MINGGU HARI TARIKH TING/KELAS MASA MATAPELAJARAN KEHADIRAN

PELAJAR
31 ISNIN 17/8/2020 RUBY 11.00-12.00 MATEMATIK /10
TENGAH
HARI
                              
TAJUK:KALENDAR

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

3.8 Kalendar 3.8.3 Mengenalpasti maklumat peribadi berdasarkan kalendar
OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN (OPEM) KBAT
Di akhir pembelajaran murid boleh: Mengingati /
Memahami      /
1. Mengenalpasti tahun dan bulan kelahiran serta umur sendiri Mengaplikasi    
dan rakan sekelas Menganalisis
KRITERIA KEJAYAAN Menilai
Mencipta
1. Murid boleh menyebut bulan dan kelahiran diri sendiri dan rakan PETA iTHINK
sekelas. Bulatan
Buih
Buih Berganda
Pokok
Dakap
Alir
Pelbagai Alir
Titi
AKTIVITI PDPC AKTIVITI PAK 21
Round Table /
1) Guru menyatakan tarikh lahir dan bulan kelahiran Think Pair Share
serta meminta murid meneka umur guru. Hot Seat
2) Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk Pembentangan/
pelajaran. Brainstorming
Role Play
3) Penerangan guru.
Gallery Walk
4) Guru menyenaraikan tarikh lahir setiap murid.
Three Stay, One Stay
5) Murid dikehendaki menulis nama bulan kelahiran
dalam perkataan serta umur. Latihan/ Senaman
6) Perbincangan jawapan. Peta iThink /
7) Kuiz ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
Bahasa /
8) Guru merumuskan isi pelajaran dengan bertanyakan
beberapa soalan.

ABM / Teaching Aids Kelestarian Alam Sekitar

Buku Teks/Buku Rujukan Modul Subjek Nilai Murni   /
Carta/Graf Nota Sains Dan Teknologi
Komputer/Internet/ Tv/Projektor Patriotisme
Alatan Memasak Alatan Sukan Kreativiti dan Inovasi
Benda Maujud Lembaran / Keusahawanan
kerja
TMK
 Kelestarian Global
Pendidikan Kewangan
Baik Hati Kerjasama / Bertolak Ansur PENILAIAN
Keberanian Kejujuran / Kebersihan Latihan Bertulis /
Tanggungjawab Hemah Tinggi Hormat Pemerhatian/lisan/ /
menghormati soal jawab
Keadilan Kasih Sayang Tolong Menolong Folio/Hasil Kerja Pelajar
Kesabaran Ketekunan / Berjimat Cermat Pembentangan

Ujian
Amali
REFLEKSI / IMPAK

Catatan Disahkan oleh

MINGGU HARI TARIKH TING/KELAS MASA MATAPELAJARAN KEHADIRAN

 PELAJAR
31 ISNIN 17/8/2020 ZAMRUD 12.00-12.30 SAHSIAH /10
INTAN TENGAH
HARI
                              
TAJUK:HADAS KECIL

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.1 Kemahiran meningkatkan kebersihan diri 9.1.2 Menunjuk cara bersuci daripada hadas kecil
OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN (OPEM) KBAT
Di akhir pembelajaran murid boleh: Mengingati /
Memahami      /
1. Mengenalpasti cara bersuci daripada hadas kecil Mengaplikasi     /
Menganalisis
KRITERIA KEJAYAAN Menilai
Mencipta
1.Murid boleh berwudhuk dengan betul PETA iTHINK
Bulatan
Buih
Buih Berganda
Pokok
Dakap
Alir /
Pelbagai Alir
Titi
AKTIVITI PDPC AKTIVITI PAK 21
Round Table
1)Guru meminta murid menunjukkan gambar-gambar hadas Think Pair Share
kecil. Hot Seat
2) Guru mengaitkan dengan tajuk pelajaran. Pembentangan/
3) Murid melihat video cara mengambil wudhuk. Brainstorming
Role Play
4) Penerangan guru.
Gallery Walk
5) Guru menunjukkan simulasi cara mengambil wudhuk.
Three Stay, One Stay
6) Murid mengambil wudhuk mengikut kumpulan jantina.
7) Guru menunjuk cara mengambil wudhuk yang betul Latihan/ Senaman
apabila murid melakukan kesalahan. Peta iThink /
8) Guru merumuskan isi pelajaran pada hari ini. ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
Bahasa /
ABM / Teaching Aids Kelestarian Alam Sekitar
Buku Teks/Buku Rujukan Modul Subjek Nilai Murni   /
Carta/Graf Nota Sains Dan Teknologi
Komputer/Internet/ / Tv/Projektor Patriotisme

