‪ .‬من مقي اس ه النجر في اإلدارة التعليمية " ‪ ،‬مجلة أبح اث‬
‫ال يرموك ‪ ،‬سلس لة العل وم اإلنس انية واالجتماعية ‪ ،‬المجلد ‪ ، 11‬الع دد ‪، 4‬‬
‫‪1995‬م ‪ ،‬عمان‪.‬‬

‫الشعيبي ‪ ،‬يحيى محمد ‪ " .‬مجاالت مشروع تطوير التعليم " ‪ ،‬ورقة مقدمة‬ ‫‪.48‬‬

‫‪116‬‬
‫الى ن دوة واقع التعليم الع ام وآف اق تط ويره المنعق دة في الف ترة ( ‪10-8‬‬
‫يوليو ) ‪ 2000‬م ‪ ،‬صنعاء ( ورقة غير منشورة ) ‪.‬‬
‫شيوش ليم ‪ ،‬م ارغريت وايلي ‪ .‬الع املون في التقني ات التربوية ‪ ،‬ترجمة ‪:‬‬ ‫‪.49‬‬
‫أمين فارس ‪ ،‬المركز العربي للتقنيات التربوية ‪ ،‬الكويت ‪1983 ،‬م ‪.‬‬
‫ص الح عبد الحميد مص طفى ونج اة عبد اهلل النابه ‪ .‬اإلدارة التربوية‬ ‫‪.50‬‬
‫مفهومها ونظرياتها ووسائلها ‪ ،‬دار القلم ‪ ،‬دبي ‪1986 ،‬م ‪.‬‬
‫ص الح عبد الحميد مص طفى ‪ .‬اإلدارة المدرس ية في ض وء الفكر اإلداري‬ ‫‪.51‬‬
‫المعاصر ‪ ،‬دار المريخ ‪ ،‬الرياض ‪ 1991 ،‬م ‪.‬‬
‫الطويل ‪ ،‬ه اني عبد ال رحمن ‪ .‬اإلدارة التعليمية مف اهيم وآف اق ‪ ،‬ط‪ ، 1‬دار‬ ‫‪.52‬‬
‫وائل للنشر والتوزيع ‪ ،‬عمان ‪ 1999 ،‬م ‪.‬‬
‫عبد الحليم قش طة ‪ .‬الجماع ات والقي ادة ‪ .‬مؤسسة دار الكتب للطباعة‬ ‫‪.53‬‬
‫والنشر ‪ ،‬الموصل ‪ 1981 ،‬م ‪.‬‬
‫عبد ال رزاق عبد الفت اح إب راهيم ‪ " .‬الديموقراطية والتربية " ‪ ،‬أوراق ن دوة‬ ‫‪.54‬‬
‫الديمقراطية والتربية في الوطن العربي ‪ ،‬ص ص ( ‪ ، )526-509‬مركز‬
‫دراسات الوحدة العربية ‪ ،‬جامعة الكويت ‪2001 ،‬م ‪.‬‬
‫العجيلي ‪ ،‬صباح حسين وآخرون ‪ .‬التقويم والقياس ‪ ،‬وزارة التعليم العالي‬ ‫‪.55‬‬
‫والبحث العلمي ‪ ،‬جامعة بغداد ‪ 1991 ،‬م ‪.‬‬
‫العجي ‪ ،‬محمد حس نين ‪ .‬اإلدارة المدرس ية ‪ ،‬ط‪ ،1‬دار الفكر الع ربي ‪،‬‬ ‫‪.56‬‬
‫القاهرة ‪ 2000 ،‬م ‪.‬‬
‫الع ريض ‪ ,‬جليل إب راهيم ‪ " .‬ج وانب من الفكر اإلداري المعاصر " ‪ ،‬مجلة‬ ‫‪.57‬‬
‫التربية الجدي دة ‪ ،‬مكتب اليونس كو اإلقليمي في الجامعة العربية ‪ ،‬الع دد‬
‫العشرين ‪ ،‬السنة السابعة ‪ ،‬اغسطس ‪1980‬م ‪.‬‬
‫عرفة المتولي سند ‪ .‬مقدمة في العلوم السلوكية ‪ .‬تطبيقها في مجال اإلدارة‬ ‫‪.58‬‬
‫‪ ،‬دار الثقافة للطباعة والنشر ‪ ،‬القاهرة ‪ 1983 ،‬م ‪.‬‬

