‫وزارة التعليم‬ ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫العالي والبحث العلمي‬

‫السنة األولى ليسانس‬ ‫كلية ‪ :‬العلوم اإلنسانية واالجتماعية‬

‫التخصص‪ :‬علوم اجتماعية‬ ‫القسم ‪ :‬علم االجتماع‬
‫الفوج ‪ 1 :‬أ‬ ‫المقياس ‪ :‬اإلحصاء‬

‫‪ :‬بحث حول‬
‫عرض البيانات اإلحصائية‬

‫تحت إشراف األستاذ ‪:‬‬ ‫من إعداد الطالبات ‪:‬‬

‫‪ -‬بن التومي وهيبة‬
‫فوضيل ‪.‬‬ ‫‪ -‬حبيل عبير‬
‫‪ -‬ظرايفية اسيا‬

‫السنة الجامعية ‪2020/2021‬‬

 ‫‪1‬مفهوم اإلحصاء ‪:‬‬
‫"هو العلم الذي يبحث في األساليب وطرق العلمية مناسبة لجمع البيانات‪ ،‬وتبويبها وتنظيمها‬
‫هدف الوصول إلى النتائج الالزمة لزيادة معرفة او اتخاذ قرارات المناسبة وتعميمها وتحليلها‬
‫وتفسيرها‟)إبراهيم مراد الدعمة‪ .‬حسن الباشا‪ ،‬أساسات في علم االحصاء مع تطبيقات ‪,spps‬‬
‫الطبقة االولى‪ ،‬دار المنهج للنشر والتوزيع‪ ،‬االردن ‪،2013‬ص‪ ,(16‬ويعرف أيضا بأنه العلم‬
‫الذي يبحث في طرق جمع البيانات وعرضها وتحليلها وتفسيرها‪ ،‬فاإلحصاء بهذا التعريف هو‬
‫أسلوب منطقي منتظم موحد يعالج الموضوعات‪ ،‬وخصائص التي يمكن ان يعبر عنها بصورة‬
‫رقمية ( سعدي شاكر محمودي‪ ،‬مبادئ علم االحصاء وتطبيقاته‪،‬دار ثقافة‬
‫للنشروالتوزيع‪ ،‬عمان‪ ،‬االردن‪ ,2009‬ص‪( 12‬‬
‫‪ 2/-‬التوزيعات التكرارية‪:‬‬
‫هو تصنيف البيانات وعرضها بصورة تعبر عن مدى االنحراف عن المواصفات المطلوبة‪M.‬‬
‫‪-‬المعروف ان النتائج اي عمل عي متغيرات تتبع نموذج توزيع محدد وتتأثر بعدد ال نهائي من‬
‫العوامل‪.‬‬
‫‪-‬ويمكن تصنيف هذه البيانات (النتائج) إلى فئات(خاليا) تبعا لحجم او مقدار معين مع ذكر‬
‫التكرار في كل فئة ويسمى هذا التصنيف بالتوزيع التكراري مثال‪ :‬عند عرض نتائج قياس قطر‬
‫ثقب في ‪ 200‬قاعدة معدنية بدون تصنيف لهذه النتائج‪ ،‬اليبدو بهذه النتائج اي قيمة إحصائية‬
‫وعند تقسيم هذه النتائج إلى فئات بحيث تضم كل فئة مستوى قطر ذو مدى محدد امكن الحصول‬
‫على بيانات إحصائية تعبر عن مدى االنحراف عن المواصفات المطلوبة ‪.‬‬

