RH - Hybride - OP - Détail Par Secteur 2020-21 - Octobre 2020

Carte RH formation à Distance
Secteur :
Modules EG : Langues et Soft Skills
Niv N° Module
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS203
TS EGTS203
TS EGTS203
TS EGTS203
TS EGTS203
TS EGTS203
TS EGTS203
TS EGTS203
TS EGTS203
TS EGTS203
TS EGTS203
TS EGTS203
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS103
TS EGTS203
TS EGTS203
TS EGTS203
TS EGTS203
TS EGTS203
TS EGTS203
TS EGTS203
TS EGTS203
TS EGTS203
TS EGTS203
TS EGTS203
TS EGTS203
TS EGTS203
TS EGTS203
TS EGTS203
TS EGTS203
TS EGTS203
TS EGTS203
T EGT103
T EGT103
T EGT103
T EGT103
T EGT103
T EGT103
T EGT103
T EGT103
T EGT103
T EGT103
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T EGT203
T EGT203
T EGT203
T EGT203
T EGT203
T EGT203
T EGT203
T EGT203
T EGT203
T EGT203
T EGT203
T EGT103
T EGT103
T EGT103
T EGT103
T EGT103
T EGT103
T EGT103
T EGT103
T EGT103
T EGT103
T EGT103
T EGT103
T EGT103
T EGT103
T EGT103
T EGT103
T EGT103
T EGT103
T EGT103
T EGT103
T EGT103
T EGT203
T EGT203
T EGT203
T EGT203
T EGT203
T EGT203
T EGT203
T EGT203
T EGT203
T EGT203
T EGT203
T EGT203
T EGT203
T EGT203
T EGT203
T EGT203
T EGT203
T EGT203
TS EGTS101
TS EGTS101
T EGT101
T EGT101
Q EGQ101
Q EGQ101
Q EGQ101
Q Optimisé EGQ101
Q Optimisé EGQ101
Q Optimisé EGQ101
TS EGTS102
TS EGTS102
TS EGTS102
TS EGTS102
TS EGTS102
TS EGTS102
TS EGTS102
TS EGTS202
TS EGTS202
TS EGTS202
T EGT102
T EGT102
T EGT102
T EGT102
T EGT102
T EGT102
T EGT102
T EGT202
T EGT202
T EGT202
TS EGTS102
TS EGTS102
TS EGTS102
TS EGTS102
TS EGTS102
TS EGTS102
TS EGTS102
TS EGTS202
TS EGTS202
TS EGTS202
T EGT102
T EGT102
T EGT102
T EGT102
T EGT102
T EGT102
T EGT102
T EGT202
T EGT202
T EGT202
Q EGQ102
Q EGQ102
Q EGQ202
Q EGQ202
Q EGQ202
Q EGQ102
Q EGQ102
Q EGQ102
Q EGQ202
Q EGQ202
Q Optimisé EGQ102
Q Optimisé EGQ102
Q Optimisé EGQ102
Q Optimisé EGQ102
Q Optimisé EGQ102
Q Optimisé EGQ102
Q Optimisé EGQ102
Q Optimisé EGQ102
Q Optimisé EGQ102
Q Optimisé EGQ102
TS EGTS105
TS EGTS105
TS EGTS105
TS EGTS105
TS EGTS105
TS EGTS105
TS EGTS105
TS EGTS105
TS EGTS105
TS EGTS105
TS EGTS105
TS EGTS105
TS EGTS205
TS EGTS205
TS EGTS205
TS EGTS205
TS EGTS205
TS EGTS205
TS EGTS205
TS EGT105
TS EGT105
TS EGT105
TS EGT105
TS EGT105
TS EGT105
TS EGT105
TS EGT105
TS EGT105
TS EGT105
TS EGT105
TS EGT105
TS EGT205
TS EGT205
TS EGT205
TS EGT205
TS EGT205
TS EGT205
TS EGT205
Distance
s et Soft Skills
Total MH
Modules
FAD/M
Anglais Technique (Tous les secteurs) 25

Anglais Technique (Tous les secteurs)
Anglais Technique (Tourisme) 80
Anglais Technique (Tourisme)
Anglais Technique(Tous les secteurs) 25
Anglais Technique(Tous les secteurs)
Anglais Technique(Tourisme) 80
Anglais Technique(Tourisme)
ARABE 12.5
ARABE
ARABE 12.5
ARABE
ARABE 12.5
ARABE
ARABE
ARABE 12.5
ARABE
ARABE
Français -Communication écrite et orale (Tous les secteurs) 65
Français -Communication écrite et orale (Tous les secteurs)
Français -Communication écrite et orale(Tous les secteurs) 65
Français -Communication écrite et orale(Tous les secteurs)
Français -Communication écrite et orale(Secteur Tertiaire et Tour 80
Français -Communication écrite et orale(Secteur Tertiaire et Tourisme)
Français -Communication écrite et orale(Secteur Tertiaire et Tour 80
Français -Communication écrite et orale(secteur Tourisme)
25
25
Soft skills 20H
Soft skills
Soft skills
Soft skills
Soft skills
Soft skills
Soft skills
Soft skills
Soft skills
Soft skills
Soft skills
Soft skills
Soft skills 12H
Soft skills
Soft skills
Soft skills
Soft skills
Soft skills
Soft skills
Soft skills 20H
Soft skills
Soft skills
Soft skills
Soft skills
Soft skills
Soft skills
Soft skills
Soft skills
Soft skills
Soft skills
Soft skills
Soft skills 12H
Soft skills
Soft skills
Soft skills
Soft skills
Soft skills
Soft skills
Elements de la compétence
A. To meet foreign, contacts and get to know them

B. To make contact and exchange information over the phone
C. To discuss the business activities of companies

D. To report on past actions
A. PRESENT SIMPLE & PROGRESSIVE

B. PAST SIMPLE & PROGRESSIVE
D. INFINITIVE OR GERUND
H. COMPARATIVE AND SUPERLATIVE ADJECTIVES AND ADVERBS
J. MODALS
K. ADJECTIVES
M. PRONOUNS AND POSSESSIVES
E. To hold social conversations with business contacts
F. To decide work problems and decide what action to take
G. To make and change arrangement
H. To describe and discuss figures and graphs
I. To discuss changes to present arrangements
J.Improving the reading (pronunciation)

C. PRESENT PERFECT SIMPLE ,PROGRESSIVE & PAST PERFECT
E. PASSIVE VOICE
F. THE FUTURE
G. CONDITIONNALS
I. REPORTED SPEECH
L. RELATIVE PRONOUNS & CLAUSES
B1. ENGLISH FOR TOURISM_PEOPLE IN TOURISM

B2. ENGLISH FOR TOURISM_FLIGHT RESERVATIONS
B3. ENGLISH FOR TOURISM_CHANGES AND CANCELLATIONS

B4. ENGLISH FOR TOURISM_RAIL ENQUIRIES
C1. ENGLISH FOR COOKS_THE KITCHEN
C2.ENGLISH FOR COOKS_ORDERS
C3.ENGLISH FOR COOKS_BREAKFAST
C4.ENGLISH FOR COOKS_SALAD
D1.ENGLISH FOR WAITERS_SETTING THE TABLE
D2.ENGLISH FOR WAITERS_GREETING THE CUSTOMER
D3.ENGLISH FOR WAITERS_TAKING AN ORDER - STARTERS AND MEAT
D4. ENGLISH FOR WAITERS_BEVERAGES
E.Improving the reading (pronunciation)
J. MODALS
K. ADJECTIVES
B5. ENGLISH FOR TOURISM_TOURIST INFORMATION

B6. ENGLISH FOR TOURISM_METHODS OF PAYMENT
B7.ENGLISH FOR TOURISM_HOTEL FACILITIES
B8.ENGLISH FOR TOURISM_COMPLAINTS
C5. ENGLISH FOR COOKS_PREPARING AND COOKING MEAT
C6.ENGLISH FOR COOKS_A DESSERT RECIPE
C7.ENGLISH FOR COOKS_KITCHEN ACTIVITIES
C8.ENGLISH FOR COOKS_A COOK’S DAY
D5.ENGLISH FOR WAITERS_DESSERT
D6.ENGLISH FOR WAITERS_SOMETHING GOES WRONG
D7.ENGLISH FOR WAITERS_THE CLEANING OF THE RESTAURANT
E. PASSIVE VOICE
F. THE FUTURE
G. CONDITIONNALS
I. REPORTED SPEECH
B. To make contact and exchange information over the phone
C. To discuss the business activities of companies

D. To report on past actions

J. MODALS
K. ADJECTIVES
E. To hold social conversations with business contacts
F. To decide work problems and decide what action to take
G. To make and change arrangement
H. To describe and discuss figures and graphs
I. To discuss changes to present arrangements
J.Improving the reading (pronunciation)

E. PASSIVE VOICE
F. THE FUTURE
G. CONDITIONNALS
I. REPORTED SPEECH
B1. ENGLISH FOR TOURISM_PEOPLE IN TOURISM

B2. ENGLISH FOR TOURISM_FLIGHT RESERVATIONS
B3. ENGLISH FOR TOURISM_CHANGES AND CANCELLATIONS

B4. ENGLISH FOR TOURISM_RAIL ENQUIRIES
C1. ENGLISH FOR COOKS_THE KITCHEN
C2.ENGLISH FOR COOKS_ORDERS
C3.ENGLISH FOR COOKS_BREAKFAST
C4.ENGLISH FOR COOKS_SALAD
D1.ENGLISH FOR WAITERS_SETTING THE TABLE
D2.ENGLISH FOR WAITERS_GREETING THE CUSTOMER
D3.ENGLISH FOR WAITERS_TAKING AN ORDER - STARTERS AND MEAT
D4. ENGLISH FOR WAITERS_BEVERAGES
J. MODALS
K. ADJECTIVES
B5. ENGLISH FOR TOURISM_TOURIST INFORMATION

B6. ENGLISH FOR TOURISM_METHODS OF PAYMENT
B7.ENGLISH FOR TOURISM_HOTEL FACILITIES
B8.ENGLISH FOR TOURISM_COMPLAINTS
C5. ENGLISH FOR COOKS_PREPARING AND COOKING MEAT
C6.ENGLISH FOR COOKS_A DESSERT RECIPE
C7.ENGLISH FOR COOKS_KITCHEN ACTIVITIES
C8.ENGLISH FOR COOKS_A COOK’S DAY
D5.ENGLISH FOR WAITERS_DESSERT
D6.ENGLISH FOR WAITERS_SOMETHING GOES WRONG
D7.ENGLISH FOR WAITERS_THE CLEANING OF THE RESTAURANT
E. PASSIVE VOICE
F. THE FUTURE
G. CONDITIONNALS
I. REPORTED SPEECH
A-‫لرسائل‬JJ‫تا‬J‫فرا‬JJ‫صلوفك ش‬J‫لتوا‬JJ‫لشاملل‬JJ‫ ا‬J‫وم‬J‫لمفه‬JJ‫ا‬
B- ‫إلدارية‬JJ‫سالتا‬J‫لمرا‬JJ‫حرير ا‬JJJ‫منهجية ت‬
A.‫لرسائل‬JJ‫تا‬J‫فرا‬JJ‫صلوفك ش‬J‫لتوا‬JJ‫لشاملل‬JJ‫ ا‬J‫وم‬J‫لمفه‬JJ‫ا‬
B. ‫إلدارية‬JJ‫سالتا‬J‫لمرا‬JJ‫حرير ا‬JJJ‫منهجية ت‬
‫مواضيع ذات الطابع العام‬-A

‫ذات طابع تقني وعلمي‬-B
‫مـواضـيـع ذات طـابـع تـكـويـنـي‬-C
‫مواضيع ذات الطابع العام‬-A
‫ذات طابع تقني وعلمي‬-B
‫مـواضـيـع ذات طـابـع تـكـويـنـي‬-C
A.Se présenter
B.Nommer des objets
C.Situer un lieu
D.Demander et donner l’heure,
E.Rapporter des événements passés
F.Exprimer des goûts et des préférences

G.Expliquer et commenter son parcours professionnel et son métier
H.Exprimer ses goûts
I.Parler de ses horaires de travail

J.S’exprimer sur les spécificités d’un habitat
A.Se présenter
B.Nommer des objets
C.Situer un lieu


A.Se présenter
B.Nommer des objets
C.Situer un lieu


A.Se présenter
B.Nommer des objets
C.Situer un lieu


A.Les noms propres et les noms communs
B.le genre de l'adjectif qualificatif
C.les verbes et la conjugaison

D.les règles d'orthographe et de grammaire
E.la construction de la phrase







Séance de démarrage: Présentation du module -Auto-évaluation/PRE-TEST
A, Maîtriser les principes fondamentaux de la communication interpersonnelle
B, Maîtriser les techniques de la communication non verbale
C, S’approprier la notion de cadre de référence
D, IIdentifier ses qualités et ses limites comportementales (connaissance de soi)
F, IIdentifier ses qualités et ses limites comportementales (Développer son assertivité)
F, Renforcer l'estime et la confiance en soi
G.Savoir l’utilité de l’écoute active en communication interpersonnelle et s’initier aux techniques de l’écout
H. Développer sa motivation
I. Développer sa capacité d'adaptation
J. Développer son autonomie
K. Maîtriser les techniques de recherche d'emploi
A. Développer des compétences essentielles pour le travail
B, Adopter des comportements adéquats au travail
C, S’initier à la gestion des conflits
D, Gérer son stress
E. Maîtriser les principes fondamentaux de la gestion du temps
F, Gérer les priorités : Définir ce qui est important / Urgent
G, Planifier efficacement ses activités
Séance de démarrage: Présentation du module -Auto-évaluation/PRE-TEST
A, Maîtriser les principes fondamentaux de la communication interpersonnelle
B, Maîtriser les techniques de la communication non verbale
C, S’approprier la notion de cadre de référence
D, IIdentifier ses qualités et ses limites comportementales (connaissance de soi)
E, IIdentifier ses qualités et ses limites comportementales (Développer son assertivité)
F, Renforcer l'estime et la confiance en soi
G.Savoir l’utilité de l’écoute active en communication interpersonnelle et s’initier aux techniques de l’écout
H. Développer sa motivation
I. Développer sa capacité d'adaptation
J. Développer son autonomie
K. Maîtriser les techniques de recherche d'emploi
A. Développer des compétences essentielles pour le travail
B, Adopter des comportements adéquats au travail
C, S’initier à la gestion des conflits
D, Gérer son stress
E. Maîtriser les principes fondamentaux de la gestion du temps
F, Gérer les priorités : Définir ce qui est important / Urgent
G, Planifier efficacement ses activités
Total MH
FAD/EC
1H30
1H30
1H30
1H30
1H
1H
0.5
1H
1H
0.5
0.5
1H30
1H30
1H30
1H
1H
1h
2H
1H
1H
0.5
1H
0.5
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
1
1H30
2H
1H30
2
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
4h
4H
2H
2H
2H
2H
2H
1H30
1H30
1H30
1H30
1H
1H
0.5
1H
1H
0.5
0.5
1H30
1H30
1H30
1H
1H
1h
2H
1H
1H
0.5
1H
0.5
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
1
1H30
2H
1H30
2
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
4h
4H
2H
2H
2H
2H
2H
6H30
6H
6H30
6H
4H
4H30
4H
4H
4H30
4H
5h
5h
8h
5h
5h
5h
15h
5h
7h
5h
5h
5h
8h
5h
5h
5h
15h
5h
7h
5h
5h
5h
8h
5h
10h
5h
20h
5h
12h
5h
5h
5h
8h
5h
10h
5h
20h
5h
12h
5h
4H
4H
4h
4h
4h
5H
5H
5h
5h
5h
5H
5H
5h
5h
5h
5H
5H
5h
5h
5h
1H30
2H00
1H30
1H30
1H30
1H30
1H30
1H30
1H30
1H30
1H30
3H
2H
3H
1H
1H30
1H30
1H30
1H30
1H30
2H00
1H30
1H30
1H30
1H30
1H30
1H30
1H30
1H30
1H30
3H
2H
3H
1H
1H30
1H30
1H30
1H30
Secteur
SECTEUR : AGC
Code
Secteur Niv
Secteur
AGC Administration Gestion et Commerce T AGC_ATV_T

AGC Administration Gestion et Commerce TS AGC_TSC_TS
AGC Administration Gestion et Commerce T AGC_TSB_T
AGC Administration Gestion et Commerce TS AGC_TSD_TS
AGC Administration Gestion et Commerce TS AGC_TSGE_T
AGC Administration Gestion et Commerce T AGC_TCE_T
AGC Administration Gestion et Commerce TS AGC_TSFC_T
Administration Gestion et Commerce TS AGC_TSFC_T
N°
Filière
Module
Agent Techniques de Vente M101

Technicien Spécialisé en Commerce M101
Technicien en Secrétariat et Bureautique M 201
Technicien en Secrétariat et Bureautique M204
Techniques de Secrétariat de Direction M101
Technicien Spécialisé en Gestion des Entreprises M101
Technicien Comptable d'Entreprises M101
Technicien Spécialisé en Finance et Comptabilité M101
MH
Modules
FAD/M
Métiers et formations dans le secteur AGC 0

Métiers et formations dans le secteur AGC
Bureautique 10
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
L'entreprise et son environnement 40
L'entreprise et son environnement
Comptabilité Générale : Les Concepts de base 30
Comptabilité Générale : Les Concepts de base
Statistique 30
Statistique
Statistique
Statistique
Statistique
Statistique
Marketing fondamental 30
Marketing fondamental
Univers de la distribution au Maroc 15
Univers de la distribution au Maroc
Techniques de Vente Partie 1 40
Techniques de Vente Partie 1
Calculs Commerciaux 35
Calculs Commerciaux
Calculs Commerciaux
Calculs Commerciaux
Calculs Commerciaux
Calculs Commerciaux
Calculs Commerciaux
Calculs Commerciaux
Calculs Commerciaux
Approvisionnements 40
Approvisionnements
Approvisionnements
Approvisionnements
Approvisionnements
Approvisionnements
Approvisionnements
Approvisionnements
Approvisionnements
Merchandising 40
Merchandising
Merchandising
Merchandising
Merchandising
Merchandising
Merchandising
Qualité, Hygiène et sécurité 5
Qualité, Hygiène et sécurité
Emballage, Marquage et Étiquetage 5
Emballage, Marquage et Étiquetage
Documents Commerciaux et Gestion de la Caisse 30
Documents Commerciaux et Gestion de la Caisse
Logiciel de Gestion Commerciale 15
Logiciel de Gestion Commerciale
Logiciel de Gestion Commerciale
Techniques de Vente Partie 2 35
Commerce électronique 25
Commerce électronique
Bureautique 10
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Statistique 20
Statistique
Statistique
Statistique
Statistique
Statistique
Univers de la distribution au Maroc 10
Calculs Commerciaux
Calculs Commerciaux
Calculs Commerciaux
Calculs Commerciaux
Calculs Commerciaux
Calculs Commerciaux
Calculs Commerciaux
Calculs Commerciaux
Approvisionnements 30
Approvisionnements
Approvisionnements
Approvisionnements
Approvisionnements
Approvisionnements
Approvisionnements
Approvisionnements
Approvisionnements
Merchandising 40
Merchandising
Merchandising
Merchandising
Merchandising
Merchandising
Merchandising
Techniques de vente et de négociation 25
Techniques de vente et de négociation
Documents Commerciaux et Gestion de la Caisse 10
Introduction au Droit Commercial 10
Introduction au Droit Commercial
Logiciel de gestion commerciale 15
Logiciel de gestion commerciale
Environnement international 15
Environnement international
Environnement international
Marketing international 25
Marketing international
Management de la force de vente 20
Management de la force de vente
Management de la relation client 20
Management de la relation client
Management de la relation client
Anglais commercial 10
Anglais commercial
Anglais commercial
Anglais commercial
Anglais commercial
Anglais commercial
Commerce électronique 10
Techniques juridiques à l'international 10
Techniques juridiques à l'international
Techniques logistiques du commerce international 35
Techniques logistiques du commerce international
Paiement et financement à l'international 20
Paiement et financement à l'international
Bureautique avancée 20
Bureautique avancée
Notions de comptabilité 25
Notions de comptabilité
Principes et fonctionnement d'un SGBDR 20
Principes et fonctionnement d'un SGBDR
Correspondance commerciale en français 45
Correspondance commerciale en français
Écrits professionnels 30
Écrits professionnels
Bureautique en Arabe 10
Bureautique en Arabe
Bureautique en Arabe
Études de cas dans l'entreprise Fil d'Art 20
Études de cas dans l'entreprise Fil d'Art
Étude du clavier et initiation à la bureautique 20
Étude du clavier et initiation à la bureautique
Nouvelles Technologies de l'information et de communicati 5
Nouvelles Technologies de l'information et de communication
Nouvelles Technologies de l'information et de communication
Correspondance d’affaires en arabe 10
Correspondance d’affaires en arabe
Documents et Calculs Commerciaux 20
Documents et Calculs Commerciaux
Communication interpersonnelle 30
Communication interpersonnelle
Correspondance d’affaires en français 40
Correspondance d’affaires en français
Techniques de gestion du fonds documentaire 40
Techniques de gestion du fonds documentaire
Techniques de Gestion du temps 20
Techniques de Gestion du temps
Techniques de prise de notes 20
Techniques de prise de notes
Techniques de prise de notes
Bureautique en arabe 10
Bureautique en arabe
Bureautique en arabe
Communication en anglais 20
Communication en anglais
Communication en anglais
Bureautique avancée 20
Correspondance d'affaires en anglais 30
Correspondance d'affaires en anglais
Notions de comptabilité 25
Logiciel de gestion commerciale 5
Production de documents (les écrits professionnels) 20
Production de documents (les écrits professionnels)
SGBDR 20
SGBDR
SGBDR
SGBDR
SGBDR
Préparation d'activités 20
Préparation d'activités
Outils de résolution de problèmes 20
Outils de résolution de problèmes
Études de cas dans l'entreprise Fil d'Art 20
Études de cas dans l'entreprise Fil d'Art
Bureautique 0
Statistique 30
Statistique
Statistique
Statistique
Statistique
Marketing 30
Marketing
Marketing
Marketing
Marketing
Marketing
Marketing
Marketing
Comptabilité Générale : Les Opérations courantes 45
Comptabilité Générale : Les Opérations courantes
Traitement des salaires et des charges sociales et fiscales 20
Traitement des salaires et des charges sociales et fiscales
Comptabilité Générale : Les écritures d’inventaire et de régularisation
40
Logiciel de Gestion Commerciale, Comptable et de la Paie 15
Logiciel de Gestion Commerciale, Comptable et de la Paie
Fiscalité de l'entreprise 30
Fiscalité de l'entreprise
Mathématiques financières 25
Mathématiques financières
Diagnostic financier 30
Diagnostic financier
Gestion de la production et des approvisionnements 20
Gestion de la production et des approvisionnements
Contrôle de gestion 1 : Comptabilité Analytique d'Exploitati 35
Contrôle de gestion 1 : Comptabilité Analytique d'Exploitation
Contrôle de gestion 1 : Comptabilité Analytique d'Exploitation
Gestion des Ressources Humaines 30
Gestion des Ressources Humaines
Marketing stratégique 30
Marketing stratégique
Contrôle de gestion 2 : GB+TB 30
Contrôle de gestion 2 : GB+TB
Bureautique 10
Calculs Commerciaux
Calculs Commerciaux
Calculs Commerciaux
Calculs Commerciaux
Calculs Commerciaux
Gestion des documents 10
Gestion des documents
Statistique 30
Statistique
Statistique
Statistique
Statistique
Administration du personnel 20
Administration du personnel
40
Comptabilité Analytique d’Exploitation 35
Comptabilité Analytique d’Exploitation
Comptabilité des Sociétés 35
Comptabilité des Sociétés
Analyse financière 30
Analyse financière
Analyse financière
Analyse financière
Analyse financière
Gestion de la trésorerie 40
Gestion de la trésorerie
Bureautique (Word ; Excel) 0
Bureautique avancée (Excel avancé ; Access) 0
Droit commercial 35
Droit commercial
Droit commercial
Droit commercial
Droit commercial
Droit commercial
Droit commercial
Droit commercial
Droit commercial
Droit social 20
Droit social
Droit social
Droit social
Droit social
Droit social
Statistique 30
Statistique
Statistique
Statistique
Statistique
Traitement des salaires et des charges sociales et fiscales 15
Comptabilité générale : Les Travaux de fin d'exercice 40
Comptabilité générale : Les Travaux de fin d'exercice
Comptabilité Analytique d’Exploitation 35
Comptabilité approfondie et Révision des comptes 50
Comptabilité approfondie et Révision des comptes
Consolidation et normes comptables internationales 30
Consolidation et normes comptables internationales
Analyse financière 30
Analyse financière
Analyse financière
Analyse financière
Analyse financière
Budgets et tableau de bord 30
Budgets et tableau de bord
La gestion de trésorerie 15
La gestion de trésorerie
Le marché des capitaux 20
Le marché des capitaux
A.Information sur le métier

B.Information sur le projet de formation et engagement dans la démarche
C.Evaluation et confirmation de son orientation
A.Utiliser les fonctions d’un logiciel de traitement de texte
B.Utiliser les fonctions d’un tableur
C.Utiliser les fonctions d’une application de présentation et de graphisme : (PowerPoin
D.Utiliser un navigateur Internet (Internet explorer)
E.Utiliser un logiciel de messagerie (Outlook ou outlook express)
F.Utiliser un logiciel de base de données (Access)
A.Définir l’entreprise selon l’approche globale
B.Expliquer le rôle de chaque fonction de l’entreprise.
C.Les obligations de l’entreprise (fiscale, commerciale …).
D.Les agents du macro environnement
E.Les agents du micro environnement
F.l’importance de la relation entre l’entreprise et ses partenaires
G.Connaître et analyser les différents flux
H.Analyser le système d’information
I. Savoir comment présenter un rapport
J.Produire un rapport sur une entreprise
A.Etablir le bilan
B.Maîtriser le fonctionnement des comptes
C.Cerner les notions de charges et de produits
D.Cerner la formation du résultat
E.Cerner la structure du plan comptable
F.Maîtriser le cheminement comptable
G.Traiter et enregistrer les factures de doit/ de vente simple
H.Présenter le mécanisme de la taxe sur la valeur ajoutée
I.Enregistrer les factures d’avoir
j.Enregistrer les frais de transports
K.Comptabiliser les moyens de règlement :
A.Comprendre les variables statistiques
B.Réaliser des représentations graphiques
C.Calculer les Caractéristiques des distributions
D.Traiter les indicateurs de concentration
E.Procéder aux ajustements
F.Traiterr les séries chronologiques
A.Situer le marketing dans l’entreprise et dans l’économie
B.Connaitre l’évolution historique du marketing
C.Appréhender les fondements du marketing
D.Comprendre le comportement du client
E.Elaborer la stratégie marketing
F.Rechercher des informations sur le marché
G.Mettre en œuvre le marketing opérationnel
A.Connaître la distribution : ses origines, sa dynamique et son évolution ;
B.La grande distribution : stratégie de l’enseigne ;
C.Gestion de la dynamique d’enseigne ;
D. Les facteurs affectant l’évolution de la distribution au Maroc ;
E. Le Cadre règlementaire de la distribution au Maroc ;
A.Définir la prospection
B.Organiser les tournées
C.Préparer les visites
D.Concevoir les documents de suivi des clients
E.Se préparer matériellement et psychologiquement,
F.Prendre un rendez-vous et surmonter les obstacles,
G.soigner sa présentation personnelle
H.Accueillir le client
I.Pratiquer l’écoute active
J.Maitriser et pratiquer le questionnement :
K.Déterminer les préoccupations principales de l’acheteur
L.préparer et choisir les arguments adéquats
M.Distinguer les différentes sortes d’objections
N.Maîtriser les techniques de réfutation
O.Identifier les signaux d’achat
P.Utiliser les différentes techniques de conclusion
Q.pratiquer la vente additionnelle et la vente supplémentaire
A.Associer les règles de l’arithmétique commerciale aux opérations.
B.Calculer les éléments d’un prix de vente
C.Calculer les réductions sur un prix d’achat et de vente
D.Définir la TVA
E.Calculer TVA sur un prix hors taxe
F.Connaître les définitions d’une marge
G.Connaître le principe d’un coefficient multiplicateur et de son utilité pour calculer et a
H.Apprendre à calculer les intérêts simples
I. Apprendre à calculer l’escompte commercial
A.Sélectionner les fournisseurs
B.Effectuer les commandes
C.Recevoir la marchandise
D.Préparer la marchandise
E.Stocker la marchandise
F.Approvisionner les rayons, les étalages et les présentoirs.
G.Effectuer des inventaires
H.Gérer les stocks
I.E-procurment
A.Connaitre le principe du géomarketing
B.Connaitre les enjeux et les techniques d’implantation des points de vente
C.Connaitre et mettre en place le marchéage du point de vente
D.Décider de l’agencement d’une surface de vente
E.Donner des précisions sur l’emplacement des produits
F.Evaluer les résultats des ventes
G.Appréhender les évolutions récentes du mechandising
A.S’informer sur le type de magasin et l’étendue des responsabilités
B.En déduire l’ensemble des procédures à mettre en place ou à superviser
C.Effectuer le travail d’ouverture et de fermeture du magasin ou vérifier la bonne exéc
D.Effectuer le travail relatif à l’ouverture et à la fermeture de caisse ou vérifier la bo
E.Effectuer le travail relatif à l’hygiène et à la sécurité ou vérifier la bonne exécution
F.Agir et réagir contre le vol
G.Réagir en cas d’agression, de violence, de braquage
A.Analyser l’étiquetage d’un produit
B.Décoder l’étiquetage d’un produit
C.Décrypter les signes de danger sur les étiquettes
D.Connaître la réglementation sur l’étiquetage des prix
E.Comprendre la codification d’un magasin
F.Identifier le rôle du code-barres
G.Déchiffrer un code-barres
H.Différencier un conditionnement d’un emballage
I.Identifier les matériaux du conditionnement et de l’emballage
J.Identifier les fonctions techniques et commerciales
A.Le cadre juridique des actes du commerce et du commerçant :
I. Les actes de commerce :
II. Les métiers du commerce
III. Le cycle de l’exploitation & documents commerciaux
B.Les documents commerciaux
C.Gestion de caisse
I.Calculer un prix de vente
II.Préparer une facture et effectuer les calculs nécessaires.
III.Effectuer des opérations de caisse
A.Paramétrer le logiciel de gestion commerciale SAGE
B.Saisir les données relatives à la vente et à l’achat
C.Editer les différents documents
A.Gestion Après-Vente (GAV)
1.Faire un suivi après-vente
2.Fournir un service de qualité
B.Télévente
1. Maîtriser les techniques téléphoniques
2.Rédiger un script téléphonique
3.Appeler le client
4.Déterminer les besoins du client
5.Présenter le produit ou le service
6.Conclure une vente par téléphone
7.Utiliser les nouvelles technologies dans la vente
A.Comprendre l’obligation et l’opportunité d’être présent sur internet
B.Mettre en avant les services liés à une solution de commerce électronique
C.Savoir développer un merchandising et un marketing électroniques
D.Savoir gérer l’après-vente et la logistique en commerce électronique
B.Information sur le projet de formation et engagement dans la démarche
C.Utiliser les fonctions d’une application de présentation et de graphisme : (PowerPoin
D.Utiliser un navigateur Internet (Internet explorer)
E.Utiliser un logiciel de messagerie (Outlook ou outlook express )
F.Utiliser un logiciel de base de données (Access)
A.Définir l’entreprise selon l’approche globale
B.Expliquer le rôle de chaque fonction de l’entreprise.
C.Les obligations de l’entreprise (fiscale, commerciale …).
D.Les agents du macro environnement
E.Les agents du micro environnement
F.l’importance de la relation entre l’entreprise et ses partenaires
G.Connaître et analyser les différents flux.
H.Analyser le système d’information
I.Savoir comment présenter un rapport
J. Produire un rapport sur une entreprise
A.Comprendre les variables statistiques
B.Réaliser des représentations graphiques
C.Calculer les Caractéristiques des distributions
D.Traiter les indicateurs de concentration
E.Procéder aux ajustements
F.Traiterr les séries chronologiques
A.Situer le marketing dans l’entreprise et dans l’économie
B.Connaitre l’évolution historique du marketing
C.Appréhender les fondements du marketing
D.Comprendre le comportement du client
E.Elaborer la stratégie marketing
F.Rechercher des informations sur le marché
G.Mettre en œuvre le marketing opérationnel
A.Connaître la distribution : ses origines, sa dynamique et son évolution ;
B.La grande distribution : stratégie de l’enseigne ;
C.Gestion de la dynamique d’enseigne ;
D.Les facteurs affectant l’évolution de la distribution au Maroc ;
E.Le Cadre règlementaire de la distribution au Maroc ;
A.Associer les règles de l’arithmétique commerciale aux opérations.
B.Calculer les éléments d’un prix de vente
C.Calculer les réductions sur un prix d’achat et de vente
D.Définir la TVA
E.Calculer TVA sur un prix hors taxe
F.Connaître les définitions d’une marge
G.Connaître le principe d’un coefficient multiplicateur et de son utilité pour calculer et a
H.Apprendre à calculer les intérêts simples
I. Apprendre à calculer l’escompte commercial
A. Etablir le bilan
B.Maîtriser le fonctionnement des comptes
C.Cerner les notions de charges et de produits
D.Cerner la formation du résultat
E.Cerner la structure du plan comptable
F.Maîtriser le cheminement comptable
G.Traiter et enregistrer les factures de doit/ de vente simple
H.Présenter le mécanisme de la taxe sur la valeur ajoutée
I. Enregistrer les factures d’avoir
J. Enregistrer les frais de transports
KComptabiliser les moyens de règlement :
A.Sélectionner les fournisseurs
B.Effectuer les commandes
C.Recevoir la marchandise
D.Préparer la marchandise
E.Stocker la marchandise
F.Approvisionner les rayons, les étalages et les présentoirs.
G.Effectuer des inventaires
H.Gérer les stocks
I.E-procurment
A.Connaitre le principe du géomarketing
B.Connaitre les enjeux et les techniques d’implantation des points de vente
C.Connaitre et mettre en place le marchéage du point de vente
D.Décider de l’agencement d’une surface de vente
E.Donner des précisions sur l’emplacement des produits
F.Evaluer les résultats des ventes
G.Appréhender les évolutions récentes du mechandising
A.Définir la prospection
B.Organiser les tournées
C.Préparer les visites
D.Concevoir les documents de suivi des clients
E.Se préparer matériellement et psychologiquement,
F.Prendre un rendez-vous et surmonter les obstacles,
G.soigner sa présentation personnelle
H.Accueillir le client
I.Pratiquer l’écoute active
J.Maitriser et pratiquer le questionnement :
K.Déterminer les préoccupations principales de l’acheteur
L.Préparer et choisir les arguments adéquats
M.Distinguer les différentes sortes d’objections
N.Maîtriser les techniques de réfutation
O.Identifier les signaux d’achat
P.Utiliser les différentes techniques de conclusion
Q.pratiquer la vente additionnelle et la vente supplémentaire
A.Le cadre juridique des actes du commerce et du commerçant :
I. Les actes de commerce :
II. Les métiers du commerce
III. Le cycle de l’exploitation & documents commerciaux
B. Les documents commerciaux
C. Gestion de caisse
I. Calculer un prix de vente
II. Préparer une facture et effectuer les calculs nécessaires.
III. Effectuer des opérations de caisse
A. Notions de droit
B. Les sources de droit
C. L’organisation judiciaire au Maroc
D. Les personnes et les biens
E. Les obligations et les contrats
F. Le commerçant
G. Le fonds de commerce
H.Les sociétés commerciales
A.Paramétrer le logiciel de gestion commerciale SAGE
B.Saisir les données relatives à la vente et à l’achat
C.Editer les différents documents
A.Décrire les institutions à caractère national
B.Décrire les institutions à caractère international
C.Décrire les institutions régionales ou spécialisées
A.Mener un diagnostic export
B.Analyser les marchés étrangers
C.Mener une étude de marché à l’international
D.Maitriser la commercialisation à l’étranger
E.Prospecter les marchés étrangers
G.Elaborer un plan de marchéage à l’international
H.Négocier à l’international
A.Définir le rôle de la force de vente
B.Distinguer les typologies de métiers occupés par la force de vente :
C.Assimiler la manière dont la force de vente est organisée : par secteur géographique, par produit, pa
D.Assimiler la circulation de l’information commerciale (compte-rendu d’activité, rapport
E.Définir les besoins et déterminer la taille de la force de vente ;
F.Sélectionner et recruter des commerciaux ;
G.Rémunérer et motiver la force de vente ;
F.Former et animer l’équipe commerciale ;
G.D’écrire l’organigramme de la force de vente
H.Analyser les techniques de formation d’encadrement d’animation de la force de vent
I.Rédiger le rapport
J.Contrôle et évaluation de la force de vente.
A.Décrire les mesures de fidélisation de la clientèle
B.Décrire le processus de gestion des réclamations de la clientèle
C.Gérer la relation clientèle à distance
A.Accueille un visiteur en langue anglaise par téléphone ou en magasin.
B.Questionne en langue anglaise
C.Fait des interventions d’appui
D.Argumente
E.Conclue la vente ou la négociation
F.Peut effectuer une correspondance en Anglais
A.Comprendre l’obligation et l’opportunité d’être présent sur internet
B.Mettre en avant les services liés à une solution de commerce électronique
C.Savoir développer un merchandising et un marketing électroniques
D.Savoir gérer l’après-vente et la logistique en commerce électronique
A.Mettre en évidence la complexité du droit international
B.Connaître les apports de la convention de vienne
C.Etudier l’offre commerciale
D.Rédiger les conditions générales de vente
E.Rédiger les principales clauses du contrat de vente internationale
F.Préciser les responsabilités des contractants
G.Choisir l’incoterm CCI version 2010
H.Régler les litiges entre les parties
A.Maitriser les préalables d’une opération import/export
B.Connaitre les techniques de l’emballage, la palettisation et la conteneurisation
C.Maitriser les transports internationaux
D.Maitriser la responsabilité des transporteurs internationaux
E.Etudier les assurances-transport
F.Les incoterms CCI 2010
G.Préciser le rôle et les missions de l’administration des douanes et des impôts indirec
H.Les lieux d’accomplissement des formalités douanières
I.Connaître les régimes douaniers
J.Les différentes déclarations douanières
K.Les circuits de dédouanement des marchandises
L.Les droits et taxes douanières
M.Les facilités de paiement douanières
N.Les infractions douanières
A.Faire l’inventaire des instruments internationaux
B.Faire l’inventaire des techniques de paiement internationales
C.Mettre en œuvre les techniques de paiement à l’import
D.Utiliser les techniques de paiement à l’export
E.Définir une politique de gestion du risque de crédit
F.Gérer le risque crédit
G.Traiter les incidents de paiement
A.Modifier l’aspect d’un document
B.Importer des graphismes, des objets de Word-Art et créer des dessins dans un document
C.Utilisation de documents longs
D.Préparation de documents en vue d’une fusion et d’un publipostage
E.Préparation d’une feuille de style
F.Adapter le fonctionnement de l’application à des besoins particuliers
G.Produire des formulaires et saisir des données
H.Effectuer la numérotation automatique, la création de banques de textes et de macro
I.Présenter des tableaux et y effectuer des calculs
J.Exporter et importer des fichiers
K.Création de feuilles de calcul à partir de fonctions spécifiques de calcul
L.Gestion des listes de données
M.Analyse de données à l’aide de tableaux croisés dynamiques
N.Création de dessins et importation d’images
O.Automatisation des tâches
A.Organiser le travail
B.Traiter des factures d’achat
C.Traiter des factures de vente
D.Préparer les dépôts bancaires
E.Gérer une petite caisse
F.Interpréter des bulletins de paie
G.Effectuer des tâches préliminaires relatives à un rapprochement bancaire
A.Créer la Base de données et définir les relations entre les tables
C.Extraire des données.
D.Créer des formulaires.
E.Produire des Etats.
F.Exporter les données
A.Définir la correspondance :
B.Rédiger la correspondance entre acheteur et vendeur
C.Rédiger la correspondance administrative
D.Saisir les correspondances rédigées
E.vérifier les contenus des correspondances
A.Rédiger des notes
B.Rédiger un compte rendu
C.Rédiger un rapport
D.Rédiger un procès verbal
C.Utiliser les fonctions d’une application de présentation power point
A.S'initier à la réalisation du travail dans un environnement professionnel
B.Réaliser les tâches relatives à un service ou un département en interaction avec un
A.Recueillir de l’information sur le marché du travail.
B.Recueillir de l’information sur la nature et les exigences de l’emploi.
C.Présenter les données lors d’une rencontre de groupe.
D.Décrire les fonctions et les tâches propres à l’exercice du métier .
E.Recueillir de l’information sur le programme et la démarche de formation.
F.Déterminer ses forces et ses faiblesses au regard du métier
A.décrire un système entreprise.
B.Classification des entreprises.
C.Différencier les fonctions de l’entreprise
E. Connaître l’environnement de l’entreprise.
D.Décrire les structures de l’entreprise.
A.Utiliser les touches de base du doigté.