Alatan Memasak Alatan Sukan Kreativiti dan Inovasi

Benda Maujud Lembaran Keusahawanan
kerja
TMK
Kelestarian Global
Pendidikan Kewangan
Baik Hati Kerjasama / Bertolak Ansur PENILAIAN
Keberanian Kejujuran Kebersihan Latihan Bertulis
Tanggungjawab Hemah Tinggi Hormat Pemerhatian/lisan/
menghormati soal jawab
Keadilan Kasih Sayang Tolong Menolong Folio/Hasil Kerja Pelajar
Kesabaran / Ketekunan Berjimat Cermat Pembentangan

Ujian
Amali /
REFLEKSI / IMPAK

Catatan Disahkan oleh

MINGGU HARI TARIKH TING/KELAS MASA MATAPELAJARAN KEHADIRAN

PELAJAR
31 SELASA 18/8/2020 RUBY 8.00-9.00 MATEMATIK /10
PAGI
                              
TAJUK:KALENDAR
 STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
3.8 Kalendar 3.8.3 Mengenalpasti maklumat peribadi berdasarkan kalendar
OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN (OPEM) KBAT
Di akhir pembelajaran murid boleh: Mengingati /
Memahami      /
1. Mengenalpasti tahun dan bulan kelahiran serta umur sendiri Mengaplikasi    
dan rakan sekelas Menganalisis
KRITERIA KEJAYAAN Menilai
Mencipta
1. Murid boleh menyebut bulan dan kelahiran diri sendiri dan PETA iTHINK
rakan sekelas. Bulatan
Buih
Buih Berganda
Pokok
Dakap
Alir
Pelbagai Alir
Titi
AKTIVITI PDPC AKTIVITI PAK 21
Round Table /
1) Guru menyatakan tarikh lahir dan bulan kelahiran Think Pair Share
serta meminta murid meneka umur guru. Hot Seat
2) Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk Pembentangan/
pelajaran. Brainstorming
Role Play
3) Penerangan guru.
Gallery Walk
4) Guru menyenaraikan tarikh lahir setiap murid.
5) Murid dikehendaki menulis nama bulan kelahiran Three Stay, One Stay

dalam perkataan serta umur. Latihan/ Senaman

6) Perbincangan jawapan. Peta iThink /
7) Kuiz ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
Bahasa /
8) Guru merumuskan isi pelajaran dengan bertanyakan
beberapa soalan.

ABM / Teaching Aids Kelestarian Alam Sekitar

Buku Teks/Buku Rujukan Modul Subjek Nilai Murni   /
Carta/Graf Nota Sains Dan Teknologi
Komputer/Internet/ Tv/Projektor Patriotisme
Alatan Memasak Alatan Sukan Kreativiti dan Inovasi
Benda Maujud Lembaran / Keusahawanan
kerja
TMK
Kelestarian Global
Pendidikan Kewangan
Baik Hati Kerjasama / Bertolak Ansur PENILAIAN
Keberanian Kejujuran / Kebersihan Latihan Bertulis /
Tanggungjawab Hemah Tinggi Hormat Pemerhatian/lisan/ /
menghormati soal jawab
Keadilan Kasih Sayang Tolong Menolong Folio/Hasil Kerja Pelajar
Kesabaran Ketekunan / Berjimat Cermat Pembentangan

