Нацiональний технiчний унiверситет України

“Київський полiтехнiчний iнститут” iм. I. Сiкорського

фiзико-математичний факультет

Модульна контрольна робота №1

Дискретна математика

ОМ-11
Iгнатенко Петро
Змiст
1 Задача №1 (9) 2

2 Задача №2 (2) 2

3 Задача №3 (20) 3

4 Задача №4 (6) 3

5 Задача №5 (17) 4

1
1 Задача №1 (9)
За допомогою перетворень довести, що наступна формула є тавто- логi-
єю:

(a ! b) ! (b ! a)

Доведення

(a ! b) ! (b ! a) = (a ! b) [ (b ! a) = (a [ b) [ (b [ a) =
(a \ b) [ (b [ a) = a \ b [ b [ a = a \ b [ b \ a = 1.

Отримали тафтологiю, що i треба було довести.

2 Задача №2 (2)
Для унiверсальної множини U = { 5, 4, 3, 2, 1, 1, 2, 3, 4, 5}, пiд-
множин A та B унiверсальної множини знайти:
a) A \ B, A [ B, A \ B, B A, A B, B, C = (A B) A;
б) З’ясувати взаємне розташування множин A та C;
в) Знайти P (B) та |P (B)|.

A = { 3, 1, 1, 2}; B = {x4 + 3x3 9x2 23x 12 = 0}

Розв‘язання
Знайдемо коренi многочлена. Для цього скористаємося схемою Горнера.

1 3 -9 -23 -12
-1 1 2 -11 -12 0
-4 1 -2 -3 0
3 1 1 0

Отже, множина набуває наступного вигляду. B={-4, -1, 3}.

a) * A \ B = { 1};
* A [ B = { 4, 3, 1, 1, 2,3};
* A \ B = { 3, 1, 2};

2
 * B \ A = { 4, 3};
* A B = (A [ B) \ (A \ B) = { 4, 3, 1, 2, 3};
* B = { 5, 3, 2, 1, 2, 4, 5};
* C = (A B) A = { 4, 3, 1, 2, 3} { 3, 1, 1, 2} = { 4, 3, 1, 1, 2, 3}\
{ 1} = { 4, 3, 1, 2, 3};
б) A перетинає C;
в) {?, { 4}, { 1}, {3}, { 4, 1}, { 4, 3}, { 1, 3}, { 4, 1, 3}} =
= |P (B)| = 8.

3 Задача №3 (20)
Якщо та антисиметричнi, то антисиметричне.
Розв‘язання
Якщо A = {1, 2},
R1 = {(1, 2), (2, 2)}, R2 = {(1, 1), (2, 1), (2, 2)}, то
R1 R2 = {(1, 1), (1, 2), (2, 1), (2, 2)}. R1 i R2 – антисиметричнi вiдноше-
ння на множинi A, проте R1 R2 – нi.
Вiдповiдь: не є антисиметричним

4 Задача №4 (6)
Задано спiввiдношення Г мiж множинами Х та Y з графiком G.
a) Визначити, чи буде дане спiввiдношення скрiзь визначеним, сюр’єктивним,
iн’єктивним та функцiональним.
б) Побудувати граф вiдношення.
в) Знайти образ множини A та прообраз множини B.

X = {a, b, c, d, e}, Y = {1,2,3,4,5}, G = {(a,5),(b,3),(d,1),(e,2)},

A = {d, e}, B = {1, 3};

Розв‘язання
a) Г не є скрiзь визначеним, адже його область визначення
{a, b, c, d, e} не спiвпадає з множиною X.

3
 Г не є сюр‘єктивним, адже його область значень {1, 2, 3, 4, 5} не
спiвпадають з множиною X.
Г є функцiональним, адже його графiк не мiстить пар з однаковими
першими i рiзними другими координатами.
Г не є iн‘єктивним, адже його графiк G мiстить пари з рiзними
першими i рiзними другими координатами.
б) Зобразимо Г у виглядi графу.

в) Знайдемо образ Г(A) та прообраз Г( 1) (B).

Г(А) = {5, 3}, так як A = {a, b} та {(a, 5), (b, 3)} ✓ G.
Г( 1) (B) = {b, d}, так як B = {1, 3} та {(d, 1), (b, 3)} 2 G.

5 Задача №5 (17)
Скiльки рiзних дiльникiв має число 65 ⇤ 104 ?
Розв‘язання
Для початку розкладемо число на бiльш простi множники:
65 ⇤ 104 = 25 ⇤ 35 ⇤ 24 ⇤ 54 = 29 ⇤ 35 ⇤ 54 .
Застосуємо формулу для визначення кiлькостi дiльникiв числа:
d(n) = (a + 1)(b + 1)(c + 1),
де d(n) - кiлькiсть дiльникiв числа n, а a, b i c � степенi в розкладi
данного числа на простi множники.
d(n) = (9 + 1)(5 + 1)(4 + 1) = 10 ⇤ 6 ⇤ 5 = 300(дiльникiв)
Вiдповiдь: 300 дiльникiв.