Praktis Kendiri / Self Practice 4.

1a
1. Diberi ξ = { x : x ialah integer, 1  x  10 }, set M = { x : x ialah nombor ganjil } dan set N = { x :
x ialah gandaan 3}. Senaraikan semua unsur bagi set yang berikut.
Given ξ = { x : x is an integer, 1  x  10 }, set M = { x : x is an odd number } and set N = { x : x
is a multiple of 3}. List all the elements of the following set.

(a) Set M (b) Set N (c) M∩N

Jawapan / Answer : Jawapan / Answer : Jawapan / Answer :

2. Gamba rajah Venn di bawah menunjukkan set J, set K dan set L dengan keadaan set semesta,
ξ = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 }. Senaraikan semua unsur bagi persilangan set yang berikut.
The Venn diagram shows set J, set K and set L such that the universal set ξ = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,
9 }. List all the elements of the following intersections of set.

J 2 K
L
4
7 9 3 1
6 8
5
(a) J∩K (b) J ∩ L (c) K∩L (d) J ∩ K ∩ L
Jawapan / Jawapan / Answer : Jawapan / Answer : Jawapan /
Answer : Answer :

3. Diberi set semesta, ξ = { x : x ialah integer, 1  x  20 }, set P = { x : x ialah nombor perdana },

set Q = { x : x ialah gandaan 5} dan set R = { x : x ialah faktor bagi 10}.
Given the universal set ξ = { x : x is an integer, 1  x  20 }, set P = { x : x is a prime number },
set Q = { x : x is a multiple of 5} and set R = { x : x is a factor of 10}.
(a) Lukis gambar rajah Venn mewakilkan semua set yang diberikan.
Draw a Venn diagram to represent all the given set.
Jawapan / Answer :
 (b) Berdasarkan gambar rajah di (a), lorekkan kawasan mewakili set P ∩ Q ∩ R.
Based on the diagram in (a), shade the region that represents the set P ∩ Q ∩ R.
Jawapan / Answer :

4. Diberi, set A ={ x : x huruf dalam perkataan “GIGIH”}, set B = { x : x huruf dalam perkataan
“DEDIKASI”}, dan set C = { x : x huruf dalam perkataan “JUJUR”}. Nyatakan bilangan unsur
dengan menyenaraikan semua unsur bagi persilangan set yang berikut.
Given set A ={ x : x is a letter in the word “GIGIH”}, set B = { x : x is a letter in the word
“DEDIKASI”} and set C = { x : x is a letter in the word “JUJUR”}.

(a) n(A ∩ B) (b) n(A ∩ C)

Jawapan / Answer : Jawapan / Answer :

(c) n(B ∩ C) (d) n(A ∩ B ∩ C)

Jawapan / Answer : Jawapan / Answer :

Praktis Kendiri / Self Practice 4.1b

1. Diberi set semesta, ξ = {2,3,4,5,6,7,8,9,10}, set P = { 3,5,7,9 }, set Q = { 2,3,5,7} dan
set R = { 2,4,6,8,10 }. Senaraikan semua unsur bagi set yang berikut.
Given a universal set ξ = {2,3,4,5,6,7,8,9,10}, set P = { 3,5,7,9 }, set Q = { 2,3,5,7} and
set R = { 2,4,6,8,10 }. List all the elements of the following set.
(a) (P ∩ Q)' (b) (Q ∩ R)' (c) (P ∩ Q ∩ R)'
Jawapan / Answer : Jawapan / Answer : Jawapan / Answer :
2. Gambar rajah Venn di bawah menunjukkan set G, set H, set I dan set semesta, ξ. Senaraikan semua
unsur bagi set yang berikut.
The Venn diagram shows set G, set H, set I and universal set, ξ. List all the elements of the
following set.
ξ
G H 17
14

I 13
11
10
15
16 12 18

(a) (G ∩ H)' (b) (G ∩ I)'

Jawapan / Answer : Jawapan / Answer :

