1

‫♥ نصيحة لك أخي الطالب ♥‬

‫ننصحك وبشدة قبل الإطلاع على الحلول أن تقوم بالمحاولة بحل كل سؤال بنفسك أنت ! ولاتعتمد على‬
‫أي حل آخر ‪ ,‬فجميع الحلول لنا أو لغيرنا تحتمل الخطأ والصواب وذاك لتحقق أكبر فائدة بإذن هللا ‪,‬‬
‫كما يمكنك تحميل النسخة بدون حلول "اضغط هنا"‬

‫وفقك هللا‬
‫‪-----------------------------------------‬‬

‫ملاحظة هامة‬
‫جميع الأسئلة الموجودة هي من الأسئلة التي أتت عام ‪ 4141/4141‬فقط !‬

‫‪2‬‬
 ‫ما مجال الدالة ‪ 𝑓(𝑥 ) = √2𝑥 − 6‬؟‬ ‫السؤال (‪)1‬‬
‫(ب) )∞ ‪[−3 ,‬‬ ‫‪(:‬أ) ]‪(−∞ , −3‬‬
‫(د))∞ ‪[3 ,‬‬ ‫(جـ )]‪(−∞ , 3‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د))∞ ‪. [3 ,‬‬
‫مجال الدالة الجذرية (ماداخلها) دوماً يكون ≤ ‪ 0‬؛ لأن داخل الجذر من‬
‫المستحيل أن يكون عدد سالب ‪.‬‬
‫← ‪ ، √2𝑥 − 6 ≥ 0‬نربع الطرفين ← ‪2𝑥 ≥ 6 ← 2𝑥 − 6 ≥ 0‬‬
‫←‪.𝑥≥3‬‬
‫وبما أنه توجد إشارة ≥ فهذا يعني أن الفترة مغلقة من ناحية الرقم ‪3‬‬
‫ومفتوحة إلى اللانهاية بالموجب ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪1‬‬
‫‪= 3𝑙𝑜𝑔39 − log 5 25 :‬‬ ‫السؤال (‪)2‬‬
‫(ب) ‪8‬‬ ‫‪(:‬أ) ‪11‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪. 8‬‬
‫طريقة ‪ : 1‬نأخذ كل لوغاريتم على حدة ‪3𝑙𝑜𝑔39 = log 3 93 ..‬‬
‫بفرض أن العبارة اللوغاريتمية تساوي )‪(y‬‬
‫‪3𝑦 = 93 → 3𝑦 = (32 )3 → 3𝑦 = 36‬‬
‫‪∴𝑦=6‬‬
‫‪1‬‬
‫‪log 5‬‬ ‫‪= log 5 5−2‬‬
‫‪25‬‬
‫بفرض أن العبارة اللوغاريتمية تساوي )‪5 = 5 ← (y‬‬
‫𝑦‬ ‫‪−2‬‬

‫‪∴ 𝑦 = −2‬‬
‫نعوض بالقيم ‪:‬‬
‫‪∴ 6 − (−2) = 8‬‬

‫‪3‬‬
 : 2 ‫طريقة‬
1
3 log 3 9 − log 5 25=? → 3 log 3 32 − log 5 5−2 =?
log 𝑎 𝑏𝑐 = 𝑐 × log 𝑎 𝑏 : ‫نعلم أنه‬
→ 6 log 3 3 − (−2) log 5 5 =? → 6 log 3 3 + 2 log 5 5 =?
log 𝑎 𝑎 = 1 : ‫ومن خواص اللوغاريثم‬
→ 6+2=8
---------- ----------

4
 ‫السؤال (‪ )3‬إذا كان ‪u =4i + 3j-k ، v = 7i + 2j – 2k‬‬
‫ضلعان متجاوران في متوازي أضلاع ‪ ،‬فما مساحة متوازي‬
‫‪:‬‬
‫الأضلاع بالوحدة المربعة ؟‬
‫(ب) ‪21‬‬ ‫(أ) ‪√458‬‬
‫(د)‪13‬‬ ‫(جـ ) ‪√186‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ ) ‪. √186‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪5‬‬
 ‫مضلع زاويته الداخلية ‪ 135‬ما عدد أضلاعه ؟‬ ‫السؤال (‪)4‬‬
‫(ب) ‪7‬‬ ‫‪(:‬أ) ‪6‬‬
‫(د) ‪9‬‬ ‫(جـ ) ‪8‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) ‪. 8‬‬
‫‪360‬‬
‫نستخدم هذا القانون ‪𝑛 = 180−𝑆 :‬‬
‫حيث ‪ = n‬عدد أضلاع الشكل ‪ ،‬و ‪ = S‬قياس الزاوية الداخلية ‪.‬‬
‫‪360‬‬ ‫‪360‬‬
‫← ‪. 𝑛 = 180−135 = 45 = 8‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )5‬إذا كان قياس زاويتين داخليتين ‪ 41، 111‬فأي مما يلي لا‬
‫يمكن أن يكون قياس الزاوية الخارجية ‪:‬‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪71‬‬ ‫(أ) ‪141‬‬
‫(د)‪161‬‬ ‫(جـ ) ‪151‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) ‪ ، 161‬الزاوية الخارجية تساوي مجموع الزاويتين الداخليتين‬
‫عدا الزاوية المجاورة لها ‪.‬‬
‫أي ‪ ← 151 = 41 + 111 :‬ممكنة ‪.‬‬
‫الزاوية المستقيمة هي الزاوية التي‬
‫قياسها ‪ 181‬درجة ‪ ،‬وهي عبارة عن‬
‫قياس زاوية داخلية ‪ +‬زاوية خارجية‬
‫‪ ،‬أي من الممكن أن تكون قياس الزاوية الداخلية ‪ + 111‬س = ‪ 181‬درجة =>‬
‫س = ‪ ← 71‬ممكنة ‪.‬‬
‫وكذلك ممكن أن تكون الزاوية الداخلية ‪ + 41‬س = ‪ 181‬درجة ← س = ‪141‬‬
‫← ممكنة ‪.‬‬
‫إذاً الخيار (د) ‪ 161‬خاطئ ‪ ،‬ولا يمكن أن يكون قياس للزاوية الخارجية ‪.‬‬
‫ملاحظة ‪ :‬المثلث مثال فقط ‪ ،‬ويمكن أن يكون الشكل مربع ‪ ،‬مستطيل ‪... ،‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪6‬‬
‫أجريت دراسة مسحية على ‪ 1111‬شخص قالوا أن ‪ %47‬من‬ ‫السؤال (‪)6‬‬
‫القراءة مفيدة فأي عينة من الاشخاص قالوا أنها مفيدة‬
‫‪:‬‬
‫جميعهم ‪:‬‬
‫(ب) بين ‪ 47‬و ‪%78‬‬ ‫(أ) بين ‪% 23‬و ‪%51‬‬
‫(د) ××××‬ ‫(جـ ) بين ‪23‬و ‪%46‬‬
‫طريقة الحل‪( : :‬ج) ‪ ..‬ملاحظة ‪ :‬الأرقام في باقي الخيارات كانت مختلفة ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫أولاً ‪ :‬نوجد هامش خطأ المعاينة = 𝑛 ‪±‬‬
‫√‬
‫حيث أن )‪ (n‬هي العينة من المجتمع الكلي ‪ ،‬وهي هنا تمثل ‪ 1111‬شخص ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫=> ‪±0.031 ≈ 32 = 10×3.2 = ± 10 10 = ± 1000‬‬
‫√‬ ‫√‬

‫إذاً هامش خطأ المعاينة (تقريباً) = ‪. ±3.1%‬‬

‫الفترة الممكنة التي تتضمن نسبة المجتمع الكلي الذين قالوا أن القراءة‬
‫مفيدة ‪:‬‬
‫‪0.47 + 0.031 = 0.501 = 50%‬‬
‫‪0.47-0.031=0.0.44 = 44%‬‬
‫الإجابة ليست من ضمن الخيارات ‪ ..‬ربما هناك خطأ في نقل الأرقام الينا‪..‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪7‬‬
‫السؤال (‪ )7‬القطوع ‪ :‬أتى بمعادلة تساوي صغر ‪ ،‬وطلب نوع ال ِق ْطع‬
‫؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) الدائرة‬ ‫(أ) المكافئة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪ :‬السؤال ناقص ‪..‬‬
‫إن كان المميز يساوي صفر فـ الشكل قطع مكافئ ‪.‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )8‬ما متوسط معدل تغير الدالة 𝑥‪𝑓(𝑥 ) = 𝑥 4 − 6𝑥 2 + 4‬‬
‫على الفترة ]‪ [−5, −3‬؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪-110‬‬ ‫(أ) ‪-220‬‬
‫(د) ‪455‬‬ ‫(جـ ) ‪15‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. -220‬‬
‫) ‪𝑓(𝑥2 )−𝑓(𝑥1‬‬
‫= 𝑐𝑒𝑠𝑚 ‪.‬‬ ‫متوسط معدل تغير الدالة =‬
‫‪𝑥2 −𝑥1‬‬
‫)‪(−3)4 − 6(−3)2 − 4(−3) − (−5)4 − 6(−5)3 − 4(−5‬‬
‫→‬
‫)‪−3 − (−5‬‬
‫‪81 − 54 − 12 − 625 − 150 − 20 15 − 455 −440‬‬
‫→‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪= −220‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫← السؤال موجود في كتاب الرياضيات (الثالث الثانوي) – الفصل الدراسي الأول ‪ ،‬ص‪. 42‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪8‬‬
 ‫السؤال (‪ )9‬ما القيمة الدقيقة للعبارة ‪:‬‬
‫‪ sin(60° + θ) cosθ − cos(60° + θ) sinθ‬؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪√3‬‬ ‫(أ) ‪0.5‬‬
‫(د) ‪2/√3‬‬ ‫(جـ ) ‪√3/2‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) ‪. √3/2‬‬

