43 |

Tarikh Latihan Hari LATIHAN #11

Standard
3.1 Pernyataan
Kandungan
Menerangkan maksud pernyataan dan seterusnya menentukan nilai
3.1.1
kebenaran bagi suatu pernyataan.
Standard
3.1.2
Pembelajaran Menafikan suatu pernyataan
3.1.3
Menentukan nilai kebenaran suatu pernyataan majmuk

Di akhir kelas ini,

Hasil  sekurang-kurangnya _____ dapat menentukan suatu pernyataan itu adalah
Pembelajaran benar atau palsu.
 sekurang-kurangnya dapat menjawab _____ soalan dengan tepat.

1. Tentukan sama ada setiap yang berikut adalah pernyataan atau bukan pernyataan

(a) 3 + 12 = 15
(b) 72 – 11 = 3
(c) Hey, jangan bising. Duduk Diam!!
(d) 7x + 6y = 8xy
(e) Seminggu ada lapan hari
(f) Nama saya Syahirah.
(g) Ipoh ialah ibu negeri Perak
(h) 3m + 18m = 20m
(i) p + 7 = 10
(j) 12 + 53

2. Tentukan sama ada setiap pernyataan yang berikut merupakan pernyataan benar atau palsu

(a) 100  53  135

(b) Bulan Februari mempunyai 30 hari
(c) Semua nombor genap boleh dibahagi tepat dengan 2
(d) Heksagon mempunyai 8 sisi
(e) 3m + 11 = 26 jika dan hanya jika m = 5
(f) Sebilangan reptilia adalah berdarah sejuk

Modul 2020 – “KUNCI_4.0” : modul @arzmanrzkiey // BAB #3

44 |
3. Lengkapkan setiap pernyataan berikut dengan pengkuantitian “semua” atau “sebilangan” untuk
menjadikan ia suatu pernyataan yang benar.

(a) …………………… segitiga bersudut tegak mempunyai satu bucu bernilai 90o.
(b) …………………… nombor kuasa dua sempurna adalah nombor genap
(c) …………………… poligon mempunyai sisi yang sama panjang
(d) …………………… nombor perdana hanya boleh dibahagi tepat dengan 1 dan nombor itu
sahaja.

(e) …………………… nilai tan x adalah positif ketika 180   x  270 .

(f) …………………… sudut tirus bernilai kurang daripada 900o

4. Lengkapkan setiap pernyataan berikut dengan pengkuantitian “semua” atau “sebilangan” untuk
menjadikan ia suatu pernyataan yang palsu.

(a) …………………… kereta proton adalah kereta buatan Malaysia.

(b) …………………… nombor ganjil adalah faktor bagi 9.
(c) …………………… gandaan 5 boleh dibahagi tepat dengan 10.
(d) …………………… bendera dalam Malaysia mempunyai jalur berwarna.

5. Lengkapkan setiap pernyataan berikut dengan pengkuantitian “dan” atau “atau” untuk
menjadikan ia suatu pernyataan yang benar.

(a) Ikan adalah mamalia ……………… tikus bernafas melalui paru-paru.

(b) Perak terletak di utara semenanjung ……………… Sabah berada di Malaysia timur.

(c)  83  512 ……………… (a – b)2 = a2 – 2ab + b2

(d) 9 ialah nombor perdana ……………… 7 ialah nombor ganjil.

6. Lengkapkan setiap pernyataan berikut dengan pengkuantitian “dan” atau “atau” untuk
menjadikan ia suatu pernyataan yang palsu.

(a) Biru, merah dan kuning adalah warna-warna premier ……………… hijau, ungu dan jingga
ialah warna-warna sekunder.
(b) Terdapat 7 bulan dalam setahun mempunyai jumlah hari 31 ……………… tahun lompat
berlaku 2 tahun sekali.
(c) Nombor genap boleh dibahagi tepat dengan 2 ……………… 51 ialah nombor gandaan 3.