(c) (H ∩ I)' (d) (G ∩ H ∩ I)'

Jawapan / Answer : Jawapan / Answer :

3. Lorekkan kawasan yang mewakili pelengkap bagi persilangan set yang diberikan.
Shade the region that represents the complement of the given set of intersections.
(a) (b) (c)
ξξξ
PP QQ

RR

(P ∩ Q)' (Q ∩ R)' (P ∩ Q ∩ R)'

4. Gambar rajah Venn menunjukkan set L, set M, set N dan set semesta, ξ = { a, b ,c ,d, e, f, g }.
The Venn diagram shows set L, set M, set N and universal set, ξ = { a, b ,c ,d, e, f, g }.

M N

a c L d

e f g
b

(a) (M ∩ L)' (b) (N ∩ L)'

Jawapan / Answer : Jawapan / Answer :

(c) (M ∩ N)' (d) (L ∩ M ∩ N )'

Jawapan / Answer : Jawapan / Answer :

Praktis Kendiri / Self Practice 4.1c

1. Gambar rajah Venn menunjukkan set A = { Ahli Kelab Seni} dan set B = { Ahli Kelab Sains}. Jika
n(A) = 15 dan n(B) = 22. Hitung
The Venn diagram shows set A = { member of Art club} and set B = { member of Science club}. If
n(A) = 15 and n(B) = 22. Calculate,

A B
8 7 x

(a) Nilai / The value of p

Jawapan / Answer :

(b) Jumlah ahli Kelab Seni dan Kelab Sains.

The total number of members of Art club and Science club.
Jawapan / Answer :
2. Sebanyak 150 orang murid mengambil ujian diagnostik bagi kedua-dua mata pelajaran Sains dan
Matematik. Keputusan menunjukkan sebanyak 40% daripada jumlah murid lulus mata pelajaran
Sains dan 30% daripada jumlah murid lulus kedua - dua mata pelajaran tersebut. Jika 8% daripada
jumlah murid gagal dalam kedua-dua ujian tersebut, hitung
A total of 150 pupils take part in a diagnostic test for two subjects Science and Mathematics. The
result show that 40% of the pupils passes Science and 30% of the pupils passes both of subjects. If
8% of the pupils failed both subjects, Calculate

(a) bilangan murid yang lulus mata pelajaran Matematik

the number of pupil who passes Mathmatics
Jawapan / Answer :

(b) bilangan murid yang hanya lulus mata pelajaran Sains

the number of pupil who passes Science
Jawapan / Answer :

(c) Bilangan murid yang hanya lulus mata pelajaran Matematik

the number of pupil who passes Mathematics only
Jawapan / Answer :

3. Sebuah kedai kain mengadakan jualan murah bagi menghabiskan stok kain batik. Hasil jualan
menunjukkan sebanyak 230 orang membeli kain batik tersebut. Jika sebanyak 70 orang membeli
kain batik bewarna hijau sahaja, 13 orang membeli kedua-dua kain bewarna hijau dan biru. 50
orang membeli kain batik bewarna biru sahaja dan 15 orang membeli kedua-dua kain batik
bewarna hijau dan merah, tidak ada yang membeli ketiga-tiga jenis kain batik tersebut dan tidak
ada yang membeli kain bewarna merah dan biru, berapakah bilangan orang yang membeli kain
batik bewarna merah sahaja?
A textile shop is holding a clearance sale. The sales show that a total of 230 customers buy batik
clothes. 70 customers buy green batik clothes only, 13 customers buy both green and blue batik
clothes, 50 customers buy blue batik clothes only and 15 customers buy both green and red batik
clothes only and no customers buy all three clothes. How many customers buy red batik clothes
only?
Jawapan / Answer :
4. Diberi ξ = {murid tingkatan 4}, set P = {murid yang suka bermain piano} dan set Q = {murid
yang suka bermain biola}. Jika n(ξ) = 35, n(P) = 15, n(Q) = 9 dan n(P ∩ Q) = 5, hitung bilangan
murid yang tidak suka bermain kedua-dua alat muzik tersebut.
Given ξ = {form 4 pupils }, set K = {pupils who like to play piano} and set L = { pupils who like
to play biola}. If n(ξ) = 35, n(K) = 15, n(L) = 9 and n(K ∩ L) = 5, calculate the number of pupils
who don’t like to play both musical instruments.