‫العص ري ‪ ،‬محمد حسن ن اجي ‪ .‬مه ام وواجب ات م دير المدرسة في مرحلة‬ ‫‪.59‬‬
‫التعليم األساسي في الجمهورية اليمنية ‪ ،‬رسالة ماجستير ( غير‬

‫‪117‬‬
 ‫منشورة ) ‪ ،‬جامعة الجزيرة ‪ ،‬جمهورية السودان ‪ 1999‬م ‪.‬‬
‫العم ايرة ‪ ،‬محمد حسن ‪ .‬مب ادئ اإلدارة المدرس ية ‪ ،‬ط‪ ، 1‬دار الميس رة‬ ‫‪.60‬‬
‫للنشر والتوزيع ‪ ،‬عمان ‪ 1999 ،‬م ‪.‬‬
‫ع واد جاسم محمد ‪ " .‬الكفاي ات الالزمة لم دير المدرسة " ‪ ،‬رزمة تدريبية‬ ‫‪.61‬‬
‫لدورات اختبار مديري المدارس ‪ ،‬معهد التدريب والتطوير التربوي ‪،‬بغداد‬
‫‪1998 ،‬م‪.‬‬
‫ع ودة ‪ ،‬احمد س ليمان وفتحي حسن ملك اوي ‪ .‬أساس يات البحث العلمي في‬ ‫‪.62‬‬
‫التربية والعلوم اإلنس انية ‪ ،‬مكتبة المن ار ‪ ،‬ط‪ ، 1‬الزرق اء ‪ ،‬األردن ‪1987‬‬
‫م‪.‬‬
‫ع ودة ‪ ،‬احمد س ليمان ‪ .‬القي اس والتق ويم في العملية التدريس ية ‪ ،‬ط‪، 2‬‬ ‫‪.63‬‬
‫اإلصدار الثاني ‪ ،‬دار األمل للنشر والتوزيع ‪ ،‬األردن ‪ ،‬اربد ‪ 1998‬م ‪.‬‬
‫الغ ريب ‪ ،‬رمزية ‪ .‬التق ويم والقي اس في المدرسة الحديثة ‪ ،‬دار النهضة‬ ‫‪.64‬‬
‫العربية ‪ ،‬القاهرة ‪1992‬م ‪.‬‬
‫الغن ام ‪ ،‬محمد احمد ‪ " .‬تجديد اإلدارة ث ورة إس تراتيجية لتط وير النظم‬ ‫‪.65‬‬
‫التربوية في البل دان العربية " ‪ ،‬االتجاه ات العالمية المعاص رة في القي ادة‬
‫التربوية ‪ ،‬مكتب التربية لدول الخليج العربي ‪ 1984 ،‬م ‪.‬‬
‫غنيم ‪ ،‬أحمد الرفاعي ونصر محمود صبري ‪ .‬التحليل اإلحصائي للبيانات‬ ‫‪.66‬‬
‫باستخدام ‪ ، SPSS‬ط‪ ، 1‬دار قباء للطباعة والنشر والتوزيع ‪ ،‬القاهرة ‪،‬‬
‫‪2000‬م ‪.‬‬
‫ف ارع ‪ ،‬س ليم عب دة قائد ‪ " .‬اإلدارة المدرس ية " ‪ ،‬مجلة مركز البح وث‬ ‫‪.67‬‬
‫والتطوير التربوي ‪ ،‬العدد‪ ، 3‬السنة األولى ‪ ،‬صنعاء ‪ 1987 ،‬م ‪.‬‬
‫الف رح ‪ ،‬وجيه ‪ " .‬المه ارات ال واجب توافرها ل دى م دير المدرسة النج اح‬ ‫‪.68‬‬
‫العملية التربوية في عقد التس عينات " ‪ ،‬رس الة التربية ‪ ،‬الع دد الث امن ‪،‬‬
‫سلطنة عمان ‪ 1991 ،‬م ‪.‬‬

‫الفقي ‪ ،‬عبد الم ؤمن ف رح ‪ .‬اإلدارة المدرس ية المعاص رة ‪ ،‬منش ورات‬ ‫‪.69‬‬
‫جامعة قاريونس ‪،‬ط‪ ، 1‬بنغازي ‪ 1994 ،‬م ‪.‬‬
‫القدمي ‪ ،‬علي حسين راجح ‪ .‬الكفايات التدريسية الالزمة لمدرسي التاريخ‬ ‫‪.70‬‬

