‫قسم وسائل النقل (‪ 4 - 3‬سنوات)‬

‫التاريخ‪ :‬يوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬

‫المشروع‪ :‬إستغالل قصة "السلحفاة واألرنب"‬

‫المالحظات والتقييم‬ ‫المحامل والوسائل‬ ‫اإلقتدار الفرعي‬ ‫اإلقتدار الرئيسي‬ ‫إسم النشاط‬ ‫التوقيت‬
‫إلق‪66 6 6‬اء الطف ‪66 6‬ل التحي ‪66 6‬ة الص ‪66 6‬باحية على املربي ‪66 6‬ة رد بقي‪66 6 6‬ة األطف ‪66 6 6‬ال على التحي‪66 6 6 6‬ة‬ ‫آداب التحية‬ ‫إكتساب عادات حسنة‬ ‫اإلستقبال‬ ‫صباحا‬
‫الصباحية‪.‬‬ ‫وعلى األطفال‬ ‫من ‪ 8:30‬إىل ‪9‬‬

‫حتمي‪66 6‬ل املس ‪66 6‬ؤولية لثالث ‪66 6‬ة أطف ‪66 6‬ال‬ ‫آلة تسجيل‬ ‫التعرف على النشيد الوطين‬ ‫تعزيز احلس الوطين‬ ‫حتية العلم‬
‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫حبم‪66 6 6 6‬ل ك‪66 6 6 6‬ل واح ‪66 6 6 6 6‬د منهم علم‬ ‫علم تونس‬
‫تونس‪.‬‬
‫متكن األطف ‪66‬ال من حف ‪66‬ظ األغني ‪66‬ة‬ ‫التع‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬رف على بعض اللب‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬اس أغنية "تعجبين لبسة بالدي"‬ ‫احملافظة على العادات والتقاليد‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫بصفة تدرجيية‪.‬‬ ‫التقليدية‬
‫متكن األطف‪66 6 6‬ال من ع‪66 6 6 6‬د أص‪66 6 6 6‬ابع‬ ‫أغنية "كم من إصبع يف يدي؟"‬ ‫التعرف على عدد أصابع اليد‪.‬‬ ‫إكتشاف اجلسم‪.‬‬ ‫نشاط حركي‬
‫اليد‪.‬‬ ‫التع‪66 6 6 6‬رف على ال‪66 6 6 6‬رأس‪ ،‬األن‪66 6 6 6‬ف‪ ،‬أغنية "أين هو اإلصبع؟"‬ ‫إكتشاف أعضاء اجلسم‪.‬‬
‫متكن األطفال من حتسس أعض‪66‬اء‬ ‫اخلد‪ ،‬اليد والرجل‪.‬‬ ‫اكتشاف مفاهيم فضائية‪.‬‬
‫اجلسم‪.‬‬ ‫التع‪66 6 6 6 6 6 6‬رف على مفه‪66 6 6 6 6 6 6‬وم ف‪66 6 6 6 6 6 6‬وق‬
‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫وحتت‪.‬‬
‫ج‪66 6‬دول احلض‪66 6‬ور‪ :‬يق‪66 6‬وم ك‪66 6‬ل طف ‪66‬ل بإلص ‪66‬اق وج ‪66 6 6‬ود ص ‪66 6 6‬عوبات ل‪66 6 6 6 6‬دى بعض‬ ‫بناء مجلة بسيطة‪.‬‬ ‫أخذ الكلمة‪.‬‬ ‫نشاط لغوي‬
‫عالمت‪66 6‬ه املتمثل‪66 6‬ة يف ص‪66 6‬ورة وس‪66 6‬يلة نق‪66 6‬ل على األطف‪66 6‬ال عن‪66 6‬د ذك‪66 6‬ر إس‪66 6‬م ول‪66 6‬ون‬ ‫ذكر أمساء احلاضرين والغائبني‪.‬‬ ‫تنمية الزاد اللغوي‪.‬‬
‫أي ‪66 6‬ام األس ‪66 6‬بوع‪ .‬ت ‪66 6 6‬ذكري الطف ‪66 6 6‬ل‬ ‫جدول احلضور‪.‬‬
‫رزنامة الشهر‪ :‬تقوم املربي‪66‬ة بتحمي‪66‬ل مس‪66‬ؤولية الذي لديه صعوبة يف التذكر‪.‬‬ ‫التعرف على حالة الطقس لليوم‪6‬‬ ‫مالحظة الظواهر الطبيعية‬ ‫نشاط علمي‬
‫مالحظ‪66 6 6 6 6 6‬ة الطقس لطفلني‪ .‬بع‪66 6 6 6‬د مالحظ‪66 6 6 6‬ة‬
‫الطقس‪ ،‬يق ‪66 6‬وم أح ‪66 6‬دمها ب ‪66 6‬ذكر حال‪66 6‬ة الطقس‬
 ‫واآلخر يقوم بإلص‪6‬اق ص‪6‬ورة حال‪6‬ة الطقس يف‬
‫خانة اليوم برزنامة الطقس‪.‬‬
‫رزنامة الشهر‪ :‬يقوم الطفل املكل‪66‬ف مبس‪66‬ؤولية‬ ‫التعرف على ت‪66‬اريخ ول‪66‬ون‪ 6‬الي‪66‬وم‪ .‬العد من ‪ 1‬إىل تاريخ اليوم‬ ‫نشاط رياضي‬
‫األسبوع بقراءة أمساء وألوان أيام األسبوع‪.‬‬ ‫التعرف على مفهوم‪ 6‬قبل وبعد‪.‬‬
‫تعوي‪66 6 6 6 6 6 6 6‬د الطف‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على حتم‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل ج ‪66 6‬دول املس‪66 6‬ؤوليات‪ :‬تق‪66 6‬وم املربي‪66 6‬ة بتحمي‪66 6‬ل‬ ‫حتمل املسؤولية‬ ‫نشاط إجتماعي‬
‫األطفال املس‪6‬ؤولية بوض‪6‬ع عالم‪6‬اهتم يف ص‪6‬ورة‬ ‫املسؤولية‬
‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫املسؤولية‪.‬‬
‫إلقاء جيد من قبل األطفال‪.‬‬ ‫أغنية "خرجت لسوق اخلضر"‬ ‫التعرف على البصل‪ ،‬اجلزر‪...‬‬ ‫التعرف على أمساء اخلضر‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫وجود صعوبات يف النطق‪.‬‬ ‫مس ‪66 6 6 6 6‬اعدة الطف ‪66 6 6 6 6‬ل على حف‪66 6 6 6 6 6‬ظ سورة املاعون‬ ‫حفظ القرآن‬ ‫نشاط أخالقي‬
‫سورة املاعون‬ ‫من ‪ 9:30‬إىل ‪10‬‬

‫الحظت بعض الص‪66 6‬عوبات ل‪66 6‬دى‬ ‫مذكرة بيداغوجية عدد ‪1‬‬ ‫املزج بني خطني مستقيمني‬ ‫هتيئة للكتابة‬ ‫نشاط حسي حركي‬
‫بعض األطف ‪66 6 6 6 6 6‬ال يف اإلمتث‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬ال‬
‫لتعليم ‪66 6‬ة املربي ‪66 6‬ة (الوق ‪66 6 6‬وف عن ‪66 6 6‬د‬
‫اإلش ‪66 6‬ارة)‪ .‬جيب يف ه ‪66 6‬ذه احلال‪66 6 6‬ة‬
‫ع ‪66 6‬دة م ‪66 6‬رات التعليم‪66 6 6‬ة لألطف‪66 6 6‬ال‬
‫إىل‬ ‫من ‪10‬‬
‫حىت يتمكنوا من تطبيقها‪.‬‬
‫‪10:30‬‬
‫هن‪66 6‬اك بعض من األطف‪66 6‬ال ل‪66 6‬ديهم‬ ‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪ ،‬اللمجة‪.‬‬ ‫اللمجة‬
‫دع‪66 6‬اء اللمج‪66 6‬ة "اللهم ب‪66 6‬ارك لن‪66 6‬ا فيم‪66 6‬ا رزقتن‪66 6‬ا صعوبة يف اإلستقاللية‪ .‬جيب ترك‬ ‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬
‫فرص‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ة هلم لإلعتم ‪66 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6‬اد على‬ ‫وارزقنا خري منه"‪.‬‬
‫أنفسهم‪.‬‬ ‫مالعق‪.‬‬
‫من ‪ 10:30‬إىل‬
‫مناديل‪.‬‬
‫‪10:45‬‬
‫قض ‪66 6‬ى األطف ‪66 6‬ال وقت ممت ‪66 6‬ع وهم‬ ‫أرجوحة ‪ -‬مزجلة‬ ‫اللعب حبرية‬ ‫الرتفيه‬ ‫الذهاب إىل الساحة‬
‫يلعبون‪ 6‬كما شاهدوا احليوانات‪.‬‬ ‫من ‪ 10:45‬إىل‬
‫ق ‪66‬ام األطف ‪66‬ال مبختل ‪66‬ف الورش ‪66‬ات‬ ‫توزيع األطفال على الورشات‪:‬‬ ‫تنمي‪66 6 6‬ة احلركي‪66 6 6‬ة الدقيق‪66 6 6‬ة ل‪66 6 6 6‬دى املزج بني خطني مستقيمني‬ ‫الورشات‬ ‫‪11:30‬‬

‫ورشة موجه‪66‬ة‪ :‬ورش‪66‬ة قص والتلص‪6‬يق (م‪6‬زج حس‪66 6‬ب اهلدف املرس‪66 6‬وم وق‪66 6‬امت‬ ‫الطفل‬
‫خطني مس‪66 6 6‬تقيمني بواس‪66 6 6‬طة خي ‪66 6‬وط ص ‪66 6‬وفية املربي‪66 6 6 6‬ة مبس‪66 6 6 6‬اعدهتم عن‪66 6 6 6 6‬د إجياد‬
‫صعوبة‪.‬‬ ‫وإلصاقهما على ورقة)‬
‫ورش‪66‬ة نص‪66‬ف موجه‪66‬ة‪ :‬ورش‪66‬ة القولب‪66‬ة (م‪66‬زج‬
‫خطني مستقيمني بإستعمال الصلصال)‬
‫ورش‪66‬ة احلرة‪ :‬تك‪66‬وين أش‪66‬كال بواس‪66‬طة أع‪66‬واد‬
‫الكربيت‪.‬‬
‫أكم‪66 6 6‬ل األطف‪66 6 6‬ال أعم‪66 6 6 6‬اهلم وهم‬ ‫مواص‪66 6 6 6 6 6 6‬لة األنش‪66 6 6 6 6 6 6‬طة املوجه‪66 6 6 6 6 6 6‬ة األعمال الغري املكتملة‬ ‫تنمية احلركية الدقيقة‬ ‫نشاط خطي‬
‫مساءا‬
‫مستمتعون‪.‬‬ ‫والنصف موجهة الصباحية‬
‫قض‪66 6‬اء األطف‪66 6‬ال وقت ‪66 6‬ا ممتع ‪66 6‬ا وهم‬ ‫ركن الدمية‬ ‫التعامل مع اآلخرين‪.‬‬ ‫إستغالل أركان اللعب‪ 6‬اإلندماج يف احلياة االجتماعية‪.‬‬ ‫من ‪ 2:30‬إىل ‪4‬‬
‫يلعبون‪6.‬‬ ‫ركن احلالق‬ ‫تقليد مهنة احلالق واألم‪.‬‬ ‫اإلستقاللية‪.‬‬
‫ركن األلعاب الرتكيبية‬ ‫اخللق واإلبداع‪.‬‬
‫هن‪66 6‬اك بعض من األطف‪66 6‬ال ل‪66 6‬ديهم‬ ‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪ ،‬اللمجة‪.‬‬ ‫اللمجة‬ ‫من ‪ 4‬اىل ‪4‬و‪30‬‬

‫دع‪66 6‬اء اللمج‪66 6‬ة "اللهم ب‪66 6‬ارك لن‪66 6‬ا فيم‪66 6‬ا رزقتن‪66 6‬ا صعوبة يف اإلستقاللية‪ .‬جيب ترك‬ ‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬
‫فرص‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ة هلم لإلعتم ‪66 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6‬اد على‬ ‫وارزقنا خري منه"‪.‬‬
‫أنفسهم‪.‬‬ ‫مالعق‪.‬‬
‫مناديل‪.‬‬
‫من ‪4‬و‪ 30‬إىل ‪5‬‬
‫إس‪66 6‬تمتع األطف‪66 6‬ال بس ‪66 6‬ماع س‪66 6‬رد‬ ‫قصص‬ ‫إكتساب مفردات جديدة‪.‬‬ ‫تنمية الزاد اللغوي‬ ‫سرد القصة‬
‫القصة‪.‬‬ ‫اكتساب قيم جديدة‬ ‫مترير قيم أخالقية‪.‬‬
 ‫قسم وسائل النقل (‪ 4 - 3‬سنوات)‬
‫التاريخ‪ :‬يوم الثالثاء ‪ 4‬فيفري ‪2020‬‬