B. Utiliser les touches de la rangée du doigté ainsi que des rangées supérieure et inférieure.
C.Utiliser les touches numériques.
D.Utiliser l’ensemble des touches du clavier.
E.Mettre en forme des textes
F.Insérer des objets ou des formes automatiques dans un document.
G.Produire des tableaux simples ;
H.Présenter une lettre selon les normes
I. Effectuer des opérations de corrections
J.Réorganiser des cellules
K.Créer des graphiques simples
A.Se connecter à Internet et utiliser les protocoles standards définis sur Internet
B.Connaître et utiliser les réseaux et les outils de communication
C.Connaître et utiliser le matériel de communication écrite
B.Établir un plan de rédaction
C.Rédiger des lettres et des notes
D.Mettre en forme les lettres et les notes
A.Produire des documents commerciaux
B.Effectuer des calculs sur la facture
C.Calculer une TVA
D.Calculer une marge, un taux de marge
E.Calculer les prix de ventes en fonction des marges définies
F.Produire les documents relatifs à l’achat et à la vente
G.Produire les documents relatifs au règlement
H.Calculer le montant d’une traite suivant un délai d’échéance retardé ou avancé
A.Établir des relations interpersonnelles.
B.Accueillir les clients.
C.Traiter des appels téléphoniques.
D.Appliquer des techniques de gestion du stress et des situations conflictuelles.
E.Appliquer une approche client
F.Appliquer les techniques et les règles d’éthique relatives à un travail d’équipe
G.Utiliser un poste téléphonique
H.Utiliser un télécopieur
I.Utiliser la messagerie électronique
J.Rechercher de l’information dans des réseaux interne et externe
K.Reproduire des documents
B.Établir un plan de rédaction d’une lettre
C.Rédiger des lettres relatives à l’achat et à la vente
D.Mettre en forme les lettres
E.Adresser le courrier
A.Organiser son travail
B.Classer les documents
C.Effectuer des opérations de classement selon les différents procédés
D.Archiver les dossiers
E.Archiver les fichiers informatiques
F.Préciser, structurer et organiser les différents types de fichiers
G.Préciser et connaître les différents types d’imprimés
A.Analyser le travail à effectuer
B.Planifier des activités
C.Déterminer les activités à déléguer
D.Assurer le suivi des activités de travail
E.Reconnaître les obstacles liés à la gestion de temps
F.Utiliser et créer différents types de plannings
A.Connaitre les différentes techniques de prise de notes
B.Noter un message oral ou enregistré une écriture rapide
C.Transcrire les textes pris en écriture rapide
C.Utiliser les fonctions d’une application de présentation power point
A.Exprimer oralement un message.
B.Accueillir le client.
C.Produire un texte.
A.Modifier l’aspect d’un document
B.Importer des graphismes, des objets de Word-Art et créer des dessins dans un document
C.Utilisation de documents longs
D.Préparation de documents en vue d’une fusion et d’un publipostage
E.Préparation d’une feuille de style
F.Adapter le fonctionnement de l’application à des besoins particuliers
G.Produire des formulaires et saisir des données
H.Effectuer la numérotation automatique, la création de banques de textes et de macro
I.Présenter des tableaux et y effectuer des calculs
J.Exporter et importer des fichiers
K.Création de feuilles de calcul à partir de fonctions spécifiques de calcul
L.Gestion des listes de données
M.Analyse de données à l’aide de tableaux croisés dynamiques
N.Création de dessins et importation d’images
O.Automatisation des tâches
B.Etablir un plan de rédaction d'une lettre et note
C.Rédiger des lettres et des notes
D.Mettre en forme des lettres et notes
E.Adresser le courrier
F.Vérifier son travail
B.Traiter des factures d’achat
C.Traiter des factures de vente
D.Préparer les dépôts bancaires
E.Gérer une petite caisse
F.Interpréter des bulletins de paie
G.Effectuer des tâches préliminaires relatives à un rapprochement bancaire
A.Utiliser les fonctions d’un logiciel de gestion commerciale
B.Saisir les journaux
A.Rédiger des notes
B.Rédiger un compte rendu
C.Rédiger un rapport
D.Rédiger un procès verbal
A.Créer la Base de données et définir les relations entre les tables
C.Extraire des données.
D.Créer des formulaires.
E.Produire des Etats.
F.Exporter les données
A.Produire des avis de convocation et les documents d’accompagnement
B.Vérifier le travail
C.Adresser les documents
D.Préparer les locaux et l’accueil
E.Rendre compte de la réunion
A.Réparer les types de problèmes
B.Analyser le problème
C.Maîtriser les outils de résolution de problèmes
D.Savoir prendre une décision
A.S'initier à la réalisation du travail dans un environnement professionnel
B.Réaliser les tâches relatives à un service ou un département en interaction avec un
A. décrire un système entreprise.

A.Utilité des statistiques

B.Comprendre les variables statistiques
C.Réaliser des représentations graphiques
D.Calculer les Caractéristiques des distributions
E.Déterminer les Liens entre deux variables
A.Définir la comptabilité générale
B.Présenter les sources de la comptabilité générale
C.Analyser les obligations comptables de l’entreprise
D.Présenter le bilan et suivre ses variations
E.Enregistrer les opérations dans les comptes
F.Etablir le compte des produits et charges
A.Démarche marketing
B.Elaborer des études de marché
C.Segmenter un marché/Cibler un segment / positionner
E.Etudier la politique de produit
F.Etudier La politique de prix
G . Etudier la politique de distribution
H. Participer à l’élaboration d’une politique de communication
I. Entretenir une relation durable et satisfaisante avec la clientèle potentielle et réelle
A. Appliquer l’organisation comptable
B. Enregistrer les factures d’achat et de vente.
C.Comptabiliser la TVA
D.Comptabiliser les éléments divers.
E.Comptabiliser les moyens de paiement
F.Appliquer le système centralisateur
G.Effectuer le rapprochement bancaire
H.Etablir la balance avant inventaire
A.Présenter l’aspect juridique de la paie
B.Calculer les salaires des employés
C.Calculer les cotisations patronales
D.Remplir les déclarations sociales et fiscales à adresser aux organismes sociaux et à
A.Présenter l’intérêt des travaux de régularisation
B.Effectuer les régularisations
C.Déterminer les résultats
D.Etablir les états de synthèse
A.Utiliser un logiciel de comptabilité
B.Utiliser les fonctions d’un logiciel de gestion commerciale
C.Utiliser un logiciel de paie
A.Etablir la déclaration de la TVA
B.Etablir la déclaration de l’impôt sur les sociétés
C.Etablir la déclaration de l’I R
A.Appliquer les principes de l’intérêt simple
B.Appliquer les principes des intérêts composés
C.Utiliser la technique des annuités
E.Comprendre les principes des emprunts indivis
A.Analyser la démarche du diagnostic financier
B.Entreprendre une analyse financière de l’activité
C.Analyser le bilan
D.Utiliser les ratios
E.Etablir les tableaux de flux
A.Organiser un processus de production.
B.Appliquer les méthodes d’ordonnancement
C.Calculer les besoins
D.Evaluer les sorties de stocks
E.Répartir les articles selon la méthode ABC
F.Calculer les coûts engendrés par la gestion de stocks
G.Appliquer les méthodes de réapprovisionnement
H.Appliquer la méthode KANBAN
I.Appliquer la méthode OPT
J.Appliquer les méthodes de résolution de problèmes en gestion de production
A.Appliquer la méthode de centre d’analyse
B.Calculer les coûts complets
C.Appliquer les méthodes de coûts partiels
A.Elaborer la fiche fonction
B.Participer à l’élaboration d’un processus de recrutement
C.Participer à l’élaboration d’une politique de motivation
D.Participer à l’élaboration d’un plan de formation
E.Gérer les carrières du personnel
F.Evaluation du personnel
G.Rémunération du personnel
A.Analyser le macro et micro environnement de l’entreprise
B.Analyser la demande
C.Analyse du Mix
D. Analyser la concurrence
E. Analyse de la situation des intermédiaires
F. Participer à l’élaboration d’un plan stratégie marketing
A. Elaborer le budget des ventes
B. Elaborer les budgets de charges
C.Etablir le budget d’investissement
D.Etablir le budget de trésorerie
E.Présenter les états de synthèse prévisionnels
F.Présenter les tableaux de bord nécessaires
G.Utiliser la méthode des coûts préétablis
A. décrire un système entreprise.


D. Présenter le bilan et suivre ses variations
A.Calculer les remises.
B.Calculer un escompte
C.Calculer une TVA
D.Calculer les prix de ventes en fonction des marges définies
E.Peut calculer une marge, un taux de marge et un taux de marque
F.Calculer le montant d’une traite suivant un délai d’échéance retardé ou avancé
C.Appliquer l’ordre alphabétique
D.Appliquer l’ordre numérique
G.Appliquer l’ordre alphanumérique
H.Appliquer l’ordre géographique
B. Comprendre les variables statistiques
C. Réaliser des représentations graphiques
A.Appliquer l’organisation comptable
B. Enregistrer les factures d’achat et de vente.
C.Calculer les cotisations patronales
D.Remplir les déclarations sociales et fiscales à adresser aux organismes sociaux et à
A.Etablir la déclaration de la TVA
B.Etablir la déclaration de l’impôt sur les sociétés
C.Etablir la déclaration de l’I R
C.Appliquer les méthodes de coûts partiels
A.Enregistrer les opérations de constitution des sociétés commerciales.
B.Effectuer la répartition des bénéfices.
C.Comptabiliser les opérations de modification du capital.
D.Enregistrer les opérations de liquidation des sociétés.
A.Appliquer les principes de l’intérêt simple
B.Appliquer les principes des intérêts composés
C.Utiliser la technique des annuités
E.Comprendre les principes des emprunts indivis
A.Analyser la démarche du diagnostic financier
B.Entreprendre une analyse financière de l’activité
C.Analyser le bilan
A.Elaborer le budget de vente
B.Elaborer les budgets de charges

A.Décrire un système entreprise.
E.Connaître l’environnement de l’entreprise.
A. Notions de droit
B. Les sources de droit
C. L’organisation judiciaire au Maroc
D. Les personnes et les biens
E. Les obligations et les contrats
F. Le commerçant
G. Le fonds de commerce
H. Les sociétés commerciales
I. Les relations de l’entreprise avec son environnement
A. Élaboration de modèle de contrats de travail
B. Conclure un contrat de travail
C. Exécuter un contrat de travail
D. La cessation du contrat de travail.
E. La représentation collective
G.Le régime de la sécurité sociale
A. Etablir la déclaration de la TVA
B. Etablir la déclaration de l’impôt sur les sociétés
C. Etablir la déclaration de l’I R
B.Comprendre les variables statistiques
C.Réaliser des représentations graphiques
D.Présenter le bilan et suivre ses variations
G.Maîtriser l’organisation de la comptabilité générale
A.Appliquer l’organisation comptable
B.Enregistrer les factures d’achat et de vente.
C. Calculer les cotisations patronales
D. Remplir les déclarations sociales et fiscales à adresser aux organismes sociaux et à l’administration
C.Appliquer la méthode ABC
D.Appliquer les méthodes de coûts partiels
A.Appréhender le cadre de la comptabilité
B. Évaluer et comptabiliser les Immobilisations corporelles et incorporelles
C.Évaluer et comptabiliser les stocks et en-cours
D. Maîtriser la comptabilité approfondie des éléments de détermination du résultat de l’exercice
E.Comptabiliser les opérations de variation des capitaux permanents des entreprises
G. Pratiquer les techniques de révision des comptes
H.Appréhender les bases de la comptabilité d’une association (ne pas traiter la partie l
A.Appréhender le contexte et les sources de la normalisation comptable internationale
B. Identifier les caractéristiques des états financiers IFRS
C. Evaluation et comptabilisation des actifs et passifs
D. Appréhender les techniques de consolidation
A. Appliquer les principes de l’intérêt simple
B. Appliquer les principes des intérêts composés
C. Utiliser la technique des annuités
E. Comprendre les principes des emprunts indivis
A. Analyser la démarche du diagnostic financier
B. Entreprendre une analyse financière de l’activité
C.Analyser le bilan
A.Elaborer le budget des ventes
B.Elaborer les budgets de charges
E. Présenter les états de synthèse prévisionnels
F. Présenter les tableaux de bord nécessaires
G. Utiliser la méthode des coûts préétablis
A. Appréhender l’importance et les objectifs de la gestion de trésorerie
B. Établir les prévisions de trésorerie : Le Budget de trésorerie
C.Analyser les économies réalisables
D. Gérer Les Crédits et Les Placements De Trésorerie
E.Choisir Un Mode De Financement
F. Mettre En Place Un Système De Gestion De Trésorerie En Date De Valeur
A. Le rôle du marché des capitaux
B. Le marché monétaire
C. Le marché financier
D. Le marché des changes
E. Les produits de financement bancaires
Total MH
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5
5
5
Secteur : BTP
Code
Secteur Niv CodeFilière
Secteur
BTP Bâtiment travaux publics T BTP_CCTP_T


BTP Bâtiment travaux publics S BTP_MP_S

BTP Bâtiment travaux publics Q BTP_OQEV_Q


BTP BTP Q BTP_OQEV_Q
BTP Bâtiment travaux publics Q BTP_OQM_Q
Bâtiment travaux publics Q BTP_OQM_Q
Bâtiment travaux publics Q BTP_OQM_Q


BTP BTP Q BTP_OQPS_Q

BTP Bâtiment travaux publics S BTP_PL_S


BTP BTP S BTP_PS_S
BTP S BTP_PS_S
BTP BTP S BTP_PS_S
BTP BTP S BTP_PS_S
BTP BTP S BTP_PS_S
BTP BTP S BTP_PS_S
BTP BTP S BTP_PS_S

BTP BTP S BTP_PS_S
BTP BTP S BTP_PS_S
BTP BTP S BTP_PS_S
BTP BTP S BTP_PS_S
BTP BTP S BTP_PS_S
BTP BTP S BTP_PS_S
BTP BTP S BTP_PS_S
BTP BTP S BTP_PS_S
BTP BTP S BTP_PS_S
BTP BTP S BTP_PS_S
BTP BTP S BTP_PS_S
BTP BTP S BTP_PS_S
BTP BTP S BTP_PS_S
BTP BTP S BTP_PS_S
BTP Bâtiment travaux publics S BTP_PV_S

BTP Bâtiment travaux publics T BTP_TDB_T



BTP BTP T BTP_TDB_T
BTP BTP T BTP_TDB_T
BTP Bâtiment travaux publics T BTP_TPDB_T


BTP Bâtiment travaux publics TS BTP_TSCTTP_TS


Bâtiment travaux publics TS BTP_TSCTTP_TS

BTP Bâtiment travaux publics TS BTP_TSGC_TS



BTP Bâtiment travaux publics TS BTP_TSGO_TS

BTP Bâtiment travaux publics TS BTP_TSPD_TS




BTP Bâtiment travaux publics TS BTP_TSGT_TS




Filière N° Module
Chef de Chantiers Travaux Publics M101


Maçonnerie polyvalente M101

OUVRIER QUALIFIE EN ESPACE VERT M101


Ouvrier Qualifié en Espaces Verts M110
Ouvrier Qualifié en Espaces Verts M111
Ouvrier Qualifié en Maçonnerie M101


Ouvrier Qualifié en Plomberie Sanitaire M101

Plâtrier M101
Plâtrier M102
Plâtrier M102
Plâtrier M102
Plâtrier M102
Plâtrier M102
Plâtrier M102
Plâtrier M102
Plâtrier M102
Plâtrier M102
Plâtrier M103
Plâtrier M103
Plâtrier M103
Plâtrier M103
Plâtrier M103
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Plâtrier M104
Plâtrier M104
Plâtrier M104
Plâtrier M104
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Plâtrier M105
Plâtrier M105
Plâtrier M105
Plâtrier M105
Plâtrier M105
Plâtrier M105
Plâtrier M105
Plâtrier M105
Plâtrier M106
Plâtrier M106
Plâtrier M106
Plâtrier M106
Plâtrier M106
Plâtrier M106
Plâtrier M106
Plâtrier M107
Plâtrier M107
Plâtrier M107
Plâtrier M107
Plâtrier M107
Plâtrier M108
Plâtrier M108
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Plâtrier M108
Plâtrier M108
Plâtrier M108
Plâtrier M109
Plâtrier M109
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Plâtrier M109
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Plâtrier M109
Plâtrier M109
Plâtrier M109
Plâtrier M110
Plâtrier M110
Plâtrier M110
Plâtrier M110
Plâtrier M110
Plâtrier M110
Plâtrier M111
Plomberie sanitaire M101

Peintre Vitrier M101

Technicien Dessinateur de Bâtiment M101



Technicien Peintre Décorateur en Bâtiment M101



Technicien Spécialisé Conducteur de Travaux :
M101
TP
M101
TP
M101
TP
M102
TP
M102
TP
M102
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M103
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M103
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M103
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M103
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M104
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M104
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M104
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M105
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M105
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M105
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M106
TP
M106
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M106
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M106
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M106
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M107
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M107
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M107
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M107
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M107
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M108
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M108
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M109
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M109
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M109
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M110
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M110
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M111
TP
M111
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M111
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M112
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M112
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M113
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M113
TP
M113
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M113
TP
M114
TP
M114
TP
M114
TP
M114
TP
M201
TP
M201
TP
M201
TP
M202
TP
M203
TP
M204
TP
M205
TP
M205
TP
M205
TP
M205
TP
M205
TP
M206
TP
M206
TP
M206
TP
M206
TP
M206
TP
M206
TP
M206
TP
M207
TP
M208
TP
M209
TP
M209
TP
M209
TP
M209
TP
M209
TP
M210
TP
M210
TP
M210
TP
M210
TP
M211
TP
M212
TP
M213
TP
Technicien Spécialisé Génie Civil M101



Technicien Spécialisé Gros Œuvres M101

Technicien Spécialisé Patrimoine Design M101




Technicien Spécialisé Géomètre Topographe M101




Modules
Métier et formation Chef de chantier TP
Métier et formation Chef de chantier TP
Notion de base sur le dessin - Lecture et interprétation des plans
Notion de base sur le dessin - Lecture et interprétation des plans
Connaissance des différents matériaux de construction
Application des notions générales de la résistance des matériaux (RDM)
Notions et concepts de la topographie
Connaissance des différents ouvrages en Travaux Publics

Connaissance de différents types des sols- Connaissance de la
mécanique des sols
mécanique des sols
mécanique des sols
mécanique des sols
mécanique des sols
Matériel et outillage des travaux publics
Matériel et outillage des travaux publics
Bureautique - Application de dessin assisté par ordinateur
Bureautique - Application de dessin assisté par ordinateur
Connaissance des essais des sols et des essais des matériaux

Implantation des ouvrages-modes opératoires des différents travaux de
TP
TP
TP
TP
TP
TP
TP
Qualité- Hygiène et sécurité dans les chantiers
Qualité- Hygiène et sécurité dans les chantiers
Application des règles de béton armé aux états limites ( BAEL)
Etablissement des métrés

Les entreprises de TP- Organisation et gestion du chantier
Conception et réalisation d'un projet de fin de formation
Stage en entreprise
Métier et formation dans la maçonnerie
Métier et formation dans la maçonnerie
Descriptif et lecture de plans
Réalisation d'une implantation
Réalisation d’ouvrages en briques
Réalisation d’ouvrages en briques
Réalisation d’ouvrage en agglomérés
Réalisation de coffrages
Réalisation d’un ferraillage

Mise en œuvre du béton
Réalisation d'un dallage
Réalisation d’un enduit
Réalisation d'un étaiement
Réalisation d'un réseau enterré
Revêtement du sol: Carellage et Granito
Revêtement du sol: Carellage et Granito
Revêtement mural en faïence
Réalisation d'un ouvrage de synthèse
Stage en entreprise
Métier et formation en jardinage
Botaniques et connaissance des plantes

Travaux horticoles de base
Multiplication des plantes
Multiplication des plantes
La taille
La taille
Entretien des espaces verts et plantes d’intérieur
Techniques de plantation
Notions en maçonnerie paysagère
Notions de création de jardin
Moyens de recherche d'emploi
Stage en entreprise
Métier et formation
Procédés Généraux de Construction
Procédés Généraux de Construction
Implantation d'ouvrage
Hygiène et sécurité dans les chantiers
Réalisation d'ouvrages en maçonnerie
Réalisation d'ouvrages en maçonnerie

Réalisation des enduits
Réalisation de revêtements (sol, mur)
Réalisation de coffrages (poteau, poutre, dalle, escalier, étaiement)
Réalisation de ferraillage (poteau, poutre, dalle,)
Initiation au métré
Préparation et Mise en œuvre du béton

Stage en entreprise
Métier et formation en plomberie
Technologie des matériaux
Lecture et interprétation des plans
Équipement et entretien du matériel
Équipement et entretien du matériel
Élaboration de devis
Soudage homogène et hétérogène
Branchement électrique
Réalisation d’un réseau de distribution en tube acier galvanisé
Réalisation d’un réseau de distribution en tube de cuivre
Réalisation des réseaux en tube thermoplastique
Réalisation des réseaux d’évacuation
Pose et raccordement des appareils sanitaires
Pose et raccordement des appareils de production d’eau chaude sanitaire
Montage et installation d’un circuit de chauffage en acier noir

Raccordement en réseau d’assainissement
Moyen de recherche d’emploi
Stage en entreprise
Métier et Formation.
Réalisation d’un panneau TARHA
Ciselage d'un motif géométrique
Façonnage et préparation d'un traineau droit

Trainage et pose d'une moulure
Trainage et mise en place d'une corniche
Préparation et pose d'une pièce circulaire
Réalisation d'une colonne

Fabrication et pose de plaques en staff au plafond
Préparation et utilisation d'un moule en silicone
Stage en entreprise
Prise de mesures et traçage
Soudage S.O.A « Autogène »
Soudo Brasage
Brasage fort et tendre

Entretien du matériel et équipements
Entretien du matériel et équipements
Soudage à froid
Branchement électrique
Calcul de métré
Réalisation d'un réseau de distribution en tube A.G et tube
thermoplastique
Installation d’un réseau de distribution en eau chaude et froide
en tube de cuivre et réseau d’évacuation en PVC
Pose et raccordement des appareils sanitaires et chauffe eau pour
cuisine en PPR
Maintenance des installations de production d’eau chaude
Elaboration de devis et calcul de coût
Montage et installation d’un circuit de chauffage en acier noir
Les raccordements aux réseaux d’assainissement
Stage en entreprise
Métier et formation en peintre vitrier
Prendre connaissances des outils, des produits et supports
Effectuer des calculs professionnels
Préparer et appreter un support
Appliquer la peinture
Peindre des faux lambris
Poser le papier peint
Appliquer les produits décoratifs
Décaper un support et appliquer un vernis
Poser un verre sur châssis bois

Stage en entreprise
Métier et formation en dessin du bâtiment
Connaissance et Application des éléments de base de dessin
Utilisation des matériaux de construction
Réalisation des plans d'une construction simple
Bureautique
Connaissance des différents éléments de construction

Dessin à main levé des différents éléments architecturaux
Application de dessin assisté par ordinateur
Implantation et relevé d’un bâtiment
Détermination des dimensions, des surfaces et des volumes

Réalisation des plans d'une construction à étages
Dessin des plans de BA coffrage et ferraillage
Notions générales de Métré

Projet de fin de formation
Stage en entreprise
Métier et formation en peintre décorateur
Application de la peinture
Application de la peinture
Traçage de faux lambris et mise en peinture
Pose de revêtement de papiers peints

Application des produits décoratifs du commerce
Histoire de l’art
Histoire de l’art
Réalisation d’effets décoratifs : patines

Réalisation de pochoirs en utilisant des motifs géométriques traditionnels
et modernes
Réalisation de pochoirs en utilisant des motifs géométriques traditionnels
et modernes
Réalisation de faux vitrail peints
Réalisation de fausses pierres peintes
Réalisation de fausses pierres peintes
Réalisation d’imitations de bois
Réalisation d’imitations de bois
Réalisation d’imitations de marbres

Réalisation d’imitations de marbres
Réalisation de fausses moulures
Réalisation de fausses moulures
Bureautique
Bureautique
Dessin professionnel et dessin d’art
Dessin professionnel et dessin d’art
Etablissement de devis quantitatifs et estimatifs
Réalisation d’effets de marqueterie
Réalisation d’effets de marqueterie
Trompe l'œil
Trompe l'œil
Stage en entreprise
Métier et formation en conducteur de TP
Mathématiques appliquées au Génie Civil
Notion de base sur le dessin

Connaissance de différents types des sols
Connaissance des modes opératoires des différents travaux de TP
Connaissance des réseaux divers

Connaissance des réseaux divers
Connaissance des différents matériels et travaux de terrassement
Bureautique
Bureautique
Réalisation des essais en laboratoire et in situ des sols
Notions de la qualité
Influence des travaux publics sur l'environnement
Etablissement d'une étude de prix

Connaissance des bâtiments, des routes et des ouvrages d'arts
Organisation et gestion des travaux
Planification et installation du chantier
Connaissance de la mécanique des sols
Droit en travaux publics
Stage en entreprise
Métiers et formation en Génie Civil


Les Techniques d'informations et de Communication à usage
professionnel (TIC)
Les Techniques d'informations et de Communication à usage
professionnel (TIC)
Topographie de base
Dessins Metrés et devis d'ouvrage
Les matériaux de construction
Géologie et Géotechnique
L'Hydraulique appliquée au Génie Civil
Resistance des Matériaux (RDM)
Resistance des Matériaux (RDM)
Economie et gestion des entreprises
Prévention des risques et protection de l'environnement
Prévention des risques et protection de l'environnement
Techniques d'approvisionnement en matériaux, matériels et équipements
Les technologies de fabrication et de mise en œuvre des bétons

Calcul des ouvrages en BA
Planfiation d'un chantier de BTP
Conduite d'un chantier de BTP
Techniques d’études et de réalisation d’un bâtiment
Techniques d'études et de réalisation des routes et ouvrages d' Art
Techniques d'études et de réalisation des VRD

Projet de fin d'études et stage en entreprise
Métier et formation en gros oeuvre
Procédés généraux de construction
Procédés généraux de construction
Topographie
Modes opératoires (TP)
Modes opératoires (TP)
Etude génie civil -Mécanique des sols
Etude des marchés
Essais labo -Béton

Essais labo -Béton
Essais labo -Béton
Planification du chantier
Étude de prix et établissement du budget prévisionnel

Organisation et gestion - installation -Coordinations et contrôles
techniques
techniques
techniques
Stage en entreprise
Métier et formation en patrimoine design

Mise à niveau en art plastique
Analyse et représentation de la nature
Analyse de la demande
Analyse du projet à réaliser
Technologie des matériaux et structures
Technologie des matériaux et structures
Acquisition des pratiques de la couleur

Observation et expression des arts traditionnels
Réalisation des dessins techniques
Histoire de l'art et du design
Conception et réalisation d'un projet
Création et manipulation d'un modèle volumique en infographie

Observation et expression des volumes de la lumière et des espaces
Acquisition des méthodes de base de modelage
La photographie
La photographie
La photographie
La photographie
La photographie
L'image numérique ( Création, Modification, amélioration et édition)
Réalisation d'un projet

Communication du projet
Stage en entreprise
Métier et formation en géomètre topographe
Mathématiques appliquées à la topographie
Topographie fondamentale
Instruments et travaux pratiques fondamentaux
Eléments de base du dessin de bâtiment et du dessin topographique
Notions de base de l'informatique/DAO et les logiciles professionnels

Terrassements généraux, projets de terrassement, calcul des cubatures,
études et traitement des sols géotechniques
Assainissement public et réseaux divers , notions techniques et
dimensionnement des réseaux
Mini projet 1
Mini projet 1
Mini projet 1
Topographie pratique et GPS
Instruments et travaux pratiques numériques et spaciales
Photogrammétrie et cartographie
Les procédés topographiques pour la densification de canevas
planimétrique
planimétrique
planimétrique
Droit foncier et techniques cadastrales/mini projet le cadastre
Droit foncier et techniques cadastrales/mini projet le cadastre
Projet routier et réseaux divers
Stage en entreprise
Stage en entreprise
Stage en entreprise
Total MH FAD/Module
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30
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A.S'informer sur le métier
B.S'informer sur le projet de formation et engagement dans la démanche.
A.Maitriser les notions de base sur le dessin
B.Savoir lire et interpréter un plan
A.Connaître les caractéristiques des principaux matériaux de construction
A.Déterminer les efforts dans une section de poutre isostatique
B.Connaitre les notions de base de la RDM
A.Savoir les notions topographiques de base
B.Connaître les différentes catégories d’instruments
C.Réaliser les différentes mesures topographiques
D.Effectuer les différents types de nivellement
E.Connaître les principes de la planimétrie
A.Connaître les procédés généraux de construction d’un bâtiment
B.Connaître les types de fondations
C.Connaître la structure des ouvrages d'art
D.Connaitre les travaux souterrains
E.Connaître les barrages
F.Connaître les travaux routiers
G.Connaître les travaux portuaires
A.Savoir les différentes méthodes de reconnaissance des sols
B.Connaître les conditions de stabilité de l’ouvrage

C.Vérifier le taux de compression de la maçonnerie
D.Calculer la poussée des terres
E.Etudier les murs de soutènements
A.Connaître les différents engins utilisés sur chantier
B.Savoir calculer l'amortissement du matériel
A.Se familiariser avec l'outil informatique
B.Maîtriser les commandes basiques du dessin assisté par ordinateur
A.Connaitre les essais généraux
B.Faire les essais sur les matériaux
C.Connaitre les essais des produits composés
D.Connaitre les essais des sols
A.Réaliser différents types de terrassement
B.Réaliser différents types de fondations
C.Réaliser les différents éléments constituants un bâtiment
D.Réaliser des murs de soutènement
E.Réaliser une portion de route
F.Réaliser les différents types de canalisations
G.Maitriser l'assainissement durable
A.Gérer la qualité dans un chantier de BTP
B.Maitriser la sécurité dans un chantier
A.Etudier la résistance d’une section en béton armé
B.Calculer les contraintes en BA
C.Dimensionner une structure type en BA
A.Connaître convenablement les outils de base pour établir un avant- métré

B.Définir convenablement les actes de métré et le mode de métré
C.Connaître exactement les différents modes de passation des marchés
D.Connaître les outils de base pour l’établissement d’un devis
Savoir gérer et organiser les travaux de chantier

Information sur le dossier(A)
Information sur les travaux à réaliser(B)
A.Connaître le métier de maçon et découvrir le marché de travail
B.Découvrir la formation d'un maçon

A.Interpréter le traçage des plans, la normalisation des traits et des symboles, la composition des struc
d’installation
B.Utiliser les Échelles.
A.Utilisation de l’outillage normal.
B.Organisation du poste de travail.
C.Réalisation du tracé d’un mur suivant les indications du plan remis
A.Utiliser l’outillage normal du maçon
B.Réaliser un ouvrage en briques
Réaliser un ouvrage en agglomérés
A.Réaliser un coffrage d’un poteau
B.Réaliser un coffrage d’une poutre
C.Réaliser une dalle
D.Réaliser un escalier
E.Réaliser un étaiement
A. Réaliser le ferraillage d’un poteau
B. Réaliser le ferraillage d’une semelle.
C. Réaliser le ferraillage d’une poutre, dalle

A. Effectuer le dosage du béton.
B. Effectuer le calcul des volumes.
C. Mettre le béton dans un coffrage.
Réaliser un dallage
A.Définir les connaissances théoriques et techniques des travaux de finition.
B.Appliquer un enduit de façade manuellement
C.Réaliser un enduit traditionnel
D.Projeter un enduit avec liant hydraulique sur un mur
Réaliser un étaiement
Réaliser un réseau enterré
A.Réaliser un carrelage au sol
B.Réaliser un granito
Réaliser un revêtement mural
A. Implanter les axes du projet
B. Réaliser des maçonneries en briques ou/et en agglomérés
C. Réaliser des enduits
D. Réaliser une chape.
E. Réaliser un poteau ou/et une poutre en B.A.
F. Réaliser un revêtement mural
A. Etudier les caractéristiques structurales et morphologiques d’une plante
B. Déterminer la nomenclature des plantes.
C. Identifier les principaux arbres d’ornement et palmier.