‫‪118‬‬
‫في المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية ‪ ،‬رس الة ماجس تير (غ ير منش ورة)‬
‫جامعة بغداد ‪ ،‬كلية التربية ‪ /‬ابن رشد ‪1993 .‬م‪.‬‬
‫القري وتي‪ ،‬محمد قاسم ومحمد حس ن‪ .‬المف اهيم الحديثة في اإلدارة ‪ ،‬ط‪، 3‬‬ ‫‪.71‬‬
‫جامعة مؤتة ‪ ،‬األردن ‪ 1993 ،‬م ‪.‬‬
‫ك ريم مه دي ص الح ‪ .‬الس لوك القي ادي بين الواقع والطم وح لم ديري‬ ‫‪.72‬‬
‫ومديرات المدارس المتوسطة كما تراها الهيئة التدريسية واإلدارة ‪ ،‬رسالة‬
‫ماجستير (غير منشورة) ‪ ،‬جامعة بغداد كلية التربية ابن رشد ‪ 1987 ،‬م ‪.‬‬
‫كليب اوي ‪ ،‬ه ادي ص الح ‪ " .‬التخطيط اإلداري " ‪ ،‬رزمة تدريبية ل برامج‬ ‫‪.73‬‬
‫اإلدارات العليا ‪ ،‬المركز الق ومي لالستش ارات والتط وير اإلداري‪ ،‬بغ داد ‪،‬‬
‫‪ 1984‬م ‪.‬‬
‫كنعان ‪ ،‬نواف ‪ .‬القيادة اإلدارية ‪ ،‬الطبعة األولى ‪ ،‬اإلصدار السادس ‪ ،‬دار‬ ‫‪.74‬‬
‫الثقافة للنشر والتوزيع ‪ ،‬عمان ‪ 1999 ،‬م ‪.‬‬
‫الالمي ‪ ،‬ف ائز جالل ك اظم ‪ .‬قي اس الق درة على القي ادة التربوية لم ديري‬ ‫‪.75‬‬
‫اعداديات الصناعة في محافظة بغداد‪ ،‬رسالة ماجستير (غير منشورة) ‪،‬‬
‫جامعة بغداد ‪ ،‬كلية تربية ابن الهيثم ‪ ،‬بغداد ‪ 2000‬م ‪.‬‬
‫الل وزي ‪ ،‬موسى ‪ .‬التنمية اإلدارية المف اهيم ‪ ،‬األسس ‪ ،‬التطبيق ات ‪ ،‬ط‪،1‬‬ ‫‪.76‬‬
‫دار وائل للطباعة والنشر ‪ ،‬عمان ‪ 2000 ،‬م‬
‫ليفيت ‪ ،‬ثي ورد ‪ .‬اإلدارة الحديثة ‪ ،‬ترجمة ‪ :‬نيفين غ راب ‪ ،‬ط‪ ،2‬ال دار‬ ‫‪.77‬‬
‫الدولية للنشر والتوزيع ‪ ،‬القاهرة ‪1994 ،‬م ‪.‬‬
‫المحب وب ‪ ،‬عبد ال رحمن إب راهيم ‪ " .‬أبع اد القي ادة اإلدارية كما تراها‬ ‫‪.78‬‬
‫مديرات المدارس االبتدائية " ‪ ،‬المجلة العربية للتربية ‪ ،‬المجلد ‪ ، 16‬العدد‬
‫األول ‪ ،‬يونيو ‪ 1996‬م ‪ ( ،‬المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ) ‪.‬‬
‫محمد سويلم ‪ .‬اإلدارة ‪ ،‬دار الهاني للطباعة ‪ ،‬القاهرة ‪ 1994 ,‬م ‪.‬‬ ‫‪.79‬‬
‫محم ود قم بر‪ .‬نظم اإلدارة التربوية في الع الم الع ربي ‪ ،‬مكتب اليونس كو‬ ‫‪.80‬‬
‫اإلقليمي للتربية في الدول العربية ‪ ،‬بيروت ‪ 1980 ،‬م‪.‬‬
‫المخالفي ‪ ،‬محمد عثم ان خالد ‪ .‬واقع الكف اءة اإلدارية لم ديري الم دارس‬ ‫‪.81‬‬
‫الثانوية االكاديمية الحكومية ب اليمن ‪ ،‬رس الة ماجس تير (غ ير منش ورة) ‪،‬‬

