INSTITUCIÓN EDUCATIVA GENERAL SANTANDER código:

VILLA DEL ROSARIO FA039V01

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Reciban un saludo fraterno y extendido a sus familiares. La guía la desarrollará en este mismo documento en el
computador y la enviará por mensajería usando la plataforma de GNOSOFT. Plazo de entrega: martes 12 de mayo
de 2020

ACTIVITY 1. Debajo de cada frase escriba el cuidado que debemos tener:

Cubre su boca y nariz cuando estornude o tosa - Quédese en casa - Lave regularmente sus manos con agua y jabón - no
toque sus ojos con las manos sucias.

Do not touch your eyes with dirty Stay home : ___________________

hands: _______________________
Wash your hands regurlaly with
Cover your mouth and nose when water and soap : _______________
sneezing or coughing: ___________

______________________________________________________________________________________________

: Poder El modal CAN se utiliza para expresar habilidades físicas en presente.

I can swim. Yo puedo nadar. I can´t swim. Yo no puedo nadar

Jump: saltar Build:construir Use:usar Create:crear Run:correr Read:leer Play: tocar-jugar
Climb: escalar Sing:cantar Speak:hablar Fix: reparar Drive:conducir Act: actuar Prepare:preparar
Discover:descubrir Write: escribir Fly:volar Paint:pintar Ride: andar Dance:
bailar

ACTIVITY 2. Pase la tabla al cuaderno. Escribe debajo de cada dibujo el verbo correspondiente:

play act dance run climb

 fix build write ride discover

speak create paint jump read

Prepare use fly sing drive

ACTIVITY 3: Write in your notebook and translate the following sentences: Escribe en el cuaderno y traduce las siguientes
frases.

I can play soccer I can read a poem. I can speak English.

You can write a tale. You can ride a bike. You can jump the rope.

He can play the saxophone He can prepare a sandwich. He can use the computer.

She can paint a window She can create a robot. She can drive a car. Vaccine: vacuna

We can build a tree We can fix a bus. We can run fast

You can sing vallenatos You can dance salsa You can act with your brother

They can fly a plane They can discover a vaccine for the coronavirus

4. NEGATIVE FORM:

I can´t speak Japanese She can´t paint a house. They can´t build a house

ACTIVITY 4: Escribe las siguientes oraciones en forma negativa.

I can fix a plane You can sing opera. She can ride a motorcycle. We can build a palace.

He can jump high. I can climb a mountain. You can act very well. They can create a planet

ACTIVITY 5. INTERROGATIVE FORM: Encierre en un círculo la respuesta correcta.

 Can he fly a rocket? Can she sing? Can you bake pizza? Can she cook? Can they dance?
a. Yes, they can a. Yes, we can a. Yes, I can a. Yes, she can a. Yes, we can
b. Yes, he can b. Yes, he can b. yes, they can b. Yes, I can b. Yes, you can
c. Yes, I can c. Yes, she can c. Yes, he can c. Yes, you can c. Yes, they can

Can you climb a fence? Can you speak Can you run? Can he drive fast’ Can they play the piano?
Chinese?
a. No, I can´t a. No, she can´t a. No, I can´t a. No, I can´t a. No, you can´t
b. No, he can´t b. No, he can´t b. No, you can´t b. No, he can´t b. No, they can´t
c. No, they can´t c. No, I can´t c. No, they can´t c. No, You can´t c. No, we can´t

ACTIVITY 6 Ahora va a responder en forma afirmativa o negativa las siguientes preguntas en inglés.

What about you? Can you ride a bike? ___________________ Can you draw? _______________

Can you speak Japanese? ___________________ Can you swim? _______________

Can youcook? ___________________ Can you fly? _______________

Can you drive? ___________________ Can you act? _______________

ACTIVITY 7
Ahora debe tomarse tres fotos haciendo alguna actividad que pueda
What about your desarrollar en casa teniendo en cuenta los verbos vistos hasta el momento y
family? escribir la oración usando el modal CAN. También debe tomar dos fotos en las
cuales se muestre a alguna persona de la familia y escribe la oración.