‫التاريخ‬ ‫عنوانها‬ ‫المحطات‬

‫االستئناس بالمحيط المهني و جمع معلومات حول التخطيط (أسبوع واحد)‬ ‫األولى‬
‫من‪ 9‬إلى ‪ 18‬أكتوبر ‪2014‬‬ ‫تدبير وضعية تعلم (أسبوع واحد )‬ ‫الثانية‬
‫من ‪ 27‬أكتوبر إلى ‪ 8‬نوفمبر‪2014‬‬ ‫تدبير وضعية تعلم ( أسبوعان )‬ ‫الثالثة‬
‫من ‪ 1‬دجنبر ‪ 2014‬إلى ‪ 20‬منه‬ ‫تدبير درس ( تحمل جزئي) (‪ 3‬أسابيع)‬ ‫الرابعة‬
‫‪ 29‬من دجنبر إلى ‪ 10‬يناير ‪2015‬‬ ‫تدبير درس ( تحمل جزئي) (أسبوعان)‬ ‫الخامسة‬

‫من ‪ 12‬يناير ‪ 2015‬إلى ‪ 17‬منه‬ ‫جمع معطيات حول األقسام المشتركة و ذوي الحاجات الخاصة و التعليم األولي ( اسبوع واحد)‬ ‫الخامسة‬

‫من ‪ 16‬فبراير إلى ‪ 7‬مارس ‪2015‬‬ ‫تدبير درس ( تحمل كلي) (‪ 3‬أسابيع)‬ ‫السادسة‬

‫من ‪ 16‬مارس إلى ‪ 28‬مارس ‪2015‬‬ ‫تدبير درس في القسم المشترك و ذوي الحاجات الخاصة (‪ 3‬أسابيع )‬ ‫السابعة‬
‫و التعليم األولي‬
‫من ‪ 27‬أبريل إلى ‪ 9‬مايو ‪2015‬‬ ‫التحمل الكلي لمسؤولية القسم و امتحان التخرج في شقه العملي ( ‪ 3‬أسابيع)‬ ‫الثامنة‬
‫من ‪ 18‬مايو إلى ‪ 30‬منه ‪2015‬‬ ‫تقويم التعلمات تخطيطا و تدبيرا و تقويما و معالجة ( أسبوعان)‬ ‫التاسعة‬
‫السنة التكوينية ‪2015- 2014‬‬ ‫محطات الوضعيات المهنية‬
‫بالنسبة للتداريب الميدانية ‪ 30‬ساعة تخصص منها ‪ 4‬ساعات لإلعداد في البداية و ‪ 4‬ساعات ألنشطة الحياة المدرسية و ‪ 4‬ساعات تخصص لتحليل‬ ‫‪-‬‬
‫الممارسات و دعم التبصر المهني‪,‬‬
‫يتم تدبير المحطة األولى من التداريب الميدانية حسب اإلمكان و حسب خصوصية كل مركز في عالقته بمؤسسات التدريب‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫يخصص األسبوع األول الستقبال المتدربين و التقويم التشخيصي و بداية التكوين‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫يخصص األسبوع الثالث من شهر يونيو للشق الكتابي من امتحان التخرج و مناقشة البحوث و اختبار التصديق االستدراكي للذين لم يستوفوا بعض‬ ‫‪-‬‬
‫المجزوءات‪.‬‬
‫تخصص ساعتان من الخالف الزمني في بداية المجزوءة للتقويم التشخيصي و ساعتان في نهايتها للتصديق‬ ‫‪-‬‬
‫يتم تدبير المحطة األولى من التداريب الميدانية حسب اإلمكان و خصوصي كل مركز في عالقته بمؤسسات التدريب‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ملحوظة ‪ :‬للتعرف على اإلجراءات التدبيرية لتفعيل هذه الرزنامة ‪ ،‬يرجى االطالع على دليل إجراءات تدبير السنة التكوينية ‪.2015- 2014‬‬ ‫‪-‬‬