‫‪ +‬السؤال موجود نصاً في‬

‫كتاب الرياضيات للثالث الثانوي الفصل الدراسي الأول صـ ‪. 141‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪9‬‬
 ‫‪0 −5‬‬ ‫‪5 1‬‬
‫‪ ، 𝐵 = [ 1‬فأي من‬ ‫السؤال (‪ )11‬إذا كانت ]‪4 ] 𝐴 = [8 3‬‬
‫‪−2 3‬‬ ‫‪6 2‬‬ ‫‪:‬‬
‫‪5 11‬‬
‫العمليات الجبرية الآتية على ‪ A,B‬يكون ناتجها ]‪ [ 6 −5‬؟‬
‫‪10 −4‬‬
‫(ب) ‪A – 2B‬‬ ‫(أ)‪A + 2B‬‬
‫(د)‪2A – B‬‬ ‫(جـ )‪2A + B‬‬
‫طريقة الحل‪:‬‬
‫(ب) ‪. A – 2B‬‬
‫نأخذ كل عنصرين متناظرين مع‬
‫بعضهم و نجمعهم أو نطرحهم على‬
‫حسب الخيارات ‪..‬‬
‫لنجرب الخيار الأول ‪ A + 2B‬حيث أن‬
‫‪A= 5 , B=0‬‬
‫‪ 5 + 2(0) = 5‬؛ الناتج (‪ )5‬موجود في الصف الأول و العمود الأول ‪..‬‬
‫صحيحة ‪.‬‬
‫‪ 1 + 2(-5) = -9 >= A=1 , B= -5‬لكن من المفترض أن يكون الناتج ‪11‬‬
‫‪ ..‬إذاً نلغي الخيار)أ)‪.‬‬
‫نجرب الخيار الثاني (ب) ‪ A – 2B‬حيث أن ‪A= 5 , B=0‬‬
‫‪ 5 – 2(0) = 5‬؛ الناتج (‪ )5‬موجود في الصف الأول و العمود الأول ‪..‬‬
‫صحيحة‬
‫إذا كان ‪ 1-2(-5) = 11 ←A=1 , B= -5‬؛ الناتج موجود في الصف الأول و‬
‫العمود الثاني ‪ ..‬إذاً صحيحة ‪.‬‬
‫إذا كان ‪ 8 – 2(1) = 6 ← A=8 , B=1‬؛ الناتج موجود في الصف الثاني و‬
‫العمود الأول ‪ ..‬إذاً صحيحة ‪.‬‬
‫إذا كان ‪ 3 – 2(4) = -5 ← A=3 , B=4‬؛ الناتج موجود في الصف الثاني‬
‫والعمود الثاني ‪ ..‬إذاً صحيحة ‪.‬‬

‫‪11‬‬
‫إذا كان ‪ 6 – 2(-2)=10 ← A=6 , B=-2‬؛ الناتج موجود في الصف الثالث و‬
‫العمود الأول ‪ ..‬إذاً صحيحة ‪.‬‬
‫إذا كان ‪ 2 – 2(3) = -4 ← A=2 , B=3‬؛ الناتج موجود في الصف الثالث و‬
‫العمود الثاني ‪ ..‬إذاً صحيحة ‪ ← ..‬إذاً الخيار (ب) صحيح ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أي الدوال المثلثية الآتية سعتها ‪ 3‬وطول دورتها ‪ 72°‬؟‬ ‫السؤال (‪)11‬‬
‫(ب) 𝜃‪𝑦 = 3 cos 5‬‬ ‫‪(:‬أ) 𝜃‪𝑦 = 5 cos 3‬‬
‫(د) 𝜃‪𝑦 = 3 𝑡𝑎𝑛 5‬‬ ‫(جـ ) 𝜃‪𝑦 = 5 sin 3‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) 𝜃‪. 𝑦 = 3 cos 5‬‬
‫إذا كانت 𝜃𝑏 ‪ 𝑦 = 𝑎 cos‬أو 𝜃𝑏 ‪ 𝑦 = 𝑎 sin‬التي سعتها |𝑎| ‪ ،‬وطول دورتها‬
‫‪360‬‬
‫|𝑏| ‪.‬‬
‫‪360‬‬ ‫‪360‬‬
‫‪.‬‬ ‫| 𝑏|‬
‫=‬ ‫إذاً السعة ‪ ، |𝑎| = 3‬و طول الدورة ‪= 5 :‬‬
‫‪72‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪11‬‬
 ‫السؤال (‪ )12‬في الشكل المجاور ‪ ،‬إذا اخترت‬
‫نقطة عشوائياً داخل شبه‬
‫‪:‬‬
‫منحرف ‪ ، ABCD‬فما احتمال أن تقع داخل‬
‫متوازي الأضلاع ‪ ABCE‬؟‬

‫(ب) ‪60%‬‬ ‫(أ) ‪80%‬‬

‫(د) ‪20%‬‬ ‫(جـ ) ‪40%‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 80%‬‬
‫الاحتمال الهندسي ‪ :‬إذا احتوت المنطقة ‪ A‬منطقة أخرى ‪B‬‬
‫‪ ،‬واختيرت النقطة ‪ E‬من المنطقة ‪ A‬عشوائياً ‪ ،‬فاحتمال‬
‫مساحة المنطقة 𝐵‬
‫أن تقع النقطة ‪ E‬في المنطقة ‪ B‬يساوي =‬
‫مساحة المنطقة𝐴‬
‫هنا في المسألة ‪..‬‬
‫) 𝑏‪ℎ(𝑏 +‬‬
‫مساحة شبه المنحرف = ‪𝐴 = 12 2‬‬
‫حيث)‪ (b‬تمثل طول قاعدة شبه المنحرف و )‪ (h‬تمثل الارتفاع ‪.‬‬
‫)‪4(12+8‬‬
‫← ‪= 40‬‬
‫‪2‬‬
‫مساحة متوازي الأضلاع = 𝑏 × ‪𝐴 = ℎ‬‬
‫← ‪. 8 × 4 = 32‬‬
‫‪32‬‬
‫احتمال أن تقع النقطة داخل متوازي الأضلاع = ‪. 80 % = 40 × 100‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪12‬‬
 ‫السؤال (‪ )13‬أي العبارات تصف موقع الدائرة ‪𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 − :‬‬
‫‪10𝑦 + 18 = 0‬؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) تقطع محور ‪y‬‬ ‫(أ) في الربع الثالث‬
‫(د) في الربع الرابع‬ ‫(جـ ) تقطع محور ‪x‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) تقطع محور ‪. y‬‬
‫الحل يعتمد على إعادة صياغة معادلة الدائرة لتعطي الصورة العامة لها‪.‬‬
‫نعيد ترتيب المعادلة هكذا‪:‬‬
‫‪𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 − 10𝑦 = −18‬‬
‫نكمل المربع في كل من كثيرات الحدود ‪ x‬و كثيرات الحدود ‪ y‬عن طريق‬
‫القانون المعروف‪:‬‬
‫الحد الثالث = مربع نصف معامل ‪x‬‬
‫بالنسبة لكثيرات ‪ x‬فإن الحد الثالث ‪𝑐1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪𝑐1 = ( × 6)2 = 9‬‬
‫‪2‬‬
‫بالنسبة لكثيرات الحدود ‪ y‬فإن الحد الثالث ‪𝑐2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪𝑐1 = ( × 10)2 = 25‬‬
‫‪2‬‬
‫بإضافة )‪ (9+25‬لطرفي المعادلة‪...‬‬
‫‪𝑥 2 − 6𝑥 + 9 + 𝑦 2 − 10𝑦 + 25 = −18 + 9 + 25‬‬
‫‪𝑥 2 − 6𝑥 + 9 + 𝑦 2 − 10𝑦 + 25 = 16 = 42‬‬
‫نكمل المربع‪...‬‬
‫‪(𝑥 − 3)2 + (𝑦 − 5)2 = 42‬‬

‫‪13‬‬
 ‫∴ إذاً مركز الدائرة )‪ (3,5‬و نصف القطر‬
‫= ‪√16 = 4‬‬

‫← التوضيح من خلال الرسم ‪:‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪ = (1 + √3𝑖)6‬؟‬ ‫السؤال (‪)14‬‬
‫(ب) ‪64‬‬ ‫‪(:‬أ) ‪27‬‬
‫(د) ‪ 27‬جذر‪3‬‬ ‫(جـ ) ‪ 64‬جذر‪3‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪27‬‬
‫ملاحظة ‪𝑖 1 = 𝑖 , 𝑖 2 = −1 , 𝑖 3 = 𝑖 2 . 𝑖 = :‬‬
‫‪−𝑖 , 𝑖 4 = (𝑖 2 )2 = 1‬‬
‫إذاً ‪𝑖 6 = 𝑖 4 . 𝑖 2 = −1 :‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪14‬‬
‫إذا كانت الزاويتان ‪َ 1‬و ‪ 2‬تشتركان في نقطة واحدة فإنهما‬ ‫السؤال (‪)15‬‬
‫متجاورتان ‪ ،‬المثال المضاد للعبارة ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ )‬

