Professional Documents
Culture Documents
158522464669512
158522464669512
158522464669512
2020
(геометрія 9 клас)
Тема уроку. Скалярний добуток векторів.
Мета уроку: формування вмінь застосовувати вивчені означення та властивості
до розв'язування задач.
Хід уроку
І. Повторення (можна усно)
Дано два вектори:
Варіант 1 Варіант 2
а (1; 0), b (0; -1); а (-1; 0), b (0; 1).
Знайдіть:
а) координати вектора 2 а ;
1
б) координати вектора - 3 b ;
в) довжину вектора а + b ;
г) довжину вектора а – b ;
д) координати вектора 3 а + 4 b ;
є) довжину вектора 3 а + 4 b .
ІІ. Актуалізація опорних знань.
Скалярним добутком векторів а і b (позначення: ( а · b ), або а b називається
добуток довжин цих векторів на косинус кута між ними, тобто а · b = | а | · | b
|cosφ (рис. 211).
Два ненульові вектори тоді і тільки тоді взаємно перпендикулярні, коли їх
скалярний добуток дорівнює нулю, тобто а b а · b = 0 ( а 0 , b 0
).
Примітка 1. Косинус кута між ненульовим векторами а та b виражається
а b
cos
формулою а b , яка випливає з означення скалярного добутку.
Примітка 2. Властивість 2 скалярного добутку, а саме формула | а | = а = 2
1
2. Задано вектори р = а – 4 b , q = 3 а + 2 b , які взаємно перпендику-
лярні. Вектори а і b — одиничні вектори. Знайдіть кут між векторами
а і b (в градусах).
Розв'язання
Оскільки | | = 1 і
а р · = 0, то маємо р · q = ( а – 4 b )(3 а + 2 b ) =
q
1
= 3 - 10cosφ – 8 = - 5 – 10cosφ, тоді – 5 – 10cosφ = 0, соsφ = - 2 , φ = 120°.
Відповідь. 120°.
IV. Розв'язування задач (у робочому зошиті).
1
1. Знайдіть кут між векторами а (1; 2) і b 1; .
2
3 3
2. Дано вершини трикутника ABC: А 0; 3 , В 2; 3 , С 2 ; .
2 Знайдіть
його кути.
3. Дано вектори а (3; 4) і b (m; 2). При якому значенні т вони
перпендикулярні?
4. (необов’язкове) Дано вектори а і b . Знайдіть абсолютну величину
вектора а + b , якщо | а | = | b | = 1, а кут між векторами а і b дорівнює
60°.