‫‪:‬‬

‫‪* 1‬‬
‫** ﺗﻌﺮﯾﻒ ‪ :‬اﻷﺟﺴﺎم اﻟﺼﻠﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء ﻟﮭﺎ )‪ (6‬ﺣﺮﻛﺎت ) ‪ 3‬إﻧﺘﻘﺎﻟﯿﺔ و ‪ 3‬دوراﻧﯿﺔ ( وﻓﻖ اﻟﻤﺤﺎور ) ‪(X,Y,Z‬‬
‫ﻛﻞ ﺣﺮﻛﺔ ﻣﻦ ھﺬه اﻟﺤﺮﻛﺎت ﺗﺴﻤﻰ ﺑﺪرﺟﺔ اﻟﺤﺮﯾﺔ ﻟﻠﺘﺤﺮك ‪ .‬ﺗﻤﺜﻞ ﻛﻞ ﺣﺮﻛﺔ ﺑﻨﺎﻇﻢ ﯾﺴﻤﻰ ﻧﺎﻇﻢ اﻹﺳﻨﺎد‬
‫‪Tz‬‬
‫‪ : R‬ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺪوراﻧﯿﺔ‬
‫‪Rz‬‬
‫‪ : T‬ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻹﻧﺘﻘﺎﻟﯿﺔ‬
‫‪Rx‬‬
‫ﯾﺮﻣﺰ ﻟﻨﺎﻇﻢ اﻹﺳﻨﺎد ﺑﺎﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‬ ‫‪ * 2‬رﻣﺰ اﻟﻨﺎﻇﻢ ‪:‬‬
‫‪Tx‬‬
‫و ﯾﻤﺜﻞ ﻛﺬﻟﻚ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻤﻠﻐﺎة ‪ .‬ﺑﺤﯿﺚ ﻛﻞ درﺟﺔ ﺗﻤﺜﻞ ﺑﻨﺎﻇﻢ ‪.‬‬
‫‪Ty‬‬ ‫‪Ry‬‬
‫اﻟﻤﺮﺟﻊ‬

‫اﻟﻈﺎھﺮ‬ ‫اﻟﺨﻔﻲ‬ ‫‪:‬‬ ‫‪*3‬‬

‫ﻧﻮا ﻇ ﻢ اﻹﺳﻨﺎد ﺗﻮزع ﻋﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬اﻟﺴﻄﺢ اﻟﻤﺮﺟﻌﻲ أو ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻤﺤﺮر ﻣﻦ اﻟﻤﺎدة‬
‫‪ ‬ﯾﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن اﻟﻨﻮاﻇﻢ ﻣﺘﺒﺎﻋﺔ ﻓﯿﻤﺎ ﺑﯿﻨﮭﺎ ﻟﻀﻤﺎن اﻹﺳﺘﻘﺮار‬
‫‪ ‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺎﻗﻂ ﺣﯿﺚ ﻣﻮﺿﻌﮭﻢ ﯾﺴﮭﻞ اﻟﻔﮭﻢ‬
‫‪ ‬ﻣﻦ اﻷﺣﺴﻦ وﺿﻊ أﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻨﻮاﻇﻢ ﺑﺤﯿﺚ ﺗﻜﻮن ﻣﻌﺎﻛﺴﺔ ﻟﺠﮭﺪ اﻟﻘﻄﻊ‬
‫‪ ‬ﻻ ﯾﻮﺿﻊ أﺑﺪا ﻧﺎﻇﻤﯿﻦ ﻓﻲ إﺗﺠﺎھﯿﻦ ﻣﺘﻌﺎﻛﺴﯿﻦ ) ﻷﻧﮭﻤﺎ ﯾﻠﻐﯿﺎن ﻧﻔﺲ اﻟﺪرﺟﺔ (‬

‫ﻃﺮﯾﻘﺔ ﻹﻟﻐﺎء درﺟﺎت اﻟﺤﺮﯾﺔ ﻟﻠﺘﺤﺮك ‪.‬‬ ‫و ھﻲ ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫‪:‬‬ ‫‪*4‬‬

‫ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻃﺮﯾﻘﺔ ﺗﻮزﯾﻊ ) أو اﻹﻟﻐﺎء ( ﻟ ﻠﻨﻮاﻇﻢ ﺣﺴﺐ ﻧﻮع اﻟﻘﻄﻌﺔ اﻟﻤﺸﻐﻠﺔ‪.‬‬
‫ﺗﻮزﯾﻊ اﻟﻨﻮاﻇﻢ ﯾﺠﺐ أن ﯾﺘﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﺎور اﻟﺜﻼﺛﺔ‬
‫‪ ‬أ ‪ :‬اﻟﻘﻄﻊ اﻟﻤﻮﺷﻮرﯾﺔ‬
‫ﺟﺪول إﻟﻐﺎء درﺟﺎت اﻟﺤﺮﯾﺔ‬

‫‪5‬‬ ‫‪RX RY RZ T X T Y T Z‬‬ ‫اﻟﻨﻮاﻇﻢ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ‬