‫طريقة الحل‪( :‬ج) ‪ ،‬المثال المضادة ‪ :‬إذا كانت الزاويتان ‪َ 1‬و ‪ 2‬تشتركان في‬
‫نقطة واحدة فليس من الضروري أن تكونا متجاورتان ‪.‬‬
‫ملاحظة ‪ :‬الزاويتان المتجاورتان من الضروري أن يكون بينهما ضلع مشترك‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪15‬‬
 ‫السؤال (‪ )16‬في الشكل المجاور ‪ ،‬إذا كان‬
‫المثلث ‪ GFD‬متطابق الأضلاع ‪،‬‬ ‫‪:‬‬
‫والمثلث ‪ SFA‬متطابق الضلعين ‪َ ،‬و ‪، 𝐴 = 70° ,‬‬
‫فإن قياس الزاوية ‪ 1 + 3‬يساوي ؟‬

‫(ب)‪20°‬‬ ‫(أ) ‪10°‬‬

‫(د)‪40°‬‬ ‫(جـ )‪30°‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب)‪. 20°‬‬
‫بما أن المثلث ‪ SFA‬متطابق الضلعين ‪ ،‬والزاوية‬
‫‪ 70 = FAS‬إذاً الزاوية ‪، 70 = FSA‬‬
‫والزاوية )‪ ، 40 = (2‬لأن مجموع زوايا المثلث ‪180‬‬
‫درجة ‪،‬‬
‫وبما أن المثلث ‪ GFD‬متطابق الأضلاع ؛ إذاً الزاوية‬
‫‪. 20 = 1 + 3 ← 60 = 1 + 3 + 40 ← 60 = 1 + 2 + 3‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )17‬إذا كان نسب زوايا لمثلث ما على النحو التالي ‪، 5 : 4 : 3‬‬
‫ما نوع هذا المثلث ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) قائم‬ ‫(أ) حاد‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) منفرج‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) حاد ؛ نوجد مجموع نسب الزوايا ‪12 = 5 + 4 + 3‬‬
‫‪5‬‬
‫نأخذ أكبر نسبة من نسب الزوايا ← ‪× 180 = 75‬‬
‫‪12‬‬
‫ونلاحظ أن ‪ ، 90 < 75‬إذاً نوع المثلث حاد ‪..‬‬
‫أما إذا كان السؤال يتحدث عن نسب لأضلاع المثلث فالإجابة تكون مختلفة‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪16‬‬
 ‫السؤال (‪ )18‬ما قياس القوس في الشكل التالي‬
‫( المحدد باللون البرتقالي) ؟‬
‫‪:‬‬

‫(ب) ‪120‬‬ ‫(أ) ‪60‬‬

‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪.120‬‬
‫‪#‬تذكر أن ‪..‬‬
‫‪ -1‬قياس الزاوية المحيطية يساوي نصف قياس‬
‫القوس المقابل لها ‪.‬‬
‫‪ -2‬الزاوية المحيطية = نصف قياس الزاوية‬
‫المركزية ‪.‬‬
‫‪ -3‬قياس الزاوية المركزية يساوي قياس قوسها ‪.‬‬
‫الزاويتان المحيطيتان ‪ 30 , 30‬تقابل كل منهما‬
‫قوساً قياس كل منهما ‪ ← 60 , 60‬طول القوس الأخضر ‪ 120‬وتقابل زاوية‬
‫مركزية قياسها ‪ 120‬ومن خلال التقابل بالرأس الزاوية التي تقابل ‪120‬‬
‫تساوي أيضاً ‪ 120‬وتقابل أيضاً قوساً طوله ‪. 120‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫قياس أي زاوية خارجية للمثلث المتطابق الأضلاع ؟‬ ‫السؤال (‪)19‬‬
‫(ب) ‪120‬‬ ‫‪(:‬أ) ‪60‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ )‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪ ، 120‬لأن قياس الزاوية الداخلية للمثل المتطابق الأضلاع‬
‫تساوي ‪ 60‬درجة ‪ ،‬فتكون قياس الزاوية الخارجية فيه => ‪120 = 60 – 180‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪17‬‬
 ‫السؤال (‪ )21‬أوجد مساحة المثلث بدلالة رؤوسه‬
‫)‪ A=(0,0) , B = (-2 ,8) , C= (4 , 12‬؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪28‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ)‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 28‬‬

‫‪18‬‬
 ‫‪ +‬السؤال موجود نصاً في كتاب الرياضيات للثاني الثانوي – الفصل‬
‫الدراسي الأول صـ ‪ 81‬ـ ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )21‬احسب متوسط معدل التغير ‪، 𝑓 (𝑥 ) = 2𝑥 2 − 3𝑥 − 4‬‬
‫في الفترة ]‪ [3,5‬؟!‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪35‬‬ ‫(أ) ‪19‬‬
‫(د) ‪8 / 84‬‬ ‫(جـ ) ‪2 / 17‬‬
‫طريقة الحل‪𝑥1 = 3 , 𝑥2 = 5 :‬‬
‫) ‪𝑓(𝑥2 )−𝑓(𝑥1‬‬
‫= 𝑐𝑒𝑠𝑚 ‪.‬‬ ‫متوسط معدل تغير الدالة =‬
‫‪𝑥2 −𝑥1‬‬

‫‪2(5)2 − 3(5) − 4 − 2(3)2 − 3(3) − 4‬‬

‫→‬
‫‪5−3‬‬

‫‪50 − 15 − 4 − (18 − 9 − 4) 31 − (−5) 36‬‬

‫→‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪= 18‬‬
‫‪5−3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫الإجابة ليس ضمن الخيارات ‪ ..‬ربما كان هناك خطأ في نقل الأرقام ‪..‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪19‬‬
 ‫في الشكل المجاور ‪،‬‬ ‫السؤال (‪)22‬‬
‫ما قيمة ‪X‬؟‬
‫‪:‬‬

‫(ب) ‪30‬‬ ‫(أ) ‪24‬‬

‫(د) ‪60‬‬ ‫(جـ ) ‪50‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 24‬‬
‫من الشكل الزاويتان متبادلتان داخلياً ‪ ..‬مجموعهم = ‪ 181‬درجة ‪.‬‬
‫← ‪2x+3x+60=180‬‬
‫← ‪x = 24 ←5x=120b ←5x = 180 – 60‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )23‬إحداثيات رؤوس متوازي أضلاع ‪ HKLM‬هي ‪:‬‬
‫)‪ ، M(-4,4) , L(4,4) , K(2 , -3) , H(-6,-3‬ما إحداثيات‬
‫‪:‬‬
‫نقطة تقاطع قطريه ؟‬
‫(ب) )‪(-1, 2‬‬ ‫(أ) )‪(1, 1/2‬‬
‫(د) )‪(-1, 1/2‬‬ ‫(جـ) )‪(-1, -2‬‬
‫طريقة الحل‪:‬‬
‫(د) )‪. (-1, 1/2‬‬
‫قطري المتوازي أضلاع ينصف كل منهما‬
‫الاخر بمعنى نقطة تقاطعهما هي منتصف‬
‫قطريهما‪ ،‬نطبق قانون نقطة المنتصف‬
‫على أحد القطرين وليكن ‪HL‬‬
‫‪−6+4 −3+4‬‬ ‫‪1‬‬
‫(‬ ‫‪,‬‬ ‫)‪) = (−1, 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪21‬‬
 ‫إذا كان منحى الدالة )‪ g(x‬ينتج من منحى الدالة الأم‬ ‫السؤال (‪)24‬‬
‫𝑥√ = ) 𝑥( 𝑓 ‪ ،‬بانسحاب وحدتين لليسار ثم انعكاس حول‬
‫‪:‬‬
‫محور ‪ X‬ثم انسحاب ثلاث وحدات إلى أسفل ‪ ،‬فأي مما يلي يمثل الدالة‬
‫)‪ g(x‬؟‬
‫(ب) ‪𝑔(𝑥 ) = √−𝑥 + 2 − 3‬‬ ‫(أ) ‪𝑔(𝑥 ) = −√𝑥 − 2 + 3‬‬
‫(د) ‪𝑔(𝑥 ) = −√𝑥 + 2 − 3‬‬ ‫(جـ )‪𝑔(𝑥 ) = √−𝑥 − 2 + 3‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) ‪. 𝑔(𝑥 ) = −√𝑥 + 2 − 3‬‬