‫‪119‬‬
 ‫الجامعة االردنية ‪ ،‬كلية التربية ‪ 1992‬م ‪.‬‬
‫الم ذحجي ‪ ،‬منص ور قاسم ‪ .‬المش كالت ال تي تعيق إدارة المدرسة الثانوية‬ ‫‪.82‬‬
‫في الجمهورية اليمنية ‪ ،‬رسالة ماجستير (غير منشورة) ‪ ،‬جامعة اليرموك‬
‫‪ ،‬اربد ‪1991 ،‬م ‪.‬‬
‫مرس ي‪ ،‬محمد من ير وعبد الغ ني الن وري ‪ .‬تخطيط التعليم واقتص ادياته ‪،‬‬ ‫‪.83‬‬
‫دار النهضة ‪ ،‬العربية القاهرة ‪ 1977 ،‬م ‪.‬‬
‫مرس ي‪ ،‬محمد من ير ‪ .‬اإلدارة التعليمية أص ولها وتطبيقاتها ‪ ،‬ع الم الكتب‪،‬‬ ‫‪.84‬‬
‫القاهرة ‪1984 ،‬م ‪.‬‬
‫مرسي ‪ ،‬محمد من ير‪ .‬اإلدارة المدرس ية الحديثة ‪ ،‬ع الم الكتب ‪،‬الق اهرة ‪،‬‬ ‫‪.85‬‬
‫‪1995‬م ‪.‬‬
‫مرس ي‪ ,‬محمد من ير ‪ .‬اختب ار القي ادة التربوية ومجموعة االختب ارات‬ ‫‪.86‬‬
‫الموضوعية في العلوم التربوية ‪ ،‬عالم الكتب القاهرة ‪ 1998 ،‬م ‪.‬‬
‫مرعي‪ ،‬توفيق ‪ .‬الكفايات التعليمية في ضوء النظم ‪ ،‬دار الفرقان ‪،‬‬ ‫‪.87‬‬
‫ط ‪ ، 1‬عمان ‪ 1983 ،‬م ‪.‬‬
‫مرعي ‪ ،‬توفيق ومحمد عبد الفتاح ياغي ‪ " ،‬قياس األداء اإلداري للمديرين‬ ‫‪.88‬‬
‫الس عوديين في قط اع الخدمة المدنية دراسة ميدانية تحليلية " ‪ ،‬مجلة جامعة‬
‫الملك سعود للعلوم اإلدارية ‪ ،‬المجلد الثالث ‪ ،‬الرياض ‪1991 ،‬م ‪.‬‬
‫مرعي ‪ ،‬توفيق أحمد وآخرون ‪ " .‬أراء المشرفين ال تربويين في االردن في‬ ‫‪.89‬‬
‫م دى تمكنهم من الكفاي ات األدائية األساس ية وم دى اس تخدامهم لها " ‪ ،‬مجلة‬
‫دراسات تربوية ‪ ،‬المجلد السابع ‪ ،‬الجزء (‪ ، )45‬القاهرة ‪1992 ،‬م ‪.‬‬
‫معروف ‪ ،‬هوشيار ‪ .‬القيادة والتنظيم ‪ ،‬دار الشؤون الثقافية العامة ‪ ،‬بغداد ‪،‬‬ ‫‪.90‬‬
‫‪1992‬م ‪.‬‬
‫المنصور ‪ ،‬أحمد علي محمد ‪ .‬بناء برنامج تدريبي لرؤساء األقسام العلمية‬ ‫‪.91‬‬
‫في كلي ات الجامع ات اليمنية ‪ ،‬رس الة دكت وراه (غ ير منش ورة) ‪ ،‬جامعة‬
‫بغداد ‪ ،‬كلية التربية ابن رشد ‪ 1999 ،‬م ‪.‬‬
‫موسى ‪ ،‬رش اد عبد العزيز وفهد عبد اهلل االكلي بي ‪ " .‬ق درة م دير المدرسة‬ ‫‪.92‬‬
‫على التص رف في بعض المواقف المدرس ية " ‪ ،‬حولية كلية التربية ‪،‬‬

