PENETAPAN SASARAN AWAL

Maklumat dalam dokumen

Maklumat dalam Borang Markah Keberhasilan
Bil rujukan
Aspek Deskripsi Sasaran / eviden awal tahun
1 PdP Peningkatan Pencapaian Sasaran 28 daripada 35 orang
gred lulus murid mendapat Gred LULUS
Dalam mata pelajaran dalam Ujian
Matematik Tahun 4 Pintar

2 Pdp Peningkatan Pencapaian Memastikan 20 daripada 27

gred lulus orang murid tahun 5 Cerdik
Dalam mata pelajaran TMK mendapat sekurang-kurangnya
Tahun 5 Cerdik lulus dalam Peperiksaan bagi
subjek TMK
 PENETAPAN SEMULA SASARAN PERTENGAHAN

Maklumat dalam Borang

Maklumat dalam dokumen rujukan
Markah Keberhasilan
Bi
Sasaran / eviden Pencapaian
l Sasaran Akhir
Aspek Deskripsi awal tahun Pertengahan
Tahun
Tahun
1 PdP Peningkatan Sasaran 28 Hanya 10 Sasaran Baru
Pencapaian gred daripada 35 orang daripada 35 orang :PINDA
lulus murid mendapat murid mendapat 20 daripada 25
Dalam mata Gred LULUS Gred LULUS orang murid
pelajaran dalam Ujian dalam Peperiksaan mendapat Gred
Matematik Tahun 4 Pertengahan Tahun LULUS dalam
Pintar Peperiksaan Akhir
Tahun
(Buka kelas
baharu iaitu 4
Cerdik)
2 PdP Peningkatan Sasaran Baru :
pencapaian TAMBAH
sekurang-kurangnya 15 daripada 22
gred LULUS dalam orang murid
mata pelajaran mendapat
Matematik Tahun 4 sekurang-
Cerdik kurangnya gred
LULUS dalam
peperiksaan akhir
tahun
3 PdP Peningkatan Memastikan 20 Hanya 10 Sasaran baharu:
Pencapaian gred daripada 27 orang daripada 27 orang PINDA
lulus murid tahun 5 murid mendapat 15 daripada 27
Dalam mata Cerdik mendapat lulus dalam orang murid
pelajaran TMK sekurang- Peperiksaan mendapat
Tahun 5 Cerdik kurangnya lulus Pertengahan Tahun sekurang-
dalam Peperiksaan kurangnya lulus
bagi subjek TMK dalam peperiksaan
akhir tahun