‫إذاً أولاً سيكون إشارة السالب خارجاً لأنه انعكاس حول محور ‪. x‬‬
‫في الدالة الجذرية انسحاب إلى اليمين يعني الاشارة (سالب) و الانسحاب‬
‫إلى اليسار يعني الإشارة (موجبة) ‪ ،‬الانسحاب إلى الاعلى يعني الاشارة‬
‫(موجبة) و الانسحاب إلى الأسفل يعني أن الإشارة (سالبة) ‪ ...‬للاستفادة‬
‫أكثر راجع كتاب الرياضيات للصف الثالث ثانوي – الفصل الدراسي الأول ‪،‬‬
‫صـ‪51‬ـ ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪21‬‬
‫السؤال (‪ )25‬إذا كانت ‪ 𝑦 = 𝑡 2 − 1 , 𝑥 = 𝑡 + 5‬معادلتان ‪ ، ....‬ما‬
‫الصورة الديكارتية لهما ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪𝑦 = 𝑥 2 + 24‬‬ ‫(أ) ‪𝑦 = 𝑥 2 + 26‬‬
‫(د) ‪𝑦 = 𝑥 2 + 10𝑥 − 24‬‬ ‫(جـ ) ‪𝑦 = 𝑥 2 − 10𝑥 + 24‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ ) ‪. 𝑦 = 𝑥 2 − 10𝑥 + 24‬‬
‫‪𝑥 =𝑡+5→𝑡 =𝑥−5‬‬
‫‪𝑦 = (𝑥 − 5)2 − 1‬‬
‫‪𝑦 = 𝑥 2 − 10𝑥 + 25 − 1‬‬
‫‪𝑦 = 𝑥 2 − 10𝑥 + 24‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪22‬‬
‫السؤال (‪ )26‬ما حاصل الضرب الاتجاهي ‪ u×v‬للمتجهتين‬
‫>‪َ v=<4,0,-1‬و >‪ u=<1,-2,0‬؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) 𝑘‪2𝑖 + 𝑗 + 8‬‬ ‫(أ) 𝑘‪−2𝑖 − 𝑗 − 8‬‬
‫(د) 𝑘‪2𝑖 − 𝑗 + 8‬‬ ‫(جـ ) 𝑘‪−2𝑖 + 𝑗 − 8‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) 𝑘‪. 2𝑖 + 𝑗 + 8‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪23‬‬
 ‫المعادلة ‪ 𝑥 2 − 6 = −10‬لها حلان هما ؟‬ ‫السؤال (‪)27‬‬
‫(ب) 𝑖 ‪3 ±‬‬ ‫‪(:‬أ) 𝑖 ‪1 +‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) 𝑖‪3 + 3‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) 𝑖 ‪. 3 ±‬‬

‫المسألة موجودة نصاً في كتاب الرياضيات – ثاني ثانوي – الفصل‬

‫الدراسي الأول صـ‪112‬ـ ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أوجد مجموع ‪ a+d+f+g‬؟‬ ‫السؤال (‪)28‬‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪340‬‬ ‫(أ) ‪360‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪180‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 360‬‬
‫نلاحظ أن ‪ b° = f° :‬بالتناظر ‪ 𝑐° = g° ،‬كذلك بالتناظر ‪.‬‬
‫‪ ← a + d + b + c = 360‬نعوض ‪. a + d + f + g = 360 :‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪24‬‬
 ‫‪𝑥 2 −4𝑥−21‬‬ ‫𝑥‪𝑥 2 −7‬‬
‫؟‬ ‫÷‬ ‫ما أبسط صورة للعبارة النسبية‬ ‫السؤال (‪)29‬‬
‫‪𝑥 2 −25‬‬ ‫‪𝑥−5‬‬
‫‪𝑥+3‬‬
‫(ب)‬
‫‪𝑥−3‬‬ ‫‪:‬‬
‫(أ)‬
‫)‪𝑥(𝑥−5‬‬ ‫)‪𝑥(𝑥+5‬‬
‫‪𝑥+3‬‬ ‫‪𝑥−3‬‬
‫(د)‬ ‫(جـ )‬
‫)‪𝑥(𝑥+5‬‬ ‫)‪𝑥(𝑥−5‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) ‪.‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪25‬‬
 ‫السؤال (‪ )31‬أي مقاييس النزعة المركزية يناسب البيانات التالية‬
‫بشكل أفضل ‪ 15 , 46 , 52 , 47 , 75 , 42 , 53 , 45‬؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) المتوسط‬ ‫(أ) الوسيط‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) المنوال‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الوسيط‪.‬‬
‫بما أنه توجد قيم متطرفة ولا يوجد فجوات كبيرة في المتوسط فإن‬
‫الوسيط أفضل من غيره لتمثيل البيانات ‪.‬‬
‫للفائدة ‪:‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪26‬‬
 ‫𝜋‬ ‫𝜋‬
‫<‪0<θ‬؟‬ ‫= 𝜃 ‪، sin−1 𝜃 × cos‬‬ ‫أوجد ناتج‬ ‫السؤال (‪)31‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬
‫𝜋‬ ‫‪𝜋 :‬‬
‫(ب)‬ ‫(أ)‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝜋‬
‫𝜋‪5‬‬
‫(د)‬ ‫(جـ )‬
‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪.‬‬
‫أولاً للتحويل من ‪ π‬إلى درجات نضرب بـ ‪ 181‬درجة ‪.‬‬
‫‪π‬‬
‫‪. 6 × 180° = 30°‬‬
‫‪sin−1 × (cos θ) = 30‬‬
‫‪1‬‬
‫ونعلم أن ‪ ، sin 2 = 30°‬لذلك من الضروري أن يكون الذي بداخل القوس‬
‫‪1‬‬
‫)‪ (cos‬يساوي نصف ‪ ..‬ومن المعلوم أن ‪. cos 60 = 2‬‬
‫𝜋‬ ‫‪1‬‬ ‫‪π‬‬
‫= ‪. 𝜃 = 60‬‬ ‫= ‪ ، sin−1 (2) = 30‬لذلك‬
‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )32‬متوازي اضلاع فيه القاعدة ‪ 9‬والضلع المائل ‪ 6‬وزاوية‬
‫القاعدة ‪ ، 31‬ماهي مساحته؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪xxxx‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪. 27 :‬‬
‫مساحة متوازي الأضلاع = طول القاعدة ×‬
‫الارتفاع = ‪. 27 = 3 × 9‬‬
‫ملاحظة ‪ :‬في المثلث الثلاثيني الستيني‬
‫التي زواياه (‪ )31 – 61 – 91‬درجة ‪..‬‬
‫طول الضلع المقابل للزاوية ‪ ½ = 30‬الوتر‬
‫طول الضلع المقابل للزاوية ‪ ½ = 60‬الوتر × ‪. 3‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪27‬‬
‫إذا ألقي حجرا نرد متمايزان مرة واحدة فما احتمال أن‬ ‫السؤال (‪)33‬‬
‫یظھر وجھین مجموعهم ‪ 8‬؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪9/40‬‬ ‫(أ) ‪5/36‬‬
‫(د) ‪4/30‬‬ ‫(جـ ) ‪2/25‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 5/36‬‬
‫فضاء العينة = ‪ 36 = 6 × 6‬لان الحجر ألقى مرتين ‪.‬‬
‫عدد المرات التي يكون فيها المجموع ‪: 8‬‬
‫(‪)2,6( )6,2( )4,4( )5,3( )3,5‬‬
‫الاحتمال = عدد العناصر ÷ عدد الاحتمالات الممكنة = ‪5/36‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫في المتتابعة الهندسية ‪، 4 , 8 , 16 , 32 , ......‬‬ ‫السؤال (‪)34‬‬
‫الأساس( ‪ )r‬يساوي ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪4‬‬ ‫(أ) ‪8‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪2‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ ) ‪. 2‬‬
‫لأن ‪. 8 = 2 × 4‬‬
‫‪. 16 = 2 × 8‬‬
‫‪. 32 = 2 × 16‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪28‬‬
‫يراد اختيار طالبين من بين ‪21‬طالب ‪ .‬ما احتمال أن يكون‬ ‫السؤال (‪)35‬‬
‫الطالبان هما عمر ومصعب ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪1/10‬‬ ‫(أ) ‪2/190‬‬
‫(د)‪1/190‬‬ ‫(جـ ) ‪1/380‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) ‪. 1/190‬‬
‫بما أن الترتيب غير مهم فسوف نستخدم التوافيق ‪:‬‬
‫‪#‬قاعدة التوافيق ‪:‬‬
‫!𝑛‬
‫= 𝑟𝐶𝑛‬
‫!𝑟 !)𝑟 ‪(𝑛 −‬‬
‫إذاً ‪:‬‬
‫!‪20‬‬ ‫!‪20‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ‪20𝐶2‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪(20 − 2)! 2! 18! 2! 190‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪29‬‬
 ‫السؤال (‪ )36‬أي مما يلي عامل من عوامل كثيرة الحدود‬
‫‪ 𝑥 3 − 𝑥 2 + 2𝑥 + 4‬؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪x-2‬‬ ‫(أ) ‪x+2‬‬
‫(د( ‪x-1‬‬ ‫(جـ ) ‪x+1‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ ) ‪. x+1‬‬

‫‪#‬نقطة مهمة ‪:‬‬

‫متى تكون ثنائية الحد )‪ (x-r‬عامل من عوامل كثيرة الحدود ؟‬
‫إذا كان الباقي صفر ‪..‬‬
‫نستخدم نظرية العوامل و القسمة التركيبية ‪..‬‬
‫للإستفادة أكثر قم بمراجعة الرياضيات – ثاني ثانوي – الفصل الدراسي‬
‫الأول صـ ‪149‬ـ ‪.‬‬
‫الحل ‪:‬‬
‫ملاحظة ‪ :‬إذا قمنا باختيار‬
‫العامل )‪ (x+1‬فإننا نقوم‬
‫بعملية القسمة بعكس‬
‫الإشارة أي أننا نقسم على‬
‫)‪. (-1‬‬
‫ونلاحظ أن باقي القسمة‬
‫هو صفر ‪ ،‬في حين أن‬
‫باقي الخيارات لا يكون‬
‫باقي قسمتها صفر ‪.‬‬