‫‪120‬‬
 ‫جامعة قطر السنة الثالثة عشرة ‪ ،‬العدد الثالث عشر ‪ ،‬الدوحة ‪ 1996‬م ‪.‬‬
‫مي اس ‪ ،‬احمد حس ين نه ار ‪ .‬الكفاي ات القيادية لم دير المدرسة الثانوية كما‬ ‫‪.93‬‬
‫يتصورها القادة التربويون ومديرو المدارس الثانوية في محافظة المفرق‪،‬‬
‫رس الة ماجس تير ( غ ير منش ورة ) ‪ ،‬جامعة ال يرموك ‪ ،‬االردن ‪ ،‬عم ان ‪،‬‬
‫‪1996‬م ‪.‬‬
‫ميس ون حي اوي وه اب ‪ .‬تق ويم أداء إدارات م دارس المتم يزين لمه امهم‬ ‫‪.94‬‬
‫اإلدارية من وجهة نظر أعض اء الهيئة التدريس ية ‪ ،‬رس الة ماجس تير (غ ير‬
‫منشورة) ‪ ،‬جامعة بغداد ‪ ،‬كلية التربية ابن رشد ‪ 2000 ،‬م ‪.‬‬
‫نبيل احمد ع امر ص بيح ‪ " .‬القي ادة اإلدارية في إط ار منهج فلس فة النظم "‪،‬‬ ‫‪.95‬‬
‫دراس ات في اإلدارة التربوية ‪ ،‬المجلد الس ادس‪ ،‬مركز البح وث التربوية ‪،‬‬
‫جامعة قطر ‪ 1982 ،‬م ‪.‬‬
‫نشوان ‪ ،‬يعقوب ‪ .‬اإلدارة واإلش راف ال تربوي ‪ ،‬ط‪ ، 3‬دار الفرق ان للنشر‬ ‫‪.96‬‬
‫والتوزيع ‪ ،‬عمان ‪1991 ،‬م‬
‫نض ال محمد س عيد ‪ " .‬بعض المف اهيم واألس اليب في القي ادة اإلدارية " ‪،‬‬ ‫‪.97‬‬
‫رزمة تدريبية ل برامج اإلدارة العليا ‪ ،‬المركز الق ومي لالستش ارات‬
‫والتطوير اإلداري ‪ ،‬بغداد ‪1984 ،‬م ‪.‬‬
‫ه دهود ‪ ،‬دالل عبد الواحد وزينب علي الج بر ‪ " .‬النمط القي ادي لنظَّار‬ ‫‪.98‬‬
‫ون اظرات م دارس التعليم الع ام في دولة الك ويت كما يتص وره المعلم ون‬
‫والمعلمات "‪ ،‬رسالة الخليج العربي ‪ ،‬السنة التاسعة‪ ،‬العدد ‪، 1989 ،28‬‬
‫الرياض ‪.‬‬
‫ه دى محسن حسن ‪ .‬بن اء برن امج ت دريبي في المه ارات اإلدارية لم ديري‬ ‫‪.99‬‬
‫وم ديرات الم دارس االعدادية في محافظة بغ داد ‪ ،‬رس الة ماجس تير (غ ير‬
‫منشورة) الجامعة المستنصرية‪ ،‬بغداد ‪2000‬م ‪.‬‬
‫‪ .100‬وزارة التربية والتعليم ‪ " .‬القرارات الوزارية لألعوام (‪- 1996‬‬
‫‪ ) 1998‬م "‪ ،‬ق رار وزاري رقم (‪ )150‬لس نة ‪1997‬م بش أن العمل‬
‫بالالئحة المدرس ية ‪ ،‬اإلدارة العامة لإلعالم والنشر ال تربوي ‪ ،‬ص نعاء ‪،‬‬

‫‪121‬‬
 . ‫م‬1998
‫ كت اب اإلحص اء الس نوي للع ام الدراسي‬. ‫ وزارة التربية والتعليم‬.101
، ‫ ابريل‬، ‫نعاء‬ ‫مة ص‬ ‫ مكتب التربية بأمانة العاص‬، ‫م‬1999/2000
.‫م‬2000
‫ التوص يات النهائية للق اء التش اوري الس ادس‬. ‫ وزارة التربية والتعليم‬.102
، ‫ ص نعاء‬، 21/8/2001-20 ‫للقي ادات التربوية المنعقد في الف ترة من‬
. ) ‫م ( ورقة غير منشورة‬2001
، " ‫انون التعليم في الجمهورية اليمنية‬ ‫ " ق‬. ‫ؤون القانونية‬ ‫ وزارة الش‬.103
. ‫ صنعاء‬، ‫م‬1992 ، ‫ ديسمبر‬، 24 ‫ العدد‬، ‫الجريدة الرسمية‬
‫ ف ايزة‬: ‫ ترجمة‬، " ‫ إدارة المدرسة الحديثة " مدرسة الج ودة‬. ‫ ولي ام جالسر‬.104
.‫ م‬2000 ، ‫ القاهرة‬،‫ الدار الدولية لالستثمارات الثقافية‬،1‫ ط‬،‫حكيم‬