D. Identifier les principaux arbustes
E. Identifier les rosiers
F. Identifier les fleurs et les plantes bulbeuses.
G. Identifier les plantes grimpantes.
H. Identifier les variétés de gazon.
I. Identifier les plantes d’intérieur.
A.Etudier le sol
B. Appliquer les techniques d’arrosage.
C. Identifier les différents engrais.
D. Appliquer un traitement phytosanitaire.
E. Utiliser le matériel de jardinage.
F. Appliquer les mesures géométriques.
A. Choisir le matériel de taille.
B. Exécuter l’opération de taille pour les arbres, les arbustes, les plantes grimpantes.
A. Choisir le matériel de taille
B. Exécuter l’opération de taille pour les arbres, les arbustes, les plantes grimpantes.
A.Entretenir les plantes d’extérieur
B.Entretenir les plantes d’intérieur
C.Entretenir les gazons
A. Préparer le sol avant plantation.
B. Planter les arbres et conifères et palmiers.
C. Planter les arbustes rosiers et Haies.
D. Réaliser une pelouse
E. Planter les fleurs et les plantes bulbeuses

F. Réaliser une décoration végétale d’intérieur
G. Effectuer la transplantation des arbres.
A.Réaliser la préparation des mortiers.
B. Réaliser les bordures.
C. Réaliser un dallage.
D. Réaliser un muret.
E. Réaliser une rocaille.
A, Interpréter des plans et des devis d’aménagement paysager.
B. Identifier les styles et les types des jardins.
C. Tracer un petit plan jardin sur le terrain.
A.Connaître le métier de maçon et découvrir le marché de travail
B.Découvrir la formation d'un maçon

A.Interpréter le traçage des plans, la normalisation des traits et des symboles, la composition des struc
d’installation
B.Utiliser les Échelles.
A.Etudier les matériaux de base de la construction
B.Décrire et schématiser les opérations relatives à la construction
A.Utilisation de l’outillage normal.
B.Organisation du poste de travail.
C.Réalisation du tracé d’un mur suivant les indications du plan remis
Prendre connaîssance des risques présents sur chantier et des moyens de prévention
A.Utilisation de l’outillage normal du maçon
B.Réalisation d’un ouvrage en maçonnerie

A.Définir les connaissances théoriques et techniques des travaux de finition.
B.Appliquer un enduit de façade manuellement
C.Réaliser un enduit traditionnel
D.Projeter un enduit avec liant hydraulique sur un mur
A.Identifier les principes théoriques et techniques généraux sur les carrelages.
B.Réaliser un carrelage au sol
C.Réaliser un granito
D.Réaliser un revêtement vertical en faïence
E.Réaliser des joints de carrelage
A.Réaliser un coffrage d’un poteau
B.Réaliser un coffrage d’une poutre
C.Réaliser une dalle
D.Réaliser un escalier
E.Réaliser un étaiement
A. Réaliser le ferraillage d’un poteau
B. Réaliser le ferraillage d’une semelle.
C. Réaliser le ferraillage d’une poutre, dalle
Connaitre les notions de base du calcul des métrés
A. Effectuer le dosage du béton.
B. Effectuer le calcul des volumes.
C. Mettre le béton dans un coffrage.
A. Implanter les axes du projet
B. Réaliser des maçonneries en briques ou/et en agglomérés
C. Réaliser des enduits

D. Réaliser une chape.
E. Réaliser un poteau ou/et une poutre en B.A.
F. Réaliser un revêtement mural
A.Distinguer la nature et les exigences de l’emploi.
B.Décrire les éléments du projet de formation.
Prendre connaissance des différents matériaux et de leurs caractéristiques
A.Connaître les notions de base du dessin
A.Prendre connaissance du matériel
B.Connaître les caractéristiques du matériel
Maîtriser la sécurité sur les chantiers
Elaborer un devis
Maîtriser les techniques de soudage
Réaliser un branchement éléctrique
Réaliser un réseau de distribution en tube d'acier galvanisé
Réaliser un réseau de distribution en tube de cuivre
Réaliser des réseaux en tube thermoplastique
Réaliser des réseaux d’évacuation
Poser et raccorder des appareils sanitaires
Poser et raccorder des appareils de production d’eau chaude sanitaire
Monter et installer un circuit de chauffage en acier noir

Raccorder en réseau d’assainissement
A- Gâcher et malaxer le plâtre traditionnel
B- Préparer la surface à traiter
C- Commencer à étaler la surface piquetée quant le plâtre est crémeux
D- Remplir de pâte de plâtre les coins et les bords des règles
E- Compléter toute la surface en se méfiant des vides
F- Eliminer le plâtre débordant de la surface des règles support
G- Finir à l’aide d’un platoire
H- Démonter les règles de support
I- Nettoyer le poste de travail et les outils
A- Réaliser le pochoir du motif géométrique
B- Tracer sur le panneau, les lignes directrices des décors
C- Utiliser le pochoir pour faire le poudrage
D- Retracer à l’aide du ciseau le dessin géométrique
E- Ciseler les parties cimentées
F- Porter des ornementations aux décors
A- Façonner et préparer le calibre en zinc
B- Fixer le calibre sur un manchon en bois
C- Fabriquer le sabot et le contre sabot en bois pour le calibre
D- Stabiliser l’ensemble, support en bois et calibre avec du polochon
E- Nettoyer les outils

A- Enduire les glissières à la barbotine
B- Couler sur la table une 1 ère couche crémeuse
C- Faire passer le traîneau le long de la table en ajoutant à chaque fois du plâtre
D- Passer et repasser jusqu’à finition de la pièce
E- Implanter la partie réservée à la moulure
F- Griffer et mouiller les parois de collage (moulure, support)
G- Ajuster et coller la moulure à sa place
H- Finir les joints et nettoyer la moulure
A- Traîner la corniche finie
B- Tracer l’emplacement de la corniche
C- Piqueter et Mouiller les parties de collage
D- Fixer les taquets
E- Griffer et mouiller le dos de la corniche
F- Ajuster et coller la corniche avec du polochon
G- Finir les joints et nettoyer la corniche
A- Préparer le traîneau circulaire
B- Utiliser le traîneau pour traîner la pièce circulaire (rotation autour du clou)
C- Tracer l’emplacement de la pièce, piqueter et mouiller
D- Ajuster et coller la pièce
E- Finir et nettoyer la pièce
A- Préparer un traîneau droit avec noyau
B- Réaliser le noyau de la demi-colonne
C- Traîner les deux demi–colonnes sur leur noyau
D- Joindre et coller les deux demi - colonnes

E- Ajuster et fixer la colonne sur sa base
F- Nettoyer et ranger les outils
A- Assembler les règles de support.
B- Préparer un plâtre à fleur d’eau
C- Préparer et utiliser la filasse.
D- Ajuster et griffer la surface de la plaque avant le démontage .
E– Poser et fixer les règles porteuses
F– Poser les plaques sur les règles porteuses
G – Utiliser le polochon pour fixer les plaques au plafond
H – Finir adéquatement les joints entre plaques
A- Préparer le support a mouler.
B- Préparer la silicone
C- Couler la silicone sur l’objet en question
D- Réaliser le contre moule en plâtre et filasse.
E- Séparer le moule de support en question
F- Utilisé le moule pour reproduire l’épreuve
A.Distinguer la nature et les exigences de l’emploi.
A.Connaître les notions de base du dessin
Savoir prendre les mesures
Maîtriser les techniques de soudage

A.Prendre connaissance du matériel
B.Connaître les caractéristiques du matériel
Maîtriser la sécurité sur les chantiers
A.Effectuer les tâches de protection.
A.Identifier les supports et les états de surfaces
A.Savoir protéger adéquatement les lieux
A.Savoir Manipuler adéquatement à sec les couteaux à enduire
A.Préparer la peinture
A.S'informer sur le métier
A.Préciser les conventions et le matériel de dessin
B.Utiliser les échelles
C.Appliquer les différents types de traits
D.Appliquer les écritures en dessin
E.Coter les volumes
F.Appliquer les projections et rabattement des plans
G.Utiliser la cotation des circonférences
H.Utiliser les coupes dans les volumes simples, avec application des hachures
I.Réaliser le cartouche d’inscription (Format A4)
J.Réaliser les différents types de perspectives
K.Utiliser les éléments de dessin au dessin d ‘architecture
L.Utiliser les coupes dans les éléments de bâtiment, avec application des hachures
M.Réaliser le tirage des plans dessinés
A.Choisir les pierres naturelles dans la construction selon leur destination
B.Utiliser convenablement les matériaux artificiels cuits
C.Utiliser convenablement les matériaux artificiels non cuits
A.Lire un plan
B.Réaliser la vue en plan (coupe) de la construction avec cotation
C.Réaliser la coupe verticale du rez-de-chaussée avec cotation
D.Dessiner les façades avec rendu
Maitriser les notions de base de la bureautique
A.Choisir correctement le type de fondation selon la nature de sol

B.Définir correctement les différents murs
C.Définir exactement le rôle et l’emplacement de chaînage
D.Connaître la fonction des ouvertures dans le murs
E.Définir et connaître correctement les plancher et leur structure
F.Connaître et définir correctement les différentes couches constituant les terrasses
G.Dimensionner et implanter correctement un escalier
H.Connaître l’assainissement d’un bâtiment et le calcul des diamètres d’un réseau d’égout
A.Utiliser correctement les méthodes nécessaires pour la réalisation d’un dessin à main levée
B.Dessiner à main levée la perspective
C.Réaliser des dessins en deux et en trois
A.Utiliser le logiciel de dessin assisté par ordinateur (D.A.O) pour réaliser les entité 2D et 3D
B.Réaliser en D.A.O le dessin d’une construction à rez-de-chaussée simple avec terrasse accessible
C.Réaliser en D.A.O le dessin d’ une construction simple (R+1).
A.Etablir un relevé topographique
B.Réaliser un relevé altimétrique et le mettre au net
C.Implanter une construction sur un terrain
A.Déterminer les forces et les moments
B.Déterminer les caractéristiques géométriques des sections
C.Calculer les contraintes correspondantes aux différentes sollicitations simples
A.Connaître convenablement les relations dans le triangle
B.Etudier les cercles
C.Appliquer les formules concernant les polygones réguliers
D.Calculer les surfaces et les volumes des pièces géométriques
E.Tracer correctement de balancement des escaliers

A.Interpréter un cahier de charges d’une construction R+1
B.Concevoir les plans d’un R.D.C.
C.Dessiner les plans d’exécution de la construction R+1
D.Faire le tirage des plans
A.Déterminer la section des armatures des éléments sollicités en compression simple (poteaux)
B.Déterminer la section des armatures des éléments sollicités en flexion simple (poutre et dalle)
C.Dimensionner et armer les fondations
A.Dessiner le plan de coffrage d’une construction simple (maison individuelle)
B.Dessiner les plans de coffrage et d’armatures d’un plancher et d’un dallage.
C.Dessiner le plan de coffrage et d’armatures de fondations
D.Dessiner le plan d’armatures de poutres .
E.Dessiner le plan d’armatures des poteaux.
F.Dessiner le plan d’armature d’un escalier
G.Réaliser les mêmes plans pour d’autres constructions.
H.Utiliser un logiciel de dessin de BA
I.Dessiner des plans de BA sur le logiciel
J.Mettre à l’échelle et imprimer les plans
A.Appréhender les règles et les enjeux de la santé et de la sécurité dans le secteur du BTP
B.Établir les causes des accidents les plus fréquents sur un chantier
C.Intervenir en cas d’accident
D.Déterminer les actions pratiques pour le respect de l’environnement
E.Associer les risques liés à l’exécution des tâches propres au métier aux mesures préventives
A.Connaître les outils de base pour établir un avant - métré
B.Définir les actes de métré et le mode de métré

C.Connaître les différents modes de passation des marchés
A.Calculer les surfaces et les volumes des pièces de différentes formes
B.Déterminer le devis quantitatif et estimatif d’une construction simple (maison individuelle)
C.Déterminer les devis quantitatif et estimatif du SO
D.Utiliser un logiciel de calcul de métré
E.Calculer les devis quantitatifs des différents ouvrages sur le logiciel
F.Mettre en page le document et l’imprimer
A. Connaître la réalité du métier
B.Comprendre le projet de formation ;
C.Confirmer son orientation professionnelle.
A.Choisir de manière adéquate l’outillage et la matière.
B.Respecter l’ordre chronologique.
C.Respecter les règles d’hygiène et sécurité.
A.Connaître les tâches de préparation du chantier et les moyens de protection.
B. Connaitre les tâches préparatoires des supports
A.Connaître les lois et la classification des couleurs
B.Réaliser des tons
C.Reconnaître l'Influence psychologique des couleurs
D.Choix des couleurs dans la décoration inétrieure
A. Connaître les travaux préparatoires et d’apprêts avant pose de papier peint
B.Connaître le matériel nécessaire pour poser et décoller le papier peint
C. Connaître la façon d'encollage et lès de papier peint

A. Connaître la composition, le principe de fonctionnement et d'entretien d'un pulvérisateur du commerc
B.Connaître le principe de fonctionnement et d'entretien d'une tyrolienne
C.Connaître les enduits décoratifs, leurs modes d'application et les outils utilisés
D.Connaître le STUCCO, son mode d'application et les outils utilisés
E.Connaître les peintures pailletées, leurs modes d'application et les outils utilisés
F.La peinture multicolore
G.Connaître les peintures craquellées, leurs modes d'application et les outils utilisés
A. Connaitre les notions de base sur le dessins de dessins
B.savoir lire et interprter des plans
A.Connaître l'origine de la création artistique depuis la préhistoire ainsi que l'art islamique
B.connaitre les différentes écoles et mouvements dans la peinture et la décoration.
A.Connaître les glacis, leurs modes d'application et les outils utilisés
B.Connaitre le matériau, matériel et outillage.
C.Connaître les patines, leurs modes d'application et les outils utilisés
A.Connaître les pochoirs, leurs modes de préparation et d'application à partir de motifs géométriques a
B. Réaliser le pochoirs moderne et traditionnels
A.Connaître lla vitrerie, et les faux vitraux
B. Réaliser des dessins artistiques et géométriques
C. réaliser les faux vitrail peints
A.connaitre l'outillage et le style d'appareillage
B. Appliquer la peinture d'appareillage, le filage et le vernie de protection
A.Connaître les teinte de la structure du bois
B.Effectuer l'ebauche du bois, le battage, le reglacage et le vernie de protection
A. Connaitre les teintes de la palette ainsi que la structure du marbre

B. Effectuer l'ébauche de marbre, le reglacage, le repiquage et le vernie de protection
A.Connaître les technique de fillage et l'outillage approprié
B.Réaliser le filage et le vernie de protection
A.Maitriser l'environnement windows
B. Appliquer les logitiels du Bureautique
A connaitre les éléments de dessin professionnel et d’art
B.Réaliser des perspectives des ombre et des lumières
A Connaitre les outils de base pour établir un devis
B.Calculer les surfaces et les périmètres des pièces types
C .Maitriser les méthodes de métrés
A.Connaitre les imitations Bois et Marbre
B.Exécuter les différents éléments de l’ouvrage de marqueterie
A.Connaitre les techniques de trompe.l’œil
B.connaitre les techniques d’imitation, bois, marbre, pierre, ciel
A.Connaître le métier et les missions du technicien Conducteur de travaux
B.Connaitre le programme de formation
C.Connaitre le règlement intérieur
A.Connaitre les notions de base des maths appliquées
B.Maîtriser la trigonométrie
C.Résoudre les équations du 2ème degré
A.Connaitre les notions de base sur le dessin
B.Utiliser les échelles

C.Connaître les types de traits
D.Coter les volumes simples
A.Identifier les types de granulats
B.Connaître les types de ciment
C.Identifier les types de béton
A.Savoir les méthodes de reconnaissance des sols
B.Connaitre les caractéristiques des sols
C.Savoir les différents traitements d'un sol
A.Connaitre les notions de base de la topographie
B.Connaitre les différentes catégories d'instruments
C.Réaliser les différentes mesures topographiques
D.Effectuer les différents types de nivellements
E.Connaitre les principes de la planimetrie
A.Connaitre les modes opératoires des ouvrages
B.Décrire un procédé de réalisation
C.Réaliser une portion de route
D.Réaliser des canalisations
E.Maitriser l'assainissement durable
A.Lire un plan
B.Connaitre l'ouvrage par le dessin
C.Appliquer les représentations des éléments
A.Connaitre le cycle de l'eau

B.Connaitre les types de réseaux divers
A.Connaitre les matériels de chantier et leurs caractéristiques
B.Connaitre les travaux de terrassement
C.Calculer les amortissement des engins
Connaitre l'environnement windows
Maitriser le traitement de texte et les tableau excel
A.Connaitre les essais généraux
B.Faire les essais sur les matériaux
C.Connaitre les essais des produits composés
D.Connaitre les essais des sols
A.Connaître convenablement les outils de base pour établir un avant- métré
B.Définir convenablement les actes de métré et le mode de métré
C.Connaître exactement les différents modes de passation des marchés
D.Connaître les outils de base pour l’établissement d’un devis
Gérer la qualité dans un chantier de BTP
Connaitre le concept de l'environnement
Maitriser la sécurité dans un chantier
A.Calculer des salaires de la main d’œuvre directe
B.Calculer le prix rendu chantier des matériaux
C.Calculer les prix unitaires secs des tâches d’un projet
D.Calculer les frais de chantier

E.Établir le devis quantitatif et estimatif
A.Connaître les procédés généraux de construction d’un bâtiment
B.Connaître les types de fondations
C.Connaître la structure des ouvrages d'art
D.Connaitre les travaux souterrains
E.Connaître les barrages
F.Connaître les travaux routiers
G.Connaître les travaux portuaires
Savoir gérer et organiser les travaux de chantier
Apprendre à utiliser le logiciel de dessin assisté par ordinateur ( D.A.O) pour la saisie des plans
A.Etablir un tableau d'ordonnancement des tâches
B.Réaliser les plannings des travaux
C.Construire le planning GANTT

D.Maitriser les courbes de production
E.Planifier les voyages d'une Noria de camions
A.Connaître les conditions de stabilité de l’ouvrage
B.Vérifier le taux de compression de la maçonnerie
C.Calculer la poussée des terres
D.Etudier les murs de soutènements
Connaître des généralités du système judiciaire marocain
Planifier l'élaboration du projet de fin de formation
A.Connaître le métier et les missions du technicien Génie Civil

A.Connaitre les notions de base des maths appliquées
B.Maîtriser la trigonométrie
C.Résoudre les équations du 2ème degré

A.S'initier à l'environnement windows
B.Utiliser les traitements de texte et tableau excel
Connaître les concepts de base de la topographie
Réaliser des métrés d’ouvrages
Connaître les caractéristiques des matériaux de construction

A.Maitriser les éléments de géologie générale
B.Identifier et classer les sols

C.Maitriser le calcul de stabilité des murs de soutènement
D.Reconnaître les sols
A.Réaliser des calculs hydrostatiques
B.Réaliser l’étude d’un écoulement
C.Dimensionner une pompe
Etudier les organisations de base des entreprises
A.Maîtriser les risques spécifiques aux activités du génie civil
B.Analyser l'impact d'un projet sur l'environnement
Appliquer les méthodes de suivi des approvisionnements
A.Maîtriser l’étude de formulation des bétons
B.Maîtriser les technologies de fabrication des bétons

C.Maîtriser les techniques de mise en œuvre des bétons

Gérer et organiser un chantier
ELABORER LE DEVIS QUANTITATIF ET ESTIMATIF
A.Préparer l’étude d’une route et des ouvrages d’art
B.Dimensionner une route et des ouvrages d’art
C.Elaborer les plans d’exécution d’une route et des ouvrages d’art
D.Réaliser les métrés et les devis estimatifs d’une route et des ouvrages d’art
E.Etablir le cahier de charge pour la réalisation d’une route et des ouvrages d’art
F.Réaliser une route et des ouvrages d’art
A.Préparer l’étude d’ouvrages VRD
B.Dimensionner des ouvrages VRD
C.Elaborer les plans d’exécution d’ouvrages VRD
D.Réaliser les métrés et les devis estimatifs d’ouvrages VRD
E.Etablir le cahier de charge pour la réalisation d’ouvrages VRD
F.Réaliser des ouvrages VRD
G.Maitriser l'assainissement durable

Appliquer des logiciels de DAO pour la production de dessins
Préparer le projet de fin d’étude
A.Se situer au regard du métier et de la démarche de formation.
Maîtriser les notions de base des maths appliquées
A.Maîtriser les notions de base des procédés généraux de construction
B.Maitriser l'assainissement durable
Savoir lire et interpréter un plan
A.Utiliser le projet d’exécution
B.Appliquer les matériaux de construction
C.Respecter les plants d’exécution
D.Appliquer les normes du métré, établir le devis quantitatif
Maîtriser les notions de base de la topographie
A.Etablir un mode opératoire de réalisation pour une partie d'ouvrage
B.Maitriser l'assainissement durable
Utiliser le logiciel de dessin Assisté par ordinateur pour réaliser les entités 2D et 3D
A.Connaître les notions de butée et poussée
B.Contrôler la stabilité des ouvrages de fondations et des murs de soutènement
C.Savoir appliquer les formules qui assurent la stabilité
Connaître les notions de base sur les marchés
A.Connaître les propriétés des bétons

B.Réaliser des essais sur les béton
C.Connaître les principaux essais du sol
Maitriser la sécurité sur les chantiers

C.Calculer les contraintes en BA
A.Calculer des salaires de la main d’œuvre directe
B.Calculer le prix rendu chantier des matériaux
C.Calculer les prix unitaires secs des tâches d’un projet
D.Calculer les frais de chantier
E.Établir le devis quantitatif et estimatif
A.Gérer et organiser un chantier
B.Connaître les notion de base de la coordination
C.Maîtriser les principes de base de l'installation de chantier
Planifier la réalisation d'un projet de fin de formation
B.Information sur le projet de formation et engagement dans la démarche :

A.Savoir observer
B.Notions de base en dessin artistique
C.Initiation aux techniques de dessin (selon les compétences des stagiaires)
A.Analyser et synthétiser l'architecture et la pose du modèle
B.Etudier le mouvement, la structure et la spécificité physique du modèle
C.Etudier l'harmonie du modèle
A.Définir le potentiel technique
B.Définir les moyens de communication
C.Définir les objectifs économiques
A.Recherche historique
B.Etude du marché
C.Etablir la planche de la cible consommateur
D.Etablir les planches de tendance
E.Etablir un CDC marketing
F.Etablir CDCF technique
A.Acquérir les connaissances fondamentales sur les matériaux et structures:
B.Connaitre les Informations sur la technologie des matériaux et structures
A. Appréhender les règles et les enjeux de la santé et de la sécurité dans le secteur du BTP
B. Établir les causes des accidents les plus fréquents sur un chantier
C. Intervenir en cas d’accident
D. Déterminer les actions pratiques pour le respect de l’environnement
E. Associer les risques liés à l’exécution des tâches propres au métier aux mesures préventives
A.Exercer l'œil à découvrir et à percevoir les rapports colorés
B.Etudier les gammes colorées

C.Etudier les rapports couleurs/formes
D.Etudier l'interaction entre matière lumière, graphisme, surface, conduisant à une organisation plastiqu
A.Analyser le tracé géométrique des décors et textures sur support traditionnel
B.Analyser les formes à base végétale des décors et textures sur support traditionnel.
C.Analyser la calligraphie arabe sur support traditionnel.
D.Analyser le processus de stylisation de la nature en motifs de décoration.
E.Analyser le processus de stylisation de la calligraphie en motifs de décoration
F.Réaliser une décoration à base de formes. géométriques, végétales et/ou calligraphiques
A.Etudier l'organisation et l'agencement de l'espace à relever.
B.Etudier l'architecture et la forme de l'objet à représenter.
C.Relever les mesures des différentes composantes des espaces ou objets à représenter
D.Dessiner à l'échelle les différentes dimensions de l'espace ou objet à représenter
A.Acquérir les connaissances fondamentales sur l'art islamique
B.Acquérir les connaissances fondamentales sur l'art contemporain
C.Acquérir les connaissances fondamentales sur l'artisanat Marocain
D.Acquérir les connaissances fondamentales sur l'histoire du Design:
A.Concrétiser graphiquement ou en volume les contraintes techniques
B.Formaliser l'enveloppe sous forme de carnet de. croquis à partir des planches de tendances
C.Sélectionner une ou plusieurs formes
D.Mettre au point les différentes formes
A.Créer un modèle virtuel en 3 dimensions
B.Créer, modifier et affecter un matériau
C.Créer une scène virtuelle
D.Créer une animation

A.Percevoir et faire l'étude comparative des formes
B.Prendre connaissance des rapports de proportion:
C.Perception du volume et de la lumière.
D.Expérimenter les différentes techniques de dessin et de leurs effets.
A.Découvrir par la pratique les caractéristiques technologiques des matériaux de modelage
B.Approche des différentes techniques de modelage
C.Effectuer des études d'après le modèle vivant
D.Acquérir les techniques du moulage
E.Acquérir la technique de l'estampage en terre cuite
A.Réaliser des photographies en extérieur
B.S'initier aux principes généraux de l'éclairage en studio
C.Réaliser des images en studio
D.Traiter les surfaces sensibles
E.Contrôler la qualité des images
A.Acquérir une image fixe
B.Modification élémentaire d'images
C.Créer et modifier des objets
D.Utiliser des masques sur image
E.Appliquer des effets spéciaux
F.Acquérir et/ou créer les objets à publier
G.Traiter le texte incorporé
H.Connaître les concepts avancés de publication
A.Prise de contact avec le fabricant (artisan ou industriel)
B.Analyse du cahier de charge

C.Réalisation du projet et du modelage
D.Lancement du processus de fabrication
E.Savoir s'approprier les technologies
A.Maîtriser les différents moyens graphiques.
B.Maîtriser les différents moyens en: infographie
C.Savoir présenter et conduire une Discussion
D.Savoir rédiger la synthèse et le rapport d'activité.
E.Connaître les bases de la chaîne graphique
B.Information sur le projet de formation et engagement dans la démanche
C.Evaluation et confirmation orientation
A.Appréhender les règles et les enjeux de la santé et de la sécurité dans le secteur du BTP
B.Établir les causes des accidents les plus fréquents sur un chantier
C.Intervenir en cas d’accident
D.Déterminer les actions pratiques pour le respect de l’environnement
E.Associer les risques liés à l’exécution des tâches propres au métier aux mesures préventives
A. Etudier les fonctions réelles
B. Maîtriser le calcul des primitives et des intégrales
C. Etudier les équations différentielles
D. Réaliser des calculs algébriques courants
E. Maîtriser les statistiques appliquées et le calcul de probabilités
A.Connaitre les généralités
B.Connaitre les mesures des distances

C.Connaitre la mesure des angles
D.Connaitre la mesure des pentes et distances
E.Connaitre le nivellement
F.Profil en long
A.Connaitre les généralités
B.Mesures des distances avec la roulette
C.Nivellement avec le niveau de chantier ordinaire et automatique
Nivellement avec le niveau de chantier numériqueD.
E.Divers exercices avec le niveau de chantier
F.Profil en long et profils en travers
G.Planimètre mécanique et électronique
A.Se familiariser à l’utilisation de l’outil informatique
B.Utiliser le système d’exploitation Windows
C.Utiliser le logiciel WinWord
D.Utiliser le logiciel Excel
E.Utiliser le logiciel de dessin Assisté par ordinateur pour réaliser les entités 2D et 3D
A.Généralités
B.Dessin en crayon
C.Caractéristique et classements des plans et cartes
D.Signes conventionnels
E.Divers exercices en dessin topographique
A.Généralités
B.Mesures sur le terrain
C.Cartogramme pour les volumes terrestres en déblai et en remblai

D.Dessin avec les lignes de projet
E.Note explicative
A.caractéristiques techniques des tuyaux
B.Avoir connaissances d’un système d’assainissement d’un immeuble
C.Calcul de diamètre d’un système d’assainissement pour un immeuble
D.Avoir connaissances des fosses septiques
E.Maîtriser l'assainissement durable
A.Rappel sur les travaux pratiques de la première année scolaire
B.Réaliser des travaux pratiques avec le théodolite
C.Réaliser des travaux pratiques avec station Total
A.Révision sur les thèmes de première année
B.Le théodolite
C.Station total
D.GPS
A.Rappel sur les instruments et les appareils de première année scolaire
B.Connaitre le théodolite
C.Connaitre la Station total
D.Connaitre le GPS
A.Les généralités
B.Connaitre la Photogrammétrie
C.Connaitre la Cartographie
A.Connaitre des généralités
B.Connaitre la Polygonation
C.Connaitre la Triangulation
A.Connaître la classification de la propriété
B.Connaissance le régime de l'immatriculation foncière
A.Organiser des travaux
B.Réaliser des travaux sur le terrain
C.Réaliser des travaux dans le bureau
D.Analyser et soutenir le projet
A.Collecter les Informations sur le dossier
B.Collecter les Informations sur les travaux à réaliser.
C.Evaluer, confirmer et élaborer un projet de fin de formation
A.Préparer le séjour en milieu de travail.
B.Observer et tenir les activités en milieu de travail .
C.Comparer les perceptions de départ avec les réalités du milieu de travail

MH FAD/EC
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Secteur : NTIC
Code
Secteur
NTIC NTIC TS NTIC_TRI_TS








NTIC NTIC T NTIC_TMSIR_T







NTIC NTIC TS NTIC_TDI_TS







NTIC NTIC TS NTIC_TDM_TS







NTIC NTIC TS NTIC_TT_TS







Filière N° Module
Techniques des Réseaux Informatiques M101









Technicien en Maintenance et Support
M101
Informatique et Réseaux
M101
M101
Techniques de Maintenance et Support
M101
M101
M101
M101
M103
M103
M103
M103
M103
M103
M103
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M104
M104
M104
M104
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M105
M105
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M106
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M201
M201
M201
M201
M201
M201
M201
M201
M201
M201
M202
M202
M202
M202
M202
M202
M202
M202
M202
M202
M202
M203
M203
M203
M203
M203
M203
M203
M204
M204
M204
M204
M204
M204
M204
M204
M204
M205
M205
M205
M205
M205
M205
M205
M205
M205
M206
M206
M206
M206
M206
M206
M206
M206
M206
M206
M206
M207
Techniques de Développement Informatique M101







Techniques de Développement Multimédia M101








Techniques des Télécommunications M101







Modules
Métier et formation dans les NTIC
L'entreprise et son environnement, Production de documents et Gestion de temps
L’essentiel en technologie de l’information

Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Système d'exploitation Client Windows

Programmation structurée
Système d'exploitation Open Source

Initiation aux réseaux
Notions de base sur le routage et la commutation

Evolutivité des réseaux
Administration réseau sous Windows

Interconnexion des réseaux

Administration réseau sous Linux
Sécurité des réseaux informatiques

Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
L'Essential en technologies de l'information


Diagnostic et maintenance d'un poste de travail

Administration d'un réseau sous windows

Administration d'un réseau sous linux
Sécurité d'un réseau
Diagnostic et Maintenance d'un réseau

Gestion d'interventions techniques
Moyens de recherche d'emploi

L'entreprise et son environnement, Gestion du temps et Production de documents
L'essentiel en technologies de l'information
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Programmation événementielle et Orientée Objet
Analyse et conception orientée objet
Bases de données
Bases de données
Bases de données
Bases de données
Bases de données
Bases de données
Bases de données
Bases de données
Bases de données
Bases de données
Bases de données
Bases de données
Bases de données
Bases de données
Bases de données
Bases de données
Développement d'application client/serveur

Développement web côté client
Développement web côté serveur
Développement d'applications mobiles

L’ENTREPRISE ET SON ENVIRONNEMENT, GesT du temps ET Prod Docs
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Essential en Technologie d'information

Programmation évènementielle et POO

Traitement des éléments multimédia
Programmation Web côté client

Bases de données
Bases de données
Bases de données
Bases de données
Bases de données
Bases de données
Bases de données
Bases de données
Bases de données
Bases de données
Bases de données
Bases de données
Bases de données
Bases de données
Post production vidéo et Animations 3D

Programmation web côté serveur
Développement d'application mobile


Métier et formation dans les TIC
électronique analogique
Essentiel en Technologie de l'Information

Circuits d’oscillation et de filtration
électronique numérique et microprosseur
Circuits de modulation
Santé et sécurité au travail
Installation d’antennes
Techniques de raccordements de matériel de communication radio
DESSINS ET MONTAGES ÉLECTRONIQUES

Câblage structuré
Câblage structuré
Câblage structuré
Câblage structuré
Câblage structuré
Câblage structuré
Câblage structuré
Techniques de transmission et protocoles de communication
Système téléphonique
Fibre optique
Fibre optique
Fibre optique
Fibre optique
Fibre optique
Fibre optique
Réseau informatique
Téléphonique IP
Téléphonique IP
Téléphonique IP
Téléphonique IP
Téléphonique IP
Téléphonique IP
Téléphonique IP
Téléphonique IP
Téléphonique IP
Téléphonique IP
Téléphonique IP
Téléphonique IP
Téléphonique IP
Téléphonique IP
Téléphonique IP
Téléphonique IP
Téléphonique IP
Installation et Réparation de matériel de câblodistribution

Téléphonie Mobile
Téléphonie Mobile
Téléphonie Mobile
Téléphonie Mobile
Téléphonie Mobile
Systèmes d’alimentation d’appoint

Total MH
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7
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68
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14
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36
36
49
36
14
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29
36
43
29
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43
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43
29
A. S’informer sur le marché du travail dans le domaine des Techniques de Réseaux Informatiques.
B. S’informer de la nature et des exigences de l’emploi.
C. S’informer de la législation régissant les lois de travail.
D. Présenter des données recueillies lors d’une rencontre de groupe.
E. Déterminer des habiletés, aptitudes et connaissances pour pratiquer le métier.
F. S’informer sur le programme de formation.
G. Confirmer son orientation professionnelle.
A. Effectuer des traitements sur des données numériques.
B. Effectuer des opérations logiques.
C. Connaître un système informatique personnel
D. Assembler un ordinateur
E. Effectuer la maintenance préventive
F. Manipuler un système d’exploitation
G. Exploiter un réseau informatique
H. Manipuler un ordinateur portable
I. Manipuler les appareils mobiles
J. Manipuler les imprimantes
K. Mettre en place la sécurité informatique

L. Acquérir les compétences générales d’un professionnel en IT
M. Effectuer le dépannage avancé
A0. Word1_Partager et conserver les documents
B0. Word1_Mettre en forme le contenu
C0. Word1_Appliquer la mise en page et contenu réutilisable
D0. Word1_Insérer les illustrations et les graphiques dans un document
E0. Word1_Appliquer la relecture de documents
F0. Word1_Appliquer les références et les liens hypertexte
G0. Word1_Exécuter les opérations de fusion et publipostage
A1. Word2_Partager et maintenir les documents
B1. Word2_Mettre en forme avancée du contenu
C1. Word2_Effectuer le suivi et le référencement des documents
D1. Word2_ Exécuter les opérations avancées de fusion et publipostage
E1. Word2_ Gérer les macros et formulaires
A2. Excel1_ Gérer l'environnement de la feuille de calcul
B2. Excel1_ Créer les données de la cellule
C2. Excel1_Appliquer la Mise en forme des cellules et des feuilles de calcul
D2. Excel1_Gérer les feuilles de calcul et les classeurs
E2. Excel1_Appliquer les formules et fonctions
F2. Excel1_Présenter visuellement les données
G2. Excel1_Partager les données des feuilles de calcul avec d'autres utilisateurs
H2. Excel1_Analyser et organiser les données

A3. Excel2_ Partager et maintenir des classeurs
B3. Excel2_Appliquer les formules et fonctions
C3. Excel2_Présenter visuellement les données
D3. Excel2_Travailler avec les Macros et les formulaires
A4. PPT_Gérer l'environnement de PowerPoint
B4. PPT_Créer un diaporama
C4. PPT_Travailler avec des éléments graphiques et multimédias
D4. PPT_Créer des graphiques et des tableaux
E4. PPT_Appliquer les Transitions et les Animations
F4. PPT_Collaborer sur des présentations
G4. PPT_Préparer les présentations pour la livraison
H4. PPT_Livrer les présentations
A5. Access_Gérer l'environnement d'Access
B5. Access_Construire les tables
C5. Access_Construire les formulaires
D5. Access_Créer et gérer les requêtes
E5. Access_Concevoir des rapports
A. Installer Windows 7
B. Configurer des disques et des pilotes de périphériques
C. Configurer l'accès aux fichiers et des imprimantes sur les clients Windows 7 (ou version supérieure)
D. Configurer la connectivité réseau
E. Configurer des connexions réseau sans fil

F. Protéger des postes de travail Windows 7
G. Optimiser et maintenir des ordinateurs clients Windows 7 (ou version supérieure)
H. Configurer l'informatique mobile et l'accès à distance dans Windows 7 (ou version supérieure)
A0. Analyser les besoins en ce qui a trait au développement de l'application.
B0. Utiliser les instructions de base de l'algorithme.
C0. Optimiser l’algorithme.
D0. Utiliser des structures de données complexes.
E0. Manipuler des fichiers de données.
F0. Valider l’algorithme.
G0. Documenter le programme.
A1. Traduire les instructions de base de l'algorithme à l'aide d'un environnement de développement pro
B1. Traduire les structures complexes.
C1. Optimiser le programme.
D1. Manipuler les fichiers de données.
E1. Tester et documenter le programme.
F1. Générer des packages d’installation.
A. Installer et désinstaller des systèmes d'exploitation.
B. Adapter les systèmes en fonction des besoins particuliers.
C. Effectuer les opérations de base concernant l’exploitation des fonctions du système d’exploitation.
D. Réaliser des tâches d’administration du système d’exploitation.
E. Installer une imprimante.
F. Protéger des données.