‫‪31‬‬
 ‫طريقة أخرى ‪ :‬باستخدام نظرية العوامل في الصورة أعلاه ‪:‬‬
‫بتطبيق النظرية على جميع الخيارات كالتالي‪:‬‬
‫في الخيار الأول ‪ : x+2 :‬نأخذ مقلوب الـ (‪ )2+‬حيث ‪ ، x-(-2) :‬نعوض ‪2-‬‬
‫بمكان كل ‪ x‬في كثيرة الحدود أعلاه ‪:‬‬
‫?= ‪" P(-2)= −23 − −22 + 2(−2) + 4‬اذا كان الناتج يساوي صفر‬
‫فالحد ‪ x+2‬هو عامل لكثيرة الحدود المعطاة ‪ ..‬وهكذا نطبق على بقية‬
‫الخيارات الى أن نجد الناتج يساوي صفر ‪..‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ماذا تمثل إشارة الاستفهام ؟‬ ‫السؤال (‪)37‬‬
‫‪:‬‬

‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪xxxx‬‬

‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪ :‬إشارة تقاطع ∩ ( تضم العوامل المشتركة بين ‪ A‬و ‪ ) B‬فقط ‪.‬‬
‫أما الاتحاد ∪ ( يضم العوامل المشتركة والغير مشتركة ( ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪31‬‬
 ‫𝑥‪10𝑥 3 −12‬‬
‫أوجد ‪ lim 𝑓(𝑥 ) = 5−2𝑥 3 +3𝑥 2‬؟‬ ‫السؤال (‪)38‬‬
‫∞→𝑥‬

‫(ب) ‪2‬‬ ‫‪(:‬أ) ‪5-‬‬

‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. -5‬‬
‫نهايات الدوال النسبية عند الملانهاية ‪:‬‬
‫‪ -1‬درجة البسط (أقل) من درجة المقام ‪ ،‬فإن النهاية تساوي صفر ‪.‬‬
‫‪ -2‬درجة البسط (مساوية) لدرجة المقام ‪ ،‬فإن النهاية ناتج قسمة معاملي‬
‫الحدين الرئيسين في البسط و المقام ) ‪.‬‬
‫‪ -3‬درجة البسط (أكبر) من درجة المقام ( فإن النهاية غير محددة إما ∞ أو‬
‫∞‪ −‬بحسب إشارة الحد الرئيس في كل من البسط و المقام ) ‪.‬‬
‫هنا في السؤال درجة البسط مساوية لدرجة المقام لذلك نقسم‬
‫‪. 5- = )2-( ÷ 11‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )39‬المضاعف المشترك الأصغر )‪ (L.C.M‬لكثيرتي‬
‫الحدود ‪ 8𝑥 6 𝑦, 40𝑥 3 𝑦 4‬؟‬
‫(ب) ‪40𝑥 9 𝑦 8‬‬ ‫(أ) ‪2𝑥 3 𝑦 2‬‬
‫(د) ‪380𝑥 18 𝑦 12‬‬ ‫(جـ ) ‪40𝑥 6 𝑦 4‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ ) ‪. 40𝑥 6 𝑦 4‬‬
‫𝑦 ‪8𝑥 6 𝑦 = 23 . 𝑥 6 .‬‬
‫‪40𝑥 3 𝑦 4 = 5. 23 𝑥 3 . 𝑦 4‬‬
‫في المضاعف المشترك الأصغر نأخذ العوامل المشتركة و الغير مشتركة بأكبر أس‬
‫← ‪. 5. 23 . 𝑥 6 . 𝑦 4‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪32‬‬
 ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫[ = 𝐴 ‪ ،‬فإن ‪ A.A‬تساوي ؟‬ ‫إذا كان ]‬ ‫السؤال (‪: )41‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8 5‬‬
‫[‬ ‫(ب) ]‬ ‫[‬ ‫(أ) ]‬
‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪−5 3‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6 2‬‬
‫[‬ ‫(د)]‬ ‫[‬ ‫(جـ ) ]‬
‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2 4‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪.‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪4−√𝑥 2 +𝑥+16‬‬
‫‪ lim‬؟‬
‫‪𝑥→−1‬‬ ‫‪𝑥 3 −1‬‬
‫ما قيمة‬ ‫السؤال (‪: )41‬‬
‫(ب) ‪12÷1‬‬ ‫(أ) ‪8÷1‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪1‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ ) ‪1‬‬
‫‪4 − √(−1)2 + (−1) + 16 4 − 4‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪lim‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪=0‬‬
‫‪𝑥→−1‬‬ ‫‪(−1)3 − 1‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪−2‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪33‬‬
 ‫‪ ∑17‬؟‬
‫ما قيمة )‪𝑛=3(2𝑥 − 1‬‬ ‫السؤال (‪: )42‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪581‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( : :‬أ) ‪. 285‬‬
‫‪#‬قاعدة ‪:‬‬

‫المعطيات ‪:‬‬
‫‪𝑛 = 17 − 3 + 1 = 15‬‬
‫‪𝑎𝑛 = 2(17) − 1 = 33‬‬
‫‪𝑎1 = 2(3) − 1 = 5‬‬
‫حيث أن )𝑛( تمثل عدد الحدود ‪ 𝑎𝑛 ،‬تمثل مجموع الحدود ‪ 𝑎1 ،‬تمثل العدد‬
‫الأول ‪ ،‬نطبق قانون بالصيغة العامة ‪:‬‬

‫𝑛𝑎 ‪𝑎1 +‬‬ ‫‪33 + 5‬‬

‫( 𝑛 = 𝑛𝑆‬ ‫( ‪) => 15‬‬ ‫‪) = 15 × 19 = 285‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪34‬‬
 ‫أوجد اشتقاق ‪ 𝑔(𝑥 ) = √𝑥 9‬؟‬
‫‪5‬‬
‫السؤال (‪: )43‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪xxxx‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪# :‬قاعدة ‪:‬‬

‫‪9‬‬
‫(‪′‬‬
‫‪9 9−1‬‬ ‫‪′‬‬
‫‪9 4 95 4‬‬
‫= ) 𝑥(𝑔‬ ‫𝑥‬ ‫‪5‬‬ ‫𝑥 = )𝑥 𝑔 →‬ ‫‪5‬‬ ‫𝑥√ = ‪→ 𝑔 (𝑥 ) = 𝑥 5‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫ما هي الإزاحة التي نقلت النقطة )‪ (3,1‬إلى )‪ (0,5‬؟‬ ‫السؤال (‪: )44‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) )‪(x-3 , y+4‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) )‪. (x-3 , y+4‬‬
‫من النقطة ‪ 3‬إلى النقطة ‪( 0‬نقصت) => ‪-3‬‬
‫من النقطة ‪ 1‬إلى النقطة ‪( 5‬زادت) => ‪+4‬‬
‫التوضيح بالرسم ‪:‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪35‬‬
 ‫السؤال (‪ : )45‬إذا كانت ‪ ، 𝑔(𝑥 ) = 𝑛 − 3 ، 𝑓(𝑥 ) = 𝑛2 + 1‬ما هي‬
‫النقطة التي تجعل )𝑥(𝑓𝑜𝑔 = ) 𝑥(𝑔𝑜𝑓‬
‫(ب) ‪3‬‬ ‫(أ) ‪0‬‬
‫(د)‪2‬‬ ‫(جـ ) ‪1‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) ‪. 2‬‬
‫‪𝑓𝑜𝑔(𝑥 ) = 𝑓(𝑛 − 3) = (𝑛 − 3)2 + 1‬‬
‫‪𝑔𝑜𝑓 (𝑥 ) = 𝑔(𝑛2 + 1) = (𝑛2 + 1) − 3‬‬
‫‪(𝑛 − 3)2 + 1 = (𝑛2 + 1) − 3‬‬
‫‪𝑛2 − 6𝑛 + 9 + 1 = 𝑛2 + 1 − 3‬‬
‫‪−6𝑛 + 10 = −2‬‬
‫‪−6𝑛 = −12‬‬
‫‪𝑛=2‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫‪𝑥−3‬‬
‫أوجد مجال الدالة ‪ 𝑓(𝑥 ) = 2𝑥−5‬؟‬ ‫السؤال (‪: )46‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪xxxx‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪:‬‬
‫تكون مجال هذه الدالة الكسرية غير معرفة إذا كان المقام صفراً ‪ ،‬وبحل‬
‫المعادلة‬
‫‪ ، 2x-5 = 0 => 2x=5 => x = 5/2 =2.5‬فإن القيم المستثناة من المجال‬
‫هي ‪ x=0 , x= 2.5‬وعليه يكون مجال الدالة هو مجموع الأعداد الحقيقية‬
‫عدا ‪. x=0 , x=2.5‬‬
‫أو }𝑅 ∈ 𝑥 ‪. {𝑥|𝑥 ≠ 0, 𝑥 ≠ 2.5,‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪36‬‬
‫إذا كان ‪ ، log 4 5 = 1.16‬فإن ‪ log 4 100‬يساوي ؟‬ ‫السؤال (‪)47‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫‪(:‬أ) ‪3.32‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪3.32‬‬
‫خاصية الضرب في اللوغاريتمات‬
‫)𝑦( 𝑏 ‪log 𝑏 (𝑥𝑦) = log 𝑏 (𝑥 ) + log‬‬

