03 32242564 SPESIFIKASI PEMBELAJARAN HARIAN SEMASA PKPB
MINGGU/TARIKH 46 3/12/1010 ARAS PEMBELAJARAN
(HOTs) Mengingat (Remembering) HARI/MASA Khamis 9.30 – 10.30 Memahani (Understanding) Mengaplikasi(Appying) Menganalisis (Analysing) TINGKATAN/ BIL 4 Firdaus 23/23 Menilai (Evaluating) Mencipta ( Creating) MATA PELAJARAN Prinsip Perakaunan Tandakan √ pada ruang berkenaan i-Think Tools - MAPS STANDARD Topik Tingkatan 4 (Ulangkaji) Bulatan (Circle) KANDUNGAN Buih (Bubble) Buih Berganda (Double Di akhir pembelajaran murid dibimbing untuk : Bubbles) OBJEKTIF 1 Menghasilkan nota ringkas Tingkatan 4 Pokok ( Tree) Dakap (Brace) PEMBELAJARAN Alir (Flow) KRITERIA Murid akan berjaya sekiranya dapat : Pelbagai Alir (Multi Flow) KEJAYAAN 1 Menghasilkan nota ringkas Tingkatan 4 dalam Titi (Bridge) Tandakan √ pada ruang berkenaan bentuk video pendek MOD PEMBELAJARAN Perbincangan/Pembentangan AKTIVITI Eksperimen 1 Membina bahan pembelajaran digital berbentuk Simulasi Projek video Pembentangan Luar Bilik 2 Menghantar bahan digital pembelajaran ke Darjah/ Lawatan kumpulan Whatsapp kelas Integrasi Teknologi Maklumat Lain-lain ( Nyatakan) 3 Murid membina nota ringkas dalam bentuk video Tandakan √ pada ruang berkenaan 4 Hantar hasil tugasan KEMAHIRAN INSANIAH Tanggungjawab social BBM Soalan kuiz Menghargai alam sekitar Etika, Moral dan Profesional Spritual RUJUKAN/SUMBER Buku Teks, buku rujukan, soalan edaran Komunikasi Kepimpinan Kerja Sepasukan REFLEKSI Berfikiran Kritikal & 20/23 murid menghantar jawapan Menyelesaikan Masalah Teknologi Maklumat dan Komunikasi Pembelajaran Sepanjang Hayat Globalisasi Keusahawanan Pengurusan Tandakan √ pada ruang berkenaan PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN Amali/Eksperimen Projek Pembentangan Ujian Peperiksaan Lain-lain (Nyatakan)