‫‪3/-‬مخطط التوزيع التكراري‪:‬‬

‫نفس نتائج المثال السابق يمكن عرضها في صورة مخطط ويعرف بالهستوجرام حيث يبين‬
‫الرسم العالقة بين قياس معين وتكرار حدوثه حيث يمثل التدريج االفقي عدد الخاليا (المسافات‬
‫المتساوية ويمثل التدريج الراسي التكراري(‬
‫‪-‬منحنى التوزيع ‪ :‬في احوال كثيرة يتم تعبير في التوزيع التكراري اي بمنحنى يفيد عند إجراء‬
‫مقارنة بين عدة توزيعات تم تسجيلها في توقيتات متتالية وذلك لمتابعة اداء عملية ما‪.‬‬
‫‪ -‬التعبير الكمي عن التوزيعات‪ :‬يتحدد اي توزيع بتحديد موضعه‪ -‬متوسطه‪ -‬انتشاره‪ -‬تشتته‪-‬‬
‫شكله (قمة واحدة او اكثر وشكل قمة)‬
 ‫‪ -‬قياس عناصر التوزيع‪:‬‬
‫‪ -/1‬المتوسط ‪ : X‬وسمي (‪X‬بار) ويتم حسابه بقسمه مجموع القيم على عددها‪.‬‬
‫‪-/2‬التشتت‪ :R‬ويتم بحساب المدى ويساوي الفرق بين أعلى قيمة للنتائج وأقل قيمة ‪.‬‬
‫)‪R=x(max)-x(min‬‬
‫‪( X‬أ) =‪-x‬‬ ‫‪-/3‬االنحراف ‪ :‬ويساوي فرق بين اي قيمة والمتوسط‬
‫‪ -/4‬مجموع مربعات االنحراف جميع القيم‬
‫‪ -/5‬التباين ‪ :v‬حيث )‪ v=s/(n-1‬وعندما يكون عدد البيانات كبير فإن ‪ n=n-1‬لقراءة‬
‫التوزيعات التكرارية واستخدامها يجب تجهيز نماذج بسيطة(قوائم التحقق) تسهل على العاملين‬
‫تسجيل بيانات التوزيع بسهولة وحساب وتسجيل قياسات التوزيع‪ ،‬ولسهولة فهم اي توزيع يجب‬
‫تحديد الحد االعلى للمواصفات(‪ )LSL‬على نفس الرسم ومراجعة حالة التوزيع على النحو‬
‫التالي هل متوسط التوزيع في وضع مالئم بالنسبة لحدود مواصفات تستخدم التوزيعات لعمل‬
‫تقارير منتظمة لنتائج وتحليل اسباب التشتت واالعمال المراقبة وقدرة العمليات والمعدات‬
‫المرجع )االلكتروني للمعلومات ‪) edara-eg. Not‬‬