‫‪log 4 100 = log 4 (5 × 5 × 4) = log 4 5 + log 4 5 + log 4 4‬‬

‫وبما أن‬
‫‪log 4 5 = 1.16‬‬
‫‪→ 1.16 + 1.16 + 1 = 3.32‬‬
‫ملاحظة (من خواص اللوغاريتم) ‪. log 4 4 = 1 , log 3 3 = 1 , …. :‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أوجد السرعة المتجه اللحظية لـ‬
‫السؤال (‪)48‬‬
‫‪𝑓 (𝑡) = 1 + 55𝑡 − 3𝑡 3‬؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪55 − 9𝑡 2‬‬ ‫(أ) ‪55 − 27𝑡 2‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪. 55 − 9𝑡 2‬‬
‫سنقوم بحلها بطريقة مبسطة عن طريق الاشتقاق ‪:‬‬

‫‪55𝑡 − 3𝑡 3 = (1)55𝑡 1−1 − (3)3𝑡 3−1 = 55 − 9𝑡 2‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪37‬‬
 ‫أوجد 𝜃 ‪ 𝑐𝑜𝑠 4 𝜃 − 𝑠𝑖𝑛4‬؟‬ ‫السؤال (‪: )49‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪xxxx‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪ :‬هذه المتطابقة تشبه الفرق بين المربعين ‪:‬‬
‫)𝑏 ‪𝑎2 − 𝑏2 = (𝑎 + 𝑏)(𝑎 −‬‬

‫)𝜃 ‪𝑐𝑜𝑠 4 𝜃 − 𝑠𝑖𝑛4 𝜃 = (𝐶𝑜𝑠 2 𝜃 + 𝑆𝑖𝑛2 𝜃)(𝐶𝑜𝑠 2 𝜃 − 𝑆𝑖𝑛2‬‬

‫𝜃‪= (𝐶𝑜𝑠 2 𝜃 − 𝑆𝑖𝑛2 𝜃) = 𝐶𝑜𝑠2‬‬
‫تذكر أن ‪𝐶𝑜𝑠 2 𝜃 + 𝑆𝑖𝑛2 𝜃 = 1 :‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪38‬‬
 ‫‪ ∑18‬؟‬
‫أوجد )‪𝑘=4(6𝑘 − 1‬‬ ‫السؤال (‪: )51‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪975‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 975‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪#‬قاعدة‬

‫المعطيات ‪:‬‬
‫‪𝑛 = 18 − 4 + 1 = 15‬‬
‫‪𝑎𝑛 = 6(18) − 1 = 107‬‬
‫‪𝑎1 = 6(4) − 1 = 23‬‬
‫حيث أن )𝑛( تمثل عدد الحدود ‪ 𝑎𝑛 ،‬تمثل مجموع الحدود ‪ 𝑎1 ،‬تمثل العدد‬
‫الأول ‪ .‬نطبق قانون بالصيغة العامة ‪:‬‬

‫𝑛𝑎 ‪𝑎1 +‬‬ ‫‪107 + 23‬‬

‫( 𝑛 = 𝑛𝑆‬ ‫( ‪) => 15‬‬ ‫‪) = 15 × 65 = 975‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )51‬ما هو حجم منشور رباعي طول ضلع القاعدة = ‪، 3 cm‬‬
‫و طول الحرف الجانبي =‪ 12 cm‬؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪90‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 90‬‬
‫الحجم = مساحة القاعدة × الارتفاع => ‪9 × 10 = 90‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪39‬‬
 ‫‪7‬‬
‫إذا كان ‪ ، 𝑠𝑖𝑛𝜃 + 𝑐𝑜𝑠𝜃 = 5‬حيث أن ‪ 0 < 𝜃 < 90°‬؛‬ ‫السؤال (‪: )52‬‬
‫فإن 𝜃‪ 𝑠𝑖𝑛2‬تساوي ؟‬
‫(ب) ‪8/25‬‬ ‫(أ) ‪3/4‬‬
‫(د)‪5/7‬‬ ‫(جـ ) ‪24/25‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ ) ‪. 24/25‬‬
‫أولاً يجب علينا معرفة بعض القوانين الهامة ‪:‬‬
‫‪#‬متطابقات فيثاغورس ‪:‬‬
‫‪𝐶𝑜𝑠 2 𝜃 + 𝑠𝑖𝑛2 𝜃 = 1‬‬
‫𝜃 ‪𝑡𝑎𝑛2 𝜃 + 1 = 𝑠𝑒𝑐 2‬‬
‫𝜃 ‪𝑐𝑜𝑡 2 𝜃 + 1 = 𝑐𝑠𝑐 2‬‬
‫‪#‬المتطابقات الآتية صحيحة لقيم ‪ θ‬جميعها ‪:‬‬
‫‪sin2θ = 2sinθ Cosθ‬‬
‫‪cos2θ = 𝑐os 2 θ − sin2 θ‬‬
‫‪cos2θ = 1 − 2sin2 θ‬‬
‫‪cos2θ = 2𝑐𝑜𝑠 2 𝜃 − 1‬‬
‫نقوم بتربيع الطرفين ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪49‬‬
‫= ‪(sinθ + cosθ) = ( ) => sin θ + cos θ + 2sinθ. cosθ‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪49‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪49 25‬‬
‫= ‪1 + sin2θ‬‬ ‫= ‪=> sin2θ‬‬ ‫= ‪− 1 => sin2θ‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪25 25‬‬
‫‪24‬‬
‫= ‪sin2θ‬‬
‫‪25‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪41‬‬
 ‫قيمة )‪ (x‬في الشكل المقابل‬ ‫السؤال (‪: )53‬‬
‫تساوي ؟‬

‫(ب) ‪30‬‬ ‫(أ) ‪20‬‬

‫(د)‪40‬‬ ‫(جـ ) ‪60‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 20‬‬
‫الزاوية المحيطية المرسومة في نصف دائرة قائمة ‪.‬‬
‫‪→ 70 + 90 +x = 180 → x= 20 .‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫من الرسم المقابل نستنتج أن ؟‬ ‫السؤال (‪: )54‬‬

‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫‪𝑥 , 𝑥 < −1‬‬

‫(أ) }‪𝑓 (𝑥 ) = {2𝑥 , −1 ≤ 𝑥 ≤ 3‬‬
‫‪𝑥 + 1,𝑥 > 3‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪.‬‬
‫الحل كما هو موضح في الرسم و بجانب‬
‫كل مستقيم المعادلة الخاصة بها ‪:‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪41‬‬
 ‫إذا كان ‪ n!=120‬فإن !)‪ (n-1‬يساوي؟‬ ‫السؤال (‪:)55‬‬
‫(ب) ‪50‬‬ ‫(أ) ‪60‬‬
‫(د)‪25‬‬ ‫(جـ ) ‪24‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ ) ‪. 24‬‬
‫‪5!=120‬‬
‫إذاً ‪. (5-1)! = 4! = 24 :‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ما هو أكبر عدد من المستويات التي يتم تحديدها من ‪5‬‬ ‫السؤال (‪)56‬‬
‫نقاط لا تقع على استقامة واحدة ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪6‬‬ ‫(أ) ‪12‬‬
‫(د)‪10‬‬ ‫(جـ ) ‪15‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د)‪10‬‬
‫)‪𝑛(𝑛−1‬‬ ‫)‪5(5−1‬‬ ‫‪4×5‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫نستخدم القانون ‪= 10 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫حيث )‪ (n‬تمثل عدد النقاط ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أوجد مساحة المثلث ‪ ABC‬؟!‬ ‫السؤال (‪)57‬‬
‫‪:‬‬

‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪xxxx‬‬

‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪ :‬المعطيات غير مكتملة ‪..‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪42‬‬
‫أي من المثلثات التالية صحيحة ‪ ،‬علماً بأن الرسم ليس‬ ‫السؤال (‪)58‬‬
‫على القياس ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬

‫طريقة الحل‪( :‬ب) لأن الضلع الأكبر يواجه الزاوية الكبرى ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫مدى الدالة في الشكل‬ ‫السؤال (‪: )59‬‬
‫المقابل ؟‬

‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) )‪(0,4‬‬

‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) )‪.(0,4‬‬
‫الدائرة ليست ملونة (مفرغة) لذلك‬
‫الفترة مفتوحة ‪ ،‬ونعبر عن الفترة‬
‫المفتوحة بـ أقواس كهذه )( ‪.‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪43‬‬
‫السؤال (‪ : )61‬إذا كانت ‪ ، u = <-3 , 1> ، v= 4j‬إذاً قياس الزاوية بين‬
‫المتجهين هي ؟‬
‫(ب) ‪30‬‬ ‫(أ) ‪60‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪139‬‬
‫طريقة الحل‪ :‬السؤال ناقص ‪..‬‬
‫لكن نستخدم هذا القانون ‪..‬‬
‫لنأخذ مثال ‪ :‬أوجد ‪ ، θ‬بين المتجهين ‪ u , v‬في >‪. u=<-9,0> , v=<-1,-1‬‬
‫‪u.v‬‬
‫الحل ‪cosθ = |u||v| :‬‬

