УРОК № 43

( алгебра 9 клас)
Тема уроку. Сума перших п членів геометричної прогресії.

Хід уроку

I. Актуалізація опорних знань та вмінь учнів

Усні вправи
1. Дана геометрична прогресія (bп). Знайдіть b3, якщо:
1) b2 = 0,2, b4 = 5; 2) b4 = 7, q = -0,1; 3) b6 = 1, b5 = 2.
ІІ. Формування знань
Опорний конспект №
Формули суми перших п членів геометричної прогресії
Якщо (bп) — геометрична прогресія, q — її знаменник, a Sn — сума
перших п її членів, то:
b1  bn q
Sn  (q  1) (1)
1 q
b1 (q n  1)
або Sn  (q  1) (2)
q 1
! Зауваження: якщо q = 1, то Sn = b1 ∙ n (b1 = b2 =... = bn).

Приклад 1. Знайдемо суму перших восьми членів геометричної прогресії

(bn): 3; -6; 12; ... .
Розв'язання
6
Маємо b1 = 3, q = 3
= -2, тоді за формулою (2):
b1 (1  q 8 ) 3  (1  ( 2) 8 ) 3  (1  256)
S8 = 1 q
= 1  ( 2)
= = -255.
3
Відповідь: -255.
Приклад 2. Знайдемо перший член геометричної прогресії (bп), якщо її
четвертий член утричі більший за третій, а сума перших п'яти членів
дорівнює -12,1.
Розв'язання
Оскільки b4 = 3b3, то q = 3. За умовою S5 = -12,l, тому, оскільки
b1 (1  q 5 ) b1  (1  35 )
S5  , тобто  12,1  ; -12,1 = 121b1; b1 = -0,1.
1 q 1 3
Відповідь: -0,1.

ІІI. Формування вмінь

Письмові вправи
Для реалізації дидактичної мети уроку слід розв'язати вправи такого
змісту:
1.Знайти суму п’яти перших членів геометричної прогресії, у якої b2 = 4, b3 = 2.
2.Знайти знаменник геометричної прогресії та суму семи членів її, якщо
перший і третій члени відповідно дорівнюють 27 і 3 і всі члени її додатні.
1
3.Перший член геометричної прогресії дорівнює 3, другий 6. скільки перших
членів необхідно взяти, щоб їх сума дорівнювала 45.
4. Знайдіть суму шести перших членів геометричної прогресії, перший член
якої дорівнює 2, а п’ятий дорівнює 162, якщо відомо, що члени з непарними
номерами додатні, а з парними – від’ємні.
5*(необов’язкове) Три числа, сума яких 28, утворюють геометричну прогресію.
Якщо до першого числа додати 3, до другого 1, а від третього відняти 5, то
отримані числа утворюють арифметичну прогресію. Знайти ці числа.