Jawapan / Answer :

5. Sebuah kelab badminton mengadakan pertandingan badminton antara ahli kelab. Sebanyak 38
orang ahli kelab terlibat dalam acara ini. 20 orang ahli bermain dalam acara beregu dan 26 orang
bermain dalam acara perseorangan. Hitung bilangan ahli yang terlibat dalam kedua-dua acara
tersebut.
A badminton club organizes a competation among its members. A total of 38 members are
involved in this competition. 20 members play in the double event and 26 members play and the
single event. Calculate the numbers of members who play in both event.

Jawapan / Answer :

Praktis Kendiri 4.2a

1. Gambar rajah Venn menunjukkan set A, set B dan set C dengan keadaan set semesta,
ξ = A  B  C.
The Venn diagram shows set P, set Q and set R such that the universal set ξ = A  B  C.

A B C
k d l
n s f
p b g

Senaraikan semua unsur bagi set yang berikut

List all elements of the following set.
 (a) A  B (b) A  C
Jawapan / Answer : Jawapan / Answer :

(c) BC (d) A  B  C

Jawapan / Answer : Jawapan / Answer :

2. Diberi set semesta, ξ = { x : x ialah integer, 50  x  60 }, set P = { x : x ialah gandaan 3},

set Q = { x : x ialah nombor ganjil} dan set R = { x : x ialah nombor perdana}
Given a universal set ξ = { x : x is an integer, 50  x  60 }, set P = { x : x is a multiple of 3},
set Q = { x : x is an odd number} and set R = { x : x is a prime number}
(a) Lukis gambar rajah Venn mewakili set semesta, ξ, set P, set Q dan set R.
Draw a Venn diagram to represent the universal set ξ, set P, set Q and set R.
Jawapan / Answer :

(b) Senaraikan semua unsur bagi set yang berikut.

List all the elements of the following set.
(i) PQ (ii) PR
Jawapan / Answer : Jawapan / Answer :

(iii) QR (iv) PQR

Jawapan / Answer : Jawapan / Answer :

3. Lorekkan kawasan yang mewakili bagi set yang diberikan.

Shade the region that represent the given sets.
 (a) (b) (c)
ξξξ
RR
SS
TT

RT RS RST

4. Gambar rajah Venn menunjukkan set J, set K dan set L dengan keadaan set semesta,
ξ = J  K  L. Senaraikan semua unsur bagi set yang berikut.
The Venn diagram shows set J, set K and set L such that the universal set,
ξ = J  K  L.List all the elements of the following set.

J K
1 7
5
2 6 8
3
4 9
L

(a) JK
Jawapan / Answer :

(b) JL
Jawapan / Answer :

(c) JKL
Jawapan / Answer :

ξ
Praktis Kendiri / Self Practice 4.2b
A B
1. Gambar rajah Venn menunjukkan set semesta, ξ, set A dan set B.
5 3
1
6 2 4

7 8
 The Venn diagram shows the universal set, ξ, set A and set B.

Senaraikan semua unsur bagi set yang berikut.

List all the elements of the following set.
(a) A' (b) B' (c) (A  B)'
Jawapan / Answer : Jawapan / Answer : Jawapan / Answer :

2. Diberi ξ = { x : x ialah integer, 10  x  30 }, set G = { x : x ialah nombor perdana } dan

set H = { x : x ialah hasil tambah dua digit adalah ganjil} dan set I = { x : x ialah gandaan 6}.
Given ξ = {x: x is an integer, 10  x  30 }, set G = {x: x is a prime number},
set H = {x: x is sum of its two digits is odd } and set I = {x: x is a multiple of 6 }.
(a) Lukis gambar rajah Venn yang mewakili set semesta ξ, set G, set H dan set I.
Jawapan / Answer :

(b) Senaraikan semua unsur bagi set yang berikut.