‫للاستفادة ‪..‬‬
‫𝜽‬ ‫‪𝟎°𝒐𝒓 𝟑𝟔𝟎°‬‬ ‫‪𝟑𝟎°‬‬ ‫‪𝟒𝟓°‬‬ ‫‪𝟔𝟎°‬‬ ‫‪𝟗𝟎°‬‬ ‫‪𝟏𝟖𝟎°‬‬
‫𝜽𝒏𝒊𝒔‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪√2‬‬ ‫‪√3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝜽𝒔𝒐𝒄‬ ‫‪1‬‬ ‫‪√3‬‬ ‫‪√2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝜽𝒏𝒂𝒕‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪√3‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝜃𝑛𝑖𝑠‬
‫‪√3‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪44‬‬
 ‫ميل المستقيم بين )‪ (1,1‬و )‪ (-2,6‬؟‬ ‫السؤال (‪: )61‬‬
‫(ب) ‪-3/5‬‬ ‫(أ) ‪-5/3‬‬
‫(د)‪3/5‬‬ ‫(جـ ) ‪5/3‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪.-5/3‬‬
‫ميل المستقيم = فرق الصادات ‪ /‬فرق السينات‬
‫‪y −y‬‬ ‫‪1−6‬‬ ‫‪−5‬‬
‫‪. m = x2 −x1 => 1−(−2) = 3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )62‬رمي مكعب مرقم من ‪ 1‬إلى ‪ ، 6‬ما احتمال ظهور عدد‬
‫أقل من ‪ 3‬أو عدد فردي على الوجه الظاهر ؟‬
‫(ب) ‪2/3‬‬ ‫(أ) ‪1/6‬‬
‫(د)‪1‬‬ ‫(جـ ) ‪5/6‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ ) ‪. 5/6‬‬
‫الأعداد المرسومة على المكعب ‪.. )1, 2, 3, 4, 5, 6 ( :‬‬
‫الأعداد التي أقل من ‪) 1, 2 ( 3‬‬
‫الأعداد الفردية ‪(1, 3, 5) :‬‬
‫أو = اتحاد = العوامل المشتركة و الغير مشتركة دون تكرار‬
‫← ‪ 2( 3 /2 = 6 / 4‬على ‪.)3‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪45‬‬
‫السؤال (‪ : )63‬أوجد القيمة الصغرى للدالة ‪𝑓(𝑥 ) = 20𝑥 2 − 160𝑥 +‬‬
‫‪ 330‬في الفترة )‪ (0,3‬؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪30‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 30‬‬
‫‪#‬قاعدة ‪:‬‬

‫نوجد مشتقة الدالة ‪:‬‬

‫الدالة الأصلية ‪𝑓(𝑥 ) = 20𝑥 2 − 160𝑥 + 330 :‬‬
‫‪𝑓 ′ (𝑥 ) = 2(20)𝑥 2−1 − 160𝑥 1−1‬‬
‫‪→ 𝑓 ′ (𝑥 ) = 40𝑥 − 160‬‬
‫نوجد النقاط الحرجة بمساواة الدالة بالصفر ‪:‬‬
‫‪40𝑥 − 160 = 0‬‬
‫‪40(𝑥 − 4) = 0‬‬
‫‪𝑥 − 2 = 0 => 𝑥 = 2‬‬
‫نعوض بالدالة الأصلية ‪:‬‬
‫‪𝑓(0) = 20(0)2 − 160(0) + 330 = 330‬‬
‫‪𝑓(2) = 20 (2)2 − 160(2) + 330 = 90‬‬
‫‪𝑓(3) = 20(3)2 − 160(3) + 330 = 30‬‬
‫إذاً القيمة الصغرى هي ‪. 30 :‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪46‬‬
 ‫‪1 5‬‬
‫أوجد الحد القبل الأخير للمفكوك )‪ (25𝑥 + 5‬؟‬ ‫السؤال (‪: )64‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪xxxx‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪:‬‬

‫‪1 5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫) ( ‪(25𝑥 + ) = (25𝑥 )5 + 5𝐶1(25𝑥 )4 ( ) + 5𝐶2(25𝑥 )3‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫) ( ‪+5𝐶3(25𝑥)2 ( ) + 5𝐶4(25𝑥)1 ( ) +‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫المطلوب الحد قبل الأخير أي الحد الخامس ‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑥‪25‬‬ ‫𝑥‬
‫( ‪5𝐶4(25𝑥)1 ( ) = 5𝐶4‬‬ ‫) ( ‪) = 5𝐶4‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪625‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪ 5𝐶4‬معناها ‪ 5‬توافيق الـ ‪.. 4‬‬
‫‪#‬قاعدة التوافيق ‪:‬‬
‫!𝑛‬
‫= 𝑟𝐶𝑛‬
‫!𝑟 !)𝑟 ‪(𝑛 −‬‬
‫إذاً ‪:‬‬
‫!‪5‬‬ ‫‪5×4×3×2×1‬‬
‫= ‪5𝐶4‬‬ ‫=‬ ‫‪=5‬‬
‫‪(5 − 4)! 4! 1 × 4 × 3 × 2 × 1‬‬
‫إذاً ‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫= ) ( ‪5𝐶4 ( ) = 5‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪47‬‬
 ‫السؤال (‪ : )65‬أجريت دراسة على درجات الحرارة في فصل الشتاء‬
‫بمنطقة و رصدت درجات الحرارة خلال أسبوع فكانت‬
‫على النحو التالي ‪ ، 12 , 11 , 13 , 13 , 15 , 19 , 15‬ما متوسط درجات‬
‫الحرارة خلال الأسبوع ؟‬
‫(ب) ‪14‬‬ ‫(أ) ‪13‬‬
‫(د)‪16‬‬ ‫(جـ ) ‪15‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪. 14‬‬
‫المتوسط = مجموع الأعداد ÷ عددها‬
‫= ( ‪7 ÷ ) 15 + 19 + 15 + 13+13 + 11+12‬‬
‫= ‪. 14 = 7 ÷ 98‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫طول القوس ‪ CB‬؟‬ ‫السؤال (‪: )66‬‬

‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪160‬‬

‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 160‬‬
‫قياس الزاوية المحيطية يساوي نصف قياس القوس المقابل لها ‪ ،‬أي أن‬
‫طول القوس يساوي ضعف قياس الزاوية المحيطية => ‪. 160 = 2 × 80‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪48‬‬
‫السؤال (‪ : )67‬حول الإحداث القطبي التالي إلى الصورة الديكارتية‬
‫> ‪ < −4,60°‬؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪-2 , -2 3‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. -2 , -2 3‬‬

‫المعطيات ‪:‬‬
‫‪𝑟 = −4 , 𝜃 = 60°‬‬
‫الإحداثيات الديكارتية لها ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪𝑥 = 𝑟 cos 𝜃 → 𝑥 = −4 𝐶𝑜𝑠(60°) = −4 × = −2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪√3‬‬
‫× ‪𝑦 = 𝑟 𝑆𝑖𝑛 𝜃 → 𝑦 = −4 𝑆𝑖𝑛 (60°) = −4‬‬ ‫‪= −2√3‬‬
‫‪2‬‬
‫إذاً الإحداثيات الديكارتية هي ‪(−2 , −2√3) :‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪49‬‬
 ‫‪ 𝑙𝑜𝑔6 √36‬؟‬
‫‪3‬‬
‫السؤال (‪: )68‬‬
‫(ب) ‪2/3‬‬ ‫(أ) ‪3/2‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪1 1/3‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪. 2/3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2 3‬‬
‫= ‪𝑙𝑜𝑔6 √36‬‬ ‫‪log 6 (36)3‬‬‫=‬ ‫) ‪log 6 (6‬‬
‫بفرض أن العبارة اللوغاريتمية تساوي )‪(y‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2 )3‬‬
‫‪log 6 (6‬‬ ‫𝑦=‬
‫‪2‬‬
‫𝑦‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪log 6 (6)3‬‬ ‫= ‪= 𝑦 => 6‬‬ ‫‪63‬‬ ‫= 𝑦 >=‬
‫‪3‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )69‬في المتتابعة الهندسية التالية … ‪، 8 , 6 , 9/2 , 27/8 ,‬‬
‫أوجد الحد الخامس ؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪81/32‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪ :‬أ) ‪. 81/32‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬
‫الأساس ‪𝑟 = 8 = 4 :‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬
‫الحد الثالث ‪6 × 4 = 2 :‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪27‬‬
‫=‪×4‬‬ ‫الحد الرابع ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪27‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪81‬‬
‫الحد الخامس ‪× 4 = 32 :‬‬
‫‪8‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪51‬‬
 ‫أوجد ‪ 𝑐𝑜𝑠135°‬؟‬ ‫السؤال (‪: )71‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪- 2 / 2‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. - 2 / 2‬‬
‫‪#‬قاعدة ‪:‬‬
‫*متطابقات المجموع ‪:‬‬
‫𝐵 𝑛𝑖𝑆 𝐴 𝑠𝑜𝐶 ‪sin(𝐴 + 𝐵) = 𝑆𝑖𝑛 𝐴 𝐶𝑜𝑠 𝐵 +‬‬
‫𝐵 𝑛𝑖𝑆 𝐴 𝑛𝑖𝑆 ‪𝐶𝑜𝑠(𝐴 + 𝐵) = 𝐶𝑜𝑠 𝐴 𝐶𝑜𝑠 𝐵 −‬‬
‫𝐵 ‪tan 𝐴 + tan‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫= 𝐵 ‪tan 𝐴 +‬‬
‫𝐵 ‪1 − tan 𝐴 tan‬‬