‫المشروع‪ :‬إستغالل قصة "السلحفاة واألرنب"‬

‫المالحظات والتقييم‬ ‫المحامل والوسائل‬ ‫اإلقتدار الفرعي‬ ‫اإلقتدار الرئيسي‬ ‫إسم النشاط‬ ‫التوقيت‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫آداب التحية‬ ‫إكتساب عادات حسنة‬ ‫اإلستقبال‬ ‫صباحا‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على النشيد الوطين‬ ‫تعزيز احلس الوطين‬ ‫حتية العلم‬ ‫من ‪ 8:30‬إىل ‪9‬‬

‫التع‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬رف على بعض اللب‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬اس‬ ‫احملافظة على العادات والتقاليد‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫التقليدية‬
‫التعرف على عدد أصابع اليد‪.‬‬ ‫إكتشاف اجلسم‪.‬‬ ‫نشاط حركي‬
‫التع‪66 6 6 6‬رف على ال‪66 6 6 6‬رأس‪ ،‬األن‪66 6 6 6‬ف‪،‬‬ ‫إكتشاف أعضاء اجلسم‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫اخلد‪ ،‬اليد والرجل‪.‬‬ ‫اكتشاف مفاهيم فضائية‪.‬‬
‫التع‪66 6 6 6 6 6 6‬رف على مفه‪66 6 6 6 6 6 6‬وم ف‪66 6 6 6 6 6 6‬وق‬
‫وحتت‪.‬‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫بناء مجلة بسيطة‪.‬‬ ‫أخذ الكلمة‪.‬‬ ‫نشاط لغوي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫ذكر أمساء احلاضرين والغائبني‪.‬‬ ‫تنمية الزاد اللغوي‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على حالة الطقس لليوم‪6‬‬ ‫مالحظة الظواهر الطبيعية‬ ‫نشاط علمي‬
‫التعرف على ت‪66‬اريخ ول‪66‬ون‪ 6‬الي‪66‬وم‪ .‬العد من ‪ 1‬إىل تاريخ اليوم‬ ‫نشاط رياضي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫التعرف على مفهوم‪ 6‬قبل وبعد‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫تعوي‪66 6 6 6 6 6 6 6‬د الطف‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على حتم‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل‬ ‫حتمل املسؤولية‬ ‫نشاط إجتماعي‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬

‫املسؤولية‬
 ‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على البصل‪ ،‬اجلزر‪...‬‬ ‫التعرف على أمساء اخلضر‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫مس ‪66 6 6 6 6‬اعدة الطف ‪66 6 6 6 6‬ل على حف‪66 6 6 6 6 6‬ظ‬ ‫حفظ القرآن‬ ‫نشاط أخالقي‬
‫من ‪ 9:30‬إىل ‪10‬‬
‫سورة املاعون‬
‫يف املرحلة الثانية‪ ،‬صار حوار بني‬ ‫التع ‪66 6 6‬رف على مفه ‪66 6 6‬وم "ص ‪66 6 6‬غري‪ -‬مذكرة بيداغوجية عدد ‪2‬‬ ‫تنمية التفكري املنطقي‬ ‫نشاط حسي حركي‬
‫األطف‪66 6‬ال ح‪66 6‬ول تش ‪66 6‬ابه ووص ‪66 6‬ف‬ ‫كبري"‬
‫إىل‬ ‫من ‪10‬‬
‫ص‪66 6 6‬ور البطاق‪66 6 6‬ات ال‪66 6 6 6‬يت ميتلكوهنا‬ ‫‪10:30‬‬
‫وذكر حجمها‪.‬‬
‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪،‬‬ ‫اللمجة‬ ‫من ‪ 10:30‬إىل‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬ ‫‪10:45‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫اللعب حبرية‬ ‫الرتفيه‬ ‫الذهاب إىل الساحة‬
‫من ‪ 10:45‬إىل‬
‫ق ‪66‬ام األطف ‪66‬ال مبختل ‪66‬ف الورش ‪66‬ات‬ ‫التع ‪66 6 6‬رف على مفه ‪66 6 6‬وم "ص ‪66 6 6‬غري‪ -‬توزيع األطفال حسب الورشات‪:‬‬ ‫تنمية احلركية الدقيقة‬ ‫الورشات‬ ‫‪11:30‬‬
‫ورشة موجهة‪ :‬تلوين الصغري باللون الرم‪66‬ادي حس‪66 6‬ب اهلدف املرس‪66 6‬وم وق‪66 6‬امت‬ ‫كبري"‬
‫املربي‪66 6 6 6‬ة مبس‪66 6 6 6‬اعدهتم عن‪66 6 6 6 6‬د إجياد‬ ‫وتزويق الكبري بالتخطيط‪.‬‬
‫ورش‪66 6 6‬ة نص‪66 6 6‬ف موجه‪66 6 6‬ة‪ :‬رس ‪66 6‬م ش ‪66 6‬كل على صعوبة‪.‬‬
‫اللوحة بإستعمال الطباشري‪.‬‬
‫مواص‪66 6 6 6 6 6 6‬لة األنش‪66 6 6 6 6 6 6‬طة املوجه‪66 6 6 6 6 6 6‬ة‬ ‫تنمية احلركية الدقيقة‬ ‫نشاط رياضي منطقي‬ ‫مساءا‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫والنصف موجهة الصباحية‪.‬‬
‫التعامل مع اآلخرين‪.‬‬ ‫إستغالل أركان اللعب‪ 6‬اإلندماج يف احلياة االجتماعية‪.‬‬ ‫من ‪ 2:30‬إىل ‪4‬‬

‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫تقليد مهنة احلالق واألم‪.‬‬ ‫اإلستقاللية‪.‬‬
‫اخللق واإلبداع‪.‬‬
‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪،‬‬ ‫اللمجة‬ ‫من ‪ 4‬اىل ‪4‬و‪30‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬
‫إكتساب مفردات جديدة‪.‬‬ ‫تنمية الزاد اللغوي‬ ‫سرد القصة‬ ‫من ‪4‬و‪ 30‬إىل ‪5‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫إكتساب قيم جديدة‪.‬‬ ‫مترير قيم أخالقية‪.‬‬
 ‫قسم وسائل النقل (‪ 4 - 3‬سنوات)‬
‫التاريخ‪ :‬يوم اخلميس ‪ 6‬فيفري ‪2020‬‬

‫المشروع‪ :‬إستغالل قصة "السلحفاة واألرنب"‬

‫المالحظات والتقييم‬ ‫المحامل والوسائل‬ ‫اإلقتدار الفرعي‬ ‫اإلقتدار الرئيسي‬ ‫إسم النشاط‬ ‫التوقيت‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫آداب التحية‬ ‫إكتساب عادات حسنة‬ ‫اإلستقبال‬ ‫صباحا‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على النشيد الوطين‬ ‫تعزيز احلس الوطين‬ ‫حتية العلم‬ ‫من ‪ 8:30‬إىل ‪9‬‬

‫التع‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬رف على بعض اللب‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬اس‬ ‫احملافظة على العادات والتقاليد‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫التقليدية‬
‫التعرف على عدد أصابع اليد‪.‬‬ ‫إكتشاف اجلسم‪.‬‬ ‫نشاط حركي‬
‫التع‪66 6 6 6‬رف على ال‪66 6 6 6‬رأس‪ ،‬األن‪66 6 6 6‬ف‪،‬‬ ‫إكتشاف أعضاء اجلسم‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫اخلد‪ ،‬اليد والرجل‪.‬‬ ‫اكتشاف مفاهيم فضائية‪.‬‬
‫التع‪66 6 6 6 6 6 6‬رف على مفه‪66 6 6 6 6 6 6‬وم ف‪66 6 6 6 6 6 6‬وق‬
‫وحتت‪.‬‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫بناء مجلة بسيطة‪.‬‬ ‫أخذ الكلمة‪.‬‬ ‫نشاط لغوي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫ذكر أمساء احلاضرين والغائبني‪.‬‬ ‫تنمية الزاد اللغوي‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على حالة الطقس لليوم‪6‬‬ ‫مالحظة الظواهر الطبيعية‬ ‫نشاط علمي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على ت‪66‬اريخ ول‪66‬ون‪ 6‬الي‪66‬وم‪ .‬العد من ‪ 1‬إىل تاريخ اليوم‬ ‫نشاط رياضي‬
‫التعرف على مفهوم‪ 6‬قبل وبعد‪.‬‬
 ‫تعوي‪66 6 6 6 6 6 6 6‬د الطف‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على حتم‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل‬ ‫حتمل املسؤولية‬ ‫نشاط إجتماعي‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫املسؤولية‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على البصل‪ ،‬اجلزر‪...‬‬ ‫التعرف على أمساء اخلضر‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫مس ‪66 6 6 6 6‬اعدة الطف ‪66 6 6 6 6‬ل على حف‪66 6 6 6 6 6‬ظ‬ ‫حفظ القرآن‬ ‫نشاط أخالقي‬ ‫من ‪ 9:30‬إىل ‪10‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫سورة املاعون‬
‫يف املرحلة الثانية‪ ،‬صار حوار بني‬ ‫مذكرة بيداغوجية عدد ‪3‬‬ ‫التعرف على مفهوم "متوسط"‬ ‫تنمية التفكري املنطقي‬ ‫نشاط حسي حركي‬
‫األطف‪66 6‬ال ح‪66 6‬ول تش ‪66 6‬ابه ووص ‪66 6‬ف‬ ‫إىل‬ ‫من ‪10‬‬
‫ص‪66 6 6‬ور البطاق‪66 6 6‬ات ال‪66 6 6 6‬يت ميتلكوهنا‬ ‫‪10:30‬‬

‫وذكر حجمها‪.‬‬
‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪،‬‬ ‫اللمجة‬ ‫من ‪ 10:30‬إىل‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫‪10:45‬‬
‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬
‫اللعب حبرية‬ ‫الرتفيه‬ ‫الذهاب إىل الساحة‬ ‫من ‪ 10:45‬إىل‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫‪11:30‬‬

‫ق ‪66‬ام األطف ‪66‬ال مبختل ‪66‬ف الورش ‪66‬ات‬ ‫توزيع األطفال حسب الورشات‪:‬‬ ‫التعرف على مفهوم "متوسط"‬ ‫تنمية احلركية الدقيقة‬ ‫الورشات‬
‫ورش ‪66 6‬ة موجه ‪66 6‬ة‪ :‬تل ‪66 6‬وين األرنب املتوس‪66 6‬ط يف حس‪66 6‬ب اهلدف املرس‪66 6‬وم وق‪66 6‬امت‬
‫احلجم وارس ‪66 6 6‬م خط ‪66 6 6‬ا مغلق ‪6 6 6‬ا‪ 6‬ح ‪66 6‬ول األرنب املربي‪66 6 6 6‬ة مبس‪66 6 6 6‬اعدهتم عن‪66 6 6 6 6‬د إجياد‬
‫صعوبة‪.‬‬ ‫الكبري‪.‬‬
‫مواص‪66 6 6 6 6 6 6‬لة األنش‪66 6 6 6 6 6 6‬طة املوجه‪66 6 6 6 6 6 6‬ة‬ ‫تنمية احلركية الدقيقة‬ ‫نشاط رياضي منطقي‬ ‫مساءا‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫والنصف موجهة الصباحية‪.‬‬
‫من ‪ 2:30‬إىل ‪4‬‬
‫التعامل مع اآلخرين‪.‬‬ ‫إستغالل أركان اللعب‪ 6‬اإلندماج يف احلياة االجتماعية‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫تقليد مهنة احلالق واألم‪.‬‬ ‫اإلستقاللية‪.‬‬
‫اخللق واإلبداع‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪،‬‬ ‫اللمجة‬ ‫من ‪ 4‬اىل ‪4‬و‪30‬‬
‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬
 ‫إكتساب مفردات جديدة‪.‬‬ ‫تنمية الزاد اللغوي‬ ‫سرد القصة‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫اكتساب قيم جديدة‬ ‫مترير قيم أخالقية‪.‬‬ ‫من ‪4‬و‪ 30‬إىل ‪5‬‬

‫قسم وسائل النقل (‪ 4 - 3‬سنوات)‬

‫التاريخ‪ :‬يوم اجلمعة ‪ 7‬فيفري ‪2020‬‬

‫المشروع‪ :‬إستغالل قصة "السلحفاة واألرنب"‬

‫المالحظات والتقييم‬ ‫المحامل والوسائل‬ ‫اإلقتدار الفرعي‬ ‫اإلقتدار الرئيسي‬ ‫إسم النشاط‬ ‫التوقيت‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫آداب التحية‬ ‫إكتساب عادات حسنة‬ ‫اإلستقبال‬ ‫صباحا‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على النشيد الوطين‬ ‫تعزيز احلس الوطين‬ ‫حتية العلم‬ ‫من ‪ 8:30‬إىل ‪9‬‬

