TMT PROTOCOLE + NORMES Pour information : voici des normes en moyennes et écart-types (a ne pas utiliser car elles datent de 2001/2004). UTILISER LES NORMES GREFEX 2008sf-neuro.org [Version imprimable] Page 1 sur 4 Laurent Lefebvre |jeudi 8 février 2007 (5) Imprimer cette page Trail Making Test (TMT) Famille : Fonctions exécutives Mots clés : fonctions executives 41) Objectif de Foutil et description Ce test est maintenant utilisé pour évaluer des fonctions exécutives, en deux parties dstinctes pouvant étre utilisées de fagon indépendante. Le Trail Making Test (TMT) est une épreuve psychomotrice de prospection visuelle (scanning) petmettant explorer les capacités attentionnelles. Il comprend deux parties A et B. Dans la partie A, la tache proposée au sujet est relativement simple. Dans la partie 8, elle est plus complexe. HISTORIQUE DU TMT Ce test a été intialement utlisé par 'armée américaine on 1944, (War department (1), puis repris par Reitan (1955 et 1958) et dans un ouvrage de Heron & Chown (1967, (2) oi il était décrit et ilustré, y compris lilustration du matériel Jean Poltrenaud I'a alors traduit en francais. lla utlisé une premiere fois dans une recherche eur les modifications Ccognitives des aptitudes au cours du viellissement. (Poitrenaud 1972 (6). lI a également réalisé un étalonnage du test (G-dessous) dont fa forme A a été publiée (Poitrenaud et al 1990, (7). Il est depuis largement utilisé avec des consignes ct des formes diferentes, MATERIEL Les fiches de test (cijoint), un crayon et un chronométre, 2) Travaux de validation Etalonnage du test sur une population frangaise : & ce jour deux étalonnages ont été publiés, 4 Etalonnage partiel du TMT par J. Poitrenaud chez des sujets agés normaux: Ces tests ont été étalonnés en fonction de I'8ge, du sexe, et du niveau socio-culturel sur un groupe de 144 suj ets ‘normaux comprenant 100 femmes et 44 hommes ages de 60 & 89 ans. Valeur exprimée en secondes, 1. Echantillon ‘hommes .cliniquement normaux, de NSC > a la moyenne, temps en secondes Classe d’age [TMT A TMT B mediane | Seu pathologique_|médiane__| Seull pathologique 60-69 ans 44 92 90 230 (n=104) 70-79 ans 4 100 110 [270 (n=107) 2. Echantilon randomisé de sujets normaux a l'ége de la retraite, de sexe masculin ot appartenant & trois catégories ‘socio-professionnelies diférentes (temps en secondes) http://www. sf-neuro.org/index|.php3?pageID=greco_fiche&id=tmt&affichage=print&i... 8/02/2007sf-neuro.org [Version imprimable] Page 2 sur 4 CSP Classe d'age [TMT A [TMT B mméciane | Sau médiane | Seu pathologique pathologique Cadres N=180__|6064ans_ [36 [65 80 Agents 220 de eosdans [38 {es 20 maltrise N= 139 Employes et 6064ans [41 —|80 100 |250 ouvriers N= 159 LLétalonnage a été réalisé selon la méthode de Barona sur les notes standardisées, Tableau de conversion des temps obtenus au TMT A ef B en notes standardisées (4 aprés Poltrenaud J(7)(9)) Note TTA TTB standard _|Temps en secondes | Temps en secondes 1 2 151 2337 2 116-150 251-336 3 91-115 182-250 4 66-90 121-181 5 52-65 101-120 6 41-51 88-00 7 34.40 75-87 8 29-33 65-74 9 26-28 56.64 10 =25 555 Pour le TMT A: ja Note pondérée = 10 + 3 (Note brute- 5,57) 1,96 2/Etalonnage du TMT A et B par Allain Ph. et al (CMRR d’Angers (9) chez des sujets de tous 4ges normaux: Quatre tests des fonctions exécutives ont été étalonnés chez 215 sujets normaux sans antécédents neurologiques et Psychiatriques, dont age variait de 16 & 90 ans. les valeurs moyennes des temps du TMT A et TMT B sont données selon sept classes d'age 16-24 ans, 25-90 ans, 25-44 ans, 45-54 ans, 55-64 ans, 65-74 ans, et 75 ans et plus. Les moyennes des temps pour les 65-74 ans (n =28), dont age moyen =68,4 ans, avec pour juger du niveau socio culturel : 7,8 + 2,5 ans détudes © TMTA! 8822 35.4 © TMTB : 146,94 65,8 et 0,6 erreurs + 1,2 Les moyennes des temps pour les 75 ans et plus (n.=21) dont ge moyen est 80,7 ans, avec pour juger du niveau socio culturel : 7,5 + 1,9 ans d'études, eo TMTA: 1110+ 44,7 ‘TMT B : 227,04 65,8 ot 0.5 erreurs + 0,8 Les temps moyens chez ces normaux sont trés supérieurs & ceux de l'étude précédente, car le chronométre n’a pas été arrété lors des erreurs et remises sur la vole. De nombreuses versions du TMT crculent, il semble important pour utliserIétalonnage de J, Poltrenaud de prendre les Teuiles de test ci-jointes. Un étalonnage de la batterie exécutive du GRECO GREFEX, comprenant le TMT (sans arrét du chronométre), est en ‘ours de publication (Pr O. Godefroy), 3) Principe et cotation ‘A) TRAIL MAKING TEST A (TMT A) http://www. sf-neuro.org/index! php3?pagelD=greco_fiched&id=tmt&affichage-print&i.... 8/02/2007sf-neuro.org [Version imprimable] Page 3 sur 4 PRINCIPE TMT A: Le test se compose d'une simple feuille de papier A4 sur laquelle sont disposés 25 cercles numérotés de 1 8 25. Le Sujet est invité & relier ces cercies avec un crayon en suivant ordre numérique et en allant le plus rapidement possible. Le test est précédé d'un exemple avec 6 cercies numérotés de 1 8 6, lly a une erreur, quand et seulement quand, le Sujet touche une mauvaise cible. CONSIGNES = Montrer a feuile exemple au sujet et lu dire «Sur cette feuille, se trouvent six corcles numérotés de 1.46. Je vous demande de relier ces six cercles avec ce crayon en suivant lordre numérique, c'est a dire en allant de 1 & 2, de 283, puis de 34.... Avez vous compris 2« Sie sujet ne semble pas comprendte, lui montrer ce quil dott fire avec un crayon, puis lui demander de fare exemple fen lui donnant une autre feull, Lorsque le sujet a compris, lui présenter une feuile de test et lui dire «9 | 130] 5183 | 043 | a8 | 166 26 | 6010 | 062 | 10354 | 2.35 Moyenne| 4138 | 0.00 | 6838 | 031 ec | 235 | 000 | 2393 | 063 <-9 | -130| 704 | 000 | 9949 | 113 2s -20 | 8608 | 000 | 11624 | 157 ; Moyenne| 4139 | 0.12 | 6839 | 0.19 M co | 161s | ost | 2607 | oss >9 | -130| 6238 | 078 | 999 | 079 <2o | 7369 | 114 | 11673 | 1.29 Moyenne] 41.40 [0.00 | 9348 | 1.45 2 | 1592 | 000 | 4002 | 3.3 <-9 | -130| 61 | 000 | 155) 643 35 20 | 7324 | 000 | 17352 | 941 - Moyene] 43.18 [0.00 | 71.85 | 039 44 ° 16.95 0.00 22 0.92 >9 | 130] 6521 | 000 | i007 | 1.59 20 | 7.08 | 0.00 | 11625 | 223 Moyenne| 49.00 | 0.14 | 10092 | 0.46 3 | 2076 | 035 | 3a91 | 090 <-9 | -130| 7599 | 039 | ars | 163 4s <26 | 9052 | 084 | 187.74 | 226 5 Moyeme] 4132 | 015 | 8089 | 033 54 o | 1578 | 036 | 2728 | 1.07 >9 | 130] 6183 | 062 | 11635 | 172 26 | 7288 | 087 | 13545 | 247 Moyenne] 67.76 | 0.10 | W189 | 053 2 | 3309 | 031 | 424 | o72 <-9 | -13¢] 108 | 05 | iso | 147 55 20 | 13394 | 072 | 19669 | 197 : Moyenne| 59.88 | 0.00 | 9547 | 0.13 6 « | 2405 | 000 | 2434 | 035 >9 | 130] 9114 | 0.00 | i277 | a58 26 | 10798 | 0.00 | 14415 | 0.83 Moyenne| 83:06 | 0.03 | 15765 | 0.88 co | 3435 | 017 | sor | 1:52 <=9 | 130] 1277 | 025 | 2312 | 286 65 <20 | 151.76 | 0.37_| 27087 | 3.92 5 Moyenne| 60.08 | 0.00 | 11830 | 1.00 4 o 26.76 0.00 50.67 135, >9 | 130] 9487 | 000 | se44 | 275 9 | rae] 1433 | 078 | 2204 | 223 ete | 17526 | 110 | 259.54 | 3.00 28TRAIL MAKiG TEST TN, Tombaugh/Archives of Clinical Neuropsychology 19 (2004) 203-214 207 Table 2 ‘Statistical properties for age, education, gender, Trails A and B (5) for each normative group Statistics Age groups Mean (S.D.) ‘Median Minimum-maximum Skewness_-Kurtosis Age group 18-24 (n = 155) 20.17 (1.48) 20.00 18-24 12.92 (1.01) 1300 10-45 1.59 (0.49) ye 8 21.70 12-57 1.64 446 (iz:69)? 47.00 29-95 ‘ OL 92 ABSOIB S34 (n = 33) ae 242008) 3000-25-34 Bae Preis cien aero cote is Gender 1.58 (0.50) Teall Ae pe 24 4018-70)! 2300 10-45 78 21 TROT By S000 a8 . 3 AGE HOLS 35-44 (m = 39) ‘Age 39.74(2.94) “41.00 3544 Education 13.59 (2.06) 14.00 10-20 cae 139050 TrRITA (8) 28.54 (10.09) 26.00 12-50 64 — ‘Trail B(s) ‘58.46 (16.41) 58.00 29-95 59 OL Age group 45-54'(n = 41) Ae 125629) a0 Binion, © 888G8)= 40D Gender L.61 (0.49) Trail) ___ 31,780.93): 3100 18-56 3 aa ‘Trail B(sy’ 63.76 (14.42) 64.00 32-92 -32 32 ‘Ae group 55-59 (n =95) + ‘Edacation 0-12 years (n = 58) ‘Age 56.90 (1.31) 57.00 55-59 Biman = thesia = 10” Gender 1.55 (0.50) Urniiranedelactooy, «32.00 19-72 ae 218 Faber 5 ain 3 ° «SESE yedts on = 37) Oe Sosa) S200 «55-59 Bhieaion 1530099) 600-8 Gender 1.51 0.51), Taller aK ynto1g§ = — 3000 1s. 12s n Poy = Sco oth a1 os Agé group 60-64 (n = 86) ‘Education 0-12 years (n = 55) Age 62.33 (1.28) 63.00 60-64 Education 10.84 (1.27) 1.000 7-12 Gender 1.56 (0.50) Tatil A (9) 33.22 (9.10) 33.00 20-49 04 139 TrailB() (74.55 (19.55) 72.00 40-138 1.23 21415:20 20-38 40-49 50-59 60-69 70-78 Years Years Years Years Years Years (n= 108) (n= 275) (n= 138) (n= 130) (n=120) (n= 90) Percentile A BOA B A B A B AB AB 90 ee ee Peery Cl) Sac cad 75 19 37 2 55 23 52 29 71D 50 e472 25] 05) 50 780 SE 60) cs esha ritian 25 30 59 34 85 38 102 §7 128 63 142 98 