G. Gérer des paquetages.
H. Documenter les interventions effectuées.
A0. Découvrir un réseau
B0. Communications et protocoles réseau
C0. Étudier la couche Accès réseau
D0. Confectionner des médias de transmission.
E0. Découvrir Ethernet
F0. Étudier la couche réseau
G0. Étudier la Couche transport
A1. Utiliser l’adressage IP
B1. Segmenter des réseaux IP en sous-réseaux
C1. Réaliser un plan d’adressage IP.
D1. Couche application
E1. Concevoir un plan de câblage structuré.
F1. Configurer un système d'exploitation réseau
G1. Étudier le cas d’un petit réseau
A- Concevoir et configurer la commutation de base
B-Étudier et configurer les VLANs
C- Étudier les principes de routage
D- Configurer le routage inter-VLAN
E- Configurer le routage statique
F-Configurer le routage dynamique

G- Configurer et dépanner le protocole OSPF à zone unique
H-Configurer les listes de contrôle d'accès
I-Étudier et configurer DHCP
J- Étudier et configurer la traduction d'adresse réseau pour IPv4
A- Étudier et configurer la redondance LAN
B- Configurer l'agrégation des liaisons
C- Étudier les réseaux locaux sans fil
D - Ajuster le protocole OSPF à zone unique et résoudre les problèmes
E - Configurer le protocole OSPF à zones multiples
F- Étudier et configurer EIGRP
G - Étudier les configurations avancées du protocole EIGRP et résoudre les problèmes liés au protocole
I- Étudier les Images Cisco IOS et le processus d'obtention des licences
A. Déployer et gérer Windows Server 2012
B. Présenter les services de domaine Active Directory
C. Gérer des objets de services de domaine
D. Automatiser l'administration des domaines de services Active Directory
E. Implémenter le protocole DHCP (Dynamic Host Configuration Protocol)
F. Implémenter le système DNS (Domain Name System)
G. Déploiement et maintenance des images de serveur
H. Implémentation d'un système de stockage local
I. Implémenter des services de fichier et d'impression
J. Implémenter une stratégie de groupe

K. Sécuriser des serveurs Windows à l'aide d'objets de stratégie de groupe
L. Gérer les bureaux des utilisateurs avec la stratégie de groupe
M. Configurer et résoudre les problèmes d’accès à distance
N. Installer, configurer et résoudre les problèmes du rôle de serveur NPS
O. Implémenter la protection d’accès réseau
P. Optimiser les services de fichiers
Q. Configurer le chiffrement l’audit avancé
R. Implémenter de la gestion des mises à jour
S. Surveillance de Windows Server 2012
T. Implémentation de la virtualisation de serveur avec Hyper-V
A0. Se Connecter au réseau WAN
B0. Décrire les Connexions point à point
C0. Configurer et dépanner le protocole PPP
D0. Décrire Frame Relay
E0. Configurer et dépanner Frame Relay
F0. Décrire la traduction d'adresse réseau pour IPv4
G0. Configurer et dépanner la traduction d'adresses réseau (NAT)
H0. Comprendre les solutions haut débit
I0. Configurer la connectivité xDSL
J0. Sécuriser la connexion site à site
A1. Comprendre la téléphonie traditionnelle
B1. Présenter les circuits analogiques

C1. Présenter les circuits numériques
D1. Comprendre la mise en paquets (Paqueterisation)
E1. Étudier les protocoles de signalisation VoIP
F1. Préparer le réseau pour la prise en charge de la voix.
G1. Présenter Cisco Unified Communications Manager Express (CME)
H1. Utiliser les commandes globales de téléphonie
I1. Définir Ephone-dn et Ephone
J1. Configurer CME pour prendre en charge des points de terminaison
K1. Utiliser les pairs de numérotation et les motifs de destination
A. Organiser son travail
B. Administrer les comptes d'utilisateurs et les comptes d'ordinateurs
C. Administrer les groupes
D. Administrer les accès aux ressources
E. Implémenter un service de résolution de nom DNS
F. Implémenter le service d’impression
G. Administrer le service d'impression
H. Implémenter une stratégie de groupe
I. Administrer l’environnement utilisateur au moyen de la stratégie de groupe
J. Documenter les interventions effectuées.
A – Étudier Les Menaces de sécurité réseau
B - Sécuriser les périphériques réseau
C - Appliquer la sécurité administrative

D – Utiliser les Pare-feu (Firewall) et Proxy mandataires
E- Mettre en œuvre la prévention des intrusions IPS
F - Sécuriser le réseau local
G – Étudier la cryptographie.
H – Mettre en œuvre les réseaux privés virtuels ( VPN )
I – Étudier les Pare-feu
J - La gestion d'un réseau sécurisé
K - Identifier les caractéristiques principales du model CobiT
M - Documenter l’intervention.
A. S’informer sur le marché du travail dans le domaine des Techniques de Réseaux Informatiques.
A. Partager et conserver les documents
B. Mettre en forme le contenu
C. Appliquer la mise en page et contenu réutilisable
D. Insérer les illustrations et les graphiques dans un document
E. Appliquer la relecture de documents
F. Appliquer les références et les liens hypertexte

G. Partager et maintenir les documents
H. Mettre en forme avancée du contenu
I. Effectuer le suivi et le référencement des documents
J. Exécuter les opérations avancées de fusion et publipostage
K. Gérer les macros et formulaires
L. Gérer l'environnement de la feuille de calcul
M. Créer les données de la cellule
N. Appliquer la Mise en forme des cellules et des feuilles de calcul
O. Gérer les feuilles de calcul et les classeurs
P. Appliquer les formules et fonctions
Q. Présenter visuellement les données
R. Partager les données des feuilles de calcul avec d'autres utilisateurs
S. Analyser et organiser les données
T. Partager et maintenir des classeurs
U. Appliquer les formules et fonctions
V. Présenter visuellement les données
W. Travailler avec les Macros et les formulaires
X. Gérer l'environnement de PowerPoint
Y. Créer un diaporama
Z. Travailler avec des éléments graphiques et multimédias
AA. Créer des graphiques et des tableaux
AB. Appliquer les Transitions et les Animations

AC. Collaborer sur des présentations
AD. Préparer les présentations pour la livraison
AE. Livrer les présentations
AF. Gérer l'environnement d'Access
AG. Construire les tables
AH. Construire les formulaires
AI. Créer et gérer les requêtes
AJ. Concevoir des rapports
A. Définir un système de numération.
B. Définir les systèmes binaire, octal et hexadécimal.
C. Définir l’unité de mesure de l’information et ses multiples.
D. Définir les différents codes binaires (binaire naturel, ASCII …).
E. Effectuer des traitements sur des données numériques.
F. Effectuer des opérations logiques.
G. Définir la notion de variable et de type de variable statistique.
H. Analyser l’architecture interne d’un ordinateur personnel.
I. Protéger les personnes, l’équipement, les données et l’environnement.
J. Effectuer l’assemblage d'un ordinateur
K. Identifier les éléments du processus de dépannage
L. Rechercher et analyser les différents produits disponibles.
M. Décrire les systèmes d’exploitation
N. Installer le système d’exploitation

O. Gérer le disque dur
P. Installer les pilotes de périphériques
Q. Effectuer les opérations de base concernant la manipulation d’un système d’exploitation.
R. Définir la notion d'utilisateur et de groupe
S. Exploiter les fonctions avancées du système d’exploitation
T. Décrire les ordinateurs portables et dispositifs portatifs
U. Installer les applications.
V. Installer les imprimantes et scanners.
W. Désinstaller des éléments physiques et logiques.
X. Interpréter le vocabulaire particulier aux réseaux d’égal à égal.
Y. Personnaliser l’environnement de la station de travail dans des systèmes d’exploitation.
Z. Implanter les mesures de sécurité
A. Effectuer les opérations de base concernant l’exploitation des fonctions du système d’exploitation.
B. Gérer les utilisateurs et les groupes.
C. Gérer les permissions.
D. Gérer les processus et les services
E. Automatiser des tâches
F. Gérer les disques, les périphériques et les systèmes de fichiers.
G. Installer une imprimante.
H. Gérer la maintenance du système d’exploitation Open Source
I. Gérer des paquetages.
J. Documenter les interventions effectuées.

A. Analyser un problème
B. Identifier et proposer des solutions
C. Etablir un rapport ou un devis d’intervention
D. Dresser et mettre à jour l’inventaire de l’équipement informatique.
E. Procéder à la planification des activités
F. Effectuer la maintenance du parc
G. Documenter l’intervention
H. Effectuer les mises à jour matérielles et logicielles
I. Préparer une intervention de dépannage
J. Identifier l’environnement logiciel du poste
K. Corriger les dysfonctionnements logiciels
L. Corriger les dysfonctionnements matériels
M. Clôturer l'intervention
A. Découvrir un réseau
B. Etudier les communications et protocoles réseau
C. Étudier la couche Accès réseau
D. Confectionner des médias de transmission.
E. Découvrir Ethernet
F. Étudier la couche réseau
G. Étudier la Couche transport
H. Utiliser l’adressage IP
I. Segmenter des réseaux IP en sous-réseaux

J. Réaliser un plan d’adressage IP.
K. Etudier la couche application
L. Concevoir un plan de câblage structuré.
M. Configurer un système d'exploitation réseau
N. Étudier le cas d’un petit réseau
A- Concevoir et configurer la commutation de base
B-Étudier et configurer les VLANs
C- Étudier les principes de routage
D- Configurer le routage inter-VLAN
E- Configurer le routage statique
F-Configurer le routage dynamique
G- Configurer et dépanner le protocole OSPF à zone unique
H-Configurer les listes de contrôle d'accès
I-Étudier et configurer DHCP
J- Étudier et configurer la traduction d'adresse réseau pour IPv4
A. Déployer et gérer Windows Server 2012
B. Présenter les services de domaine Active Directory
C. Gérer les objets de services de domaine Active Directory
D. Automatiser l'administration des domaines de services Active Directory
E. Implémenter du protocole DHCP (Dynamic Host Configuration Protocol)
F. Implémenter le système DNS (Domain Name System)
G. Implémenter un système de stockage local

H. Implémenter des services de fichier et d'impression
I. Implémenter une stratégie de groupe
J. Sécuriser les serveurs Windows à l'aide d'objets de stratégie de groupe
K. Implémenter la virtualisation de serveur avec Hyper-V
A. Configurer les paramètres TCP/IP
B. Implémenter le routage.
C. Implémenter l’allocation de l’adressage IP à l’aide du protocole DHCP.
D. Implémenter un service de résolution de nom DNS.
E. Configurer l'accès réseau distant.
F. Configurer le partage
G. Documenter les interventions effectuées.
A. Identifier les risques susceptibles de menacer la sécurité du réseau.
B. Implémenter des modèles d’administration et une stratégie d’audit
C. Identifier les principales vulnérabilités réseau.
D. Déterminer les mesures à prendre pour assurer la confidentialité et l’intégrité des données
E. Déterminer les mesures à prendre pour assurer la disponibilité des données.
F. Assurer la sécurité des composants réseaux.
G. Sécuriser les réseaux LAN sans fils
H. Implémenter AAA sur les périphériques de Cisco
I. Documenter l’intervention
A. Décrire le fonctionnement du protocole Netflow
B. Configurer le protocole NetFlow

C. Décrire le protocole SNMP (Simple Network Management Protocol)
D. Configurer le protocole SNMP
E. Décrire le rôle de la journalisation dans le fonctionnement d’un système informatique
F. Dépanner avec une approche systématique
G. Dépanner un réseau
H. Diagnostiquer et résoudre les problèmes des couches 4, 5, 6 et 7.
I. Proposer une série de mesures visant à optimiser les performances du réseau.
A. Recevoir et analyser des demandes
B. Appliquer une approche client
C. Procéder à une intervention de soutien technique.
D. Assurer une intervention de soutien technique faisant appel à une personne ressource.
E. Consigner les données relatives au soutien apporté.
F. Analyser le besoin (Suivi des interventions)
G. Assurer le suivi des interventions
H. Établir et rédiger une nouvelle procédure d’intervention.
I. Évaluer l’efficience de son travail.
J. Mettre à jour l'inventaire des équipements (matériel et logiciels) du parc informatique.
K. Consigner l’information relative à l’intervention effectuée.
A. S’informer sur le marché du travail dans le domaine des Techniques de Développement Multimédia.

D. Assembler d'un ordinateur

A- INTRODUCTION
B- VARIABLE
C- ENTREE_SORTIE
D- AFFECTATION & OPERATIONS ARITHMETIQUES ET LOGIQUES
E- INSTRUCTIONS ALTERNATIVES
F- INSTRUCTIONS REPETITIVES
G- TABLEAUX
H- POINTEURS
I- FONCTIONS & PROCEDURES
J- CHAINES DE CARACTERES
K- STRUCTURES
L- FICHIERS
M- ALGORITHMES DE TRI
N- ANNEXES
A- Classes Objet et encapsulation
B- Instanciation constructeurs et méthodes
C- Héritage et abstraction
D- Polymorphisme ET Substitution
E- Classe Objet et Interfaces
F- Collections
G- Classes usuelles et Exceptions
H- Sérialisation
I- Bases de la Prog Evénementielle
J-EVENEMENTS
K-CONTROLES
L-GRAPHIQUES
M- ANNEXES
A- DEFINIR LES BESOINS
B- REALISER DIAGRAMMES ETAPE ANALYSE
C- REALISER DIAGRAMMES ETAPE CONCEPTION
D- ANNEXES
A- ANALYSER CAHIER DES CHARGES
B- MODELISER ET NORMALISER LES DONNEES

C- EXPLOITER UN OUTIL DE MODELISATION
D- ALGEBRE RELATIONNEL
E- INSTALLER ET CONFIGURER SQL SERVER
F- LANGAGE DE DEFINITION DES DONNEES
G- LANGAGE DE MANIPULATION DE DONNEES
H- LANGAGE DE CONTROLE DE DONNEES
I- BASES FONDAMENTALES DU LANGAGE T-SQL
J- FONCTIONS ET PROCEDURES
K- CURSEURS
L- DECLENCHEURS
M- EXCEPTIONS
N- SAUVEGARDER ET RESTAURER UNE BD
O- TRANSACTIONS
P- ANNEXES
A-accès aux données en mode connecté
B-accès aux données en mode déconnecté
C-Exploiter les données avec LINQ
D-Manipuler les données avec Entity Framework
E-Créer et intégrer un composant à l application
F-Intégrer les transactions à l’application
G-Editer les états
H-Editer à l’aide de SQL Server Reporting Services

I-outils de déploiement dans l'IDE
J-Empaqueter et déployer l’application
A-balises HTML5
B-formulaires HTML5
C-audio et vidéo
D-feuille de style CSS
E-mise en page et positionnement
F-transitions en CSS3
G-programmation en JavaScript
H-Framework JQuery
I-fichiers XML
A-Développer des composants serveurs
B-Développer un service Web
C-Installation d'un serveur d application
D-Empaqueter et déployer
E-Sécurité des applications
F-Programmer avec AJAX
G-Framework MVC
H-Installer et administrer un CMS
I-Personnaliser graphiquement un portail à l’aide d’un CMS
J-Installer et utiliser des plugins modules et composants CMS
A- APP_NATIVES_PRESENTATION
B- APP_NATIVES_INTERFACE_GRAPHIQUE
C- APP_NATIVES_APP_MULTI-ECRANS
D-APP_NATIVES_CONTROLES_AVANCES
E- APP_NATIVES_RESEAUX_SERVICES_WEB
F- APP_NATIVES_PERSISTENCE_DONNEES
G- APP_NATIVES_GEOLOCALISATION
H- APP_NATIVES_FONCTIONNALITES_MULTIMEDIA
I- APP_NATIVES_DEPLOIEMENT
J- ANNEXES
A. S’informer sur le marché du travail dans le domaine des Techniques de Développement Multimédia.


D. Assembler d'un ordinateur

A- INTRODUCTION
B- VARIABLE
C- ENTREE_SORTIE
D- AFFECTATION & OPERATIONS ARITHMETIQUES ET LOGIQUES
E- INSTRUCTIONS ALTERNATIVES
F- INSTRUCTIONS REPETITIVES
G- TABLEAUX
H- POINTEURS
I- FONCTIONS & PROCEDURES
J- CHAINES DE CARACTERES
K- STRUCTURES
L- FICHIERS
M- ALGORITHMES DE TRI
N- ANNEXES
A- Classes Objet et encapsulation
B- Instanciation constructeurs et méthodes
C- Héritage et abstraction
D- Polymorphisme ET Substitution
E- Classe Objet et Interfaces
F- Collections
G- Classes usuelles et Exceptions

H- Sérialisation
I- Bases de la Prog Evénementielle
J-EVENEMENTS
K-CONTROLES
L-GRAPHIQUES
M-ANNEXES
A. Préparer les travaux.
B. Apporter des retouches à des images.
C. Créer une illustration
D. Analyser les traitements sonores à réaliser et enregistrer du son sous format numérique.
E. Traiter des trames sonores et ajouter des effets spéciaux.
F. Analyser la demande
G. Prendre en compte l’actualité artistique du marché du multimédia
H. Assurer de la conformité du produit réalisé
A-Balises HTML5
B-Formulaires HTML5
C-Audio et vidéo
D-Feuille de style CSS
E-Mise en page et positionnement
F-Transitions en CSS3
G-Programmer en JavaScript
H-Framework JQuery
I_Programmer en AJAX
J_Construire une application AngularJS
K-Fichiers XML et JSON
L_Enrichir une page Web
A- ANALYSER CAHIER DES CHARGES
B- MODELISER LES DONNEES
C- NORMALISER LES DONNEES
D- EXPLOITER UN OUTIL DE MODELISATION
E- INSTALLER ET CONFIGURER SQL SERVER
F- LANGAGE DE DEFINITION DES DONNEES
G- LANGAGE DE MNIPULATION DE DONNEES
H- LANGAGE DE CONTROLE DE DONNEES
I- BASES FONDAMENTALES DU LANGAGE T-SQL
J- FONCTIONS ET PROCEDURES
K- CURSEURS
L- DECLENCHEURS
M- SAUVEGARDER ET RESTAURER UNE BD
N- ANNEXES
A. Préparer une animation 2D.
B. Créer et animer des objets vectoriels à l’aide d’un logiciel d’animation 2D.
C. Créer des scripts d’animation
D. Enregistrer une vidéo.

E. Traiter une séquence vidéo.
F. Réaliser un montage vidéo et ajouter des effets spéciaux à une séquence vidéo.
G. Préparer une animation 3D
H. Modéliser des objets 3D.
I. Pratiquer les modèles de matériaux et les lumières.
J. Animer des scènes à l’aide des fonctions prédéfinies d’un logiciel d'animation 3d.
K. Créer des événements lies à l’animation, au moyen de scripts
L. Générer un rendu
A-Analyser le cahier des charges
B-Ecrire des scripts côté serveur
C-Intégrer des scripts dans une page web
D-Développer des sites dynamique avec MVC
E-Manipuler de la Cryptographie
F-Développer des web services et des applications Ajax dans un contexte PHP
G-Réalisation des sites web avec du CMS
H-Réaliser des boutiques e-commerce avec du CMS
A- APP_NATIVES_PRESENTATION
B- APP_NATIVES_INTERFACE_GRAPHIQUE
C- APP_NATIVES_APP_MULTI-ECRANS
D-APP_NATIVES_CONTROLES_AVANCES
E- APP_NATIVES_RESEAUX_SERVICES_WEB
F- APP_NATIVES_PERSISTENCE_DONNEES
G- APP_NATIVES_GEOLOCALISATION
H- APP_NATIVES_FONCTIONNALITES_MULTIMEDIA
I- APP_NATIVES_DEPLOIEMENT
A. Connaître la réalité du métier :
B.Comprendre le projet de formation
C. Confirmer son orientation professionnelle
A. Analyser un circuit à courant continu ou alternatif monté en série ou en parallèle et possédant une charg
B. Calculer les valeurs attendues de tension, de courant, de résistance et de puissance du circuit électriq
C. Prendre des mesures sur le circuit.
D. Analyser les résultats.
E. Analyser le circuit électronique.
F. Déterminer les signaux et leurs valeurs attendus à différents points du circuit.
H. Analyser les résultats.
A0. Effectuer des traitements sur des données numériques.
B0. Effectuer des opérations logiques.
C0. Résoudre des problèmes de dénombrement.
A1. Connaître un système informatique personnel
B1.Assembler un ordinateur
C1. Effectuer la maintenance préventive
D1. Manipuler un système d’exploitation
E1. Exploiter un réseau informatique

F1. Manipuler un ordinateur portable
G1. Manipuler les appareils mobiles
H1. Manipuler les imprimantes
I1. Mettre en place la sécurité informatique
J1. Acquérir les compétences générales d’un professionnel en IT
K1. Effectuer le dépannage avancé
A. Prendre connaissance des spécifications.
B. Mesurer et d’interpréter les signaux produits par les oscillateurs.
C. Mesurer et d’interpréter les signaux aux entrées et aux sorties des filtres.
D. Ajuster les oscillateurs et les filtres.
A. Analyser les fonctions combinatoires, séquentielles ou de conversion d’un circuit.
B. Déterminer le niveau logique ou le signal à différents points du circuit.
C. Vérifier le niveau logique ou le signal à différents points du circuit.
D. Analyser les résultats.
E. Prendre connaissance des spécifications.
F Raccorder des dispositifs d’entrées/soties
G. Effectuer les mesures.
H. Interpréter les mesures et les observations.
A. Prendre connaissance des spécifications
B. Mesurer et d’interpréter les signaux.
C. Ajuster les circuits.
D. Contrôler le fonctionnement du circuit.

A. Reconnaître les risques liés à l’exercice du métier et leurs effets sur la santé et la sécurité au travail.
B. Prévenir des accidents.
C. Choisir les moyens d’intervention à la suite d’un accident de travail.
B. Préparer le matériel l’étudiant.
C. Assembler, fixer et raccorder les antennes.
D. Vérifier l’installation.
A. Planifier de travail.
B. Préparer le matériel et l’outillage.
C. Effectuer les raccordements.
D. Adapter les paramètres de l’équipement.
E. Compléter le travail.
F. Rédiger le rapport d’intervention.
G. Rassembler l’information relative au problème
H. Effectuer les vérifications.
I. Poser un diagnostic.
J. Apporter les correctifs.
K. Contrôler le fonctionnement.
L. Rédiger un rapport d’intervention.
A. Tracer les vues de face, de haut et de côté.
B. Tracer la vue en trois dimensions d’une pièce.

C. Coter les croquis.
D. Schématiser un circuit électrique.
E. Réaliser des schémas électriques et électroniques
F. Prendre connaissance du travail.
G. Enlever un composant ou un module.
H. Maitriser les techniques de soudage et dessoudage
I. Installer un composant ou un module.
I. Compléter le travail.
A. Planifier de travail.
B. Préparer le matériel.
C. Installer et de raccorder les câbles et les conducteurs.
D. Vérifier l’installation.
F. Recette technique d’un système de câblage.
G. Gestion de la garantie d’un système de câblage.
A. Distinguer les supports de transmission.
B. utiliser les techniques de transmission de données.
C. Utiliser les modes de communication par modem.
D. Distinguer les protocoles de communication.
E. utiliser les techniques de communication en réseau.
A. Planifier l’installation.
B. Fixer et de raccorder les composants du système.

C. Effectuer les tests.
D. Configurer le système.
E. Contrôler le fonctionnement.
F. Compléter le travail.
A. Planifier le travail.
B. Préparer le matériel.
C. Effectuer les épissures.
D. Fixer les connecteurs.
E. Raccorder des câbles et des dispositifs.
F. Effectuer les vérifications.
A. Découvrir un réseau
B. Communications et protocoles réseau
C. Étudier la couche Accès réseau
D. Confectionner des médias de transmission.
E. Découvrir Ethernet
F. Étudier la couche réseau
G. Étudier la Couche transport
H. Utiliser l’adressage IP
I. Segmenter des réseaux IP en sous-réseaux
J. Réaliser un plan d’adressage IP.
K. Couche application
L. Concevoir un plan de câblage structuré.

A. Configurer un système d’exploitation réseau
B. Étudier le cas d’un petit réseau
A0. Planifier l’installation.
B0. Fixer et raccorder les composants.
C0. Effectuer les tests relatifs à l’installation.
D0. Configurer le système.
E0. Contrôler le fonctionnement.
F0. Compléter le travail.
A. Comprendre la téléphonie traditionnelle
B. Présenter les circuits analogiques
C. Présenter les circuits numériques
D. Comprendre la mise en paquets (Paqueterisation)
E. Étudier les protocoles de signalisation VoIP
F. Préparer le réseau pour la prise en charge de la voix.
G. Présenter Cisco Unified Communications Manager Express (CME)
H. Utiliser les commandes globales de téléphonie
I. Définir Ephone-dn et Ephone
J. Configurer CME pour prendre en charge des points de terminaison
K. Utiliser les pairs de numérotation et les motifs de destination
B. Planifier l’installation.
C. Effectuer les vérifications.

D. Effectuer une installation de type aérien.
E. Contrôler l’installation.
F. Effectuer une installation à l’intérieur d’un bâtiment.
G. Contrôler le fonctionnement.
H. Compléter le travail.
I. rassembler l’information relative au problème
J. Effectuer les vérifications.
K. Poser un diagnostic.
L. Apporter les correctifs.
M. Contrôler le fonctionnement.
N. Compléter le travail.
A. Représenter un système de téléphonie sans fil.
B. Déterminer la fonction des composants du système.
C. Mettre en fonction un système de téléphonie sans fil.
D. Apporter les correctifs.
A. Prendre connaissance de la procédure d’entretien.
B. Planifier le travail.
C. Effectuer l’entretien des batteries.
D. Effectuer l’entretien des batteries.
E. Effectuer l’entretien du groupe électrogène.
F. Effectuer l’entretien des onduleurs, panneaux solaires et UPS.

G. Consigner les données.
MH
FAD/EC
5
4
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
1.5
1.5
1.5
0.5
1.5
0.5
1
1
1.5
1.5
1.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
1.5
5
5
10
6
5
4
5
4
5
2
2
4
5
1
1
1
1
5
5
2
4
10
5
5
10
10
5
2
5
5
1
1
10
9.5
3.5
3.5
3.5
3.5
3.5
3.5
3.5
3.5
3.5
3.5
3.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
1.5
1.5
1.5
0.5
1.5
0.5
1.5
1.5
1.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
1.5
10
10
8
5
12
10
15
10
4
2
10
4.5
4.5
5
5
10
3
7
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
1.5
1.5
1.5
0.5
1.5
0.5
1.5
1.5
1.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
1.5
3
3
5
5
8.5
8.5
8.5
8.5
8.5
8.5
8.5
8.5
7
7
6.5
6.5
6.5
6.5
6.5
6.5
6.5
6.5
6.5
6.5
6.5
6.5
10
12
10
10
12
10
10
5
5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
9
5
14
3
3
7
7
3.5
3.5
3.5
3.5
3.5
3.5
3.5
3.5
3.5
3.5
3.5
3.5
3.5
3.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
4
4
4
4
OFPPT/DRIF Répartition horaire 2019-2020
Code Total MH
Secteur Niv CodeFilière Filière N° Module Modules Elements de la compétence MH FAD/EC
Secteur FAD/M
Version AOUT 2019 538/914 OFPPT/DRIF

Niv CodeFilière Filière N° Module Modules Total MH FAD/M Elements de la compétence MH FAD/EC MH Présentielle MH FAD/EC

Code Total MH
Secteur FAD/M

Code Total MH
Secteur FAD/M

Code Total MH
Secteur FAD/M

Code Total MH MH
Secteur Niv CodeFilière Filière N° Module Modules Elements de la compétence
Secteur FAD/M FAD/EC

Code Total MH
Secteur FAD/Module

Code N° Total MH
Secteur Niv CodeFilière Filière Modules Elements de la compétence MH FAD/EC
Secteur Module FAD/M

RH formation à Distance Fiche détaillée
Secteur : TL
Code Secteur Secteur Niv CodeFilière
TL Transport et Logistique TS TL_REL_TS





TL Transport et Logistique T TL_TL_T

TL Transport et Logistique TS TL_TSET_TS






TL Transport et Logistique T TL_MAE_T











AE Aéronautique TS AE_LA_TS
Filière N° Module
Responsable d'Exploitation Logistique M101





Technicien Logistique M101

TS d'Exploitation en Transport M101






Moniteur Auto-Ecole M101











Logistique aéroportuaire M101





Modules Total MH FAD/M
Métier et formation du Responsable d'Exploitation Logistiqu 10

Environnement logistique de l’entreprise 15
Communication en français dans un contexte de travail 35
Communication en anglais dans un contexte de travail 35
Statistiques 20
Statistiques 20
Statistiques 20
Statistiques 20
Informatique bureautique 35
Fondements du management de la qualité 30
Réalisation des tableaux de bord 20

Règles d’hygiène et de sécurité 30

Moyens de manutention, équipements de stockage et infrast 40

Informatique appliquée à la gestion d’entrepôt WMS 55
Techniques d’organisation des métiers de la logistique 30
Gestion des opérations de réception des produits 40
Gestion physique des stocks et des implantations 35
Gestion des opérations de préparation de commandes 35
Gestion des opérations d’expédition 40
Gestion des stocks 20
Gestion des moyens humains 70
Gestion budgétaire 15
Stage en entreprise
Métier et formation du Technicien en Logistique 10
Conduite de chariots élévateurs 5
Règlementation liée au transport routier et au stockage de 20
Animation d’équipe 35
Démarche qualité 15
Tableaux de bord 15
Tableaux de bord 15
Tableaux de bord 15
Notions de base en statistique et en mathématiques 40
Informatique appliquée 30
Réception et déchargement 30
Emballage et palettisation 15
Rangement des stocks 30
Préparation des commandes 30
Expédition et chargement 30
Suivi du stock 30
Suivi du stock 30
Suivi du stock 30
Suivi du stock 30
Gestion de production 30
Affectation des moyens humains et matériels 45
Stage en entreprise
Métier et processus de formation 5
Exploitation technique d'un parc de véhicules 55

Techniques quantitatives de gestion 50
Sécurité et qualité 55
Réglementation du transport national 55

Réglementation du transport international 50

Organisation et suivi d'une prestation de transport national 40

Management d'équipe 50
Informatique 30
Informatique 30
Informatique 30
Informatique 30
Informatique 30
Informatique 30
Informatique 30
Informatique 30
Informatique 30
Informatique 30
Informatique 30
Informatique 30
Informatique 30
Informatique 30
Informatique 30
Informatique 30
Informatique 30
Informatique 30
Informatique 40
Informatique 40
Informatique 40
Informatique 40
Informatique 40
Informatique 40
Informatique 40
Informatique 40
Informatique 40
Informatique 40
Informatique 40
Informatique 40
Informatique 40
Informatique 40
Informatique 40
Informatique 40
Informatique 40
Informatique 40
Informatique 40
Langue étrangère appliquée (Anglais) 15

Marketing et commercialisation d'une prestation logistique 55
Organisation et suivi d'une prestation de transport internatio 50
Logistique et entreposage 25
Gestion d'un centre de profit 30
Stage en entreprise
Métier et formation Moniteur auto école 2.5
Technologie automobile 70
Réglementation de la circulation routière 70
Réglementation de la circulation routière 70
Connaître le conducteur 15
Réglementation de l’apprentissage de la conduite 15

Pédagogie d’enseignement 20
Pédagogie pratique et théorique pour VL 20
Sécurité routière 30
Initiation a l'informatique 35
Sécurité au travail 15
Organisation du travail 15
Notions de droit pénal et de droit civil 15

Technologie des véhicules industriels 40
Réglementation spécifique aux poids lourds 15

Pédagogie de la conduite des poids lourds 15
Pédagogie pratique et théorique sur poids lourds 35

Technologie des véhicules à deux roues 20

Réglementation spécifique aux deux roues 15
Pédagogie de la conduite des véhicules à deux roues 10
Pédagogie théorique et pratique sur deux roues 10
Stage en entreprise
Métier et formation 10
Santé, sécurité 35
Management de la Qualité et règlementation aéronautique 45

Mathématiques et statistiques 35
Transport et logistique 55
Management d’équipe 15
Gestion de stock et des approvisionnements 35
Gestion d’entrepôt 30
Pratique du métier (Stage 1)
Anglais professionnel 15
Gestion de flux des marchandises avionnées 20
Gestion des ressources matérielles dans un entrepôt 55
Droit et réglementation 15
Notion de l’économie générale 15

Gestion des ressources Humaines 35
Gestion budgétaire et financière 25
Négociation commerciale 15
Formalités douanières 15
Intégration dans le marché du travail (Stage II)
A Recueillir de l’information sur le marché du travail

B Recueillir de l’information sur la nature et les exigences de l’emploi
C Décrire les tâches propres à l’exercice du métier de responsable d’exploitation
logistique
D Décrire les éléments du projet de formation
E Distinguer les différents modes d’évaluation
A Décrire les organisations logistiques « types » en fonction de l’activité de l’entreprise
B Caractériser une organisation logistique en termes de moyens et de niveau de moyens
employés
C Schématiser une organisation logistique
D Replacer une organisation logistique dans son contexte
A-Traduire une consigne orale et écrite
A1 - Explique les techniques d'écoute
A2 - Expliquer les techniques d'interprétation de l'information
A3 - Repérer les termes techniques et leur signification
B-Communiquer avec des personnes à l'interne et à l'externe en langue française
B1 - Expliquer les techniques de transmission de l'information
B2 - Distinguer les comportements fonctionnels lors de la transmission d'information
B3 - Décrire les techniques de négociation et d'argumentation
C-Rédiger des documents techniques
C1 - Décrire les règles de rédaction d'un document de travail
A1- UNDERSTANDING INSTRUCTIONS
A2- USEFUL PHRASES
A3- HOW TO TALK ABOUT A VISUAL AID_ HOW TO INTERPRETE INFORMATION
A4- LOGISTICS TECHNICAL TERMS
B1 - HOW TO COMMUNICATE
B2 -Information transmission techniques
B3 -Functional behaviours
B4- Negotiation
C1 -WRITTEN COMMUNICATION
C2- Different ways to give written information
A REPRESENTER GRAPHIQUEMENT LES DONNEES STATISTIQUES
B DECOUVRIR LES DIFFERENTES LOIS STATISTIQUES
C APPLIQUER LES LOIS STATISTIQUES
D INTERPRETER LES RESULTATS
A DECRIRE LES FONDEMENTS DE LA QUALITE
B ASSURER LA QUALITE DES ACTIVITES CONFIEES
C METTRE EN PLACE UN PLAN D’ACTION
D SENSIBILISER LES COLLABORATEURS A LA QUALITE
A REPRESENTER SCHEMATIQUEMENT UNE ACTIVITE OU UN PROCESSUS
B ANALYSER UNE REPRESENTATION SCHEMATIQUE
C CHOISIR LES UNITES D’ŒUVRE PERMETTANT DE CARACTERISER AU MIEUX
UNE ACTIVITE LOGISTIQUE, UN PROCESSUS ET UNE SITUATION DE TRAVAIL
D CREER LES INDICATEURS PERMETTANT LA CONDUITE EFFICACE D’UNE
ACTIVITE LOGISTIQUE, D’UN PROCESSUS ET D’UNE SITUATION DE TRAVAIL
E CREER LES TABLEAUX DE BORD DANS L’ENSEMBLE DES ACTIVITES
LOGISTIQUES
A Décrire les droits et les responsabilités des travailleurs et des entrepreneurs en matière
d’hygiène et de sécurité
B Adopter des comportements préventifs en matière d’hygiène et de sécurité au travail
C Exécuter un plan d’intervention en cas d’accident du travail
D Analyser un accident du travail
E Adopter les bons réflexes en termes de développement durable
A RECONNAITRE LES DIFFERENTS MATERIELS D’EXPLOITATION EMPLOYES
B ADAPTER LES MOYENS DE MANUTENTION, LES EQUIPEMENTS DE STOCKAGE
ET LES INFRASTRUCTURES AUX BESOINS ET AUX CONTRAINTES DES ACTIVITES
LOGISTIQUES DE L’ENTREPOT
C SUIVRE LES MOYENS DE MANUTENTION, LES EQUIPEMENTS DE STOCKAGE
ET LES INFRASTRUCTURES
D FAIRE EVOLUER LES DIFFERENTS MATERIELS EMPLOYES
A DECRIRE L’ARCHITECTURE D’UN WMS
B APPLIQUER LES MODES OPERATOIRES DU WMS
C TRANSFERER UN SAVOIR VERS UN COLLABORATEUR
A RECONNAITRE L’UTILITE DES TECHNIQUES D’ORGANISATION
B DECOUVRIR LES TECHNIQUES D’ORGANISATION
C APPLIQUER LES TECHNIQUES
D INTERPRETER LES RESULTATS
A Décrire les principes généraux d’approvisionnement
B Décrire l’activité réception
C Planifier l’activité
D Suivre l’activité
E Mettre en place un plan d’amélioration
F Gérer les litiges réception
A Décrire l’activité de stockage
B Planifier l’activité de stockage
C Suivre l’activité
D Mettre en place un plan d’amélioration
E Suivre la réalisation des inventaires
A DECRIRE L’ACTIVITE PREPARATIONS DE COMMANDES
B PLANIFIER L‘ACTIVITE
C SUIVRE L’ACTIVITE
D METTRE EN PLACE UN PLAN D’AMELIORATION
E S’ASSURER DE LA REALISATION DES INVENTAIRES
A DECRIRE L'ACTIVITE EXPEDITIONS
B PLANIFIER L'ACTIVITE
C SUIVRE L'ACTIVITE
D METTRE EN PLACE UN PLAN D'AMELIORATION
E GERER LES LITIGES CLIENT
A DECRIRE LES TECHNIQUES D’INVENTAIRE
B METTRE EN PLACE UNE TECHNIQUE D’INVENTAIRE
C PLANIFIER L’ACTIVITE
D SUIVRE L’ACTIVITE
E METTRE EN PLACE UN PLAN D’AMELIORATION
A DECRIRE LES PRINCIPAUX TEXTES RELATIFS AU DROIT DU TRAVAIL
B DECRIRE LES PRINCIPALES TECHNIQUES DE COMMUNICATION ET DE
MANAGEMENT
C MANAGER LES COLLABORATEURS
D ANIMER LES COLLABORATEURS
E REALISER UN ENTRETIEN INDIVIDUEL
F SUIVRE LES COLLABORATEURS
A DECRIRE LES PRINCIPES BUDGETAIRES
B EXPLIQUER LE ROLE DE LA COMPTABILITE ANALYTIQUE
C UTILISER LES DIFFERENTES TECHNIQUES D’EVALUATION DES COUTS
D ELABORER UN BUDGET PREVISIONNEL
E SUIVRE UN BUDGET
A Recueillir de l’information sur le marché du travail

