Escalas de valoración funcional

Materia: Rehabilitación en el adulto mayo

Maestro: Edilberto Araujo Villa

Alumno: RODRIGUEZ LOPEZ DANIELA

Grupo: 7A

Paciente: Sergio Rodriguez Tejeda
Edad : 63 años

Enfermedad: 10 años con Parkinson

 1

1
0

Índice Katz Resultado

Grado C -Independiente en todas las funciones menos en el baño y otra

Cualquiera –incapacidad moderada



Total 2
Dependencia grave

Clasificación Funcional de la marcha

Nivel 3











 MNA®
Last name: First name:

Sex: Age: Weight, kg: Height, cm: Date:

Complete the screen by filling in the boxes with the appropriate numbers.
Add the numbers for the screen. If score is 11 or less, continue with the assessment to gain a Malnutrition Indicator Score.

Screening J How many full meals does the patient eat daily?
0 = 1 meal
1 = 2 meals
A Has food intake declined over the past 3 months due to loss
of appetite, digestive problems, chewing or swallowing 2 = 3 meals 2
difficulties?
K Selected consumption markers for protein intake
0 = severe decrease in food intake
1 = moderate decrease in food intake 2 • At least one serving of dairy products
(milk, cheese, yoghurt) per day yes no
2 = no decrease in food intake
• Two or more servings of legumes yes
x no
or eggs per week
B Weight loss during the last 3 months
• Meat, fish or poultry every day yes no .
0 = weight loss greater than 3kg (6.6lbs)
1 = does not know
2 0.0 = if 0 or 1 yes
2 = weight loss between 1 and 3kg (2.2 and 6.6 lbs)
0.5 = if 2 yes
1.0 = if 3 yes
.5
3 = no weight loss .
L Consumes two or more servings of fruit or vegetables
C Mobility per day?
0 = bed or chair bound
1 = able to get out of bed / chair but does not go out
1 0 = no 1 = yes 1
2 = goes out M How much fluid (water, juice, coffee, tea, milk...) is
consumed per day?
D Has suffered psychological stress or acute disease in the 0.0 = less than 3 cups
past 3 months? 0.5 = 3 to 5 cups
0 = yes 2 = no 0 1.0 = more than 5 cups .5 .
E Neuropsychological problems
0
N Mode of feeding
0 = severe dementia or depression 0 0 = unable to eat without assistance
1 = mild dementia
2 = no psychological problems
1 = self-fed with some difficulty
2 = self-fed without any problem
1
F Body Mass Index (BMI) = weight in kg / (height in m)2 O Self view of nutritional status
0 = BMI less than 19 0 = views self as being malnourished
1 = BMI 19 to less than 21 1 1 = is uncertain of nutritional state 1
2 = BMI 21 to less than 23 2 = views self as having no nutritional problem
3 = BMI 23 or greater
P In comparison with other people of the same age, how does
Screening score (subtotal max. 14 points) the patient consider his / her health status?
12-14 points: Normal nutritional status 0.0 = not as good
8-11 points: At risk of malnutrition 0.5 = does not know
0-7 points: Malnourished
6 1.0 = as good 1
2.0 = better .
For a more in-depth assessment, continue with questions G-R
Q Mid-arm circumference (MAC) in cm
Assessment 0.0 = MAC less than 21
0.5 = MAC 21 to 22
G Lives independently (not in nursing home or hospital)
1.0 = MAC greater than 22 1 .
1 = yes 0 = no
1 R Calf circumference (CC) in cm

H Takes more than 3 prescription drugs per day

0 = CC less than 31
1
0 = yes 1 = no 0 1 = CC 31 or greater

0 Assessment (max. 16 points) .

I Pressure sores or skin ulcers 11
0 = yes 1 = no 1 0 Screening score .
0
0 Total Assessment (max. 30 points) 6 .