‫التع‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬رف على بعض اللب‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬اس‬ ‫احملافظة على العادات والتقاليد‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫التقليدية‬
‫التعرف على عدد أصابع اليد‪.‬‬ ‫إكتشاف اجلسم‪.‬‬ ‫نشاط حركي‬
‫التع‪66 6 6 6‬رف على ال‪66 6 6 6‬رأس‪ ،‬األن‪66 6 6 6‬ف‪،‬‬ ‫إكتشاف أعضاء اجلسم‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫اخلد‪ ،‬اليد والرجل‪.‬‬ ‫اكتشاف مفاهيم فضائية‪.‬‬
‫التع‪66 6 6 6 6 6 6‬رف على مفه‪66 6 6 6 6 6 6‬وم ف‪66 6 6 6 6 6 6‬وق‬
‫وحتت‪.‬‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫بناء مجلة بسيطة‪.‬‬ ‫أخذ الكلمة‪.‬‬ ‫نشاط لغوي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫ذكر أمساء احلاضرين والغائبني‪.‬‬ ‫تنمية الزاد اللغوي‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على حالة الطقس لليوم‪6‬‬ ‫مالحظة الظواهر الطبيعية‬ ‫نشاط علمي‬
 ‫التعرف على ت‪66‬اريخ ول‪66‬ون‪ 6‬الي‪66‬وم‪ .‬العد من ‪ 1‬إىل تاريخ اليوم‬ ‫نشاط رياضي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫التعرف على مفهوم‪ 6‬قبل وبعد‪.‬‬
‫تعوي‪66 6 6 6 6 6 6 6‬د الطف‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على حتم‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل‬ ‫حتمل املسؤولية‬ ‫نشاط إجتماعي‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫املسؤولية‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على البصل‪ ،‬اجلزر‪...‬‬ ‫التعرف على أمساء اخلضر‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫مس ‪66 6 6 6 6‬اعدة الطف ‪66 6 6 6 6‬ل على حف‪66 6 6 6 6 6‬ظ‬ ‫حفظ القرآن‬ ‫نشاط أخالقي‬ ‫من ‪ 9:30‬إىل ‪10‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫سورة املاعون‬ ‫من ‪ 10‬إىل‬
‫إستمتع األطفال هبذا النشاط‬ ‫مذكرة بيداغوجية عدد ‪4‬‬ ‫تكوين جمموعة بثالثة عناصر‬ ‫التحسس ملفهوم العدد‬ ‫نشاط حسي حركي‬ ‫‪10:30‬‬

‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪،‬‬ ‫اللمجة‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫من ‪ 10:30‬إىل‬
‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬ ‫‪10:45‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫اللعب حبرية‬ ‫الرتفيه‬ ‫الذهاب إىل الساحة‬
‫من ‪ 10:45‬إىل‬
‫ق ‪66‬ام األطف ‪66‬ال مبختل ‪66‬ف الورش ‪66‬ات‬ ‫توزيع األطفال حسب الورشات‪:‬‬ ‫تنمي‪66 6 6‬ة احلركي‪66 6 6‬ة الدقيق‪66 6 6‬ة ل‪66 6 6 6‬دى تكوين جمموعة بثالثة عناصر‬ ‫الورشات‬
‫‪11:30‬‬
‫ورش‪66‬ة موجه‪66‬ة‪ :‬قص ولص‪66‬ق ص‪66‬ور حليوان‪66‬ات حس‪66 6‬ب اهلدف املرس‪66 6‬وم وق‪66 6‬امت‬ ‫الطفل‬
‫املربي‪66 6 6 6‬ة مبس‪66 6 6 6‬اعدهتم عن‪66 6 6 6 6‬د إجياد‬ ‫وتصنيفها حسب اجملموعات (‪)3 ،2 ،1‬‬
‫صعوبة‪.‬‬
‫مواص‪66 6 6 6 6 6 6‬لة األنش‪66 6 6 6 6 6 6‬طة املوجه‪66 6 6 6 6 6 6‬ة‬ ‫تنمية احلركية الدقيقة‬ ‫نشاط رياضي منطقي‬ ‫مساءا‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫والنصف موجهة الصباحية‪.‬‬
‫التعامل مع اآلخرين‪.‬‬ ‫إستغالل أركان اللعب‪ 6‬اإلندماج يف احلياة االجتماعية‪.‬‬ ‫من ‪ 2:30‬إىل ‪4‬‬

‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫تقليد مهنة احلالق واألم‪.‬‬ ‫اإلستقاللية‪.‬‬
‫اخللق واإلبداع‪.‬‬
‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪،‬‬ ‫اللمجة‬ ‫من ‪ 4‬اىل ‪4‬و‪30‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬
‫إكتساب مفردات جديدة‪.‬‬ ‫تنمية الزاد اللغوي‬ ‫سرد القصة‬ ‫من ‪4‬و‪ 30‬إىل ‪5‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫اكتساب قيم جديدة‬ ‫مترير قيم أخالقية‪.‬‬
 ‫قسم الزهور (‪ 5‬سنوات)‬
‫التاريخ‪ :‬يوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬

‫المشروع‪ :‬التغذية‬

‫المالحظات والتقييم‬ ‫المحامل والوسائل‬ ‫اإلقتدار الفرعي‬ ‫اإلقتدار الرئيسي‬ ‫إسم النشاط‬ ‫التوقيت‬
‫إلق‪66 6 6‬اء الطف ‪66 6‬ل التحي ‪66 6‬ة الص ‪66 6‬باحية على املربي ‪66 6‬ة رد بقي‪66 6 6‬ة األطف ‪66 6 6‬ال على التحي‪66 6 6 6‬ة‬ ‫آداب التحية‬ ‫إكتساب عادات حسنة‬ ‫اإلستقبال‬ ‫صباحا‬
‫الصباحية‬ ‫وعلى األطفال‬ ‫من ‪ 8:30‬إىل ‪9‬‬

‫حتمي‪66 6‬ل املس ‪66 6‬ؤولية لثالث ‪66 6‬ة أطف ‪66 6‬ال‬ ‫آلة تسجيل‬ ‫التعرف على النشيد الوطين‬ ‫تعزيز احلس الوطين‬ ‫حتية العلم‬
‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫حبم‪66 6 6 6‬ل ك‪66 6 6 6‬ل واح ‪66 6 6 6 6‬د منهم علم‬ ‫علم تونس‬
‫تونس‬
‫متكن األطف ‪66‬ال من حف ‪66‬ظ األغني ‪66‬ة‬ ‫التع‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬رف على بعض اللب‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬اس أغنية "تعجبين لبسة بالدي"‬ ‫احملافظة على العادات والتقاليد‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫بصفة تدرجيية‬ ‫التقليدية‬
‫متكن األطف‪66 6 6‬ال من ع‪66 6 6 6‬د أص‪66 6 6 6‬ابع‬ ‫أغنية "كم من إصبع يف يدي؟"‬ ‫التعرف على عدد أصابع اليد‪.‬‬ ‫إكتشاف اجلسم‪.‬‬ ‫نشاط حركي‬
‫اليد‪.‬‬ ‫التع‪66 6 6 6‬رف على ال‪66 6 6 6‬رأس‪ ،‬األن‪66 6 6 6‬ف‪ ،‬أغنية "أين هو اإلصبع؟"‬ ‫إكتشاف أعضاء اجلسم‪.‬‬
‫متكن األطفال من حتسس أعض‪66‬اء‬ ‫اخلد‪ ،‬اليد والرجل‪.‬‬ ‫اكتشاف مفاهيم فضائية‪.‬‬
 ‫اجلسم‪.‬‬ ‫التع‪66 6 6 6 6 6 6‬رف على مفه‪66 6 6 6 6 6 6‬وم ف‪66 6 6 6 6 6 6‬وق‬
‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫وحتت‪.‬‬
‫ج‪66 6‬دول احلض‪66 6‬ور‪ :‬يق‪66 6‬وم ك‪66 6‬ل طف ‪66‬ل بإلص ‪66‬اق وج ‪66 6 6‬ود ص ‪66 6 6‬عوبات ل‪66 6 6 6 6‬دى بعض‬ ‫بناء مجلة بسيطة‪.‬‬ ‫أخذ الكلمة‪.‬‬ ‫نشاط لغوي‬
‫عالمت ‪66‬ه املتمثل ‪66‬ة يف زه ‪66‬رة حتم ‪66‬ل كمي ‪66‬ة مماثل ‪66‬ة األطفال عند قراءة تاريخ اليوم‪.‬‬ ‫ذكر أمساء احلاضرين والغائبني‪.‬‬ ‫تنمية الزاد اللغوي‪.‬‬
‫لكمي‪6‬ة ص‪6‬ورة الورق‪6‬ة ال‪6‬يت ق‪6‬ام مس‪6‬ؤول القس‪6‬م‬
‫بإلصاقها قبل على جدول احلضور‪.‬‬
‫رزنامة الشهر‪ :‬تقوم املربي‪66‬ة بتحمي‪66‬ل مس‪66‬ؤولية‬ ‫التعرف على حالة الطقس لليوم‪6‬‬ ‫مالحظة الظواهر الطبيعية‬ ‫نشاط علمي‬
‫مالحظ‪66 6 6 6 6‬ة الطقس لطف‪66 6 6 6 6‬ل‪ .‬بع‪66 6 6 6‬د مالحظ‪66 6 6 6‬ة‬
‫الطقس‪ ،‬يق ‪66‬وم ب ‪66‬ذكر حال ‪66‬ة الطقس وبتص ‪66‬وير‬
‫وتل‪66‬وين ص‪66‬ورة وكتاب‪66‬ة حال‪66‬ة الطقس يف خان‪66‬ة‬
‫اليوم‪.‬‬
‫رزنام‪66‬ة الش‪66‬هر‪ :‬يق‪66‬وم األطف‪66‬ال بع‪66‬د من ‪ 1‬إىل‬ ‫التع‪66 6 6 6‬رف على ت‪66 6 6 6‬اريخ الي ‪66 6 6 6 6‬وم‪ .‬العد من ‪ 1‬إىل تاريخ اليوم‬ ‫نشاط رياضي‬
‫تاريخ ذلك اليوم‪.‬‬ ‫التعرف على مفهوم‪ 6‬قبل وبعد‪.‬‬
‫تعوي‪66 6 6 6 6 6 6 6‬د الطف‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على حتم‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل ج ‪66 6‬دول املس‪66 6‬ؤوليات‪ :‬تق‪66 6‬وم املربي‪66 6‬ة بتحمي‪66 6‬ل‬ ‫حتمل املسؤولية‬ ‫نشاط إجتماعي‬
‫من ‪ 9.30‬إىل ‪10‬‬
‫األطف ‪66 6 6 6 6‬ال املس ‪66 6 6 6 6‬ؤولية بوض ‪66 6 6 6‬ع رم‪66 6 6 6‬وز أمساء‬ ‫املسؤولية‬
‫األطف‪66 6 6 6‬ال املس‪66 6 6 6‬ؤولني يف ص‪66 6 6‬ورة املس‪66 6 6‬ؤولية‬
‫املناسبة‪.‬‬
‫إلقاء جيد من قبل األطفال‬ ‫التع‪66 6 6 6‬رف على خص‪66 6 6 6‬ائص فص‪66 6 6 6‬ل أغنية الشتاء‬ ‫التعرف على فصل الشتاء‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫الشتاء‬ ‫إىل‬ ‫من ‪10‬‬
‫وجود صعوبات يف النطق‬ ‫مس ‪66 6 6 6 6‬اعدة الطف ‪66 6 6 6 6‬ل على حف‪66 6 6 6 6 6‬ظ سورة املاعون‬ ‫حفظ القرآن‬ ‫نشاط أخالقي‬ ‫‪10:30‬‬