‫جداول التوزيعات التكرارية‬

‫أوال ‪ :‬تعريفها ‪ :‬يعرف جدول التوزيع التكراري بانه جدول ذو عمودين‪ ،‬العمود األول نقسم‬
‫فيه البيانات الى فئات مصنفة حسب النوع او القيمة العددية ‪ .‬و العمود الثاني نسجل فيه امام كل‬
‫فئة عدد القيم التابعة لها ‪ ،‬و يسمى هذا العدد بتكرار الفئة ( اعداد ادارة المناهج ‪ :‬مبادئ‬
‫االحصاء ‪ ،‬ص ‪.12‬‬
‫ثانيا ‪ :‬انواع جداول التوزيع التكراري‪: M‬‬
‫‪ -1‬جدول التوزيعات التكراري للبيانات الوصفية‪ K‬الكيفية ‪ :‬اذا كانت البيانات وصفية مثل ‪:‬‬
‫مستوى التعليم ‪ ،‬الديانة ‪ ،‬الجنسية‪....‬الخ ‪ ،‬فإننا نصنف البيانات في فئات بحث تمثل كل‬
‫فئة صفة او نوعا ‪ ،‬ثم نقوم بإعداد جدول تفريع البيانات و منه نحصل على جدول التوزيع‬
‫التكراري (ادارة المناهج ‪ :‬مبادئ االحصاء ‪ ،‬ص ‪.) 15‬‬
‫‪ -2‬جدول التوزيع التكراري للبيانات المنفصلة ( المنقطعة‪ ( : ‬اذا كانت البيانات كمية و‬
‫تمثل متغيرا منفصال فتوجد طريقتان إلعداد الجدول التكراري ‪.‬‬
‫أ)‪ -‬اذا كان عدد القيم المختلفة التي يأخذها المتغير عددا محدودا و صغيرا ‪ ،‬فنكون جدوال‬
‫تكراريا يمثل كل فئة من فئاته قيمة واحدة من القيم التي يأخذها المتغير مع مراعاة ترتيب القيم‬
‫ترتيبا تصاعديا ‪ ،‬ثم نقوم بإعداد جدول لتفريغ البيانات و نشتق منه جدول التوزيع التكراري‬
‫ب)‪ -‬اذا كانت البيانات المنفصلة تمثل متغيرا منفصال يأخذ عددا كبيرا من القيم ‪ :‬ففي هذه الحالة‬
‫نجعل كل فئة في الجدول تمثل عددا من القيم اي مجموعة من القيم بدال من قيمة واحدة او ذلك‬
‫حتى ال يكون الجدول مطوال مما يؤدي الى تشتت المعلومات فيه ‪ ( .‬اعداد ادارة المناهج ‪:‬‬
‫مبادئ االحصاء ‪،‬ص ‪. 16‬‬
 ‫‪ -3‬جدول التوزيع التكراري و البيانات المتصلة ( مستمرة )‪ :‬إذا كانت كمية و متغيرا‬
‫متصال ‪ ،‬فلقد علمنا ان المتغير يمكنه ان يأخذ كل القيم الموجودة بمدى معين ‪ ،‬لذلك عند إعداد‬
‫جدول تكراري لبيانات تمثل متغيرا متصال بستعماله مع فترات و ليس مع قيم المتصلة ‪.‬‬
‫‪ -4‬الجداول المنتظمة و الغير منتظمة‪ : K‬يعرف الجدول المنتظم بأنه الجدول الذي تكون فيه‬
‫اطول الفئات متساوية ‪ ،‬اما الجدول الغير المنتظم فهو الجدول الذي تكون فيه أطول الفئات الغير‬
‫متساوية ‪ ( .‬د‪،‬بيري نورة ‪ :‬االحصاء ‪، 1‬ص ‪.) 29‬‬
‫‪ -5‬جداول التوزيعات التكرارية المجمعة ‪ :‬التوزيعات المتجمعة يمكن الحصول عليها في حالة‬
‫البيانات الترتيبية و هي نوعان ‪:‬‬
‫أ)‪ -‬التوزيع التكراري المتجمع الصاعد ‪ :‬يبين مجموعة التكرارات التي تقل عن حد معين‬
‫( قيمة معينة ) من قيم المتغير تحت الدراسة‪.‬‬
‫ب) ‪ -‬التوزيع التكراري المتجمع الهابط ‪ :‬و يمثل مجموعة التكرارات التي تزيد عن حد معين‬
‫( قيمة معينة ) من قيم المتغير تحت الدراسة ‪ ( .‬د‪،‬احمد محمود جاد ‪ :‬مبادئ االحصاء ‪ ،‬ص‬
‫‪43(.، 42، 41‬‬

