Додавання і віднімання раціональних дробів.

Варіант № 1.
2
15 а в 5 5в 5 5в
1. Скоротити дріб А) 4 ; Б) 4 ; В) 4 ; Г) 9 а .
27 а5 в 9а 9а 9а в

2х 3у 10 х +8 8 х+10 у 8 х+15 у
2. Виконайте додавання 5
+ 4
А) 9
; Б) 9
; В) 20
; Г)
8 х+10 у
20

3. Установіть відповідність між дробом (1-3) та областю визначення ( А-Д):

7
1) х+2 А) х- довільне число, крім 4 і -4
1
2) 2 Б) х-довільне число, крім 2 і -2
х −4
−6
3) 2 В) х-довільне число, крім -2
х +4
Г) х- довільне число, крім -4
Д) х- довільне число.

у +3 у+ 1 3
4. Спростити вираз : 2 у +2 - 2 у −2 + 2 .
у −1

а8 в 3+ а6 в5
5. Знайдіть значення виразу: , якщо а = 0,3 , в = -0,4
а6 в3

2 х−1
6. Побудуйте графік функції : у = 2 х−1 -2х

Варіант № 2.
4 3 2
16 а в 2в 3 в3 2в 2в
1. Скоротити дріб 3 А) 2 ; Б) ; В) 2 ; Г) 2 .
24 а в 3а 2а 3а 3а
3х 2у 9 х+14 у 9 х+15 у 9 х+2 у
2. Виконайте додавання 7 + 3 А) 21 ; Б) 21 ; В) 21 ; Г)
3 х +2 у
.
10
3. Установіть відповідність між дробом (1-3) та областю визначення ( А-Д):
х
1) 3−х А) х- довільне число, крім 3 і -3
1
2) 2 Б) х-довільне число, крім -3
х +3
−4
3) В) х-довільне число, крім -9
( х +3)2
Г) х- довільне число, крім 3
Д) х- довільне число.
 у +6 у +2 5
4. Спростити вираз : 4 у +8 - 4 у −8 + 2 .
у −4
7 4 5 6
х у +х у
5. Знайдіть значення виразу: , якщо х = 0,6 , у = - 0,8
х5 у4
3 х +6
6. Побудуйте графік функції : у = 3 х +6 + 3х
 Множення і ділення раціональних дробів.
Варіант № 1.
3 5 2 2 2
15 а в с 5а с 5а с 4а с
1. Виконайте множення - 4 . ; Б) - А) В) Г) -
с 12а в2 4в 4в 5в
−4 −9
5 ас 8 .8 1 1
4в
Знайдіть значення виразу −12 А) 8; Б) - 8 ; В) 8 ; Г) 1.
8
k
2. Установіть відповідність між функцією у = x (1-3) та точкою , яка
належіть графіку функції (А_Д)
2
1) у= - х А) (-2; 3)
4
2) у = х Б) (-2; -1)
6
3) у = - х В) (-2; 1)
Г) (-2; -3)
Д) (-2; -2)
х 16
4. Розв’яжіть рівняння х−4 - 2 = 0.
х −4 х
а+ 4 а−4 48 а
5. Спростіть вираз ( а−4 - а+ 4 ): 2 .
16−а
7 2 49
6. Знайдіть значення виразу х - х , якщо відомо, що x + 2 = 50
x

Варіант № 2.
mn ( −6 p )
3
1. Виконайте множення . 2
24 p m n
n
2
n n
2
n2
А) Б) - 4 m В) - Г) 2 .
4m 4m 4m
5
−6 (5¿¿−2)
2. Знайдіть значення виразу 5 . −14 ¿
5
1 1
А) 25; Б) - 25 ; В) 25 ; Г) -25.
k
3. Установіть відповідність між функцією у = x (1-3) та точкою , яка
належіть графіку функції (А_Д)
4
1) у= х А) (-2;-2)
6
2) у = - х Б) (-2; 4)
8
3) у = х В) (-2; -4)
Г) (-2; -3)
Д) (-2; 3)
х 16
4. Розв’яжіть рівняння х+5 - 2 = 0.
х +5 х
 а−1 а+1 2а
5. Спростіть вираз ( а+1 - а−1 ): .
1−а 2

2 1 1
6. Знайдіть значення виразу x + 2 , якщо відомо, що х - х = 5.
x

Квадратні корені. Дійсні числа.