List all the elements of the following set.
(i) (G  H )' (ii) (H  I )' (iii (G  H  I )'
Jawapan / Answer : Jawapan / Answer : ) Jawapan / Answer :

3. Lorekkan kawasan yang mewakili bagi set yang diberikan.

Shade the regions that represent the given set.
 ξξ(a) (b)
AA BB

CC

(A  B)' (A  B  C)'

4. Lorekkan kawasan yang mewakili bagi set yang diberikan.

Shade the regions that represent the given set.
ξξ ξ (a) (b) (c)
MPJ L
K

Q R
N

(M  N)' (Q  R)' (J  K  L)'

Praktis Kendiri / Self practice 4.2c

1. Gambar rajah Venn menunjukkan unsur-unsur dalam set J, set K dan set L. Diberi ξ = J  K  L
dan n(ξ) = 25.
The Venn diagram shows the elements in set J, set K and set L. Given ξ = J  K  L and
n(ξ) = 25.
K
J L
7 2 x+2 3 x+5

Hitung nilai / Calculate the value of x.

Jawapan / Answer :

2. Diberi set B = { murid yang berasal dari Sabah } dan set T = { murid yang berasal dari Sarawak }.
 Jika sebuah kelas terdiri daripada 40 orang murid dan n(B  T ) = 35. Hitung bilangan murid yang
tidak berasal dari Sabah dan Sarawak.
Given set A = {pupils from Sabah} and set B = { pupils from Sarawak}. If there are 40 pupils in a
class and n(B  T ) = 35. Calculate the number of pupils who are not from Sabah and Sarawak.
Jawapan / Answer :

3. Sebuah sekolah telah mengadakan sambutan Bulan Kemerdekaan dengan menganjurkan aktiviti
debet, nyanyian lagu patriotik dan kuiz Sejarah. Sebanyak 40 orang murid telah menyertai aktiviti
1 1
tersebut. Diberi daripada jumlah murid menyertai drama, daripada jumlah murid menyertai
2 4
nyanyian lagu patriotik, 6 orang menyertai drama dan kuiz Sejarah dan seorang murid menyertai
ketiga-tiga aktiviti tersebut. Sekiranya tidak ada penyertaan murid dalam aktiviti drama dan lagu
patriotik sahaja dan juga tidak ada penyertaan murid dalam aktiviti lagu patriotik dan kuiz Sejarah
sahaja, berapakah bilangan murid yang menyertai kuiz Sejarah sahaja.
Jawapan / Answer :

4. Sebuah kedai buku membuat kajian terhadap 220 orang pelanggan berkaitan dengan pembelian
buku fiksyen atau buku bukan fiksyen. Kajian menunjukkan 114 orang membeli buku bukan
fiksyen, 52 orang membeli buku fiksyen dan 27 orang membeli kedua-dua buku fiksyen dan
bukan fiksyen. Hitung
A bookstore conduct a survey for 220 customers on whether they buy fiction or non-fiction book.
The survey shows that 114 customers buy non-fiction books, 52 customers buy fiction books and
27 customers buy both fiction and non-fiction books. Calculate
(a) Bilangan pelanggan yang membeli buku fiksyen sahaja.
Jawapan / Answer :

(b) Bilangan pelanggan yang membeli buku bukan fiksyen sahaja.