‫‪4‬‬ ‫‪0 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3-2-1‬‬ ‫أ‬
‫‪Z‬‬ ‫ب‬ ‫‪X‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5-4‬‬ ‫ب‬
‫ج‬ ‫‪0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ج‬
‫أ‬
‫‪Y‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬

‫‪aissaoui2008@hotmail.fr‬‬ ‫ﺼﻔﺤﺔ ‪80‬‬

 ‫ﻃﺮﯾﻘﺔ إﺳﻘﺎط اﻟﻨﻮاﻇﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺎﻗﻂ‬
‫‪Z‬‬
‫‪Z‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪5‬‬

‫‪X‬‬ ‫‪Y‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 3‬‬

‫‪ ‬اﻹﺳﻨﺎد اﻟﻤﺴﺘﻮي ‪ :‬ﯾﻠﻐﻲ ‪ 3‬درﺟﺎت ) ‪ 1‬إﻧﺘﻘﺎﻟﯿﺔ ‘‬

‫‪1‬‬
‫‪X‬‬ ‫‪ 2‬دوراﻧﯿﺔ( ‪ .‬اﻟﻨﻮاﻇﻢ اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻟﯿﺴﺖ ﻋﻠﻰ إﺳﺘﻘﺎﻣﺔ واﺣﺪة و إﻧﻤﺎ‬
‫ﺗﺸﻜﻞ ﻣﺜﻠﺚ ‪.‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪ ‬اﻹﺳﻨﺎد اﻟﺨﻄﻲ ‪ :‬ﯾﻠﻐﻲ درﺟﺘﯿﻦ ) ‪ 1‬إﻧﺘﻘﺎﻟﯿﺔ ‘ ‪ 1‬دوراﻧﯿﺔ (‬
‫‪2‬‬
‫‪ ‬اﻹﺳﻨﺎد اﻟﻨﻘﻄﻲ ‪ :‬ﯾﻠﻐﻲ درﺟﺔ واﺣﺪة ) إﻧﺘﻘﺎﻟﯿﺔ (‬
‫‪6‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬

‫‪Y‬‬ ‫‪ ‬ب‪ :‬اﻟﻘﻄﻊ اﻷﺳﻄﻮاﻧﯿﺔ و اﻟﻤﺨﺮوﻃﯿﺔ‬

‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ﺗﻨﻘﺴﻢ اﻟﻘﻄﻊ اﻷﺳﻄﻮاﻧﯿﺔ أو اﻟﻤﺨﺮوﻃﯿﺔ إﻟﻰ ﻗﺴﻤﯿﻦ ھﻤﺎ ‪:‬‬
‫‪ *1‬اﻟﻘﻄﻊ اﻷﺳﻄﻮاﻧﯿﺔ ) أو اﻟﻤﺨﺮوﻃﯿﺔ ( اﻟﻘﺼﯿﺮة‬
‫ج‬ ‫‪Z‬‬
‫‪2‬‬ ‫ﺟﺪول إﻟﻐﺎء درﺟﺎت اﻟﺤﺮﯾﺔ‬
‫‪Y‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪1‬‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ اﻟﻨﻮاﻇﻢ ‪RX RY RZ TX TY TZ‬‬
‫ب‬
‫‪34‬‬ ‫‪0 0‬‬ ‫ب ‪0 3-2-1‬‬
‫‪0 0‬‬ ‫ج ‪5- 4‬‬
‫‪4‬‬
‫‪X‬‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ )‪ ( 6‬ﺗﻠﻐﻰ ﺑﺎﻟﺸﺪ‬
‫اﻟﺘﻤﺮﻛﺰ اﻟﻘﺼﯿﺮ ‪ :‬ﯾ ﻠﻐﻲ درﺟﺘﯿﻦ ) إﻧﺘﻘﺎﻟﯿﺔ ( ‪ .‬ﯾﺠﺐ ان ﯾﺸﻜﻞ اﻟﻨﺎﻇﻤﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ زاوﯾﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ‪.‬‬
‫‪X‬‬
‫‪X‬‬ ‫** ﺗﻤﺮﻛﺰ ﻗﺼﯿﺮ ) درﺟﺘﯿﻦ (‬
‫‪3‬‬
‫** إﺳﻨﺎد ﻣﺴﺘﻮي ) ‪ 3‬درﺟﺎت (‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪Y‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ج‬
‫ب‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ *2‬اﻟﻘﻄﻊ اﻷﺳﻄﻮاﻧﯿﺔ اﻟﻄﻮﯾﻠﺔ‬
‫‪4‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪RX RY RZ T X T Y T Z‬‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ اﻟﻨﻮاﻇﻢ‬
‫‪2‬‬ ‫‪0 0‬‬ ‫‪0 0‬‬ ‫ج ‪4-3-2-1‬‬
‫‪Y‬‬
‫ب‬
‫ج‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ب‬
‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻛﺰ اﻟﻄﻮﯾﻞ ﯾﻠﻐﻲ ‪ 4‬درﺟﺎت ) ‪ 2‬دوراﻧﯿﺔ و ‪ 2‬إﻧﺘﻘﺎﻟﯿﺔ (‬
‫‪x‬‬

