ការកសាងខ្លន

ួ ជា
អ្នកអានដ៏ពូកក

ដកស្រង់ចេញពីចរៀវចៅ
“ពីអ្នកអានចៅអ្នកររចររ”
 ទំនាក់ទំនងរវាងការអាននិងការសរសសរ

អ្នកអាន អ្នកសរសសរ

យយើងមិនអាចក្លាយជាអ្នកអានដ៏ពូកក យោយមិនយល់ពីក្រសរយសរយ ើយ
យ ើយក៏មិនអាចក្លាយជាអ្នកសរយសរដ៏ពកូ ក យោយមិនបានចូលចិត្តក្រអានកដរ។
 ផលប្រសោជន៍ននការអាន

១.ភាពរ ័សរ ួនកនុងក្រគិត្ ៣.ក្ត្់បនថយអារមម ៍សគ

មុ ោញាញ
២.ចំយ េះដឹង និងបទពិយោធ

៤.យ្បើ្បាស់យពលយេលាកនុងលូវេត ្ត្ូេ ៥.យមើលយ ើញអ្ត្ីត្ក្ល ៦.អ្នកដឹកនាំដ៏ពកូ ក ៧.អ្នកសរយសរដ៏លអ

បចចុបាបនន និងអ្នាគត្
 ការកសាងឧរនិស្ស័យជាអ្នកអាន

២.អានឱាយយៅជាទម្លាប់
៣.បយងកើត្បណ្ណល
ា ័យផ្ទាល់ខ្វួន

១.ឧសាា ៍ ក់យសៀេយៅ
ោ
តាមខ្វួន ៤.យសពគប់អ្នកអានឱាយបានយ្ចើន

៦.បយងកើត្្កុម ឬកវឹបអ្នកអាន ៥.ជូនអ្ំយណ្យ ឬក្ដូជាយសៀេយៅ

 រសរៀរននការអានសសៀវសៅ
៣.ឥរិយាបថកនុងក្រអាន

១.យរើសយសៀេយៅតាមេ័យ
មុនអាន
៤.យផ្ដាត្អារមម ៍យលើក្រអាន

២.យរើសបរិយាក្ស ៥.អានតាមចំ ង់ចំ ូលចិត្ត

៦.អានតាមលំោប់លំយោយ

ពេលអាន ៧.អានឱាយយល់ កុំអាន្ត្ឹមកត្ាំ

៨.យចេះគូសចំណ្ំកកនវងសំខាន់

ពរោយអាន
៩.យចេះឆ្ងល់
១៣.រំឭកអ្វីកដលបានអាន

១០.យចេះសយងេប ១៤.កុំអានយសៀេយៅកត្មួយកាាល

១១.មិនជាប់លូុងកនុងគំនិត្អ្នកនិពន

១២.យបើអានយូរយម្ាង ្ត្ូេយចេះស្ម្ក