Jawapan / Answer :
 (c) Bilangan pelanggan yang tidak membeli sebarang buku tersebut.
Jawapan / Answer :

5. Murid tingkatan 4 yang terlibat dalam Program Kitar Semula telah mengumpulkan surat khabar
lama, botol plastik dan tin. 72 orang murid mengumpulkan botol plastik, 36 orang murid
mengumpulkan surat khabar lama, 25 orang murid mengumpulkan tin, 20 orang murid
mengumpulkan surat khabar lama dan botol plastik, 8 orang murid mengumpulkan surat khabar
lama dan tin, 18 orang murid mengumpulkan botol plastik dan tin dan 7 orang murid
mengumpulkan ketiga-tiga bahan tersebut. Hitung jumlah murid yang terlibat dalam program ini.
The form 4 pupils who are involved in the Recycling Program manage to collect old
newspapers, plastic bottles and cans. 72 pupils collect plastic bottles, 36 pupils collect old
newspapers, 25 pupils collect tins, 20 pupils collect old newspapers and plastic bottles, 8
pupils collect old newspaper and tins, 18 pupils collect plastic and tins and 7 pupils
collected all the three types of materials. Calculate the total number of pupils who are
involved in the programme.
Jawapan / Answer :

Praktis Kendiri / Self practice 4.3a

1. Gambar rajah Venn menunjukkan set M, set N dan set P dengan keadaan set semesta,
ξ = M  N  P. Lorekkan set (M  P) ∩ N.
The Venn diagram shows set M, set N and set P such that the universal set, ξ = M  N  P.
Shaded the set (M  P) ∩ N.

M N P

Jawapan / Answer :
2. Diberi set semesta, ξ = { x : x ialah integer, 1  x  15 }, set S = { x : x ialah nombor ganjil},
set R = { x : x ialah nombor perdana} dan set T = {1, 4, 7, 10, 13}. Senaraikan semua unsur bagi set
(S  T ) ∩ R.
Given a universal set ξ = { x : x is an integer, 1  x  15 }, set S = { x : x is an odd number },
set R = { x : x is a prime number } and set T = {1, 4, 7, 10, 13}. List all the elements of
set (S  T ) ∩ R.
Jawapan / Answer :

3. Gambar rajah Venn menunjukkan set P, set Q dan set R dengan keadaan set semesta,
ξ = P  Q  R. Senaraikan semua unsur bagi set yang berikut.
The Venn diagram shows set P, set Q and set R such that the universal set, ξ = P  Q  R.
List all the elements of the following set.

Q
P R
1 4
6
3 8 5
2
7 9 10

(a) P ∩ (Q  R).
Jawapan / Answer :

(b) Q ∩ (P  R).
Jawapan / Answer :

(c) (Q ∩ R )  P.
Jawapan / Answer :
 Praktis Kendiri / Self Practice 4.3b
1. Diberi ξ = { x : x ialah integer, 10  x  20 }, set L = { x : x ialah gandaan 2 }, set M = { 13, 16,
19} dan set N = { x : x ialah gandaan 5}. Senaraikan semua unsur bagi set yang berikut.
Given ξ = { x : x is an integer, 10  x  20 }, set L = { x : x multiple of 2 }, set M = { 13, 16, 19}
and set N = { x : x multiple of 5}.
(i) L' ∩ (M  N) (ii) (M  N)' ∩ L
Jawapan / Answer : Jawapan / Answer :

2. Gambar rajah Venn menunjukkan bilangan unsur dalam set P, set Q dan set R yang belum
lengkap. Diberi bahawa n(P ∩ Q) = n(P  Q)' dan n(ξ) = 50.
The incomplete Venn diagram shows the number of elements in set P, set Q and set R. It is given
that n(P ∩ Q) = n(P  Q)' and n(ξ) = 50.

ξ
P
R Q
10 5 5
4

Tentukan / Determine n(P).