References 2 Malnutrition Indicator Score 17

1. Vellas B, Villars H, Abellan G, et al. Overview of the MNA® - Its History and
Challenges. J Nutr Health Aging. 2006; 10:456-465. 2 24 to 30 points Normal nutritional status
2. Rubenstein LZ, Harker JO, Salva A, Guigoz Y, Vellas B. Screening for 17 to 23.5 points At risk of malnutrition
Undernutrition in Geriatric Practice: Developing the Short-Form Mini
Nutritional Assessment (MNA-SF). J. Geront. 2001; 56A: M366-377 Less than 17 points Malnourished
3. Guigoz Y. The Mini-Nutritional Assessment (MNA®) Review of the Literature - What
does it tell us? J Nutr Health Aging. 2006; 10:466-487.

For more information: www.mna-elderly.com

Resultado- en riesgo de malnutrición
 MINI MENTAL STATE EXAMINATION
(MMSE)
Basado en Folstein et al. (1975), Lobo et al. (1979)

Nombre: Varón [ ] Mujer [ ]

Fecha: F. nacimiento: Edad:
Estudios/Profesión: N. Hª:
Observaciones:

¿En qué año estamos? 0-1

¿En qué estación? 0-1
¿En qué día (fecha)? 0-1
¿En qué mes?
¿En qué día de la semana?
0-1
0-1
ORIENTACIÓN
TEMPORAL (Máx.5)
5
¿En qué hospital (o lugar) estamos? 0-1
¿En qué piso (o planta, sala, servicio)? 0-1
¿En qué pueblo (ciudad)? 0-1
¿En qué provincia estamos? 0-1 ORIENTACIÓN
¿En qué país (o nación, autonomía)? 0-1 ESPACIAL (Máx.5) 5
Nombre tres palabras Peseta-Caballo-Manzana (o Balón- Bandera-Arbol) a

Nº de repeticiones
razón de 1 por segundo. Luego se pide al paciente que las repita. Esta
primera repetición otorga la puntuación. Otorgue 1 punto por cada palabra necesarias
correcta, pero continúe diciéndolas hasta que el sujeto repita las 3, hasta un
máximo de 6 veces. FIJACIÓN-Recuerdo
Peseta 0-1 Caballo 0-1 Manzana 0-1 Inmediato (Máx.3) 3
(Balón 0-1 Bandera 0-1 Árbol 0-1)
Si tiene 30 pesetas y me va dando de tres en tres, ¿Cuántas le van quedando?.
Detenga la prueba tras 5 sustraciones. Si el sujeto no puede realizar esta
prueba, pídale que deletree la palabra MUNDO al revés.
ATENCIÓN-
30 0-1
(O 0-1
27 0-1
D 0-1
24 0-1
N 0-1
21 0-1
U 0-1
18 0-1
M0-1)
CÁLCULO (Máx.5) 5
Preguntar por las tres palabras mencionadas anteriormente.
Peseta 0-1 Caballo 0-1 Manzana 0-1 RECUERDO diferido
(Balón 0-1 Bandera 0-1 Árbol 0-1) (Máx.3) 3
.DENOMINACIÓN. Mostrarle un lápiz o un bolígrafo y preguntar ¿qué es
esto?. Hacer lo mismo con un reloj de pulsera. Lápiz 0-1 Reloj 0-1
.REPETICIÓN. Pedirle que repita la frase: "ni sí, ni no, ni pero" (o “En
un trigal había 5 perros”) 0-1
.ÓRDENES. Pedirle que siga la orden: "coja un papel con la mano derecha,
dóblelo por la mitad, y póngalo en el suelo".
Coje con mano d. 0-1 dobla por mitad 0-1 pone en suelo 0-1
.LECTURA. Escriba legiblemente en un papel "Cierre los ojos". Pídale que lo
lea y haga lo que dice la frase 0-1
.ESCRITURA. Que escriba una frase (con sujeto y predicado) 0-1 8
.COPIA. Dibuje 2 pentágonos intersectados y pida al sujeto que los copie tal
cual. Para otorgar un punto deben estar presentes los 10 ángulos y la LENGUAJE (Máx.9)
intersección. 0-1

Puntuaciones de referencia 27 ó más: normal

Puntuación Total
24 ó menos: sospecha patológica 12-24: deterioro
9-12 : demencia (Máx.: 30 puntos) 29
a.e.g.(1999)

Resultado = normal
 9

Resultado 9 puntos









Resultado 7 puntos