‫سورة املاعون‬
‫تن ‪66 6 6 6‬اول األطف ‪66 6 6 6‬ال جملتهم بك‪66 6 6 6 6 6‬ل‬ ‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪ ،‬اللمجة‪.‬‬ ‫اللمجة‬
‫دع‪66 6‬اء اللمج‪66 6‬ة "اللهم ب‪66 6‬ارك لن‪66 6‬ا فيم‪66 6‬ا رزقتن‪66 6‬ا إستقاللية‬ ‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬
‫وارزقنا خري منه"‪.‬‬ ‫من ‪ 10:30‬إىل‬
‫مالعق‪.‬‬ ‫‪10:45‬‬
 ‫مناديل‪.‬‬
‫من ‪ 10:45‬إىل‬
‫قض ‪66 6‬ى األطف ‪66 6‬ال وقت ممت ‪66 6‬ع وهم‬ ‫أرجوحة ‪ -‬مزجلة‬ ‫اللعب حبرية‬ ‫الرتفيه‬ ‫الذهاب إىل الساحة‬
‫‪11:30‬‬
‫يلعبون‪ 6‬كما شاهدوا احليوانات‪.‬‬
‫ق ‪66‬ام األطف ‪66‬ال مبختل ‪66‬ف الورش ‪66‬ات‬ ‫توزيع األطفال على الورشات‪:‬‬ ‫تنمي‪66 6 6‬ة احلركي‪66 6 6‬ة الدقيق‪66 6 6‬ة ل‪66 6 6 6‬دى التعرف على حرف الكاف‬ ‫الورشات‬
‫ورش‪66‬ة موجه‪66‬ة‪ :‬تزوي‪66‬ق م‪66‬ثرد ب‪66‬الغالل حيت‪66‬وي حس‪66 6‬ب اهلدف املرس‪66 6‬وم وق‪66 6‬امت‬ ‫الطفل‬
‫على التخطي ‪66‬ط (ي‪/4/‬كـ) بإس ‪66‬تعمال األقالم املربي‪66 6 6 6‬ة مبس‪66 6 6 6‬اعدهتم عن‪66 6 6 6 6‬د إجياد‬
‫صعوبة‪.‬‬ ‫اللبدية‬
‫ورش‪66‬ة نص‪66‬ف موجه‪66‬ة‪ :‬تل‪66‬وين مش‪66‬هد بواس‪66‬طة‬
‫أقالم الزينة‪.‬‬
‫ورش‪66 6 6‬ة ح‪66 6 6‬رة‪ :‬ورش‪66 6 6‬ة القولب ‪66 6‬ة (كتاب ‪66 6‬ة بعض‬
‫النماذج اخلطية إعتمادا على الس‪66‬بورة‪ :‬ك‪6‬نزة‪،‬‬
‫شبكة‪ ،‬ديك) بإستعمال الصلصال‪.‬‬
‫أكم‪66 6 6‬ل األطف‪66 6 6‬ال أعم‪66 6 6 6‬اهلم وهم‬ ‫مواص‪66 6 6 6 6 6 6‬لة األنش‪66 6 6 6 6 6 6‬طة املوجه‪66 6 6 6 6 6 6‬ة األعمال الغري املكتملة‬ ‫تنمية احلركية الدقيقة‬ ‫نشاط خطي‬
‫مساءا‬
‫مستمتعون‪.‬‬ ‫والنصف موجهة الصباحية‬
‫من ‪ 2:30‬إىل ‪4‬‬
‫قض‪66 6‬اء األطف‪66 6‬ال وقت ‪66 6‬ا ممتع ‪66 6‬ا وهم‬ ‫ركن الدمية‬ ‫التعامل مع اآلخرين‪.‬‬ ‫إستغالل أركان اللعب‪ 6‬اإلندماج يف احلياة االجتماعية‪.‬‬
‫يلعبون‪6.‬‬ ‫ركن احلالق‬ ‫تقليد مهنة احلالق واألم‪.‬‬ ‫اإلستقاللية‪.‬‬
‫ركن األلعاب الرتكيبية‬ ‫اخللق واإلبداع‪.‬‬ ‫من ‪ 4‬اىل ‪4‬و‪30‬‬
‫هن‪66 6‬اك بعض من األطف‪66 6‬ال ل‪66 6‬ديهم‬ ‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪ ،‬اللمجة‪.‬‬ ‫اللمجة‬
‫دع‪66 6‬اء اللمج‪66 6‬ة "اللهم ب‪66 6‬ارك لن‪66 6‬ا فيم‪66 6‬ا رزقتن‪66 6‬ا صعوبة يف اإلستقاللية‪ .‬جيب ترك‬ ‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬
‫فرصة هلم لإلعتماد على أنفسهم‬ ‫وارزقنا خري منه"‪.‬‬
‫مالعق‪.‬‬
‫مناديل‪.‬‬
‫من ‪4‬و‪ 30‬إىل ‪5‬‬
‫إس ‪66 6‬تمتع األطف ‪66 6‬ال بقض‪66 6 6‬اء وقت‬ ‫أنشودة "‪" Mon petit lapin‬‬ ‫تعلم املداولة يف األدوار‪.‬‬ ‫الرتفيه‬ ‫لعبة حركية‬
‫ممتع‪.‬‬
 ‫قسم الزهور (‪ 5‬سنوات)‬
‫التاريخ‪ :‬يوم اجلمعة ‪ 14‬فيفري ‪2020‬‬

‫المشروع‪ :‬التغذية‬

‫المالحظات والتقييم‬ ‫المحامل والوسائل‬ ‫اإلقتدار الفرعي‬ ‫اإلقتدار الرئيسي‬ ‫إسم النشاط‬ ‫التوقيت‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫آداب التحية‬ ‫إكتساب عادات حسنة‬ ‫اإلستقبال‬ ‫صباحا‬
‫التعرف على النشيد الوطين‬ ‫تعزيز احلس الوطين‬ ‫حتية العلم‬ ‫من ‪ 8:30‬إىل ‪9‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬

‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬

‫التع‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬رف على بعض اللب‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬اس‬ ‫احملافظة على العادات والتقاليد‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫التقليدية‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على عدد أصابع اليد‪.‬‬ ‫إكتشاف اجلسم‪.‬‬ ‫نشاط حركي‬
 ‫التع‪66 6 6 6‬رف على ال‪66 6 6 6‬رأس‪ ،‬األن‪66 6 6 6‬ف‪،‬‬ ‫إكتشاف أعضاء اجلسم‪.‬‬
‫اخلد‪ ،‬اليد والرجل‪.‬‬ ‫اكتشاف مفاهيم فضائية‪.‬‬
‫التع‪66 6 6 6 6 6 6‬رف على مفه‪66 6 6 6 6 6 6‬وم ف‪66 6 6 6 6 6 6‬وق‬
‫وحتت‪.‬‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫بناء مجلة بسيطة‪.‬‬ ‫أخذ الكلمة‪.‬‬ ‫نشاط لغوي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫ذكر أمساء احلاضرين والغائبني‪.‬‬ ‫تنمية الزاد اللغوي‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على حالة الطقس لليوم‪6‬‬ ‫مالحظة الظواهر الطبيعية‬ ‫نشاط علمي‬
‫التع‪66 6 6 6‬رف على ت‪66 6 6 6‬اريخ الي ‪66 6 6 6 6‬وم‪ .‬العد من ‪ 1‬إىل تاريخ اليوم‬ ‫نشاط رياضي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫التعرف على مفهوم‪ 6‬قبل وبعد‪.‬‬
‫تعوي‪66 6 6 6 6 6 6 6‬د الطف‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على حتم‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل‬ ‫حتمل املسؤولية‬ ‫نشاط إجتماعي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫من ‪ 9.30‬إىل ‪10‬‬
‫املسؤولية‬
‫التع‪66 6 6 6‬رف على خص‪66 6 6 6‬ائص فص‪66 6 6 6‬ل‬ ‫التعرف على فصل الشتاء‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫الشتاء‬
‫من ‪ 9:30‬إىل ‪10‬‬
‫مس ‪66 6 6 6 6‬اعدة الطف ‪66 6 6 6 6‬ل على حف‪66 6 6 6 6 6‬ظ‬ ‫حفظ القرآن‬ ‫نشاط أخالقي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫سورة املاعون‬ ‫من ‪ 10‬إىل‬
‫ق‪66 6‬ام األطف‪66 6‬ال هبذا النش‪66 6‬اط بك‪66 6‬ل‬ ‫التع‪66 6‬رف على أمساء بعض اخلض‪66 6‬ر صور غالل وخضر‬ ‫تنمية الزاد اللغوي‬ ‫نشاط مسرحي‬ ‫‪10:30‬‬
‫تركيز‬ ‫والغالل‬
‫من ‪ 10:30‬إىل‬
‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪،‬‬ ‫اللمجة‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫‪10:45‬‬
‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫اللعب حبرية‬ ‫الرتفيه‬ ‫الذهاب إىل الساحة‬ ‫من ‪ 10:45‬إىل‬
‫‪11:30‬‬
‫ق ‪66‬ام األطف ‪66‬ال مبختل ‪66‬ف الورش ‪66‬ات‬ ‫توزيع األطفال حسب الورشات‪:‬‬ ‫التعرف على حرف احلاء‬ ‫التهيئة للقراءة والكتابة‬ ‫الورشات‬
‫ورش‪66 6‬ة موجه‪66 6‬ة‪ :‬تل‪66 6‬وين الص ‪66‬ورة‪ 6‬ال ‪66‬يت يس ‪66‬مع حس‪66 6‬ب اهلدف املرس‪66 6‬وم وق‪66 6‬امت‬
‫املربي‪66 6 6 6‬ة مبس‪66 6 6 6‬اعدهتم عن‪66 6 6 6 6‬د إجياد‬ ‫فيها صوت حرف "ح" باللون‪ 6‬األمحر‪.‬‬
‫صعوبة‪.‬‬ ‫وضع حرف "ح" كلما وجد يف دائرة‪.‬‬
‫ورش‪66 6‬ة نص‪66 6‬ف موجه‪66 6‬ة‪ :‬كتاب‪66 6‬ة مناذج خطي‪66 6‬ة‬
 ‫"حليب‪ ،‬حل‪66 6 6 6 6 6 6 6‬زون‪ ،‬حب‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل‪ ،‬محراء‪-‬محراء‪،‬‬
‫محامة"‬
‫ورش‪66 6 6 6‬ة ح‪66 6 6 6‬رة‪ :‬كتاب‪66 6 6 6‬ة ح‪66 6 6 6‬رف احلاء يف أول‬
‫الكلمة‪.‬‬
‫مواص‪66 6 6 6 6 6 6‬لة األنش‪66 6 6 6 6 6 6‬طة املوجه‪66 6 6 6 6 6 6‬ة‬ ‫تنمية احلركية الدقيقة‬ ‫نشاط خطي‬ ‫مساءا‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫والنصف موجهة الصباحية‬ ‫من ‪ 2:30‬إىل ‪4‬‬
‫التعامل مع اآلخرين‪.‬‬ ‫إستغالل أركان اللعب‪ 6‬اإلندماج يف احلياة االجتماعية‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫تقليد مهنة احلالق واألم‪.‬‬ ‫اإلستقاللية‪.‬‬
‫اخللق واإلبداع‪.‬‬
‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪،‬‬ ‫اللمجة‬ ‫من ‪ 4‬اىل ‪4‬و‪30‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫تعلم املداولة يف األدوار‪.‬‬ ‫الرتفيه‬ ‫لعبة حركية‬ ‫من ‪4‬و‪ 30‬إىل ‪5‬‬

‫قسم وسائل النقل (‪ 4 - 3‬سنوات)‬

‫التاريخ‪ :‬يوم اإلثنني ‪ 17‬فيفري ‪2020‬‬

‫المشروع‪ :‬إستغالل قصة "السلحفاة واألرنب"‬

‫المالحظات والتقييم‬ ‫المحامل والوسائل‬ ‫اإلقتدار الفرعي‬ ‫اإلقتدار الرئيسي‬ ‫إسم النشاط‬ ‫التوقيت‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫آداب التحية‬ ‫إكتساب عادات حسنة‬ ‫اإلستقبال‬ ‫صباحا‬
 ‫التعرف على النشيد الوطين‬ ‫تعزيز احلس الوطين‬ ‫حتية العلم‬ ‫من ‪ 8:30‬إىل ‪9‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬

‫التع‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬رف على بعض اللب‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬اس‬ ‫احملافظة على العادات والتقاليد‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫التقليدية‬
‫التعرف على عدد أصابع اليد‪.‬‬ ‫إكتشاف اجلسم‪.‬‬ ‫نشاط حركي‬
‫التع‪66 6 6 6‬رف على ال‪66 6 6 6‬رأس‪ ،‬األن‪66 6 6 6‬ف‪،‬‬ ‫إكتشاف أعضاء اجلسم‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫اخلد‪ ،‬اليد والرجل‪.‬‬ ‫اكتشاف مفاهيم فضائية‪.‬‬
‫التع‪66 6 6 6 6 6 6‬رف على مفه‪66 6 6 6 6 6 6‬وم ف‪66 6 6 6 6 6 6‬وق‬
‫وحتت‪.‬‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫بناء مجلة بسيطة‪.‬‬ ‫أخذ الكلمة‪.‬‬ ‫نشاط لغوي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫ذكر أمساء احلاضرين والغائبني‪.‬‬ ‫تنمية الزاد اللغوي‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على حالة الطقس لليوم‪6‬‬ ‫مالحظة الظواهر الطبيعية‬ ‫نشاط علمي‬
‫التعرف على ت‪66‬اريخ ول‪66‬ون‪ 6‬الي‪66‬وم‪ .‬العد من ‪ 1‬إىل تاريخ اليوم‬ ‫نشاط رياضي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫التعرف على مفهوم‪ 6‬قبل وبعد‪.‬‬
‫تعوي‪66 6 6 6 6 6 6 6‬د الطف‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على حتم‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل‬ ‫حتمل املسؤولية‬ ‫نشاط إجتماعي‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫املسؤولية‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على البصل‪ ،‬اجلزر‪...‬‬ ‫التعرف على أمساء اخلضر‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫مس ‪66 6 6 6 6‬اعدة الطف ‪66 6 6 6 6‬ل على حف‪66 6 6 6 6 6‬ظ‬ ‫حفظ القرآن‬ ‫نشاط أخالقي‬ ‫من ‪ 9:30‬إىل ‪10‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫سورة قريش‬
‫ق‪66 6‬ام األطف‪66 6‬ال هبذا األطف‪66 6‬ال وهم‬ ‫مذكرة بيداغوجية عدد ‪5‬‬ ‫التعرف على غذاء السلحفاة‪6‬‬ ‫تنمية احلركية الدقيقة‬ ‫نشاط حسي حركي‬ ‫إىل‬ ‫من ‪10‬‬
‫مستمتعون (روح التنافس)‬ ‫‪10:30‬‬
‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪،‬‬ ‫اللمجة‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫من ‪ 10:30‬إىل‬
‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬
‫‪10:45‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫اللعب حبرية‬ ‫الرتفيه‬ ‫الذهاب إىل الساحة‬
‫ق ‪66‬ام األطف ‪66‬ال مبختل ‪66‬ف الورش ‪66‬ات‬ ‫توزيع األطفال حسب الورشات‪:‬‬ ‫التعرف على غذاء السلحفاة‪6‬‬ ‫تنمية احلركية الدقيقة‬ ‫الورشات‬
‫من ‪ 10:45‬إىل‬
‫ورش‪66‬ة موجه‪66‬ة‪ :‬يق‪66‬وم ك‪66‬ل طف‪66‬ل برس‪66‬م طري‪66‬ق حس‪66 6‬ب اهلدف املرس‪66 6‬وم وق‪66 6‬امت‬
‫‪11:30‬‬
‫س‪66 6‬ري الس‪66 6‬لحفاة إىل اخلس‪66 6‬ة من خالل املتاه‪66 6‬ة املربي‪66 6 6 6‬ة مبس‪66 6 6 6‬اعدهتم عن‪66 6 6 6 6‬د إجياد‬
‫املبين‪66 6 6‬ة على ورق‪66 6 6‬ة العم ‪66 6‬ل بإس ‪66 6‬تعمال األقالم صعوبة‪.‬‬
‫اللبدية‪.‬‬
‫مواص‪66 6 6 6 6 6 6‬لة األنش‪66 6 6 6 6 6 6‬طة املوجه‪66 6 6 6 6 6 6‬ة‬ ‫تنمية احلركية الدقيقة‬ ‫نشاط رياضي منطقي‬ ‫مساءا‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫والنصف موجهة الصباحية‪.‬‬
‫التعامل مع اآلخرين‪.‬‬ ‫إستغالل أركان اللعب‪ 6‬اإلندماج يف احلياة االجتماعية‪.‬‬ ‫من ‪ 2:30‬إىل ‪4‬‬

‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫تقليد مهنة احلالق واألم‪.‬‬ ‫اإلستقاللية‪.‬‬
‫اخللق واإلبداع‪.‬‬
‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪،‬‬ ‫اللمجة‬ ‫من ‪ 4‬اىل ‪4‬و‪30‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬
‫إكتساب مفردات جديدة‪.‬‬ ‫تنمية الزاد اللغوي‬ ‫سرد القصة‬ ‫من ‪4‬و‪ 30‬إىل ‪5‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫اكتساب قيم جديدة‬ ‫مترير قيم أخالقية‪.‬‬

‫قسم وسائل النقل (‪ 4 - 3‬سنوات)‬

‫التاريخ‪ :‬يوم الثالثاء ‪ 18‬فيفري ‪2020‬‬

‫المشروع‪ :‬إستغالل قصة "السلحفاة واألرنب"‬

‫المالحظات والتقييم‬ ‫المحامل والوسائل‬ ‫اإلقتدار الفرعي‬ ‫اإلقتدار الرئيسي‬ ‫إسم النشاط‬ ‫التوقيت‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫آداب التحية‬ ‫إكتساب عادات حسنة‬ ‫اإلستقبال‬ ‫صباحا‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على النشيد الوطين‬ ‫تعزيز احلس الوطين‬ ‫حتية العلم‬ ‫من ‪ 8:30‬إىل ‪9‬‬

‫التع‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬رف على بعض اللب‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬اس‬ ‫احملافظة على العادات والتقاليد‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫التقليدية‬
‫التعرف على عدد أصابع اليد‪.‬‬ ‫إكتشاف اجلسم‪.‬‬ ‫نشاط حركي‬
‫التع‪66 6 6 6‬رف على ال‪66 6 6 6‬رأس‪ ،‬األن‪66 6 6 6‬ف‪،‬‬ ‫إكتشاف أعضاء اجلسم‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫اخلد‪ ،‬اليد والرجل‪.‬‬ ‫اكتشاف مفاهيم فضائية‪.‬‬
‫التع‪66 6 6 6 6 6 6‬رف على مفه‪66 6 6 6 6 6 6‬وم ف‪66 6 6 6 6 6 6‬وق‬
‫وحتت‪.‬‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫بناء مجلة بسيطة‪.‬‬ ‫أخذ الكلمة‪.‬‬ ‫نشاط لغوي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫ذكر أمساء احلاضرين والغائبني‪.‬‬ ‫تنمية الزاد اللغوي‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على حالة الطقس لليوم‪6‬‬ ‫مالحظة الظواهر الطبيعية‬ ‫نشاط علمي‬
‫التعرف على ت‪66‬اريخ ول‪66‬ون‪ 6‬الي‪66‬وم‪ .‬العد من ‪ 1‬إىل تاريخ اليوم‬ ‫نشاط رياضي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫التعرف على مفهوم‪ 6‬قبل وبعد‪.‬‬
‫تعوي‪66 6 6 6 6 6 6 6‬د الطف‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على حتم‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل‬ ‫حتمل املسؤولية‬ ‫نشاط إجتماعي‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫املسؤولية‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على البصل‪ ،‬اجلزر‪...‬‬ ‫التعرف على أمساء اخلضر‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫مس ‪66 6 6 6 6‬اعدة الطف ‪66 6 6 6 6‬ل على حف‪66 6 6 6 6 6‬ظ‬ ‫حفظ القرآن‬ ‫نشاط أخالقي‬ ‫من ‪ 9:30‬إىل ‪10‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫سورة قريش‬
‫من ‪ 10:30‬إىل‬
‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪،‬‬ ‫اللمجة‬ ‫‪10:45‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫اللعب حبرية‬ ‫الرتفيه‬ ‫الذهاب إىل الساحة‬ ‫من ‪ 10:45‬إىل‬
‫‪11:30‬‬
‫ق ‪66‬ام األطف ‪66‬ال مبختل ‪66‬ف الورش ‪66‬ات‬ ‫التع‪66 6 6‬رف على احليوان‪66 6 6‬ات الالمحة توزيع األطفال حسب الورشات‪:‬‬ ‫تنمية احلركية الدقيقة‬ ‫الورشات‬
‫ورشة موجهة‪ :‬ورشة قص وتلصيق (تصنيف حس‪66 6‬ب اهلدف املرس‪66 6‬وم وق‪66 6‬امت‬ ‫والعاشبة‪.‬‬
‫ص ‪66 6‬ور احليوان ‪66 6‬ات إىل حيوان ‪66 6‬ات عاش‪66 6‬بة وإىل املربي‪66 6 6 6‬ة مبس‪66 6 6 6‬اعدهتم عن‪66 6 6 6 6‬د إجياد‬
‫صعوبة‪.‬‬ ‫حيوانات المحة)‬
‫مواص‪66 6 6 6 6 6 6‬لة األنش‪66 6 6 6 6 6 6‬طة املوجه‪66 6 6 6 6 6 6‬ة‬ ‫تنمية احلركية الدقيقة‬ ‫نشاط إيقاظي علمي‬ ‫مساءا‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫والنصف موجهة الصباحية‪.‬‬
‫التعامل مع اآلخرين‪.‬‬ ‫إستغالل أركان اللعب‪ 6‬اإلندماج يف احلياة االجتماعية‪.‬‬ ‫من ‪ 2:30‬إىل ‪4‬‬

‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫تقليد مهنة احلالق واألم‪.‬‬ ‫اإلستقاللية‪.‬‬
‫اخللق واإلبداع‪.‬‬
‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪،‬‬ ‫اللمجة‬ ‫من ‪ 4‬اىل ‪4‬و‪30‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬
‫إكتساب مفردات جديدة‪.‬‬ ‫تنمية الزاد اللغوي‬ ‫سرد القصة‬ ‫من ‪4‬و‪ 30‬إىل ‪5‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫اكتساب قيم جديدة‬ ‫مترير قيم أخالقية‪.‬‬

‫قسم وسائل النقل (‪ 4 - 3‬سنوات)‬

‫التاريخ‪ :‬يوم األربعاء ‪ 19‬فيفري ‪2020‬‬
 ‫المشروع‪ :‬إستغالل قصة "السلحفاة واألرنب"‬

‫المالحظات والتقييم‬ ‫المحامل والوسائل‬ ‫اإلقتدار الفرعي‬ ‫اإلقتدار الرئيسي‬ ‫إسم النشاط‬ ‫التوقيت‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫آداب التحية‬ ‫إكتساب عادات حسنة‬ ‫اإلستقبال‬ ‫صباحا‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على النشيد الوطين‬ ‫تعزيز احلس الوطين‬ ‫حتية العلم‬ ‫من ‪ 8:30‬إىل ‪9‬‬

‫التع‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬رف على بعض اللب‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬اس‬ ‫احملافظة على العادات والتقاليد‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫التقليدية‬
‫التعرف على عدد أصابع اليد‪.‬‬ ‫إكتشاف اجلسم‪.‬‬ ‫نشاط حركي‬
‫التع‪66 6 6 6‬رف على ال‪66 6 6 6‬رأس‪ ،‬األن‪66 6 6 6‬ف‪،‬‬ ‫إكتشاف أعضاء اجلسم‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫اخلد‪ ،‬اليد والرجل‪.‬‬ ‫اكتشاف مفاهيم فضائية‪.‬‬
‫التع‪66 6 6 6 6 6 6‬رف على مفه‪66 6 6 6 6 6 6‬وم ف‪66 6 6 6 6 6 6‬وق‬
‫وحتت‪.‬‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫بناء مجلة بسيطة‪.‬‬ ‫أخذ الكلمة‪.‬‬ ‫نشاط لغوي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫ذكر أمساء احلاضرين والغائبني‪.‬‬ ‫تنمية الزاد اللغوي‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على حالة الطقس لليوم‪6‬‬ ‫مالحظة الظواهر الطبيعية‬ ‫نشاط علمي‬
‫التعرف على ت‪66‬اريخ ول‪66‬ون‪ 6‬الي‪66‬وم‪ .‬العد من ‪ 1‬إىل تاريخ اليوم‬ ‫نشاط رياضي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫التعرف على مفهوم‪ 6‬قبل وبعد‪.‬‬
‫تعوي‪66 6 6 6 6 6 6 6‬د الطف‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على حتم‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل‬ ‫حتمل املسؤولية‬ ‫نشاط إجتماعي‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫املسؤولية‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على البصل‪ ،‬اجلزر‪...‬‬ ‫التعرف على أمساء اخلضر‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫مس ‪66 6 6 6 6‬اعدة الطف ‪66 6 6 6 6‬ل على حف‪66 6 6 6 6 6‬ظ‬ ‫حفظ القرآن‬ ‫نشاط أخالقي‬ ‫من ‪ 9:30‬إىل ‪10‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫من ‪ 10‬إىل‬
‫سورة قريش‬
‫‪10:30‬‬
‫إستمتع األطفال هبذا النشاط‬ ‫مذكرة بيداغوجية عدد ‪4‬‬ ‫تكوين جمموعة بثالثة عناصر‬ ‫التحسس ملفهوم العدد‬ ‫نشاط حسي حركي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪،‬‬ ‫اللمجة‬
‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬ ‫من ‪ 10:30‬إىل‬
 ‫اللعب حبرية‬ ‫الرتفيه‬ ‫الذهاب إىل الساحة‬ ‫‪10:45‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫من ‪ 10:45‬إىل‬
‫ق ‪66‬ام األطف ‪66‬ال مبختل ‪66‬ف الورش ‪66‬ات‬ ‫توزيع األطفال حسب الورشات‪:‬‬ ‫تكوين جمموعة بثالثة عناصر‬ ‫تنمية احلركية الدقيقة‬ ‫الورشات‬ ‫‪11:30‬‬
‫ورش‪66‬ة موجه‪66‬ة‪ :‬قص ولص‪66‬ق ص‪66‬ور حليوان‪66‬ات حس‪66 6‬ب اهلدف املرس‪66 6‬وم وق‪66 6‬امت‬
‫املربي‪66 6 6 6‬ة مبس‪66 6 6 6‬اعدهتم عن‪66 6 6 6 6‬د إجياد‬ ‫وتصنيفها حسب اجملموعات (‪)3 ،2 ،1‬‬
‫صعوبة‪.‬‬
‫مواص‪66 6 6 6 6 6 6‬لة األنش‪66 6 6 6 6 6 6‬طة املوجه‪66 6 6 6 6 6 6‬ة‬ ‫تنمية احلركية الدقيقة‬ ‫نشاط رياضي منطقي‬ ‫مساءا‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫والنصف موجهة الصباحية‪.‬‬
‫التعامل مع اآلخرين‪.‬‬ ‫إستغالل أركان اللعب‪ 6‬اإلندماج يف احلياة االجتماعية‪.‬‬ ‫من ‪ 2:30‬إىل ‪4‬‬

‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫تقليد مهنة احلالق واألم‪.‬‬ ‫اإلستقاللية‪.‬‬
‫اخللق واإلبداع‪.‬‬
‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪،‬‬ ‫اللمجة‬ ‫من ‪ 4‬اىل ‪4‬و‪30‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬
‫إكتساب مفردات جديدة‪.‬‬ ‫تنمية الزاد اللغوي‬ ‫سرد القصة‬ ‫من ‪4‬و‪ 30‬إىل ‪5‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫اكتساب قيم جديدة‬ ‫مترير قيم أخالقية‪.‬‬

‫قسم وسائل النقل (‪ 4 - 3‬سنوات)‬

 ‫التاريخ‪ :‬يوم اخلميس ‪ 20‬فيفري ‪2020‬‬

‫المشروع‪ :‬إستغالل قصة "السلحفاة واألرنب"‬

‫المالحظات والتقييم‬ ‫المحامل والوسائل‬ ‫اإلقتدار الفرعي‬ ‫اإلقتدار الرئيسي‬ ‫إسم النشاط‬ ‫التوقيت‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫آداب التحية‬ ‫إكتساب عادات حسنة‬ ‫اإلستقبال‬ ‫صباحا‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على النشيد الوطين‬ ‫تعزيز احلس الوطين‬ ‫حتية العلم‬ ‫من ‪ 8:30‬إىل ‪9‬‬

‫التع‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬رف على بعض اللب‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬اس‬ ‫احملافظة على العادات والتقاليد‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫التقليدية‬
‫التعرف على عدد أصابع اليد‪.‬‬ ‫إكتشاف اجلسم‪.‬‬ ‫نشاط حركي‬
‫التع‪66 6 6 6‬رف على ال‪66 6 6 6‬رأس‪ ،‬األن‪66 6 6 6‬ف‪،‬‬ ‫إكتشاف أعضاء اجلسم‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫اخلد‪ ،‬اليد والرجل‪.‬‬ ‫اكتشاف مفاهيم فضائية‪.‬‬
‫التع‪66 6 6 6 6 6 6‬رف على مفه‪66 6 6 6 6 6 6‬وم ف‪66 6 6 6 6 6 6‬وق‬
‫وحتت‪.‬‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫بناء مجلة بسيطة‪.‬‬ ‫أخذ الكلمة‪.‬‬ ‫نشاط لغوي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫ذكر أمساء احلاضرين والغائبني‪.‬‬ ‫تنمية الزاد اللغوي‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على حالة الطقس لليوم‪6‬‬ ‫مالحظة الظواهر الطبيعية‬ ‫نشاط علمي‬
‫التعرف على ت‪66‬اريخ ول‪66‬ون‪ 6‬الي‪66‬وم‪ .‬العد من ‪ 1‬إىل تاريخ اليوم‬ ‫نشاط رياضي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫التعرف على مفهوم‪ 6‬قبل وبعد‪.‬‬
‫تعوي‪66 6 6 6 6 6 6 6‬د الطف‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على حتم‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل‬ ‫حتمل املسؤولية‬ ‫نشاط إجتماعي‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫املسؤولية‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على البصل‪ ،‬اجلزر‪...‬‬ ‫التعرف على أمساء اخلضر‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫مس ‪66 6 6 6 6‬اعدة الطف ‪66 6 6 6 6‬ل على حف‪66 6 6 6 6 6‬ظ‬ ‫حفظ القرآن‬ ‫نشاط أخالقي‬ ‫من ‪ 9:30‬إىل ‪10‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫من ‪ 10‬إىل‬
‫سورة قريش‬
‫‪10:30‬‬
‫إستمتع األطفال هبذا النشاط‬ ‫مذكرة بيداغوجية عدد ‪4‬‬ ‫تكوين جمموعة بثالثة عناصر‬ ‫التحسس ملفهوم العدد‬ ‫نشاط حسي حركي‬
 ‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪،‬‬ ‫اللمجة‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬
‫من ‪ 10:30‬إىل‬
‫اللعب حبرية‬ ‫الرتفيه‬ ‫الذهاب إىل الساحة‬ ‫‪10:45‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫من ‪ 10:45‬إىل‬
‫ق ‪66‬ام األطف ‪66‬ال مبختل ‪66‬ف الورش ‪66‬ات‬ ‫توزيع األطفال حسب الورشات‪:‬‬ ‫تكوين جمموعة بثالثة عناصر‬ ‫تنمية احلركية الدقيقة‬ ‫الورشات‬
‫‪11:30‬‬
‫ورش‪66‬ة موجه‪66‬ة‪ :‬كتاب‪66‬ة نق‪66‬اط داخ‪66‬ل الالفت‪66‬ات حس‪66 6‬ب اهلدف املرس‪66 6‬وم وق‪66 6‬امت‬
‫وف‪66 6 6‬ق ع‪66 6 6‬دد األش‪66 6 6‬ياء املوج‪66 6 6‬ودة يف اجملموع ‪66 6‬ة املربي‪66 6 6 6‬ة مبس‪66 6 6 6‬اعدهتم عن‪66 6 6 6 6‬د إجياد‬
‫صعوبة‪.‬‬ ‫(ورقة عمل)‬
‫عمل مجاعي‪ :‬قام األطفال بإلص‪66‬اق ق‪66‬وارير يف‬
‫الالفت‪66 6 6 6‬ة املبين‪66 6 6 6‬ة على ورق‪66 6 6 6‬ة كب‪66 6 6‬رية مث ق‪66 6 6‬اموا‬
‫بإلص ‪66‬اق بطاق ‪66‬ات الس ‪66‬الحف واألرانب وف ‪66‬ق‬
‫ع‪66‬دد األغطي‪66‬ة املبين‪66‬ة يف ك‪66‬ل جمموع‪66‬ة (‪،2 6،1‬‬
‫‪)3‬‬
‫مواص‪66 6 6 6 6 6 6‬لة األنش‪66 6 6 6 6 6 6‬طة املوجه‪66 6 6 6 6 6 6‬ة‬ ‫تنمية احلركية الدقيقة‬ ‫نشاط رياضي منطقي‬ ‫مساءا‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫والنصف موجهة الصباحية‪.‬‬
‫التعامل مع اآلخرين‪.‬‬ ‫إستغالل أركان اللعب‪ 6‬اإلندماج يف احلياة االجتماعية‪.‬‬ ‫من ‪ 2:30‬إىل ‪4‬‬

‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬ ‫تقليد مهنة احلالق واألم‪.‬‬ ‫اإلستقاللية‪.‬‬
‫اخللق واإلبداع‪.‬‬
‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪،‬‬ ‫اللمجة‬ ‫من ‪ 4‬اىل ‪4‬و‪30‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬
‫إكتساب مفردات جديدة‪.‬‬ ‫تنمية الزاد اللغوي‬ ‫سرد القصة‬ ‫من ‪4‬و‪ 30‬إىل ‪5‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 3‬فيفري ‪2020‬‬
‫اكتساب قيم جديدة‬ ‫مترير قيم أخالقية‪.‬‬
 ‫قسم الزهور (‪ 5‬سنوات)‬
‫التاريخ‪ :‬يوم اإلثنني ‪ 24‬فيفري ‪2020‬‬

‫المشروع‪ :‬التغذية‬

‫المالحظات والتقييم‬ ‫المحامل والوسائل‬ ‫اإلقتدار الفرعي‬ ‫اإلقتدار الرئيسي‬ ‫إسم النشاط‬ ‫التوقيت‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫آداب التحية‬ ‫إكتساب عادات حسنة‬ ‫اإلستقبال‬ ‫صباحا‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على النشيد الوطين‬ ‫تعزيز احلس الوطين‬ ‫حتية العلم‬ ‫من ‪ 8:30‬إىل ‪9‬‬

‫التع‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬رف على بعض اللب‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬اس‬ ‫احملافظة على العادات والتقاليد‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫التقليدية‬
‫التعرف على عدد أصابع اليد‪.‬‬ ‫إكتشاف اجلسم‪.‬‬ ‫نشاط حركي‬
‫التع‪66 6 6 6‬رف على ال‪66 6 6 6‬رأس‪ ،‬األن‪66 6 6 6‬ف‪،‬‬ ‫إكتشاف أعضاء اجلسم‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫اخلد‪ ،‬اليد والرجل‪.‬‬ ‫اكتشاف مفاهيم فضائية‪.‬‬
‫التع‪66 6 6 6 6 6 6‬رف على مفه‪66 6 6 6 6 6 6‬وم ف‪66 6 6 6 6 6 6‬وق‬
‫وحتت‪.‬‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫بناء مجلة بسيطة‪.‬‬ ‫أخذ الكلمة‪.‬‬ ‫نشاط لغوي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫ذكر أمساء احلاضرين والغائبني‪.‬‬ ‫تنمية الزاد اللغوي‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على حالة الطقس لليوم‪6‬‬ ‫مالحظة الظواهر الطبيعية‬ ‫نشاط علمي‬
‫التعرف على ت‪66‬اريخ ول‪66‬ون‪ 6‬الي‪66‬وم‪ .‬العد من ‪ 1‬إىل تاريخ اليوم‬ ‫نشاط رياضي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫التعرف على مفهوم‪ 6‬قبل وبعد‪.‬‬
‫تعوي‪66 6 6 6 6 6 6 6‬د الطف‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على حتم‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل‬ ‫حتمل املسؤولية‬ ‫نشاط إجتماعي‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫املسؤولية‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على البصل‪ ،‬اجلزر‪...‬‬ ‫التعرف على أمساء اخلضر‬ ‫نشاط موسيقي‬
 ‫مس ‪66 6 6 6 6‬اعدة الطف ‪66 6 6 6 6‬ل على حف‪66 6 6 6 6 6‬ظ‬ ‫حفظ القرآن‬ ‫نشاط أخالقي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫من ‪ 9:30‬إىل ‪10‬‬
‫سورة الزلزلة‬
‫هن ‪66 6‬اك طف ‪66 6‬ل "حمم‪66 6 6‬د آدم" لدي‪66 6 6‬ه‬ ‫مذكرة بيداغوجية عدد ‪6‬‬ ‫التعرف على حرف األلف‬ ‫تنمية حاسيت السمع والبصر‬ ‫نشاط حسي حركي‬
‫ص ‪66‬عوبات يف قل ‪66‬ة الرتك ‪66‬يز وك ‪66‬ثرة‬
‫الغياب ‪66 6 6‬ات املتك ‪66 6 6 6‬ررة‪ .‬احلل هن‪66 6 6 6 6‬ا‬
‫يكمن يف احلوار م‪66 6 6 6 6 6‬ع الوال‪66 6 6 6 6 6‬دين‬
‫وإعادة تكرار التعليمة‪.‬‬ ‫إىل‬ ‫من ‪10‬‬
‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪،‬‬ ‫اللمجة‬ ‫‪10:30‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬
‫من ‪ 10:30‬إىل‬
‫اللعب حبرية‬ ‫الرتفيه‬ ‫الذهاب إىل الساحة‬ ‫‪10:45‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬

‫ق ‪66‬ام األطف ‪66‬ال مبختل ‪66‬ف الورش ‪66‬ات‬ ‫توزيع األطفال حسب الورشات‪:‬‬ ‫التعرف على حرف األلف‬ ‫التهيئة للقراءة والكتابة‬ ‫الورشات‬ ‫من ‪ 10:45‬إىل‬
‫‪11:30‬‬
‫حس‪66 6‬ب اهلدف املرس‪66 6‬وم وق‪66 6‬امت‬ ‫ورشة موجهة‪ :‬تلوين الصورة‪ 6‬اليت نسمع هبا‬
‫املربي‪66 6 6 6‬ة مبس‪66 6 6 6‬اعدهتم عن‪66 6 6 6 6‬د إجياد‬ ‫صوت "أ"‪ ،‬تلوين باللون األزرق‪ ،‬األخضر‪،‬‬
‫صعوبة‪.‬‬ ‫األصفر واألمحر وفق التعليمة‪ ،‬كتابة "ء"‪،‬‬
‫"أَ"‪" ،‬إِ" وفق التنقيط‪ ،‬إكمال كلمات حبرف‬
‫َس ٌد" وفق التنقيط‪ .‬يف‬
‫"أ"‪ ،‬كتابة كلمة "أ َ‬
‫كتاب الكتابة‬
‫ورشة حرة‪ :‬تلوين حرف األلف‬
‫مواص‪66 6 6 6 6 6 6‬لة األنش‪66 6 6 6 6 6 6‬طة املوجه‪66 6 6 6 6 6 6‬ة‬ ‫التهيئة للقراءة والكتابة‬ ‫نشاط خطي‬ ‫مساءا‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫والنصف موجهة الصباحية‪.‬‬
‫من ‪ 2:30‬إىل ‪4‬‬
‫التعامل مع اآلخرين‪.‬‬ ‫إستغالل أركان اللعب‪ 6‬اإلندماج يف احلياة االجتماعية‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫تقليد مهنة احلالق واألم‪.‬‬ ‫اإلستقاللية‪.‬‬
‫اخللق واإلبداع‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪،‬‬ ‫اللمجة‬
 ‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬ ‫من ‪ 4‬اىل ‪4‬و‪30‬‬

‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫تعلم املداولة يف األدوار‪.‬‬ ‫الرتفيه‬ ‫لعبة حركية‬
‫من ‪4‬و‪ 30‬إىل ‪5‬‬

‫قسم الزهور (‪ 5‬سنوات)‬

‫التاريخ‪ :‬يوم الثالثاء ‪ 25‬فيفري ‪2020‬‬

‫المشروع‪ :‬التغذية‬

‫المالحظات والتقييم‬ ‫المحامل والوسائل‬ ‫اإلقتدار الفرعي‬ ‫اإلقتدار الرئيسي‬ ‫إسم النشاط‬ ‫التوقيت‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫آداب التحية‬ ‫إكتساب عادات حسنة‬ ‫اإلستقبال‬ ‫صباحا‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على النشيد الوطين‬ ‫تعزيز احلس الوطين‬ ‫حتية العلم‬ ‫من ‪ 8:30‬إىل ‪9‬‬

‫التع‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬رف على بعض اللب‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬اس‬ ‫احملافظة على العادات والتقاليد‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫التقليدية‬
‫التعرف على عدد أصابع اليد‪.‬‬ ‫إكتشاف اجلسم‪.‬‬ ‫نشاط حركي‬
‫التع‪66 6 6 6‬رف على ال‪66 6 6 6‬رأس‪ ،‬األن‪66 6 6 6‬ف‪،‬‬ ‫إكتشاف أعضاء اجلسم‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫اخلد‪ ،‬اليد والرجل‪.‬‬ ‫اكتشاف مفاهيم فضائية‪.‬‬
‫التع‪66 6 6 6 6 6 6‬رف على مفه‪66 6 6 6 6 6 6‬وم ف‪66 6 6 6 6 6 6‬وق‬
‫وحتت‪.‬‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫بناء مجلة بسيطة‪.‬‬ ‫أخذ الكلمة‪.‬‬ ‫نشاط لغوي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫ذكر أمساء احلاضرين والغائبني‪.‬‬ ‫تنمية الزاد اللغوي‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على حالة الطقس لليوم‪6‬‬ ‫مالحظة الظواهر الطبيعية‬ ‫نشاط علمي‬
‫التعرف على ت‪66‬اريخ ول‪66‬ون‪ 6‬الي‪66‬وم‪ .‬العد من ‪ 1‬إىل تاريخ اليوم‬ ‫نشاط رياضي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫التعرف على مفهوم‪ 6‬قبل وبعد‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫تعوي‪66 6 6 6 6 6 6 6‬د الطف‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على حتم‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل‬ ‫حتمل املسؤولية‬ ‫نشاط إجتماعي‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬

‫املسؤولية‬
 ‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على البصل‪ ،‬اجلزر‪...‬‬ ‫التعرف على أمساء اخلضر‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫مس ‪66 6 6 6 6‬اعدة الطف ‪66 6 6 6 6‬ل على حف‪66 6 6 6 6 6‬ظ‬ ‫حفظ القرآن‬ ‫نشاط أخالقي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫إىل‬ ‫من ‪10‬‬
‫سورة الزلزلة‬ ‫‪10:30‬‬
‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪،‬‬ ‫اللمجة‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫من ‪ 10:30‬إىل‬
‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬
‫‪10:45‬‬
‫اللعب حبرية‬ ‫الرتفيه‬ ‫الذهاب إىل الساحة‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫من ‪ 10:45‬إىل‬
‫ق ‪66‬ام األطف ‪66‬ال مبختل ‪66‬ف الورش ‪66‬ات‬ ‫توزيع األطفال حسب الورشات‪:‬‬ ‫التعرف على حرف األلف‬ ‫التهيئة للقراءة والكتابة‬ ‫الورشات‬ ‫‪11:30‬‬

‫حس‪66 6‬ب اهلدف املرس‪66 6‬وم وق‪66 6‬امت‬ ‫"جـ‪ِ ،‬جـ‪ُ ،‬جـ‪َ ،‬جا‪،‬‬‫ورشة موجهة‪ :‬كتابة َ‬
‫املربي‪66 6 6 6‬ة مبس‪66 6 6 6‬اعدهتم عن‪66 6 6 6 6‬د إجياد‬ ‫ِجي‪ُ ،‬جو" على كراس املنزل‬
‫ورش‪66‬ة نص‪66‬ف موجه‪66‬ة‪ :‬ورش‪66‬ة قص والتلص‪66‬يق‪ 6‬صعوبة‪.‬‬
‫(تلص‪66‬يق الص‪66‬ورة املرادف‪66‬ة للكلم ‪6‬ة‪ 6‬ال‪66‬يت يس‪66‬مع‬
‫فيه‪66‬ا ح‪66‬رف األل‪66‬ف يف خان‪66‬ة الس‪66‬مع وتلص‪66‬يق‬
‫الص ‪66‬ورة‪ 6‬املرادف ‪66‬ة للكلم‪6 6‬ة‪ 6‬ال ‪66‬يت ال يس ‪66‬مع فيه ‪66‬ا‬
‫حرف األلف يف خانة الالمسع‬
‫مواص‪66 6 6 6 6 6 6‬لة األنش‪66 6 6 6 6 6 6‬طة املوجه‪66 6 6 6 6 6 6‬ة‬ ‫التهيئة للقراءة والكتابة‬ ‫نشاط خطي‬ ‫مساءا‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫والنصف موجهة الصباحية‪.‬‬
‫التعامل مع اآلخرين‪.‬‬ ‫إستغالل أركان اللعب‪ 6‬اإلندماج يف احلياة االجتماعية‪.‬‬ ‫من ‪ 2:30‬إىل ‪4‬‬

‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫تقليد مهنة احلالق واألم‪.‬‬ ‫اإلستقاللية‪.‬‬
‫اخللق واإلبداع‪.‬‬
‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪،‬‬ ‫اللمجة‬ ‫من ‪ 4‬اىل ‪4‬و‪30‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫تعلم املداولة يف األدوار‪.‬‬ ‫الرتفيه‬ ‫لعبة حركية‬ ‫من ‪4‬و‪ 30‬إىل ‪5‬‬
 ‫قسم الزهور (‪ 5‬سنوات)‬
‫التاريخ‪ :‬يوم األربعاء ‪ 26‬فيفري ‪2020‬‬

‫المشروع‪ :‬التغذية‬

‫المالحظات والتقييم‬ ‫المحامل والوسائل‬ ‫اإلقتدار الفرعي‬ ‫اإلقتدار الرئيسي‬ ‫إسم النشاط‬ ‫التوقيت‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫آداب التحية‬ ‫إكتساب عادات حسنة‬ ‫اإلستقبال‬ ‫صباحا‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على النشيد الوطين‬ ‫تعزيز احلس الوطين‬ ‫حتية العلم‬ ‫من ‪ 8:30‬إىل ‪9‬‬

‫التع‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬رف على بعض اللب‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬اس‬ ‫احملافظة على العادات والتقاليد‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫التقليدية‬
‫التعرف على عدد أصابع اليد‪.‬‬ ‫إكتشاف اجلسم‪.‬‬ ‫نشاط حركي‬
‫التع‪66 6 6 6‬رف على ال‪66 6 6 6‬رأس‪ ،‬األن‪66 6 6 6‬ف‪،‬‬ ‫إكتشاف أعضاء اجلسم‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫اخلد‪ ،‬اليد والرجل‪.‬‬ ‫اكتشاف مفاهيم فضائية‪.‬‬
‫التع‪66 6 6 6 6 6 6‬رف على مفه‪66 6 6 6 6 6 6‬وم ف‪66 6 6 6 6 6 6‬وق‬
‫وحتت‪.‬‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫بناء مجلة بسيطة‪.‬‬ ‫أخذ الكلمة‪.‬‬ ‫نشاط لغوي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫ذكر أمساء احلاضرين والغائبني‪.‬‬ ‫تنمية الزاد اللغوي‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على حالة الطقس لليوم‪6‬‬ ‫مالحظة الظواهر الطبيعية‬ ‫نشاط علمي‬
‫التعرف على ت‪66‬اريخ ول‪66‬ون‪ 6‬الي‪66‬وم‪ .‬العد من ‪ 1‬إىل تاريخ اليوم‬ ‫نشاط رياضي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫التعرف على مفهوم‪ 6‬قبل وبعد‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫تعوي‪66 6 6 6 6 6 6 6‬د الطف‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على حتم‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل‬ ‫حتمل املسؤولية‬ ‫نشاط إجتماعي‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬

‫املسؤولية‬
 ‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على البصل‪ ،‬اجلزر‪...‬‬ ‫التعرف على أمساء اخلضر‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫مس ‪66 6 6 6 6‬اعدة الطف ‪66 6 6 6 6‬ل على حف‪66 6 6 6 6 6‬ظ‬ ‫حفظ القرآن‬ ‫نشاط أخالقي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫من ‪ 9:30‬إىل ‪10‬‬
‫سورة الزلزلة‬
‫ص‪66‬عوبة ل‪66‬دى األطف‪66‬ال يف التفري‪66‬ق‬ ‫مذكرة بيداغوجية عدد ‪7‬‬ ‫التعرف على أغذية الطاقة‬ ‫تنمية الزاد املعريف‬ ‫نشاط حسي حركي‬
‫بني خمتل ‪66‬ف أن ‪66‬واع األغذي‪66‬ة‪ .‬جيب‬
‫مراجعة مفاهيم األغذي‪66‬ة ال‪6‬يت وق‪6‬ع‬
‫التع ‪66 6 6‬رض هلا س ‪66 6 6 6‬ابقا ومقارنته‪66 6 6 6 6‬ا‬
‫باملفهوم اجلديد‪.‬‬ ‫إىل‬ ‫من ‪10‬‬
‫‪10:30‬‬
‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪،‬‬ ‫اللمجة‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬ ‫من ‪ 10:30‬إىل‬
‫اللعب حبرية‬ ‫الرتفيه‬ ‫الذهاب إىل الساحة‬ ‫‪10:45‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫من ‪ 10:45‬إىل‬
‫ق ‪66‬ام األطف ‪66‬ال مبختل ‪66‬ف الورش ‪66‬ات‬ ‫توزيع األطفال حسب الورشات‪:‬‬ ‫التعرف على أغذية الطاقة‬ ‫تنمية الزاد املعريف‬ ‫الورشات‬ ‫‪11:30‬‬
‫ورش ‪66 6 6 6‬ة موجه ‪66 6 6 6‬ة‪ :‬ورش ‪66 6 6 6‬ة القص والتلص ‪66 6 6‬يق حس‪66 6‬ب اهلدف املرس‪66 6‬وم وق‪66 6‬امت‬
‫(تل ‪66‬وين ص ‪66‬ور األغذي ‪66‬ة‪ ،‬قص ص ‪66‬ور التغذي ‪66‬ة‪ ،‬املربي‪66 6 6 6‬ة مبس‪66 6 6 6‬اعدهتم عن‪66 6 6 6 6‬د إجياد‬
‫تص‪66 6 6 6‬نيف مث لص‪66 6 6 6‬ق ص‪66 6 6 6‬ور األغذي‪66 6 6‬ة حس‪66 6 6‬ب صعوبة‪.‬‬
‫تصنيف املبني لألغذية يف ورقة عمل‪.‬‬
‫مواص‪66 6 6 6 6 6 6‬لة األنش‪66 6 6 6 6 6 6‬طة املوجه‪66 6 6 6 6 6 6‬ة‬ ‫التهيئة للقراءة والكتابة‬ ‫نشاط خطي‬ ‫مساءا‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫والنصف موجهة الصباحية‪.‬‬
‫التعامل مع اآلخرين‪.‬‬ ‫إستغالل أركان اللعب‪ 6‬اإلندماج يف احلياة االجتماعية‪.‬‬ ‫من ‪ 2:30‬إىل ‪4‬‬

‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫تقليد مهنة احلالق واألم‪.‬‬ ‫اإلستقاللية‪.‬‬
‫اخللق واإلبداع‪.‬‬
‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪،‬‬ ‫اللمجة‬ ‫من ‪ 4‬اىل ‪4‬و‪30‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫تعلم املداولة يف األدوار‪.‬‬ ‫الرتفيه‬ ‫لعبة حركية‬ ‫من ‪4‬و‪ 30‬إىل ‪5‬‬
 ‫قسم الزهور (‪ 5‬سنوات)‬
‫التاريخ‪ :‬يوم اخلميس ‪ 27‬فيفري ‪2020‬‬

‫المشروع‪ :‬التغذية‬

‫المالحظات والتقييم‬ ‫المحامل والوسائل‬ ‫اإلقتدار الفرعي‬ ‫اإلقتدار الرئيسي‬ ‫إسم النشاط‬ ‫التوقيت‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫آداب التحية‬ ‫إكتساب عادات حسنة‬ ‫اإلستقبال‬ ‫صباحا‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على النشيد الوطين‬ ‫تعزيز احلس الوطين‬ ‫حتية العلم‬ ‫من ‪ 8:30‬إىل ‪9‬‬

‫التع‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬رف على بعض اللب‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬اس‬ ‫احملافظة على العادات والتقاليد‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫التقليدية‬
‫التعرف على عدد أصابع اليد‪.‬‬ ‫إكتشاف اجلسم‪.‬‬ ‫نشاط حركي‬
‫التع‪66 6 6 6‬رف على ال‪66 6 6 6‬رأس‪ ،‬األن‪66 6 6 6‬ف‪،‬‬ ‫إكتشاف أعضاء اجلسم‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫اخلد‪ ،‬اليد والرجل‪.‬‬ ‫اكتشاف مفاهيم فضائية‪.‬‬
‫التع‪66 6 6 6 6 6 6‬رف على مفه‪66 6 6 6 6 6 6‬وم ف‪66 6 6 6 6 6 6‬وق‬
‫وحتت‪.‬‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫بناء مجلة بسيطة‪.‬‬ ‫أخذ الكلمة‪.‬‬ ‫نشاط لغوي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫ذكر أمساء احلاضرين والغائبني‪.‬‬ ‫تنمية الزاد اللغوي‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على حالة الطقس لليوم‪6‬‬ ‫مالحظة الظواهر الطبيعية‬ ‫نشاط علمي‬
‫التعرف على ت‪66‬اريخ ول‪66‬ون‪ 6‬الي‪66‬وم‪ .‬العد من ‪ 1‬إىل تاريخ اليوم‬ ‫نشاط رياضي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫التعرف على مفهوم‪ 6‬قبل وبعد‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫تعوي‪66 6 6 6 6 6 6 6‬د الطف‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على حتم‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل‬ ‫حتمل املسؤولية‬ ‫نشاط إجتماعي‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
 ‫املسؤولية‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على البصل‪ ،‬اجلزر‪...‬‬ ‫التعرف على أمساء اخلضر‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫مس ‪66 6 6 6 6‬اعدة الطف ‪66 6 6 6 6‬ل على حف‪66 6 6 6 6 6‬ظ‬ ‫حفظ القرآن‬ ‫نشاط أخالقي‬ ‫إىل‬ ‫من ‪10‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫سورة الزلزلة‬ ‫‪10:30‬‬

‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪،‬‬ ‫اللمجة‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫من ‪ 10:30‬إىل‬
‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬ ‫‪10:45‬‬
‫اللعب حبرية‬ ‫الرتفيه‬ ‫الذهاب إىل الساحة‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫من ‪ 10:45‬إىل‬
‫‪11:30‬‬
‫ق ‪66‬ام األطف ‪66‬ال مبختل ‪66‬ف الورش ‪66‬ات‬ ‫توزيع األطفال حسب الورشات‪:‬‬ ‫التعرف على حرف اجليم‬ ‫التهيئة للقراءة والكتابة‬ ‫الورشات‬
‫ورش‪66 6 6 6‬ة موجه‪66 6 6 6‬ة‪ :‬كتب‪66 6 6 6‬ة ح‪66 6 6‬رف "ج" وف‪66 6 6‬ق حس‪66 6‬ب اهلدف املرس‪66 6‬وم وق‪66 6‬امت‬
‫التنقيط‪ ،‬إكمال الكلمات حبرف "ج"‪ ،‬كتابة املربي‪66 6 6 6‬ة مبس‪66 6 6 6‬اعدهتم عن‪66 6 6 6 6‬د إجياد‬
‫صعوبة‪.‬‬ ‫كلمة "مَجَ ٌل" وفق التنقيط‬
‫مواص‪66 6 6 6 6 6 6‬لة األنش‪66 6 6 6 6 6 6‬طة املوجه‪66 6 6 6 6 6 6‬ة‬ ‫التهيئة للقراءة والكتابة‬ ‫نشاط خطي‬ ‫مساءا‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫والنصف موجهة الصباحية‪.‬‬
‫التعامل مع اآلخرين‪.‬‬ ‫إستغالل أركان اللعب‪ 6‬اإلندماج يف احلياة االجتماعية‪.‬‬ ‫من ‪ 2:30‬إىل ‪4‬‬

‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫تقليد مهنة احلالق واألم‪.‬‬ ‫اإلستقاللية‪.‬‬
‫اخللق واإلبداع‪.‬‬
‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪،‬‬ ‫اللمجة‬ ‫من ‪ 4‬اىل ‪4‬و‪30‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫تعلم املداولة يف األدوار‪.‬‬ ‫الرتفيه‬ ‫لعبة حركية‬ ‫من ‪4‬و‪ 30‬إىل ‪5‬‬
 ‫قسم الزهور (‪ 5‬سنوات)‬
‫التاريخ‪ :‬يوم اجلمعة ‪ 28‬فيفري ‪2020‬‬

‫المشروع‪ :‬التغذية‬

‫المالحظات والتقييم‬ ‫المحامل والوسائل‬ ‫اإلقتدار الفرعي‬ ‫اإلقتدار الرئيسي‬ ‫إسم النشاط‬ ‫التوقيت‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫آداب التحية‬ ‫إكتساب عادات حسنة‬ ‫اإلستقبال‬ ‫صباحا‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على النشيد الوطين‬ ‫تعزيز احلس الوطين‬ ‫حتية العلم‬ ‫من ‪ 8:30‬إىل ‪9‬‬

‫التع‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬رف على بعض اللب‪66 6 6 6 6 6 6 6 6‬اس‬ ‫احملافظة على العادات والتقاليد‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫التقليدية‬
‫التعرف على عدد أصابع اليد‪.‬‬ ‫إكتشاف اجلسم‪.‬‬ ‫نشاط حركي‬
‫التع‪66 6 6 6‬رف على ال‪66 6 6 6‬رأس‪ ،‬األن‪66 6 6 6‬ف‪،‬‬ ‫إكتشاف أعضاء اجلسم‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫اخلد‪ ،‬اليد والرجل‪.‬‬ ‫اكتشاف مفاهيم فضائية‪.‬‬
‫التع‪66 6 6 6 6 6 6‬رف على مفه‪66 6 6 6 6 6 6‬وم ف‪66 6 6 6 6 6 6‬وق‬
‫وحتت‪.‬‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
‫بناء مجلة بسيطة‪.‬‬ ‫أخذ الكلمة‪.‬‬ ‫نشاط لغوي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫ذكر أمساء احلاضرين والغائبني‪.‬‬ ‫تنمية الزاد اللغوي‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على حالة الطقس لليوم‪6‬‬ ‫مالحظة الظواهر الطبيعية‬ ‫نشاط علمي‬
‫التعرف على ت‪66‬اريخ ول‪66‬ون‪ 6‬الي‪66‬وم‪ .‬العد من ‪ 1‬إىل تاريخ اليوم‬ ‫نشاط رياضي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫التعرف على مفهوم‪ 6‬قبل وبعد‪.‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫تعوي‪66 6 6 6 6 6 6 6‬د الطف‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على حتم‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل‬ ‫حتمل املسؤولية‬ ‫نشاط إجتماعي‬ ‫من ‪ 9‬إىل ‪9:30‬‬
 ‫املسؤولية‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫التعرف على البصل‪ ،‬اجلزر‪...‬‬ ‫التعرف على أمساء اخلضر‬ ‫نشاط موسيقي‬
‫مس ‪66 6 6 6 6‬اعدة الطف ‪66 6 6 6 6‬ل على حف‪66 6 6 6 6 6‬ظ‬ ‫حفظ القرآن‬ ‫نشاط أخالقي‬ ‫من ‪ 9:30‬إىل ‪10‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫سورة الزلزلة‬
‫ق‪66 6‬ام األطف‪66 6‬ال هبذا النش‪66 6‬اط بك‪66 6‬ل‬ ‫التع‪66 6 6 6‬رف على مفه‪66 6 6 6‬وم "ف‪66 6 6 6‬ارغ‪ -‬مذكرة بيداغوجية عدد ‪8‬‬ ‫التيقظ إىل عامل التجربة‬ ‫نشاط حسي حركي‬
‫إىل‬ ‫من ‪10‬‬
‫فرحة‪.‬‬ ‫مملوء"‬ ‫‪10:30‬‬
‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪،‬‬ ‫اللمجة‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫من ‪ 10:30‬إىل‬
‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬
‫‪10:45‬‬
‫اللعب حبرية‬ ‫الرتفيه‬ ‫الذهاب إىل الساحة‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬
‫من ‪ 10:45‬إىل‬
‫ق ‪66‬ام األطف ‪66‬ال مبختل ‪66‬ف الورش ‪66‬ات‬ ‫التع‪66 6 6 6‬رف على مفه‪66 6 6 6‬وم "ف‪66 6 6 6‬ارغ‪ -‬توزيع األطفال حسب الورشات‪:‬‬ ‫التيقظ إىل عامل التجربة‬ ‫الورشات‬ ‫‪11:30‬‬

‫ورش ‪66 6 6 6‬ة موجه ‪66 6 6 6‬ة‪ :‬ورش ‪66 6 6 6‬ة القص والتلص ‪66 6 6‬يق حس‪66 6‬ب اهلدف املرس‪66 6‬وم وق‪66 6‬امت‬ ‫مملوء"‬
‫(ت ‪66 6 6 6‬رتيب ص ‪66 6 6 6‬ور الك ‪66 6 6 6‬ؤوس من الف ‪66 6 6‬ارغ إىل املربي‪66 6 6 6‬ة مبس‪66 6 6 6‬اعدهتم عن‪66 6 6 6 6‬د إجياد‬
‫صعوبة‪.‬‬ ‫اململوء مث من اململوء إىل الفارغ)‬
‫مواص‪66 6 6 6 6 6 6‬لة األنش‪66 6 6 6 6 6 6‬طة املوجه‪66 6 6 6 6 6 6‬ة‬ ‫التهيئة للقراءة والكتابة‬ ‫نشاط خطي‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫مساءا‬
‫والنصف موجهة الصباحية‪.‬‬
‫التعامل مع اآلخرين‪.‬‬ ‫إستغالل أركان اللعب‪ 6‬اإلندماج يف احلياة االجتماعية‪.‬‬ ‫من ‪ 2:30‬إىل ‪4‬‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫تقليد مهنة احلالق واألم‪.‬‬ ‫اإلستقاللية‪.‬‬
‫اخللق واإلبداع‪.‬‬
‫إكتس ‪66‬اب ع ‪66‬ادات حس ‪66‬نة (آداب حث الطف ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ل على البس ‪66 6 6 6 6 6 6 6‬ملة‪،‬‬ ‫اللمجة‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫من ‪ 4‬اىل ‪4‬و‪30‬‬
‫احلمدهلل‪ ،‬نظافة اليدين‬ ‫األكل)‬
‫تعلم املداولة يف األدوار‪.‬‬ ‫الرتفيه‬ ‫لعبة حركية‬
‫أنظر ليوم اإلثنني ‪ 10‬فيفري ‪2020‬‬ ‫من ‪4‬و‪ 30‬إىل ‪5‬‬