‫المصادر األجنبية‬
105. Baily, S. “ The Relationship Between Leadership Styles
Of High School Principals And School Climate As
Perceived By Teacher” , D.A.I. Vol. 50 , No. 9 , 1988 .
106. Ebel, R.L. Essential of Education Measurement ,
Prentice , Englewood Califfs , New Jersey , 1979 .
107. Ebrale,R.T. “Personal Management For Change And
Innovation in Education” . Journal of creative Behavior ,
Vol. 3 , No. 4 , 1969 , pp. 277-283 .

108. Gianesin , J. R. “ Effective Leaders in School-Based

Settings ”, D.A.I. , Vol. 56 , No. 8 , Feb. 1996 , P. 2949 .
109. Glasman, N.S. “Student Achievement And The School
Principal”, Educational Evaluation and Policy Analysis,
Vol. 6, No. 3, 1984, pp. 283-296 .
110. Good C.V. Dictionary of Education, second edition
McGraw – Hill Book , New York , 1963 .
111. Hallinger. P.H. “ Portrait of The Ideal Principal ”,
Nassp Bulletin , Vol. 84 , No.617 , Sep. 2000 . [WWW.
LCS.mit.edu.]

122
112. Hills, R.J. “The Representative Function : neglected
dimension of leadership behavior” , Administration
science Quarterly , Vol.13 , No.4 , 1963 , pp.81-102 .
113. Johnson, N.A. “ The Principal and School Effectiveness
Principals”, Journal of personal Evaluation in Education,
Vol.7 , No.4 , Dec. 1993 , pp 339 – 354 .
114. Meceown ,V. “ Selected Leadership Functions of The
School Principal” , Educational Administration , Vol.8 ,
No.1, 1980, pp. 153 .
115. Michel ,G.J. “ The Principal’s Skills in Site-Based.
Management”, ILLinois Schools Journal, Vol. 71, 1991 ,
pp. 33-38 .
116. Miskel,C.G. “ Principals Attitudes Toward Work and
Co-Workers Situational Factors Perceived Effectiveness
An Innovation Efforts”, Educational Administration
Quaretely , Vol.13 , No.2 , 1977 , pp. 69-90.
117. Mobley , J.K. “ Human and Conceptual Management
Skill A basis for the Development Of School Business
Managers ”, D.A.I. , Vol.48 , No. 50 , 1987 , p. 1260 .
118. Morphet,E.L.& Roe. L, and Theodore. L. Educational
Organization Concepts Practices and Issues , Prentice
Hall , Englaewood cliffs , Third ed , 1979 .
119. Musaazi, J.C.S . The theory and practice of Educational
Administration , The Macmillan press LTd . London ,
1982 .
120. Patson,T.and Shils,E. , Toward a General of Action ,
Cambridge Mass Harvard university press , 1980 .
121. Rachanee , Ph.D. “ Leadership Styles ”, D.A.I., Vol. 49 ,
No. 8 , Feb. 1989 , p. 2068 .
122. Riggs , W.J. “ The Effective Elementary Principal ” ,
D.A.I. , Vol 54 , No. 4 , Oct. 1993 , p. 1187 .
123. Roe, W.H & Drake, T.C. “ The Principal Ship” ,
Macmillan Publishing, New York 1974 , pp 120-127 .
124. Stedman , L.C. “ It is time we changed the effective
school formula ” , Phideita Kappan, Vol. 69 , No.(3) ,
1987 , pp. 215-224 ,
125. Websters . Third New International Dictionary of the

123
 English Language , Chicago William , Benion , Vol 1,
1971 .
126. Wendel , F . “ Project Success : out standing speak out”,
Clearing House , Vol.67 , No.1 , Sep – Oct 1993 ,
pp 52-54.
127. Wendel F. & Bell, C., Organization Development ,
Prentice –Hall , London . 1973 .

124