Socijalna percepcija i stavovi

Područje Što treba znati

1.1. Definirati socijalnu psihologiju kao znanost.
1.2. Odrediti njeno mjesto između psihologije i sociologije.
Definicija i razvoj 1.3. Razlikovati je od psihologije ličnosti.
1 1.4. Usporediti američku i evropsku socijalnu psihologiju.
socijalne
1.5. Navesti glavna područja interesa i istraživače tijekom
psihologije
razvoja socijalne psihologije.
2.1. Navesti glavne metodološke pristupe i njihove
karakteristike.
2.2. Razlikovati glavne vrste eksperimenata.
Metodologija
2.3. Opisati ključna istraživanja u razvoju metodologije
socijalno-
2 socijalne psihologije.
psiholoških 2.4. Prepoznati izvore ugrožavanja unutarnje i vanjske
istraživanja valjanosti socijalno-psihologijskih istraživanja.
2.5. Znati shematski prikazati nacrt istraživanja.
3.1. Definirati pojam o sebi i objasniti kako nastaje.
3.2. Usporediti strukturu pojma o sebi prema različitim
teorijskim pristupima.
3.3. Objasniti kulturalne i spolne razlike u samopoimanju.
3.4. Navesti izvore i načine samospoznaje, kao i njihova
Spoznaja sebe, ograničenja.
3 svijest o sebi i 3.5. Objasniti proces socijalne komparacije.
samopoštovanje 3.6. Objasniti Bemovu teoriju percepcije sebe.
3.7. Objasniti aktiviranje svijesti o sebi prema
Wicklundovom, odn. Gibbonsovom modelu.
3.8. Individualne razlike u svijesti o sebi.
3.9. Objasniti samopoštovanje i kako ono djeluje.
3.10. Razlikovati dvije vrste nesuglasja sa samim sobom i
njihove posljedice.
4.1. Objasniti Goffmanov dramaturški pristup upravljanju
dojmovima.
4.2. Navesti osnovne samoprezentacijske strategije.
4 Samoprezentacija
4.3. Individualne razlike u samoprezentaciji.
5.1. Navesti funkcije neverbalne komunikacije.
5.2. Razlikovati kanale neverbalne komunikacije.
5.3. Objasniti kulturalne i spolne razlike u neverbalnoj
komunikaciji.
5.4. Objasniti efekte primarnosti i recentnosti prilikom
stvaranja dojmova.
Socijalna 5.5. Razlikovati utjecaj karakteristika informacija i
5 percepcija situacijskih varijabli na stvaranje dojmova.
5.6. Objasniti pogreške pri stvaranju dojmova.
5.7. Definirati implicitne teorije ličnosti.
5.8. Objasniti proces samoispunjavajućeg proročanstva.
5.9. Definirati atribucijski proces i situacije u kojima su ljudi
motivirani za atribuiranje.
5.10. Objasniti Kelleyev atribucijski model
5.11. Navesti pristranosti u atribuiranju i ilustrirati
primjerom.
5.12. Uočiti mogućnosti praktične primjene ovih spoznaja.

Page 1 of 2
Socijalna percepcija i stavovi – nastavak

Područje Što treba znati

6.1. Definirati stavove i navesti njihove glavne
komponente.
6.2. Razlikovati emocionalno, kognitivno i ponašajno
6 Stavovi i njihovo
zasnovane stavove.
mjerenje 6.3. Navesti glavne funkcije stavova.
6.4. Nabrojati tehnike za mjerenje stavova.
6.5. Znati postupak konstrukcije skala stavova.
6.6. Usporediti različite skale stavova.
6.7. Navesti prednosti i nedostatke svake skale.
7.1. Objasniti razloge pojave teorija konzistencije.
7.2. Nabrojati glavne karakteristike t. konzistencije.
7.3. Opisati Heiderovu teoriju ravnoteže.
7.4. Komentirati njene empirijske provjere i primjenu.
7.5. Opisati teoriju kongruencije Osgooda i Tannenbauma i
Teorije
navesti njene nedostatke.
7 konzistencije 7.6. Navesti osnovne postavke teorije kognitivne disonance.
7.7. Opisati situacije u kojima se javlja disonanca.
7.8. Usporediti načine redukcije disonance.
7.9. Uočiti mogućnosti praktične primjene teorija
konzistencije.
8.1. Definirati persuazivnu komunikaciju.
8.2. Razlikovati glavne modele procesa persuazije.
8.3. Objasniti razliku između centralnog i perifernog puta.
Persuazija 8.4. Istaknuti glavne elemente persuazivne komunikacije
8 prema Yale pristupu.
8.5. Navesti činitelje koji pridonose uspješnosti persuazivne
komunikacije.
8.6. Objasniti utjecaj emocija na mijenjanje stavova.
8.7. Objasniti inokulaciju stavova.
8.8. Objasniti psihološku reaktivnost i navesti uvjete koji je
određuju.
9.1. Opisati tijek istraživanja odnosa stavova i ponašanja.
9.2. Navesti nedostatke ranih istraživanja.
9.3. Opisati uvjete koji dovode do bolje povezanosti stavova
9 Odnos stavova i i ponašanja.
ponašanja
9.4. Objasniti procese u osnovi veze stav-ponašanje.
9.5. Navesti glavne teorijske modele povezanosti stavova i
ponašanja.

Page 2 of 2