Modul 2020 – “KUNCI_4.0” : modul @arzmanrzkiey // BAB #3

45 |

Tarikh Latihan Hari LATIHAN #12

Standard
3.1 Pernyataan
Kandungan
3.1.4 Membina pernyataan dalam bentuk implikasi
(i) Jika p, maka q
(ii) p jika dan hanya jika q
Standard
3.1.5 Membina dan membanding nilai kebenaran akas, songsangan dan
Pembelajaran
kontrapositif bagi suatu implikasi

3.1.6 Menentukan contoh penyangkal untuk menafikan kebenaran

pernyataan tertentu.

Di akhir kelas ini,

Hasil
 sekurang-kurangnya _____ membina implikasi dengan tepat.
Pembelajaran
 sekurang-kurangnya dapat menjawab _____ soalan dengan tepat.

1. Tuliskan dua implikasi berdasarkan pernyataan yang berikut :

13 + 2m2 = 31 jika dan hanya jika m = 3

Implikasi 1 : ………………………………………...……………………………………………

Implikasi 2 : ………………………………………...……………………………………………

2. Tuliskan dua implikasi berdasarkan pernyataan yang berikut :

R  P 2  Q 2 jika dan hanya jika R ialah hipotenus sebuah segitiga bersudut tegak

Implikasi 1 : ………………………………………...……………………………………………

Implikasi 2 : ………………………………………...……………………………………………

3. Tuliskan dua implikasi berdasarkan pernyataan yang berikut :

PQRSTU ialah sebuah pentagon jika dan hanya jika ia mempunyai 5 sisi

Implikasi 1 : ………………………………………...……………………………………………

Implikasi 2 : ………………………………………...……………………………………………

Modul 2020 – “KUNCI_4.0” : modul @arzmanrzkiey // BAB #3

46 |
4. Tuliskan dua implikasi berdasarkan pernyataan yang berikut :

P ialah nombor perdana jika dan hanya jika P hanya boleh dibahagi tepat dengan 1 dan
dirinya sendiri sahaja.

Implikasi 1 : ………………………………………...……………………………………………

Implikasi 2 : ………………………………………...……………………………………………

5. Tuliskan dua implikasi berdasarkan pernyataan yang berikut :

Jambatan itu akan runtuh jika dan hanya jika bebanan melebihi 10 000 kg melaluinya

Implikasi 1 : ………………………………………...……………………………………………

Implikasi 2 : ………………………………………...……………………………………………

6. Tuliskan satu kesimpulan berdasarkan implikasi yang berikut :

Implikasi 1 : Jika 5 ialah faktor bagi 100, maka 100 ialah nombor gandaan 5
Implikasi 2 : Jika 100 ialah nombor gandaan 5, maka 5 ialah faktor bagi 100.

…………………………………………………………………………………………………..

7. Tuliskan satu kesimpulan berdasarkan implikasi yang berikut :

Implikasi 1 : Jika P ialah nombor genap, maka P boleh dibahagi tepat dengan 2.
Implikasi 2 : Jika P boleh dibahagi tepat dengan 2, maka P ialah nombor genap.

…………………………………………………………………………………………………..

8. Tuliskan satu kesimpulan berdasarkan implikasi yang berikut :

Implikasi 1 : Jika 7x + 4 = 25, maka x = 3.

Implikasi 2 : Jika x = 3, maka 7x + 4 = 25.

…………………………………………………………………………………………………..

Modul 2020 – “KUNCI_4.0” : modul @arzmanrzkiey // BAB #3

47 |
9. Tulis akas bagi pernyataan yang berikut,

Jika m > 10, maka m > 17

seterusnya tentukan sama ada akas itu benar atau palsu.

……………………………………………………………………………….. , ………………

10. Tulis akas bagi pernyataan yang berikut,

Jika n < 15, maka n < 10

seterusnya tentukan sama ada akas itu benar atau palsu.