Jawapan / Answer :

3. Lorekkan kawasan yang mewakili (J ∩ K)' ∩ (K  L) bagi setiap gambar rajah di bawah.
 Shade the region that represents set (J ∩ K)' ∩ (K  L) on each Venn diagram below.
(a) (b)
ξξ
K
JJ L
K
L

4. Gambar rajah Venn menunjukkan set semesta, ξ = A  B  C dan n(B') = n(B ∩ C)

The Venn diagram shows the universal set, ξ = A  B  C and n(B') = n(B ∩ C)

A B
2 y–2
4
y–1
5 9

12
C

Tentukan / Determine
(a) nilai y
Jawapan / Answer :

(b) n(A  B  C )
Jawapan / Answer :

Praktis Kendiri / Self Practice 4.3c

1. Sebuah pasar raya mengadakan kempen “Hari Tanpa Beg Plastik”. Pembeli yang hadir perlu
membeli beg plastik atau beg guna semula untuk membungkus barangan yang dibeli. Sebanyak 90
orang pembeli yang hadir, 51 orang membeli beg plastik, 48 orang membeli beg guna semula, 9
orang membeli kedua-dua beg plastik dan beg guna semula. Hitung bilangan pembeli yang tidak
menggunakan beg plastik.
A supermarket initiates a campaign "No Plastic Bag Day".Customers need to buy plastic bags or
recycle bags to pack the items bought. Among a total of 90 customers, 51 customers buy plastic
bags, 48 customers buy recycle bags, and 9 customers buy both plastic and recycle bags.
Calculate the number of customers who do not use plastic bags.
Jawapan / Answer :
ξ
P S

42 9 39
2. Gambar rajah Venn menunjukkan bilangan unsur dalam set X, set V dan set W. Diberi
ξ = X  V  W dan n(ξ) = 56.
The Venn diagram shows the number of elements in sets X, V and w. It is given ξ = X  V  W and
n(ξ) = 56.
X V
14 2 3k
5
3 1

5k – 1
W
Tentukan nilai k.
Determine the value of k.
Jawapan / Answer :

3. Sebanyak 100 orang kanak-kanak diminta memilih makanan yang disediakan iaitu burger, salad
dan nasi lemak. Sebanyak 50 orang memilih burger, 60 orang memilih nasi lemak, 5 orang
memilih burger dan salad, 3 orang memilih nasi lemak dan salad, 22 orang memilih burger dan
nasi lemak. Jika hanya seorang yang memilih ketiga-tiga makanan tersebut, hitung jumlah kanak-
kanak yang hanya memilih salad sahaja.
A total of 100 children need to choose their favourite food from burger, salad and nasi lemak. 50
children choose burger, 60 children choose nasi lemak, 5 children choose
burger and salad, 3 children choose nasi lemak and salad and 22 children choose burger and nasi
lemak. If only one child chooses all the three types of food, calculate the number of children who
choose salad only.
Jawapan / Answer :
4. Berdasarkan kajian terhadap 100 orang dewasa, sebanyak 68 orang memilih kereta nasional
manakala 52 orang memilih kereta import. Jika 27 orang memiliki kedua-dua kereta import dan
kereta nasional, hitung bilangan yang
Based on a survey among 100 adults, 68 of them own national cars while 52 of them own
imported cars. If 27 adults own both the imported and national cars, calculate the number of
adults who
(a) hanya memiliki kereta nasional
own national cars only
Jawapan / Answer :

(b) hanya memiliki kereta import

own imported cars only
Jawapan / Answer :

(c) tidak memiliki kereta.

do not own any cars
Jawapan / Answer :

Praktis Komprehensif / Comprehensive Practice

1. Diberi set semesta, ξ = {2, 3, 5, 6}, set P = {3, 5}, set Q = {2, 3, 5} dan set R = {3, 6}. Senaraikan
semua unsur bagi set yang berikut.
It is given that universal set, ξ = {2, 3, 5, 6}, set P = {3, 5}, set Q = {2, 3, 5} and set R = {3, 6}.
List all the elements of the following set.
(a) P ∩ Q (b) P ∩ R
Jawapan / Answer : Jawapan / Answer :

(c) P∩Q∩R (d) (P ∩ Q ∩ R )'

Jawapan / Answer : Jawapan / Answer :