‫* متطابقات الفرق ‪:‬‬

‫𝐵 𝑛𝑖𝑆 𝐴 𝑠𝑜𝐶 ‪sin(𝐴 − 𝐵) = 𝑆𝑖𝑛 𝐴 𝐶𝑜𝑠 𝐵 −‬‬
‫𝐵 𝑛𝑖𝑆 𝐴 𝑛𝑖𝑆 ‪𝐶𝑜𝑠(𝐴 − 𝐵) = 𝐶𝑜𝑠 𝐴 𝐶𝑜𝑠 𝐵 +‬‬
‫𝐵 ‪tan 𝐴 − tan‬‬
‫= )𝐵 ‪tan(𝐴 −‬‬
‫𝐵 ‪1 + tan 𝐴 tan‬‬

‫)‪𝐶𝑜𝑠(135) = 𝐶𝑜𝑠(90 + 45) = 𝐶𝑜𝑠(90) 𝐶𝑜𝑠(45) − 𝑆𝑖𝑛 (90) 𝑆𝑖𝑛 (45‬‬

‫‪√2‬‬ ‫‪√2‬‬ ‫‪√2‬‬ ‫‪√2‬‬
‫× ‪0‬‬ ‫×‪−1‬‬ ‫‪=0−‬‬ ‫‪= −‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪51‬‬
‫السؤال (‪ : )71‬متسلسلة حسابية )… ‪ (43 , 39 , 35 ,‬فإن الرقم ‪ 7‬يكون‬
‫الحد ؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) العاشر‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) العاشر ‪.‬‬
‫المعطيات ‪𝑎1 = 43 , 𝑑 = −4 :‬‬
‫نستخدم قانون المتسلسلة الحسابية ‪𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑 :‬‬
‫حيث أن )‪ (d‬تمثل الفرق بين الحدين ‪ (𝑎𝑛 ) ،‬تمثل مجموع الحدود ‪(n) ،‬‬
‫تمثل عدد الحدود ‪ (𝑎1 ) ،‬تمثل الحد الأول ‪.‬‬
‫𝑑)‪𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1‬‬
‫)‪𝑎𝑛 = 43 + (𝑛 − 1)(−4‬‬
‫‪𝑎𝑛 = 43 + 4𝑛 − 4‬‬
‫و الآن نريد رتبة الحد )‪ (n‬والتي تجعل ) 𝑛𝑎( = ‪7‬‬
‫← ‪43 − 4𝑛 + 4 = 7‬‬
‫‪−4𝑛 = 7 − 47‬‬
‫‪−4𝑛 = −40‬‬
‫‪𝑛 = 10‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪52‬‬
 ‫قيمة الزاوية ‪ X‬تساوي ؟‬ ‫السؤال (‪: )72‬‬

‫(ب) ‪150‬‬ ‫(أ) ‪110‬‬

‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪. 150‬‬
‫رسمنا خط في المنتصف ونلاحظ أن الزاوية‬
‫‪ 40‬تقابل الزاوية ‪ 40‬بالتناظر الداخلي ‪،‬‬
‫وكذلك الزاوية ‪ 110‬تقابل الزاوية ‪110‬‬
‫بالتناظر الداخلي ‪.‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫احسب مساحة المعين ؟‬ ‫السؤال (‪: )73‬‬

‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪27‬‬

‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ)‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪.27‬‬
‫مساحة المعين = ‪ × 1/2‬حاصل ضرب القطرين = ‪27 = 1/2 × 9 × 6‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪53‬‬
 ‫أي من الدوال الآتية لها اتصال لانهائي ؟‬ ‫السؤال (‪: )74‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪xxxx‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫𝑎‪𝑥−‬‬
‫طريقة الحل‪ :‬تكون في الخيارات دالة كسرية مثل ‪𝑓 (𝑥 ) = 𝑥−𝑏 :‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫أوجد )‪ sin(105°‬؟‬ ‫السؤال (‪: )75‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪xxxx‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪# :‬قاعدة ‪:‬‬
‫*متطابقات المجموع ‪:‬‬
‫𝐵 𝑛𝑖𝑆 𝐴 𝑠𝑜𝐶 ‪sin(𝐴 + 𝐵) = 𝑆𝑖𝑛 𝐴 𝐶𝑜𝑠 𝐵 +‬‬
‫𝐵 𝑛𝑖𝑆 𝐴 𝑛𝑖𝑆 ‪𝐶𝑜𝑠(𝐴 + 𝐵) = 𝐶𝑜𝑠 𝐴 𝐶𝑜𝑠 𝐵 −‬‬
‫𝐵 ‪tan 𝐴 + tan‬‬
‫= )𝐵 ‪tan(𝐴 +‬‬
‫𝐵 ‪1 − tan 𝐴 tan‬‬
‫* متطابقات الفرق ‪:‬‬
‫𝐵 𝑛𝑖𝑆 𝐴 𝑠𝑜𝐶 ‪sin(𝐴 − 𝐵) = 𝑆𝑖𝑛 𝐴 𝐶𝑜𝑠 𝐵 −‬‬
‫𝐵 𝑛𝑖𝑆 𝐴 𝑛𝑖𝑆 ‪𝐶𝑜𝑠(𝐴 − 𝐵) = 𝐶𝑜𝑠 𝐴 𝐶𝑜𝑠 𝐵 +‬‬
‫𝐵 ‪tan 𝐴 − tan‬‬
‫= )𝐵 ‪tan(𝐴 −‬‬
‫𝐵 ‪1 + tan 𝐴 tan‬‬

‫)‪𝑆𝑖𝑛(105) = 𝑆𝑖𝑛(60 + 45) = 𝑆𝑖𝑛(60) 𝐶𝑜𝑠(45) + 𝐶𝑜𝑠 (60) 𝑆𝑖𝑛 (45‬‬

‫‪√3‬‬ ‫‪√2 1 √2 √6 √2‬‬ ‫‪√6 + √2‬‬
‫×‬ ‫× ‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪54‬‬
 ‫السؤال (‪ : )76‬العبارة اللوغاريتمية 𝑧 ‪log 2 𝑥 + 5 log 2 𝑦 + 3 log 2‬‬
‫تكافئ؟‬
‫(ب) 𝑧𝑦𝑥 ‪9 log 2‬‬ ‫(أ) 𝑧𝑦𝑥 ‪15 log 2‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪log 2 𝑥𝑦 5 𝑧 3‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ ) ‪. log 2 𝑥𝑦 5 𝑧 3‬‬
‫‪#‬قاعدة ‪:‬‬
‫خاصية الضرب في اللوغاريتمات ‪:‬‬
‫التعبير اللفظي ‪ :‬لوغاريتم حاصل الضرب هو مجموع لوغاريتمات عوامله‬
‫الرموز ‪ :‬إذا كانت ‪ x , y , z‬أعداد حقيقية موجبة ‪ ،‬حيث ‪ b‬لا تساوي الواحد ؛‬
‫فإن ‪:‬‬
‫𝑦 𝑏 ‪log 𝑏 𝑥𝑦 = log 𝑏 𝑥 + log‬‬

‫إذاً ‪log 2 𝑥 + 5 log 2 𝑦 + 3 log 2 𝑧 = log 2 𝑥 + log 2 𝑦 5 + log 2 𝑧 3 :‬‬

‫العبارة المعطاة هي لوغاريتم حاصل ضرب ‪. 𝑥, 𝑦 5 , 𝑧 3‬‬
‫إذا العبارة اللوغاريتمية تكافئ ‪. log 2 𝑥𝑦 5 𝑧 3 :‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪55‬‬
 ‫تم بحمد هللا الإنتهاء بشكل كامل من تجميع وحل مادة‬

‫الرياضيات – تحصيلي‬

‫لعام ‪ , 1435‬بأغلب الأسئلة التي استطعنا جمعها ‪.‬‬

‫ُوفقتكم لكل خير ورزقم هللا أعلى الدرجات ‪): ..‬‬

‫لتحميل النسخة بدون الحلول اضغط هنا‬

‫كونوا على اتصال دائم معنا بزيارتها عبر موقنا الإكتروني‬

‫اضغط هنا‬
‫وبالتواصل المستمر على حساباتنا في مواقع التواصل الاجتماعي‬

‫انستغرام‬ ‫تويتر‬ ‫فيسبوك‬

‫مجموعتنا‬ ‫يوتيوب‬ ‫غوغل بلس‬

‫فيسبوك ‪E‬‬ ‫انستغرام ‪E‬‬ ‫مجموعتنا ‪E‬‬

‫كما يمكنكم الإشتراك بخدمتنا المجانية "برودكاست" على برنامج الواتساب‬

‫الشهير من خلال ارسال كلمة "قياس" الى الرقم ‪0060182023284 :‬‬

‫دعواتكم ♥‬

‫إن أصبنا فمن هللا وإن أخطأنا فمن الشيطان‬

‫" في حال وجود خطأ نرجو المراسلة على ‪" info@ilovemath-q.com‬‬

‫لانحلل الإستخدام التجاري والمادي لاي سبب كان ‪.‬‬

‫‪56‬‬