‫‪aissaoui2008@hotmail.fr‬‬ ‫ﺼﻔﺤﺔ ‪81‬‬

 ‫ﻃﺮﯾﻘﺔ إﺳﻘﺎط اﻟﻨﻮاﻇﻢ ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪X‬‬
‫اﻹﺳﻨﺎد ﻟﻠﻘﻄ ﻊ اﻷﺳﻄﻮاﻧﯿﺔ اﻟﻄﻮﯾﻠﺔ ﯾﺘﻜﻮن ﻣﻦ ‪:‬‬
‫‪5‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Z‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫** ﺗﻤﺮﻛﺰ ﻃﻮﯾﻞ )‪ 4‬ﻧﻮاﻇﻢ (‬
‫‪Y‬‬
‫‪4‬‬ ‫** إﺳﺘﺎد ﻧﻘﻄﻲ ) ‪ 1‬درﺟﺔ (‬
‫ج‬
‫ب‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪X‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺴﺒﺮ‬

‫‪ *3‬اﻟﻘﻄﻊ اﻟﻤﺨﺮوﻃﯿﺔ اﻟﻄﻮﯾﻠﺔ‪:‬‬
‫** اﻟﺘﻤﺮﻛﺰ اﻟﻄﻮﯾﻞ ﯾﻜﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻄﺢ اﻟﻤﺨﺮوﻃﻲ‬
‫** اﻹﺳﻨﺎد اﻟﻨﻘﻄﻲ ﯾﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺴﺒﺮ‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Z‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ **4‬اﻟﺘﺮﻛﯿﺐ ﺑﯿﻦ ذﻧﺒﺘﻦ‬

‫‪5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪ **5‬اﻟﺘ ﺮﻛﯿﺐ اﻟﻤﺨﺘﻠﻂ‬

‫‪4‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪aissaoui2008@hotmail.fr‬‬ ‫ﺼﻔﺤﺔ ‪82‬‬

 ‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ‬

‫ﻋﯿﻦ اﻟﻮﺿ ﻊ اﻹﯾﺰوﺳﺘﺎﺗﻲ ﻟﻠﻘﻄﻊ اﻟﻤﺸﻐﻠﺔ ) اﻟﺴﻄﻮح اﻟﻤﺸﻐﻠﺔ ﻣﺒﯿﻨﺔ ﺑﺎﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴﻤﯿﻜﺔ (‬

‫اﻟﻘﻄﻌﺔ رﻗﻢ‬
‫‪1‬‬

‫اﻟﻘﻄﻌﺔ رﻗﻢ ‪2‬‬

‫اﻟﻘﻄﻌﺔ رﻗﻢ ‪3‬‬

‫اﻟﻘﻄﻌﺔ رﻗﻢ‬
‫‪4‬‬
‫‪10 ± 0 .1‬‬
‫‪10 ± 0.02‬‬

‫اﻟﻘﻄﻌﺔ رﻗﻢ ‪5‬‬

‫‪aissaoui2008@hotmail.fr‬‬ ‫ﺼﻔﺤﺔ ‪83‬‬

 ‫اﻟﻘﻄﻌﺔ رﻗﻢ ‪6‬‬ ‫اﻟﻘﻄﻌﺔ رﻗﻢ ‪7‬‬

‫‪ *1‬ﻣﺎھﻮ ﻋﺪد درﺟﺎت اﻟﺤﺮﯾﺔ ﻟﻠﺘﺤﺮك ﻟﻘﻄﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء ؟‪ .‬ﺣﺪد ﻧﻮﻋﮭﺎ‬

‫‪ *2‬ﻋﻨﺪ ﺗﺮﻛﯿﺐ ﻗﻄﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﺰﻣﺔ ‪.‬ﻣﺎ ھﻲ اﻹ ﺳﻨﺎدات اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ) ھﻞ اﻹﺳﻨﺎد اﻟﻤﺴﺘﻮي ‘ أو اﻟﺘﻤﺮﻛﺰ اﻟﻘﺼﯿﺮ ‘ أم ﻣﺎذا ؟ (‬

‫‪ * 3‬ﻣﺎھﻮ ﻋﺪد درﺟﺎت اﻟﺤﺮﯾﺔ ﻟﻠﺘﺤﺮك اﻟﺘﻲ ﯾﻠﻐﯿﮭﺎ اﻟﺘﻤﺮﻛﺰ اﻟﻘﺼﯿﺮ‬

‫‪ *4‬إﻣﻼء اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻟﺘﻤﺜﻞ اﻟﻨﻮاﻇﻢ اﻟﻤﻠﻐﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺳﻢ‬

‫‪z‬‬ ‫‪y‬‬

‫‪R X R Y R Z TX TY TZ‬‬ ‫اﻟﻨﻮاﻇﻢ‬

‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪3‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪aissaoui2008@hotmail.fr‬‬ ‫ﺼﻔﺤﺔ ‪84‬‬