210 10 88 70 45 98 59 128 77 162 85 174 161 350 ‘Source : Data extrapolated from Davies (1968), based on a representative British (Liverpool) sample Fromm-Auch & Yeudall (1983); and Kennedy (1981), TEMPS : SCORE :UTILISER LES NORMES GREFEX 2008 Ao“0 soo aMBBANS “UBISSI HO ‘anbyuypay ‘239496 aurepuos9g wo ero TPuUOissajoud no aMeLSsUT aurepuaaes 6z0 90'0 80 ‘eared sue 99 = sso oro ss'0 “TnaUGANS “UBjesUS TO anbjuypay ‘121996 aujepucoag 90 zoo altala PeuUOIss3joud nO NBLDyUT aujepuoses sro asyewid sue 65-0b 170 ananBNS “BIOSIS TO ‘anbjuypay ‘1ei9u96 aurepuoses sbO a) POWUOSSEIOUTNO MOEA | ay gy 5 aujepucoas szo atalal aw aurewiid S64 ord ‘snes spp ar 8z “ a 18 aneupdnS “UbjasuS no ‘anbiuyray ‘e1pup6 aijepuosag ss i ver PUUOESS}O1E NO TMBUBIOT | su gy 2 ‘aujepuoses oz St wb ss ver aueunid oT az Te & “ analipdns “UBjEsUS no ‘anbjuysay ‘ferua6 aujepuosas oT st oe th zs “ Teuuojssayoxd no anaupyuy ‘aujepuooas oz & oe $s sot aurewid sue 65-Ob a | | ) 6r 9% a —aeuRGNS “UB|ESUS NO anbluysay ‘e196 asjepuoses a 6r 8z ss PauUOISSajOud nO anaUBguT | aulepuoses or at wz TE wb €s a auyeue ‘SUE Ob > 06d Sa Osa Std ord Sd SunOS 978 fou sa) asygn sed au / sayquaniad so4 20n8 s2ouenu pos > eueuuoyed s enbboeaed oueuunyod « BO BIN Me HOR der Te < S35 es ne Zuaned np evo | zo ° ° ° 0 ° ct z € aos 2 Ton | 6a | 06d | ad | |_| SOpNID SIRS TST 1s att 9 69 +8 sor ver ser Sez | hese al | Scere eps amenioes a zr 65 $9 16 at bet ose et oe ere | Fey est +9 9 aT et ser ose zee | vez Gan ve &L & a $5 9 +8 on at | O8t | apes werbepenen se 68 1s ss 2 18 bor eer ost Tet eos A | sue 65-0 cs 66 ae 1s e 6 at ¥sT ser | oot eu wz 09 “a ob a s rz) 8 +6 sot Seed can Seen ve 99 8 ws 2 u Tor ser cet | ee | sueor> 6 PA 9 cs or 7 +8 eet a | ter — 2 Ton | —s6d| 6d [Sed] Sd | Std | ord | Sa] SS Spm ‘wae THIET Ae6s 18 ToT “anaupdns “ubjesua no ‘anbuuysay ‘fe19ue6 aulepucdes a st 2 68 sez we PUUOESSjoId no anauayU nase sue 99 = 8 6 set zor uz uyeustig a st of “anaapARS “UbjasTa HS anbluypay ‘Jes9Up6 aurepuosag a st 95 § TBUUOISS9o1d no aneLajUT ete ‘Sue 6S-0b or we 9% ToT oT ue we BUeUUd anauipdNS “UBjOSTS HO anbluypar ‘je19U96 aulepuanas a an FouUO|SsEjoud no anaUSyUT ieee sue Ob > a ot ued S6d 6d 0 ean TIES —HaupANS “UBSSUS TO anbjuypay “/e19U96 aulepuoocas TBUUORSajOd no aMOLBIUH ‘urepuoses, car ued JROEBONS “UBI@SUB No ‘anbuyoay ‘Jespup6 auepucoas TauUOISsajOud no ansuayUT urepucoes mca aureuig sT'0 “meupds “Ubjesue HO nbuutpad ‘jeipti96 axjepucnas soo Teuuo}ss3yo.d no analy ‘urepuanes ero poo H+ “0 SET urewiid Sid os Std Ord snes eo ASra - €s0 zo 0 0 ° 0 o a t z aes eee +80 “0 0 0 ° 0 o z € € See ist | 990 0 ° 0 0 T € ee ’ a oso sro 0 0 0 0 0 T T T ee cea eso | ozo 0 ° o ° 0 t T t ee eT | suees-oF eco | zo 0 0 0 0 ° z z z so | coo ° 0 0 0 ° o t t sro zo o o 0 0 0 £0 T t Se || soe > zo | szo ° 0 ° 0 0 T z z ae 2 Tow S64 06 d Skd OS Sed Ord Sd snes Sopp = AYTRAIL MAKING TEST PARTA ws ASTRAIL MAKING TEST PART B Exemple