Ujian
Amali
REFLEKSI / IMPAK

Catatan Disahkan oleh

MINGGU HARI TARIKH TING/KELAS MASA MATAPELAJARAN KEHADIRAN

PELAJAR
31 SELASA 18/8/2020 INTAN 11.00-12.00 MATEMATIK
ZAMRUD TENGAH
HARI
                              
TAJUK:KALENDAR

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

3.8 Kalendar 3.8.3 Mengenalpasti maklumat peribadi berdasarkan kalendar
OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN (OPEM) KBAT
Di akhir pembelajaran murid boleh: Mengingati /
Memahami      /
1. Mengenalpasti tahun dan bulan kelahiran serta umur sendiri Mengaplikasi    
dan rakan sekelas Menganalisis
KRITERIA KEJAYAAN Menilai
Mencipta
1. Murid boleh menyebut bulan dan kelahiran diri sendiri dan rakan PETA iTHINK
sekelas. Bulatan
Buih
Buih Berganda
Pokok
Dakap
Alir
Pelbagai Alir
Titi
AKTIVITI PDPC AKTIVITI PAK 21
Round Table /
1) Guru menyatakan tarikh lahir dan bulan kelahiran Think Pair Share
serta meminta murid meneka umur guru. Hot Seat
2) Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk Pembentangan/
pelajaran. Brainstorming
Role Play
3) Penerangan guru.
Gallery Walk
4) Guru menyenaraikan tarikh lahir setiap murid.
Three Stay, One Stay
5) Murid dikehendaki menulis nama bulan kelahiran
dalam perkataan serta umur. Latihan/ Senaman
6) Perbincangan jawapan. Peta iThink /
7) Kuiz ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
Bahasa /
8) Guru merumuskan isi pelajaran dengan bertanyakan
beberapa soalan.

ABM / Teaching Aids Kelestarian Alam Sekitar

Buku Teks/Buku Rujukan Modul Subjek Nilai Murni   /
Carta/Graf Nota Sains Dan Teknologi
Komputer/Internet/ Tv/Projektor Patriotisme
Alatan Memasak Alatan Sukan Kreativiti dan Inovasi
Benda Maujud Lembaran / Keusahawanan
kerja
TMK
Kelestarian Global
Pendidikan Kewangan
Baik Hati Kerjasama / Bertolak Ansur PENILAIAN
Keberanian Kejujuran / Kebersihan Latihan Bertulis /
Tanggungjawab Hemah Tinggi Hormat Pemerhatian/lisan/ /
menghormati soal jawab
Keadilan Kasih Sayang Tolong Menolong Folio/Hasil Kerja Pelajar
Kesabaran Ketekunan / Berjimat Cermat Pembentangan

Ujian
Amali
REFLEKSI / IMPAK

Catatan Disahkan oleh

MINGGU HARI TARIKH TING/KELAS MASA MATAPELAJARAN KEHADIRAN

PELAJAR
31 SELASA 18/8/2020 RUBY 12.00-12.30 SAHSIAH /10
TENGAH
HARI
                              
TAJUK:SOLAT

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

8.1 Kemahiran mengerjakan solat 8.1.1 Menyatakan 13 rukun solat
OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN (OPEM) KBAT
Di akhir pembelajaran murid boleh: Mengingati /
Memahami      /
2. Mengenalpasti 13 rukun solat dengan tepat Mengaplikasi     /
Menganalisis
 KRITERIA KEJAYAAN Menilai
Mencipta
1.Murid boleh menyenaraikan rukun solat. PETA iTHINK
2.Murid boleh mengelaskan rukun solat mengikut jenis Bulatan
Buih
Buih Berganda
Pokok
Dakap
Alir /
Pelbagai Alir
Titi
AKTIVITI PDPC AKTIVITI PAK 21
Round Table
1)Guru meminta murid memulai sesi pelajaran dengan Think Pair Share
bacaan doa. Hot Seat
2)Murid yang telah solat subuh diminta mengangkat tangan. Pembentangan/
3) Guru mengaitkan dengan tajuk pelajaran. Brainstorming
Role Play
4) Penerangan guru berkaitan maksud rukun solat dan
Gallery Walk
bilangan rukun solat.
5) Guru menayangkan video berkaitan rukun solat. Three Stay, One Stay