B Recueillir de l’information sur la nature et les exigences de l’emploi
C Décrire les fonctions et les taches propres à l’exercice du technicien en logistique
D Recueillir de l’information sur le programme et la démarche de formation.
E Distinguer les différents modes d’évaluation
A-Traduire une consigne orale et écrite
A1 - Explique les techniques d'écoute
A2 - Expliquer les techniques d'interprétation de l'information
A3 - Repérer les termes techniques et leur signification
B-Communiquer avec des personnes à l'interne et à l'externe en langue française
B1 - Expliquer les techniques de transmission de l'information
B2 - Distinguer les comportements fonctionnels lors de la transmission d'information
B3 - Décrire les techniques de négociation et d'argumentation
C-Rédiger des documents techniques
C1 - Décrire les règles de rédaction d'un document de travail
A Décrire les droits et les responsabilités des travailleurs et des entrepreneurs
B Adopter des comportements préventifs en matière de santé, de sécurité au travail
C Exécuter un plan d’intervention en cas d’accident du travail.
D Adopter les bons reflexes en termes de développement durable
A Choisir l’engin de manutention et l’équipement porte-charge
B Vérifier l’engin de manutention
C Utiliser un engin de manutention
D Repérer les anomalies et les signaler si nécessaire
E Effectuer les opérations de fin de poste
A Classer les différentes familles de marchandises
B Classer les différents types de véhicules de transport
C Appliquer la règlementation transport
D Exploiter les documents de transport
A Appliquer la règlementation du travail
B Participer au recrutement
C Participer à l’intégration des opérateurs
D Animer une équipe
A Définir les grands axes d’un système qualité
B Participer à la rédaction des modes opératoires
C Participer au traitement des non-conformités
A Apprécier l’utilité d’un tableau de bord
B Identifier les principaux indicateurs
C Interpréter un tableau de bord
A Effectuer des calculs simples
B Représenter graphiquement les valeurs d’une série statistique
C Déterminer les composantes d’une série statistique
A Spécifier le rôle d’un logiciel de gestion d’entrepôt
B Traiter les données à l’aide d’un logiciel de gestion d’entrepôt
C Interpréter les données d’un logiciel de gestion d’entrepôt
A Situer la fonction réception dans le processus logistique
B Préparer les opérations de réception
C Organiser les opérations de déchargement de la marchandise
D Contrôler la marchandise
E Valider les documents et rendre compte
F Mettre en stock les marchandises réceptionnées
A définir le type d’emballage
B contrôler la qualité d’un d’emballage
C contrôler la qualité de la palettisation
A Identifier les différents systèmes de stockage
B Définir les différents systèmes de manutention
C Organiser les zones de stockage
D Ranger les marchandises en stock
E Contrôler la zone de stockage et rendre compte
A Situer la fonction préparation de commandes dans le processus logistique
B Préparer les opérations de préparation de commandes
C Organiser le prélèvement des marchandises
D Contrôler les marchandises préparées
E Valider la préparation de commandes et rendre compte
A Situer la fonction expédition dans le processus logistique
B Préparer les opérations d’expédition
C Organiser les opérations de chargement de la marchandise
D Valider les documents et rendre compte
A Prendre conscience de l’importance de la gestion de stock
B Mettre à jour un fichier stock
C Organiser les inventaires
D Informer sur les évolutions du stock
A Présentation générale de la gestion de production
B Les méthodes de gestion de production
C Les techniques d'ordonnancement des taches sur les machines
D Les techniques d'implantation d'atelier
E Méthode Kanban
A Définir la situation de travail
B Organiser le travail
C Contrôler la réalisation du travail
D Rendre compte de l’activité des opérateurs
A. S’informer sur le marché du travail dans le domaine de l’exploitation en transport

B. S’informer de la nature et des exigences de l’emploi
C. S’informer sur la législation de travail
D. Présenter des données lors d’une rencontre de groupe.
A. Choisir le véhicule en fonction des contraintes commerciales et techniques
B. Utiliser un véhicule au regard des règles de poids et dimensions, des contraintes de
chargement et déchargement
C. Suivre l’activité du parc : les consommations, les pneus et la maintenance des
véhicules.
A. Décrire l’organisation d’une entreprise de transport
B. Interpréter des données statistiques
C. Exploiter des données comptables
A. Établir les causes des accidents les plus fréquents dans l’exercice du métier.
B. Décrire les mesures de prévention
relatives à l’exécution du travail et à
l’environnement.
C. Expliquer les grandes lignes d’un
protocole d’intervention en cas
d’accidents.
D. Déterminer les concepts fondamentaux
de la qualité
E. Recueillir des informations sur la mise
en place d’un système de management de la qualité
F. Déterminer les différents types de certification pour les produits et les entreprises.
A. Appliquer la réglementation du transport routier national relative au véhicule
(documents de bord, titres de transport).
B. Appliquer la réglementation du transport routier national relative au contrat de
transport.
C. Appliquer la réglementation sociale.
A. Appliquer les réglementations du transport routier international relatives au véhicule et
aux zones de transport.
B. Appliquer la réglementation du transport routier international relative au contrat de
transport.
C. Appliquer la réglementation sociale
D. Appliquer la réglementation du transport routier international relative aux procédures
douanières
E. Appliquer la réglementation spécifique au transport de marchandises dangereuses
diverses (autres que citerne).
A. Préparer l’ouverture du dossier transport.
B. Organiser la chaîne d’un transport, du chargement à la livraison
C. Assurer le suivi et le contrôle d’une prestation
D. Analyser les données d’exploitation
E. Traiter un dossier litigieux
A. Utiliser les outils du management moderne d’une équipe
B. Recruter des collaborateurs afin de constituer des équipes de travail.
C. Former des équipes de travail
D. Contrôler l’activité des équipes et mettre en place les différentes délégations.
E. Gérer des conflits
F. Evaluer les compétences des collaborateurs.
A.Making contact
A1-Dealing with data
A2-Describing and comparing
A3-Consolidation
B-TALKING ABOUT SCHEDULES AND FREQUENCY
B1-DEALING WITH COMPLEX ENQUIRIES
B2-TALKING ABOUT RECENT ACTIVITIES
C-DEALING WITH CHANGES

C1-TALKING ABOUT POSSIBILITIES
C2-CONSOLIDATION
D.STATING AND DEALING WITH PROBLEMS
D1-EXPLAINING PAST ACTIONS
D2-RELATING
D3-SUGGESTING
D4-INSISTING
D5-TALKING ABOUT RESPONSIBILITIES AND COMPLAINTS
D6-CONSOLIDATION
E.CASE STUDY - EMERGENCY
A. Evaluer le marché du transport
B. Définir le concept marketing
C. Utiliser les techniques d’étude de marché
D. Elaborer un plan de marketing mix
E. Utiliser les techniques de vente d’une prestation transport
F. Appliquer les principes de base du marketing transport
A. Consulter et recueillir les données relatives au transport, aux assurances et à la
Douane.
B. Choisir le mode de transport approprié
C. Choisir le mode de paiement approprié
D. Appliquer la réglementation sociale européenne
E. Contrôler le bon déroulement de l’activité de l’exploitation
A. S’informer sur la logistique des échanges
B. Gérer les stocks et les approvisionnements
C. Gérer la production
D. Gérer l’entrepôt
A. Financer l’entreprise de transport
B. Exploiter des données financières, fiscales et budgétaires
C. Gérer un projet
D. Développer une stratégie gagnante d’une entreprise de transport
A. S’informer sur le marché du travail dans le domaine de l’enseignement de la conduite

automobile.
C. Présenter les données lors d’une rencontre de groupe
D. Déterminer les habiletés, aptitudes et connaissances pour pratiquer le métier
E. S’informer sur le projet de formation
F. Confirmer son orientation professionnelle
A. Situer un ensemble mécanique, en décrire les éléments et les sous éléments
B. Expliquer le rôle et le principe de fonctionnement
C. Etablir un diagnostic exact à partir d’éléments concrets de dysfonctionnement
D. Effectuer les opérations de maintenance
A. Lire et analyser les règles de circulation routière.
B. Expliquer la relation attitude/comportement chez le conducteur.
A. Expliquer l’activité musculaire
B. Décrire et expliquer le fonctionnement des
organes sensoriels
C. Décrire et expliquer le fonctionnement de
l’exploration perceptive
D. Définir les facteurs de dégradation de la
perception, de l’analyse et de la réaction
E. Expliquer la formation de la personnalité du
conducteur
A. Citer et résumer les textes officiels
B. Définir le rôle et les obligations du moniteur
C. Expliquer le rôle social de l’enseignement de
la conduite et du permis de conduire
A. Préparer le cours.
B. Préparer les supports.
C. Disposer la salle de cours.
D. Accueillir l’auditoire.
E. Présenter le sujet et le développer.
F. Utiliser les supports.
G. Procéder à une évaluation finale
A. Préparer un cours théorique
B. Dispenser le cours théorique.
C. Préparer un cours pratique sur véhicule.
D. Dispenser le cours pratique sur véhicule

A. Présenter les statistiques des accidents de la circulation.
B. Classer les grands facteurs d’accidents.

C. Justifier les mesures prises pour améliorer la sécurité routière.
D.Intégrer la notion de sécurité routière dans les formations.
A. Appliquer les règles d’hygiène de vie.

B. Etablir la relation entre la législation du travail et la santé et la sécurité du salarié.
C. Respecter les règles de sécurité lors de la réalisation des différentes tâches et

opérations qui incombent à l’agent visiteur
D. Appliquer les règles de secourisme en cas d’accident ou d’incident sur les lieux du
contrôle technique
A. Justifier les priorités.
B. Définir les objectifs.
C. Définir les moyens.
D. Présenter un planning.
E. Analyser les dysfonctionnements éventuels
A. Distinguer le droit civil et le droit pénal.
B. Définir la notion d’infraction.
C. Présenter les principales juridictions

D. Distinguer les responsabilités.
A. Situer les éléments spécifiques du moteur et
en décrire le fonctionnement
B. Situer les éléments spécifiques du circuit de
refroidissement et en décrire le fonctionnement
C. Situer les éléments spécifiques du circuit de
lubrification et en décrire le fonctionnement
D. Situer les éléments du circuit d’alimentation
diesel poids lourd et en décrire le fonctionnement
E. Situer les éléments spécifiques de
l’embrayage et de la boîte de vitesses et en
décrire le fonctionnement
F. Situer les éléments spécifiques de la
transmission et en décrire le fonctionnement
G. Situer les éléments du système de freinage
pneumatique et en décrire le fonctionnement
H. Situer les éléments de la direction des véhicules lourds et en décrire le

fonctionnement
I. Situer les éléments de la suspension pneumatique et en décrire le fonctionnement
J. Situer les éléments spécifiques du circuit électrique et en décrire le fonctionnement
K. Décrire les éléments de carrosserie des véhicules lourds
L. Expliquer l’action des différentes forces qui s’appliquent sur un véhicule en

mouvement compte tenu du chargement
A. Hiérarchiser les textes officiels relatifs aux
véhicules lourds
B. Analyser les textes officiels concernant les véhicules lourds de transport de
marchandises et de transport en commun de personnes
C. Décrire le parc automobile poids lourds
D. Décrire les principaux facteurs d’accidents
des poids lourds
A. Préparer un cours adapté.
B. Préparer les supports particuliers rattachés au métier.
C. Procéder à une évaluation finale adaptée.
A. Préparer un cours théorique
B. Dispenser le cours théorique
C. Préparer un cours pratique sur véhicule

D. Dispenser le cours pratique sur véhicule
A. Situer un ensemble mécanique de véhicule à deux roues, en situer les éléments et les
sous éléments.
B.Expliquer clairement le rôle et le principe de fonctionnement.
C. Etablir un diagnostic exact à partir d’éléments concrets de dysfonctionnement.
D. Effectuer une opération de maintenance.

A. Hiérarchiser les textes officiels relatifs aux
véhicules à deux roues
B. Analyser les textes officiels concernant les véhicules à 2 roues
C. Décrire le parc des véhicules à 2 roues à moteur
D. Décrire les principaux facteurs d’accidents des véhicules à 2 roues à moteur
A. Préparer un cours adapté.
B. Préparer des supports particuliers rattachés au métier.
C. Procéder à une évaluation finale adaptée.
A. Préparer un cours théorique.
B. Dispenser le cours théorique.
C. Préparer un cours pratique sur véhicule.
D. Dispenser le cours pratique sur véhicule.
A. Recueillir de l’information sur le marché du travail

B. Recueillir des informations sur la nature et les exigences de l’emploi
C. Décrire les fonctions et les tâches propres à l’exercice du métier de responsable de
service logistique aéroportuaire
D. Recueillir des informations sur le programme et la démarche de formation
E. Distinguer les différents modes d’évaluation
A. Décrire le contexte du secteur aéronautique au regard de la sécurité
B. Identifier les risques liés à la situation de travail et aux facteurs humains
C. Appliquer les mesures de prévention
D. Associer des comportements adéquats aux risques identifiés
E. Réagir de façon responsable et conforme face à la survenue d’un évènement
A. Décrire les concepts de la réglementation aéronautique
B. Décrire les concepts et les enjeux de la qualité dans le secteur aéronautique
C. Justifier les relations entre le système qualité de l’entreprise, la réglementation, les
concepts de compétitivité industrielle
D. Appliquer les procédures du plan qualité associées à son secteur de production
A. Utiliser les outils mathématiques de base
B. Choisir et utiliser des outils statistiques
C. Utiliser des outils d’aide à la décision
D. Interpréter des résultats issus d’un traitement statistique de données
A. Utiliser les principaux outils bureautiques et communication par Internet.
B. Utiliser les différentes méthodes de collecte, de transmission et de traitement de
l’information
C. Choisir les outils informatiques de la logistique
D. Utiliser les systèmes de management de la production et des entrepôts
A. Situer la place de la gestion de production dans la chaine logistique
B. Utiliser les méthodes et les principaux outils de la gestion de production
C. Utiliser les méthodes de gestion de projet
A. Expliquer l’environnement de la logistique et transport
B. Citer les différents modes de transport
C. Comprendre la fonction logistique dans l’entreprise
D. Situer les grands pôles logistiques à l’échelle mondiale
A. Maîtriser les outils du management moderne d’une équipe
B. Animer une équipe de personnels
C. Planifier et contrôler le travail
A. Définir le rôle du stock dans une organisation
B. Organiser le stock en utilisant les outils d’analyse et de classement des articles
C. Gérer le stock
D. Contrôler le stock
A. Définir le rôle de l’entrepôt dans une organisation
B. Organiser le travail dans l’entrepôt
C. Réaliser et contrôler les activités de gestion d’entrepôt
A.Making contact
A1-Dealing with data
A2-Describing and comparing
A3-Consolidation
B-TALKING ABOUT SCHEDULES AND FREQUENCY
B1-DEALING WITH COMPLEX ENQUIRIES
B2-TALKING ABOUT RECENT ACTIVITIES
C-DEALING WITH CHANGES
C1-TALKING ABOUT POSSIBILITIES
C2-CONSOLIDATION
D.STATING AND DEALING WITH PROBLEMS
D1-EXPLAINING PAST ACTIONS
D2-RELATING
D3-SUGGESTING
D4-INSISTING
E.CASE STUDY - EMERGENCY
A. Organiser les opérations de réception et d’expédition de la marchandise avionnée
B. Superviser les opérations de chargement et de déchargement de la marchandise
destinée à être stockée dans l’entrepôt
C. Analyser et contrôler la symbolique de bons de réception et d’expédition
D. Mettre à jour les plannings de réception et d’expédition
A. Organiser et optimiser les zones de stockage dans l’entrepôt
B. Gérer les équipements
C. Analyser et utiliser les tableaux de bord
A. Appliquer les textes juridiques

B. Appliquer le droit des affaires et le droit commercial dans le domaine de
transpor
C. Appliquer la réglementation des transports Aériens nationaux et
internationaux
A. Appliquer les fondements de la science économique
B. Comprendre le rôle des investissements dans l’économie des états
C. Comprendre le financement de l’économie
A. Comprendre la fonction GRH
B. Gérer les moyens humains
C. Analyser et contrôler les effectifs et les besoins en termes de ressources humains
A. Maitriser les outils de la gestion budgétaire
B. Construire un budget prévisionnel
C. Suivre les dépenses budgétaires
A. Maitriser la démarche méthodique d’une négociation commerciale
B. Mener une négociation commerciale
C. Suivre une transaction commerciale
A. Maîtrise du rôle de la douane dans le commerce international
B. Appliquer les réglementations douanières
C. Contrôler et rendre compte des opérations douanières
MH FAD/EC
2
2
2
2
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2.5
2.5
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0.5
0.5
0.5
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0.5
1
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7.5
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20
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5
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5
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0
15
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0.5
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0.5
1
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0.5
0.5
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0.5
0.5
0.5
0.5
1
1.5
1
2
1
5
5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
5
10
10
10
5
5
2.5
2.5
2.5
2.5
0
2.5
2.5
2.5
2.5
10
5
5
10
5
10
10
15
10
5
10
10
10
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7.5
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5
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15
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3.5
1.5
5
5
5
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20
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5
5
5
5
5
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10
15
10
10
5
5
5
5
5
5
5
Secteur : AG
Code
Secteur
AG Arts Graphiques TS AG_INFO_TS







AG Arts Graphiques TS AG_TSPG_TS


Arts Graphiques TS AG_TSPG_TS





Filière N° Module Modules
Infographie M101 Métier et formation en imprimerie

Infographie M101 Métier et formation en imprimerie
Infographie M102 Bureautique
Infographie M103 Santé et sécurité en imprimerie
Infographie M104 Organisation d'entreprise

Design graphique
Infographie M105
Design graphique
Infographie M105
Design graphique
Infographie M105
Design graphique
Infographie M105
Design graphique
Infographie M105
Infographie M106 Traitement des illustrations

Infographie M107 Numérisation et préparation des images

Procédés et contraintes d'impression et de
Infographie M108
finition
Infographie M108
finition
Infographie M108
finition
Infographie M108
finition
Infographie M108
finition
Infographie M108
finition
Infographie M108
finition
Infographie M109 Assurance et Contrôle de qualité
Infographie M201 Traitement des images

Infographie M202 Mise en page
Infographie M203 Gestion de la couleur
Infographie M204 Imposition numérique
Infographie M205 Production des formes imprimantes

Infographie M206 Création de site Web
Infographie M207 Réalisation de projet de fin de formation
Technicien Spécialisé
en Production M101 Métier et formation en imprimerie
Graphique
en Production M101 Métier et formation en imprimerie
Graphique
en Production M102 Etude du dossier de fabrication en impression
Graphique
Graphique
Graphique
Graphique
Graphique
en Production M103 Finalisation de la forme imprimante
Graphique
Graphique
Graphique
Graphique
Graphique
en Production M104 Préparation et paramétrage de la presse offset
Graphique
Graphique
Graphique
Graphique
Graphique
en Production M105 Etude des matériaux
Graphique
Graphique
Graphique
Graphique
Graphique
Graphique
Graphique
Conduite d'une presse offset à éléments
en Production M106
multiple
Graphique
en Production M106
multiple
Graphique
en Production M106
multiple
Graphique
en Production M107 Colorimétrie
Graphique
Graphique
Graphique
Graphique
Graphique
Graphique
en Production M108 Préparation du papier pour la finition
Graphique
Graphique
Graphique
en Production M109 Pratique du massicot
Graphique
Graphique
Graphique
en Production M110 Assurance qualité
Graphique
Graphique
Graphique
Graphique
Graphique
en Production M111 Santé et sécurité en imprimerie
Graphique
Graphique
Graphique
en Production M112 Bureautique/PAO
Graphique
Graphique
Graphique
Graphique
Graphique
Graphique
Graphique
Graphique
en Production M202
multiple
Graphique
en Production M202
multiple
Graphique
en Production M202
multiple
Graphique
en Production M202
multiple
Graphique
en Production M203 Pratique de la plieuse
Graphique
Graphique
Graphique
Graphique
Graphique
Réglage et conduite des des chaînes
en Production M204
encarteuses
Graphique
en Production M204
encarteuses
Graphique
en Production M204
encarteuses
Graphique
en Production M205 Réglage et conduite d'une assembleuse
Graphique
Graphique
Graphique
en Production M206 Réglage et conduite d'une couseuse
Graphique
Graphique
Graphique
en Production M207 Réglage et conduite d'une station façonnage
Graphique
Graphique
Graphique
en Production M208 Traitements de surface en finition
Graphique
Graphique
Graphique
en Production M209 Techniques de conditionnement et de routage
Graphique
Graphique
Graphique
Graphique
en Production M210 Techniques de maintenance
Graphique
Graphique
Graphique
Total MH FAD Elements de la compétence
6.5 A. Information sur le métier

6.5 B. Information sur la formation
17.5 A. Identifier l’architecture d’un poste de travail
17.5 B. S’initier à l’environnement Windows
17.5 C. Utiliser les fonctions d’un logiciel de traitement de texte
17.5 D. Utiliser les fonctions d’un tableur
E. Utiliser les fonctions d’une application de présentation et de
17.5
graphisme
A. Reconnaître les situations problématiques en termes de
15
salubrité et d’hygiène
15 B. Enoncer les règles fondamentales d’hygiène personnelle
C. Identifier des situations à risque pour la sécurité et proposer des
15
mesures de prévention
A. Informations sur les types d'organisation, finalités et
30
classification de l’entreprise
B. Informations sur les fonctions d'une entreprise et leurs
30
interrelations
C. Informations sur le management et la structure de
30
l’entreprise
A. Les notions artistiques de base nécessaires au métier
60
B. Les concepts du design graphique
60
C. Les bases typographiques
60
60 D. les concepts théoriques et pratiques de la couleur

60 E. La conception Graphique
62.5 A- L'environnement d'Adobe Illustrator
62.5 B- Le dessin sur Adobe Illustrator
62.5 C- Transformation et remodelage des objets
62.5 D- Peinture et coloration
62.5 E- Réalisation de la mise en page sur Adobe Illustrator
F- Utilisation des techniques d’automatisation des tâches sur
62.5
Adobe Illustrator (Scripts)
62.5 G- Import et export d'un fichier
62.5 H- Impression d'un fichier
45 A- Exploiter les informations d’un dossier de fabrication
45 B- Identifier les caractéstiques d’images
C- Identifier les différents modes d’image exploités avant et après
45
traitement
45 D- Définir et identifier une trame
45 E- Identifier les documents à scanner
45 F- Identifier les moyens d’acquisition
45 G. Traiter ou retoucher les images
40 A. Déterminer les étapes de la chaîne graphique
40 B. Utiliser les instructions du dossier de fabrication
40 C. Caractériser les procédés d’impression et leurs contraintes
D. Analyser les différents supports et encres adaptés pour chacun
40
des procédés d’impression
40 E. Identifier les différents types des épreuves de contrôle
40 F. Caractériser les différents procédés de finition
40 G. Déterminer les contraintes liées aux procédés de finition
30 A. Utiliser les concepts fondamentaux de la qualité
B. Exploiter les méthodes et techniques de gestion de la qualité
30
inhérentes aux arts graphiques.
C. Situer les normes en vigueur dans la démarche de la gestion de
30
la qualité dans les arts graphiques au Maroc
D. Utiliser les moyens et outils de contrôle relatifs au secteur des
30
arts graphiques
60 A. Préparation de l’environnement du travail
60 B.Identification et correction des défauts structurels d’une image
60 C. Utilisation des outils de colorimétrie adéquats
60 D. Les différentes techniques de détourage
60 E. Réalisation des photomontages
60 F.Gérer la couleur
60 G. Choix du format d’enregistrement
60 A. Identifier l’environnement de travail In Design
60 B. Création et pagination
60 C. Gérer le texte
60 D. Gérer l’image
60 E. Créer des objets et des tracés
60 F. Créer des couleurs/ effets / palette couleurs
60 G. Gérer les fonctionnalités d’interactivité
60 H. Contrôler et Assembler le fichier pour impression
60 A – Acquérir les notions fondamentales de la couleur
60 B - Identifier le principe de la reproduction de la couleur
60 C - Acquérir les notions de base d’un système de gestion de la coul
60 D - Paramétrer un système de gestion de couleur
60 E- Déterminer les conditions de réalisation d’un calibrage
60 F- Acquérir les techniques de calibrage d’un périphérique
60 G- Utiliser et appliquer les profils ICC
60 A. Élaborer une imposition
60 B. Utiliser les logiciels d’imposition
60 C. Vérifier l’imposition
47.5 A. Identifier les flux de production en arts graphiques
B. Identifier les différents consommables et matériels en Flux
47.5
conventionnel CTF
47.5 C. Identifier les différents CTP et leurs consommables
47.5 D. Identifier les fonctions du RIP
47.5 E. Utiliser le
F. Utiliser le RIP
matériel
pouret le flux en présence
produire
47.5 des plaques offset
47.5 G. Identifier des techniques d`epreuvvage
47.5 H. Contrôler la Forme Imprimante
30 A-INTRODUCTION
30 B- BASES HTML5
30 C- BASES CSS3
30 D- CSS3 MISE EN FORME TEXTE
30 E- TABLEAUX ET FORMULAIRES
30 F- LES CONTENEURS
30 G- GESTION DE FOND
30 H- CONTENU MULTIMEDIA
20 A. Définir la gestion d’un projet graphique
20 B. Déterminer les caractéristiques de base d’un projet graphique.
20 C. Distinguer les différentes phases liées à un projet graphique.
20 D. Recherche graphique en cohérence avec la charte graphique
20 E. La production
6.5 A. Information sur le métier
6.5 B. Information sur la formation
40 A. Caractériser les différents stades de la chaîne graphique

B. Identifier les interdépendances de l’impression et de la finition
40
dans la chaîne graphique
40 C. Utiliser les instructions du dossier de fabrication
40 D. Identifier et réunir les éléments de production
40 E. Établir un compte-rendu des travaux
40 A. Identifier les différentes formes imprimantes
40 B. Les types de formes imprimantes
C. Réalisationde la forme imprimante par méthode

40
conventionnelle
D. Réalisation de la forme imprimante à partir d’une sortie CTF,

40
CTP
40 E. Contrôler une forme imprimante
60 A. Caractériser les types de presses
B. Identifier les paramétrages de la presse offset

60
- Réglage du margeur et de la réception
C. Identifier les paramétrages de la presse offset

60
- Les fonctions et les systèmes de calage
D. Identifier les paramétrages de la presse offset

60
- L’encrage et le mouillage
E. Identifier les paramétrages de la presse offset

60
- Calcul des quantités de matière d’œuvre
35
A. Matières premières
35
B. Fabrication des pâtes
35
C. Fabrication du papier
35
D. Les différentes catégories du papier
35 E. Les caractéristiques du papier
35 F. Les encres d’imprimerie
35 G. Les blanchets
A. Identification et utilisation des composants d’une presse

15
- Consignes de sécurité
B. Identification et utilisation des composants d’une presse

15
- Les particularités mécaniques des presses
C. Identification et utilisation des composants d’une presse

15
- Le circuit du papier
35 A. Identifier et caractériser les bases de la perception des couleurs
35 B. Classement naturel des couleurs
35 C.Les espaces colorimétriques
35 D. L’instrumentation scientifique de mesure de la couleur
35 E. La reproduction des couleurs
35 F. Les barres de mesure et de contrôle

A. Identifier les différents supports et types de formats existants
10
B. Identifier les règles de l’imposition

10
10 C. Préparer le support à imprimer
30 A. Les composants caractéristiques du massicot
30 B. Utilisation du massicot
C. Entretien d'un massicot

30
27.5 A. Définir les concepts fondamentals de la qualité
27.5 B. Définir le concept « gestion de la qualité »
C. Décrire la procédure de normalisation et de certification des

27.5
produits et services dans les entreprises
D. Identifier les différents systèmes de contrôle qualité en

27.5
imprimerie
E. Appliquer les procédures de contrôle qualité en impression et

27.5
finition
A. Reconnaître les situations problématiques en termes de

15
salubrité et d’hygiène
15 B. Enoncer les règles fondamentales d’hygiène personnelle
C. Identifier des situations à risque pour la sécurité et proposer des

15
mesures de prévention
22.5 A. Identifier l’architecture d’un poste de travail

22.5 B. S’initier à l’environnement Windows
22.5 C. Utiliser les fonctions d’un logiciel de traitement de texte
22.5 D. Utiliser les fonctions d’un tableur
E. Utiliser les fonctions d’une application de présentation et de

22.5
graphisme
22.5 F. S'initier aux logiciels d'infographie
A. Identifier les paramétrages de la presse offset

20
- Les relations eau/encre/papier
B. Identifier les paramétrages de la presse offset

20
- La mise en conformité
A. Identification et utilisation des composants d’une presse

60
- Les types d'impression
B. Identification et utilisation des composants d’une presse

60
- Les pupitres de commande à distance
C. Identification et utilisation des composants d’une presse

60
- Les réglages d'impression et Obtention du B. à R.
D. Gérer et contrôler la production sur une presse

60
offsetl’impression
30 A. Identificatin et utilisation des composants d’une plieuse
30 B. Utilisation d'une plieuse
30 C. Façonnage en sortie de plieuses: perforation - rainage - coupe
30 D. Pliage en sortie de rotatives à bobines

30 E. Entretien d'une plieuse
10 A. Identification et utilisation des composants caractéristiques
10 B. Utilisation d'une encarteuse
10 C. Entretien de l’encarteuse piqueuse
10 B. Utilisation d'une assembleuse
10 C. Entretien d'une assembleuse
10 B. Utilisation d'une couseuse
10 C. Entretien d'une couseuse
A. Identification et utilisation des composants caractéristiques

10
10 B. Utilisation de dos carré collé
10 C. Entretien de dos carré collé
12.5 A. Caractériser les techniques de traitements
12.5 B. Définir les types de matériels

12.5 C. Appliquer les traitements de surface
A. Caractériser les techniques de conditionnement de produits

10
imprimés
10 B. Utiliser et entretenir une machine de conditionnement
C. Caractériser un routage

10
10 D. Entretien du poste de travail
A. Identifier le fonctionnement général des machines de

40
l’impression et de la finition
B. Repérer et identifier l'anomalie ou le dysfonctionnement,

40
rechercher la cause, identifier la réparation à effectuer
C. Appliquer les techniques de maintenance des machines de

40
l’impression et de la finition
MH FAD
5
1.5
2.5
2.5
5
5
2.5
2.5
2.5
10
7.5
10
12.5
20
10
15
5
10
12.5
20
12.5
7.5
5
2.5
2.5
0
5
7.5
5
2.5
2.5
5
17.5
10
2.5
7.5
7.5
5
5
2.5
5
15
5
12.5
10
10
10
7.5
5
5
15
10
5
10
5
5
5
5
10
7.5
10
7.5
10
10
30
20
10
5
10
5
5
5
7.5
5
5
5
5
2.5
2.5
5
2.5
2.5
5
5
2.5
2.5
5
1.5
10
5
10
10
10
7.5
7.5
7.5
7.5
15
15
15
10
5
7.5
7.5
2.5
2.5
12.5
2.5
2.5
2.5
10
2.5
2.5
7.5
15
7.5
2.5
2.5
12.5
2.5
2.5
10
2.5
2.5
2.5
10
10
20
15
10
15
17.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
2.5
7.5
2.5
2.5
2.5
2.5
15
20
Secteur : Agroalimentaire
Code
Secteur Niv Code Filière
Secteur
AGR Agroalimentaire TS AGR_TSIM_TS






N°
Filière
Module
Technicien Spécialisé en Industrie Meunière M101






Modules Total MH E-learning
Chimie 18
Chimie 18
Chimie 18
Chimie 18
Chimie 18
Chimie alimentaire 18
Biologie des blés 18
Contrôle des blés 45
Bureautique 9
Bureautique 9
Bureautique 9
Bureautique 9
Dessin industriel 18
Notions de base de l’électronique et
18
l’électrotechnique
18
18
18
18
Notions de base de l’Automatisme 18

Stockage et marché des céréales 18
Réception et pré nettoyage 9
Machines de nettoyage 27
Préparation des blés 45
Diagramme de nettoyage 18
Statistiques 9
Statistiques 9
Statistiques 9
Biochimie des blés 9

Machines de mouture 18
Diagramme de mouture 36
Gestion de la maintenance 18
Contrôles des produits de mouture 63
Techniques de mouture 45
Hygiène et sécurité alimentaire 9

Gestion des produits finis 5
Gestion des produits finis 5
Gestion de la qualité 18
Technologie de la 2ème transformation
27
céréalière
27
céréalière
27
céréalière
27
céréalière
27
céréalière
27
céréalière
27
céréalière
27
céréalière
Elements de la compétence MH E-learning
A- S’informer sur le marché du travail dans le domaine de la
3
minoterie
B- S’informer sur la nature et les exigences de l’emploi 3
C- Présenter des données lors d’une rencontre de groupe 4
D- Déterminer des connaissances, des habiletés et des aptitudes
4
pour pratiquer le métier
E- S’informer sur le projet de formation. 4
3
minoterie
C- Présenter des données lors d’une rencontre de groupe 4
4
E- S’informer sur le projet de formation 4
3
minoterie
C- Présenter des données lors d’une rencontre de groupe,
4
Déterminer des connaissances
4
E- S’informer sur le projet de formation 4
A- Définir les notions de la biologie 2
B- Identifier les notions de base du cycle de croissance du blé 4
C- Déterminer les techniques culturales du blé 6
D- Identifier les maladies des blés durant les contrôles à la
6
réception, au stockage, au pré nettoyage et à la préparation
A- Préparer des solutions titrées 3
B- Appliquer les procédures réglementaires de l'échantillonnage 3
C- Recherche des impuretés de blé 3
D- Déterminer la masse à l'hectolitre 3
E- Déterminer la granulation d'un lot de blé 3
F- Déterminer la masse de 1000 grains 3
G- Déterminer la vitrosité et le mitadinage de blé 3
H- Déterminer la dureté de blé 3
I- Déterminer l'humidité 3
J- Déterminer la teneur en cendres 3
K- Déterminer la pureté de la farine 3
L- Déterminer la teneur des protéines par la méthode de KJELDAHL 6
M- Déterminer la granulométrie des farines et semoule par tamisage 3
A- Identifier les microordinateurs 1
B- Raccorder les différents périphériques au micro-ordinateur 2
C- Effectuer des opérations à partir du système d’exploitation 3
D- Exécuter des opérations simples sur les logiciels d’application de
3
base.
A- Représenter des pièces à l’aide d’instruments 3
B- Représenter et coter des vues, des coupes et des sections à
6
partir du dessin d’une pièce complètement définie
C- Décoder des plans d’ensemble et réaliser la cotation 6
D- Représenter des pièces à l’aide d’un logiciel de DAO (AutoCad) 3
A- Définir les notions de l’électricité 3
B- Appliquer les principes de base de l’électricité 3
C- Maîtriser le courant alternatif 4
D- Maîtriser les moteurs triphasés 4
E- Maîtriser les bases de l’électronique 4

A- Définir les énergies utilisées dans le fonctionnement d’un
6
ensemble automatisé
B- Expliquer le rôle des différents composants couramment utilisés
6
dans l’industrie
C- Décrire le cycle de fonctionnement de l’automatisme d’une
6
machine à l’aide d’un grafcet
A- Identifier les différents composants chimiques des denrées
2
stockées
B-écrire les différents types d'altération des denrées stockées 2
C- Étudier les paramètres de construction des différentes structures
3
de stockage
D- Identifier les procédures de traitements chimiques des denrées
3
stockées
E- Décrire la place de la céréaliculture 3
F- Identifier tous les intervenants dans la commercialisation des
3
céréales
G- Décrire l'organisation de la commercialisation des céréales au
2
Maroc
A- Déterminer les caractéristiques de la fosse de réception,
Appliquer les principes de réception des blés & Gérer le silo de 3
stockage.
B- Appliquer les principes de réception des blés 3
C- Gérer le silo de stockage 3
A- Identifier les différentes machines de nettoyage des blés 9
B- Décrire le fonctionnement de chaque machine de nettoyage 9
C- Régler les machines de nettoyage 9
A- Régler les machines de nettoyage du moulin pilote 6
B- Discuter le diagramme de nettoyage du moulin pilote 8
C- Appliquer les bases du conditionnement 8
D- Appliquer les principes de calcul des bilans matières 8
E- Contrôler l’efficacité du travail de la section de nettoyage 8
F- Assurer le mélange de deux ou plusieurs blés. 7
A- Identifier les opérations de nettoyage des blés 6
B- Élaborer les diagrammes de pré-nettoyage et de nettoyage 6
C- Rédiger les rapports du pré-nettoyage et du nettoyage 6
A- Analyser graphiquement les séries statistiques à un caractère. 3
B- Traiter les séries à un caractère par les indicateurs statistiques. 3
C- Analyser les séries statistiques à deux dimensions. 3
A- Analyser la distribution des constituants chimiques du grain de
1
blé.
B- Déterminer la structure et le comportement de l’amidon de grain
2
de blé au cours des transformations industrielles de grain de blé
C- Développer une réflexion sur le comportement des constituants
1
de l’amidon sous l’action des enzymes
D- Déterminer le rôle des protéines de blé au cours des
1
transformations
E- Déterminer le rôle des constituants lipidiques au cours du
2
stockage et de la transformation
F- Développer le processus de fermentation panaire 1
G- Développer l’action des additifs alimentaires dans le processus
1
de panification
A- Identifier les différentes machines de mouture 3
B- Décrire le fonctionnement de chaque machine de mouture 3
C- Régler les machines de mouture 6
D- Contrôler les machines de mouture 6
A- Définir les opérations unitaires de mouture 5
B- Décrire un diagramme de broyage 6
C- Définir la division et le séchage 5
D- Définir le sassage 5
E- Définir le blutage 5
F- Élaborer les diagrammes de mouture 5
G- Définir les différents systèmes de transport des produits dans une
5
minoterie
A- Indiquer la place et le rôle de la fonction maintenance au sein du
3
moulin
B- Identifier les outils méthodologiques 3
C- Évaluer le comportement 3
D- Évaluer le comportement, la disponibilité et la fiabilité des
3
installations
E- Préparer le travail 3
F- Exploiter les indicateurs et le tableau de bord de gestion de
3
maintenance
A- Identifier les différentes valeurs d’utilisation des blés 2
B- Acquérir les notions de base de la rhéologie de la farine de blé
3
tendre
C- Appliquer les procédures réglementaires de l'échantillonnage 4
D- Réaliser le test de la mouture d’essai, Réaliser l’essai
4
alvéographe
E- Réaliser le test du Dosage du gluten 5
F- Réaliser l’essai du temps de chute 5
G- Réaliser l’essai consistographe 5
H- Réaliser l’essai de l’acidité grasse 5
I- Réaliser l’essai au farinographe 5
J- Réaliser l’essai de Zeleny 5
K- Réaliser l’essai amidon endommagé 5
L- Réaliser l’essai dosage du fer 5
M- Réaliser l’essai extensographe 5
N- Réaliser l’essai amylographe & Réaliser l’essai au
5
rhèofermentomètre
A- Démarrer les sections de nettoyage et de mouture 3
B- Relever les caractéristiques des cannelures des cylindres 3
C- Calculer les caractéristiques de mouture 4
D- Appliquer les principes de contrôle et de réglage aux broyeurs et
5
convertisseurs
E- Appliquer les principes de contrôle et de réglage aux sasseurs 5
F- Contrôler les accessoires de mouture 5
G- Contrôler les produits finis et issus 5
H- Réaliser la table des produits de mouture 5
I- Relever les circuits de circulation des produits dans les
5
compartiments des plansichters
J- Établir le bilan de mouture 5
A- Citer les causes des accidents les plus fréquents dans l’exercice
1
du métier
B- Repérer les mesures de sécurité relatives au monde industriel 2
C- Appliquer les principes se rapportant à la sécurité de
2
l’aménagement d’un poste de travail en industrie meunière
D- Appliquer les mesures de protection au milieu du travail et à
2
l’environnement
E- Appliquer les mesures d’hygiène en milieu du travail 2
A- Interpréter les diagrammes de la section des produits finis 2
B- Appliquer les notions de base de la gestion d’une section des
3
produits finis.
A- Sensibiliser sur la notion de la qualité 2
B- Identifier les principes de la qualité 2
C- Déterminer les concepts de la qualité 2
D- Définir le vocabulaire de la qualité 2
E- Définir la communication en entreprise relative à la qualité 2
F- Identifier les différentes étapes nécessaires à l’implantation d’une
2
démarche qualité
G- Participer à la mise en place d’une démarche de management de
la qualité dans une entreprise selon les exigences de la norme ISO 2
9000
H- Participer à la mise en place d’une démarche de management de
la qualité dans une industrie d’Agroalimentaire, selon les exigences 2
de la norme HACCP
I- Participer à la mise en place d’une démarche de management de
la qualité dans une industrie d’Agroalimentaire selon les exigences 2
de la norme ISO 22000
A- Identifier le domaine de l'industrie des pâtes alimentaires 2
B- Identifier les valeurs d'utilisation des blés et dérivés 3
C- Décrire les ingrédients de la pâte 3
D- Décrire les étapes de la panification 3
E- Décrire le processus de fabrication des pâtes alimentaires 4
F- Décrire la composition des aliments pour animaux 4
G- Déterminer les besoins, les valeurs nutritives et les sources des
4
nutriments pour animaux
H- Appliquer la formulation de la composition des aliments pour
4
animaux
Secteur : Cuir
Code
Secteur
CUIR Cuir TS CUIR_TSCC_TS