2. Diberi set M = {b, a, i, k}, set N = {b, u, d, i} dan set P = {b, e, r, a, n, i}. Senaraikan semua unsur
bagi set yang berikut.
Given set M = {b, a, i, k}, set N = {b, u, d, i} and set P = {b, e, r, a, n, i}. List all the elements of
the following set.
(a) M  N (b) M  P (c) M  N  P
Jawapan / Answer : Jawapan / Answer : Jawapan / Answer :
3. Lorekkan kawasan yang mewakili set yang diberikan, dengan keadaan set semesta,ξ =P  Q  R.
Shade the region represents that represent the given sets, such that the universal set,ξ =P  Q 
R.
(a) (P ∩ Q) (b) (P  R)

PP RR
QQ

4. Gambar rajah Venn menunjukkan set semesta, ξ, set S dan set T.

The Venn diagram shows the universal set ξ, set S and set T.
ξ
S T
5 2
6 7 4

8 9

1 3

Senaraikan semua unsur bagi set yang berikut.

List all the elements of the following set
(a) T' (b) (S  T)
Jawapan / Answer : Jawapan / Answer :

(c) (S ' ∩ T ) (d) (S ∩ T )'

Jawapan / Answer : Jawapan / Answer :
5. Gambar rajah Venn menunjukkan unsur-unsur set A, set B dan set C. Jika set semesta, ξ
= A  B  C,
The Venn diagram shows the elements of set A, set B and set C. If the universal set,
ξ = A  B  C,

B
A
C
a h
c f
e
b g d i

senaraikan unsur A'.

List all the elements of A'
Jawapan / Answer :

6. Diberi ξ = { x : x ialah integer, 10  x  20 }, set P = { x : x ialah nombor perdana } dan

set Q = { x : x ialah nombor gandaan 5} dan set R = { x : x ialah faktor bagi 20} . Senaraikan
semua unsur bagi set yang berikut.
It is given that ξ = { x : x is an integer, 10  x  20 }, set P = { x : x is a prime number },
set Q = {x : x is a multiple of 5) and set R = {x : x is a factor of 24). List all the elements of
following sets.
(i) Q' (ii) P  R' (iii (P  R)' ∩ Q
)
Jawapan / Answer :
(i)
(ii)
(iii
)

7. Lorekkan kawasan yang mewakili bagi set yang diberikan, dengan keadaan set semesta
ξ = A  B  C,
Shade the regions to represent the following sets, such that the universal set ξ
= A  B  C,
A (a)
A B
B
(b)

C
C
A ∩ (B  C) C  (A ∩ B)'
8. Gambar rajah Venn menunjukkan set semesta ξ, set P, set Q dan set R. Diberi n(Q) = n(P  R )'.
The Venn diagram shows the universal set ξ, set P, set Q and set R. Given n(Q) = n(P  R )'.
ξ
P
Q
3 2
4k
1
k 5

R
2k

Tentukan / Determine n(ξ).

Jawapan / Answer :

9. Gambar rajah Venn menunjukkan set semesta, ξ = {murid tingkatan 4}, set A = {ahli kelab
STEM } dan set B = {ahli kelab ICT }. Diberi n(ξ) = 58, n(A) = 20, n(B) = 16 dan n(A ∩ B) = 9.
The Venn diagram on the right shows the universal set, ξ ={Form 4 pupils), set A = {members of
STEM Club} and set B = {members of ICT Club}. Given n(ξ) = 58, n(A) = 20, n(B) = 16 and n(A
∩ B) = 9.

ξ
A B

Tentukan bilangan murid yang bukan ahli kedua-dua kelab tersebut.