‫تمثل البيانات بواسطة رموز‪ ،‬كاألشرطة‬ ‫المخطط البياني ‪ :‬هو تمثيل رسومي للبيانات‪ ،‬حيث ّ‬
‫في المخطط البياني الشريطي أو الخطوط في المخطط البياني الخطي أو الشرائح في المخطط‬
‫يمثل المخطط البياني بيانات رقمية من مجدولة‪ ،‬أو بيانات اقترانية أو‬ ‫البياني الدائري‪ .‬يمكن أن ّ‬
‫بعض أنواع التركيبات البيانية النوعية‪ .‬يستخدم التعبير "مخطط بياني" كتمثيل رسومي للبيانات‬
‫التي تحتمل عدة معاني‪:‬‬
‫مخطط بياني من نوع تخطيط أو رسم غرافيكي والتي تنظم وتمثل مجموعة بيانات رقمية أو‬
‫نوعية‪ .‬غالبا ً ما تعرف الخرائط المزخرفة بمعلومات إضافية ألغراض محددة بالمخططات‬
‫البيانية‪ ،‬كالمخططات البيانية البحرية أو مخططات الطيران‪ .‬تسمى بعض المخططات الخاصة‬
‫بمجاالت معينة بالمخططات البيانية أحياناً‪ ،‬كمخطط األوتار في التدوين الموسيقي أو مخطط‬
‫السجالت في األلبومات الغنائية‪.‬‬
‫معلومات متعلقة بعدد حاالت التدرن المسجلة بالمشافي التونسية حسب الوالية ‪ -‬مقدمة في شكل‬
‫مخطط بياني شريطي وأيضا في شكل مخطط دائري‪ .‬تستخدم المخططات البيانية لتسهيل فهم‬
‫كميات كبيرة من البيانات والعالقات التي تربط بينها‪ .‬يمكن قراءة المخطط البياني بسرعة أكبر‬
‫من قراءة البيانات الخام‪ .‬وتستخدم المخططات البيانية في مجاالت عديدة ويمكن رسمها يدويا ً أو‬
‫بواسطة الكمبيوتر باستخدام برمجيات الرسم البياني‪ .‬بعض أنواع المخططات البيانية أكثر فائدة‬
‫في تمثيل مجموعة معطاة من البيانات من غيرها من األنواع‪ .‬على سبيل المثال‪ ،‬غالبا ً ما يتم‬
‫راض‪ ،‬غير متأكد) بمخطط‬ ‫ٍ‬ ‫راض‪ ،‬غير‬‫ٍ‬ ‫تمثيل النسب المئوية في مجموعات مختلفة (مثالً‪،‬‬
‫بياني دائري‪ ،‬لكن قد تكون أكثر فهما ً إن م ُّثلت بمخطط بياني شريطي أفقي‪ .‬من ناحية أخرى‪،‬‬
‫فإن رسم البيانات التي تمثل أرقاما ً متغير خالل فترة زمنية (كاألرباح السنوية منذ عام ‪1990‬‬
‫إلى عام ‪ )2000‬يكون أفضل ما يكون باستخدام مخطط بياني خطي‪.‬‬
‫خصائص المخطط البياني عدل يتخذ المخطط البياني صوراً عديدة‪ ،‬لكنها تشترك بعدد من‬
‫تمثل البيانات في المخطط‬ ‫الخصائص التي تتيح للمخطط البياني استخالص معنى من البيانات‪ّ :‬‬
‫البياني بالرسم‪ ،‬ألن اإلنسان قادر على استنتاج معنى من الصور أسرع من النصوص‪ .‬يستخدم‬
 ‫النص عادة إلضافة توضيح للبيانات‪ .‬أحد أهم استخدامات النصوص في الرسم هو إضافة‬
‫عنوان‪ .‬يظهر عنوان المخطط البياني فوق الرسم‪ ،‬ويصف معنى البيانات التي يوضحها الرسم‪.‬‬
‫ُتعرض األبعاد على المحور السيني األفقي‪ .‬إذا استخدم محوران أفقي وعمودي‪ ،‬فيسميان‬
‫بالمحور السيني (األفقي) والمحور الصادي (العمودي)‪ .‬يكون لكل محور مقياس مدرج يحدد‬
‫بتدرّ ج دوري ويرفق بمؤشرات رقمية أو رمزية‪ .‬كما يكون لكل محور عنوانا ً يعرض بجانبه أو‬
‫أسفل منه‪ ،‬وهذا العنوان يصف األبعاد التي يمثلها المحور‪ .‬إذا كان المقياس رقمياً‪ ،‬يرفق‬
‫العنوان بوحدة القياس بين قوسين‪ .‬على سبيل المثال‪ ،‬قد يكون عنوان المحور السيني "المسافة‬
‫المقطوعة (متر)"‪ ،‬ويعني أن المحور السيني يمثل المسافة المقطوعة باألمتار‪ .‬في الرسم‬
‫البياني‪ ،‬تستخدم الخطوط الشبكية للمساعدة في تحديد نقاط البيانات‪ .‬يمكن أن تظهر البيانات في‬