……………………………………………………………………………….. , ………………

11. Tulis akas bagi pernyataan yang berikut,

Jika P ialah nombor gandaan 3, maka P ialah nombor gandaan 9

seterusnya tentukan sama ada akas itu benar atau palsu.

……………………………………………………………………………….. , ………………

12. Tulis akas bagi pernyataan yang berikut,

Jika 13m + 4 ≥ 31, maka m > 2

seterusnya tentukan sama ada akas itu benar atau palsu.

……………………………………………………………………………….. , ………………

Modul 2020 – “KUNCI_4.0” : modul @arzmanrzkiey // BAB #3

48 |

Tarikh Latihan Hari LATIHAN #13

Standard
3.2 Hujah
Kandungan
3.2.1 Menerangkan maksud hujah, dan membezakan hujah deduktif dan
hujah induktif

3.2.2 Menentu dan menjustifikasikan keesahan suatu hujah deduktif dan

seterusnya menentukan sama ada hujah yang sah itu munasabah
Standard
Pembelajaran 3.2.3 Membentuk hujah deduktif yang sah bagi suatu situasi

3.2.4 Menentukan dan menjustifikasikan kekuatan suatu hujah induktif dan

seterusnya menentukan sama ada hujah yang kuat itu menyakinkan

3.2.5 Membentuk hujah induktif yang kuat bagi suatu situasi

Di akhir kelas ini,
Hasil  sekurang-kurangnya _____ dapat mengenal pasti perbezaan antara hujah
Pembelajaran deduktif dan hujah induktif.
 sekurang-kurangnya dapat menjawab _____ soalan dengan tepat.

1. Terangkan setiap urutan nombor yang berikut :

(a) 1, 4, 7, 10, 13, …. = ………………………………………………….

(b) 1, 4, 9, 16, 25, …. = ………………………………………………….

(c) 1, 8, 27, 64, 125, …. = ………………………………………………….

(d) 5, 7, 9, 11, 13, …. = ………………………………………………….

(e) 31, 47, 79, 143, 271 …. = ………………………………………………….

(f) 7, 20, 129, 1300, …. = ………………………………………………….

2. Suaikan setiap yang berikut selengkapnya bagi menunjukkan hubungan isipadu yang betul.

kon Sfera Lilitan Silinder Kuboid

Modul 2020 – “KUNCI_4.0” : modul @arzmanrzkiey // BAB #3

49 |
3. Lengkapkan setiap yang berikut :

(a) 8, ………… , 28, 38, ………… , 58, …

(b) 175, 150, ………. , ……….. , 75, 50, …

(c) 81, 64, 49, ………. , 25, …….. , 9, 4, ……..

(d) 12, 17, ……….. , 27, ………. , 37, 42, …

4. Tentukan sama ada setiap yang berikut adalah benar atau palsu.

(a) Luas suatu kubus dengan sisi 8 cm ialah 512 cm3 = …………………..

(b) Suatu sisi bagi sebuah segi tegak bersisi 7 cm, 10 cm ialah 17 cm = …………………..

(c) Suatu nilai x bagi 3y + 4x + 10 = 25 jika dan hanya jika y = 5 = …………………..

1
(d) Luas sektor bersudut 30o dan jejarinya 14 cm ialah 51 cm3 = …………………..
3

Modul 2020 – “KUNCI_4.0” : modul @arzmanrzkiey // BAB #3

50 |

Tarikh Latihan Hari LATIHAN #14

Standard
3.2 Hujah
Kandungan
Standard
3.2.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penaakulan logik
Pembelajaran

Di akhir kelas ini,

Hasil  sekurang-kurangnya _____ dapat mengenal pasti dan menerangkan ciri-
Pembelajaran ciri ungkapan kuadratik dalam satu pemboleh ubah
 sekurang-kurangnya dapat menjawab _____ soalan dengan tepat.