6) Murid diminta menyenaraikan rukun solat. Latihan/ Senaman

7) Penerangan guru berkaitan jenis rukun solat. Peta iThink / /
8) Kuiz ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
Bahasa /
9) Guru merumuskan isi pelajaran pada hari ini.
ABM / Teaching Aids Kelestarian Alam Sekitar
Buku Teks/Buku Rujukan Modul Subjek Nilai Murni   /
Carta/Graf Nota Sains Dan Teknologi
Komputer/Internet/ / Tv/Projektor Patriotisme

Alatan Memasak Alatan Sukan Kreativiti dan Inovasi

Benda Maujud Lembaran Keusahawanan
kerja
TMK
Kelestarian Global
Pendidikan Kewangan
Baik Hati Kerjasama / Bertolak Ansur PENILAIAN
Keberanian / Kejujuran Kebersihan Latihan Bertulis
Tanggungjawab Hemah Tinggi Hormat Pemerhatian/lisan/ /
menghormati soal jawab
Keadilan Kasih Sayang Tolong Menolong Folio/Hasil Kerja Pelajar
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat Pembentangan

Ujian
Amali
REFLEKSI / IMPAK
 Catatan Disahkan oleh

MINGGU HARI TARIKH TING/KELAS MASA MATAPELAJARAN KEHADIRAN

PELAJAR
31 RABU 18/8/2020 RUBY 10.00-1.00 ASAS JAHITAN /10
PETANG
                              
TAJUK: KANCING

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

3.1 Mengenal kancing 3.1.1 Pengenalan kancing
OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN (OPEM) KBAT
Di akhir pembelajaran murid boleh: Mengingati /
Memahami      /
1. Menyenaraikan jenis-jenis pembarus dengan betul Mengaplikasi    
Menganalisis
KRITERIA KEJAYAAN Menilai
Mencipta
1.Murid boleh menyenaraikan sekurang-kurangnya 3 PETA iTHINK
jenis pembaris dan fungsinya Bulatan
 Buih
Buih Berganda
Pokok
Dakap
Alir
Pelbagai Alir
Titi
AKTIVITI PDPC AKTIVITI PAK 21
Round Table
1)Murid diminta menyebut alatan yang digunakan jika Think Pair Share
mahu membuat baju raya. Hot Seat
2) Guru mengaitkan jawapan dengan tajuk. Pembentangan/
3)Murid menonton slide power point. Brainstorming
Role Play
4)Penerangan guru.
Gallery Walk
5) Murid menyiapkan peta buih jenis jenis pembaris.
Three Stay, One Stay
6) Soal jawab.
7) Murid memadankan gambar dengan fungsinya. Latihan/ Senaman
8)Perbincangan jawapan. Peta iThink / /
9) Guru merumuskan isi pelajaran dengan bertanyakan ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
Bahasa /
beberapa soalan .
ABM / Teaching Aids Kelestarian Alam Sekitar
Buku Teks/Buku Rujukan Modul Subjek Nilai Murni   /
Carta/Graf Nota Sains Dan Teknologi
Komputer/Internet/ Tv/Projektor Patriotisme

Alatan Memasak Alatan Sukan Kreativiti dan Inovasi

Benda Maujud / Lembaran / Keusahawanan
kerja
Kad gambar jenis kancing TMK
Kelestarian Global
Pendidikan Kewangan
Baik Hati Kerjasama / Bertolak Ansur PENILAIAN
Keberanian / Kejujuran Kebersihan Latihan Bertulis
Tanggungjawab Hemah Tinggi Hormat Pemerhatian/lisan/ /
menghormati soal jawab
Keadilan Kasih Sayang Tolong Menolong Folio/Hasil Kerja Pelajar
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat Pembentangan

Ujian
Amali
REFLEKSI / IMPAK
Catatan Disahkan oleh