Stappenplan pedaalgebruik

Het leren gebruiken van de rechterpedaal (sustain) is een belangrijke en vaak moeilijke stap
voor leerlingen. Daarom wil ik eerst actief te werk gaan en zelf uit proberen, vooraleer de
theorie en werking aan bod komt.
Eerst laat ik de leerling zelf enkele noten spelen met de pedaal om zo het effect te
ondervinden. Daarna laat ik hen het stuk (Burgmüller op 100 nr 7) proberen met pedaal te
spelen. Daarna is de reactie vaak dat het heel ‘raar’ of ‘luid’ klinkt. Na deze ervaring leg ik het
nut uit van pedaalwissels (om te voorkomen dat alle noten tegelijk gaan klinken, hebben we
die wissels nodig). De juiste pedaalwissel oefen ik eerst op een vijftonenreeks met hen, zo
hebben ze alle tijd om na te denken en geen technische lastigheden waar ze zich dan mee
bezig moeten houden. Als ze na deze oefening de juiste timing beet hebben, keer ik terug
naar de studie. Dit stuk is in mijn mening erg geschikt om de pedaal te introduceren aangezien
ze doorheen heel het stuk gebruikt kan worden en ook elke tel gewisseld moet worden. Dit
biedt structuur en houvast voor de leerling zodat het pedaalgebruik een automatisme zal
worden.