CUIR Cuir TS CUIR_TSMC_TS







CUIR Cuir T CUIR_TMIA_T


CUIR Cuir T CUIR_TMIC _T





CUIR Cuir T CUIR_TGPC_T




CUIR Cuir Q CUIR_CC_Q

CUIR Cuir Q CUIR_PPPC_Q


Cuir Cuir Q CUIR_PPPC_Q
CUIR Cuir Q CUIR_MC_Q

CUIR Cuir Q CUIR_ERMC_Q



CUIR Cuir S CUIR_OSPC_S


Filière N° Module
Technicien Spécialisé Chimie Cuir M101





Technicien Spécialisé Méthodes Cuir M101







Technicien en Maintenance des Installations

M101
Automatisées
M101
Automatisées
M101
Automatisées
M101
Automatisées
M102
Automatisées
M102
Automatisées
M102
Automatisées
M102
Automatisées
M103
Automatisées
M104
Automatisées
M105
Automatisées
M106
Automatisées
M107
Automatisées
M108
Automatisées
M109
Automatisées
M110
Automatisées
M111
Automatisées
M201
Automatisées
M201
Automatisées
M201
Automatisées
M202
Automatisées
M202
Automatisées
M202
Automatisées
M202
Automatisées
M203
Automatisées
M203
Automatisées
M203
Automatisées
M203
Automatisées
M204
Automatisées
M204
Automatisées
M204
Automatisées
M205
Automatisées
M205
Automatisées
M205
Automatisées
M206
Automatisées
M206
Automatisées
M206
Automatisées
M207
Automatisées
M207
Automatisées
M207
Automatisées
Technicien Modeliste Industriel Cuir M101





Technicien Gestion de production Cuir M101




Coupe Cuir M101
Coupe Cuir M101

Coupe Cuir M101
Coupe Cuir M101
Coupe Cuir M102
Coupe Cuir M102
Coupe Cuir M102
Coupe Cuir M103
Coupe Cuir M103
Coupe Cuir M103
Coupe Cuir M104
Coupe Cuir M104
Coupe Cuir M105
Coupe Cuir M105
Coupe Cuir M106
Coupe Cuir M106
Coupe Cuir M107
Coupe Cuir M107
Coupe Cuir M107
Coupe Cuir M108
Coupe Cuir M108
Coupe Cuir M108
Coupe Cuir M109
Coupe Cuir M109
Coupe Cuir M109
Coupe Cuir M110
Coupe Cuir M110
Coupe Cuir M112
Coupe Cuir M112
Coupe Cuir M113
Coupe Cuir M113
Coupe Cuir M113
Préparation Piquage et Piquage Cuir M101


Montage Chaussure M101

Entretien et Réparation des machines Cuir M101



Ouvrier Spécialisé en Piquage Chaussure M101


Modules Total MH FAD
Métier et formation dans le secteur Cuir 8
Métier et formation dans le secteur Cuir

Santé et sécurité au travail - tannerie 8
Santé et sécurité au travail - tannerie
Santé et sécurité au travail - tannerie

Chimie générale et minérale en tannerie 40
Chimie générale et minérale en tannerie
Chimie générale et minérale en tannerie
Chimie organique et polymères en tannerie 28
Chimie organique et polymères en tannerie
Microbiologie 8
Microbiologie
Microbiologie
Exploitation des moyens numériques 20
Exploitation des moyens numériques
Peaux brutes 18
Peaux brutes
Peaux brutes
Peaux brutes
Peaux brutes
Travail de rivière 60
Travail de rivière
Travail de rivière
Travail de rivière
Tannage au chrome 70
Tannage au chrome
Tannage au chrome
Tannage végétal 50
Tannage végétal
Tannage végétal
Tannage végétal
Initiation aux Techniques de maintenance 16
Initiation aux Techniques de maintenance
Opérations mécaniques de corroyage 22
Opérations mécaniques de corroyage
Opérations mécaniques de corroyage
Colorimétrie et Recherhce de couleur 32
Colorimétrie et Recherhce de couleur
Colorimétrie et Recherhce de couleur
Opérations chimiques de corroyage 76
Opérations chimiques de corroyage
Opérations chimiques de corroyage
Construction des finissages 30
Construction des finissages
Réalisation des finissages 80
Réalisation des finissages
Réalisation des finissages
Analyses chimiques et essais pysiques - qualité 32
Analyses chimiques et essais pysiques - qualité
Analyses chimiques et essais pysiques - qualité
Organisation des activités de travail 18
Organisation des activités de travail
Protection de l’environnement en tannerie 18
Protection de l’environnement en tannerie

Protection de l’environnement en tannerie
Métier et formation dans le secteur cuir 8
Métier et formation dans le secteur cuir

Matière d’œuvre, fournitures et produits
16
chimiques
chimiques
chimiques
Procédés de fabrication d’une Chaussure 16
Procédés de fabrication d’une Chaussure

Quantification des matières nécessaires à une

50
fabrication

fabrication
fabrication
fabrication
fabrication
Utilisation des outils statistiques
Utilisation des outils statistiques 32
Utilisation des outils statistiques
Exploitation des différents procédés de coupe
Exploitation des différents procédés de coupe 36
Gestion des consommations de matière
Gestion des consommations de matière 52
Gestion des consommations de matière
Techniques de calcul des temps par
cronométrage
54
cronométrage
cronométrage
Exploitation des différents procédés de
préparation piquage et piquage
40
Détermination des temps de fabrication à l’aide
26
des lois
des lois
des lois
des lois
Élaboration du processus de production adapté
au produit
Élaboration du processus de production adapté
38
au produit
Exploitation des différents procédés de montage,
9
assemblage, finissage
Détermination du coût de revient du produit 20
Détermination du coût de revient du produit
Rédaction des documents d’industrialisation 20
Rédaction des documents d’industrialisation
Mesures d'hygiène, de santé, de sécurité et de
protection de l’environnement
8
Réalisation de la découpe numérique 16
Réalisation de la découpe numérique
Planification de la production - Management 60
Planification de la production - Management
Planification de la production - Management
Implantation d’une ligne de production 58
Implantation d’une ligne de production
Implantation d’une ligne de production
Étude des postes de travail 30
Étude des postes de travail
Étude des postes de travail
Qualité des fabrications 36
Qualité des fabrications
Qualité des fabrications

8

16
Systèmes mécaniques 70
Exploitation des systèmes automatisés 0

Exploitation des équipements électrique 0
Exploitation des équipements pneumatique 0
Exploitation des équipements hydraulique 0
Technique de piquage et de préparation piquage 0

Réglage des machines de piquage et préparation
0
piquage
Conduite des presse de coupe 0
Conduite des machines de montage
Conduite des machines de montage 50
Conduite des machines de montage
Méthode de gestion de maintenance
Méthode de gestion de maintenance 24
Méthodes d'assurance qualité

20
Maintenance électronique
Maintenance électronique 30
Maintenance électronique
Réparation des machines de production cuir et
Tannerie
36
Tannerie
Tannerie
La Recherhce de panne sur les machines cuir 28
La Recherhce de panne sur les machines cuir
La Recherhce de panne sur les machines cuir

Maintenance préventive et opérations de
18
surveillance des machines cuir GMAO

16
chimiques
chimiques
chimiques
Application des Techniques de patronage 'articles
20
en cuir
en cuir
en cuir
Représentation grapique des modèles d’une
14
collection
collection
collection
Application des Techniques de patronage des
12
Chaussures
Chaussures
Chaussures
Conception de modèles Chaussures femmes
Conception de modèles Chaussures femmes 30

Conception de modèles Chaussures femmes
Exploitation des Techniques de piqures
Exploitation des Techniques de piqures 16
Exploitation des Techniques de piqures
Rédaction du dossier de définition 22
Rédaction du dossier de définition
Rédaction du dossier de définition
Conception de modèles Chaussures pour
46
omme
Procédés de fabrication d’article en cuir 6
Procédés de fabrication d’article en cuir
Procédés de fabrication d’article en cuir
préparation piquage/piquage
30
Graduation des gabarits dans les différentes
16
pointures et tailles
Graduation des gabarits dans les différentes
pointures et tailles
15
Réalisation de la découpe numérique des
16
gabarits
Réalisation de la découpe numérique des
gabarits
Conception de modèles vêtements cuir 19
Conception de modèles vêtements cuir
Conception de modèles vêtements cuir
Conception d’un modèle issu d’une collection 40
Conception d’un modèle issu d’une collection
Conception d’un modèle issu d’une collection
Optimisation de la conception d’un prototype 30
Optimisation de la conception d’un prototype

Matière d’œuvre 10
Matière d’œuvre
Procédés de fabrication d’une Chaussure 16
Techniques de calcul des surfaces 38
Techniques de calcul des surfaces
Besoins en matières et composants 22
Besoins en matières et composants

Maîtrise des machines de base de préparation
16
piquage et de piquage
Détermination des temps de fabrication 32
Détermination des temps de fabrication
Détermination des temps de fabrication
Méthodes de planification 38
Méthodes de planification
Méthodes de planification
Ressources pour la mise en place d'une
50
production
production
production
Processus de production adapté au produit 54
Processus de production adapté au produit
Lancement en fabrication 16
Lancement en fabrication
Lancement en fabrication
20
préparation piquage et de piquage
30
Découpe numérique 18
Découpe numérique
Performances des unités de production-
32
Management
Management
Management
Management
Méthodes de l’assurance qualité 26
Méthodes de l’assurance qualité
Méthodes de l’assurance qualité
Qualité des productions 32
Qualité des productions
Qualité des productions
Gestion des stocks de matières et composants 32
Gestion des stocks de matières et composants
Gestion des stocks de matières et composants
Gestion des aléas de production 20
Gestion des aléas de production
Gestion des aléas de production
GPAO 18
GPAO
GPAO
Gestion d’une équipe 26
Gestion d’une équipe
Gestion d’une équipe


Santé, sécurité et hygiène 16
Santé, sécurité et hygiène
Matière d’œuvre de la filière CC 28
Matière d’œuvre de la filière CC
Matière d’œuvre de la filière CC
Préparation des moyens de coupe 30
Préparation des moyens de coupe
Technique d'emboîtement et règles de placement 14
Technique d'emboîtement et règles de placement
Réalisation des opérations de coupe main 38
Réalisation des opérations de coupe main
Coupe des articles de Chaussure 26
Coupe des articles de Chaussure
Coupe des articles de Chaussure
Apprêtage des pièces 20
Apprêtage des pièces
Apprêtage des pièces
Maintien de la qualité 20
Maintien de la qualité
Coupe des articles de la maroquinerie 14
Coupe des articles de la maroquinerie
Coupe des articles - vêtement de peau 20
Coupe des articles - vêtement de peau
Découpe numérique 8
Découpe numérique
Découpe numérique

Matière d’œuvre
Techniques de piqures (d'ornementation et
14
d'assemblage)
d'assemblage)
d'assemblage)
Réalisation des opérations d'apprêtage 30
Réalisation des opérations d'apprêtage
Réalisation des opérations d'apprêtage
Pose des accessoires 8
Pose des accessoires
Pose des accessoires
Modèles classiques pour femme 32
Modèles classiques pour femme
Modèles classiques pour femme
Modèles classiques pour homme(derby,Ricelieu) 46
Modèles classiques pour homme(derby,Ricelieu)
Modèles classiques pour homme(derby,Ricelieu)
Réalisation des articles de maroquinerie 20
Réalisation des articles de maroquinerie
Réalisation des articles de maroquinerie
Réalisation des articles - vêtement de peau 20
Réalisation des articles - vêtement de peau
Réalisation des articles - vêtement de peau

Matière d’œuvre
Matière d’œuvre
Différentes types de fabrications 16
Différentes types de fabrications
Différentes types de fabrications
Montage main d'une Chaussure 26
Montage main d'une Chaussure
Montage main d'une Chaussure
Préparation des renforts et du semelage homme 20
Préparation des renforts et du semelage homme
Préparation des renforts et du semelage homme
Montage machine des modèles homme 24
Montage machine des modèles homme
Montage machine des modèles homme
Assemblage des modèles homme 28
Assemblage des modèles homme
Assemblage des modèles homme
Préparation des renforts et du semelage femme 20
Préparation des renforts et du semelage femme
Préparation des renforts et du semelage femme
Montage machine des modèles femme 22
Montage machine des modèles femme
Montage machine des modèles femme
Assemblage des modèles femme 24
Assemblage des modèles femme
Assemblage des modèles femme
Finissage 30

Santé et sécurité au travail 8
Techniques d'usinage et d'entretien mécanique 60
Techniques d'usinage et d'entretien mécanique
Techniques d'usinage et d'entretien mécanique
Utilisation et entretien des machines de l'alelier
10
Piquage
Utilisation et entretien des machines de l'alelier
Piquage
Réglage des machines à piquage (Cuir) 30
Entretien et Réparation des circuits électriques 30
Entretien et Réparation des circuits électriques
Entretien des moteurs transmetteurs 8
Entretien des moteurs transmetteurs
Entretien et Réparation des circuits pneumatiques 40
Entretien et Réparation des circuits pneumatiques
Utilisation et entretien des machines de Montage
10
Chaussure
Utilisation et entretien des machines de Montage
Chaussure
Réparation des machines de préparation du
22
piquage
Réparation des machines de préparation du
piquage
Application des notions de base d’hydraulique 20
Application des notions de base d’hydraulique
Utilisation et entretien des machines de Coupe
4
Cuir
Utilisation et entretien des machines de Coupe
Cuir
Entretient des équipements de tannerie 16
Entretient des équipements de tannerie
Initiation piquage 30
Initiation piquage
Initiation piquage
Réalisation des piqûres et assemblages
40
d'éléments de tiges Chaussure
Réalisation des piqûres et assemblages
d'éléments de tiges Chaussure
Piquage décolleté 20
Piquage décolleté
Piquage décolleté
Piquage Ricelieu 24
Piquage Ricelieu
Piquage Ricelieu
Piquage derby 30
Piquage derby
Piquage derby
Elements de la compétence MH FAD
A- Connetre l’industrie du cuir au Maroc

1
B Descrire les types d’entreprises 2

C.Decrire les taches et fonction d'un TSCC 4
D.Recueillir des information sur le PF TSCC 1
A-Décrire les droits et les responsabilités des
2
travailleurs et des entrepreneurs
B-Adopter des comprtement préventifs - santé
et sécurité
4
C.Intervenir en d'accidents de travail 2

A- Appliquer les principes de la chimie
10
générale et minérale
B.Préparer des solutions 20
C. Réaliser des analyses titrimétriques 10
A.Appliquer les principes de la chimie
12
organique
B.Appliquer les connaissances de la chimie
5
organique à la peau
C.Appliquer les connaissances en chimie
organique aux produits chimiques de 5
fabrication du cuir
D.Appliquer les connaissancessur les
polymères aux cours du finissage chimiques 6
de fabrication du cuir
A.Contrôler l'état de conservation des peaux
2
brutes
B.Protéger la peau en cours de fabrication 3
C.Gerer les actions enzymatiques 3
A.Préparer son poste de travail 4
B.Utiliser les fonctions de base d’un système
8
d’exploitation
C.Produire un document à l’aide d’un
8
traitement de texte
A-Gerer les conditions de stockage des
peaux brutes 2
B.Reconnaître les peaux brutes 3

C.Classer les peaux par categorie et poids 4
D.Classer les peaux en choix 4
E.Consigner les données 5
A.Organiser le travail 10
B.Appliquer le mode opératoire du travail de
30
rivière
C.Contrôler les bains et les peaux 20
D.Consigner les données 10
B.Appliquer le mode opératoire du tannage au
30
chrome
B.Appliquer le mode opératoire du tannage
15
végétal
A.Définir le rôle de la maintenance 6
B.Réaliser la maintenance de premier niveau 6
C-Analyser une panne ou un
4
dysfonctionnement
B.Réaliser les opérations mécaniques du
8
corroyage
A.Caracteriser les couleurs sur cuir 10
B.Réaliser de teintures et de finissage sur cuir 12
C.Réaliser un finissage coloré 10
B. Appliquer le mode opératoire des
40
opérations de teinture
C.Contrôler les cuirs 12
A.Analyser une demande 5
B. Identifier les matières premières de
10
finissage
C.Identifier le type de finissage 10
D.Identifier les méthodes d’application des
5
apprêts de finissage
B. Appliquer le mode opératoire de finissage 30
C.Contrôler les cuirs 30
B.Analyser les cuirs 12
C.Réaliser les essais physiques 12
A. Analyser le travail à effectuer 4
B.Planifier des activités 6
C.Assurer le suivi des activités de travail 4
D.Appliquer le processus de résolution des
4
problèmes.
A.Rechercher l’information sur les normes en
4
vigueur
B.Évaluer la conformité de l’entreprise avec
8
les normes en vigueur
C.Mettre en œuvre un programme de
6
prévention.
A- Connetre l’industrie du cuir au Maroc 1

A- types de matériaux d'une Chaussure
4
B-processus de tannage des cuirs 6

C-caractéristiques du cuir 6
A.Déterminer les types de construction des
modèles
6
B.Déterminer les types de fabrication 4

C.Déterminer les procédés d’assemblage 6
A-Analyser une demande ou un
problèmemesure des surfaces
10
B-Mesurer la surface des différents éléments

du produit par différents procédés 10
CAO
C-Exploiter un logiciel de CAO pour la mesure
10
des surfaces
D-calculer les surfaces nécessaires à la
10
fabrication des produits
E-Elaborer des documents de travail 10
A Les composants d’un micro-ordinateur 6
C Les fonctionnalités du tableur Excel 12
A Vocabulaire statistique appliqué aux
8
méthodes
B Lois statistiques appliquées aux méthodes 12
C Exemple pratique d’application 12
A Le placement 10
B Coupe des pièces 12
C Découpe des pièces 14
A Techniques de placement des matériaux 20
B Lancement en production d’une commande 16
C Techniques de découpe 14
A Les unités de temps 10
B.Chronométrer une opération 20
C Optimisation des temps opératoires 24
A Opérations de préparation 10
B Piquage des modèles 20
C Contrôle qualité 10
A-Analyser d'une situation de travail
5
B-Concevoir les temps à partir des lois de

5
calcul de temps
C-Rechercher des variables d’ajustement 8
D-élaborer des documents de travail 8
A Conception d’une gamme 18
B.Rédiger une gamme opératoire 20
A-Préparer son poste de travail 3

B-Réaliser opérations de montage,
d’assemblage et de finissage 3
C.Contrôler la conformité 3
A- Définir le rôle de la maintenance
4
B-réaliser la maintenance de premier niveau 6
C-Analyser une panne ou un dysfonctionneme 6
A.Le coût de matières 5
B.Le coût de main d'œuvre 5
C.Coût de revient du produit (principes) 5
D.Estimation du prix 5
A.Dossier technique 5
B.Nomenclature 5
C.Fiche technique 5
D.Fiche descriptive d'un modèle 5
A. Principales règles du code de travail 2
B.Règles d’hygiène et de sécurité 2
C.Intervenir en cas d’accident 4

A.Préparer le poste de découpe numérique 6
B.Préparer les gabarits pour une découpe
10
numérique
A.Analyser une demande ou un problème 10
B.Définir les performances des unités de
26
production
C.Déterminer le plan de charge d’une unité de
24
production
A.Analyser une demande ou un problème 10
B.Etablir le diagramme de cheminement de
30
l’implantation
C.Rechercher l’implantation optimale 18
B.Analyser le fonctionnement du poste de
12
travail
C.Planifier et optimiser le processus de
10
production
A Politique qualité dans l’entreprise 6
B.Le contrôle de la qualité des produits 14
C Recherche des solutions aux problèmes de
16
qualité
A-Méthode de prise de note 1
B-Type d’entreprise 2
C-AST et fiche de fonction 4
D-Programme de formation et évaluation 1

A-Législation et loi SST
4
B-Le code des symboles ; 4
C-Accident potentiel et mesure de sécurité 4
D-Prévention des accidents et ergonomie ; 4
A-Systèmes mécaniques 70
A-Conduite des machines de montage 10
B Réalisation du montage_Conduire machine 20
C Contrôle Qualité montage 20
A Etude d'historiques machines et TPF 6
B Etablissement du plan de maintenance 8
C Etablissement du suivi du matériel 4
D Calcul des couts de maintenance 6

A.Les principes de la mise en place d’un plan
4
d’assurance qualité
B.Décrire les systèmes de la qualité totale 6
C.Identifier les normes de qualité relatives à la
6
production
D.Décrire les principes de la certification de
4
l’entreprise
A Utiliser les appareils de mesure 8
B Expertiser des principaux composants ou
10
sous-ensembles électroniques
C Maintenir les cartes électroniques 12
A Demande d'intervention 10
B Préparation 12
C Fabrication Support capteur 14
A.Prendre en compte la demande 6
B.Préparer l’intervention 10
C.Localiser la panne 12
A.Prendre en compte la demande 8
B.Préparer l’intervention 6
C.Effectuer les opérations de maintenance
4
préventive et de contrôle
2

A-processus de tannage des cuirs 4
B-caractéristiques du cuir et autres
6
6
C-autres matériaux d'une Chaussure
A Analyse d'un modèle de maroquinerie 6
B Les outils de patronage en maroquinerie 8
C Les technique de base de patronage 6

A Plan de collection et de lignes de produits 4
B Le dessin et les techniques de rendu 6
C La représentation graphique 4
B Les fonctionnalités du logiciel Word 6
A Les outils de patronage manuel 4
B Technique de relevé de forme 4
C Découpe manuel de gabarits 4

A-Décolleté
10
B- Carles IX 10
C-Salomé 10
A.Réaliser le placement 4
B.Couper des pièces d'un article en cuir 6
C.Découper des pièces d'un article en cuir 6
A Opérations de preparation 6
B Opérations de piquage 6
C Les assemblages 4
A Techniques de mesure des surfaces 4
B Rédaction des documents 10
C Les documents d’industrialisation du produit 8
A Construction d’un Richelieu 46
A.Pied, Chaussant, composants chaussure 2
B.Types de fabrication des modèles 2
C.Les constructions 2
A Opérations de preparation 10
A-mesures sur forme et systèmes de
pointures
6
B-Graduation main et CAO 10
A Préparation du poste de travail 2

B Réalisation des opérations de montage,
10
C Contrôle Qualité du montage 3
A Le découpeur 6
B Le fonctionnement du découpeur 10
B-jupe 5
C-pantalon 7
D-chemise 7
A Thème d'étude 10
B Dessin de la collection 20
C Dossier du modèle 10
A Cahier des charges 12
B Les tests physico-mécaniques 18
2

A.Spécificités de la peau 4
B.Propriétes des cuirs 6
B.Types de fabrication des modèles 4
B Les fonctionnalités du logiciel Word 10
A Mesure des surface théoriques 16
B Méthodes de mesure des surfaces 22
A.Réaliser le placement 10
B Coupe des pièces 14
C Découpe des pièces 16
A-facteurs d'influence de la découpe
3
B Préparation et Lancement en Coupe 8

C Rendement des coupeurs 3
D Optimisation du processus de production 4
E Elaborer des documents coupe 4
A Poste de travail et préparation 16
A Les unités de temps 8
B Pratique du chronométrage 12
C Optimisation des temps opératoires 12
A Problèmes d'ordonnancement 10
B Modéliser un processus d’industrialisation 14
C Méthode MRP 14
A Les indicateurs de performances des unités
16
de production
B Le plan de charge d’une unité de production 20
C Estimation des moyens de production 14
A Conception d’une gamme 20
B Cahier des charges modèles hommes 34
A La maintenance 4
B Utilisation de Loi de Pareto 6
C Diagnostic 6
A Adaptation des lancement aux capacités de
4
production de production
B Principes de la planification 6
C Organisation du lancement en production 6
A Opérations de préparation 6
C Contrôle qualité des tiges 6
A Demande d'intervention 6
B Préparation 18
C Fabrication Support capteur 6

A Le découpeur 9
B Le fonctionnement du découpeur 9
A Planification des outils de suivi de
10
production
B Analyse de l'efficience des ateliers 12
C Organisation des tableaux de bord-
4
Rendement
D Management 6
A Définition et concepts fondamentaux de la
6
qualité
B Certification d'entreprise 10
C Plan assurance qualité 10
A La Qualité 8
B Les outils de la qualité 12
C Coût de la non qualité 12
A La gestion des stocks 12
B Les encours 10
C Analyse des stocks en encours 10
A-Etudier et améliorer un travail 5
B-Méthodes de résolution des problèmes 10
C-Proposer et mettre en place des
5
amélioration
A Le M.R.P 6
B La GPAO 8
C Paramétrage logiciel de GPAO 4
A- Jeu technique des ateliers 6
B- Les techniques de développement du
10
capital humain
C-Connaître et améliorer la performance de
10
son équipe et l'animer
1

D.Recueillir des information sur le BF 1
A.Principales règles du code de travail 4
C.Les accidents du travail 6
C.Autres materiaux 8
A Préparation des moyens de coupe à la main 14
B Les moyens de coupe presse 16
A Poste de travail 6
B Le placement 8
A Préparation de outil 12
B Coupe à la main 26
A Préparation d'une coupe 10
B Le placement 10
C Cahier de charges 6
A Le matériel la refente 4
B Le Parage 8
C Opération de préparation 8
A La qualité 8
C Le contrôle qualité 6
A Les défauts du cuir 8
B Le placement 6
A Principe de coupe pour le vêtement 8
B Placement de patrons sur peau 12
A Le découpeur 2
B projet de CAO 2D 4
C Cahier de charges 2
A- Connetre l’industrie du cuir au Maroc 1

A-Législation et loi SST
4
B-Le code des symboles ; 4
C-Accident potentiel et mesure de sécurité 4
A.Aménager le poste de travail 4
B- Préparer la machine à piquer 4

C_Réaliser et contrôler des piqures
6
d’ornementation
A Opérations de parage et refente 12
B Opérations de préparation des pièces 12
C Contrôle qualité préparation 6
A Les accessoires 2
B Le matériel 4
A La chaussure pour femme 12
B La réalisation d'un Décolleté 14
C La qualité 6
A La chaussure pour homme 12
B La réalisation des modèles homme 28
C La qualité 6
A La qualité 4
A Les articles en maroquinerie 4
B La réalisation des articles 12
C La qualité 4
A Les modèles de vêtement 4
B Gamme 10
C La qualité 6
2

A. Spécificités de la peau 8
C.Autres materiaux 4
B- types de fabrication 4
A.Principales règles du code de travail 6
C.Les accidents du travail 4
A La mesure du pied 6
B Le montage main 10
A. Consignes de sécurité 6
B. Fonctionnement des matériels 8
C. Contrôler la qualité des assemblage
6
semelles
A Gamme de montage 6
B Le montage de la chaussure homme 12
A Les composants des semelles 6
B Fonctionnement des matériels à utiliser 14
A La qualité 6
A Les composants de semelles (femme) 4
B Fonctionnement des matériels 10
C Contrôle qualité des semelles (femme) 6
A Gamme de montage 8
B Le montage de la chaussure 8
A Les composants des semelles 4
B Fonctionnement des matériels à utiliser 12
A-Finissage 30
A- l’industrie du cuir au Maroc 1

C AST, fiche fonction 4
D Programme de formation évaluations 1
A Principales règles du code de travail 2
B Les accidents de travail 3
C Règles d’hygiène et de sécurité 3
A Dessin technique 10
B Les outils 24
C Organes d'assemblage 26
A Le poste de travail piquage 4
B Le poste de travail d'apprêtage 6

A Réglage des machines à piquer 30
A Notions d'électricité 14
B Les appareils 16
A Le moteur transmetteur 4
B Entretiens des moteurs transmetteurs 4
A Pneumatique 10
B Maintenance pneumatique 30
A La chaussure 4
B Le matériel de montage 6
A Machine à parer 10
B Machine à remplier 12
A Notions d’Hydraulique 6
B Banc hydraulique 14
A Le poste de travail coupe cuir 1
B Les machines de coupe cuir 3
A La tannerie 6
B Entretien des équipements - tannerie 10
A-Situation de l’industrie du cuir au Maroc
4
B-Types juridiques d’entreprises -
Organigrammes 4
A-la machine à piquer, les principales parties ,
10
le fonctionnement des organes de commande
B-le poste de travail (lamenagement,
10
tenue des pièces,réglages )
C-contôle qualité 10
A-modèles, les composants et les produits à
20
utiliser
B-les contrôles à réaliser 20
A Le Décolleté 4
B Etape de travail d’un décolleté 10
C Dossier Lady 6
A Le Modèle Richelieu 6
B Les étapes du montage d’une tige Richelieu 12
C Dossier de fabrication Richelieu 6
A Le Modèle Derby 6
B Les étapes du montage d’une tige Derby 18
C Dossier de fabrication 6
Secteur : TH
Code
Secteur
TH Textile habillement TS T_QCT_TS





T_THI_TS
TH Textile habillement TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
T_THI_TS
TH Textile habillement T TH_THP_T



TH Textile habillement T TH_TMMC_T





TH Textile habillement T TH_TMI_T





TH Textile habillement T TH_FMTR_T







TH Textile habillement Q TH_MRMC_Q



TH Textile habillement Q TH_CIC_Q




TH Textile habillement Q TH_OQCC_Q



TH Textile habillement Q TH_TAP_Q



TH Textile habillement S TH_CI_S


TH Textile habillement S TH_OSCC_S




TH Textile habillement T T_TEN_T

TH Textile habillement T TH_TEN_T


Filière N° Module
Qualité et Contrôle Textile M101





Techniques habillement Industrialisation M101



Techniques d'habillement Production M101



Maintenance de Matériel de Confection M101





Technicien Modélisme Industriel M101





Fabrication et Maintenance Tricotage M101







Mécanicien Régleur de Machines de
M101
Confection
M101
Confection
M101
Confection
M101
Confection
M102
Confection
M102
Confection
M102
Confection
M102
Confection
M102
Confection
M102
Confection
M103
Confection
M103
Confection
M103
Confection
M104
Confection
M104
Confection
M104
Confection
M105
Confection
M106
Confection
M106
Confection
M106
Confection
M107
Confection
M107
Confection
M108
Confection
M108
Confection
M108
Confection
M109
Confection
M109
Confection
M110
Confection
M110
Confection
M111
Confection
M111
Confection
M112
Confection
M113
Confection
M114
Confection
M114
Confection
M115
Confection
M115
Confection
M116
Confection
Coupe Industrielle en Confection M101




Ouvrier Qualifié en Coupe et Couture M101



Tapisserie M101
Tapisserie M101
Tapisserie M101
Tapisserie M101
Tapisserie M102
Tapisserie M102
Tapisserie M102
Tapisserie M102
Tapisserie M102
Tapisserie M102
Tapisserie M103
Tapisserie M104
Tapisserie M104
Tapisserie M105
Tapisserie M105
Tapisserie M106
Tapisserie M107
Tapisserie M108
Tapisserie M109
Tapisserie M110
Tapisserie M110
Tapisserie M110
Tapisserie M111
Tapisserie M111
Tapisserie M111
Tapisserie M111
Tapisserie M111
Tapisserie M112
Tapisserie M113
Tapisserie M114
Tapisserie M115
Tapisserie M116
Confection Industrielle M101


Ouvrier Spécialisé en Coupe et Couture M101




Techniques d'Ennoblissement Textile M101



Modules Total MH FAD
Fonction qualité dans une entreprise textile 28
Fonction qualité dans une entreprise textile 18
Santé, sécurité au travail et protection de
l’environnement
l’environnement
l’environnement
Bureautique 12
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Notions fondamentales de Chimie en relation
18
avec les essais textiles
Matières textiles 10
Matières textiles
Matières textiles
Processus et produits de la Filature 18
Processus et produits de la Filature
Essais sur matières et sur fils 30
Essais sur matières et sur fils
Essais sur matières et sur fils
Processus de production des étoffes et produits
120
confectionnés
confectionnés
confectionnés
confectionnés
Essais sur étoffes et produits confectionnés 38
Essais sur étoffes et produits confectionnés
Analyse des performances des produits textiles 20
Analyse des performances des produits textiles
Traitement des données des essais 36
Traitement des données des essais
Traitement des données des essais
Demandes clients 80
Demandes clients
Demandes clients
Fondements du management de la qualité

Equipements et consommables 10
Equipements et consommables
Equipements et consommables
Fiabilité des Méthodes d’essais 26
Fiabilité des Méthodes d’essais
Gestion des activités du laboratoire 14

Gestion des activités du laboratoire
Métier et formation en habillement 8
Métier et formation en habillement
Tissus et fournitures 36
Tissus et fournitures
Tissus et fournitures
Santé et sécurité au travail en habillement 8
Santé et sécurité au travail en habillement

Temps de fabrication 60
Temps de fabrication
Temps de fabrication
Équipements et accessoires de confection 17
Équipements et accessoires de confection
Techniques de base en confection 30
Techniques de base en confection
Techniques de base en confection
Aménagement des postes de travail 36
Aménagement des postes de travail
Dessin Technique 10
Dessin Technique
Dessin Technique
Bureautique 12
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Attitudes professionnelles 16
Attitudes professionnelles
Résolution de problèmes 18
Résolution de problèmes
Exploitation de patrons 30
Exploitation de patrons
Exploitation de patrons
Dossier Technique 9
Dossier Technique
Dossier Technique
Dossier Technique
Elaboration d’une gamme de montage 28
Elaboration d’une gamme de montage
Elaboration d’une gamme de montage
Équilibrages théoriques 30
Équilibrages théoriques
Normes de qualité 10
Normes de qualité
Normes de qualité
Planification de la production 12
Planification de la production
Formation du personnel 12
Formation du personnel
Aléas de la production 20
Aléas de la production
Caractérisation des matières textiles 20

Caractérisation des matières textiles
Caractérisation des matières textiles
Équipements et accessoires de confection 36
Techniques de piquage et d’assemblage 60
Techniques de piquage et d’assemblage

Normes de qualité 30
Normes de qualité
Normes de qualité
Attitudes professionnelles 16
Interprétation des patrons 28
Interprétation des patrons
Chronométrage de opérations 18
Chronométrage de opérations
Chronométrage de opérations
Aménagement des postes de travail 40
Interaction avec l’atelier de coupe 12
Interaction avec l’atelier de coupe
Bureautique 24
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Confection d’échantillons 20
Confection d’échantillons
Confection d’échantillons
Lancement de la production 80
Lancement de la production
Application d’équilibrage 30
Application d’équilibrage
Supervision d’un groupe de production
Supervision d’un groupe de production 40
Supervision d’un groupe de production
Contrôle de la production 56
Contrôle de la production
Contrôle de la production
Aléas de la production 12
Contrôle de l’État du parc machine 16
Contrôle de l’État du parc machine
Notions de construction mécanique 60
Notions de construction mécanique