Варіант № 1.
1
1. Знайдіть значення виразу 0,3 √ 900 - 4 √ 64
А) 0 Б) 2 В) 3 Г) 7
2. Спростіть вираз (√ 5− √2 ¿ ¿2
А) 3; Б) 5+2√ 10; В) 7-2√ 10; Г) 7+2√ 10.

3. Установіть відповідність між рівнянням (1-3) та його коренями (А-Д):

1) x 2=16 А) х = 256
2) x =−16
2
Б) х = 4
3) √ х = 16 В) х=± 4
Г) х=64
Д) немає коренів
2 2
4. Спростіть вираз (7−√ 3) +(4 + √ 3) .
35
5. Звільніться від ірраціональності в знаменнику дробу : .
√37+ √2
√ а+5
6. Спростіть вираз ¿) : .
а−5 √а

Варіант № 2.
1
1. Знайдіть значення виразу 0,5 √ 1600 - 3 √ 36 А) -18 Б) 12 В) 18 Г) 40

2. Спростіть вираз (√ 7− √ 3 ¿ ¿2 А) 5-2√ 21; Б) 10+2√ 21; В) 10-√ 21; Г)

10-2√ 21.

3. Установіть відповідність між рівнянням (1-3) та його коренями (А-Д):

2
1 ¿ x =9 А) немає коренів
2
2 ¿ x =−9 Б) х = -3
3¿√х = 9 В) х=81
Г) х=9
Д) х=± 3
2 2
4. Спростіть вираз (6−√ 3) +(3+ √ 3) .

14
5. Звільніться від ірраціональності в знаменнику дробу : .
√17+ √3
√ b−7
6. Спростіть вираз ¿) : .
b−7 √b
 Квадратні рівняння.
Варіант № 1.
1. Запишіть квадратне рівняння, коефіцієнти якого дорівнюють а= -4, в=3,
с=5 А) 4 x 2-3х+5=0; Б) 3 x 2-4х+5=0; В) -4 x 2+3х+5=0; Г)5 x 2+3х-4=0.

2. Чому дорівнює сума коренів рівняння x 2+9х-18=0

А) 9; Б) -18; В) -9; Г) 18.

3. Установіть відповідність між твердженням (1-3) та квадратним рівнянням

(А-Д)
1) Рівняння не має коренів А) x 2−4 х+3=0
2) Рівняння має 1 корінь Б) x 2+ 2 х−3=0
3) Рівняння має два додатних кореня В) x 2+ 4 х +3=0
Г) x 2+ 3 х + 4=0
Д) x 2+ 4 х +4=0
4. При яких значеннях змінної х набувають рівних значень вирази
(х+7)(х-8) та (4х+1)(х-2)-21х
3(x 2−1) х +9 х+ 6
5. Розв’яжіть рівняння − =
7 6 3

6. Число 4 є коренем рівняння x 2+ ах−24=0. Знайдіть значення а і

другий корінь рівняння.
Варіант № 2.
1. Запишіть квадратне рівняння, коефіцієнти якого дорівнюють а= 3, в=-4,
с= -7 А) 4 x 2-3х+7=0; Б) 3 x 2-4х-7= 0; В) -4 x 2+3х-7 =0;
Г) - 7 x 2+3х-4=0.
2. Чому дорівнює добуток коренів рівняння x 2-14х+5 =0
А) 5; Б) -14; В) -5; Г) 14.
3. Установіть відповідність між твердженням (1-3) та квадратним рівнянням
(А-Д)
1) Рівняння не має коренів А) x 2−8 х−3=0
2) Рівняння має 1 корінь Б) x 2+ 6 х+ 9=0
3) Рівняння має два від’ємних кореня В) x 2+ 4 х +3=0
Г) x 2+ 3 х +8=0
Д) x 2+ 4 х−5=0
4. При яких значеннях змінної х набувають рівних значень вирази
(х−5) та 33 – (х-2)(х+2)
2

2
x −4 х х−3 1−х
5. Розв’яжіть рівняння + = .
8 5 6

6. Число -12 є коренем рівняння x 2+ 15 х +q=0 . Знайдіть значення q і

другий корінь рівняння.
 Квадратний тричлен. Розв’язування рівнянь, які зводяться до квадратних.
Варіант № 1.