1. Buat satu kesimpulan secara deduksi berdasarkan setiap pola nombor yang berikut :

(a) Diberi 6, 8, 10, … dan

19 = 14 + 1(5)
24 = 14 + 2(5) Kesimpulan : ………………………………….
29 = 14 + 3(5)
.. = ……

(b) Diberi 14, 52, 347, … dan

14 = 22 + 10
19 = 32 + 10 Kesimpulan : ………………………………….
26 = 42 + 10
.. = ……

(c) Diberi 3, 10, 21, … dan

5 = 1 + 4(1)
20 = 4 + 4(4) Kesimpulan : ………………………………….
63 = 27 + 4(9)
.. = ……

(d) Diberi 4, 26, 84,... dan

0 = 7 – 7(1)2
– 20 = 8 – 7(2) 2 Kesimpulan : ………………………………….
– 54 = 8 – 7(3) 2
.. = ……

Modul 2020 – “KUNCI_4.0” : modul @arzmanrzkiey // BAB #3

51 |
2. Buat satu kesimpulan secara induksi berdasarkan setiap yang berikut :

1 2
(a) Diberi isipadu sebuah semi silinder berjejari j cm dan panjang h cm ialah j h . Buat satu
2
kesimpulan secara aruhan, isipadu sebuah semi silinder berjejari 14 cm dan panjang 20 cm.

………………………………………………………………………………………………

(b) Diberi luas sebuah trapezium dengan dua panjang selari, a, b dan lebarnya c cm ialah
1
a  b c  . Buat satu kesimpulan secara aruhan, luas sebuah traezium mana pajang sisi
2
selari dan lebarnya masing-masing 9 cm, 20 cm dan 25 cm.

………………………………………………………………………………………………

4 3
(c) Diberi isipadu sebuah sfera berjejari j cm ialah j . Buat satu kesimpulan secara aruhan,
3
isipadu sebuah hemisfera berjejari 7 cm.

………………………………………………………………………………………………

(d) Rajah menunjukkan susunan manik di dalam tiga bekas yang pertama.

Buat satu kesimpulan secara aruhan, bilangan manik dalam susunan yang ke-7

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

Modul 2020 – “KUNCI_4.0” : modul @arzmanrzkiey // BAB #3

52 |
(e) (i) Lengkapkan rajah di bawah berdasarkan susunan warna yang berikut :

Susunan 1 Susunan 2 Susunan 3 Susunan 4

Susunan 5 Susunan 6 Susunan 7

(ii) Buat satu kesimpulan berdasarkan rajah di (e)(i) = …………………….

Modul 2020 – “KUNCI_4.0” : modul @arzmanrzkiey // BAB #3

53 |

STANDARD PRESTASI

TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

1 Mempamerkan pengetahuan asas tentang pernyataan dan hujah.

2 Mempamerkan pengetahuan tentang pernyataan dan hujah.

Mengaplikasi kefahaman tentang pernyataan dan hujah induktif untuk

3
melaksanakan tugasan mudah.

Mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang penaakulan

4
logik dalam konteks penyelesaian masalah rutin yang mudah.

Mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang penaakulan

5
logik dalam konteks penyelesaian masalah rutin yang kompleks.

Mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang f penaakulan

6
logik dalam konteks penyelesaian masalah bukan rutin secara kreatif.

STANDARD PRESTASI

Tahap Penguasaan Tahan Penghayatan Nilai Tarikh Semakan &

Latihan
(TP) Dalam Matematik Tanda tangan guru

Latihan #11
Latihan #12
Latihan #13
Latihan #14

STANDARD PRESTASI KESELURUHAN BAB #3

Penilaian Guru Berkaitan Tahap Penguasaan Pelajar Dalam Topik Ini

1 2 3 4 5 6

Modul 2020 – “KUNCI_4.0” : modul @arzmanrzkiey // BAB #3