First, See the introductory video (mire primero el video introductorio)

Profesor:
COLEGIO FLORIDABLANCA I.E.D.
Sandra Constanza
GUÍA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA” N°: 01
GRADO: SEXTO ASIGNATURA: INGLÉS
Amortegui Sánchez
1
SEDE: A JORNADA: MAÑANA
SEMANA DEL: 13 AL 19 DE ABRIL DE 2020

NOMBRE: ________________________________ CURSO: _____ JORNADA: _____

TEMA GENERAL: PHYSICAL DESCRIPTION

Grammar: Verb To Be
Vocabulary: Physical Description
Literatura: Tongue Twister

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

COGNITIVE: Write short paragraphs to describe people

SOCIOAFECTIVE: Full activity

Give on time

COMUNICATIVE: Video clip (no more than one minute) Describing your best friend as the example
(see the introductory video) and repeat the tongue twister.

PROCEDURAL: Solve grammar activity.

OBJETIVO DE LA GUÍA: Use the grammatical structures and the vocabulary seen to form simple
sentences and texts in oral and written form.

TIEMPO DESTINADO PARA EL APRENDIZAJE: Six hours

FECHA DE ENTREGA: I receive full activity from April 14 to April 19, 2020 at 11:59 pm. (recibo
actividad desde el 14 de abril al 19 de abril de 2020 hasta las 11.59pm)

CONDICIONES DE ENTREGA: The workshop is developed in the notebook, photos are taken and sent
by EDMODO; Each sheet of the notebook must be with the name and course of the student. The video
clip must be recorded from a Smartphone and uploaded to Edmodo. (El taller se desarrolla en el cuaderno se
toman fotos y se envía por EDMODO o correo electrónico, NO WHATSAPP cada hoja debe ir con nombre y curso del estudiante. El
video clip se graba desde un TELEFONO y se sube a Edmodo o correo electrónico.).

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TOPIC: PHYSICAL DESCRIPTION

2
WARMING UP: Tongue Twister

Please, repeat many times. (Repite muchas veces el trabalenguas)

I CAN CAN THE CAN BUT THE CAN CAN´T CAN ME

READING:

Hi, I am Anny, I have many Friends but Danny is my best friend, she is tall and thin, her hair
is long, black and curly, her eyes are big and blue, she is beautiful and intelligent, we are
classmates, on our free time, we play the guitar and sing all time we love the Shakira´s music.
She is my best friend and HOW IS YOUR BEST FRIEND.

https://www.youtube.com/watch?v=i-3kGNbZUXE

Example:

I am a teacher (yo soy profesora)

You are student (tu/ustedes son estudiantes) I

YOU
YO
TU

They are happy (ellos están ó son felices) HE

SHE
ÉL
ELLA

She is beautiful (ella es hermosa)

IT ESTO
YOU Ustedes

He is tall (él es alto)

WE Nosotros
THEY ELLOS

We are at home (nosotros estamos en casa)

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Vocabulary:
Straight hair Blond hair Beard
Wavy hair Black hair Tall
Curly hair Grey hair Short
Short hair Brown hair Fat
Long hair Blue eyes Thin
Black hair Green eyes Handsome
Bald Black eyes Heavy
Moustache Hazel eyes Beautiful

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Activity

1. Copy in your notebook sheet 2 (copien en su cuaderno la hoja 2)

2. Copy in your notebook the vocabulary only and translate (copie en su cuaderno el
vocabulario únicamente y tradúzcalo, hoja 3 )
3. In a short paragraphs describe your father and your mother (en parrafos cortos
describa a su mama y a su papá)
4. Record a video clip, describing your best friend, using verb to be and vocabulary as the
example (Reading)
At the end repeat the tongue twister
(Grabe un video corto no mayor a un minuto donde describa a su mejor amigo (a), siga el ejemplo
de la lectura inicial. y para terminar repita el trabalenguas)
5. Apply the grammar <<VERB TO BE>> In your notebook, write and solve (en su cuaderno copie
y resuelva, EJERCICIOS CON EL VERBO TO BE )

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