Bureautique 12
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Techniques de piquage 20
Notions d’électricité 30
Notions d’électricité
Notions d’électricité
Notions de pneumatique 40
Notions de pneumatique
Notions de pneumatique
Réglage des machines à point noué 48
Réglage des machines à point noué
Fabrication de guides 12
Fabrication de guides
Réglage des machines à point surjet 48
Réglage des machines à point surjet
Réglage des machines à point surjet
Réglage des machines à cycles 26
Réglage des machines à cycles
Réglage des machines à point de recouvrement 48
Réglage des machines à point de recouvrement
Notions d’électronique 16
Notions d’électronique
Gestion du stock des pièces de rechange 30
Gestion du stock des pièces de rechange
Gestion du stock des pièces de rechange

Réparation des machines de confection 50
Plan d'entretien préventif 34
Coordination des travaux de maintenance 36

Amélioration des performances 36
Bureautique 8
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Matières textiles
Matières textiles
Matières textiles
Coupe 6
Coupe
Coupe
Coupe
Coupe
Opération de piquage et d'assemblage 22

Opération de piquage et d'assemblage
Opération de piquage et d'assemblage
Conception assistée par ordinateur 16
Conception assistée par ordinateur
Développement du prototype de la jupe 50
Développement du prototype de la jupe
Notions de style 58
Notions de style
Notions de style
Réalisation des prototypes 50
Réalisation des prototypes
Réalisation des prototypes 100
Développement du prototype de chemisiers et
50
robes
Développement du prototype de chemisiers et
robes
Développement de prototype du pantalon 32
Développement de prototype du pantalon
Développement de prototype de la veste pour
50
femme
Développement de prototype de la veste pour
femme
Développement de prototype de hauts pour
46
homme
Développement de prototype de hauts pour
homme
Développement de prototype de vêtement
38
d'enfants
Développement de prototype de vêtement
d'enfants
Développement de prototype d'article en maille 32
Développement de prototype d'article en maille
Développement d'un produit 80
Développement d'un produit
Matières textiles
Matières textiles
Calculs propre au métier 8
Calculs propre au métier
Bureautique 15
Bureautique
Bureautique
Bureautique
6
l’environnement
l’environnement
l’environnement
Notions de l'électricité et de l'électronique 12
Notions de l'électricité et de l'électronique

Notions de construction mécanique;
20
d’hhydraulique et de pneumatique
Techniques de tricotage 200
Techniques de tricotage
Techniques de tricotage
Contrôle qualité 16
Contrôle qualité
Contrôle qualité
Bobinage et ourdissage 20
Bobinage et ourdissage
Mise en œuvre de la production sur métiers
rectilignes
rectilignes 120
rectilignes
20
circulaires
circulaires
circulaires
circulaires
Mise au point des tricots 30
Coordination d’une équipe de travail 8
Coordination d’une équipe de travail
32
chaussants
chaussants
chaussants
chaussants
30
Chaîne et Rachel
Chaîne et Rachel
Chaîne et Rachel
Chaîne et Rachel
Opérations de maintenance 14
Opérations de maintenance
Plan d'entretien préventif 11
Plan d'entretien préventif
8
l’environnement
l’environnement
l’environnement
l’environnement
l’environnement
l’environnement
Système de transmission et de transformation du
20
mouvement
mouvement
mouvement
Composants électriques 10
Composants électriques
Composants électriques
Opérations de base sur les machines de
7
confection industrielle
Circuits pneumatiques 8
Circuits pneumatiques
Circuits pneumatiques
Réglage des machines à points noués 13
Réglage des machines à points noués
Réglage des machines à points de surjet 40
Réglage des machines à points de surjet
Réglage des machines à points de surjet
Maintenance préventive 8
Maintenance préventive
Réglage des machines à points de chaînette 40
Réglage des machines à points de chaînette
Fabrication de guides 12
Fabrication de guides
Installation des guides et attachements 10
Réparations des machines à points noués, de
16
surjet et de chaînette
Bureautique 6
Bureautique
Réglage des machines à cycles : boutonnière
40
droite, pose boutons et brideuse
Réglage des machines à cycles : boutonnière
droite, pose boutons et brideuse
Réglage des machines programmables 20
Matière Textile 38
Matière Textile
Matière Textile
Matière Textile
Patrons de vêtements 40
Patrons de vêtements
Confection de vêtements 30
Confection de vêtements
Matériels et Équipements 10
Matériels et Équipements
Santé et Sécurité 8
Santé et Sécurité
Documentation Technique 14
Documentation Technique
Optimisation de la matière 14
Placement Manuel 40
Placement Manuel
Matelassage 30
Matelassage
Matelassage
Découpe 30
Découpe
Découpe
Préparation des paquets 12
Préparation des paquets
Thermocollage 12
Thermocollage
Thermocollage
Règles d'hygiène santé et sécurité 8
Règles d'hygiène santé et sécurité
Informatique 4
Catalogues des articles et de matières 4
Besoins de fabrication des vêtements sur mesure 18
Matériel de coupe et couture 36
Matériel de coupe et couture
Conception des vêtements sur mesure 50
Conception des vêtements sur mesure
Coupe 12
Coupe
Coupe
Couture à la main 18
Essayage des vêtements sur mesure 28
Essayage des vêtements sur mesure
Piquage à la machine 24
Piquage à la machine
Montage des vêtements bas 28
Montage des vêtements bas
Montage des vêtements hauts 40
Montage des vêtements hauts
Repassage et conditionnement des vêtements
10
sur mesure
sur mesure
Techniques de vente 6
Démarche de création d’entreprise 6
Règles d'hygiène santé et sécurité 8

Traçage géométrique 14
Dessins techniques 14
Dessins techniques
Matériel de tapisserie 28
Matériel de tapisserie
Besoins en fabrication des produits de tapisserie 12
Informatique 4
Catalogue des produits de tapisserie 20
Réalisation des carcasses 20
Coupe 14
Coupe
Coupe
Piquage
Piquage
28
Piquage
Piquage
Piquage
Recouvrement 20
Finition et emballage des produits de tapisserie 10
Installation des articles de tapisserie 10
Techniques de vente 10
Conception des produits de tapisserie 30


Machines à coudre industrielle 30
Qualité 8
Techniques d'assemblage 10
Techniques d'assemblage
Eléments de vêtement bas 10
Eléments de vêtement bas
Machines spéciales 14
Eléments de vêtement haut 10
Eléments de vêtement haut 34
Production des vêtements en groupe
hygiène santé et sécurité 8
hygiène santé et sécurité
Organisation de la fabrication des vêtements sur
6
mesure
Matériel de coupe et couture 18
Production des éléments d’un vêtement 10
Production des éléments d’un vêtement

Coutures à la main 20
Opérations de retouches 18
Opérations de retouches
Montage des vêtements Bas 20
Montage des vêtements Bas
Montage des vêtements hauts 30
Montage des vêtements hauts
4
sur mesure
sur mesure
Accueil du client 4
Bureautique 14
Bureautique
Bureautique
Bureautique
Notions fondamentales de Chimie 24
Notions fondamentales de Chimie
Contrôle de la matière textile 16
Contrôle de la matière textile
Contrôle de la matière textile
Supports textiles 30
Supports textiles
Supports textiles
Supports textiles
Fonctionnement et maintenance de l'équipement 38
Fonctionnement et maintenance de l'équipement
Fonctionnement et maintenance de l'équipement
Reproduction des couleurs 34
Reproduction des couleurs
Reproduction des couleurs
Organisation des activités de travail 18
Opérations des prétraitements 52
Opérations des prétraitements
Opérations des prétraitements
Opérations de teinture 120

Opérations de teinture
Opérations d'impression et de sérigraphie 28
Opérations d'impression et de sérigraphie
Opérations d'apprêtage 20
Opérations d'apprêtage
Opérations de délavage 20
Opérations de délavage
Règles et normes environnementales 38
Règles et normes environnementales
Règles et normes environnementales
Gestion des activités d'un laboratoire 24
Gestion des activités d'un laboratoire
Gestion des activités d'un laboratoire
Supervision de la production 34
Analyse du contexte de l'entreprise 38
Analyse du contexte de l'entreprise
Analyse du contexte de l'entreprise
Gestion d'une équipe de travail 36
Gestion d'une équipe de travail
Gestion d'une équipe de travail
Optimisation des ressources humaines et
28
matérielles
Gestion de la qualité
Elements de la compétence MH FAD
A-Recueille de l'information
2
B- Fonctions et tâches
2
C- Analyses du programme d'étude
2
D- Types d'évaluation 2
A-S’approprier les notions relatives à la qualité
12
B- Analyser la fonction qualité d’une
16
entreprise textile_ habillement
A-DECRIRE LES DROITS ET LES
4
RESPONSABILITES
B- ADOPTER DES COMPORTEMENTS
6
PREVENTIFS
C- INTERVENIR EN CAS D’ACCIDENT 8
A- Poste de travail et système d’exploitation 3
B TRAITEMENT DE TEXTE 3
C-Tableurs 3
D logiciel de présentation 3
A- CARACTERISER LES PRINCIPES DE LA C 4
B- APPLIQUER LES PRINCIPES DE LA
Chimie ASSOCIES AUX TEXTILES 6
C- REALISER DES ANALYSES chimiques 6
D- lien P chimi et SSP 2

A- Appliquer les règles d’identification des
4
matières textiles
B- Catégoriser les processus 3
C-utilisation des Mat_textile 3
A- DECRIRE LES PROCESSUS DE
10
FILATURE
B- Produits et défauts de la filature 8
A- Analyser une demande d’essai. 14
B-Opérations de contrôle 12
C TRANSMETTRE LES RESULTATS 4
A-processus Tricotage 30
B- Processus Tissage 30
C-Ennoblissement 30
D-Produits et défaut 30
A-Analyser demande d’essai 18
B-Effectuer les opérations de contrôle 20
A Analyse Produits 10
B Mesure des Propriétés 10
A- Appliquer les bases de la statistique
10
B- Exploiter les données d’un essai
12
C- Carte de contrôle MSP 14
A Analyser de demandes client 10
B ORGANISER LA SEQUENCE DES ESSAIS 60
C-Exploiter les résultats des essais 10
A- ASSURER LE SUIVI DES OBJECTIFS
10
QUALITES
B- ASSURER LE PROCESSUS
D’AMELIORATION CONTINUE 16
A- ANALYSER LES BESOINS DU
4
LABORATOIRE
B- REALISER DES TACES Maintenance
2
Métrologie
C- GESTION DE LA FONCTION
4
METROLOGIE
A- ANALYSER LES DONNEES LIEES A
L’OBJECTIF D’UNE METHODE 12
B- VALIDER LE PROJET DE METHODE

OU LA METHODE 14
A ANALYSER LES BESOINS DU
6
LABORATOIRE
B Organiser la gestion du laboratoire 8
B- Prise de note 2
B- Type d'entreprise 2
C- AST et Fonction de travail 2

D- Programme de formation et mode
2
d'évaluation ;
A-Caractérisation des matières 12
B- Fournitures usuelles de la fabrication d'un
12
vetement
C- Donnés Technique matières et fournitures
12
en fabrication ;
A- Législation et loi SST 2
B- CNSS 2
C- Assurance 2
D- Le code des symboles ; 2

A- Observer et analyser le poste 20
B- Determiner les temps 25

C- Utiliser les méthodes de dép1llement des
15
résultats
A- Choix du matériel et guides et
8
attachements
B-Mise en marche ,Installation et réglage 9
A Amenagement du poste et opérations de
6
conduite machine
B Assemblage de pièces 10
C Opérations de piquage et evaluation qualité 14
A- Poste de travail 5
B- Analyser le travail à effectuer 16

C-Amenager le poste de travail et porter les
15
ameliorations
A- Tracer une projection ortogonale 2
B- Coter un croquis et dessiner une section 4
C-Interpreter les schemas et nomenclature 4

A- description et preparation du poste et
3
utilisation des fonctions
B- production d'un document par traitement de
3
texte et a l'aide d un tableur
C- dessin assisteé par ordinateur et utiliser
3
des logiciels GPAO
D - utilisation des logiciels de gestion de
3
production et l internet
A- Travail en équipe 4
B- Analyse des comportements 6
C- Gestion des conflits 6

A- Analyser une situation problèmatique et
8
determiner la cause
B- Solutionner le problème 10
A- Exploiter la fiche technique 7

B- Comparer les mesures avec les donnéés 8
C- Réalier un gabarit de production 15
A dossier technique et confectionnabilité 2
B établir les fiches qualités 1
C - les opérations clés 5
D- le tableau de bord 1
A- Analyser le modèle 5
B- Réaliser les opérations 15
C- Vérifier la gamme de montage 8
A- Planifier l'équilibrage 5
B-Etablir un équilibrage 10
C- Evaluer et proposer des réajustements 10

D- Transmettre l'équilibrage aux personnes
5
concerné
A- vérification et contrôle de la qualité du
4
produit
B - les corrections et évaluation de produit 2
C- rédaction d'un rapport de qualité 2
A -l' analyse du bon de commande 2
B- détermination des ressources nécessaires 2
C- présentation du planning 4
D- transmission des plannings 4
A- Evaluer les besoins de formation 3
B- Elaborer le plan de formation 3
C- Assurer le suivi de formation 3
D- Rediger un rapport 3
A- Anticiper les risques liés à la production 5
B- Déterminer les solutions 5

C- Assurer le suivi des indicateurs de
10
performance
A- Recueillir de l’information sur le marché du
travail et sur la nature et les exigences de 4
l’emploi
B- Décrire les fonctions et les tâches propres
4
à l’exercice
A- Decrir les differents caracteristiques des
6
matières textile
B- Determiner les fournitures et accessoires 8
C- Traitements et apprêts des tissus 6
A- Choix du matériel et guides 12
B- choisir les guides attachements et
12
machines
C-Organes et réglage des machines 12
A- Descrire les regles d 'amenagement 10
B- Piquer et surfiler des lignes de coutures de
15
différentes formes
C -Assembler les pieces de differentes formes
15
avec piqueuse et surjteuse
D - Effectuer les operations de piquage 20
A -la Législation et la Loi SST et cnss 2
B - assurance symbole et code 2
C prévention des accidents et ergonomie 2
D ACCIDENTS POTENTIELS ET MESURES
2
DE SÉCURITÉ
A- vérification et contrôle de la qualité du
10
produit
B - les corrections et evaluation de produit 12
C- rédaction d'un rapport de qualité 8
A - travail en équipe 4
B -analyse et comportement 6
C- gestion des conflits 6
A utiliser une fiche techniques 12
B comparer les mesures avec les données du
16
patron et élaborer un gabarit
A utiliser un chronomètre 2
B effectuer des relevés de temps 8
C analyser les relevés de temps 8
A -l'analyse d'une situation problématique et
10
déterminer la cause
B- l'analyse de la solution du problème 8
A description d étude de poste 12
B aménagement le poste de travail et porter
12
des amélioration
C- l'analyse de travail a effectuer aux postes 16
A Communiquer avec le responsable de
4
coupe
B reception des pieces de coupe 8
B- traitement de texte 6
C-Tableurs 6
A préparer le poste et analyser l échantillon 4
B préparer les éléments de l'échantillon 8
C Technique de montage et de finition 8
A- Analyse de bon de commande 20
B-Determiner les ressources necessaires 20
C- Presentation du planning 30
D-Transmission du planning 10
A- planification de l'équilibrage 5
B- réalisation de l'équilibrage 15
C-évaluation de l'équilibrage 5
D- Proposer des réajustements 5
A Planifier les affectations du groupe de
15
production
B Contrôler un groupe de travail 15
C Transmettre de l’information . des directives 10
A- Les objectifs du contrôle et les procédures
16
de contrôle
B- Méthodes de relevés et d’analyse de la
22
production
C- Tableau de bord et Indicateur de
18
performance
A- les risques liés à la production 2
B-détermination des solutions 5
C- le suivi des indicateurs de performances 5
A- Méthode et machines 6
B- Opérations d'entretien et de réglage 10
2
d'évaluation ;
A- Préparer le démontage et le montage des
éléments des dispositifs de guidage et de 10
transmission
B- Activités d'entrainement 20
C- Démonter les éléments des dispositifs de
15
guidage et de transmission de mouvement
D- Monter les éléments des dispositifs de
15
guidage et de transmission de mouvement
B- CNSS 1
C- Assurance 1
E- Accident potentiel et mesure de sécurité 2
F- Prévention des accidents et ergonomie ; 2

C-Tableurs 4
A- Piquage des lignes de differents formes 20
A- Distinguer les composants et matériel
8
éléctrique
B- Exploitation des liens entre les composants
12
sur schèma
C Explication des effets du courant électrique 10
A Composants et organes pneumatique 10
B lien entre les composants sur un schèma
20
pneumatique
C Problèmes les plus courant et remèdes 10
A operation de reglage de la machine plate 22
B Instructions de réglage de la machine Pilier
26
type
A-Rôle et caractéristiques 4
B- Opérations de préparation usinage
8
soudage et finition
A -Classification et type de matériel 12
B- Guides Gabarit et enfilage 20
C-Systèmes de la machine et outils de
16
contrôle
A- Machines et organe 10
B- Mode de detection des réglages 16
A Type de point et réglage 20
B Outils gabarits et régles de synchronisation 28
A-Diagnostiquer une défaillance électronique. 12
B- Procéder aux remplacements des
4
composants électroniques de base
A- Identification et classification des articles
10
par famille fiche de stock inventaire
B -Nomenclatures de machine et demande
12
d'achat de pièce
C -Reception des pièces et enregistrement
8
des mouvements
A Diagnostic et procedure de montage cas PP
50
1aig
A Définition des caractéristiques à relever et
34
analyse des défaillances créticités
A Gestion des trav de maint ordonancement
36
des travaux
A Tableau de bord et outils d'analyse 36
2
d'évaluation ;
C-Tableurs 2
B- CNSS 1
C- Assurance 1
A-Caractérisation des matières 8

B- Fournitures usuelles de la fabrication d'un
3
vetement
C- Donnés technique matières et fournitures
3
en fabrication ;
D Caractérisation des matières et fournitures 2
A- type de tissu leurs defauts 1
B- Règles de placement 1
C- Préparation matière et placement 1
D- Opérations de matelassage et coupe ; 2
E- Preparation matelassage coupe 1
A Amenagement du poste et opérations de

2
conduite machine
B Assemblage de pièces 10
C Opérations de piquage et evaluation qualité 10
A- Analyse d'une situation problème et causes
6
6
B- Solutionner et analyser la solution
A -DIGIT 3
B - Modification du patronage 5
C - Fonctions d'industrialisation et contrôle 5
D - Gradation et enregistrement placement 3
A Patronage industriel à plat 10
B Patronage par moulage 20
C Gradation 10
D Différents modèles de jupe et gradation 10
A -Associer etablir des liens entres tendances
actuelles aux grandes courant 18
historiques,cuturel et evolution
B - Réalisation un dessin de mode 24
C - Réaliser une recherche de style 16
A Préparer le travail et repassage 10
B Techniques de montage et finition 20
C Montage de prototype 20
A Préparer le travail et repassage 20
B Techniques de montage et finition 30
C Montage de prototype 50
A Construction de la base 20
B Gradation de la base 30
A - Construction de la base 24
B Gradation et contrôle 8
A - Réaliser le patronage industriel de la veste
36
fmme
B - Effectuer la gradation et contrôle 14
A Réaliser le patronage industriel de modèle 36
B Effectuer la gradation et vérification 10
A - Réalisation du patronage de modéle
28
vêtement enfant
B - Effectuer la gradation et verifacation 10
A - Réalisation du patronage de modéle en
24
maille
B - Gradation et verification 8
A - Interpreter le processus de la collection 26
B - Réalisation des patrons et prototypes 54
A-Recueille de l'information
2
B- Fonctions et tâches
2
C- Analyses du programme d'étude
2
D- Types d'évaluation 2
A-règles d'identifications 8
B-Catégoriser les processus 6
C-utilisation des Mat_textile 6
A- RESOUDRE DES PROBLEMES DE
PROPORTIONNALITE 2
B-Calculer le rendement d’un atelier de
2
tricotage
C- Appliquer les calculs de figures
2
géométriques simples
D- Exploiter des abaques 2
C-Tableurs 4
A- DECRIRE LES DROITS ET LES
2
RESPONSABILITES
B- ADOPTER DES COMPORTEMENTS
2
PREVENTIFS
C- INTERVENIR EN CAS D’ACCIDENT 2
A- interpréter des schémas électriques et
2
électroniques
B- VERIFIER LE BON FONCTIONNEMENT
DES COMPOSANTS OU DES ORGANES
2
ELECTRIQUES ET ELECTRONIQUES
C- REALISER DES MONTAGES
ELECTRIQUES ET ELECTRONIQUES 4
D- DIAGNOSTIQUER DES DEFAILLANCES
ELECTRIQUES ET ELECTRONIQUES 2
E- L’ENTRETIEN DE POSTE DE TRAVAIL 2
A- INTERPRETER DES DESSINS
4
MECANIQUES ET DES SCHEMAS
B- Vérifier le fonctionnement des sys MHP 6
C- DIAGNOSTIQUER LES DEFAILLANCES
4
MHP
D- REPARER LE MECANISME DEFAILLANT 6
A- INTERPRETER LES DONNEES
80
TECHNIQUES DU TRICOT.
B-OPERATION D’ENNOBLISSEMENT D’UN
80
TRICOT
C- REALISER LES FICHES TECHNIQUES
40
DE DE PRODUCTUON
A-REALISER DES CONTROLES SUR
6
TRICOTS
B- S’ENTRAINER AVEC L’OUTIL
6
PUISSANCE 7 RP
C-Exploiter les résultats de contrôles d’une
4
fabrication
A- EXPLOITER LES TECHNIQUE DE
10
BOBINAGE
B-EXPLOITER LES TECHNIQUE
10
D’OURDISSAGE
A-utilisation de la machine rectiligne manuelle 40
B-utilisation de la machine rectiligne avec
40
commande mécanique
C-utilisation de la machine rectiligne avec
40
commande électronique
A- RECUEILLE ET ANALYSE DES
6
DONNEES
B- SOLUTIONS ET ACTIONS 4
A- Analyser les données de la fiche de
4
lancement.
B- Effectuer l’ordonnancement des opérations
de production 6
C- Vérifier la préparation de l’équipement

4
.
D- Lancement, suivie des opérations de
6
production
A- EXECUTER PROCESSUS DE MISE AU
30
POINT UN TRICOT
A-CONSTITUTION et Formation D’UNE EQ 4
B-Communication et animation de réun 4
A- Données et ressources de productions 6
B- Ordonnancement des opérations de
6
production
C-Préparation de l’équipement 10
D-Lancement, suivi des opérations de produc 10
A- TECHNIQUES DE TRICOTAGE MAILLES
6
JETEES
B-Ordonnancement des opérations de
8
production TMJ
C-Préparation de l’équipement TMJ 10
D- Lancement, suivi des opérations de
6
production TMJ
A- ORDONNANCEMENT DES TRAVAUX DE
2
MAINTENANCE
B-Préparation des travaux de maintenance 4
C- Définition des besoins en pièces de
4
rechange
D-Procédures de montage et de démontage
2
de composants
E- Interprétation des rapports d'intervention 2
A- ELABORER UN PLAN DE
3
MAINTENANCE
B- Analyse des défaillances 2
C- PREPARATION DES GAMMES
2
OPERATOIRES
D- Réaliser des opérations de maintenance 2
E-Planification des travaux et calcul de charge 2
2
d'évaluation ;
A- Législation et loi SST
2
B- CNSS 1
C- Assurance 1
A- Préparer le montage et le démontage 7

B- Démonter les éléments du dispositif de
7
guidage et de transmission
6
C- monter les éléments du dispositif
A- Distinguer les composants et matériel
2
éléctrique
B- Exploitation des liens entre les composants
4
sur schèma
C Explication des effets du courant électrique 4
A- Piquage des lignes de differents formes 7
A Composants et organes pneumatique 2
B lien entre les composants sur un schèma
4
pneumatique
C Problèmes les plus courant et remèdes 2
A - Operation de reglage de la machine plate 8
B - Instructions de réglage de la machine
5
Pilier type
A -Classification et type de matériel 10
B- Guides Gabarit et enfilage 15
C-Systèmes de la machine et outils de
15
contrôle
A Préparer les gammes opératoire et évaluer
4
l'action
B Preparer les gammes opératoire et evaluer
4
l'action
A Type de point et réglage 20
B Outils gabarits et régles de synchronisation 20
A-Rôle et caractéristiques 4
B- Opérations de préparation usinage
8
soudage et finition
A-'Installation des guides et attachements 10
A Diagnostic et procedure de montage cas PP
16
1aig
A- traitement de texte 3
B-Tableurs 3
A- Machines et organe 15
B- Mode de detection des réglages 25

A-'Les codes et leurs utilisation 20
A-Décrire le milieu du travail.et les type
2
d'entreprise
B-Recueillir de l’information sur le marché du
4
travail
C- Evaluation 2
A- Distinguer les différentes matières textiles 14
B- Caractériser les matières 10
C- Décrire les comportements de la matière
10
face aux opérations de coupe
D- contrôler la matière 4
A-_ Exploiter les informations du dossier
30
technique
B- Distinguer les élements du patron de
10
vêtement
A-Piquer des lignes de coutures de différentes
10
formes
B- Surfilage Assembler des pièces de
5
différentes formes à la surjeteuse
C- couture de finition 10
D- Gamme operatoire poche 5
A-_ Distinguer le materiel et equipements
4
utilise en coupe
B- Assurer le réglage et le fonctionnement des
6
équipements et dispositifs de sécurité
A - Principes généraux de la loi sur la santé et
2
la sécurité du travail
B- Identifier les risques et dangers liés au
2
travail dans une salle de coupe
C- Utiliser les équipements et moyens de
2
prévention mis en place
D- Utiliser les méthodes de travail sécuritaires 1
E- Assurer les premières interventions en cas
1
d’accident
A-_ Distinguer let exploiter les documents
6
technique utilisé en coupe
B- Renseigner des fiches de production ou de
8
suivie
A- Examiner les possibilités d'optimisation de
14
la matière
A- Préparer le travail 15
B- Réaliser,controler le placement 25
B- Approvisionner le poste en matière 6
C- Matelasser la matière manuellement etou
18
automatiquement
B- Fixer un tracé sur le matelas,Marquer des
6
repères de montage
C- Effectuer des opérations de coupe sur
18
matelas et panneaux
B- Composter les pièces 3
C-Trier les pièces. 3
D- Contrôler la qualité du travail. 4
A- Prendre connaissance des instructions de
4
travail
B- Fixer le thermocollant 4
C- Contrôler la qualité du travail 4
A- Décrire les fonctions et les tâches propres
à l’exercice d’ouvrier qualifié en coupe et
4
couture.
B- Programme de formation et evaluation 4
A- Déterminer les mesures d’intervention
4
préventives
B- Intervenir en cas d’accident 4
A- traitement de texte 4
C-Tableurs 4
A- Prendre les mesures necessaires à la
18
fabrication
A- Mettre en marche des equipements et des
16
accessoires de confection
B- Régler le poste de travail 4
C- Procéder à des essais et entretien du
16
matériel
A- Réaliser les bases de patronage de
35
differents modèles
B- Établir la gamme de fabrication 15
A- Préparer la matière premiere 4
B- Couper la matière 4
C- Defaut et control de matiere 4
A-Execution des different point de couture 18
A- Effectuer l essayage 12
B- Corriger les défauts. 16
6
formes
4
A- Monter différents types des poches. 14
B- Monter différents types de ceintures 14
A- Confectionner des poches 16
B- Confectioner bas de manche 24
A- Effectuer le repassage 5
B- Contrôler la qualité du travail. 5

A-LES DIFFERENTES ETAPES D'UNE
6
NEGOCIATION COMMERCIALE
A- Démarches de création d'une entreprise 6
A- Méthode de prise de note
2
B- Type d’entreprise 2
C- AST et fiche de fonction 2
D- Programme de formation et évaluation 2
A- Législation et loi SST
1
B- CNSS 1
C- Assurance 1
A- Dessin et cotation 14
A- Dessin et cotation 7
B-Synmbole et classes 7
A-Distinguer les matériels et les équipements u 14
B- Assurer le réglage et le fonctionnement des 14
A-Besoins en fabrication des produits de
12
tapisserie
B-Tableurs 4
A- Comment realiser un catalogue 20
A- 'Réalisation des carcasses 20
A- Préparer la matière premiere 2
B- Couper la matière 6
C- Defaut et control de matiere 6
8
formes
8
3
A-'Recouvrement 20
A-Finition et emballage des produits de
10
tapisserie
A-Installation des articles de tapisserie 10
A-LES DIFFERENTES ETAPES D'UNE
10
NEGOCIATION COMMERCIALE
A-'Conception des produits de tapisserie 30
à l’exercice d’ouvrier qualifié enConfection
4
Industrielle.

A-Évaluation des situations à risque pour la
4
santé et la sécurité
B- Déterminer des mesures d’intervention
4
préventives
A-Piquer des lignes de différentes formes 30
A-Module Norme de qualité 8
A-Preparer les accessoires et amenager le
2
poste
B- Assemblage des differentes formes 8
A- Diifferentes sortes de machines spéciales 14
B- Confectionner bas de manche 10
A- Differentes opérations élémentaires des
24
vêtements
à l’exercice d’'Ouvrier Spécialisé en Coupe et
4
Couture.
A- Déterminer les mesures d’intervention
4
préventives
B- Intervenir en cas d’accident 4
A- Prendre les mesures necessaires à la
6
fabrication
A- Mettre en marche des equipements et des
6
accessoires de confection
B- Régler le poste de travail 6
C- Procéder à des essais et entretien du
6
matériel
3
formes
3
A- Execution des differents points de couture 20
A- Effectuer l essayage 6
B- Corriger les défauts. 12
B- Confectioner bas de manche 20
A- Effectuer le repassage 2
B- Contrôler la qualité du travail. 2

A-Demarches pour acceuillir un client 4
A- Commnet recueiliir l'informarion 2
B- Fonctions et tâches QCT 2
C- Analyse Programme d'étude 2
D- Les types d'évaluations. 2
B TRAITEMENT DE TEXTE 4
C-Tableurs 4
A- Appliquer les principes de la Chimie
4
générale.
B- Appliquer les principes de la Chimie de
4
l’eau..
C- Appliquer les principes de la Chimie
4
organique..
D- Préparer des solutions.. 6
E- Réaliser des analyses titrimétriques. 6
A- DECRIRE LES DROITS ET LES
2
RESPONSABILITES.
B- INTERVENIR EN CAS D’ACCIDENT. 3
C- ADOPTER DES COMPORTEMENTS
3
PREVENTIFS
A- Vérifier et interpréter la fiche de contrôle.. 6
B- Mesurer les caractéristiques de la matière. 5
C- Apprécier la conformité de la qualité de la
5
matière.
A- Établir les étapes de fabrication selon le
6
type du support textile..docx
B-Déterminer les traitements chimique et
mécanique ayant été appliqués aux supports 8
textiles..docx
C-Représenter la structure d’un fil ou d’une
8
étoffe
D-Évaluer la qualité des différents
8
supports..docx
A-LECTURE ET INTERPRETATION DES
16
DOCUMENT TECHNIQUES.docx
B-UNITES ET INSTRUMENT DE
12
MESURES.docx
C-Analyse des défaillances.docx 10
C- EVALUATION ET CORRECTION DES
12
COULEURS.docx
A- Echantillonnage et Mesure des
12
couleurs.docx
B-TOLERANCE ET ESSAIS DE
10
COLORATION.docx
A-ANALYSE temporel des activités.docx 6
B- Planifier des activités..docx 4
C -DELEGUER LE TRAVAIL.docx 4
D-SUIVI DES ACTIVITES.docx 4
A-Les différents prétraitements.docx 20
B-Préparation des solutions de
16
prétraitement.docx
C-Lancement et contrôle des opérations de
16
prétraitement.docx
A-Assurer la préparation des produits et des
20
colorants disponibles.docx
B-Vérifier la préparation de l’équipement.docx 20
C-Amorcer les opérations..docx 20
D-Contrôler la qualité du traitement.docx 20
E-Transmettre de l’information.docx 20
F-Vérifier la fiche de lancement..docx 20
A- Vérifier la fiche de lancement..docx 5
B- Assurer la préparation des produits et des
5
colorants disponibles
C- Vérifier la préparation de l’équipement.docx 5
D- Amorcer les opérations..docx 5
E- Contrôler la qualité du traitement.docx 4
F- Transmettre de l’information.docx 4
B- MAssurer la préparation des produits et
4
des colorants disponibles
F- Transmettre de l’information.docx 3
B- Assurer la préparation des produits et des
4
colorants disponibles
A- POLLUTIONS TEXTILES ET NORMES
18
EN VIGUEUR.docx
B- Diagnostiques et prévention.docx 10
C- Mise en place des traitements.docx 10
A- Analyse et planification des
8
commandes.docx
B-Organisation d’un laboratoire.docx 8
C- Gestion de Produits en stock.docx 8
A-superviser la production 34
A - FONCTIONS_TYPES et Management
12
D’ENTREPRISE.docx
B -LES STRUCTURES DE
14
L’ENTREPRISE.docx
C -PLACE DE L’ ENTREPRISE TEXTILE AU
12
MAROC.docx
A- Analyse et planification des
12
commandes.docx
B-Organisation d’un laboratoire.docx 12
C- Gestion de Produits en stock.docx 12
A- Mangement des ressources 28
A- Recueillir les données des contrôles
6
qualité..docx
B- Déterminer les causes et les conséquences
6
des non qualités.
C- Apporter des solutions aux problèmes de
8
non qualités..docx
D- Assurer le suivi de la qualité.docx 8
Secteur :
Secteur : Tourisme Hôtellerie Restauration
Code
Secteur Niv
Secteur
THR Tourisme Hôtellerie Restauration TS



Tourisme Hôtellerie Restauration

THR Tourisme Hôtellerie Restauration Q

Tourisme Hôtellerie Restauration Q
Tourisme Hôtellerie Restauration Q
THR Tourisme Hôtellerie Restauration T











Tourisme Hôtellerie Restauration T







CodeFilière
THR_TSHR_TS
THR_TSHR_TS
THR_TSHR_TS
THR_TSHR_TS
THR_TSHR_TS
THR_TSHR_TS
THR_TSHR_TS
THR_TSHR_TS
THR_TSHR_TS
THR_TSHR_TS
THR_TSHR_TS
THR_TSHR_TS
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THR_BP_T
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THR_BP_T
THR_BP_T
THR_BP_T
THR_BP_T
THR_BP_T
THR_BP_T
THR_BP_T
THR_BP_T
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THR_BP_T
THR_BP_T
THR_BP_T
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THR_BP_T
THR_BP_T
THR_BP_T
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THR_GH_TS
THR_GH_TS
THR_GH_TS
THR_GH_TS
THR_GH_TS
THR_GH_TS
THR_GH_TS
THR_GH_TS
THR_GH_TS
THR_GH_TS
THR_GH_TS
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THR_GH_TS
THR_GH_TS
THR_GH_TS
THR_GH_TS
THR_GH_TS
THR_GH_TS
THR_GH_TS
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THR_GH_TS
THR_GH_TS
THR_GH_TS
THR_GH_TS
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THR_GH_TS
THR_GH_TS
THR_GH_TS
THR_GH_TS
THR_GH_TS
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THR_GH_TS
THR_GH_TS
THR_GH_TS
THR_GH_TS
THR_GH_TS
THR_GH_TS
THR_GH_TS
THR_GH_TS
THR_AR_Q
THR_AR_Q
THR_AR_Q
THR_AR_Q
THR_AR_Q
THR_AR_Q
THR_AR_Q
THR_AR_Q
THR_AR_Q
THR_AR_Q
THR_AR_Q
THR_AR_Q
THR_AR_Q
THR_AR_Q
THR_AR_Q
THR_AR_Q
THR_AR_Q
THR_AR_Q
THR_AR_Q
THR_AR_Q
THR_AR_Q
THR_AR_Q
THR_AR_Q
THR_AV_TS
THR_GH_TS
Filière N° Module
Technicien spécialisé en Hébergement et Réception M101


Animation touristique M101


Employée D'étages M101

Service de restauration M101



Agences de voyages M101



Cuisine M101
Cuisine M101
Cuisine M101
Cuisine M101
Cuisine M101
Cuisine M102
Cuisine M102
Cuisine M102
Cuisine M102
Cuisine M102
Cuisine M103
Cuisine M103
Cuisine M103
Cuisine M103
Cuisine M103
Cuisine M104
Cuisine M104
Cuisine M104
Cuisine M104
Cuisine M105
Cuisine M105
Cuisine M105
Cuisine M105
Cuisine M105
Cuisine M106
Cuisine M106
Cuisine M106
Cuisine M106
Cuisine M106
Cuisine M106
Cuisine M106
Cuisine M106
Cuisine M106
Cuisine M106
Cuisine M106
Cuisine M106
Cuisine M106
Cuisine M106
Cuisine M106
Cuisine M106
Cuisine M106
Cuisine M106
Cuisine M107
Cuisine M107
Cuisine M107
Cuisine M107
Cuisine M107
Cuisine M107
Cuisine M108
Cuisine M108
Cuisine M108
Cuisine M108
Cuisine M201
Cuisine M201
Cuisine M201
Cuisine M201
Cuisine M201
Cuisine M201
Cuisine M201
Cuisine M201
Cuisine M201
Cuisine M201
Cuisine M201
Cuisine M202
Cuisine M202
Cuisine M202
Cuisine M202
Cuisine M202
Cuisine M203
Cuisine M203
Cuisine M203
Cuisine M203
Cuisine M203
Cuisine M203
Cuisine M203
Cuisine M203
Cuisine M204
Cuisine M204
Cuisine M204
Cuisine M204
Cuisine M204
Cuisine M204
Cuisine M205
Cuisine M205
Cuisine M205
Cuisine M205
Cuisine M205
Cuisine M206
Cuisine M206
Cuisine M206
Cuisine M207
Boulangerie patisserie M101