Determine the number of pupils who are not members of both clubs.
Jawapan / Answer :
10 Sebanyak 55 orang murid diminta memilih dua aktiviti semasa cuti sekolah. 28 orang murid
memilih aktiviti sukan manakala 21 orang murid memilih aktiviti khidmat masyarakat. Jika 12
orang murid tidak memilih sebarang aktiviti tersebut, berapakah bilangan murid yang memilih
kedua-dua aktiviti tersebut?
A total of 55 pupils are required to choose between two activities during school holidays 28 pupils
choose sports activities while 21 pupils choose community service activities. If 12 pupils do not
choose any of the activities, how many pupils choose both activities?
Jawapan / Answer :

11. Amalan berjimat cermat dalam kalangan remaja dipengaruhi oleh faktor keluarga, masyarakat dan
media massa. Sebanyak 80 orang remaja telah disoal selidik. Didapati 30 orang remaja
dipengaruhi oleh keluarga, 15 orang remaja dipengaruhi oleh keluarga dan masyarakat, 9 orang
remaja dipengaruhi oleh masyarakat dan media massa, 7 orang remaja hanya dipengaruhi oleh
keluarga dan 3 orang remaja dipengaruhi oleh ketiga-tiga faktor tersebut. Diberi nisbah bilangan
yang hanya dipengaruhi oleh masyarakat dan yang hanya dipengaruhi media massa ialah 3:1.
Hitung bilangan yang dipengaruhi oleh
The thrifty habit among teenagers is influenced by their families, society and mass media.
80 teenagers participate in a survey. It is found that 30 teenagers are influenced by their
families, 15 teenagers are influenced by their families and society, 9 teenagers are influenced
hy society and mass media, 7 teenagers are only influenced by their families, and 3 teenagers
are influenced by all the three factors. The ratio of the teenagers who are influenced by society
only to the teenagers influenced by mass media only is 3: 1. Calculate the number of teenagers
who are influenced by
Jawapan / Answer :
(a) hanya kedua-dua faktor keluarga
dan media massa.
two factors, which are their
families and mass media only
(b) hanya media massa
mass media only

(c) masyarakat
society
12. Persatuan Sejarah telah memperkenalkan permainan tradisional kepada 40 orang ahlinya. Sebanyak 17
orang bermain Wau, 25 orang bermain batu seremban, 18 orang bermain congkak, 8 orang bermain
Wau dan batu seremban, 12 orang bermain batu seremban dan congkak dan 3 orang bermain Wau,
congkak dan batu seremban. Jika bilangan ahli yang hanya bermain batu seremban ialah dua kali
bilangan ahli yang hanya bermain congkak, hitung bilangan ahli
The History Society introduces traditional games to its 40 members. 17 members play Wau, 25
members play batu seremban, 18 members play congkak, 8 members play Wau and batu seremban, 12
members play batu seremban and congkak, and 3 members play Wau, batu seremban and congkak. If
the number of members who play batu seremban only is twice the number of members who play
congkak only, calculate the number of members who
(a) yang bermain batu seremban sahaja
play batu seremban only
(b) yang bermain kedua-dua permainan Wau dan congkak.
play both Wau and congkak
(c) yang bermain Wau sahaja
play Wau only
(d) yang tidak melibatkan diri dalam permainan tradisional.
are not involved in these traditional games
Jawapan / Answer :
(a) yang bermain batu seremban
sahaja
play batu seremban onl
(b) yang bermain kedua-dua
permainan Wau dan congkak.
play both Wau and congkak
(c) yang bermain Wau sahaja
play Wau only

(d) yang tidak melibatkan diri dalam

permainan tradisional.
are not involved in these
traditional games

13. Kajian terhadap 80 orang murid tentang penggunaan jenis pengangkutan ketika balik ke kampong
menunjukkan sebanyak 25 orang murid menaiki kereta api dan 48 orang murid menaiki kereta api atau
kereta. Jika 7 orang murid menaiki kereta api dan kereta, 5 orang murid menaiki bas dan kereta api serta
2 orang murid menggunakan ketiga-tiga pengangkutan tersebut, berapakah bilangan murid yang
menaiki bas atau kereta api sahaja?
A study of 80 pupils was conducted on the modes of transportation when they travel back to their
hometowns. 25 pupils travel by train and 48 pupils travel by train or car. If 7 pupils travel by train and
car, 5 pupils travel by bus and train, and 2 pupils travel by all three modes of transportation, how many
pupils do travel by bus or train but not by car?
Jawapan / Answer :