练习（修辞手法）

A．把以下句子所采用的修辞手法写在括号内。

比喻 比拟 夸张 反复 引用

1. 微笑吧，微笑吧，这朵花儿是我慈祥的妈妈。----（ 反复 ）
2.正所谓＂读万卷书不如行万里路＂，去旅行是为了印证书本所说
的；旅行的收获是找到未读过的体验，所以要在回来后在书中寻
觅出真相。----------------------------------（ 引用 ）
3.那小姑娘好像一朵花。------------------------（ 比喻 ）

4. 天气太热了，快把大地考化了。----------------（ 夸张 ）
5. 风，你咆哮吧！咆哮吧！--------------------- （ 反复 ）
6.老师曾说过，“玉不琢，不成器"，一块玉石，如果不去雕琢，就
不能成为有用的器具。人也是一样，如果不透过学习，就无法明
白做人处事的道理。--------------------------（ 引用 ）
7. 春天来了，她用温柔的大手拂醒了大地；春天来了，她用温柔的
话语唤醒了鲜花和绿草。---------------------（ 反复 ）
8.那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。-（ 比喻 ）
9. 波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。---（ 比拟 ）
10. 天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。（ 比喻 ）
11.向日葵不断地面向太阳公公做运动。-----------（ 比拟 ）
12. 瞧!今天的月亮低得简直要掉下来。------------（ 夸张 ）
13.夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。--（ 比拟 ）
14. 那山小得可怜，只有巴掌大。-----------------（ 夸张 ）
15.培根曾说：“知识就是力量”，人类只要掌握知识，才能改造世
界。---------------------------------------（ 引用 ）

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练习（修辞手法）
A．把以下句子所采用的修辞手法写在括号内。

比喻 比拟 夸张 反复 引用
1. 微笑吧，微笑吧，这朵花儿是我慈祥的妈妈。----（ ）
2.正所谓＂读万卷书不如行万里路＂，去旅行是为了印证书本所说
的；旅行的收获是找到未读过的体验，所以要在回来后在书中寻
觅出真相。----------------------------------（ ）
3.那小姑娘好像一朵花。------------------------（ ）

4. 天气太热了，快把大地考化了。----------------（ ）
5. 风，你咆哮吧！咆哮吧！--------------------- （ ）
6.老师曾说过，“玉不琢，不成器"，一块玉石，如果不去雕琢，就
不能成为有用的器具。人也是一样，如果不透过学习，就无法明
白做人处事的道理。--------------------------（ ）
7. 春天来了，她用温柔的大手拂醒了大地；春天来了，她用温柔的
话语唤醒了鲜花和绿草。---------------------（ ）
8.那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。-（ ）
9. 波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。---（ ）
10. 天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。（ ）
11.向日葵不断地面向太阳公公做运动。-----------（ ）
12. 瞧!今天的月亮低得简直要掉下来。------------（ ）
13.夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。--（ ）
14. 那山小得可怜，只有巴掌大。-----------------（ ）
15.培根曾说：“知识就是力量”，人类只要掌握知识，才能改造世
界。---------------------------------------（ ）