Gestion Hôtellière M101




Agent de Restauration M101


Total MH
Modules FAD/M
Connaissances générales en tourisme et
32
Hôtellerie
Hôtellerie
Hôtellerie
Hôtellerie
Organisation du département hébergement 20
Organisation du département hébergement
Organisation du département hébergement
Techniques des Relations professionnelles 18
Techniques des Relations professionnelles
Techniques des Relations professionnelles
Fonction Réservation 20
Fonction Réservation
Techniques d’Accueil 15
Techniques d’Accueil
Techniques d’Accueil
Gestion du front office 35
Gestion du front office

La fonction conciergerie 15
La fonction conciergerie
La fonction conciergerie
Organisation du Service des Etages et
22
lingerie
lingerie
lingerie
lingerie
Vente des prestations hôtelières 22
Vente des prestations hôtelières
Vente des prestations hôtelières
La fonction caisse, 24
La fonction caisse,
La fonction caisse,
Intervention en matière de sécurité, 16
Intervention en matière de sécurité,
L’environnement de l’entreprise hôtelière, 28
L’environnement de l’entreprise hôtelière,
L’environnement de l’entreprise hôtelière,
Patrimoine naturel et culturel du Maroc 10
Patrimoine naturel et culturel du Maroc

Patrimoine naturel et culturel du Maroc
Gestion des équipes 34
Gestion des équipes
Gestion des équipes
La clôture journalière, 35
La clôture journalière,
Techniques du yield management 22
Techniques du yield management

Tourisme responsable et développement
34
durable,
durable,
durable,
Informatique bureautique, 5
Informatique bureautique,
Logiciel de gestion hôtelière, 5
Logiciel de gestion hôtelière,
Stage en entreprise
Installation du matériel d’animation 10
Installation du matériel d’animation
Maintenance du matériel d’animation 10
Procédures d’organisation 5
Gestion du temps 15
Utilisation des TIC 20
Création de décors, accessoires, costumes 20
Accueil et information des clients 45
Français appliqué au tourisme 20
Anglais appliqué au tourisme 60
Animation adultes sports et jeux 5
Animation enfants 10
Techniques d’expression artistique 40
Déguisement et maquillage 5
Déguisement et maquillage 10
Animation de soirées dansantes
Patrimoine culturel marocain 60
Promotion de l’établissement 10
Stage en entreprise
Métier et formation en employé d'étages 15
Métier et formation en employé d'étages
Relations professionnelles 15
Relations professionnelles
Exploration du milieu de travail 15
Exploration du milieu de travail
Matériel et produits d'entretien 15
Matériel et produits d'entretien
Matériel et produits d'entretien
Entretien des espaces communs 15
Entretien des espaces communs
Entretien des espaces communs
Rapports et formulaires 30
Rapports et formulaires
Rapports et formulaires
Entretien de la chambre 60
Entretien de la chambre
Maintien de l'office 15
Maintien de l'office
Anglais appliqué au tourisme
Stage en entreprise
Métier et formation en Service de restauration 10
Métier et formation en Service de restauration
Hygiène, salubrité et sécurité 20
Hygiène, salubrité et sécurité

Exploration du milieu de travail 20
Mise en place 20
Mise en place
Mise en place
Mise en place
Mise en place
Anglais appliqué au service en salle 40
Anglais appliqué au service en salle
Anglais appliqué au service en salle
Menus et mets 40
Menus et mets
Menus et mets
Menus et mets
Menus et mets
Menus et mets
Menus et mets
Menus et mets
Menus et mets
Menus et mets
Menus et mets
Menus et mets
Techniques d'accueil et vente en salle 10
Techniques d'accueil et vente en salle
Commande et facturation 20
Commande et facturation
Service des boissons 20
Service des boissons

Allemand ou espagnol appliqué au service en
20
salle
salle
salle
Service des mets 25
Service des mets

Service des mets
Service des mets
Service des mets
Service des mets
Banquets et buffets 20
Banquets et buffets
Banquets et buffets
Banquets et buffets
Banquets et buffets
Stage en entreprise
Mise à niveau en informatique 10
Mise à niveau en informatique
Ressources touristiques 37.5
Ressources touristiques
Français appliqué au tourisme 25
Français appliqué au tourisme
Analyse spatiale du Maroc 28
Analyse spatiale du Maroc
Analyse spatiale du Maroc
Environnement juridique 28
Environnement juridique
Etude de marché 36
Etude de marché
Etude de marché
Etude de marché
Etude de marché
Etude de marché
Etude de marché
Etude de marché
Informatique de l'agence de voyages 22.5
Informatique de l'agence de voyages
Gestion de la relation client 30
Gestion de la relation client
Communication dans une troisième langue
Géographie touristique internationale 24
Géographie touristique internationale
Animation commerciale 25
Animation commerciale
Organisation de la production 39
Organisation de la production
Conception d'un produit touristique sur
13
mesure
mesure
mesure
Communication et vente 25
Communication et vente
Vente de produits touristiques 40
Vente de produits touristiques
Vente assistée par tourismatique 40
Vente assistée par tourismatique
Environnement professionnel 20
Environnement professionnel
Outillage et équipement 15
Outillage et équipement
Qualités organoleptiques des Aliments 20
Qualités organoleptiques des Aliments

Techniques et préparations de base en
70
cuisine
cuisine
cuisine
cuisine
cuisine
cuisine
cuisine
cuisine
cuisine
cuisine
cuisine
cuisine
cuisine
cuisine
cuisine
cuisine
cuisine
cuisine
Viandes volailles et gibiers 40
Viandes volailles et gibiers

Poissons mollusques et crustacés 20
Poissons mollusques et crustacés
pâtes de base et desserts 32.5
pâtes de base et desserts
Hors d'œuvres entrées salades et canapés 17.5
Hors d'œuvres entrées salades et canapés

Mises en place et production en cuisine 60
Mises en place et production en cuisine
Cuisine marocaine 40
Cuisine marocaine
Cuisine marocaine
Cuisine marocaine
Cuisine marocaine
Cuisine marocaine
Gestion et organisation d'une cuisine 20
Gestion et organisation d'une cuisine
Relations professionnelles 10
Stage en entreprise
mesures d'hygiène et sécurité 35
mesures d'hygiène et sécurité
les matières premières et les aliments 70
les matières premières et les aliments
Outillage et équipements 15
Outillage et équipements
Outillage et équipements
les pains classiques et traditionnels 30

Confection des petits fours secs et petits fours
frais
frais
frais
concevoir des produits a base de pates
tourées
tourées
tourées
les entremets classiques et modernes 40
les entremets classiques et modernes
les entremets classiques et modernes 20
Les crèmes et les garnitures

Les crèmes et les garnitures
Les pains spéciaux et fantaisies 25
Les pains spéciaux et fantaisies 25
Les pains spéciaux et fantaisies
Concevoir des pâtisseries a la pièce 40
Concevoir des pâtisseries a la pièce
Boulangerie décor 5
Boulangerie décor
concevoir des produits a base de pate
30
briochee
briochee
briochee
Confectionner des pièces de présentations et
10
de décor
Confectionner des pièces de présentations et
de décor
organisation et gestion d'une boulangerie
20
patisserie
organisation et gestion d'une boulangerie
patisserie
Synthese production en brigade 20
Synthese production en brigade 20
Stage en entreprise
Environnement et organisation de l'entreprise
20
hôtelière
hôtelière
hôtelière
hôtelière
hôtelière
hôtelière
Techniques culinaires 10
Techniques culinaires
Techniques culinaires
Techniques de service des mets et des
20
boissons
boissons
boissons
boissons
Procédures de qualité , d'hygiène et de
10
sécurité
sécurité
sécurité
Attitudes professionnelles "Softskills" 20
Attitudes professionnelles "Softskills"
Techniques de réception et d'hébergement 30
Techniques de réception et d'hébergement

Comptabilité générale appliquée à l'hôtellerie 20
Anglais appliqué au tourisme
Communiquer en français au sein d'un hôtel 30
Communiquer en français au sein d'un hôtel
Comptabilité générale appliquée à l'hôtellerie 20
Comptabilité générale appliquée à l'hôtellerie
Gestion et optimisation des activités
25
d'hébergement
d'hébergement
d'hébergement
Gestion de la restauration 25
Gestion de la restauration
Gestion de la restauration
Techniques de ventes et de négociation 30
Techniques de ventes et de négociation

Statistiques descriptives et calculs
20
professionnels
Statistiques descriptives et calculs
professionnels
Gestion des approvisionnements 15
Gestion des approvisionnements
Contrôle de gestion appliqué à l'hôtellerie 40
Contrôle de gestion appliqué à l'hôtellerie
Mangement des ressources humaines 30
Mangement des ressources humaines
Réglementation 20
Réglementation
Réglementation
Réglementation
Logiciels de bureautique 15
Logiciels de bureautique
Logiciels de bureautique
Métier et formation en Agent de restauration 10
Métier et formation en Agent de restauration
Culture d'entreprenariat 10
Hygiène et sécurité en hôtellerie 20
Hygiène et sécurité en hôtellerie
Mise en place 15
Mise en place
Mise en place
Réceptionner les denrées 15
Réceptionner les denrées
Vente et distribution en salle 20
Vente et distribution en salle

Préparations fondamentales et techniques de
25
cuisson
cuisson
cuisson
cuisson
cuisson
Moyens de recherche d'emploi 20
Stage en entreprise
Stage en entreprise
Stage en entreprise
Elements de la compétence MH FAD/EC
A. Connaitre les différentes formes de

8
tourisme au Maroc
B. Connaitre les différents modes
8
d’hébergement et de restauration
C. Connaitre les formes d’exploitation des
8
établissements hôteliers.
D. Expliquer les fonctions au sein de
8
l’entreprise touristique et hôtelière
A. Présenter le département hébergement. 6
B. Connaitre le personnel issu du
7
département hébergement .
C. Connaitre le fonctionnement et la gestion
7
des services du département hébergement.
A. Appliquer les régles du savoir vivre 6
B. Appliquer La Communication
6
professionnelle
C. Traiter les appels téléphoniques, les
6
plaintes et les conflits
A. Connaitre les principes de la vente et de
5
la distribution
B. Connaitre les partenaires intermédiaires
et maitriser le fonctionnement de la 5
collaboration
C. determiner le profil et le milieu de travail,
5
D. Appliquer les procédures de la
5
réservation
A. Connaître Les Différents Postes Et
3
Services D’accueil,
B. Elaborer Et Maîtriser Les Procédures
D’accueil, 6
C. Appliquer les attitudes d'accueil 6

A. Appliquer Les principales opérations du
check-in, check-out et Veiller sur Le bon 9
déroulement du séjour du client
B. Appliquer Le traitement des plaintes et
9
des réclamations
C.Appliquer La Procédure « pré-autorisation
9
»
D. Connaitre Le service de nuit du front
8
office.
A. Connaitre la structure interne de la
5
conciergerie
B. Traiter les appels téléphoniques. 5
C. Traiter les plaintes. 5

A. Connaître les différents postes en étages
5
et lingerie
B. Connaitre les produits et le matériel
5
d’entretien,
C. Appliquer la procédure contrôle des
6
chambres
D. Appliquer les procédures de travail 6
A. Planifier et Prospecter le marché de la
7
clientèle
B. Négocier et conclure la vente, 7
C. Assurer le suivi des actions
8
commerciales
A. Connaitre et comprendre la fonction
8
caisse d'hôtel de luxe
B. Calculer, enregistrer des frais et
8
Percevoir des paiements.
C. Effectuer des opérations liées à la
8
vérification de nuit.
A. Comprendre l'importance du service
sécurité, 8
B. Connaitre et Appliquer les procédures de
8
travail
A. Connaître l’environnement Economique
9
de l’entreprise
B. Connaître l’environnement Juridique de
9
l’entreprise
C. Connaître l’environnement Scial de
10
l’entreprise
A. Informer le client sur l'environnement de
2
l'hôtel
B. Informer la clientèle sur les attraits, les
activités et les événements culturels et 5
touristiques du Maroc.
C. Informer les clients sur les us et
3
coutumes propres à la société Marocaine
A. Connaître les fondamentaux de la gestion
12
des ressources humaines
B. gérer les emplois et les compétences et
11
la formation
C. Gérer les conditions de travail, les
11
relations sociales et les équipes
A. Appliquer la vérification de nuit. 7
B. Vérifier les transactions de la journée à la
7
réception.
C. Concilier les notes d’hôtel avec les pièces
7
justificatives
D. Connaitre les ratios courants en hôtellerie
7
.
E. Concilier les comptes des caisses de
7
différents points de vente de l’établissement.
A. Découvrir l'historique du yield
5
management
B. Connaitre Les champs d’application, les
Objectifs et les Fonctionnements du Yield 6
Management
C. Lister les Avantages et les inconvénients
5
du yield management
D. Connaitre Les leviers fondamentaux du
6
Yield Management
A. Connaitre les principes du tourisme
10
durable et ses visées
B. Préciser les formes du tourisme alternatif 12
C. Connaitre le tourisme et la durabilité au
12
Maroc
A. Connaitre les fonctions de base des
logiciels de bureautique les plus 3
fréquemment utilisés
B. S'informer sur la génie Informatique 2
A. Découvrir les logiciels de gestion
2.5
hôtelière
B. Connaitre les principales opérations et
2.5
procédures de travail liés aux LGH
A-se situer au regard du métier et de la

démarche de formation selon les conditions, 5
les critères et les précisions qui suivent
A-Identifier le besoin en matériel en fonction
des activités mises en place.Respecter les
5
consignes de rangement et de suivi du
matériel
B-Respecter les consignes de rangement et
5
de suivi du matériel
A-Appliquer la méthodologie relative à la
maintenance préventive du matériel 10
d’animation
A-Mettre en place un système de prêt de
5
matériels et de documents
A-Repérer sa charge d’activité lors des
15
briefings d’équipe
A-Produire des documents de
communication pour annoncer un 20
événement etun
A-Concevoir pour orienterdécor,
ensemble les clients
accessoires et costumes en adéquation 20
A-Adapter son comportement
avec l’événement ou l’activité et ses
attitudes en fonction du type de clientèle et
45
des signes des
A-Produire de reconnaissances émis par en
écrits utilisés et exploités le
client (niveau de familiarité)
animation touristique : programme
20
d'animation,
A-Analyser des affiches,discours de réunion
écrits touristiques en
d'informations
anglais liés à la découverte culturelle du
60
Maroc : documents techniques, brochures,
A-Produire une offre de remise en forme
guides, reportages
(fitness) adaptée à un public adulte : steps, 5
aérobic,
B-Produire aquagym
une offre de remise en forme
aérobic, aquagym
A-Produire une offre de remise en forme
aérobic,
B-Créer desaquagym
journées à thème intégrant des
activités variées en fonction des types de 5
clientèles
A-Veiller à l’hygiène et à la sécurité des
enfants, tenir le registre de présence avec 10
une extrême rigueur
A-Participer de façon active et assidue aux
40
répétitions
A-Réaliser un maquillage sur soi ou sur un
5
tiers
A-Réaliser un déguisement adapté sur soi
5
ou sur un tiers
B-Connaitre les principales danses de
salon : tango, valse, paso-doble, rock-and- 5
A-S’approprier
roll les éléments pertinents de la
culture marocaine en terme d’histoire, de
60
patrimoine, de sites naturels, de
A-Retenir
gastronomie, les d’art
informations nécessaires sur
et d’artisanat
les services annexes de l’établissement et 10
leur fonctionnement
A-Déterminer le niveau de participation aux
10
activités, l’évolution, la fidélisation
A-S’informer sur le projet de formation 2
B-Identifier des règles de présentation des
2
données lors d’une rencontre de groupe
C-Lister les sources d’information possibles
2
sur : Le tourisme/hôtellerie/emploi
D-Distinguer les habiletés, les aptitudes et
les connaissances nécessaires requises 3
pour exercer
E-Identifier le métier
son d’employé(goûts,
profil personnel d’étage.
forces, faiblesses) et mettre des moyens en 6
place afin d’améliorer l’ensemble.
A-Définir le concept d’hygiène personnelle 5
B-Communiquer au sein du service étage et
2H30mn
avec les autres départements
C-Identifier les règles d’éthique à prendre en
2H30mn
compte dans son travail d’EE
D-Caractériser les attitudes favorisant le
2H30mn
travail d’équipe
E-Identifier les attitudes à adopter face aux
2H30mn
clients
A-Préparation du séjour du stagiaire en
5
milieu du travail
B-Décrire la méthode pour observer les
3
lieux et le personnel
C-Définir les tâches élémentaires du service
4
des étages
D-Remplir le journal de bord 3
A-Caractériser les différents types de
5
surfaces et de revêtements
B-Caractériser les produits d’entretien 5
C-Identifier le matériel et les équipements
5
requis
A-Caractériser les procédures afférentes
5
aux espaces communs
B-Distinguer les procédures de travail dans
les espaces communs en respectant les 5
C-Déterminer de manière individuelle les
standards de qualité
procédures de travail dans les espaces
5
communs en respectant les normes
d'hygiène et deles
A-Caractériser sécurité
différents types de
10
formulaires et de rapports
B-Appliquer les procédures de saisie des
10
différents rapports
C-Appliquer les procédures de saisie des
différents rapports lors de TP dans un 10
contexte professionnel
A-Identifier les étapes d’une procédure
5
d’entretien d’une chambre à blanc
B-Identifier les étapes d’une procédure de
remise en état du lit dans une chambre en 10
départ.
C-Identifier les étapes d’une procédure de
5
nettoyage de salle de bains
D-Caractériser les différents types de
chambre :départ/recouche/couverture du 10
soir/vip
E-Identifier les procédures adaptées aux
10
différents statuts de chambre
F-Identifier les procédures de nettoyage des
5
annexes
G-Identifier les procédures d’objets trouvés 5
H-Identifier et appliquer les méthodes de
5
contrôle
I-Caractériser les produits d’accueil 5
A-Identifier les différentes procédures liées
au maintien de l’office et la mise en place du 7
chariot
B-Appliquer les procédures de maintien de
A-Vocabulaire spécialisé pour le travail 8
l’office
d’employé d’étages :
Activités, mobilier, équipements, salle de 5
bain, etc.
B-- Départements et services d’un hôtel 5
4h
A-Les formes d'exploitation
B-Les qulités exigées par la profession 1h

C-L'organigramme et les taches du
3h
personnel
D-Le projet de formation 2h
4h
A-Notions en microbiologie alimentaire
B-Les maladies Infectueuses Alimentaires 2h

C-Les règles d'hygiène personnelle 4h
D-La marche en avant et l'HACCP 8h

E-Les règles de sécurité à respecter au
2h
travail
A-La structure hotelière 5h
B-Le règlement intérieur de l'entreprise 5h
C-Le journal de bord

A-Le mobilier 10 h
2h
B-Le matériel 6h
C-Le linge 2h
D-Classification et définition des mises en
6h
place existantes
E-Eléménts de base de la réalisation d'une 2
10hh4 h
mise en place (carcasse)
A-Connaissace des produits et matériel
A-Les repas
B-Accueil des clients 15 h
C-Prise de commade 15 h
B-Les menus 4h
C-Les potages 3h
D-Les sauces 3h
E-Les beurres composés 3h
F-Les garnitures 3h
G-Les viandes 4h
H-Les volailles 3h
I-Poissons et fruits de mer 4h
J-Les fromages 4h
K-Les petits déjeuner 4h

2h
L-Les appellations classiques de base 3h
A-L'accueil au restaurant
B-La prise d'une reservation 2h
C-La vente au restaurant 4h

6h
D-La gestion des réclamations 2h
A-Les bons au restaurant
B-La facturation au restaurant 6h
C-Les moyens de réglement 2h

6h
D-Régles et techniques de prise de
A-Les vins 6h
commande
B- Les eaux de vie et les liqueurs 6h
C- Les cocktails 4h
D- Les boissons chaudes 3h
E- Les BRSA 6h 1h
A- Connaissace des produits et matériel
B-Accueil des clients 2h7h
A-Les
C-Prisedirectives à afficher
de commade 7h
B-Les mets spéciaux en restauration 5h

C-Les différents types de MEP 2h
D-Les différents types de cartes 2h2h
E-L'accueil et la prise de commande 2h

A-Les différents types de banquets et leurs
F- Les différents types de service
occasions 12 h
B-L'organigramme et les taches du

2h
personnel
C- La MEP et l'organisation du service des
8h
banquets
D- Les différents types de buffets 2h
E- La MEP et l'organisation du service des
6h
buffets
A-Utilié et interêt de l'informatique de 1H

bureautique
B-Généralités sur Word 2H
C-Généralités sur Excel 2H
D-Généralités sur Powerpoint 2H

2H
A-Rôles et missions de l'agence de voyages
2H
B-Les types d'agences de voyages
C-Les métiers au sein de l'agence de
2H
voyages
D-Les compétences requises pour travailler
3H
dans une agence de voyages
A-Les fournisseurs de l'agence de voyages; 30H
B-Le secteur des agences de voyages au

2H
Maroc
C-Le fonctionnement du TO et du rèceptif 2H
D-Les produits touristiques confectionnés
et/ou commercialisés par l'agence de 3H30
voyages
15H
A-Lexique touristique;
4H
B-Correspondance commerciale 3H
C-Rédaction d'un e-mail professionnel 3H

4H
D-Réservation, confirmation, annulation
A-Géographie naturelle et humaine du
Maroc; 9H00
B-Histoire du Maroc 9H00
C-L'offre touristique du Maroc 10H

A-Les contrats (types, conditions de validité
et responsabilités);
B-Les types de sociètés 4H
C-Le statut du commerçant 4H
D-Les contrats d'assurance et d'assistance 4H
E-L'organisation du transport aérien 3H
F-La création d'une agence de voyages 3H

G-L'organisation des rapports entre l'agent
A-Définitions
de voyages etutiles;
ses fournisseurs 5H 6H
B-Les étapes de la démarche marketing 2H
C-Les composantes du marché 6H

D-Les facteurs explicatifs du comportement
4H
d'achat
1H
E-Le processus d'achat
F-Les étapes d'une étude de marché 5H 8H

G-Le processus de la segmentation et du
ciblage des clients
H-Le positionnement d'une destination
5H
touristique
A-Types de vols et d'avions; 2H
B-Les classes de transport et de réservation

4H30
dans l'aérien
C-Les compagnies aériennes low cost 4H
D-Le Yield management dans le transport
6H
aérien
E-Les GDS 6H
A-L'accueil professionnel; 8H
B-Le traitement des litiges et des

6H
réclamations
C-La fidélisation des clients 6H
D-La préparation de l'accompagnement des
10H
clients
A-Définitions utiles du tourisme et des 4H

loisirs;
B-Les effets positifs et négatifs du tourisme 2H
C-Les bassins touristiques 6H
D-Les aires culturelles et civilisationnelles 4H
E-Les zones climatiques 4H
F-Les indicateurs du développement 2H 4H

A-La démarche marketing (ses étapes);
B-Les 4P 8H
C-La prospection commerciale 6H

D-Le positionnement d'une unité
4H
commerciale
E-L'animation du point de vente 5H
A-Référencement et prospection des
7H
fournisseurs et des destinations;
B-La négociation des achats de prestations
12H
touristiques
C-L'organisation des événements
8H
d'entreprise (Sémoinaire, congrès,,,)
D-La faisabilité technique d'un forfait
12H
touristique
A-Utilité de la comptabilité générale;
3H
B-Les types de charges 2H
C-La cotation des forfaits touristiques 8H

A-Le programme support de vente;
5H
B-La conception de support de
communication et de vente: Affiches, flyers, 2H 20H
A-Les étapes
dépliants de l'entretien de vente;
et brochures
B-Les motivations d'achat 10H
C-L'argumentaire de vente 12H
D-Le contrat de vente et la facturation 8H
E-Les moyens de paiement 4H
F-L'analyse des ventes 4H

A-La distribution des produits touristiques; 4H
B-L'agence de voyages à l'ére de l'e-

6H
commerce
C-Réussir un site marchand 12H
D-Vente des produits touristiques sur les
8H
réseaux sociaux
E-Les GDS 10H
A- Démarche de la formation 2H
B- Types d'entreprises de restauration 2H

C- Locaux et annexes du complexe 2H
D-la brigade de cuisine 2H

E- Les qualités requises pour exercer le
2H
mérier de cuisinier
A- Notions élémentaires en hygiène et
5H
sécurité
B- Identifier les situations à risque 5H
C- les mesures préventives relatives à
5H
chaque risque
D- la démarche H.A.C.C.P 5H
E- le secourisme 5H
A- Déscription des départements et services
4H
d'un etablissement de restauration
B- comprendre le fonctionnement d'un
4H
etablissement de restauration
C- le règlement intérieur 4H
D- les types des stages 4H
E- le journal de bord 4H
A- Le gros matériel 7H30
B- Le matériel électromécanique 2H30
C- La coutellerie 2H30
D- La batterie de cuisine 2H30
A- Les mécanismes du gout 4H
B- l'analyse sensorielle 4H
C- les qualités organoleptiques des aliments
4H
D- les qualités nutritionelles des aliments 4H
E- connaissance des produits 4H

A- les cuissons 12H
B- les légumes frais 4H
C- les légumes secs 4H
D- les fruits 4H
E- les pâtes alimentaires 4H
F- le riz 4H
G- les fonds de base 4H
H- les glaces 4H
I- les gelées 4H
J- les éléments de liaison 4H
K- les potages 4H
L- les sauces de base 5H
M- les beurres composés 2H
N- les marinades 2H
O- les farces 3H
P- les panades 2H
Q- les gratins 2H
R- les éléments enrobés 2H
A- Généralités sur les viandes 5H
B- les ovins 10H
C- les bovins 10H
D- les abats de boucherie 5H

E- les volailles 5H
F- les gibiers 5H
A- Généralités sur les produits de la pêche 5H
B- les poissons 5H
C- les mollusques 5H
D- les crustacés 5H
A- Les locaux et les annexes de la pâtisserie 2H30
B- Nomenclature du matériel de la patisserie 2H30
C-les pates de base 5H00
D- Les crèmes de base 5H00
E- Les sauces et les coulis 2H30
F- Les glaces et les sorbets 2H30
G- Les sorbets à base de fruits 2H30
H- Les entremets 2H30
I- Les entremets glaces 2H30
J- Les utilisations du sucre 2H30
K- Les couvertures 2H30
A- Les hors-d œuvre froids 5H00
B- Les hors-d'œuvre chauds 5H00
C- Les canapés 2H30
D- Les verrines 2H30
E- Les sandwiches 2H30

A- Les petits déjeuners 5H
B- les menus de production 10H
C- conception des menus 15H
D- les menus tables d'hôtes 5H
E- les menus à la carte 10H
F- les buffets 5H
G- les banquets 5H
H- les présentations culinaires 5H
A- La cartographie culinaire du maroc 10H
B- histoire de la cuisine marocaine 10H

C- le matériel spécifique de la cuisine
5H
marocaine
D- les epices de la cuisine marocaine 5H
E- les repas festifs et occasionnels 5H
F- les plats régionaux 5H
A- Ouverture et fermeture d’une cuisine 2H30
B- Achat de marchandises 2H30
C- Contrôle et stockage de la marchandise 5H
D- Contrôle des coûts 5H
E- Organisation et gestion d’une cuisine 5H

A- Organisation et animation de l’équipe de
2H30
travail
B- La communication entre les services 5H
C- Le briefing 2H30
A -S'informer sur la fonction de travail et les
conditions d'exercice qui s'y rattachent (légi-
slation régissant les lois du travail)
B Examiner les habiletés et
10
A.
les Les normes d’hygiène
comporte-ments et démarche
nécessaires à l'exercice de
HACCP ende
la fonc-tion restauration
travail 25
B. Respect des normes de sécurité en
hôtellerie et Veiller au respect des règles de 10
A-Reconnaître les matières premières
40
B-Reconnaitre les aliments 30

A. Sélectionner l'outillage
5
B.Préparer et utiliser l’outillage, l’équipement
et les accessoires 5
C.Nettoyer et entretenir l’outillage,
l’équipement et les accessoires Ranger 5
l’outillage, l’équipement
A.Confectionner la pâte et les accessoires
levée et les produits
Rangement adéquat et sécuritaire 10
A.Cuire et effectuer la finition des produit
Rangement adéquat et sécuritaire 10
B.Confectionner les composantes (petits
fours)
C.Maitriser les differentes techniques de 10
cuisson
10
D.Terminer et conserver les petits fours
secs et les petits fours frais.
10
A. Nettoyage du matériel et du poste de
travail.
7.5
Rangement adéquat et sécuritaire
B.Confectionner et tourer la pâte.
7.5
C.Apprêter la pâte pour la cuisson et cuire. 7.5
D.Terminer le produit. 7.5
A.Confectionner le produit. 20
B.Cuire le produit et Confectionner les
entremets.
20
A.Confectionner des crèmes non cuites et
leurs dérivés
B.Principales caractéristiques et qualités de 10
chacune de ces crèmes.
Utilisations de ces crèmes. 5
C.appliquer les finitions dresser etprésenter
les entremets.
A.Pétrir des pâtes levées sur différentes 5
fermentations et Façonner la pâte levée
A.Pétrir des pâtes levées sur différentes 25
fermentations et Façonner la pâte levée
20
B. Apprêter, cuire et effectuer la finition des
5
produits
A.Confectionner la pâte friable, la pâte
20
feuilletée, la pâte battue - poussée.
B.Confectionner les pâtisseries et appliquer
20
les finitions.
A.Déterminer les éléments de décor à
confectionner 2.5
Apprêter les produits de base
B.Confectionner les éléments de base et les
2.5
éléments rapportés de décor.
A.Confectionner des pâtes et
B.Apprêter les brioches pour la
Façonner la pâte
cuisson
levée 10
briochée
10
C.Réaliser les finitions pour la 10

présentation.
A.Technique de montage de la pièce de
présentation et Choix des couleurs et des 5
formes
5
B.Finir et décorer la pièce de présentation.
A.Definition de la fonction achat et stock
Processus d'achat 10
B.Lancement et suivi des commandes,
Negociation fournisseurs,
10
Normes de la
réception de la marchandise
A.Confectionner les produits.
Normes de stockage 10
B.Terminer et présenter les produits. 10
A S'informer sur la fonction de travail et les

conditions d'exercice qui s'y rattachent (légi-
5
slation régissant les lois du travail)
B Examiner les habiletés et les comporte-
ments nécessairesformes
A. les différentes à l'exercice de la fonc-
de tourisme au 5
tion de travail
Maroc
4
B. les différents modes d’hébergement et
4
de restauration
C. les formes d’exploitation des
4
établissements hôteliers.
D. Définir et classifier les entreprises 2
E. Définir l’hôtel en tant qu’entreprise de
2
service
F. les structures d’organisation de
4
l’entreprise hôtelière
A. Planifier les espaces de cuisine
3
B. Planifier les équipements de cuisine 4
C. Organisation de la brigade de cuisine 3

A. Planifier les espaces et équipements du
restaurant 2
B. Appréhender le travail de la brigade 3

C. Expliquer la composition des menus et
3
des mets.
D. Suggérer et servir les boissons
3
d’accompagnement
A. Les normes d’hygiène et démarche
HACCP en restauration 2
B. Respect des normes de sécurité en
3
hôtellerie
C. Veiller au respect des règles de
5
A. Attitudes et comportements en milieu de
6
travail
B. La communication verbale et non verbale
6
C. S’exprimer en public 4
D. Le développement personnel 4
A.Organiser le travail du département
hébergement 5
B. Participer à la mise en place du produit
5
chambre
C. Superviser l’entretien des chambres «
5
housekeeping »
D. Prendre les réservations 8
E. Gérer les réservations 7
A-Maitriser les écritures comptables 20

A.Utiliser le vocabulaire couramment
20
employé à l'hotel
B.Utiliser des formules adaptées lors de
10
l’application des procédures de travail
A.Utiliser le vocabulaire couramment
20
employé à l'hotel
B. Utiliser des formules adaptées lors de
10
l’application des procédures de travail
A.Notions de base (definition,principe, 5
B.emplois ressources, 5
C.partie double, 5
D.normalisation comptable 5
A.Identifier les concepts de base
1
B. Identifier les champs d’action du
1
marketing
A.Concepts de base de l'activité
10
hebergement
B.Le rapport journalier 5
C.Etats et rapports d'activité 10

A.principes d'elaboration des cartes et
10
menus
B-principes d'OMNES, Régles et formules 7
C-les couts en restauration 8

A.Planifier les actions commerciales
5
B-Techniques de négociation et de vente 5

C. Préparer son entretien de vente
10
D. Assurer le suivi des actions commerciales 10

A.Notions de base et définition 5
B.Presentations des caracteristiques de
15
position et de dispersion
A.Definition de la fonction achat et stock
2
B.Processus d'achat
3
C.Lancement et suivi des commandes,
2
D.Negociation fournisseurs,
2
E.Normes de la réception de la marchandise
3
F.Normes de stockage 3
A.Identifier le système du contrôle de
5
gestion en hôtellerie
B.Notions de base du contrôle de gestion 5
C.Les tableaux de bord 15

D.Les indicateurs de gestion en hotellerie
15
restauration
A. Maitriser l´évolution historique de la
gestion des ressources humaines 5
B. Identifier le concept de la gestion des
ressources humaines 4
C. Élaborer la structure d’organisation
15
interne
D. Participer à l’élaboration d’une politique
3
de motivation
E. Participer à l’élaboration d’une politique
3
de formation
A.Identifier les composants juridiques en
matière de droit commercial 5
B. Caractériser le régime des actes de
commerce et des obligations des
5
commerçants
C. Identifier les formes des entreprises
5
commerciales
D. Identifier les composants juridiques en
matière de fonctionnement des 5
établissements hôteliers l
Initiation word 5
Initiation excel 5
Initiation power point 5
A-Les formes d'exploitation 5

B-L'organigramme et les taches du
5
personnel
A-Notions en microbiologie alimentaire 5
B-Lutter contre les microbes 5
C-Les règles d'hygiène personnelle 5
D-HACCP 5
A-La console 5
B-L'entretien du matériel 5
C-La carcasse 5
A-Le role de l'économe 10
B-Rèceptionner les denrées 5
A- Les types de services 5
B-la décoration florale 5
C-Déboucher une bouteille de vin 5
D- Les fromages 5
A-les roux et sauces dérivés 5
B-les fonds et sauces de base 5
C-Les panures farces et duxelles 10
D-Les types de cuisson 2.5

E-Les points de cuisson 2.5
A-Le CV et la lettre de motivation 7

RH - Hybride - OP - Détail Par Secteur 2020-21 - Octobre 2020

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Carte RH formation à Distance

Anglais Technique (Tous les secteurs) 25

A. To meet foreign, contacts and get to know them

C. To discuss the business activities of companies

A. PRESENT SIMPLE & PROGRESSIVE

J.Improving the reading (pronunciation)

B1. ENGLISH FOR TOURISM_PEOPLE IN TOURISM

B3. ENGLISH FOR TOURISM_CHANGES AND CANCELLATIONS

B5. ENGLISH FOR TOURISM_TOURIST INFORMATION

C. To discuss the business activities of companies

A. PRESENT SIMPLE & PROGRESSIVE

J.Improving the reading (pronunciation)

B1. ENGLISH FOR TOURISM_PEOPLE IN TOURISM

B3. ENGLISH FOR TOURISM_CHANGES AND CANCELLATIONS

B5. ENGLISH FOR TOURISM_TOURIST INFORMATION

‫مواضيع ذات الطابع العام‬-A

F.Exprimer des goûts et des préférences

I.Parler de ses horaires de travail

F.Exprimer des goûts et des préférences

I.Parler de ses horaires de travail

F.Exprimer des goûts et des préférences

I.Parler de ses horaires de travail

F.Exprimer des goûts et des préférences

I.Parler de ses horaires de travail

C.les verbes et la conjugaison

E.la construction de la phrase

C.les verbes et la conjugaison

E.la construction de la phrase

C.les verbes et la conjugaison

E.la construction de la phrase

C.les verbes et la conjugaison

E.la construction de la phrase

AGC Administration Gestion et Commerce T AGC_ATV_T

Agent Techniques de Vente M101

Métiers et formations dans le secteur AGC 0

A.Information sur le métier

A.Utiliser les touches de base du doigté.

A. décrire un système entreprise.

A.Utilité des statistiques

A. décrire un système entreprise.

A.Définir la comptabilité générale

A.Utiliser un logiciel de comptabilité

BTP Bâtiment travaux publics T BTP_CCTP_T

BTP Bâtiment travaux publics T BTP_CCTP_T

BTP Bâtiment travaux publics T BTP_CCTP_T

BTP Bâtiment travaux publics T BTP_CCTP_T

BTP Bâtiment travaux publics T BTP_CCTP_T

BTP Bâtiment travaux publics T BTP_CCTP_T

BTP Bâtiment travaux publics T BTP_CCTP_T

BTP Bâtiment travaux publics T BTP_CCTP_T

BTP Bâtiment travaux publics T BTP_CCTP_T

BTP Bâtiment travaux publics T BTP_CCTP_T

BTP Bâtiment travaux publics T BTP_CCTP_T

BTP Bâtiment travaux publics T BTP_CCTP_T

BTP Bâtiment travaux publics T BTP_CCTP_T

BTP Bâtiment travaux publics T BTP_CCTP_T

BTP Bâtiment travaux publics T BTP_CCTP_T

BTP Bâtiment travaux publics T BTP_CCTP_T

BTP Bâtiment travaux publics T BTP_CCTP_T

BTP Bâtiment travaux publics T BTP_CCTP_T

BTP Bâtiment travaux publics T BTP_CCTP_T

BTP Bâtiment travaux publics T BTP_CCTP_T

BTP Bâtiment travaux publics T BTP_CCTP_T