‫المخطط البياني بكافة األشكال‪ ،‬وقد تتضمن عناوين نصية تصف وحدات البيانات المرتبطة‬
‫بمواقع محددة على المخطط‪ .‬وقد تظهر البيانات كنقاط أو أشكال متصلة أو غير متصلة‪،‬‬
‫وبمزيج من األلوان واألنماط المختلفة‪ .‬عندما تتضمن البيانات التي تظهر في المخطط البياني‬
‫متغيرات عديدة‪ ،‬يلحق بالمخطط عنوان تفسيري يتضمن قائمة بالمتغيرات ومثاالً على كيفية‬
‫تمثيلها‪ .‬ويسهل هذا العنوان التفسيري تعريف كافة المتغيرات الممثلة‪M.‬‬
‫أنواع المخططات البيانية عدل المخططات البيانية الشائعة عدل أنواع المخططات البيانية‬
‫األربعة األكثر شيوعاً‪:‬‬
‫‪ -‬مدرج تكراري‬
‫‪ -‬مخطط بياني شريطي‬
‫‪ -‬دائرة مجزأة‬
‫‪ -‬مخطط بياني خطي‬
‫يتضمن هذا العرض ما يلي‪ :‬يتكون المدرج التكراري من ترددات مجدولة على هيئة‬
‫مستطيالت متجاورة‪ ،‬مقامة على فترات منفصلة‪ ،‬ذات مساحات مساوية لتردد المشاهدات‬
‫في الفترة‪ .‬المخطط البياني الشريطي هو تمثيل بالمستطيالت ذات األطوال التي تتناسب مع‬
‫القيم التي تمثلها‪ .‬وقد ترسم األشرطة أفقيا ً أو عمودياً‪ .‬تبين الدائرة المجزأة قيم النسب المئوية‬
‫كشرائح من فطيرة‪ .‬المخطط البياني الخطي هو عبارة عن مخطط تشتت ثنائي األبعاد يمثل‬
‫مشاهدات ترتيبية بحيث يتم وصل المشاهدات تبعا ً لترتيبها‪ .‬من أنواع المخططات البيانية‬
‫األخرى ‪:‬‬
‫‪ -‬مخطط زمني‬
‫‪ -‬مخطط هيكل تنظيمي‬
‫‪ -‬مخطط شجري‬
‫‪ -‬خارطة االنسياب‬
‫‪ -‬مخطط مساحة‬
‫‪ -‬مخطط شجرة العائلة‬
‫‪ -‬مخططات بيانية أقل استخداما ً عدل‬
‫أمثلة على المخططات البيانية األقل استخداماً‪:‬‬
‫‪ -‬مخطط بياني فقاعي‬
‫‪ -‬مخطط مساحة قطبي‬
‫‪ -‬مخطط بياني راداري‬
 ‫‪ -‬خريطة شجرية‬
‫‪ -‬المخطط البياني التدفقي‬
‫يبين هذا العرض ما يلي‪ :‬المخطط البياني الفقاعي هو عبارة عن مخطط تشتت ثنائي‬
‫األبعاد‪ ،‬بحيث يتم تمثيل متغير ثالث عن طريق حجم النقاط (فقاعات)‪ .‬مخطط المساحة‬
‫القطبي هو تعديل لمخطط الدائرة المجزأة وقد طورته فلورنس نايتينجيل‪ .‬المخطط الراداري‬
‫أو المخطط البياني العنكبوتي‪ ،‬هو مخطط ثنائي األبعاد يمثل متغيرين كميين أو أكثر‪ ،‬تمثل‬
‫على المحاول بدءاً من نفس النقطة‪ .‬المخطط البياني الشاللي يعرف أيضا ً بمخطط "المشي"‪،‬‬
‫وهو نوع خاص من المخطط العمودي العائم‪ .‬الخريطة الشجرية تمثل القيم بمساحات‬
‫المستطيالت‪ .‬ويمكن تمثيل األبعاد األخرى باأللوان‪ .‬المخطط البياني التدفقي مخطط مساحة‬
‫منحني مك ّدس حول محور مركزي‪ .‬مخططات بيانية ذات مجاالت خاصة عدل فيما يلي‬
‫بعض أنواع المخططات البيانية المستخدمة في مجاالت معينة‪:‬‬
‫‪ -‬مخطط مفتوح‪-‬عالي‪ -‬منخفض‪ -‬مغلق‬
‫‪ -‬مخطط كاغي ‪.‬‬
‫‪ -‬مخطط شراري‬
‫يبين هذا العرض ما يلي‪ :‬يتم تفسير األسعار في سوق األسهم بمخطط مفتوح‪-‬عالي‪-‬‬
‫منخفض‪-‬مغلق ومخطط بياني شريطي تقليدي مخطط الشموع هو نوع آخر من المخططات‬
‫البيانية الشريطية المستخدمة لوصف حركة أسعار األسهم بمرور الوقت‪ .‬مخطط كاغي هو‬
‫مخطط تتبع األسهم بغض النظر عن الزمن كبديل عن ذلك‪ ،‬وحيث يتطلب األمر تفاصيل‬
‫أقل‪ ،‬يمكن استخدام مخطط شراري‪ .‬أمثلة أخرى‪ :‬نسب الفائدة ودرجات الحر‬