教学教案（居家学习）

教学资料

教师姓名 CHONG JIA QIAN 张嘉倩

年级 Tahun 3 三年级

学校 Sekolah Kebangsaan Tobobon

教学材料

科目 Bahasa Cina Sekolah Kebangsaan 国小华语

学习单元 单元三《放学了》

课题 / 教材 口语交际、阅读理解、书写、趣味语文、语文基础知识

实行期限 2 Minggu 两个星期

课程内容

内容标准 1.3 进行口头表达。能简单地讲述或说明个人和日常生活中所熟悉的话题，

做到表达清楚，言语流畅自然。
2.1 识别和认读教材中的汉字。做到认清字形，读准字音，理解字义，并能
借助工具书认识汉字。
2.2 阅读和理解文字材料以获取信息，养成良好的阅读习惯。
3.1 书写正楷，做到笔画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体整齐、规
范，并对书写汉字有兴趣。
3.2 进行书面表达。能完成简单的书写任务，对汉语书写有兴趣。
4.1 进行语言文字游戏。以有趣的形式加强语言文字的掌握。
4.2 诵读和演绎教材。以有趣的形式操练语音。
5.1 掌握汉字的基本知识。加强汉字的识记与书写。
5.3 掌握基本词语知识，学会常用字词的意义和用法。懂得用适当的字词与
人沟通。
5.4 掌握基本的句子知识，学会 常用句型，懂得用适当的句子表达简单信
息。

学习标准 1.3.1 进行口头表达。用简单话语说出基本信息和需求，做到表达清楚，言语

完整。
2.1.1 认识教材中的汉字，能够认清字形，读准字音，理解字义。学习拼音检
字法，借助工具书认读汉字。
2.2.1 阅读和理解文字材料。读懂基本词句和辨识其基本意义，获取信息，并
养成良好的阅读习惯。
 3.1.1 以铅笔在田字格上习写正楷，做到执笔、笔画和笔顺正确，字体整齐、
规范，并对书写汉字有兴趣。
3.2.1 进行书面表达。能仿写句子，具备基本书面表达能力，对汉语书写有兴
趣。
4.1.1 进行语言文字游戏。以有趣的形式加强语言文字的掌握。
4.2.1 诵读和演绎教材。以有趣的形式操练语音，做到语音语调恰当。
5.1.1 掌握汉字的基本知识。初步认识汉字与词的关系，加强汉字的识记与书
写。
5.3.1 初步学会与个人日常生活中常用字词的意义和用法。
5.4.1 初步学会基本常用句型，能理解简单的句子，并懂得表达简单的信息。

学习成果 这堂课结束后，学生能够：
1. 口头说明水、陆、空交通工具。
2. 认读生字并且能够指出与生字相关的图片。
3. 朗读课文并说明文中人物角色所使用的交通工具。
4. 用铅笔在田字格中书写生字，并在且做到字体工整。
5. 针对短句进行仿写。
6. 说明各种交通工具发出的声音。

7. 正确地诵读童诗，并且做到语音语调恰当。
8. 认清字形，并且能够通过图片写出象形文字及补写缺失的笔画。
9. 认读及理解短句，并且能够根据短句指出相关图片。
10. 正确地应用陈述句对水、陆、空交通工具进行口头说明。

课堂学习笔记

口语交际 问句：这是什么交通工具？在哪里行驶？
答句：这是 xxx，在水里 / 陆地 / 空中行驶。
问句：你每天是用什么交通工具去上学？
答句：我每天 xxx 去上学。
活动本（页数：15）
阅读理解 生字：自行车、摩托车、火车、汽车、巴士、回家、很多、走路
活动本（页数：14）

课文理解：课本（页数：14 至 15）

活动本（页数：16）
 书写

活动本（页数：13）

短句仿写
活动本（页数：18）

趣味语文 交通工具的声音：课本（页数：16）

童诗诵读：课本（页数：18）
语文基础知识 象形文字：课本（页数：16）

活动本（页数：14 至 15）

教学活动

课前活动 1. 教师讲解课堂所需学习的内容予学生。
（教师活动） 2. 教师引导学生认读并理解生字及课文内容。
3. 教师讲解活动本中的练习指示。
4. 教师与学生进行讨论并说出制作水、陆、空交通工具贴图表的过程及重点。
5. 教师引导学生搜集资料的方法。

6. 教师向学生讲解自我评估的评估标准。

课堂活动 1. 学生认读生字并理解字义。
（学生活动） 2. 学生朗读课文并进行课文理解。
3. 学生根据教师的指示完成活动本中的练习。
4. 学生制作水、陆、空交通工具贴图表。
5. 学生口头说明水、陆、空交通工具。
6. 学生对于自己的学习成果进行自我评估（可在家长的协助下进行）。

课后活动 3. 学生可以通过社交软件把课业交给教师（gmail / WhatsApp）。

（学生活动） 4. 如若有需要，学生可以通过发短信、语音信息给教师以方便进行课业辅导。

课堂考察 1. 学生朗读生字及课文的短片。
（教师活动） 2. 学生口头说明水、陆、空交通工具的短片。
3. 活动本。
4. 水、陆、空交通工具贴图表。
 参考资料

学生参考资料 1. 三年级国小华语课本 KSSR Semakan（页数：13 至 18）

2. 三年级国小华语活动本 KSSR Semakan（页数：13 至 18）
3. YouTube 教学影片：
i. https://www.youtube.com/watch?v=shdYMaK3sOY
ii. https://www.youtube.com/watch?v=rmPVviMp4IA
4. 学生可以自行上网搜寻学习所需的资料。

考察题目

1. 分辨各种交通工具的行驶方法。

水里 陆地 空中

2. 说一说你和同学们如何去上学。
3. 说一说各种交通工具的声音。

汽车 巴士 自行车 飞机 火车

参考答案

1. 水里：船、潜水艇、帆船、舢板
陆地：汽车、自行车、摩托车、救护车
空中：飞机、热气球、火箭、战斗飞机
2. 我乘爸爸的汽车去上学。
同学走路去上学。
同学搭巴士去上学。
同学走路去上学。
3. 汽车：嘀嘀

巴士：叭叭
自行车：铃铃
飞机：嗡嗡
火车：呜呜