1. Квадратним тричленом є многочлен... А) 2 x 2 + 3 х 3−4 ; Б) х 4 −2 x 2 +5; В)

5 х−x +7; Г) 3х- х −2.
2 3

2. Скільки коренів має квадратний тричлен х2 + 3х + 7 ? А) 1; Б) безліч;

В) 2; Г) жодного.
3. Установіть відповідність між дробами (1-3) і результатами їх перетворення
(А-Д):
3 х −x2 х−2
1) ; А) х+ 2
х−3
2
x −4 х +4 3 х −1
2) 2 ; Б) 5 х+1
x −4
3 x 2−3 х−6
3) . В) – х
2 x 2−10 х +12
3 х+3
Г) 2 х−6
1
х−
3
Д) 1
х+
2

4. Розв’яжіть рівняння : х 4 −24 x 2−25=0.

2
x + х 45−3 х
5. Розв’яжіть рівняння 2
= 2 .
x −25 x −25
6. Відстань 48 км катер подолав за течією річки на 1 год швидше, ніж проти
течії. Швидкість течії річки 4 км/год. Знайдіть власну швидкість катера.
Варіант № 2.
1. Квадратним тричленом є многочлен... А) 3 x 2 + 3 х 4 −4 ; Б) х 4 −5 x 3 +12; В)
5 х+ 4 x −3 ; Г) х+ 5 х 2−12.
3

2. Скільки коренів має квадратний тричлен х2 -6х +17 ? А) два; Б)

жодного; В) безліч; Г) один.
3. Установіть відповідність між дробами (1-3) і результатами їх перетворення
(А-Д):
х−5 х−0,2
2; А)
1¿
5 х−x х+ 0,2
2
x +6 х+ 9 3 х −1
2¿ ; Б)
x 2−9 5 х+1
2
2 x + 9 х−18 1
3¿ . В) –
2
4 х −9 х

х+ 3
Г) х−3

х +6
Д) 2 х +3
 4. Розв’яжіть рівняння : х 4 −5 x 2−36=0.
2 x 2−3 х 2 х−2
5. Розв’яжіть рівняння 2 = 2 .
x −4 x −4
6. На відстань 100 км  за течією річки і 64 км проти течії теплохід витратил
9 год . Швидкість течії річки 2 км/год. Знайдіть власну швидкість теплохіда.
Варіант № 1.
х +2
1. При якому значенні змінної не має змісту вираз х−6
А) 2; Б) -2; В) 6;
Г) -6.
а+ в а−в а 2а 2в 2в
2. Спростити вираз а−1 + 1−а А) а−1 ; Б) а−1 ; В) а−1 ; Г) 1−а .

3. Встановіть відповідність між виразами (1-3) та їх значеннями (А-Д)

1) √ 18− √32+ √ 72 А) 2 √ 2
2) √ 72+ √50−√ 162 Б) 3 √ 2
3) √ 200− √ 8−√ 50 В) 4 √2
Г) 5 √ 2
Д) 6 √ 2
4 2
3. Розв’яжіть рівняння: (х +4 ) −6 ( х +4 ) −7=0.
2
3 x −12 6−х х
4. Спростить вираз 2 . х +2 + 3−2 х
2 x −15 х +18
6. Кілька учнів поділили порівну між собою 120 горіхів. Якби учнів було на 2
більше, то кожний з них отримав би на 2 горіхи менше. Скільки було учнів?

Варіант № 2.
6х
1. При якому значенні змінної не має змісту вираз х+5
А) 5; Б) -5; В) 6;
Г) 0.
m+1 m−1 2m 2m 2 2
2. Спростити вираз 3−m + m−3 А) m−3 ; Б) m−3 ; В) 3 ; Г) 3−m .
3. Встановіть відповідність між виразами (1-3) та їх значеннями (А-Д)
1) √ 128− √18+ √ 98 А) 17 √ 2
2) √ 200+ √ 50+ √ 8 Б) 3 √ 2
3) √ 162−√ 50+ √ 72 В) 10 √ 2
Г) 4 √2
Д) 12 √ 2
4. Розв’яжіть рівняння: (х−7) −5 ( х−7 ) +4=0.
4 2

2
3 x −10 х +8 х−3 0,25−х
5. Спростить вираз . х−2 + х +3 .
4 x2 −36
6. Кілька учнів поділили порівну між собою 60 яблук. Якби учнів було на троє
менше, то кожний з них отримав би на одне яблуко більше. Скільки було учнів?