模组（一）

三年级
华语
 第十九单元：站在高楼看世界
（活动一）
第 40 周 （19-23 Okt 2020）
星期 一
日期 19 Okt 2020
内容标准 SP:2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，
领会其教育意义，体验文章表现的情 感。在阅
读中发展语感能感受语言的优美，积累 语言材
料，并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，
体会阅读的乐趣
学习标准 SK: 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中
的汉字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的
内容
学习目标 学生能利用正确的词汇填充

笔记
预测 yùcè meramal
富有 fùyǒu kaya dengan
餐饮 cānyǐn makanan minuman
泳池 yǒngchí kolam renang
寺庙 sìmiào tokong
绿肺 lǜ fèi hutan
雄伟 xióngwěi megah
仿佛 fǎngfú seolah-olah
横越 héngyuè merentasi
兴隆 xīnglóng makmur

A. 选出适当的词语填充。

1. 天上的白云____________是一只只绵羊。

2. 气象局______________明天将会有雷雨。

3. 他的理发店常有顾客光顾，生意十分___________。

4. 那里建了一座____________，常常有信徒前来膜拜。

5. 她_____________同情心，待人宽厚。

6. 我们迫不及待地跳入____________游泳。

8. 这两座山之间夹着一道____________的大瀑布。

9.这家店的店主非常体贴，还准备了_________供顾客们食用。

10.作为城市的一片 ___________，神山公园能在维护城市生态平衡下，
给人民提供更多的新鲜空气。
 第十九单元：站在高楼看世界
（活动二）
第 40 周 （19-23 Okt 2020）
星期 二
日期 20 Okt 2020
内容标准 SP:2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，
领会其教育意义，体验文章表现的情 感。在阅
读中发展语感能感受语言的优美，积累 语言材
料，并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，
体会阅读的乐趣
学习标准 SK: 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中
的汉字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的
内容
学习目标 学生能圈出正确的汉字。

A 选出适当的答案。

1. 有人赞叹坚韧不拔的青松，有人______赏波澜壮阔的大海。
A 饮 B 欣 C 砍

2. 我和同学们去郊游，妈妈给我____________了很多好吃的东西。
A 预测 B 预算 C 预备

3. 哪个句子有别字？
A 诗庙里住着几名和尚。
B 肺是人类的呼吸器官
C 弟弟最喜欢的动物是长颈鹿。
D 那家餐馆的生意兴隆。

4. “这些水果和蔬菜_______有很多种营养。”
A福 B 副 C 富

5. 那座_______伟壮观的高楼是我爸爸的办公室。
A雌 B 雄 C 难

6. 我常常到那个露天_____池游泳。
A泳 B 永 C 冰

7. 妹妹房间布置得很漂亮，让人____佛置身仙境般梦幻。
A方 B 防 C 仿
 第二十单元：特别的体验
（活动三）
第 40 周 （19-23 Okt 2020）
星期 三
日期 21 Okt 2020
内容标准 SP:3.2 培养书面表达能力，进行基础写作，学
习掌握叙述、描写和说明等基本表达手法 。要
求从生活中提炼写作材料，不拘形式地进行写
作，做到内容具体，感情真实，条理清楚，语
句通顺。养成书面表达的信心和兴趣。
学习标准 3.2.1 练习写话，进行书面表达。能写自己想
说的话，并根据表达的需要，学习使用标点符
号。做到语句通顺，句与句之间有联系。对写
话产生信心和兴趣。
学习目标 学生能根据图意，仿例写出一句完整的句子。

笔记
例子：1.橙子的颜色是橙色的。
苹果的颜色是红色的。

A 仿例写句子。

1. 我每天都到学校去上课。

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2. 我家附近有许多矮小的房子。

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3. 每逢周末，我喜欢和家人一同到公园去跑步。

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